学院指导教师顶岗实习联系学生记录表

08级顶岗实习就业指导记录

08级顶岗实习就业指导记录信息工程系指导教师：黄志艳2004年我院升格为高职院校以后，学院敏锐地意识到为了打造办学特色，培养高素质技能型专门人才，必须注重校企合作。

所以，我们每一届毕业生都会有半年的时间去企业顶岗实习，提高自己的动手能力和实践能力。

2010年11月到2011年6月是我院08级毕业生顶岗实习的时间。

在此期间我积极响应院系的安排带队顶岗实习进行就业指导。

我带队实习的地点是上海，负责的学生包括信息工程系、电子系、财经系、工艺美术系和生物系共64名学生，分布的实习地点比较分散，有浦东、浦西甚至有在与上海搭界的苏州工业园区，带队期间我克服了家里孩子小的家庭困难，克服了有的地方交通不便的困难，基本上联系到了每一位同学，并找到了每一位同学的实习单位，跟他们见上面并谈心，通过与公司领导和学生谈心之后，了解到现在企业对人才的需求非常迫切，尤其是动手型、技术型的人才，这对我今后的教学改进提供了鲜活的资料。

另外与学生谈心可以了解到学生对目前工作岗位的适应情况，并给予他们生活上、心里上、技术上的安慰、开导与辅导，使他们能更快地融入社会，更好地工作，更为重要的是会让学生感觉到学校还在关心他们，简单地一句问候也会让他们感到温暖、安心，最终很好地完成了带队顶岗实习任务。

现将本人在带队期间对各个实习单位走访的情况总结如下：时间：2010年12月16日地点：上海孙桥现代农业发展有限公司访谈人员：尹经理、瞿经理1、尹经理、瞿经理您们好！我们的学生在公司里表现怎么样？你们觉得我院的顶岗实习存在哪些问题?哪些方面有待提高?回答：贵校的学生在我们这儿实习的有5人，他们总体来说表现还不错，很踏实，肯吃苦。

但是他们最初表现出来的问题是角色转变慢，不能尽快适应岗位需求；他们中有些学生与人沟通和交往能力较弱，心理承受能力差些等，希望学校今后可以在学生顶岗实习之前进行一下心理方面的辅导和教育。

2、在实习过程中您觉得我们院校做得怎么样?回答：以往高等职业院校在实习过程中普遍缺乏对实习生的管理，实习生刚到企业实习时大都对新的工作环境不适应，没有归属感，并且心理承受能力差，如果职业院校再不及时加以引导和管理，学生在工作和生活方面就会很容易出问题。

2-顶岗实习巡查与指导记录表-指导教师完成

四川文轩职业学院
学生顶岗实习巡查与指导记录表
巡查部门：巡查教师：巡查时间：
单位名称
单位地址
单位联系人
单位电话
实习
巡查
任务
布置巡查领导签名：
年月日
巡
查
纪
录
学生
签名
专业班级
学生姓名
学生联系
方式或手机
专业班级
学生姓名
学生联系
方式或手机
共有___________人在本单位实习
巡查调研
企业对学生实习情况的基本评价
满意度
项目
满意
基本满意
不满意
附加说明
职业道德
工作态度
专业水平
团队合作
沟通能力
创新能力
心理素质
实习单位意见及建议
单位负责人或指导老师签名：
联系电话：
年月日
巡查情况小结

实习指导教师工作记录

实习指导教师工作记录实习指导教师工作记录学生实习目标：了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度(标准厂内部资料禁拷贝，只允许阅读学习)和宿舍管理条例，熟悉工作岗位，并达到普通马达厂员工工作量的40%定额。

任务分配情况：新到06级电气工程系学生除一名学生分配到人事部门实习，一名学生因病未上班外，其余均分配至微型马达生产流水线上实习。

(这里一条马达生产流水线称为一条拉，由拉长负责，二至三条流水线组成一个组，由组长负责。

)06级电机电器班实习生主要分配到A3课少数在C3，06级电子信息班实习生主要分配到B2课。

学生实习情况：学生都能按厂里的要求学习和操作，个别学生因岗位不适应出现眼睛充血、腰部背部疼痛等初上岗现象，基本属于正常。

个别确有特殊原因如身高过高、岗位用睛过度不能适应现象，已与拉长反映情况，拉长答应会在适当的时候给与调换工作岗位;对于初上岗现象或由于坐姿不正确引起不适现象，已与学生勾通，希望学生自己克服。

