2019高考作文的类型与命题趋势【刘希国】
2019复读级第一次诊断考试作文【刘希国】
复读级第一次诊断考试作文22.题意：在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。
作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代。
选择自己的职业，规划自己的末来？【试题评析】三则材料均来自社会生活，并对这些日常现象根据一定的主题方向进行了概括。
随着高考体制的改革，“职业生涯规划”也成为了社会的热点与焦点。
在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。
材料三的涵义与前面两则形成对比，增强了思辨性，给考生自由发表个人观点提供了广阔的空间。
【试题解读】三则材料既相对独立，又相互关联。
我们先对三则材料的大意作一个梳理：材料一主要叙述的是旧职业面临挑战，材料二主要叙述的是新职业兴起，材料三主要叙述的是老行当也能流行。
综合三则材料，不难发现：材料围绕的核心话题是“职业”，背景是“时代的变化”，矛盾的焦点是“如何看待新职业与旧职业”。
根据材料涵义，结合题目提供的发言稿主题，本文的立意的方向可大致确定为“在新时代飞速发展，社会日新月异的大背景下，作为一名高中生，该如何看待新旧职业，从而规划自己的职业生涯”。
重点思考以下几个问题：一、哪些旧职业是容易消失的？旧职业的消失会给社会带来怎么样的影响？二、哪些新职业是伴随着新时代产生的？这些新职业的兴起有什么意义？三、哪些旧职业或者说传统工艺是不应该消失，需要我们坚守的？四、作为一名高中毕业生，在职业生涯规划时需担当哪些社会责任？理清楚这几个问题，文章的立意构思就水到渠成。
【立意参考】立意1：拥抱新时代,面向未来规划职业，避免成为时代发展的炮灰。
立意2：坚守老传统，价值永流传。
老行业淡出人们的视线，并非真正意义的消亡，很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。
立意3：将对立的两面合二为一，用科技点亮传统老行业，老行业、老职业之所以老而经久不衰，尤其经历史沉淀永不褪色的精华，然而在口口相传和经验传递的的农耕时代，常常由于天灾或人力因素而消逝，。
高考作文：你我之梦 中国之梦【刘希国】
你我之梦中国之梦十八年前，庚辰龙年，我随新千年来到人世间走这一遭;十八年后，戊戌狗年，你接过火炬来到人世间走这一遭。
有缘相逢，请你打开时光瓶，它已漂过了又一个十八年。
2018年，我在时光这头，你在时光那头，我望着你。
我的梦，也是你的梦。
我有幸与新世纪同生，更有幸与新世纪的中国一路同行。
许是注定，我见证了这十八年来祖国的日新月异。
有道是，“周虽旧邦，其命维新”。
两千年前，中国还是奴隶社会;一千年前，中国还是封建社会;今天，中国是飞速发展的社会主义社会。
我看过北京奥运会上灿烂的烟火，我上过来自宇宙中的授课，我走过众多山区里崭新的公路，“为国者，以富民为本，以正学为基”，中国做到了。
“精准扶贫”已入攻坚阶段，扶起了后劲十足的东方巨龙。
而如今我坐在这考场之上，将我十二年所学化作文字，正是得到了科教的好处。
中国梦是不会终止的，尽管成就已辉煌，但逐梦人不会停下脚步。
我的中国梦，十八年后也是你的梦。
2035年，我在时光那头，你在时光这头。
你望着我。
你的梦，也是我的梦。
又一代新人，又一轮十八年。
你我似已相距太远，然“志合者，不以山海为远”。
时空，也并非阻碍。
社会主义现代化实现了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸运的一代天之骄子，你的使命无疑更大了。
我这一代，目送中国雄起于东方，而你这一代，则要成为建成社会主义强国的中流砥柱。
“功以才成，业由才广”，生于信息时代的你定然更有超世之才，不过，我也会在你身边，我们的中国梦，不单靠一代人孤单地努力，中国梦，是代代人心血的结晶。
新世纪，你我都在时光这头。
你我的梦，中国的梦。
“明镜所以照形，古事所以知今”，我们回望过往的辉煌，不为沉湎自傲，而为展望未来。
中国尚有诸多不足，产品质量有待提升，科技人才有待壮大，军事力量有待增强。
无妨，你我齐努力，社会共出力，沉下心来为中国谋发展，须知“骐骥之速，非一足之力”，只有万众一心，才能最大限度地推动中国发展。
既如是，何不携手共创新时代?每一代人都有各自的机缘与使命、际遇与挑战。
2019高考作文押题【漫画】【刘希国】
2019高考作文押题——“漫画类”作文一、郑州三检漫画作文：屈原是谁？阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【审题】限制性1.立意限制。
这是一道漫画作文，漫画是考生构思立意的基础。
屈原是世界级历史文化名人，然而对于“屈原是谁”这个问题，画面中四个年轻人给出的答案竟匪夷所思。
漫画揭示了年轻一代对历史文化名人和传统文化知之甚少的现状，他们不知自己传统文化知识贫乏竟还洋洋自得，实在令人痛心。
考生审题立意必须以漫画寓意为基础，脱离这一寓意的写作即为跑题。
2.思维限制。
漫画中年轻人不知道“屈原是谁”，折射的是当下的一种现象，考生须立足这一基础，由表及里，由浅入深，透过现象探究本质，思考“传统文化”传承中出现如此尴尬的现状的原因，探究“年轻人”传统文化知识过度贫乏的原因。
不能仅仅抓住画面内容中的“屈原是谁”不放，写作时忌表面化和浅显化。
3.社会背景限制。
对于“屈原是谁”这个问题，四个年轻人的回答具有很强的时代特征，暗示考生审题立意时要有当下意识，要立足于今天这样一个时代，不可脱离当前时代来谈“传统文化”的传承。
开放性1.写作角度是开放的。
考生可以站在“传统文化”的角度，谈传统文化的传承问题。
如传统文化在传承中为何会遭遇如此尴尬的现状；如何才能更好地传承传统文化；在传承传统文化中学校、家庭、社会各应该负什么责任；在外来文化和娱乐文化的冲击下，如何更好地传播传统文化等。
也可以站在“不了解传统文化的年轻人”的角度，探究他们不了解传统文化的原因，及如何对他们进行传统文化教育等。
2.联想和思考是开放的。
