社会调查复习题2(1)教学内容
社会调查复习题2(1)
一、名词解释1、命题是关于调查研究结论的一个或多个概念、观点的表述。
2、定性研究是对某一社会现象以现有的文献资料或经验材料为依据，运用演绎、归纳等方法，对某种事物进行研究的一种方法。
3、抽样调查是按照科学的原理和计算从所要研究的现象的全部个体单位中按随机原则，抽取部分个体单位进行调查，取得资料，并用以推算全体数量特征的一种方法。
4、重点调查是在被调查对象的全部单位中选择一部分重点单位进行调查。
5、效度就是调查方法、手段和调查结果的有效程度、正确程度，即准确性。
6、假设是指未经得到调查研究证实的命题。
7、信度是指调查中运用的手段和所取得的资料的可靠性或真实性。
8、定量研究是运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程数量变化等方面进行的研究。
9、社会调查研究方法是指关于社会调查研究整体的理论、原则、方式、方法的科学。
10、资料整理是根据社会调查的目的，对社会调查所得到的原始资料或次级资料进行科学的分类、分组、汇总和再加工的过程。
11、描述性研究是以了解某一事物全貌的发生、发展为目的的调查研究，是按着客观面貌进行调查的一种类型。
12、多阶段抽样就是把抽取样本单位的全过程分为几个阶段进行，即先抽取大单位，再在大单位中抽取中单位。
13、简单随机抽样是指将所有总体单位事先不加任何选择或处理，任其自然位置从中任意抽取预定的单位个数作为样本。
14、解释性研究是以探讨社会现状之间的逻辑关系为目的的调查研究。
15、纵向研究是指在某一段较长时间内的社会现象历史演化研究。
16、非随机抽样是指不是严格按随机抽样原则来抽取样本。
二、填空题1、社会调查研究方法的理论基础主要包括哲学理论基础和具体科学原理两个方面。
2、横向研究是指在同一时间内对某一社会现象进行调查研究的一种类型。
3、假设是指未经得到调查研究资料证实的命题。
4、全面调查是指对研究对象的全体（或所有单位）所作的无一遗漏的逐个调查。
5、课题的选择要以理论和实际两个方面的需要来考虑。
《社会调查研究与方法》纸质终考复习题2
《社会调查研究与方法》习题一一、选择题（共20 分）（一）单项选择题（每小题1 分，共10 分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1.个案调查是一种（）。
A．定性研究方法B．定量研究方法C．定性为主兼有定量的研究方法D．定量为主兼有定性的研究方法2.当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为（）。
A．正相关B．负相关C．直线相关D．曲线相关3．先根据总体各个组成部分所包含的抽样单位的比例分配样本数额，然后由调查者在各个组成部分内根据配额的多少采用主观的抽样方法抽取样本，这种抽样类型是（）。
A．偶遇抽样B．判断抽样C．定额抽样D．滚雪球抽样4 .（）不仅仅是一种重要的收集资料的方法，而且还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。
A．文献法B．访谈法C．问卷法D．观察法5．在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的（）。
A．任意位置B．前面C．中间D．后面6．便于对访谈结果进行统计分析，便于对不同访谈对象的回答进行对比研究的访谈类型是（）。
A．个别访谈B．集中访谈C.深度访谈D．结构式访谈7．根据观察场所的不同，观察法可分为（）。
A．实验室观察和实地观察B．结构式观察和非结构式观察C．参与观察和非参与观察D.直接观察和间接观察8．经典实验设计指的是（）。
A．单组前后测实验设计B．两组前后测实验设计C．两组无前测实验设计D．多组前后测实验设计9．资料整理最根本的要求是（）。
A．真实性B．合格性C．准确性D．完整性10.对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是（）。
A．回归分析B．相关分析C．集中量数分析D．离中量数分析（二）多项选择题（每小题 2 分，共10 分）11.社会调查研究依据调查对象的范围，可分为（）。
社会调查方法复习资料
社会调查复习资料1、普遍调查和抽样调查1）普遍调查概念：普遍调查简称为普查，它指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查．普遍调查主要采取两种方式进行：一种称为统计报表，它是由普查部门(通常是国家行政部门)制定普查表，由下级有关部门根据所掌握的资料进行填报。
另一种是建立专门的普查机构，组织专门的调查员，制定专门的调查表，对总体中的每一个成员进行直接的调查登记。
普查的特点：①工作量大，费时，费力，费钱②资料准确，适于了解总体的基本情况③需要高度集中的组织和高度统一的安排④调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况2）抽样调查概念：抽样调查就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。
简言之，就是调查部分以反映整体，这就是抽样调查的基本思想和逻辑。
抽查的特点：①节省时间，人力和财力②详细地收集信息③准确性高④迅速地获得资料数据⑤应用范围十分广泛2、社会调查的一般程序①选题阶段②准备阶段③实施阶段④分析阶段⑤总结阶段3、选题的标准1）、重要性——是否具有社会价值或意义理论意义：创新、修正、证实等实践意义：为解决实际问题提供参考2）、创造性研究对象、研究方法、研究角度、依据理论、研究内容等e.g. 城市街头农民工与城市非正规就业3）、可行性4）、合适性所选择的调查课题最适合研究者的个人特点。
重要性是最基本的标准；独特性则是在它的基础上提出的新的标准；可行性在某种意义上是课题选择中的决定性标准；合适性所涉及的是有关课题的“最佳性”问题。
4、调查课题的明确化概念：指的是通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。
问题明确化的方法：（一）缩小内容范围，从某个特定角度研究（二）缩小研究对象范围（三）缩小地域范围（四）陈述研究问题5、分析单位1）分析单位概念：是研究中被分析和描述的对象，即研究对象。
社会调查学 复习资料
复习题：一、名词解释：初步探索：是为设计调查方案提供可靠的客观依据，为正确解决调查课题探寻可供选择的方向和途径。
研究假设：亦称研究假说，是指对所研究的社会现象的规律或社会现象之间的关系所做的、尚未经过实践检验的假定性设想或说明。
非随机抽样：又称非概率抽样，是指不按照随机原则，而根据调查者的意愿、判断或被调查者志愿等因素抽取样本的方法。
随机抽样：又称概率抽样，是指以概率论为基本，按随机原则抽取样本的方法。
主观社会指标：是指反映社会主体心理状态、思想观念等方面的指标。
属性社会指标：是指反映社会实体的非具体特性、特征、状态等方面的指标。
抽象定义：是对调查指标本质的概括。
操作定义：是指将概念、指标的抽象定义转化为可观测、可检验的项目，即用可感知、可测量的事物、现象和方法对抽象定义所做的界定和说明。
虚无假设：就是假设在样本中观察到的事实或变量之间的关系在总体中并不存在，样本中出现的这种情形是抽样误差造成的。
备择假设：也称为替换假设或研究假设。
它是与虚无假设针锋相对的假设，就是假设在样本中出现的情况并不是抽样误差，在总体中也同样存在。
二、简答题：1、抽样调查有哪些程序？答：抽样调查的一般程序是：（1）设计抽样方案；（2）办公室调查总体；（3）编制抽样框；（4）选择抽样方法；（5）抽取调查样本；（6）评估样本质量。
2、简述非抽样误差与抽样误差。
答：非抽样误差，即调查过程中人为操作失误造成的误差。