少数同学对待工作的态度有问题，认为干多了没有奖励，就不愿多干，针对这一问题找到学生会和团支部干部个别谈心，统一思想认识，针对此类情况干部同学要做一些思想工作，并起好带头作用。

学生总的情况比较安定，休息时间组织学生开展有益的文体活动，使大家身心得到放松和休息。

学院05级上夜班实习生情况令人堪忧，他们本月刚改为夜班，夜班同学没有统一思想，睡眠有安排在上午，也有安排在下午的，互相影响导致都没有能休息好。

个别夜班同学白天长时间泡网吧，对此种现象进行了严肃批评。

异常（突发）事件处理：电子信息062班学生谢东书来实习前，胸侧部打篮球受伤第一周未能上岗，现身体已基本康复，下周与厂里协商上岗。

5月2日人事处转来公司保安组对学生未遵守好按公司要求的几点意见，晚上两位带队老师提出整改措施，并着手《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生管理办法》制定(下周完成，并争取实施)。

晚上逐寝室与学生交谈，征询学生接受的态度。

毕业生顶岗实习手册教师指导记录1-24周

第一、二周：时间第一、二周：指导对象：全体无单位实习学生指导方式：QQ 、短信、内容：如何自己联系实习单位自己主动给有招实习方案的公司写申请，附个人简历。

近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的，主要就是自己主动争取，一般公司都会容许的，尤其是大公司。

最重要的是，如果你找到一个比拟对口〔或者单位对你比拟满意〕的单位，可以说，你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了(记得多和实习单位保持联系〕。

第三、四周：时间第三、四周：指导对象：全体已有单位的学生指导方式：QQ 、短信、内容：如何与新同事相处多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊当别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦，就算不耐烦也别表现出来。

认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。

见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。

不能自傲，有的时候要很谦虚。

一般的时候就平等相待就行了。

和别人约好的时间，一定要准时。

如果不能到，一定要让别人有心理准备。

新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。

不然别人会以为你心不在焉。

就想到这么多啦，想到在告诉你。

第五、六周：时间第五、六周：指导对象：机加工实习学生指导方式：QQ 、短信、内容：如何走刀：走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹，它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺序。

走刀路线是编写程序的依据之一。

确定走刀路线时应注意：1．寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率2．为保证工件轮廓外表加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来3．考虑刀具的进、退刀〔切入、切出〕路线4．选择使工件在加工后变形小的路线第七、八周：电气设备维修的原那么时间第七、八周：指导对象：机电维修的学生指导方式：QQ 、短信、1.先外部后内部应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等，然后再对机内进行检查。

教师指导学生手册

长沙环境保护职业技术学院
学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：蔡水文
注：每月填写1次。

学生顶岗实习记录表

学校指导教师评语及成绩评定：
成绩评定等级
（五级评分制）
指导教师（签字）
2022年12月28日
学院、部盖章
年月日
专业主任(签字)
2022年12月30日
2.实习态度□实习认真刻苦□圆满完成任务
□实习认真□完成任务
□实习比较认真□较好完成任务
□实习一般□基本完成任务
□实习不认真□未能完成任务
3.报告质量□主题鲜明、内容祥实、结构严谨、收获显著
□主题清楚、内容具体、结构完整、收获很好
□主题较清楚、内容较具体、结构较完整、收获较好
□主题能显、内容单薄、结构欠妥、收获一般
附件4*****大学
顶岗实习学生记录表（由单位填写）
顶岗实习单位评价意见
能力强。
□优
态度认真，吃苦耐劳遵守纪律；专业知识运用较熟练；职业能力较强。
□良
态度较好，能遵守纪律；能运用基本的专业知识；职业能力一般。
□中等
态度一般，基本能遵守纪律；专业知识运用一般；职业能力要提高。
□及格
态度较差，不能遵守纪律；专业知识较差；职业能力较差。
□不合格
顶岗实习单位评语（单位填写）
单位指定教师（签字）：主管部门负责人（签字）：单位盖章：
2022年12月23日
学校指导教师评定
1.实习质量□专业对口□学有所长
□专业基本对口□学有所值
□专业勉强对口□学有所获
□专业不完全对口□学有所获
□专业不对口□学无所获
□主题不清、内容不实、结构混乱、没有收获
4.绩效评价□实绩显著，学生的知识能力提高很快，达到理想的预期效果
□实绩明显，学生的知识能力提高快，达到预期效果
□实绩较好，学生的知识能力提高较快，基本达到预期效果

