部编版ppt《绝句》PPT全文课件2
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部编版二年级语文《绝句》课件
省一带。
【解读】
这首诗是杜甫晚年居住在 成都草堂时写的。当时诗人生活比 较安定,心情比较轻松,所以笔下 的景物也清新优美,生机勃勃:两 只黄鹂在翠绿的柳树枝头鸣叫,一 行白鹭飞过蓝天。凭窗远眺,诗人 看见了连绵的雪山,看到了江边的 商船。
【解读】
由于连年战乱,交通阻隔,现在距 离成都千里迢迢的东吴,也有船只能够到 达这里,可见路途已经比较安全。这看似 平淡无奇的一句,也透露了诗人对于国事 民生的关注。诗人这里用“绝句”作题目, 相当于“无题”,也表现了诗人心情的闲 适与随意。
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
分
方
法
。
愿全天来自下所有
父
母
我们,还在路上……
古诗解析:绝句
绝句
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
【注释】
1、黄鹂:鸟名,羽毛黄色,叫声悦耳。 2、白鹭:水禽名,羽毛白色,长腿,捕食鱼虾。 3、西岭:成都西面的山岭,指岷山。 4、千秋雪:很多年没有融化的冰雪,这里指雪
山。 5、泊:停泊,停靠。 6、东吴:古地名,指今长江下游江苏省、浙江
【解读】
这首诗是杜甫晚年居住在 成都草堂时写的。当时诗人生活比 较安定,心情比较轻松,所以笔下 的景物也清新优美,生机勃勃:两 只黄鹂在翠绿的柳树枝头鸣叫,一 行白鹭飞过蓝天。凭窗远眺,诗人 看见了连绵的雪山,看到了江边的 商船。
【解读】
由于连年战乱,交通阻隔,现在距 离成都千里迢迢的东吴,也有船只能够到 达这里,可见路途已经比较安全。这看似 平淡无奇的一句,也透露了诗人对于国事 民生的关注。诗人这里用“绝句”作题目, 相当于“无题”,也表现了诗人心情的闲 适与随意。
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
分
方
法
。
愿全天来自下所有
父
母
我们,还在路上……
古诗解析:绝句
绝句
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
【注释】
1、黄鹂:鸟名,羽毛黄色,叫声悦耳。 2、白鹭:水禽名,羽毛白色,长腿,捕食鱼虾。 3、西岭:成都西面的山岭,指岷山。 4、千秋雪:很多年没有融化的冰雪,这里指雪
山。 5、泊:停泊,停靠。 6、东吴:古地名,指今长江下游江苏省、浙江
古诗二首—绝句-人教(部编版) (共33张PPT)
(《山行》杜牧)
走进中华传统文化 【黄鹂鸟】
黄莺是大自然的“歌唱家”。鸣声圆润嘹亮,低昂 有致,富有韵律,非常清脆,极其优美,十分悦耳动听。 古人把它的鸣啭称为“莺歌”、“黄簧”,是诗人经常 歌咏的对象。古人以莺音入诗者,如“春日载阳,有鸣 仓庚”、“莺歌暖正繁”、“暖入黄簧舌渐调”、“夏 木阴阴啭黄莺”、“隔叶黄鹂空好音”、“两个黄鹂鸣 翠柳”、“树树树梢啼晓莺”等。
wú
吴
音序:W 部首:口 结构:上下
组词:东吴 吴国 造句:孙权建立了三国时 期的东吴。
书写指导: “口”稍小, “天”第二横长,撇捺舒展。
核心问题: 这首古诗表达了一种什么样的情感?
串珠问题: 1.一读:这首诗描写了什么景物? 2.二画:这首诗描写了哪些景物?在诗中画出来。 3.三品:品读诗中描写景物的词句,感受景物的特点。 4.四探:这首诗诗人采用什么方法来描写景物的?
