教师网上阅卷操作培训资料
阅卷操作员培训教程
阅卷操作员培训教程阅卷操作员是担负着模拟考试试卷阅读、得分、审核等重要工作的职业人员。
他们需要具备敏锐的观察力、判断力、耐性和责任感。
阅卷操作员培训教程是为了让操作员更好地了解阅卷操作流程，提高其阅读、得分、审核能力以及领悟阅卷规范等基本素质而制定的一套操作规范和学习指导。
一、阅卷操作的基本流程阅卷操作员需要了解阅卷的基本流程，首先应根据考试安排把试卷进行分类，按各科目将试卷分配给相应的阅卷老师。
然后根据考试规则，开始阅读、得分、审核和录入。
阅卷操作员应当精细严谨地进行试卷阅读，确保给出的分数准确无误，同时尽可能做到公正公平，避免个人主观性对评分造成影响。
在得分过程中，记得要尽可能不要出现分数漏判或误分的情况。
在审核环节中，操作员需要针对录取专业、成绩分布等因素进行审核。
最后，在录入环节中需要认真核对得分是否已经准确无误，录入时要逐一确认，以免因笔误等原因导致得分上的错误发生。
二、阅卷的基本要求阅卷操作员应当具备敏锐的观察力和判断力，在阅卷时要克服厌烦和疲劳等心理因素，仔细阅读试卷中的每一个问题，尽量了解考生的答题意图和解题思路。
其次，在得分时应注重客观评分，不得出现主观情感，否则极易引发争议。
最后，在审核环节中需要严格审查每一份试卷，始终保持公正公平，处理考生提出的异议时更加谨慎和独立。
三、阅卷过程中需要防范的问题阅卷过程中，操作员需要注意避免一些常见的问题，比如，把不同的试卷混在一起、错将分数记录、使用不规范的红笔或黑笔等。
尤其在阅卷操作过程中，应严格按照考试规则进行操作，减少人为造成的差错，保证试卷阅卷的准确性和科学性。
四、阅卷操作中的素质要求阅卷操作员需要具备专业的知识技能和素质要求。
首先要有高度的责任心，始终保持警惕，确保阅卷过程中的准确性和公正性。
其次需要有优良的道德品德，严格遵守阅卷规则，并始终保持中立公正。
此外还需要有良好的沟通协调能力，与其他教师密切合作，确保阅卷工作的顺利进行。
网阅制卷培训
网上阅卷系统培训计划一、项目背景某市今年采用网络阅卷方式，这种方式让老师们的阅卷效率得到了很大的提高，老师们的阅卷工作量也得以大大的降低。
但网络阅卷作为一种全新的方式，老师们在制卷、阅卷过程中还有很多问题需要解决。
为此，我们某公司决定针对网络阅卷方式下的制卷、阅卷和试卷分析，对老师进行一次网上阅卷专项培训。
二、培训主题网络阅卷方式下的制卷、阅卷和试卷分析。
三、培训目的培训的目的是使具体使用网络阅卷系统的工作人员熟练掌握网上阅卷系统安装与使用，熟练处理网上阅卷软件的日常操作，并能够熟练的组织全体网上阅卷人员在网上评阅试卷，使普通用户（阅卷老师）能够非常熟练地进行网上评卷工作，软件管理人员能对试卷进行质量分析。
四、培训对象由公司对系统普通用户及采购方指定相关人员（如评卷老师，系统操作员，不包括考生）进行培训。
具体人数由采购方确定。
五、培训课程各个子系统各功能模块的操作、使用、说明；各工作流程、工作异常处理。
主要包括下面几方面：1）网上阅卷的流程培训2）数据整理培训3）高速扫描仪使用培训4）阅卷软件的培训5）成绩合成，报表导出功能操作培训针对网上阅卷系统，我公司承诺在实施过程中对所有操作人员进行针对性培训，培训具体内容安排如下：六、培训方式在网络机房或多功能教室现场演示讲解，阅卷老师上机练习，模拟制卷和阅卷。
结合样卷，从条形码粘贴及答题卷发放、考生填涂、常见问题与解决方案、监考提示、答题卷回收与报送等五方面操作进行了详细指导，尤其就条形码粘贴、答题卷作图和回收、文字书写要求、答题纸袋装填等进行培训。
七、培训师资聘请网上阅卷系统公司技术人员，某公司软件部技术工程师现场授课。
八、教学计划1、第一阶段先进行网上阅卷系统管理人员以及青年教师和学科备课组长的培训，基本掌握网络阅卷方式下答题卡的一般制作方法，能独立完成网阅答题卡的制作。
通过分学科专项网阅培训，能较熟练地掌握符合学科特点的答题卡制作方法。
第二阶段再进行阅卷教师和参加考试学生的培训。
2015年中考网上阅卷情况培训参考