毕业顶岗实习检查指导记录表

学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）检查情况学生源自题教师指导检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
毕业顶岗实习检查、指导小结
说明：建议校内指导教师从顶岗实习的联系、落实、过程管理、以及深层次的校企合作等方面予以总结。总结的成果用于相关专业的课堂教学改革、实践教学改革以及人才培养方案的改革。
毕业顶岗实习检查、指导记录表
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）

顶岗实习表格

附件一：
学生顶岗实习表格
姓名：
专业：
年级：
班级：
学号：
实习单位：
实习岗位：
指导教师：
实习时间：年月日至年月日
填写说明
1、本手册由实习学生填写，要求填写信息准确无误，不得涂改、撕毁、伪造；
2、本手册作为学生顶岗实习的全过程记录材料，不得遗失和损坏，一经发现将严肃处理；
3、本手册所涉及的校方或企业签字签章部分必须为原件，不得复印、转印、不得弄虚作假；
4、本手册应按时提交指导教师批阅，学生结束实习时应交回学校评定成绩，认定学分，并存入档案
顶岗实习学习信息登记表
实习周记（共11篇）
顶岗实习报告。

(完整版)毕业生顶岗实习手册教师指导记录1-24周

第一、二周：时间第一、二周：指导对象：全体无单位实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何自己联系实习单位自己主动给有招实习计划的公司写申请，附个人简历。

近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的，主要就是自己主动争取，一般公司都会答应的，尤其是大公司。

最重要的是，如果你找到一个比较对口（或者单位对你比较满意）的单位，可以说，你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了(记得多和实习单位保持联系）。

第三、四周：时间第三、四周：指导对象：全体已有单位的学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何与新同事相处多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊当别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦，就算不耐烦也别表现出来。

认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。

见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。

不能自傲，有的时候要很谦虚。

一般的时候就平等相待就行了。

和别人约好的时间，一定要准时。

如果不能到，一定要让别人有心理准备。

新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。

不然别人会以为你心不在焉。

就想到这么多啦，想到在告诉你。

第五、六周：时间第五、六周：指导对象：机加工实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何走刀：走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹，它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺序。

走刀路线是编写程序的依据之一。

确定走刀路线时应注意：1．寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率2．为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来3．考虑刀具的进、退刀（切入、切出）路线4．选择使工件在加工后变形小的路线第七、八周：电气设备维修的原则时间第七、八周：指导对象：机电维修的学生指导方式：QQ 、短信、电话1.先外部后内部应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等，然后再对机内进行检查。

教师指导记录(学生用)

方式：集中面谈
内容：顶岗实习动员
传媒教研室统一召开顶岗实习大会，会后召开实习小组会议，布置顶岗实习任务和相关事项，要求我们做好实习前的各种准备；选派小组组长、负责人；核实我们的联系方式，包括电话、飞信、邮箱、QQ等，并强调在实习期间如有变更需及时告知老师。
校内教师指导记录
时间
2013.1.21
指导教师
指导教师
***
指导方式与指导内容：
方式：电话、QQ、EMAIL、联系指导
内容：会同企业指导老师进行跟踪检查，提醒我们实习时注意安全，同时遵守实习单位的规章制度。已经转换工作单位的同学要注意及时更新个人联系方式，随时保持联系。
1.及时更新个人联系方式
2.解答在实习中碰到的专业问题，提供建议
3.留心工作中的细节，发现问题，敦促我做好报告选题工作
内容：落实我们的工作单位和工作岗位。对实习中遇到的问题进行解答。提醒我们实习时注意安全，同时遵守实习单位的规章制度。
1.及时更新个人联系方式
2.专升本同学做好备考工作
3.跟踪了解实习单位情况
4.还未找到工作的学生，建议我们调整好心态，明确自己的职业方向，不急躁，不盲目
校内教师指导记录
时间
2013.3.15
校内教师指导记录
时间
2013.3.16-3.29
指导教师
***
指导方式与指导内容：
方式：电话、QQ、EMAIL、联系指导
内容：进一步跟踪落实我们在实习中的近况，了解就业意向与签约意向。做好新一轮顶岗实习情况汇总上报工作。提醒我们实习时注意安全，同时遵守实习单位的规章制度。
1.及时更新个人联系方式
2.确定好选题后，着手进行写作，提供顶岗实习报告撰写要求
检查顶岗实习手册填写情况要求我们做好实习单位考核部分的填写及总结工作顶岗实习即将结束提醒我们与实习单位的领导同事保持良好的关系学会从一份工作中积累经验和素材校内教师指导记录201362615指导教师指导方式与指导内容