“传统文化”内涵丰富，中华文化博大精深，诗词曲赋、民族音乐、地方戏曲、中医中药、刺绣服饰、曲艺评弹、书法国画、陶瓷玉雕等，只要和传统文化传承有关的内容，均可以作为写作素材。
另外，从“年轻人”的角度来说，导致他们对传统文化漠视的原因是多方面的，如传统文化和当前快速发展的时代距离较远，传统文化本身晦涩难懂不易传播，外来文化的强势冲击，年轻人的浮躁心理，经济建设背景下生存压力过大导致年轻人无暇顾及传统文化等。
高考作文-2019年高考作文命题趋势预测与引导 精品
2019年高考作文命题趋势预测与引导年高考的硝烟虽然已经散去，但留给人的却是无尽的思索与回味。
特别是高考作文命题，更给人许多鲜活的启示。
高考作文命题虽小，但折射出来的问题却不小，可谓是从细微处切入了时代。
与往年相比，今年的高考作文命题给笔者眼前一亮的感觉，很多地方的命题已逐渐摆脱八股式命题方法，越来越鲜活、越来越多元、越来越贴近现实，富有时代内涵。
我们研究年全国各地的高考作文试题，既能看出在过去一年里语文教学的导向和追求，又能找出命题的规律和特点，对年的高考起良好的预测和引导作用。
综观年全国各地的高考作文试题，发现呈现出如下鲜明的特点：高考作文回顾题型渐趋明朗，偏重材料作文年各地高考作文的命题的题型，我们可用一句话来概括，即：材料作文、命题作文平分秋色，一枝独秀。
年高考作文试题，打破了以往新材料作文、命题作文和三分天下的格局，在今年的套试卷中，新材料作文略占上风，为个，分别是陕西卷、辽宁卷、上海卷、全国卷、海南宁夏卷、福建卷、湖北卷、安徽卷、四川卷、山东卷；命题作文紧随其后，有个。
分别为江西卷、北京卷、江苏卷、广东卷、浙江卷、湖南卷、重庆卷、全国卷；仅仅有一个，是天津卷。
天津卷去年的以我说九零后为话题的作文是全国高考作文题中仅存的一个，今年也是仅仅这一考区以的方式出现，成为一道独特的风景，这很值得我们关注。
按照高考作文命题一般保持三年连续性和一贯性的原则，年天津卷的作文题也很有可能是。
这是倒是我们拭目以待的。
命题直面现实，关注社会生活关注人生，关注社会生活可以说是今年高考作文命题的一大突出特点。
如浙江卷的考题以角色转化之间为题，每个人在生活中都在扮演着不同的角色，角色转换之间，都会有自己的认识和感悟。
题中给的材料很具象，也适合学生引申发挥。
谈的是与父辈的文化反哺，相信在这个网络时代，孩子们一定有很多话要说。
关键在于关注生活、关注人生的倡导是吻合的，在审题下笔前多反思、反省，从而调动起他们的情感思维，写出有生活气息的、鲜活的文章，从而体现出学生个体的写作能力，不失为一道好题。
2019高考作文的类型与命题趋势【刘希国】
2019高考作文的类型与命题趋势一、材料作文的类型虽说近几年来新材料作文代替命题作文和话题作文成了高考作文命题的主流和方向，但新材料作文的类型却纷繁复杂、百花齐放，各省市的高考材料作文争奇斗艳、各显风采。
无论是一线老师，还是命题专家对新材料作文的类型都没有一个统一、清晰、准确的说法，导致在具体研究时，对新材料作文类型的表述五花八门、千奇百怪，各自根据自己的理解进行主观的表述，没有统一的认识，没有官方标准的解释。
王森然先生八十多年前批评当时的语文教学时曾指出：“一国之内，省自为政；一省之内，校自为风；一校之内，人自为主；而一人之先后，又各异其主张，朝秦暮楚，彼此矛盾，昨标一理，今树一说，日新月异，各趋所便，以致中学国文教学，无一稳定之基础，无一贯彻之主张，震荡摇撼，迄无重心。
于是教者彷徨瞻顾，学者莫适所从。
”用在此处，用在现在人们对于新材料作文类型的理解上，也再恰当不过。
即使是同一个人，前后的表述也不尽一致。
教育部考试中心张开先生近几年每年高考后都会对新材料作文题目进行评价、分析，2012年他把材料作文分为事实型、故事寓言型、语录型、艺术型；在另一篇文章中又分为阐释能力型、发现问题能力型和解决问题能力型；2014年又分为社会时事型（新闻与校园生活）、文学作品型（文人作品）、理论观点型（名言寓言）；2015年分为事件型、事理型、任务驱动型。
另外，民间对材料作文类型的划分更主观、更随意，比如有人把材料作文分为：生活哲理型、道德情感型、名人典故型、寓言童话型、历史传说型、佛语禅意型、文学艺术型、综合材料型等。
还有分为：寓言类、故事类、社会现象类、哲理类、漫画类、多则材料组合类等。
之所以会如此多的表述，一个重要的原因是新材料作文缺乏顶层设计，教育部考试中心的命题专家没有从宏观上、全局上对材料作文进行深入的研究和科学的表述，此外就是每个人的分类标准是有差异的，有的是从材料的来源上，有的是从材料的内容上，有的是从材料的形式上，还有是从材料的考查目标上来区分等等。
2019年高考作文命题分析与趋势预测
2019年高考作文命题分析与趋势预测三国时曹丕在《典论·论文》中尝言：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。
”意为文学创作是有关治理国家的伟业，是万世永不消亡的大事。
这里曹丕强调了文章的价值，把文学提到与事功并立的地位，肯定文学要为政治服务这一功能。
我们通常讲的“作文”与曹丕讲的“文章”的含义虽然不尽相同，然而对于近千万考生来说，对于为国选才的选士制度来说，却也有点“经国之大业”的味道；另外，恢复高考已经四十多年了，在能够设想的将来，高考取消的可能性不大，同样，高考作文取消的可能性也不大，如果从隋唐科考开始计算，这“大业”也已经逾千年了，因此万众瞩目的高考作文可以称得上是“不朽之盛事”了。
因此，严肃地研究高考作文命题的趋势及特点，严肃地研究高考作文备考的策略，显然也是为这“大业”添砖加瓦，为这“盛事”做些补益。
纵观近几年高考命题，不难发现高考作文命题的趋势及特点：第一，用“四个自信”引领高考作文命题，统率高考作文命题，落实立德树人的育人功能。
坚定“四个自信”，尤其是坚定“文化自信”是落实立德树人的基石，引导学生通过对文化的理解和价值判断，明白事物的是非本质，进而形成正确的价值观念。
