生活与百分数ppt课件

“每年到期后连本带息继续购买下一年 的理财产品”这句话是什么意思？
二、巩固提升
1．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国 债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收 益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产 品。3年后，哪种理财方式收益更大？
银行1年期的理财产品在第二年的时候 本金可以变更为多少？第三年呢？
问：李阿姨选择那种理财方式才可以让收益 最大？
普通储蓄存款利率（2012年7月6日）如下：
2012年教育储蓄年利率： 一年期3.00% 三年期4.25% 六年期4.75%
2012年国债年利率： 1 年期 3.7%， 3 年期 5.43%； 5 年期 6.00%
普通存款 一年一款 二年二年存 存3次，24845.94元
普通存款 三年三年存 存2次，25425.13元
普通存款 五年一年存 存2次，25492.5元
普通存款 一二三年存 存3次，25968.49元
国债存款 一年一年存 存6次，24871.53元
国债存款 一年五年存 存2次，26962元
国债存款 三年三年存 存2次，27046.73元
1350＞1346.27 答：3年后，买3年期国债收益更大。
自己去各大银行了解利率情况，给自己的压岁 钱设计一个合理的方案，供自己六年后上大学用， 并算出到期后的本息。
理解如何设计、选择最优方案。
1.李伯伯想把2000元存入银行，有两种选择。第一种是 买两年国债，年利率为4.5%；另一种是买银行一年期理 财产品，年利率为4.3%，那种方案收益更大？
生活与百分数
一、复习导入，揭示课题
调查银行最新利率，理解储蓄的意义，了 解普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债三 种理财方式，学会理财。
通过活动，更多地接触实际生活中的百分 数，体会数学应用的广泛性。
活动1
活动内容：
去附近的银行调查最新的利率，并与教材第11页 的利率表进行对比，理解国家调整利率的原因。
第二年本金： 10000×（1＋4.3%）＝10430（元）
买3年期国债收益：10000×4.5%×3＝1350（元） 买银行1年期理财产品收益： 第一年：10000×4.3%＝430（元） 第二年：（10000+430）×4.3%＝448.49（元） 第三年：（10000+430+448.49）×4.3%≈467.78（元） 合计：430＋448.49＋467.78＝1346.27（元）
2. 赵阿姨有1000元钱，打算存入银行两年。有两种储蓄 办法：一种是存两年期的年利率为3.75%，一种是先存 一年期的，年利率为3.25%，第一年到期再把本金和税 后利息取出来合一起，再存入一年。赵阿姨选择哪种存 法到期的收入多？
教育储蓄 六年
存1次，25700元
这些方案中你会选择哪种方案，为什么？
二、巩固提升
1．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国 债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收 益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产 品。3年后，哪种理财方式收益更大？
单从“年利率”来看，哪 一种理财方式收益大？
活动过程：
一、明确调查方法 二、展示调查到的信息 三、活动总结 四、列表对比，选择最优方案 五、活动总结
1.调查相关信息
2.分析、整理数据
3.计算到期利息 4.选择最优方案
1.银行实地调查
2.网上调查
3.电话咨询
活动2
李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大 学,银行给李阿姨提供了三种理财方式：普通储蓄 存款、教育储蓄存款和购买国债。