抽样误差，即随机抽样过程中产生的样本统计值与总体参数值之间的差异。
它与人为操作无关，而与以下三种因素有关：一是抽样方法；二是调查总体分布状况；三是样本规模。
3、在已学的抽样调查方法中，非随机抽样有哪些方法？答：在已学的抽样调查方法中，非随机抽样有：（1）偶遇抽样；（2）判断抽样；（3）配额抽样；（4）滚雪球抽样；（5）志愿者抽样；4、在已学的抽样调查方法中，随机抽样有哪些方法？答：在已学的抽样调查方法中，随机抽样有：（1）简单随机抽样；（2）等距随机抽样；（3）分类随机抽样；（4）整群随机抽样；（5）多阶段随机抽样；三、论述题1、试论科学社会调查的理论基础和指导思想。
社会调查研究与方法复习题
社会调查研究与方法小抄一、填空题.定性研究与定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式;这样才能更加深入;准确地认识社会现象和社会事物.当场记录是观察法最常用的一种记录方式..它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的自然状态..定性研究与定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式;这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物..可信且有效的测量是优秀的测量;是社会调查研究所追求的境界..数据资料是社会调查中最具有价值的重要资料..其整理也叫定量资料的整理..证实和证伪统称证明;是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式..实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本类型..自变量是指能够影响其它变量;而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量..而因变量是指不能影响其它变量;而又受外界因素影响而变化的变量..相关分析和回归分析是对变量间相关关系进行研究的两个阶段..20世纪初期;抽样方法逐渐发展起来;与问卷法和统计分析结合在一起;形成抽样调查;成为现代社会调查研究的主要标志..A按照被访者发表意见的形式不同;集体访谈可分为两大类：一类是各抒己见式的访谈;以头脑风暴法为代表；一类是讨论式的访谈;其代表是反头脑风暴法..按照调查的方式不同;集体访谈可分为两类：一类是直接访谈;一类是间接访谈..按照简明的文献分类方法;零次文献和一次文献称作原始文献;直接文献或第一手文献..二次文献和三次文献称作间接文献;第二手文献或次级文献..按照确定分层样本数量的不同方式;分类抽样分为比例分类抽样和非比例类抽样两种..按照资料来源的不同;文献可分为个人文献社会组织文献、大众传播媒介文献和官方文献B被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析方法和逻辑方法的是古希腊人..变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质;主要有两种类型;即因果关系和相关关系..变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系..变量是指某一社会调查研究现象包含有一个以上的变量值概念..C测量的效度包括两方面内容：第一;测量方法的效度;第二;测量结果的效度..测量的效度包括两方面内容：第一;测量的效度;第二;方法的效度;第三测量结果..测量的效度又有两层含义;即内在效度和外在效度;前者是指一项测量的方法;资料的结论对该测量本身的有效性;后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性..常见的离中量数有极差;标准差;标准差系数与四分位差..常见的线性回归分析有一元线性回归分析和多元线性回归分析..常用的辩证分析方法有矛盾分析法、具体和抽象分析法、现象和本质分析法..常用的集中量数有平均数;中位数与众数..常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法..抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的异质性..抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在此概率论基础上的大数定律与中心极限定律决定的..抽样推断主要由参数估计和假设检验这两部分内容组成..抽样误差的用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差..传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法;主要有：标记;批注;编制纲要和撰写札记等..从形式上看;调查报告除了文字表达以外;要更多地采用图表和数字等非纯文字表达形式..D当场记录是观察法最常用的一种记录方式..它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的自然状态..当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是SPSS软件和与其功能类似的office中的excel..当一个变量的数值发生变动增加或减少;另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时;这种关系称为直线相关..当自变量的数值增加时;因变量的数值也随之相应增加;这种相关关系是正相关..当自变量的数值增加时;因变量的数值也随之减少的趋势;这种相关关系是负相关..第二次世界大战以后;社会调查研究的数理化倾向日趋明显;推动了社会调查研究向定量化进步..调查报告是一种陈述性和说明性相结合的文体..调查报告双行标题必须避免内容文字重复;而且不能将正副标题颠倒..调查报告提纲的内容通常包括标题;观点句和内容纲要..调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致;但基本结构方式主要有三种;即横式结构;纵式结构和交叉结构..调查问卷的总框架往往采用图式法调查资料的理论分析是对调查资料进行系统性的理性认识的分析..定量分析是运用数学知识对调查资料进行量化的过程..定量分析是最复杂的资料分析..它按照性质可以分为两大类;一类是描述性分析；另一类是推论性分析..定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类..定性研究与定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式;这样才能更加深入;准确地认识社会现象和社会事物.对文字资料进行分类的方法有两种;即前分类和后分类..对于非参与式观察来说;关键是不能惊扰观察对象..而在参与式观察中;关键是与观察对象建立良好的关系..对于文字资料的审查;主要解决其真实性、准确性和适用性问题..对资料进行分类的方法有两种：即前分类和后分类..多组实验设计;一般是设置两个实验组、两个对照组;通过对各组检测结果的交叉比较;得出实验结论..E二十世纪20年代以后;社会调查研究的重心转移到了美国..F访谈法按照操作方式和内容可分为结构式访谈和非结构式访谈..访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈；按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈..访谈法是调查者通过与被调查者面谈口问的形式来搜集研究资料的一种方法..