比如，2018年全国卷Ⅰ作文试题“世纪宝宝中国梦”精选7个年份的典型事件，在展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划的同时，又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，具有强烈的时代感与历史感，引导学生思考过去之我、现在之我、未来之我，感受大国风采、民族精神和时代品格，将小我和大我结合起来，充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联，更切实感受“四个自信”，增强自己和同代人的荣誉感、责任感，在实现社会主义现代化，实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。
第二，凸显时代主题，引导考生思考人生和社会。
近几年高考充分发挥积极导向功能，致力于讲好改革故事，凸显时代主题。
关注时代精神，走进生活哲学，展开个人演绎，贴近学生、贴近现实生活，成为高考作文命题一种新颖鲜活的共同价值取向。
2019高考作文预测【刘希国】
2019高考作文预测：拘执与变通的审题分析及例文【作文题目】阅读下面明代《笑林》中的一则笑话，写一篇不少于800字的文章；角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。
车胤囊萤读书，孙康映雪读书。
一日，康往拜胤，不遇，问何往，门者曰：“出外捉萤火虫去了。
”已而胤答拜康，见康闲立庭中，问：“何不读书？康曰：我看今日这天不像个下雪的。
”【审题立意】“囊萤映雪”向来是克服物质条件的艰苦，发奋苦读的代名词。
而《笑林》中的这则笑话，属于“故事新编”。
在传统典故中添加了新元素，从而焕发出新意。
笑话十分传神地表现了那种一味追求外在形式，从而忽视本质意义的可笑行为，情感倾向也由传统的肯定赞许转变为讽刺否定。
这是一则理想的作文材料，它具有现实性、开放性和思辨性的特点。
与往往揭示蕴含意义的寓言故事不同，“笑话”纯为叙述性文字，它追求言外之意、文外之趣。
提供的“笑话”显然是一则反面材料，可作为靶子供读者审视批判和内省反思。
“笑话”中二人的“可笑之处”便成为作文审题立意的依据：1．一味追求形式，忽视本质意义； 2．拘泥于成法习惯，不知道灵活变通； 3．刻意作秀，失却本真。
需要说明的有两点，一是不管是何种立意，必须是从材料中来（自然生发），并能回到材料中去（圆合印证）。
比如，谈“切忌拘执，学会变通”，谈“天变道亦变”则可，而谈“独辟蹊径，大胆创新”则不可。
二是其它立意定然还有，不能一一列举，但是一则材料总有其核心旨趣，这则材料的内涵特质则是意在讽刺那种热衷形式本末倒置的可笑行为，评判一篇作文切、合、偏、离均应以此为标的。
【例文一】回到最初的原点纪伯伦在《沙与沫》中写道：“有一些人在人生道路上越走越远，是因为他们忘记了出发点。
”车胤囊萤读书，孙康映雪读书，本是指赞扬他们为读书而勤奋学习的精神。
而如今车胤为读书而花费众多时间去捕萤火虫，孙康等至下雪天才读书，是否本末倒置了呢？这种“表面工程”因何而来？我想，是我们在人生之路中失去了初心所以，回到最初的原点，拾起你丢下的初心吧。
2019年C语文试卷.联考版.起点卷作文写作指导【刘希国】
八月，又在浮图关作战，前后共五场战斗，李进都因为立功而受到上等奖赏。
元世祖即位，李进进入宫中担任皇帝的侍卫亲军。
中统二年，朝廷宣布授予李进总把一职，并赐予银符。
二十三年秋，海都及笃娃等率领军队到达洪水山，李进与敌军竭力作战，敌我力量悬殊无法取胜，军队溃败，李进被俘。
李进跟随敌军行至掺入里，逃了回来。
二十五年，李进被授予蒙古侍卫亲军都指挥使司佥事。
第二年，改任左翼屯田万户。
元贞元年春去世。
22.【C语文试卷.联考版.起点卷作文写作指导】中国传统文化博大精深，许多智慧直到今天依然闪烁着光芒。
命制此题，目的就是从我们的传统文化中汲取优秀的因素，来指导我们的现实生活。
从中国象棋的“弃马十三招”中可以看出贪欲带来的害处。
许多时候，正是贪念让我们无法抵制诱惑，如果不能谨小慎微，控制自己，就会失败。
所以，这个材料既能体现传统文化对现实的意义，又能警示我们要警惕贪欲，拒绝诱惑，控制自己。
写作角度：1.优秀传统文化的生命力。
中国象棋作为中华传统棋文化的一部分，与国际象棋、围棋相比显得并不那么高端，但它依然有着强大的文化生命，以棋比喻人生社会，这也是我们应该珍惜尊重中华传统文化的理由。
一种文化，只有对现实有意义，才能算得上有生命力。
2.拒绝诱惑，不忘初心。
“弃马十三招”中，黑方败就败在贪吃红马，受不了诱惑，因此迷失方向，丧失理智，冲动冒进，导致全局溃败。
3.眼前与长远，部分与全局。
红方舍一马，只是舍了部分；黑方吃一马，只是贪图眼前，结果就是舍眼前的得到了长远，贪局部的输掉了全局。
这也就提示我们，因为看不到长远与全局，所以才会被利益障目不见泰山。
考生可以写“眼前与长远”“部分与全局”的辩证关系。
【素材链接】1.薛录事化鲤：明代冯梦龙在《醒世恒言》中讲了这么一个故事：薛少府病重后梦魂变鱼，遇赵干东潭垂钓，薛少府只闻得饵香，便思量去吃他的。
已是到了口边，想道：“我明明知他饵上有个钩子。
若是吞了这饵，可不被他钓了去？我虽是暂时变鱼耍子，难道就没处求食，偏只吃他钓钩上的？”再去船傍周围游了一转，怎当那饵香得酷烈，恰似钻入鼻孔里的一般，肚中又饥，怎么再忍得，方才把口就饵上一合，还不曾吞下肚子，就被赵干一掣，掣将去了。
20182019年高考作文热门押题【刘希国】
高考作文热门押题热门押题1 就业是一种艰难的取舍[样题展示]写作方向·多维解读]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
本题是一则典型的任务驱动型作文题，任务明确。
“小卜的就业选择”，此处指的应该是材料中的三种选择，即回乡做老师、加盟外企、创办服装设计公司。
考生可以在这三种选择中任选一种，也可以两两搭配甚至三者结合，甚至可以在就业方向上进行创新建议；考生也可以在理性分析三种选择的基础上，提出更多的就业建议；也可以适当拔高，围绕就业的价值取向问题提出建议。
主要写作角度如下：角度一：选择回家乡回边远地区工作改变家乡贫困面貌。
可写职业选择与社会价值关系。
角度二：选择到著名外企发挥专业特长。
可写职业、专长、个人价值等关系。