《绝句》是唐代著名诗人杜甫的一首七 言绝句,该诗画面明丽,语言形象,情感欢 悦,意蕴畅达,描写了诗人居住草堂附近明 媚秀丽的春色。让我们感受到了诗人愉快的 心情和对和平的向往。
● 朗读课文。背诵课文。 教师点拨:首先借助汉语拼音解决生字新词,然后 多读几遍做到正确、流利朗读课文。最后在理解诗 歌的每句话的意思的基础上完成背诵。
● 读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。 ◇两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
参考答案: ◇刚刚发芽的柳树上有两只小黄鹂在欢快的鸣叫着, 远远的一行白鹭在天空中飞翔。
一、在读音正确的苹果上打“√”。
晓
慈
映
绝
x√iǎo xǎo
√cí chí
yìn yìng jüé √
juÎ
二、拼拼写写。
hú shuǐ lián yè
走进中华传统文化 【黄鹂鸟】
黄莺是大自然的“歌唱家”。鸣声圆润嘹亮,低昂 有致,富有韵律,非常清脆,极其优美,十分悦耳动听。 古人把它的鸣啭称为“莺歌”、“黄簧”,是诗人经常 歌咏的对象。古人以莺音入诗者,如“春日载阳,有鸣 仓庚”、“莺歌暖正繁”、“暖入黄簧舌渐调”、“夏 木阴阴啭黄莺”、“隔叶黄鹂空好音”、“两个黄鹂鸣 翠柳”、“树树树梢啼晓莺”等。
wú
吴
音序:W 部首:口 结构:上下
组词:东吴 吴国 造句:孙权建立了三国时 期的东吴。
书写指导: “口”稍小, “天”第二横长,撇捺舒展。
核心问题: 这首古诗表达了一种什么样的情感?
串珠问题: 1.一读:这首诗描写了什么景物? 2.二画:这首诗描写了哪些景物?在诗中画出来。 3.三品:品读诗中描写景物的词句,感受景物的特点。 4.四探:这首诗诗人采用什么方法来描写景物的?
《绝句》是唐代著名诗人杜甫的一首七 言绝句,该诗画面明丽,语言形象,情感欢 悦,意蕴畅达,描写了诗人居住草堂附近明 媚秀丽的春色。让我们感受到了诗人愉快的 心情和对和平的向往。
● 朗读课文。背诵课文。 教师点拨:首先借助汉语拼音解决生字新词,然后 多读几遍做到正确、流利朗读课文。最后在理解诗 歌的每句话的意思的基础上完成背诵。
● 读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。 ◇两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
参考答案: ◇刚刚发芽的柳树上有两只小黄鹂在欢快的鸣叫着, 远远的一行白鹭在天空中飞翔。
一、在读音正确的苹果上打“√”。
晓
慈
映
绝
x√iǎo xǎo
√cí chí
yìn yìng jüé √
juÎ
二、拼拼写写。
hú shuǐ lián yè
三年级语文下册ppt绝句(迟日江山丽)部编版PPT
4.精彩句
有时,他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画,手握一杆杆钢叉跃上台去,愉快地玩耍着。农村,对少年
• 春风花草香。 时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天地里,鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识,还和农民家的小朋友建立了深厚的友
谊,逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格,同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋的事实。 理解文言文的内容要注意以下几点: 4、课文的2、3段也写了三层意思,一是 猫高兴时,比谁都温柔可亲 ;二是 猫不高兴时,谁都不搭理 。三是 猫 既什么都怕,又十分
实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,他的约 1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古
典诗歌中的影响非常深远,备受推崇。759-766 年间曾居成都,后世有杜甫草堂来纪念他。杜甫 被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜 甫与李白合称“李杜”,为了跟另两位诗人李商 隐与杜牧即“小李杜”区别开来,杜甫与李白又 合称“大李杜”。
shuìyuān yāng
沙暖睡鸳鸯。
诗人简介 生词疏通 理解词语 句子赏析 课堂巩固 内容扩展 动画理解
诗人介绍
诗圣——杜甫
杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,
世称“杜工部”、“杜老”、“杜少陵”等。汉
族,巩县(今河南巩义)人。杜甫从曾祖父起由 襄阳(今属湖北)迁居巩县。盛唐时期伟大的现
• 实该和微雨连在一起。
五言绝句
( 绝)句 唐·杜甫
(迟)日江山( 丽), 春风花草(香 )
( 泥)融飞燕子, 沙暖(睡 )鸳鸯。
绝句
作业布 置
• 1、朗读并背诵古诗,积累有关描写春天的的古诗。 • 2、画一幅有关描写春天的古诗,和同学间相互交流。
部编人教版—《绝句》迟日江山丽精品课件
让婚姻生活得以保鲜的爱的表达,并 不需要 你煞费 苦心的 准备、 大张旗 鼓的浪 费,它 不一定 非是一 顿奢侈 的法国 大餐, 一件特 别昂贵 的礼物 。