非随机抽样主要有：配额抽样、偶遇调查..G概念是构成社会现象的本质属性;一事物与他事物的区别是用概念来表述的..个案调查是一种定性研究方法..个别访谈的实施一般包括访谈准备;接触访谈对象;正式访谈;结束访谈四个环节各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容;可分为两大类;即直接调查方法和间接调查方法..根据观察者的角色不同;观察法可分为非参与观察和参与观察两大类..根据问卷分发和回收形式的异同;问卷法分为直接发送法和间接发送法..根据问卷分发和回收形式的异同;问卷法分为直接发送法访谈发送法和间接发送法报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法；根据问卷填答者的不同;则分为自填式和代填式两种..关于样本中某一变量的综合描述叫统计值..观察的内容及其结论究竟如何;除了取决于观察对象的客观状况和观察者感觉器官的感知能力外;也取决于观察者的认识能力..观察法多数是非结构式观察;适用于定性类型的调查研究..观察法通常用于在实地调查中收集社会初级信息或原始资料;而且通常结合其他调查方法共同使用..观察法准备阶段的主要任务是制定观察计划和进行必要的物质准备..观察记录的方式主要有两种：一种是当场记录;一种是事后记录..观察误差来自观察主体和观察客体两个方面..J即因果关系和相关关系..集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同;只是对访谈过程的控制和访谈的效率要求更高..这是访谈会成功与否的关键..集体访谈也叫会议调查法;实际上是个别访谈的一种扩展形式..假设可由理论演绎得到..或由经验观察得到..假设是没有得到证实的命题..假设是指未经得到调查研究资料证实的命题..检索公开发表的文献的方法主要有人工文献检索和计算机文献检索..结尾也叫结语;是调查报告的结束部分..它没有固定的格式;从内容上看;大致有总结性结尾;建议性结尾和预测性结尾三种界定概念的方式有两种;即抽象定义的操作定义;后者就是通过一些具体的;可测量的指标对概念所在地作的说明..近代社会调查产生于资产阶级革命后的西欧;发展于19世纪未20世纪初的美国觉见的线性回归分析有一元线性回归分析和多元线性回归分析..K可信且有效的测量是优秀的测量;是社会调查研究所追求的境界..L理论分析中的比较法首先需要指标;另外还需要比较对象..历时七年之久完成社区研究杰作定县社会概况调查的我国着名社会学家是李景汉..量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系..M每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示;指的是互斥性..美国最着名的民意测验机构是盖洛普..目前;搜集文献的渠道主要有个人、构和互联网三种..目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是实证主义..目前最流行的专业电脑统计分析软件是SPSS软件和SAS软件..另外应用比较普遍的还有Office 中的Excel等..P普查一般分伙一次性普查和常规性普查两类..普查一般分为一次性普查普查和常规性普查<经常性普查>普查两类..Q全面调查是指被调查对象的所有单位逐一进行的调查..S设计问卷的问题与答案的传统作法是卡片法和框图法..社会的调查研究的最基本的对象有个人;初级社会群体;社会组织..阶级和阶层;民族;社区;社会行为社会产品等；社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化..社会调查研究的对象首先是社会的基本要素;另外还有形形色色、种类繁多的具体对象..社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和假设等理论要素联系而成..社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等..社会调查研究的基本原则：客观性原则、科学性原则、系统性原则..社会调查研究的目的主要是描述事实、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究..社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论;基本方法;基本类型;基本程序和基本原则等..社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品等..社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和试调查三种..社会调查研究分析和研究人口对社会的影响;主要是看人口的人口的数量、质量;密度等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响;则主要是看社会的等诸多方面对人口的构成和人口过程的影响..社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定..社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法;对有关社会事实进行资料收集和分析研究;进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动..社会调查研究无论是核心概念还是一般概念;都可划分为具体概念和抽象概念两种..社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者..社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类..社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断..。
复习题汇总(社会调查)
复习题汇总（社会调查）导论简答题：社会调查研究的对象是什么？第一章社会调查研究的内容体系简答题：1、社会调查研究的理论基础。
2、社会调查研究的基本方法涉及哪些方面？核心内容是什么？3、社会调查研究的基本程序和内容。
4社会调查研究的基本原则。
论述题：1、社会调查研究分为哪几类？各有何功能和特点？2、根据调查对象的规模来划分，社会调查研究有哪些类型？举例说明。
第二章前期工作简答题：1、社会调查研究的前期工作主要内容包括哪些方面？2、调查研究方案包括哪些内容？3什么是探索性研究？如何进行探索性研究？（或：探索性研究的任务是什么？应如何进行？）4选择社会调查研究课题应遵循什么基本原则？(或：应当怎样选择社会调查研究课题？)5举例说明变量之间的关系是怎样的？应用题：选择和确定一个调查研究课题，并设计出调查总体方案。
第三章概念的操作化与测量应用题：1、什么是概念的具体化和操作化？它的作用是什么？如何对概念进行操作化？2、什么是概念的操作化？对社会上常见的某一抽象概念进行简单的操作化。
（逐步分解、三个层次、15以上个具体指标）第四章抽样简答题：抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？应用题：（出题方向）1、什么是简单随机抽样和分类抽样？分别举例说明它们适用于什么样的调查总体？2、给出若干不同的调查总体状况，分别选用相应的抽样方法，并说明理由。
如：（1）某普通高校二年级有学生2000人，拟从中抽取100人进行健康状况调查。
（2）某城市有居民10万户，拟从中抽取5000户进行生活水平调查。
那么应分别选用何种抽样方法最为简便使用？说明理由。