角度三：随心选择自主创业实现创业梦想。
可写创业、梦想、个人价值及社会价值等。
品读悟法两类标杆作文细读找差距一类文：60分【总评】作为考场作文，本文获得满分，可谓“实至名归”。
全文结构完整，思路清晰：第一段引出中心，明确建议；第二段论述要坚持“创业梦想”；第三段论述坚持“创业梦想”要不惧艰难；第四段结合材料对比分析，再次明确中心；第五段收束全文，发出号召。
本文最大的亮点是作者的语言文字运用能力极强，表现在：一，善用比喻，每个比喻都几乎形象、新颖、贴切，让人佩服；二，引用精当，每处引用既简短又贴切；三，警句迭出，作者理性思考能力强，常有言简意赅之句，醒人耳目；四，议论老辣，全文多处扣题生发议论，鞭辟入里，分析得当。
全面解读2019年语文全国高考新纲领【刘希国】
全面解读2019年语文全国高考新纲领（附模拟题解析）《考试说明》重要变化现代文阅读部分，实用类文本阅读调至文学类文本阅读之前。
2019年语文《考试说明》作文部分要求“写作能写论述类、实用类和文学类文章。
表达应用E”。
“实用类”调至“文学类”之前，这个微小的变化说明什么呢？答：说明更重视写作的实用性，第一是论述，第二强调实用，解决现实认识问题。
就是强调写作情景的创设，强调写作要完成具体任务。
考试大纲是复习备考的重要依据，就高考新旧考纲的试题选材、题目设置、试题排列顺序、赋分四个方面变化作出总结，下足功夫研究考纲，把握命题导向的同时，要立足于能力立意。
只有这样才能确保取得事半功倍的效果。
下面就针对语文《考试说明》进行全文分析，面对新考纲、新说明，高三的同学该如何备考呢?以期对大家有所帮助。
2019年高考语文《考试说明》I 考试形式与试卷结构一、考试形式考试采用闭卷、笔试形式。
试卷满分150分，考试时间150分钟。
二、题型试卷包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。
三、试卷结构试卷分为阅读题和表达题两部分。
阅读题约70分，分为两类：现代文阅读约35分，古诗文阅读约35分。
表达题约80分，分为两类：语言文字应用约20分，写作60分。
阅读题分为现代文阅读和古诗文阅读。
现代文阅读包括：论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读，9题左右。
古诗文阅读包括：文言文阅读、古代诗歌鉴赏、名句名篇默写，7题左右。
表达题分为语言文字应用和写作。
语言文字应用，5题左右；写作，1题。
全卷共22题左右。
II 考核目标与要求根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》《普通高中语文课程标准（实验）》和《2019年普遇高等学校招生全国统一考试大纲》，结合教学实际，确定高考语文科考试目标与要求。
高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级。
2019年全市统考语文作文(定稿)【刘希国】
2019年全市统考语文作文好题目：1.金钱，并不是唯一的财富;2.情怀重于金;3.金钱诚重要，情怀价更高;4.尊重孩子比崇拜金钱更重要;5.抛开金钱的浮云【例文】金钱诚重要，情怀价更高--给爸爸、妈妈的一封信尊敬的爸爸、妈妈：你们好，你们辛苦了！这次去信，主要是再次和你们谈谈关于我学医的事，希望你们能心平气和地听我把话说完。
诚然，二老看重的金钱与体面，在这个物欲横流的社会里的确显得珍贵而高不可攀。
做父母的谁不希望自己的子女过上锦衣玉食的生活，住豪宅，开豪车，食佳肴。
但权衡之下我还是决定去学医，救死扶伤，就是我坚持学医的情怀。
金钱诚重要，情怀价更高。
为了我的前程一帆顺风，也为了我在大学里能大展拳脚，希望父母能成全我。
《非诚勿扰》中的女嘉宾马诺说：“宁愿坐在宝马车里哭，也不坐在自行车上笑。
”她的这个说法，引起了现场有关人士以及网友的激烈争议。
有人支持，认为追求金钱、追求优越的物质生活没有什么值得非议的，她说出了一些人不敢说的话；有人反对，认为她把金钱、把优越的物质生活摆在第一位，这突破了传统道德的底线。
我宁愿穿梭在繁忙的学医之路上，也不远开着宝马徜徉在灯红酒绿的大街上欣赏风景。
在市场经济浸润下的今天，传统思想中的“重义轻利”观仿佛早已雨打风吹去。
房子可以重盖，生平可以重写，历史可以新考，疮疤可以遮掩，文化可以展览，艺术可以评价，仇恨可以笑泯，情爱可以俗化……那金钱为什么就不能至上呢？你没有听过吗？“现今”社会变成了“现金”社会了，别人宁愿坐在宝马上哭也不要在单车上笑了。
可是，金钱诚重要，情怀价更高。
金钱买不回逝去的生命。
西方古代所罗门王临死前叮嘱身边的人，把他的尸体放入棺材里，双手放在棺材外，并绕城一周。
旁人很疑惑，问他这样做的原因。
他说要让他的臣民明白，即使像他这样富有的伟大人物，最终离去时还是两首空空。
生命一旦消逝，纵使腰缠万贯，死亡还是一视同仁的。
看看历史文学上的金钱奴隶吧：古有和珅，今有文强，外有葛朗台，中有许宗衡……他们的下场并没有与他们的财富形成正比，在生死面前，金钱的能耐无处可用。
2019年高考备考作文素材积累【二十一】【刘希国】
2019年作文备考素材积累（二十一）22.阅读下面的材料，根据要求写作。
一位网友在一篇帖子中列举了他40年前为自己许下的100个心愿，其中包括住上楼房，冬天在家洗澡不怕冷，买一台黑白电视机，登天安门城楼，去西藏观光，乘长途火车睡卧铺，坐一次飞机，与外宾交谈，去一次美国，出一本书，了却父母一桩心愿，为家乡做一件实事……这位网友表示，当年自己拿26元工资，住十几平方的房子，靠煤油灯照明，听收音机接收外界信息，出门不超过100公里……所以，这些心愿在那时实在非同平常!如今这100个心愿大都实现了，其中有的是靠自身的努力，更多的还是靠社会的整体进步。
今天的你有哪些心愿?再过40年，你这些心愿也能实现吗?会以怎样的方式实现呢?请根据材料引发的联想和思考写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】限制性1.材料引导语中“今天的你有哪些心愿”限制了写作背景、写作者的身份，心愿必须立足“今天”，也就是立足现在，立足当下，且必须是自己的。