2015年中考网上阅卷情况培训参考为使我市备考年级教师和学生尽快地熟悉、适应网上阅卷，根据其他县市网上阅卷的经验及我市中考模拟自测题答题情况，现将网上阅卷的有关情况告知于下：一、网上阅卷的流程网上阅卷就是对试卷“整体扫描、分题切块”，每位考生的答题卡扫描后都将分割成几个部分，由不同的老师在电脑上进行评卷。
1.试题、答题卡分离——网上阅卷在设计印制试卷时，将试题与答题卡分开，即试题部分不再给考生留作答空间，所有主、客观题的作答区域都印制在答题卡（通称答题纸）上。
2.考生在答题时，作答客观题是在答题卡上的客观题答题区域的相应位置填涂；主观题部分按题号和答题区域在答题卡的相应区域内作答。
3.客观题部分——计算机自动对填涂点进行识别并且对比标准答案给分；主观题部分——按题切割成一个个图片，以准考证号为目录给每个考生建立一系列图像文件。
阅卷老师在计算机网络上对考生答卷的主观题作答部分的电子图像进行评分。
5.主观题阅卷评分时引入多人评分机制，实现阅卷评分误差的实时控制;在阅卷的整个过程中对阅卷老师和阅卷质量进行全程实时管理和监督。
6.主、客观题阅卷评分完毕计算机自动登分、合分，减少人工合分、登分等环节的差错。
二、网上阅卷的好处1．评卷的公正性要求。
网上阅卷自动屏蔽考生信息，确保阅卷过程客观公正。
2．评卷的准确性要求。
影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关；要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。
网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。
3．评卷的高效率要求。
把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。
4．教学管理信息化要求。
网上阅卷系统成为人们实现教学管理信息化这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。
网上阅卷使用说明书
网上阅卷系统（校园版）--------- 为您提供更加轻松的阅卷环境用户手册目录第一章概述 (1)1.1系统结构 (1)1.2系统功能特点 (2)第二章软件系统安装 (4)2.1网上阅卷服务器安装与启动 (4)2.2网上阅卷客户端安装与启动 (5)第三章网上阅卷客户端操作说明 (6)3.1信息设置 (6)3.2项目管理 (9)3.3科目管理 (12)3.4试卷设计 (13)3.5试卷扫描 (18)3.6教师阅卷 (21)3.7成绩报表 (25)第四章网上阅卷服务端操作说明 (30)4.1基本使用步骤 (30)第五章附录 (32)附录一教师阅卷速成 (32)第一章概述近年来,网上阅卷系统在高考、中考等各类大型考试中逐渐普及，网上阅卷系统安全、快捷、准确的特性逐渐被广大的教育工作者所认可，但是目前网上阅卷由于系统复杂、投资巨大、使用成本高等因素难以在广大的中小学校推广使用。
由于光标阅读机只能认读客观题，主观题必须由教师手工阅卷，且客观题在考试中所占比例不高，因此光标阅读机的阅卷方式实际上只是实现了阅卷一小部分的自动化，而对于阅卷效率的提高非常有限。
光标阅读机对答题卡的精确度要求很高，只有很少的专业厂家才能印刷，因此光标阅读机的阅卷成本也是比较高的。
针对以上问题，我们选取高考网上阅卷系统和光标阅读机的长处，克服其缺点，以学校应用理念为核心，开发了这套集考务管理、试卷制作、客观题识别、主观题评阅、成绩管理为一体的<网上阅卷系统>，使学校的考试阅卷工作实现全面的自动化、信息化，对提高考试阅卷的质量与效率以及大幅度减轻教师的工作负担具有重要的作用。
1.1、系统结构系统采用客户端、应用服务器、数据库的3层架构，客户端及服务器均可在windows98及其更高的版本上正常运行，并且无需安装，拷贝即可运行，系统部署非常简单。
客户端：分为信息管理、考试项目管理、科目设置、试卷设计、试卷扫描、教师阅卷、成绩报表7大模块，实现了学校从考试规划到统计分析各个步骤的全面信息化。
网上阅卷指导教程
1.1 如何登录评卷端打开IE浏览器，在地址栏中输入服务器地址，按下键盘上的回车键（【Enter】键），评卷端登录界面出现在您眼前。