2、某市城区有18个社区，常住居民10000户，户主社会背景和职业不一。
现需要通过抽样调查了解该城区居民的生活水平，样本规定为400.请问选择哪种具体抽样类型最适宜？应怎样具体操作？第五章文献法简答题：怎么搜集文献？（或怎样才能检索到所需的文献？）（注意答题要完整）第六章问卷法简单题：一份合格的调查问卷包括哪几部分内容，各有何作用？应用题：1、设计一个小型问卷。
社会调查研究期末复习1讲解
三、章节重难点
第二章 前期工作
学习重点 学习难点 学习方法
社会调查研究准备阶段的工作内容 概念、变量、命题、假设的定义与类型 调查研究方案的主要内容及方案的制定。
课程各项资源简介
10
直播课堂和IP课件 中央电大录制的
课程辅导 IP课件
形考作业
形成性考核是本课程全部考 核的一个组成部分。将来期 末 考 试 占 70 ％ 的 分 数 ； 形 成 性考核占30％的分数。
三、章节重难点
遇到难题怎 么办？
——可以登 录BBS寻求
帮助！
迎接 期末 考核
一、课程介绍：课程性质
是中央广播电视大学开放行 政管理专业专科的一门选修 课，由中央电大开设。本课 程4个学分，72学时，开设一 学期。 本课程的考核采取平时形成 性考核和期末终结性考核两 部分相结合的方式。 形成性考核 由中央电大布置 的4次书面作业； 期末考核由中央电大出卷， 采用闭卷考试方式。
问卷的基本结构； 问卷中问答的种类、结构； 设计问题和答案的方法及原则； 问卷设计的一般程序；
会设计合格的问卷
学习方法
具体训练，学会设计合格的问卷
历年试题（第六章）
简单题 怎样进行问卷调查？06.7。 P132 问卷的问答有哪些类型？举例说明12.7;08.7。P135 简述问卷的基本结构。11.7.P135 应用题 设计一个小型问卷（要求：结构完整，内容不限， 字数不限，问答最少15个）06.7；09.1;10.1;11.1
自定题目，设计一个社会调查总体方案。（定性、定量研 究均可；字数不必太多，但是方案的项目要完整，清晰， 且www必.them须egalle结合实际。）11.7；12.7。P52
社会调查研究方法复习资料
社会调查研究方法复习资料社会调查研究方法复习提纲第一章概述1、社会研究方法和社会调查的关系：社会研究方法中包含着社会调查，或者说社会调查只是社会研究的一种方式。
2、国内学者通常将哪些方法作为收集资料的方法？问卷法、访问法、观察法、实验法、文献法作为收集资料的方法。
3、社会调查的概念和主要特征：社会调查研究是社会学的一个分支、一种工具，是社会研究的一种方式，简称“社会调查”。
社会调查是指对社会群体性的普遍现象，即“社会现象”或“社会事实”的调查，了解社会现象和社会事实的真相，并在调查的基础上，进行科学、综合的分析，作出结论。
是一种系统的认识活动，具有一定的结构和程序；主要采用自填式问卷与结构式访问收集资料，同时也采用观察法、实验法、文献法收集资料；在选择调查对象的时候，抽样调查是社会调查的主要类型，同时也包括普遍调查、个案调查、典型调查和重点调查等类型。
主要直接从具体的调查对象那里获取资料和信息，但有时也间接地收集信息。
本质上是一种定量的研究方法，同时在很多方面定性方法也起到很大的作用。
既包括资料的收集工作，也包括分析和研究工作。
4、现代社会调查的基本要素是：抽样+问卷+计算机统计分析5、社会调查的作用是：（1）描述状况（2）解释原因（3）预测趋势6、根据调查对象的范围，可分为哪几类调查？普遍调查、抽样调查、典型调查、个案调查、重点调查等。
7、按调查的性质或应用领域来划分可分为哪几类调查?行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查8、民意调查的内容是：民意调查是对社会群体的意见、意识、态度的调查。
9、普遍调查的概念：指对构成总体（N）的所有个体（n，指社会调查对象）无一例外地进行调查。
10、20世纪40年代到70年代，社会调查中哪些技术都朝着越来越科学化的方向发展？抽样技术、测量技术、问卷设计技术、量表制作技术，统计分析技术、计算机应用技术等等。
11、现代社会调查主要用哪种方法收集资料？主要采用自填式问卷和结构式访问收集资料。
社会调查复习题
第一章一、填空题1.社会调查的目的是:了解社会生活的真实情况;研究各种社会现象的因果关系;探索社会生活的本质及其发展规律；寻求改造社会的道路和方法２.社会调查的对象是：社会现象3．在研究性质上，社会研究可以划分为：定性研究与定量研究４.社会研究具有四种具体的研究方式,它们是:社会调查、实验研究、实地研究、文献研究。
其中，实验研究只用定量分析方法。
５、按调查对象来划分，社会调查可分为:普查、抽样调查、典型调查、个案调查。
其中主要运用定量的是：普查、抽样调查。
主要应用定性的是:典型调查、个案调查。
二、简答题1.社会调查的基本特征是什么？认识对象是社会（自然现象与个人)；是系统的认识活动、是抽样调查、通过问卷获取一手资料、是定量研究、包括资料的分析和搜集2.社会调查的作用有哪些？描述状况、解释原因、预测趋势3.社会调查的分类标准及各自的类型分别是什么?调查对象范畴(普查、抽样、典型、个案）;应用领域(行政统计、学术性调查、民意调查、市场调查)、历史内涵(传统与现代)、性质（定性与定量)4.社会调查的程序有哪些?选题、准备、调查实施、分析、总结与报告撰写第二章一、填空题1.根据关注点不同可将调查课题分为:理论性课题和应用性课题；根据来源不同可以分为:自选课题和委派课题。
2.人们选择课题的主要标准包括：重要性、创造性、可行性、合适性3.选择课题的途径包括:从现有文献中寻找；从个人经历中寻找;从社会生活中寻找。
4.社会调查的目的可以归结为三种:探索、描述、解释。
解释性调查具有更强的理论色彩,往往要提出一系列的研究假设,并收集资料对研究假设进行证实或证伪。
5.分析单位是社会调查所研究的对象，它不是调查对象,主要有以下类型:个人、群体、组织、社区、社会产品。
与分析单位有关的两种错误是：层次谬误、简化论。
6.从时间维度可将社会调查分为：横向调查和纵向调查。
二、思考题。
1.什么是课题明确化?如何对课题进行明确化?①.调查课题明确化是指通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将较含混的想法变成明确而清晰的的调查主题,将较笼统、宽泛的研究范围变成特定领域中特定现象和特定问题。
社会调查研究方法期末复习题
M08行管（高秘）、（行政法）《社会调查研究方法》课程期末复习题一、填空题：1、效度高，信度；信度高，效度。
2、总体差异性越大，则需要抽取的样本单位，样本规模。
3、如果问卷主要由开放式问题构成，则一般采用编码；如果问卷主要由封闭式问题构成，则一般采用编码。
4、从某省10万在校大学生中直接抽取2 000名大学生进行环保意识调查时，每个大学生既是又是单位。
5、实证性研究回答“”的问题，规范性研究回答“”的问题。
6、根据研究目的，社会研究可以分为、和。
7、如果要求估计的把握程度越高，则抽样的样本单位数就应。
8、在参与观察中，当研究者选择“”角色时，被研究和观察的群体知道他的身份；而当研究者选择“”角色时，被研究和观察的群体不知道他的身份9、当某研究者打算调查义工组织的成员，以了解他们加入义工组织的动机时，则他所做研究的分析单位是；而当该研究者打算调查某个城市中所有义工组织，以了解其相互之间的各种差别，那么他所做研究的分析单位是。
10、实验法有利于明确地确立关系。
二、判断题1、实验过程中不接受实验刺激的那组对象称为实验组，接受实验刺激的那组对象称为控制组或对照组。
（）2、对智力、气温的测量属于定距测量；而对体重、身高的测量属于定比测量。
（）3、如果要定量地测量人们相互间交往的程度、相互关系的程度，则可采用鲍格达斯社会距离量表；如果要研究概念对于不同的人所具有的不同含义可采用语义差异量表。