2.“再过40年，你这些心愿也能实现吗？”“再过40年”，限制了心愿实现的具体时间，这就要求我们对40年后的2059年有一个畅想。
“你这些心愿也能实现吗”暗示考生坚信：靠自身的努力+社会的整体进步，网友的心愿能够实现，自己的心愿就也能实现。
“会以怎样的方式实现呢”要求考生写出实现心愿的具体“方式”。
3.“请根据材料引发的联想和思考写一篇文章”，引导语要求写作者的“联想和思考”不能脱离材料。
心愿、心愿内容和实现心愿的方式都是“联想和思考”的出发点，要仔细分析材料中网友心愿的类型，以及实现心愿的途径，这都应该是读了材料后联想和思考得出的。
开放性1.内容的开放性。
写作者所写的心愿是开放的，小到个人对高考的期待，对身边亲人朋友的祝福与关怀，大到国家的进步、富强，民族的复兴，不一而足，皆可为心愿。
“哪些”说明文章内容所涉及的心愿不止一个。
2019年高考备考作文素材积累(二十五)【教师版定稿】【刘希国】
2019年高考备考作文素材积累（二十五）唯有奋斗方能收获幸福朱婷幸福是什么？幸福是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情，幸福是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的孜孜追求，幸福是“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的苦尽甘来。
每个人都渴望幸福，但幸福从来不会从天而降，所有的幸福都需要靠双手去创造；幸福也不会突如其来，所有的幸福只有历经奋斗才会慢慢呈现。
换而言之，唯有奋斗方能收获幸福。
或许有人会说，为什么我努力过、奋斗过，还是没能实现梦想？在这里，请扪心自问，你真的奋斗过吗？还是只是说说而已？你有坚持吗？还是浅尝辄止？你奋斗的方向对了吗？还是南辕北辙、白费力气？奋斗，始于心。
在奋斗的开始，你需要有一个坚定的信念。
放眼当下，不少年轻人嘴里喊着“奋斗”的口号，又没有毅力去践行决心，三分钟热度，坚持最多的事情就是坚持不下去。
试问，这样“三天打鱼两天晒网”、毫无坚定信念的行径，何以谈奋斗，又何以收获幸福？最终只会把同样的日子机械重复很多年。
只有有了坚定的信念，才能有“咬定青山不放松”的韧劲；有了坚定的信念，才有“敢叫日月换新天”的魄力；有了坚定的信念，才有“虽千万人吾往矣”的勇气。
有了坚定的信念，我们才能在奋斗的开端立于不败之地。
奋斗，更在于行。
奋斗在有坚定信念的同时更要付诸于行动。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
奋斗是艰辛的，但没有艰辛就很难言真正的奋斗，也无法收获真正的幸福；奋斗是长期的，短暂的努力称不上真正的奋斗，因为幸福并不能唾手可得、一蹴而就。
世界发明大王爱迪生曾说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”；著名物理学家爱因斯坦曾写下这样的公式：A＝X＋Y＋Z（A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话）。
两位伟人的事例告诉我们，想要实现人生价值、收获幸福，就要奋斗；而奋斗并不是说说而已，要付诸切实的行动。
奋斗的过程尽管很苦很累，但是当我们享受到通过自己不懈奋斗得来的成果时，坦然畅然欣然等种种感觉油然而生，这是什么？这就是幸福。
2019年高考作文备考材料【刘希国】
2019年高考作文备考材料全国卷 I【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。
北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿。
互联网普及率超过全球平均水平。
2018年世界杯宝宝一代长大成人。
……2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请根据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那是18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
莫做神州袖手人——一封“时光瓶”中的信未来18岁的你：十八载风云激荡，狭缝求索；三千里雷霆失色，龙腾星河。
为你落墨的这一刻，正是2018年，也是我的成人之年。
在过往的生命旅程中，我与中国一同成长、追梦，见证了无数巨龙矫首，腾渊昂视的时刻，也明白了自己身上应该承担的使命。
而在你打开这个飘摇过岁月的时光瓶时，你的生命之河也已流入成年的港湾。
在此，请允许我谈一谈：请承担起时代使命，莫做神州袖手人。
承担使命，需要仰望星空的眼。
从古至今，五千年风沙弥漫，却始终不能阻挡我们对星空的仰望和对中国梦的追求。
从王安石“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的熙宁变法到如今的改革开放，我们一直在追求经济上富强繁荣的中国梦；从鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的铁屋呐喊到如今的兼容并包，我们一直在追求思想上启迪民智的中国梦；从张骞“风沙霜雪十三年，城郭山川万二千”的凿空之行到如今的一带一路政策，我们一直在追求外交上和谐共处的中国梦。
愿你无论所处时代如何，亦能不忘以梦为马，胸怀星辰。
2019高考模拟作文分析立意【刘希国】
高考模拟作文分析立意【第二次作文】例一：1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。
”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他借好纸逼迫自已写好字。
他开始在宣纸上练字，写字的水平果然提高很快。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【解析】本题为动宾式话题作文，富含耐人寻味的人生哲理。