如下图：用户输入正确用户名、密码，然后点击“登录”按钮，如果本机与服务器的网络畅通，系统将成功登录，进入评卷端的主界面。
可能出现的错误：1.2 认识评卷端主界面：评卷用户登录成功后，系统会自动弹出【选择科目考试】窗口，必须先选择科目考试，才可以进行后续的评卷操作。
系统根据用户选择的考试科目，获取用户对此科目考试的权限，在主界面的菜单栏中显示相应的功能项（下图为评卷组长登录后，评卷端主界面的表现形式）。
1.3修改自己的用户信息、密码1.4重新选择考试科目1.5退出系统2.1普通评卷员怎样评卷中间为图像显示区，用于显示考生的答题图像；下边为图像操作区，可调整图像的大小、位置、前景色、背景色，在图像上做勾叉标记，写评卷，查看标准答案；给分区，用于对考生的答题进行评分，还可重新评阅前n份已评阅的考生答题 (n即回评数，在制作模版时设置，也可在题目管理界面修改)。
2.2如何正常评卷2.3 如何提交问题卷2.4如何回评2.5如何查看全卷如果考生的答题图像超出范围，或考生答错位置，点击【给分区】的【全】按钮弹出【全卷查看】窗口，在此窗口可以查看考生所有题目的答题图像。
2.6 怎样评仲裁卷在评卷端主界面点击【评卷管理】菜单栏下的【评问题卷】菜单项，后续的操作与正常评卷基本一致，区别是：评问题卷时，不可以提交问题卷，不能回评，可以提交纸质卷。
当评卷用户有提交问题卷，且随后对此题的评卷量等于回评数量时，或取不到评卷任务时，才会产生问题卷任务。
2.8怎样评纸质卷1、评卷组长在评卷端，查看进度监控；且自己提交的纸质卷，只能由其他人进行评阅。
在评卷端主界面点击【评卷管理】菜单栏下的【评纸质卷】菜单项，后续的操作与正常评卷基本一致，区别是：评纸质卷时，不可以提交问题卷，不能回评。
当评卷用户有提交纸质卷，且随后对此题的评卷量等于回评数量时，或取不到评卷任务时，才会产生纸质卷任务。
教师阅卷规范操作指南
教师阅卷规范操作指南引言：教师的阅卷工作对于学生来说至关重要，它直接关系到学生成绩的公正性和准确性。
因此，教师需要严格遵循一定的规范操作，确保阅卷工作的可靠性。
本文将为教师提供一份阅卷规范操作指南。
第一部分：准备工作在开始阅卷之前，教师需要做好充分的准备工作。
首先，要确认所有试卷的编号与学生的编号对应正确，并确保试卷的整洁和完整性。
其次，教师需要熟悉试卷的评分标准，明确各个题目的答题要求和分值。
第二部分：评分标准的运用教师在阅卷过程中，应严格按照评分标准进行评判，公正客观地对学生答卷进行打分。
对于主观题，应注重学生的论述逻辑、观点合理性和语言表达能力。
对于客观题，要注意答案的准确性和规范性。
第三部分：规范批注阅卷时，在试卷上进行规范的批注是必不可少的。
教师可以使用直线或箭头来划定不同题目的分界线，同时可以用直线划掉错误的答案并标明正确的答案。
对于主观题，需要对学生的答案进行点评，指出其优点和不足，并提供合理的建议。
第四部分：避免个人偏见教师在阅卷时，要尽量避免个人偏见的影响。
评分应该以学生的答案为准，而不是受到学生的性别、外貌、家庭背景等因素的影响。
评分的公正性是教师的职责所在，教师应该保持客观公正的态度。
第五部分：重视时间管理阅卷工作需要高效完成，因此教师需要合理安排时间。
在开始阅卷前，应根据试卷的份数和规定时间，制定一个合理的时间计划。
在阅卷过程中，还应注意及时休息和转换注意力，以保持评分的准确性。
第六部分：保护试卷安全试卷是学校的财产，教师要对试卷进行保密和保管。
在阅卷过程中，试卷应密封存放在安全的地方，防止泄露或意外损坏。
同时，教师也应注意保护学生的隐私，不得在试卷上留下个人信息或泄露学生的答案。
第七部分：交流和讨论为了确保评分的一致性，教师可以与其他教师进行交流和讨论。
在评分过程中，可以针对疑难问题和不确定的答案进行讨论，并达成一致的意见。
这样可以提高评分的准确性和公正性。
第八部分：记录和统计阅卷结束后，教师需要及时记录和统计学生成绩。
网上阅卷培训专题讲座
否则，会造成扫描和阅卷的困难。
测试结果（1）－－考试专用2B铅笔。