（）4、若实验结果不能推广应用到现实生活当中去称为外在无信度；若实验的结论没有正确地反映实验本身称为内在无信度。
（）5、置信度反映抽样的精确性程度；置信区间反映抽样的可靠性程度。
（）6、在访问过程中追问技巧的运用作用不在直接获得资料，而是控制好整个交谈过程，为搜集资料创造良好的条件；而当被访者答非所问、回答不完整、欲言又止或有所隐瞒时，访问员应运用引导技巧。
（）7、定量资料的审查主要集中于真实性、准确性和适用性上；而定性资料的审查主要集中于合格性、完整性和统一性上。
社会调查方法复习题
社会调查方法复习题一、名词解释1、信度：即可靠性，他指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量，其所得的结果相一致的程度。
换句话说，信度指的是测量结果的一致性或稳定性，即测量工具能否稳定的测量所测的事物或变量。
2、效度：也称作测量的有效度或准确度，他指的是测量工具或测量手段能够准确的测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确的、真实的度量事物属性的程度。
3、操作化：就是要把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为、思想和特征的内在事实，用代表他们的外在事实来替换，以便于后来者研究前者。
或者说，操作化就是将抽象概念转化为可观察的具体指标的过程。
他是对那些抽象层次教高的概念进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。
4、测量：就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
5、李克特量表：由一组对某事物的态度或看法的陈述组成，回答者对这些陈述的回答分成“非常同意、同意、中立、不同意、非常不同意”5类，或者“赞成、比较赞成、无所谓、比较反对、反对”5类，分别记1—5分，由于答案类型的增多，人们在态度上的差别就能更清楚的反映出来。
6、经典实验设计：也称为古典实验设计，是最基本、同时也是最为标准的实验设计，其中包含了实验设计的全部要素：实验组、控制组、前测、后测、自变量（实验刺激）、因变量以及随机指派。
7、双盲实验：指的是在一项实验中，实验刺激对实验对象和参与实验的观察人员历来说都是未知的。
8、文献研究：是一种通过收集和分析现存的，以及文字、数字符号、画面等信息形式出现的文献材料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。
9、实地研究：是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式手机资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。
10、实验研究：是一种在高度控制的条件下，通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法，在实验过程中，研究者通过引入、控制或操纵某个变量，同时观察另一个变量所发生的变化，依次来探讨不同现象之间的因果关系，实验组于对照组、自变量于因变量、前测与后测，是构成实验研究的三组基本元素。
现代社会调查方法复习资料
现代社会调查方法复习资料一、名词解释（5＊3＇）实验研究：指的是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操作某些因素，来研究变量之间因果关系的方法实地研究：深入到研究对象生活背景中，以参与观察和无结构化访谈方式进行研究文献研究：是一种通过收集和分析现存的文字、数字、符号和画面等信息形式出现的文献资料，来探索和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。
社会调查的定义和特征：社会调查：指的是采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
普遍调查：指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。
抽样调查：抽样调查指的是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。
课题的明确化：指的是通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。
描述性调查：描述总体在某些特征上的分布状况如何解释性调查：指那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律的社会研究类型探索性调查：是一种对所研究的现象或问题进行初步考察或了解，以获得初步印象和感性认识，同时为今后更深入的研究提供基础和方向的研究类型层次谬误：在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位做研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位做结论的现象。
概念：概念是对现象的抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。
变量：我们把表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物，称做这一概念或变量的一组指标。
指标：表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物，称做这一概念或变量的一组指标操作化的含义：操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程，或者说，是对那些抽象层次比较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。
社会调查研究与方法期末复习题(简答、填空、论述及案例分析应用题)考试必备必过!!
填空题一、1.社会调查研究的对象首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。
2.社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的数量、质量等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的密度等诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。
3.文化有广义和狭义之分。
广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括物质文化和精神文化两部分内容。
狭义的文化专指后者。
社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。
4.社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品等。
5.社会调查研究的目的主要是描述事实、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究。
6.直到奴隶社会的科学中心转移到古希腊之后，才逐渐产生了以认识社会为目的的经验的社会调查研究方法。
7.近代社会调查产生于资产阶级革命后的西欧，发展于19世纪末20世纪初的美国。
8.英国哲学家培根的经验论，法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的实证主义，德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。