定期指导顶岗实习学生情况记录表模板

备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

威海职业学院定期指导顶岗实习学生情况记录表并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

威海职业学院定期指导顶岗实习学生情况记录表备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

学生毕业实践(顶岗实习)校内教师指导记录1-20周【范本模板】

第一、二周：时间第一、二周: 指导对象:全体无单位实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容:如何自己联系实习单位自己主动给有招实习计划的公司写申请，附个人简历。

近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的,主要就是自己主动争取，一般公司都会答应的,尤其是大公司。

最重要的是, 如果你找到一个比较对口（或者单位对你比较满意）的单位，可以说, 你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了（记得多和实习单位保持联系）。

第三、四周:时间第三、四周: 指导对象：全体已有单位的学生指导方式:QQ 、短信、电话内容：如何与新同事相处多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊当别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦,就算不耐烦也别表现出来。

认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。

见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。

不能自傲,有的时候要很谦虚.一般的时候就平等相待就行了。

和别人约好的时间，一定要准时。

如果不能到，一定要让别人有心理准备.新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。

不然别人会以为你心不在焉。

就想到这么多啦,想到在告诉你。

第五、六周：时间第五、六周: 指导对象:机加工实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何走刀:走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹,它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺序.走刀路线是编写程序的依据之一。

确定走刀路线时应注意：1．寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率2．为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来3．考虑刀具的进、退刀（切入、切出）路线4．选择使工件在加工后变形小的路线第七、八周：电气设备维修的原则时间第七、八周: 指导对象:机电维修的学生指导方式:QQ 、短信、电话1.先外部后内部应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等,然后再对机内进行检查。

学院指导教师顶岗实习联系学生记录表

2
黄灿
2013.7.10
面谈
1.了解大唐对学生的指导教师到岗情况情况；
2.了解电话业务中的困惑；
3.给予学生正确的工作观念
情况：1.学生对实习单位情况不了解，而困惑；
2.学生反映天气炎热，宿舍无空调晚上无法休息
意见：1.联系企业导师，做好企业介绍；2.协调企业，尽快给学生安排有空调的宿舍。
3
黄灿
2013.7.18
3.与企业导师交流实习生表现情况
情况：学生即将结束实习工作，工作即将结束，学生开始重新规划以后的工作。
意见：建议学生做好实习总结，把有关于实习相关的事情处理完毕；协作学生做好实习结束后的职业生涯规划。
注：此表由学院指导教师填写，每月至少与学生联系2次。
11
黄灿
2013.11.20
电话交流
1.了解学生工作情况；
2.了解学生生活情况；
3.了解学生思想动态。
情况：学生工作认真负责，与同事相处融洽，积极与老师领导沟通交流实习心得。
意见：希望同学继续保持，认真学习。
12
黄灿
2013.12.10
电话交流
1.实习期即将结束，安排同学做好实习总结
2.要求同学站好最后一班岗，树立良好形象
学院指导教师顶岗实习联系学生记录表
序号
联系学生姓名
联系时间
联系方式
联系内容
情况反应及处理意见
1
黄灿
2013.7.3
面谈
1.安排学生实习期间事宜；
2.指导填写顶岗实习手册；
3.要求学生注意实习期间安全。
情况：1.学生实习初期不适应工作；2.顶岗实习手册不会填写；
意见：1.安抚学生情绪；2.给予实习期间工作指导；3.指导填写实习手册等表格。

