人教版初中历史九年级下册第12课课件

1999.12.14. 巴拿马运河主权交接仪式
习题
1.英国被迫同意印度独立的年份是（C） A.1933年 B.1939年 C.1947年 D.1949年
2.20世纪50年代末，用武装斗争方式结束了美国半个多 世纪的殖民统治的拉美国家是（C ）
A.海地 B.巴拿马 C.古巴 D.智利
3.“非洲独立年”是指（A ）
与绕道非洲好望角相比，从 欧洲大西洋沿岸各国到印度 洋缩短5,500～8,009公里；
从地中海各国到印度洋缩短 8,000～10,000公里；
对黑海沿岸来说，缩短了 12,000公里
三、拉美篇——拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
卡斯特罗
1959年古巴革命
沟通两洋的巴拿马运河
巴拿马
1977年《美巴条约》：美国承认巴拿马对运河的主权。 规定：一九九九年运河区主权全部交还给巴拿马。
章西女王
1857—1859年印 度民族大起义
甘地
印度民族解放运动的领导 人和印度国家大会党领袖
倡导以和平方式抵制政府、机关、 法庭、学校以及采取总罢业、抵制 英货、抗税等非暴力手段进行斗争
蒙巴顿与尼赫鲁讨论印巴分治方案
印 度 独 立 和 印 巴 分 治
仓促分家后遗症：
克什米尔问题
今日印度
国土面积排世界第七 稻米、小麦、牛奶的产量居世界第二 GDP已近4900亿美元 外汇储备约有620亿美元
二、非洲篇——非洲民族独立浪潮
埃及总统纳赛尔
纳赛尔履历：
中学时代：曾组织和领导学生 反英示威，数次入狱。
40年代：秘密筹建“自由军 官组织”
1952年：领导该组织推翻了 埃及法鲁克封建王朝
1956年：领导埃及人民赢得 苏伊士运河战争的胜利。
获得阿拉伯世界人民的爱戴， 人称“雄狮”、“新萨拉丁”
地处亚、非、欧三洲交界， 扼地中海进出红海门户。
（1）给人类造成了前所未有的灾难； （2）摧毁了当时的法西斯主义，教育了人民，使争取和平和进步 的思想日益深入人心； （3）沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展； （4）促进了国际社会主义力量的发展壮大； （5）客观上推动了科学技术的迅速发展。
第12Baidu Nhomakorabea 亚非拉的奋起
自主学习提纲
• 印度独立运动的领导者是 尼赫鲁 ；以纳赛尔 为首 的革命力量发动武装起义，赢得埃及的真正独立；领导古 巴人民走上社会主义道路的是卡斯特罗 。 • 1947 年，英 国被迫同意印度独立，但决定将印度 分为印度 巴和基斯坦 两部分，实行分治。 • 1960 年是“非洲独立年”，这一年出现了17 个 独立国家19；90 纳年米比亚 的独立标志着欧洲殖民者入侵 和奴役非洲长达五个世纪历史的结束。 •第二次世界大战后，民族解放运动首先在 亚洲 展开； 非洲的民族解放运动最先在 埃及 展开。 • 1956 年埃及收回苏伊士运河；1999年巴拿马人民终 于收回 巴拿马运河 的全部主权。
一、亚洲篇——亚洲国家的独立和振兴
1947年8月尼赫鲁在庆祝印度独立时说：
“We end today a period of ill fortune and India discovers herself again” "今天我们结束了一个厄运的时 代，印度再次发现了自己。"
问题一：印度在历史上遭受了怎样的“厄运”？ 问题二：印度“再次发现自己”又经历了怎样的过程? 问题三：“厄运”是怎样结束的？
A.1960年
B.1975年
C.20世纪60年代 D.20世纪70年代
4.印度第一任共和国总理是（ C ） A.甘地 B.提拉克 C.尼赫鲁
D.纳赛尔
5.标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的 结束的事件是 纳米比亚独立 。