9.第二次世界大战以后，社会调查研究的数理化倾向日趋明显，推动了社会调查研究向__定量化__进步。
1.社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。
2.纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是同期群研究（人口特征组研究），三是追踪研究（同组研究）。
3. 定性研究与 __定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。
4.普查一般分为一次性普查和常规性（经常性普查）普查两类。
5.20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与问卷法和统计分析结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。
2023社会调查研究与方法 期末复习练习题(二) 主观题 (2023春季学期 )
.如果让你对某居民生活小区的物业管理状况做一调查，你将如何进行？（提示：应包括调查对象、调查类型、 调查方法、调查具体实施步骤等有关内容）（20分）
答题要点：
（1）调查对象应包括小区物业管理机构、上级管理部门（如街道办事处等）、小区居委会、小区居民等。（4 分）（2）调查类型可以是个案调查，也可以是抽样调查。（4分）
.概率抽样
指依据概率理论，按照随机原则选择样本，完全不带调查者的主观意识的抽样方法。
.分类抽样
分类抽样是先将总体的所有单位依照不同特征分为若干个子总体（类）,然后从每一类中按简单随机抽样或系统 随机抽样的办法抽取一个子样本（分类样本）,再将它们集合为总体样本。
.文献法
文献调查法简称文献法，也称为历史文献法，是指收集、分析和研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息 ，以达到某种调查研究目的的方法。
.如果让你对某居民生活小区的环境卫生状况做一调查，你将如何进行？（提示：应包括调查对象、调查类型、 调查方法、调查具体实施步骤等有关内容）（20分）
.某市城区有18个社区，常住居民Io。o户，户主社会背景与职业不一。现需要通过抽样调查了解该城区居民的 生活消费水平，样本规模定为400。请问选用哪种抽样方法最适宜？应该怎样具体操作？（20分）
（3）总体异质性程度。
（3分）
（4）调查者的时间、人力、财力、物力。（2分）
.大数据调查法的特点：
第一，大数据调查法是对已经存在的数据进行选择。（3分）
第二，大数据调查法不再直接接触调查对象，而是以大数据平台和大数据服务为中间媒介间接获取调查对象的 数据。（4分）
第三，大数据调查法可以对总体数据进行普查。（3分）
.样本是指从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。
《社会调查理论与方法》复习题纲(第5-9章)
1）再测信度（Test-retest Reliability）
对同一群对象采用同一种测量，不同的时间点先后测量两次，两次测量结果计算相关系数。
2）复本信度
前提：一套测量有两个以上的复本
同一群研究对象同时接受两个副本测量所的分数，计算相关系数。
3）折半信度：
研究对象在一次测量中的结果，按照测量项目的单双号分为两组，计算两组之间相关系数。
优点
省时、省力、省钱；
调查范围广，不受地域限制；
被调查者可以在方便时从容不迫地填答问卷。
缺点
需要调查对象的姓名和地址，样本很难抽取；
问卷的回收率很难保证。
邮寄调查中为了尽可能地提高回收率和资料质量，应注意如下几方面：
关于调查主办者身份的说明；
封面信的撰写；
已填好收件地址、贴好邮资的回邮信封；
邮寄问卷时间的考虑；
10行管《社会调查理论与方法》复习题纲（第5-9章）
张丽梅
第5章测量
一、测量概述
（一）测量的概念
测量（measurement），就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
（二）测量的四要素
测量客体，即测量的对象，对应“测量谁”的问题。社会调查中常见的测量客体有个人、群体、组织、社区等。
3.实例
测量人们的生活水平，可以将其分为贫困、温饱、小康、富裕，这是一种由低到高的等级排列；测量城市规模，可以将其分为特大城市、大城市、中等城市、小城市，这是一种由大到小的排列。
4.适用的统计方法
主要有中位数、四分位差、等级相关和非参数检验等。
（三）定距测量
1.涵义
定距测量尺度，也称等距测量尺度或区间测量尺度。它是一种能够测定事物的属性和特征的差别程度的测量方法。
社会调查复习题
《社会经济调查方法》复习资料一、填空题：1、两种变量间的关系相互影响、相互依存、相互联系的。
2、普通社会调查报告与学术性研究报告主要是在形式上、内容上、读者对象等方面有较大的差别。
3、研究社会的基本方式有实验研究、调查研究、实地研究、文献研究这四种。
社会调查这种方式的基本要素包括抽样、问卷、统计分析。
4、社会调查的程序分为五个阶段，即选题阶段、准备阶段、实施阶段、分析阶段和总结阶段。
5、调查课题根据关注点或侧重点分为理论性课题和应用性课题；从调查课题的来源可以分为自选课题和委派课题。
6、人们通过采用作为选择调查课题依据的挑准有：重要性、创造性、可行性、合适性。
7、描述性调查通常是要发现总体在某些特征上的分布状况，而解释性调查常常被用于回答社会生活中许多的“为什么”。
8、抽样方法根据抽取对象的具体方式分为概率抽样和非概率抽样两大类。
概率抽样包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样和多段抽样。
非概率抽样包括偶遇抽样、判断抽样和定额抽样。
9、抽样的一半程序分为界定总体、制定抽样框、决定抽样方案、实际抽取样本和评估样本质量这几个步骤。
抽样设计的四条标准是目的性、可测性、可行性和经济性。
10、简单随机抽样又称纯随机抽样，是概率抽样的最基本形式。
系统抽样又称等距抽样或间隔抽样。
分层抽样又称类型抽样。
多段抽样又称多级抽样或分段抽样。
二、单选题：1、某项调查内容是名民工子女就学情况调查，该题材属于（C）的调查。
A社会行为B社会活动C社会背景D人群意见2、将笼统或宽泛的问题领域通过限定人群、区域、行为或活动变成特定问题研究，属于（D ）A深化调查内容B缩小调查范围C细化调查内容D课题明确化3、您的兄弟上过大学吗？答案设计为A.上过B.没上过。
该问卷问题的错误是（B）A概念抽象B问题含糊C问题带有倾向性D问题与答案不协调4、您认为现行社会养老体制及改革路径合理吗？该问卷问题的错误是（A）A概念抽象B问题含糊C问题带有倾向性D问题与答案不协调5、某项调查发出问卷200份，回收160份，其中空白问卷20份。
社会调查方法复习题
3、社会调查的用途主要体现在：描述状况、解释原因、预测趋势。
（填空）4、从应用领域来划分社会调查有哪几种主要类型？（简答、填空）P8 一是行政统计调查；二是生活状况调查；三是社会问题调查；四是市场调查；五是民意调查；六是研究性调查。
8、普遍调查含义：（解释、填空）指是对够成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。
9、普遍调查有哪些突出的特点？（简）1、工作量大，费时、费力、费钱。
2、资料准备，适于了解总体的基本情况。
3、需要高度集中的组织的高度统一的安排。
4、调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况。
11、抽样调查的优点（简、论）黑体字在论述时写1、抽样调查风厂节省时间、人力和财力，这个也许是抽样调查最突出的优点。