学院指导教师顶岗实习联系学生记录表

2
黄灿
2013.7.10
面谈
1.了解大唐对学生的指导教师到岗情况情况；
2.了解电话业务中的困惑；
3.给予学生正确的工作观念
情况：1.学生对实习单位情况不了解，而困惑；
2.学生反映天气炎热，宿舍无空调晚上无法休息意见：1.联系企业导师，做好企业介绍；2.协调
企业，尽快给学生安排有空调的宿舍。
3
黄灿
2013.7.18
电话
1.了解学生实习工作情况；
2.与学生交流实习心得；
3.建立长期的联系关系。
情况：1.学生对公司工资发放时间周期较长有情绪
意见：1.与公司协商，确定每月发放工资的时间
4
黄灿
2014.7.30
电话
1.学生工作任务充实，且基本胜任；2.企业导师对学生工作给予高度评价。
情况：学生工作认真负责，在工作上还欠缺工作思路。
2.学生最近面临课程考试，学习与工作存在冲突。
情况：1.学生反馈课堂理论学习与工作实际中，还有一定的距离；2.学生最近面临课程考试，学习与工作存在冲突。
意见：1.加强理论联系实践，多交流；2.合理利
用实践，不断学习，处理好学习与工作之间的关系。
7
黄灿
2013.9.15
电话交流
1.学生工作任务充实，且基本胜任；2.企业导师对学生工作给予高度评价。
意见：与学生共同探讨工作上的问题，给予意见
5
黄灿
2013.8.14
电话
1.了解学生工作情况；
2.了解学生生活情况；
3.了解学生思想动态。
情况：学生工作认真负责，与冋事相处融洽，积极与老师领导沟通交流实习心得。
意见：希望同学继续保持，认真学习。

实习指导教师工作记录(范本)

实习指导教师工作记录实习指导教师工作记录实习指导教师工作记录学生实习目标：了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度和宿舍管理条例，熟悉工作岗位，并达到普通马达厂员工工作量的40%定额。

任务分配情况：新到06级电气工程系学生除一名学生分配到人事部门实习，一名学生因病未上班外，其余均分配至微型马达生产流水线上实习。

06级电机电器班实习生主要分配到A3课少数在C3，06级电子信息班实习生主要分配到B2课。

学生实习情况：学生都能按厂里的要求学习和操作，个别学生因岗位不适应出现眼睛充血、腰部背部疼痛等初上岗现象，基本属于正常。

个别确有特殊原因如身高过高、岗位用睛过度不能适应现象，已与拉长反映情况，拉长答应会在适当的时候给与调换工作岗位;对于初上岗现象或由于坐姿不正确引起不适现象，已与学生勾通，希望学生自己克服。

少数同学对待工作的态度有问题，认为干多了没有奖励，就不愿多干，针对这一问题找到学生会和团支部干部个别谈心，统一思想认识，针对此类情况干部同学要做一些思想工作，并起好带头作用。

学生总的情况比较安定，休息时间组织学生开展有益的文体活动，使大家身心得到放松和休息。

学院05级上夜班实习生情况令人堪忧，他们本月刚改为夜班，夜班同学没有统一思想，睡眠有安排在上午，也有安排在下午的，互相影响导致都没有能休息好。

个别夜班同学白天长时间泡网吧，对此种现象进行了严肃批评。

异常（突发）事件处理：电子信息062班学生谢东书来实习前，胸侧部打篮球受伤第一周未能上岗，现身体已基本康复，下周与厂里协商上岗。

5月2日人事处转来公司保安组对学生未遵守好按公司要求的几点意见，晚上两位带队老师提出整改措施，并着手《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生管理办法》制定。

晚上逐寝室与学生交谈，征询学生接受的态度。

5月3日下午有一名同学违反生产纪律将废品丢到垃圾桶内被警告。

老师自我小结：本周主要做了六件事：1、由于本人刚来电气工程系，对学生还不熟悉。

教师检查顶岗实习记录表

学生顶岗实习检查记录
系（部）公章：
%
说明
1. “检查地点”栏指学生顶岗实习所在城市、区（县）或乡镇；
2. “顶岗实习单位对学生的反馈的意见”栏由实习单位对实习学生的实习表现、遵守纪律、任务完成情况、职业能力和业务素养等方面进行评价；
3. “学生顶岗实习生活住宿情况”栏由检查人填写，有就填“有”，无就填“无”；
4.“学生对顶岗实习反馈的意见”栏由学生组长或个人填写；
5.“检查人”栏要求所有参与走访或检查顶岗实习的领导、老师签名；
6.此表由指导教师或系（部）到顶岗实习单位检查人填写；
7.此表作为检查顶岗实习费用报销的依据。