意在引导学生深思现象与本质，关注无数成功辉煌的背后真实，揭示成功的定律，以指导学生面对人生。
写作时可从以下角度入手：1．在什么情况的逼迫下，取得了什么样的成功。
在生存危机的逼迫下，有动物在物竞天择后适者生存；在家庭压力的逼迫下，有人全力以赴不负重望；在就业艰难的逼迫下，有人重新开始重新学习开创新人生；在激烈竞争的逼迫下，有企业穷则思变创新发展；在政治压力的逼迫下，有黑人打破种族歧视，夺得政权；在经济压力的逼迫下，有穷人改写的贫穷的命运创造了财富；在民族危亡的逼迫下，国家发愤图强成功崛起……2．为什么逼能创造成功？别人逼迫自己或自己逼迫自己，不给自己留退路，全力寻求出路。
负重前进，自我加压，去除懈怠。
常言道：有压力才有动力。
被逼，心态就会改变，目标就会明确。
被逼，就会分清轻重缓急，抓紧时间，就会马上行动。
寻求突破，大胆创新，一定要跨过这道坎，从而激发巨大的潜能，迸发无穷的力量。
3．如何在被逼的境遇中创造成功？有人在逼迫中失落，有人在逼迫中崛起。
要通过什么样的努力才能走向成功呢？唯有冷静分析，坚强面对，积极寻找对策，百炼成钢，迎难而上。
4．如果没有逼的环境，身处优裕闲逸的环境，就难有成功。
关注现实，有一些人在毫无压力中懈怠了自我，在安逸中放纵了自我，在轻松中麻醉了自我。
失去了奋斗的动力，迷失了前进的目标，找不到生活的寄托，开始滑坡，开始堕落，开始变质，走向推向的深渊。
2019年高考作文备考之：反思.每日时评【刘希国编辑】
2019年高考备考时评类作文【反思：我们是否成了商业的奴隶？】光明网评：钢笔都去了哪里？| 每日时评钢笔都去了哪里关键词：钢笔创造需求需求掌控供给编者按：现代生活中充满了商业的气息，人的行为逐渐被商业化。
我们是否彻底变成了商品的奴隶？值得我们深思……电影《美丽心灵》中有这样一幕：学生为学问高深、贡献巨大的教授献上自己的一支钢笔，以示敬意。
笔者是“60后”，学生期间使用钢笔的经历还记忆犹新。
在小学，在中学，一支钢笔犹如现在的手机，在某种程度上更是个人的饰品，写字、赏玩、馈赠、珍存……它陪伴我们许多年，其包含的意义远远超出书写的范围，代表太多的符号。
在市场产品无奇不有的今天，忽然间发现选购中意的钢笔变成了一件难事，取而代之的是五颜六色、林林总总的一次性笔，各个品种、各种花样，应有尽有。
这些现代的笔的确更加简单方便，价格也很便宜，也可随手弃之，同时还能带来“物品极大丰富”的满足感。
假如尝试更换笔芯，你会发现其塑料外壳的寿命和一支笔芯的寿命也差不了几天。
如此，想使用钢笔的愿望忽然变得很强烈。
然而市场实践发现，现在的钢笔也如月饼一般，通过精美的外包装，摇身变成高档奢侈品，普通钢笔已难觅踪影了；即便费尽千般力气淘得钢笔，墨水似乎也不那么方便购得。
有种说法值得玩味：钢笔到“一次性笔”的转换，其实与我们真实需求并无太多关联，更多是生产公司和厂家的策略，也是支撑一切高度商品化的现代社会的计谋。
据估算，在我们所购消费品中，能伴随自己6个月以上的只有1％，也就是说大多数商品在6个月之内即被废弃。
在现代社会，我们不知不觉地被诱入了制造—消费—废弃—再制造—再消费—再废弃的加速循环之中，被无处不在的商品所包围和奴役。
在我们的印象中那些顺理成章的过程，包括婴儿诞生、老者逝去，甚至是天灾人祸、生活方式、恋爱婚姻等都充满了商业化气息，失去了原有的品味。
我们是否彻底变成了商品的奴隶？考虑到这一逻辑，人类社会在经历一些大灾大难之后，受灾人口面对的大多不是如何寄托对逝者哀思的话语环境；相反，人们被告知的是：要使店面尽早开始营业，要使人们尽快出去购物……打着恢复受灾民众正常生活秩序的旗号，其实在相当程度上还是为了继续保持这个社会的商业运转。
2019年复读级高考语文最终押题预测卷答案.【刘希国】docx
2019年复读级高考语文最终押题预测卷答案1．C【解析】A项，“家集……多样性有利于家族文学的传承”错误，文章第一段说的是“这些不同的家集形态，令家族文学传承的可能性变得多样”，并不是说“多样性有利于家族文学的传承”，选项曲解文意。
B项，“……但更为重要的是整理者个人的意志影响”错误，文章第二段说的是“正是在家族整体与整理者个人的双重影响下”，并没有说哪个更重要，故选项中“更为重要的是……”错误。
D项，“……表达了对和平的追求”错误，从文中来看，这些家族生活图景“常常会令人感到非常温馨、和谐，并对家族文学的一脉相承而感动”，实际上反映的是对美好的耕读生活的追求，而不仅仅是和平。
故选C。
2．D【解析】D项，“清代道光至光绪年间家集数量最多，证明了战乱是影响家集数量的最重要原因”错误，从文中来看，战乱对家集有影响，但并不能证明是“最重要原因”，相反根据前文江浙地区家集最多，可以判断应该还是文化氛围等是最重要原因。
故选D。
3．A【解析】A项，“连续有成员为官的家族，……而其诗文方面就会弱于其他家族”错误，从文中来看，第一段只是说“科名累世的家族，会将其先辈的制艺、朱卷等搜辑成集以彰显荣耀……”，但并没有说家集中就没有诗文的内容，或者诗文的内容就弱于其他家族，选项属于妄加猜测。
故选A。
4. D【详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。
本题中，D项，“尤其是厕所文明的脆弱性，将会造成支撑现代厕所文明的基础设施的脆弱”错误，选项错置因果，材料四中说的是“它也无法避免地具有脆弱性，这是因为支撑着现代厕所文明的基础设施，亦即复杂的城市上下水道体系，原本就始终是脆弱的”，由此可知，“支撑现代厕所文明的基础设施的脆弱”应是“厕所文明脆弱性”的原因，选项将二者的关系说反了。
从高考作文看命题走向
从高考作文看命题走向从2019年高考作文看2019年命题走向一、2019年高考作文的特点2019年全国各具特色的15道高考作文试题，呈现以下特点：（一）、从命题的形式看，几乎是清一色采用话题作文，唯北京卷以“包容”为题——看是属于命题作文，但从实质看，这样的命题作文也可以纳入话题作文的范畴。
从试题的构造看，同是话题作文，却出现了三种类型：一是材料型，二是命题型，三是选题型。
在15道试题中，材料型占12道题，形成了一股主流，是当前语文界使用频率最高的题型，也是高考作文命题的首选。