抽样调查工作量要比普遍调查少得多，同时意味着调查所需要的人力、财力减少。
2、样调查可以十分迅速的获得资料数据。
由于工作量小，从调查的准备到调查的实施，从资料的输入到结果的分析，时间上都可以大大缩短。
3、抽样调查可以比较详细的收集信息，获得内容丰富的资料。
因此，可以设置较多和较复杂的调查项目，并能集中时间和精力作详细的分析。
4、抽样调查的应用范围十分广泛。
5、准确性高。
与普查相比，抽样调查的资料常常更准确、更可靠。
12、社会调查的程序一般分为：选题阶段、准备阶段、实施阶段、分析阶段、总结阶段（填空）13、选题的重要性（论述）1、社会调查选题的意义：决定调查方向；体现调查的水平；制约调查的过程；影响调查的质量；2、选题的标准：重要性即是调查课题所具有的意义或价值。
实际就是调查课题所具有的用途和用处。
创造性即是调查课题应该具有某种新的东西，具有某种与众不同的地方，具有自己独特的特点。
可行性即是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件。
合适性是所选择的调查课题最适合研究者的个人特点。
15、通常我们可以从拿几条途径来寻找调查的课题？（简）1、从现实生活中寻找；2、从个人经历中寻找；3、从现有文献中寻找；16、调查课题的明确化含义；（解释）是通过对调查课题进行某种界定。
社会调查理论与方法期末考试复习题及参考答案-专升本
《社会调查理论与方法》复习题
一、名词解释
1、社会研究
2、探索性研究
3、操作化
4、效度
5、实地研究
6、自变量与因变量
7、研究设计
8、测量
9、信度
10、PPS抽样
二、简答题
1、请简述抽样的一般程序及一般原则。
2、请简述调查研究的优缺点。
3、请简述问卷设计中问题排列顺序原则。
4、请简述实验研究的优缺点。
5、请简述实地研究的特点及应用。
6、社会研究的基本特征有哪些？
7、选题的来源及标准是什么？
8、社会研究的目的有哪三个层次？
9、指数与量表的区别是什么？
10、概率抽样与非概率抽样的概念是什么？
三、论述
1、请简述自填式问卷的优缺点
2、论述社会现象的测量层次
四、研究设计
1、全国12城市“青年发展状况”课题组计划针对青少年的生活与成长进行调查，采用问卷调查的方式，请您设计问卷的封面信及指导语。
2、请对“父母投资”进行操作化。
社会调查研究方法课程社会调查研究方法教学大纲2.1--教学大纲
社会调查研究方法》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务《社会调查研究方法》是江西财经大学人文学院社会工作专业的必修课。
它是为培养适应市场经济条件下社会发展需要的、应用型的、创新型专业人才服务的。
《社会调查研究方法》是讲述怎样科学地认识社会现象、解释社会现状、把握社会发展规律的重要方法和手段的科学研究方法。
在目前社会变化迅速，市场经济蓬勃发展，社会问题层出不穷的情况下，要掌握社会发展的脉搏、了解社会的需求，就要掌握社会调查研究的方法。
现代社会调查已经成为了新闻、商业、企业、机关、事业单位等各行各业所使用的工具，调查方法已成为人们了解社会现实、做出科学决策所必不可少的、可靠的重要手段。
本课程将社会调查方法的基本概念、基本内容与实际操作过程紧密结合，运用大量实例，通俗明了地介绍了各种资料的收集与分析方法，使学生能够很好地掌握从选择调查题目开始，直到完成调查报告为止的整个社会调查过程。
二、与相关课程的衔接前续课程为社会统计学原理、高等数学等。
三、课程教学的基本要求首先，社会调查研究方法课程不仅理论性强，而且具有可操作性，因而在学习中，不仅要注意理论学习，而且对各种调查方法还应深刻领会与积极实践。
实践是掌握调查方法的最好学习形式，所以教师在教学过程中讲述了大量与时下社会事实密切相关的社会调查实例，并安排了一些调查活动，同时还让同学模拟调查，自定调查课题，自己设计调查问卷等。
其次，要掌握本课程教材的体系结构，使学习内容在学生头脑中形成一种树型知识结构图，并且明确各个知识点在其中的位置，以利于形成清晰的认知结构，利于知识记忆与提取。
四、教学方法与教学形式建议《社会调查研究方法》是一门应用性、综合性较强的课程。
在教学过程中应当注意：1、要系统、全面、准确地阐述社会调查研究的基本原理与方法；2、对中国社会调查研究方法的运用现状与发展趋势要能做准确的介绍与把握；3、增加案例实践教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析；4、日常教学应着重于重点的归纳、难点剖析以及作业讲解。
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一、名词解释1、命题是关于调查研究结论的一个或多个概念、观点的表述。
2、定性研究是对某一社会现象以现有的文献资料或经验材料为依据，运用演绎、归纳等方法，对某种事物进行研究的一种方法。
3、抽样调查是按照科学的原理和计算从所要研究的现象的全部个体单位中按随机原则，抽取部分个体单位进行调查，取得资料，并用以推算全体数量特征的一种方法。
4、重点调查是在被调查对象的全部单位中选择一部分重点单位进行调查。
5、效度就是调查方法、手段和调查结果的有效程度、正确程度，即准确性。
6、假设是指未经得到调查研究证实的命题。
7、信度是指调查中运用的手段和所取得的资料的可靠性或真实性。
8、定量研究是运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程数量变化等方面进行的研究。
9、社会调查研究方法是指关于社会调查研究整体的理论、原则、方式、方法的科学。
10、资料整理是根据社会调查的目的，对社会调查所得到的原始资料或次级资料进行科学的分类、分组、汇总和再加工的过程。
11、描述性研究是以了解某一事物全貌的发生、发展为目的的调查研究，是按着客观面貌进行调查的一种类型。
12、多阶段抽样就是把抽取样本单位的全过程分为几个阶段进行，即先抽取大单位，再在大单位中抽取中单位。
13、简单随机抽样是指将所有总体单位事先不加任何选择或处理，任其自然位置从中任意抽取预定的单位个数作为样本。
14、解释性研究是以探讨社会现状之间的逻辑关系为目的的调查研究。
15、纵向研究是指在某一段较长时间内的社会现象历史演化研究。
16、非随机抽样是指不是严格按随机抽样原则来抽取样本。
二、填空题1、社会调查研究方法的理论基础主要包括哲学理论基础和具体科学原理两个方面。
2、横向研究是指在同一时间内对某一社会现象进行调查研究的一种类型。
3、假设是指未经得到调查研究资料证实的命题。
4、全面调查是指对研究对象的全体（或所有单位）所作的无一遗漏的逐个调查。
5、课题的选择要以理论和实际两个方面的需要来考虑。
6、问卷语句的类型有直接提问、间接提问和假设提问。
7、作为一个完整的系统，社会的三个基本要素是自然环境、人口、文化。
8、社会调查研究所借助的概念是从概念的定义、内容、状况三个方面分析的。
9、变量是指某一社会现象包括有一个以上的变量值的概念。
10、观察者根据预先设计的表格和记录工具进行的观察活动是有结构观察。
11、典型调查是对被调查对象进行分析全面的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行深入细致地调查。
12、社会调查研究中，初级社会群体是指家庭、邻里。
13、文字资料合格性审核是效度审核。
14、资料整理是对原始资料的分类、加工、汇总的过程。
15、关于社会调查研究的整体的理论、原则、方式、方法的科学，称为社会调查研究方法。
16、解释性调查研究是以探讨社会现状之间的逻辑关系为目的的调查研究。
17、社会调查研究的基本原则有客观性原则，科学性原则，系统性原则。
18、调查问卷的总体框架往往采用图示法。