它可以是:冰箱上的暖心小贴士;吵 架后的 先低头 认错; 对方饿 的时候 帮他煮 的一碗 面;清 晨的一 个吻, 出门的 一个拥 抱;洗 完澡后 ,为她 擦干湿 漉漉的 头发; 平常生 活里的 一点一 滴,小 路上手 牵手的 漫步… …是俗 事缠身 的间隙 ,朝九 晚五的 空闲, 给对方 的那份 独一无 二的专 属用心 。《北 京遇上 西雅图 》里, 弗兰克 感动文 佳佳的 ,正是 他在普 通日子 里的“ 润物细 无声” ,她说 起他对 自己的 爱,眼 睛里全 是深情 “他也 许不会 带我去 坐游艇 吃法餐 , 但是他可以每天早晨都为我跑几条街 去买我 最爱吃 的豆浆 油条。 ”
爱人们追求爱情,追求永恒,却总是 忘记如 何去维 护、经 营婚姻 。有多 少人, 还坚守 着自己 当初婚 礼上许 下的那 个誓言 ,“无 论遭遇 任何情 况,都 始终爱 他如一 ”。
恋爱时,风花雪月可期,彼此时时刻 刻都在 拿出自 己全部 的爱展 示给对 方看, 偶尔的 小惊喜 ,总会 让对方 开心感 动。
诗中描写了哪些事物? 迟日、江山、春风、花草、 泥、燕子、沙、鸳鸯
小组活动
1.你能对照每个诗句说说你眼前呈现的画面吗?试试看! 2.你能试着背诵这首古诗吗?你的方法是什么,可以和大 家分享吗?
根据诗句想象画面
迟日江山丽
春风花草香
根据诗句想象画面
泥融飞燕子
沙暖睡鸳鸯
根据图片背诵古诗
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
电影《消防员》中,讲述了一个七年 之痒的 婚姻故 事。一 对结婚 七年的 夫妻, 丈夫凯 勒是一 名消防 员,妻 子凯瑟 琳是医 院的公 关主任 ,他们 都在各 自的职 业领域 里叱咤 风云, 婚姻生 活却水 深火热 、破碎 不堪。 丈夫忍 受不了 自己每 天上班 那么辛 苦,回 家却连 一口热 饭都吃 不上, 还因为 不顾家 经常被 妻子各 种埋怨 ,动辄 愤怒地 摔门而 出,无 视妻子 为家庭 的其他 付出; 妻子觉 得丈夫 只关心 工作, 根本不 关心家 庭,为 此自己 经常大 吼大叫 ,无数 次崩溃 大哭, 忽视了 丈夫工 作中的 压力。
部编版三年级下册语文《绝句》古诗三首PPT课件
欣赏诗歌
说一说对仗
迟日江山丽, 春风花草香。
泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
运用诗句
春天到了,学校组织同学们到奥森春游,和煦的 春风吹拂下,我闻到了百花盛开散发的淡淡清香,
不禁让我想起了杜甫《绝句》中的:迟日江山丽 , 春风花草香 。多么秀美迷人的春色图啊!
第一单元·古诗三首
绝句
杜甫
情境导入
感受春天之美
杜甫
会认“鸳、鸯”2个字、会写“融、燕、鸳、鸯”4个生字。 有感情地朗读古诗,能背诵和默写。 结合诗句的意思,想象画面,体会诗人的情感。
诵读诗歌
绝句
[唐] 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
欣赏诗歌
我来说作者
杜甫
字子美 自号少陵野老 唐代伟大的现实主义诗人 与李白合称“李杜”
欣赏诗歌
一起品诗句
1
2
3
4
欣赏诗歌
春天日长 阳光充足
迟日江山丽, 春风花草香。
欣赏诗歌
迟日江山丽, 江山:美丽、秀丽。 春风花草香。 花草:芳香。
欣赏诗歌
描绘画面:
迟日江山丽, 春天,暖烘烘的太阳普照大地,
春 风 花 草 香 。 山河一片秀丽景象,春风吹送着初放 的百花和茵茵芳草发出的芳香。
拓展延伸
绝句
杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
拓展延伸
绝句
杜甫 江碧鸟逾白, 山青花欲燃。 今春看又过, 何日是归年。
布置作业
1.背诵《绝句》 2.抄写你喜欢的诗句。
欣赏诗歌
泥土湿润燕子 飞来飞去
泥 融 飞 燕 子鸳,鸯在沙 滩上睡觉
沙暖睡鸳鸯。
部编教材四年级上册语文《绝句》完美PPT
夏日绝句
【:
(1084年—1155年),
号易安居士,汉族,齐州 章丘(今山东章丘)人。 宋代(两宋之交)女词人, 婉约词派代表,有“千古 第一才女”之称。
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夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
项羽:秦末人,曾领导起义军消灭秦军主力,自立为西楚 霸王。后被刘邦打得大败,突围至乌江,自刎而死。
不肯过江东。
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项羽 乌江自刎
部编教材四年级上册语文《绝句》完 美PPT
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诗句理解
部编教材四年级上册语文《绝句》完 美PPT
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二、抓字眼,明诗意 部编教材四年级上册语文《绝句》完美PPT
夏日绝句
夏日:夏天 【宋】李清照
生当作人杰,
人杰:人中豪杰。
死亦为鬼雄。
亦:也。 鬼雄:鬼中的英雄。
至今思项羽,
夏日绝句
[宋]李清照
生 当 作 人 杰,
死 亦 为 鬼 雄。
至 今 思 项 羽,
不 肯 过 江 东。
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诗人在什么样的社会背景下写了这首诗?