上海的“忙”，北京的“包容”，采用命题型话题作文。
这种类型的题目简约明快，思维空间广阔，有着很好的发展势头。
福建卷则另辟蹊径，采用选题型。
这种题型打破了只给一个话题的成规，为高考作文命题作了有益的尝试。
从文体的要求看，有的全不限，有的是加限制的不限，焦点仍然在于能不能写诗歌。
高考作文能不能写诗歌，这是见仁见智的学术问题，但全国卷允许写诗达数年之久，却迟迟不拿出评价的标准，不能不说是一种缺憾。
从话题的设计看，联合式话题构成了一道亮丽的风景线。
4份全国卷、天津卷，辽宁卷、浙江卷、重庆卷、江苏卷、广东卷等10份试卷这样设计话题，真不知是巧合还是有意为之。
不过有一点是清楚的，那就是受2019年话题模式的影普遍关心的热点问题，考生首当其冲，最有生活体验，也最有发言权。
上面这些话题，引导学生关注社会现实和生活热点，意义重大。
3、价值取向，道德修养：天津卷“材与非材”，辽宁卷“平凡与自豪”，都属于价值观范畴。
发人深省且充满思辩性。
伟大出自平凡，我们在为伟大而骄傲的同时，也要为平凡而自豪——正确对待平凡，这样的话题广大考生大有发挥的余地。
北京卷“包容”，湖北卷“买镜”，都跟道德修养有关。
我们的祖先极为重视个人的道德修养，绵延的传统美德和丰富的文化积淀，给考生写作的灵动。
4、自然情致，人文景观：江苏卷以“水的灵动，山的沉稳”为话题，让考生走进大自然；福建卷以人物（文学形象）为话题，使试题充满人文色彩。
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2019高考作文的类型与命题趋势一、材料作文的类型虽说近几年来新材料作文代替命题作文和话题作文成了高考作文命题的主流和方向，但新材料作文的类型却纷繁复杂、百花齐放，各省市的高考材料作文争奇斗艳、各显风采。
无论是一线老师，还是命题专家对新材料作文的类型都没有一个统一、清晰、准确的说法，导致在具体研究时，对新材料作文类型的表述五花八门、千奇百怪，各自根据自己的理解进行主观的表述，没有统一的认识，没有官方标准的解释。
王森然先生八十多年前批评当时的语文教学时曾指出：“一国之内，省自为政；一省之内，校自为风；一校之内，人自为主；而一人之先后，又各异其主张，朝秦暮楚，彼此矛盾，昨标一理，今树一说，日新月异，各趋所便，以致中学国文教学，无一稳定之基础，无一贯彻之主张，震荡摇撼，迄无重心。
于是教者彷徨瞻顾，学者莫适所从。
”用在此处，用在现在人们对于新材料作文类型的理解上，也再恰当不过。
即使是同一个人，前后的表述也不尽一致。
教育部考试中心张开先生近几年每年高考后都会对新材料作文题目进行评价、分析，2012年他把材料作文分为事实型、故事寓言型、语录型、艺术型；在另一篇文章中又分为阐释能力型、发现问题能力型和解决问题能力型；2014年又分为社会时事型（新闻与校园生活）、文学作品型（文人作品）、理论观点型（名言寓言）；2015年分为事件型、事理型、任务驱动型。
另外，民间对材料作文类型的划分更主观、更随意，比如有人把材料作文分为：生活哲理型、道德情感型、名人典故型、寓言童话型、历史传说型、佛语禅意型、文学艺术型、综合材料型等。
还有分为：寓言类、故事类、社会现象类、哲理类、漫画类、多则材料组合类等。
之所以会如此多的表述，一个重要的原因是新材料作文缺乏顶层设计，教育部考试中心的命题专家没有从宏观上、全局上对材料作文进行深入的研究和科学的表述，此外就是每个人的分类标准是有差异的，有的是从材料的来源上，有的是从材料的内容上，有的是从材料的形式上，还有是从材料的考查目标上来区分等等。
而且很多分类都不甚科学，各种类型之间彼此包含、互有交叉。
我们认为新材料作文可以分为三种主要类型：第一种：情境代入型（任务驱动型）。
材料往往会为考生创设特定的情境，呈现具有争议性的问题，让考生自觉地代入情境中，直面具体问题，在真实的情境中辨析概念，在多维的比较中说理论证，以当事人的身份客观公正地表明态度、阐述看法。
情境写作更能激发学生的写作兴趣与写作欲望，增强写作的针对性和对象感，有利于学生主动地基于表达需要去完成写作任务。
教育部考试中心张开把这种类型定义为任务驱动型，说这是“为了解决材料作文宿构和套作的问题”进行的新的尝试和探索。
比如2015年全国新课标甲卷“女儿举报父亲”就是让考生在特定情境中，代入特定的角色，对矛盾或两难的问题发表看法、说理论证。
此外还有新课标乙卷“你认为谁更具风采？”和北京卷“假如我和心目中的英雄生活一天”，代入性和情境性都很强。
第二种：评论看法型。
材料往往选取一些贴近现实与学生实际的事实或现象，不提示任何角度和方向，只是要求学生“自选角度，确定立意”，“不要脱离材料内容和含意的范围”。
重点考察的是学生理解材料、分析材料、透过现象看本质的能力。
比如2015年安徽卷“蝴蝶翅膀的颜色”，湖南卷“大树旅行”，湖北卷“泉水与喷泉”，重庆卷“公交车等人”，山东卷“丝瓜藤与肉豆须”以及广东卷“感知自然”等。
第三种：话题阐释型。
材料往往以话题、名言、观点等形式呈现，材料短小，话题性较强，重在引导考生对给出的话题进行阐释、分析。
比如2015年上海卷的“坚硬与柔软”，北京卷的“深入灵魂的热爱”，天津卷的“范儿”，江苏卷的“智慧”，浙江卷的“文与人”，福建卷的“路”，四川卷的“老实与聪明”等。
话题作文属于阐释性的作文，而阐释性的作文具有封闭性、空泛性的特点，同时也为套作和宿构提供了空间和机会，另外，与具体问题的探讨相比，抽象概念的思辨容易公式化、概念化和空疏化。
可以说这一类型试题还需探究改进，不能只停留在阐释为主的层面，似应更多以发现问题为主。
相比较而言，材料作文中情境类写作有更大优势，如张开所说：“材料作文是发现性作文，而很多标题作文是阐释性作文，材料作文比起标题作文来更能激发考生有创意地构思，有创意地表达，符合新课程‘促进学生特长和个性发展的理念’。
”因此，对于近年来高考材料作文“话题化”的趋势，我们要保有足够的警惕，一方面继续努力完善新材料作文的命制，一方面防止重蹈以往话题作文的覆辙。
总之，三种类型的材料作文各有利弊、互有短长，从防套性上看，三种类型从上到下依次递减；从开放性上看，三种类型从上到下依次递增；从审题难易性上看，第二种最难，第一种次之，第三种最简单；从数量上看，第三种最多，第二种次之，第一种最少；而从发展性上看，第一种是方向，第二种是过渡，第三种则是末路。