19、回归分析是对有相关关系的变量，根据大量资料找出合适的数学表达式，来近似地表达变量间的平均变化关系。
20、描述性的调查研究是以了解某一事物或某一问题的全貌发生、发展过程为目的的调查研究，是按着客观的面貌进行调查的一种类型。
21、定性研究是对某一社会现象现有的文献资料或经验材料为依据，运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，对某种事物进行研究的一种类型。
22、所谓信度是指调查中所运用的手段和取得资料的可靠性或真实性。
23、全面调查是指对被调查对象的所有单位逐一进行调查。
24、抽样调查是按照科学的原理和计算从所要研究的现象的全部个体单位中按随机原则，抽取部分个体单位进行调查，取得资料，并用以推算总体数量特征的方法。
三、选择题（一）单项选择题1、社会调查研究中“概念”的含义包括（A）。
A 定义、内容和状况B 有一个以上的变量值的概念C 关于调查研究结论的表述D 没有得到证实的命题2、简单随机抽样是指总体单位（A）。
A 不加任何处理任意抽取样本B 按其某种特征分为若干类型抽取样本C 按一定标志编序按间隔抽取样本D 分为若干群以群体为单位抽取样本3、离中量数是指（B）。
A 体现数据的集中趋势B 体现数据的离散程度C 体现事物之间不严格的依存关系D 体现事物之间的因果关系4、调查资料的定量分析是指（D）。
A 对事物本质的内在联系的系统化的认识B对事物相关程度进行相关与回归分析C 确定研究对象具有某种性质的分析D 运用数学知识对调查对象进行量化5、文字资料的可靠性审核是指（C）。
A 资料校正B 资料分类C 信度审核D 效度审核6、描述性研究是指（B）。
A 探求社会状况之间的逻辑关系B 了解某一社会现象的发生发展过程C 推断社会某一现象的发生发展过程D 通过了解事物的过去、预测未来7、社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大崐致均等的变动，这种相关关系是（C）。
A 正相关B 负相关C 直线相关D 曲线相关8、文献资料的合格性审核是指（B）。
A 信度审核B 效度审核C 资料校正D 资料分类9、资料整理的真实性标准是指（A）。
A 实实在在发生过的客观事实B 符合调查目的的有效资料C 资料必须具有可比性D 条理化系统化的资料10、资料的定性分析是指（A）。
A 确定研究对象具有某种性质的分析B 运用数学知识对调查对象进行量化C 对事物本质的内在的联系的系统化的认识D 对事物的相关程度进行相关分析与回归分析11、调查研究中的客观性原则是指（A）。
A 调查资料及结论不掺杂研究者主观因素B.只承认“证实的”事实C.把人看作是生理学意义的人D.社会现象具有系统性和整体性12、问卷调查法是指（A）。
A.通过问卷的形式进行调查的一种方法B.通过面谈口问的形式进行调查的一种方法C.通过人们的感觉器官或借助仪器进行调查的一种方法D.通过搜集文献进行调查的一种方法13、社会调查研究中操作化的含义是指（B）。
A.明确概念的确切含义B.将概念逐步分解为可测量的指标C.关于调查结论的表述D.关于调查观点的表述14、偶遇抽样是指（D）。
A 将总体单位不加任何处理任意抽取样本B 将总体单位按其特征分为若干类型抽取样本C 将总体单位按一定标志编序间隔抽取样本D 向碰巧遇见的行人或其他人进行调查15、社会的三个基本要素是（B）。
A 人口、阶级、阶层B 自然环境、人口、文化C 国家、阶级、政党D 人口、自然环境、社会环境16、社会调查研究概念的含义包括（A）。
A 定义、内容、状况B 有一个以上的变量值C 不受外界影响自身变化D 受外界影响而变化17、访谈法是指（B）。
A 通过问卷形式进行调查的一种方法B 通过面谈口问的形式进行调查的一种方法C 通过人们的感觉器官或借助仪器进行调查的一种方法D 通过搜集文献进行调查的一种方法18、资料整理的合格性标准是指（B）。
A 实实在在发生过的客观事实B 符合调查目的、有效的资料C 资料必须具有可比性D 资料是条理化、系统化的资料。
19、调查资料的理论分析是指（C）。
A 确定研究对象具有某种性质的分析B 运用数学知识对调查对象进行量化C 对事物本质的内在的联系的系统化的认识D 对事物的相关程度进行相关与回归分析（二）多项选择题1、纵向研究的形式有（BCD）。
A 描述性研究B 趋势研究C 同期群研究D 追踪研究E 解释性研究2、社会调查研究的形式有（AB）。
A 课题的选择、确定及影响因素分析B 探索性研究C 调查方案的设计D 实地调查E 资料的审核和校正3、问卷的基本结构包括（ABCD）。
A 调查问卷的题目B 调查与填表说明信C 问卷的主要内容D 调查实施情况纪录E 调查问卷的结论4、观察法的基本原则和要求有（AC）。
A 全方位原则B 局部调查代替全面调查C 求实原则D 真伪不分地去观察E 消极地观看5、试点调查法的特征有（ABCD）。
A 实践性B 代表性C 动态性D 综合性E 静止性6、会议调查方法的特点有（BCDE）。
A 实践性强B 灵活性强C 有效程度高D 综合性强E 可控性强7、评价、检验所得资料信度的方法有（ABC）。
A 再测方法B 复本方法C 对分法D 准则效度E 结构效度8、文献研究的优点有（ABC）。
A 避免研究者的任何影响B 可以采用较多的样本C 所得的资料质量高费用低D 文献包含着撰写者的倾向E 文件的不完全性会出现偏差9、资料整理的标准有（ABCDE）。
A 合格B 真实C 可靠D 准确E 完整10、调查资料理论分析常用的方法有（ABCDE）。
A 因果分析法B 辩证分析法C 归纳法D 演绎法E 比较分析法11、社会调查研究的基本原则有（BDE）。
A 主观性原则B 客观性原则C 无序性原则D 科学性原则E 系统性原则12、下面哪些是定类变量？（ABD）。
A 男、女B 人事行政C 教育水平D 经济行政E 工资13、检验、评价调查研究方法和所得资料的信度的方法有（ABE）。
A 再测方法B 复本方法C 表面效度D 准确效度E 对分法14、抽样调查的一般步骤有（ABCDE）。
A 确定总体B 判定抽样框C 决定样本总量D 决定抽样组织形式E 评估样本15、单阶段抽样中最基本的形式有（ABCD）。
A 简单随机抽样B 类型抽样C 系统抽样D 整群抽样E 非随机抽样16、下面那些是非全面调查？（CDE）。
A 经常性调查B 专题调查C 重点调查D 典型调查E 抽样调查17、试点调查法的特征有（ABCD）。
A 实践性B 代表性C 动态性D 综合性E 静止性18、资料定性分析的基本内容有（ABC）。
A 识别属性B 要素分析C 归类D 集中量数E 离中量数19、文献定性研究的一般步骤是（CDE）。
A 确立假设命题B 抽样调查搜集资料C 文献摘录D 分析文献资料与研究主题的关系E 说明主题20、撰写调查报告的一般程序是（ABCDE）。
A 研究调查报告的主题B 取舍资料C 拟定提纲D 撰写报告E 修改报告21、社会的基本要素包括（ADE）。
A 自然环境B 民族C 阶段D 人口E 文化22、命题在调查研究中的重要性，表现在（CDE）。
A 它说明了一种函数关系B 它说明了一种相关关系C 它是调查研究的出发点D 它规定了搜集资料的范围E 它表述了主要观点或概念23、描述研究的目的是指（AB）。
A 以了解某一事物的全貌的发生为目的B 以了解某一事物的发展过程为目的C 以探寻社会现状的逻辑关系为目的D 以探寻社会现象产生原因为目的E 以对社会现象的发展趋势推断为目的24、检验、评价调查方法和所得资料的效度有几种形式：（BCD）A 再测方法B 表面效度C 准测效度D 结构效度E 复本方法25、调查资料分析的类别主要有（CDE）。
A 优点分析B 缺点分析C 定性分析D 定量分析E 理论分析26、下面哪些概念是自变量：（ABE）A 性别B 工龄C 工作效率D 经济效益E 年龄27、个别访谈的一般程序有（ABDE）。