抒发了作者什么样的情感?运用了什么写 作手法?
金兵南下,宋军节节败退,逃到洛阳。 南宋君臣苟安偷生,人民生活困苦。
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【:
(1084年—1155年),
号易安居士,汉族,齐州 章丘(今山东章丘)人。 宋代(两宋之交)女词人, 婉约词派代表,有“千古 第一才女”之称。
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夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
项羽:秦末人,曾领导起义军消灭秦军主力,自立为西楚 霸王。后被刘邦打得大败,突围至乌江,自刎而死。
不肯过江东。
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项羽 乌江自刎
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诗句理解
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二、抓字眼,明诗意 部编教材四年级上册语文《绝句》完美PPT
夏日绝句
夏日:夏天 【宋】李清照
生当作人杰,
人杰:人中豪杰。
死亦为鬼雄。
亦:也。 鬼雄:鬼中的英雄。
至今思项羽,
夏日绝句
[宋]李清照
生 当 作 人 杰,
死 亦 为 鬼 雄。
至 今 思 项 羽,
不 肯 过 江 东。
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诗人在什么样的社会背景下写了这首诗?
抒发了作者什么样的情感?运用了什么写 作手法?
金兵南下,宋军节节败退,逃到洛阳。 南宋君臣苟安偷生,人民生活困苦。
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新部编人教版小学二年级语文下册《古诗二首-绝句》课件PPT
绝 句
自由读古诗
绝 句 杜 甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
鹭
鹭鸶,一种水鸟,嘴直而尖,颈长,腿长。喜欢栖息在幽深宁静的环境中,近人性,富人情味。鹭鸟品种繁多,有大白鹭、白鹭、中白鹭、牛背鹭、苍鹭、池鹭等。 鹭鸶可以用作江河、水库中的捕鱼工具。
鸣叫的黄鹂,飞翔的白鹭,高山的积雪,待发的船只,构成了一幅完美的图画,你觉得美吗?
绝 句
绝 句
说说你的体会
黄翠白青:
千秋雪:
万里船:
描绘出了明丽的色彩
表现出时空的永恒。
让人联想起广阔的空间
绝 句
窗含西岭 ,门泊东吴 。
千秋雪
万里船
绝 句
窗( )( )岭( )( )柳( )( )
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。
绝 句
绝 句
一行白鹭上青天。
一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。
绝 句
窗含西岭千秋雪,
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪,
绝 句
门泊东吴万里船
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
绝 句
说说你读懂了什么?