高速扫描仪对2B铅笔 填涂的答案扫描时， 图像清晰、饱满，有 100％的识别准确率 。
高速扫描仪对其它 铅笔填涂的答案扫 描时，图像模糊不 清，容易误判。
测试结果（2）－－优质橡皮
带 处为用优质橡皮修 劣质橡皮擦后扫描时图 改过答案的地方，扫描图 像会留下很重的痕迹， 于是两个答案都被选中 像未留下任何痕迹。 ，造成多选失分。
主观题答题失误（5） ---部分考生的书写字体太小、太密。
专家点评：字体太小太密，阅卷老 师无法辨认，易造成误判失分。
历年考生答题时存在的其它 错误现象。
1、考生不按规定的题号答题，造成答题 错位，答错区域，导致两题同时失分。 专家点评：主观题阅卷是按题号进行切 割并送到阅卷老师终端进行评分的，如 上 25 、 26 题相互答错区域，阅 25 题的老 师看到的是 26 题的答案，阅 26 题的老师 看到的是 25 题的答案，结果导致两道题 同时被判失分。
客观题答题失误（7） --修改答案时，错误答案不用橡皮擦干净， 而用笔划掉，再填涂另一个答案。
考生实际填涂图像
扫描后的电子图像
专家点评：这种情况会导致阅卷时，电 脑会同时把两个选项都选中，造成“单 选题变成多选”而失分，所以 ， 修改答 案时一定用橡皮擦把原来的答案擦干净。
客观题答题失误（4） ---考生自己不认真，填涂不规范。
答选择题时注意： 1、修改答案时要把原来的答案擦干净； 2、填涂答案时千万不要看错行；
答主观题时注意： 1、字不能写得太小、太细； 2、千万不要答错答题的区域； 3、千万不要颠倒答题的顺序。
祝同学们在考场上： 旗开得胜， 马到成功！
考生实际填涂图像
高考网上阅卷省市考生培训资料(1)
数据分发 （光纤／硬 盘）
图像切 割 数据校 验
客观题 成绩 成绩合成 数据统计 主观题 成绩
客观
题
主
网上阅 卷 观题
网上阅卷的主要特点（一）
试题、答题卡分离――网上阅卷在设计印制试卷时，将 试题与答卷部分分开，即试题部分不再给考生留作答空 间，所有主、客观题的作答区域都印制在答卷（通称答 题卡）上。
四、考生答题前，在规定的地方准确填写姓名、准考证号，并仔细阅 读答题卡上的注意事项。 五、不要误填缺考标记，缺考考生的缺考标记由监考员填涂，考生禁 填。 六、选择题作答时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修 改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。
此ppt下载后可自行编辑
主题班会课件
网上阅卷考生 注 意 事 项
沉 着 应 战 冷 静 做 答
目
录
网上阅卷简介
各省实施网上阅卷考生的答题情况 网上阅卷对考生有哪些特殊要求？
网上阅卷考生重点注意事项
考生答题常见失误和专家点评
网上阅卷简介
什么是网上阅卷？
答 卷 (答题 卡)
高速扫 描仪 自动阅 卷
考生答题的主要问题归类—答错区域和超出区域
考生答题错位，导致教师无法准确评分； 考生答题超出规定区域，教师阅卷时不能看见所有的答案，影 响了该生的成绩。
考生答题的主要问题归类—其它问题
大部分地区都存在考生误涂缺考标记的现象; 答题卡被考生污染，造成无法扫描; 违纪卷---考生在答题卡上作记号。
网上阅卷的主要特点（二）
考生在答题时，作答客观题是在答题卡上的客观题答题区域的 相应位置填涂; 主观题部分按题号和答题区域在答题卡的相应区域内作答。
七天网络阅卷培训教程
七天网络阅卷培训教程操作流程及注意事项1.基础数据1.1. 考生单位的建立Eg1：学校用户Eg2：联考用户1.2. 基础数据的导入学校用户，筛选出各班级的学生导入到相应的“单位名称”联考用户，筛选出文理科导入到相应的“单位名称”1.3. 教师数据的导入学校用户，单位是年级。
联考用户，单位是学校。