二、材料的来源“材料”是“材料作文”区别于以往“命题作文”与“话题作文”最鲜明的特征和最典型的标志，也是学生写作的起点、基石和重要参考，更是防宿构，防套作的利器，因此，材料作文命题的关键在于对材料的选择、表述与设计。
我们知道，新材料作文一个重要特点就是现实性与时代性，这既是对新课程改革理念语文“要贴近时代、贴近社会、贴近学生实际”的回应，也是国家对现代中学生的要求与期待。
纵观近几年的高考作文题目，材料的来源主要有以下几个途径：1.来源于社会。
比如2015年全国新课标甲卷“女儿举报父亲开车打电话”取材于新闻事件，见于2015年5月8日的荆楚网和2015年5月9日的《长江日报》。
还有2015年天津卷作文题目“范儿”，2015年全国大纲卷“农民工老王看病”，2011年全国新课标乙卷“大国崛起”，2008年全国新课标乙卷“汶川地震”等都取材于社会现实，具有鲜明的时代性和生活性。
2.来源于学校。
学校是学生最熟悉、最有感触的地方，材料取材于学校，最大的好处是拉近考生与材料的距离，让考生快速进入自己熟悉的场景中去，激发考生表达的冲动和写作的欲望，讲真话，抒真情，进行个性化写作。
比如2014年全国新课标甲卷“山羊过独木桥”，2014年江西卷的“探究性学习”，还有2015年的四川卷“班会课上对老实与聪明的讨论”等。
3.来源于历史与传统。
中华传统文化博大精深、辉煌灿烂，历史上有许多值得现代国人继承、借鉴、反思的东西。
比如2015年浙江卷“作品与人品”，2014年北京卷的“老规矩”，还有2013年天津卷“＿＿而知之”等。
4.来源于书本与名言。
比如2015年福建卷“路”，抄录了鲁迅的名言“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”，2015年山东卷“丝瓜藤”材料来自林清玄的散文《无风絮自飞》，2014年江苏卷“青春不朽”，引用法国作家让·克里斯托夫·吕芬的话：“没有什么是不朽的，只有青春是不朽的”，还有2011年上海卷作文“一切都会过去”，引用契诃夫小说里面的话“一切都不会过去”。
5.自创。
除了以上途径之外，还有一种最重要的途径是自创，这一种对命题者的要求更高，需要命题者综合考试大纲的要求、时代的发展、现实的需要等各种因素，审慎而科学地创作、完善。
比如2015年广东卷“感知自然的途径”，2014年辽宁卷的“灯火与星火”，还有2015年上海卷“坚硬与柔软”等。
但自创要注意切勿胡编乱造，背离生活常识和文学真实，也不能概念不清、逻辑混乱。
比如2015年江苏卷认为智慧是一种经验、一种能力，似乎显得概念不清、范畴不明，不太靠谱，不太严谨。
三、材料的要求无论材料来自哪里，都应该对材料进行改造、修饰、审察，务必使材料在新与旧、远与近、大与小、宽与窄、虚与实、深与浅之间达到平衡。
材料过新可能会曲高和寡，学生无从下笔，过旧就可能“穿新鞋走老路”，显得老套、缺乏新意，青年作家宋石男就批评2015年四川卷作文题目“平庸无奇，陈旧迂腐，而且过于宽泛，完全看不出命题者的想象力、创造力与审美能力。
”此外，江苏卷的“智慧”，福建卷的“路”等也平平无奇。
远与近强调的则是材料与现实、政治的距离，材料与现实太近，政治性就会增强，语文味就会减弱，学生写作的空间也会变小。
比如2015年全国卷“女儿举报父亲”呼应的就是“依法治国”，作家梁晓声认为“危害公共安全的事情没有争论的价值，而作文题目在引导这类事件的争议性，明显是出题人脑子进水。
”而材料与现实太远，就会脱离学生实际，脱离社会实际，脱离语文实际，也不利于学生个性化写作。
比如2015年北京卷“与心目中英雄生活一天”就距离学生太过遥远。
大和小指的是材料所展现问题的大小，问题过大，学生思考会空泛、肤浅，流于表面；问题过小，学生思维又不能展开，逼仄而难以发挥。
比如2011年的的全国新课标乙卷“大国崛起”，这个话题太过宏大，让中学生写只能人云亦云，说一些不痛不痒的大白话。
宽与窄指的是材料开口的大小，开口过大，限制性不足，容易导致学生套作；开口过小，文章立意显得偏狭，不够多元，有主题先行之嫌。
复旦大学教授徐英瑾评价2015年高考作文时就说：“今年的大多数题目，出题意图都太过明显，即考生应该写什么，命题者倡导考生写什么，答案基本已经在题目中有所暗示。
”虚与实指的是材料的质地，材料过实“会让材料看起来沉重，不轻盈，很难激发学生的联想与想象，思考的空间也就极其狭隘，无非是就事说事，就锅造饭，使得行文干瘪、乏味。
”过虚又会“回避现实的具体问题，而纠结于抽象的概念，写作很容易演化为哲学原理的演绎，结果将‘思辨’搞成了不分青红皂白的一分为二，陷入了此亦是彼亦是的折中论和调和论，大大滴淡化和弱化了命题的思想内涵。
”重新跳入话题作文“玄而又玄”的泥沼。
比如2014年的全国大纲卷作文题“农民工老王看病”，过实的材料将写作的取向限定在弘扬社会主旋律、赞美社会主流价值观上，写出的文章很可能会千人同腔，万文一面。
正像孙绍振所说的:“命题者往往将题目作为反映现实的教条，拘守于贴近生活，甚至完全无视片面强调贴近生活现实，这就可能禁锢了学生的想象。
”材料的深与浅是指材料的语义要尽可能做到明白晓畅，勿隐晦、勿艰涩。
另外，材料还要做到合情合理、避免争议。
比如2015年全国新课标甲卷“女儿举报父亲开车打电话”就直接选取新闻事件，毫无修饰与改造，导致作文题目公布后引发考生对当事人的不满，进行人肉搜索，并进行人身攻击，给当事人带来很多不便和伤害。
同时选材还要尽量典型、典雅，截取现实社会与时代发展中的一个侧面、一个镜头、一种感受、一个事件，能突出反映现实的问题、人类的生存困境或人生的意义与价值。
四、材料的功用高考新材料作文区别于以往命题作文、话题作文一个最重要的特点就是材料，因而对材料功用的理解直接影响着新材料作文的批改和教学。
然而，自从06年新材料作文出现并被广泛接受以来，有关对材料使用问题的讨论就一直都没有停止过，有人认为材料作文在写作中一定要引材料、用材料；有人则认为只要作文的观点和主题是材料的一个写作角度，就可以抛开材料。