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱,一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。透过窗户看得见西岭千年不化的积雪,门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
绝句
古诗二首
杜甫,字子美,自号少陵野老,被后人称为 “诗圣”。 杜甫和李白齐名,世称 “李杜”。他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。杜甫是伟大的现实主义诗人,一生写诗一千四百多首。
绝 句
绝 句 杜 甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
古诗二首 绝句 人教部编版PPT 优秀课件
–
–
或 许 真 正 的 自由 就 是 坦 白 吧, 压 抑 了 这 么多 年 的 怨 恨 纠缠 和 对 现 实 世界 的 厌 恶 全 部都 完 完 整 整 、彻 彻 底 底 、 干干 净 净的 结 束 了 , 张自 力 是 这 样 ,吴 志 贞 也 是 如此 , 明 白 了 这个 就 不 难 理 解为 什 么 网 友 评论 张 自 力 最 后那 段 独 舞 真 的是 表 达内 心 情 感 的 最好 诠 释 , 动 作粗 放 有 力 , 表情 自 然 放 松 ,节 奏 感 超 强 ,巨 舒 坦 ; 明 白了 这 个 就 不 难理 解 张 自 力 之前 为 什么 要 带 着 吴 志贞 坐 上 了 咯 吱作 响 的 破 旧 的摩 天 轮 去 眺 望那 个 曾 经 的 白日 焰 火 歌 舞 厅, 劝 她 自 首 ,给 她 机 会 , 让她 明 白他 的 爱 有 多 深; 明 白 了 这 个就 不 难 理 解 张自 力 为 什 么要 在 吴 志 贞被 警 察 拷 走的 时 候 在 漫天 的 雪 地里 放 焰 火 ,焰 火 象 征着 什 么 , 仅仅 是 为 了扣 住 电 影 的题 目 吗 , 还
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
–
凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常,
凡事 都是 多棱 镜,不 同的 角度 会
——
绝 杜句
甫
绝
杜甫
字子美,唐代伟大的现实主 义诗人,被誉于“诗圣”。本诗 是作者晚年的作品。
绝句
杜甫
两 个 黄 鹂 ( l í ) 鸣 ( m ín g ) 翠 柳 , 一 行 ( h á n g ) 白 鹭 ( l ù) 上 青 天 。
二年级下册语文课件第15课古诗二首绝句(16张PPT)部编版
第十二页,共16页。
课堂小结
写了哪些颜色?
黄、翠、白、青 mén bó dōng wú wàn lǐ chuán
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
写了哪些数量?
huáng lí
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 杜甫(712—770),字子美,唐代著名现实主义诗人。
cuì liǔ 翠柳
第一页,共16页。
huáng lí
黄鹂
第二页,共16页。
bái lù 白鹭
第三页,共16页。
jué jù
绝句
táng dù fǔ
【唐】 杜 甫
第四页,共16页。
走进作者
杜甫(712—770),字子 美,唐代著名现实主义 诗人。
主要作品:《春夜喜雨》 《春望》《绝句》等。
第五页,共16页。
绝 句
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳,
︻
yī háng bái lù shàng qīng tiān
一 行 白 鹭 上 青 天。
唐 chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě
︼ 窗 含 西 岭 千 秋 雪,
杜 mén bó dōng wú wàn lǐ chuán 甫 门 泊 东 吴 万 里 船。
两个、一行、千秋、
我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
主要作品:《春夜喜雨》《春望》《绝句》等。
万里 liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ
课堂小结
写了哪些颜色?
黄、翠、白、青 mén bó dōng wú wàn lǐ chuán
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
写了哪些数量?
huáng lí
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 杜甫(712—770),字子美,唐代著名现实主义诗人。
cuì liǔ 翠柳
第一页,共16页。
huáng lí
黄鹂
第二页,共16页。
bái lù 白鹭
第三页,共16页。
jué jù
绝句
táng dù fǔ
【唐】 杜 甫
第四页,共16页。
走进作者
杜甫(712—770),字子 美,唐代著名现实主义 诗人。
主要作品:《春夜喜雨》 《春望》《绝句》等。
第五页,共16页。
绝 句
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳,
︻
yī háng bái lù shàng qīng tiān
一 行 白 鹭 上 青 天。
唐 chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě
︼ 窗 含 西 岭 千 秋 雪,
杜 mén bó dōng wú wàn lǐ chuán 甫 门 泊 东 吴 万 里 船。
两个、一行、千秋、
我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
主要作品:《春夜喜雨》《春望》《绝句》等。
万里 liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ
古诗二首 绝句 人教(部编版) (共7张PPT)PPT 优秀课件
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
我
自
心
安
;
书
一
笔
清
远
,
盈
一
抹
恬
淡
,
浮
华
三
千
,
只
做
自
己
;
人
间
有
情
,
心
中
有
爱
,
携
一
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部编版小学二年级语文下册第6单元识字15古诗二首—绝句课件PPT
诗的前两句:诗人抓住“黄鹂”“鸣翠柳”“白
鹭”“上青天”这典型的景物来为我们描述了美好的 春光,色彩鲜明,春光融融,令人陶醉其中。这两句 诗采用了动态描写。 诗的后两句:我们可以想象战乱过后,江河畅通,
路路通,万里航船,再不受阻,而行于其中,诗人看
到此情此景,内心肯定是愉快的。这两句诗采用了静 态描写。
折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色,描
绘出一幅生机勃勃的图画,诗人陶醉其中,心
情十分喜悦。
推荐阅读 采莲曲·其二 王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 诗文翻译 茂盛的莲池当中,有一群美丽可爱的采莲少女,她们 的罗裙同荷叶一样鲜绿,她们的脸庞如荷花一般红润。 人与荷花相互掩映,一忽儿就不见了;听到歌声才知
● 读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。
◇两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
参考答案: ◇刚刚发芽的柳树上有两只小黄鹂在欢快的鸣叫着,
画面充满勃勃生机。诗人足不出户,却好像置身在欣欣
向荣的大自然之中了。那终年戴雪、千古不化的西山群 峰,被小小窗口从百里之外收纳进来,恰好成为一幅山 水壁画。
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同时认准字音,理解 诗词意思。
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我会认
jué lí míng
háng
hán
lǐng
bó
绝 鹂 鸣 行 含 岭 泊
多音字
xíng(步行) háng(银行)
行
泊
bó(漂泊 )
pō(湖泊 )
我会写
jué
绝
音序:J 部首:纟 结构:左右
组词:绝句 七绝 造句:绝句是一种常见的 古诗文体。
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4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”,全 文结构 严谨。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
结构梳理
江山美Βιβλιοθήκη 丽绝花草的
句
春 景
燕子 图
鸳鸯
主题
《绝句》一诗抓住了迟日、江山、春风 、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯等春天物有的 景物,给读者描绘了一幅明丽份繁的春景图 ,表达了作者对春天的热爱与赞美之情。
课堂演练
( )句 唐·杜甫
( )日江山( ), 春风花草( )。 ( )融飞燕子, 沙暖( )睡鸳鸯。
么特点?
沙暖睡鸳鸯。
一是“泥融”对“沙暖”,“ 飞”对“睡”,“燕子”对“ 鸳鸯”,对仗工整; 二是用了动静结合的方 法,表现了春天盎然的 景象。
古诗大意
春天到了,在温暖的阳光照耀下,祖国的山河 多么美丽。
春风轻轻地吹着,花草散发着芳香。 冰冻的河泥早已融化,燕子在空中飞来飞去, 忙着含泥筑巢。 一对对鸳鸯在温暖的沙滩上安静地睡觉。
1 古诗三首
人教部编版 语文 三年级 下册
预习检查
•1.春天有哪些景象? •2.我们学过哪些关于春天的古诗?
杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自 号少陵野老。汉族,祖籍襄阳,河南巩县( 今河南省巩义)人。唐代伟大的现实主义诗 人,与李白合称“李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远 ,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为"诗史" 。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵 、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》 、《三吏》、《三别》等名作。
共有约1500首诗歌被保留了下来,大多 集于《杜工部集》。
绝句
唐·杜甫
迟chí日江山丽, 春风花草香。 泥ní融róng飞燕子,
shuìyuān yāng
沙暖睡鸳鸯。
字词解释
迟日:春天的太阳 泥融:泥土滋润
鸳鸯:一种鸟,在水边嬉戏。
绝句
唐·杜甫
迟chí日江山丽, 春风花草香。 泥ní融róng飞燕子,
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。
shuìyuān yāng
沙暖睡鸳鸯。
诗里描写了哪些景物?
迟日江山丽,
句中的“丽 妙在何处? ”
“丽”是好看的意思 ,一个“丽”字把春 天阳光明媚、景色 秀丽的景象表现了 出来。
燕子来回飞
泥融飞燕子, ,在干什么
呢?
沙暖睡鸳鸯。
玩、报告春
泥融飞燕子, 天、啄春泥
沙暖睡鸳鸯。
这两句诗在
泥融飞燕子, 写法上有什
课堂演练
写出下列字的偏旁。 暖( ) 泥( ) 睡( ) 鸳( )
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1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
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2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
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3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征,表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人,能 写得如 此意境 悠远恬 静,实 属难得 。文章 有两大 优点, 一是细 节描写 细腻、 突出, 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ,使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美;
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