2.考试安排2.1. 添加考试名称高中分科后一次考试要添加2个考试名称Eg：江淮十校高三第一次月考（文）Eg：江淮十校高三第一次月考（理）2.2. 设置考生单位在添加的考试名称下设置参加本次考试的考生单位Eg：江淮十校高三第一次月考（文）勾选所有的文科班级Eg：江淮十校高三第一次月考（理）勾选所有的理科班级3.答卷扫描3.1 添加科目在添加的考试名称下添加科目，注意区分单面和双面即：语文和英语虽然试卷一样但是要分文理科来扫描Eg：江淮十校高三第一次月考（文）语文Eg：江淮十校高三第一次月考（理）语文3.2 设置扫描仪纸张尺寸：匹配原始/自动检测歪斜校正（勾选）长度检测（勾选）超声波检测（勾选）3.3 扫描答题卷多次操作导致扫描窗口弹不出来。
解决方法：打开任务管理器结束Septnetorm 这个进程3.4 异常图像的处理扫描时出现异常图像，若异常图像中黑色阴影没有遮住学生的答题区域，保存该图像；若异常图像中黑色阴影遮住学生的答题区域，删除该图像并重新扫描。
3.5 关闭扫描窗口关闭扫描窗口，在待上传和待生成图像都是零的时候。
4.考号解析4.1设置答题卷模板选择一份规范试卷做模板（随机选取）4.2 设置特征区域特征区域是用来区分学科，防止错扫。
正面特征区域用学科名称背面特征区域用答题卷上故有的题号（特征区域尽量小）4.3 设置考号参数选中条码所在区域，然后保存。
注意考号位数选择选择考号所在区域，这个区域可以尽量的大4.4识别考生号识别后不能入库的答题卷的处理：a.条码丢失则手动输入考号，点击这里入库b.试卷扫描位置不正确，调整图像，然后入库4.5 关闭扫描窗口确保所扫描的试卷全部入库后操作。
电脑阅卷标准化答卷制卷培训
（4）特征点的输入
@——shift + 2 #——shift + 3 $——shift + 4 %——shift + 5
（5）每张答卷特征点数量
一般每张
@#
答卷必须至少
要有四个特征
点，分别放置
在答卷的四个
角上。
$%
A3答卷因为比较长，担心印刷或扫描时会 漏掉特征点，所以多加两个特征点，用六个。
输入方法：
& ——shift + 7
* ——shift + 8
注意：“页码”符必须放在左上角的两个特 征
点之间。“页码”符也是用 DEPU IRO OMR字体，四号字。也建议用文本框 例如：输入。 @&*@ —— 表示第一张答卷
4、制作标准答卷卷头名称
例如： ××-××学年第×学期×年级××考试 ××答卷
五、标准化考试对出卷教师的要求
1、要能制作符合标准的电脑答卷。 2、要给出详细的统一评分标准。
完！Biblioteka 5、制作学校、姓名、考号填空区
一般在每张答卷的第一页的左上方都要设 置让考生填写学校、姓名、考号的填空区。
例如：
学校：
姓名：
考号：
;
6、制作考号填涂区域
考号填涂区域制作 采用插入文本框，再插
考生号
入表格的方式。
0
0
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2
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2
2
用 DEPU IRO OMR 3
教师网上阅卷操作培训资料
3
阅卷界面
武汉颂大
4
按钮功能区域
正常登录后，如果已经分配任务（ 正常登录后，如果已经分配任务（或有剩余任务 ），系统自动显示为待阅图片 ），系统自动显示为待阅图片 系统界面分为三个部分， 系统界面分为三个部分，左下边为待阅图片显示 上边为功能按钮区域， 区，上边为功能按钮区域，右下为给分区域
武汉颂大
1
服务器登录址不正确 服务器 地址不正确 网络不通
解决办法
检查本机网线是否连接电脑网卡 找机房管理员或相关人员解决
武汉颂大
2
用户登录
阅卷员账号 登录密码
点击登录
武汉颂大
2
用户登录
密码错误：
联系科目组长或系统管 理登录管理界面，进行 密码初始化
武汉颂大
4
选题
的题组， 高亮度选择需要评卷 的题组，点确定
武汉颂大
4
评分标准查看
点击功能区按钮
弹出评分标准显示界面
查看管理系 统录入的参考 答案及评分标 准
武汉颂大
5
评分操作
批阅答题卷显示区域答题内容， 批阅答题卷显示区域答题内容，在右下侧给分区域进行评分 默认光标在新任务的第一个小题 得分框，输入分数（ 得分框，输入分数（必须小于等于 满分， 满分，不得分或空白卷必须输入零 ），按键盘回车键自动换到下一 分），按键盘回车键自动换到下一 个小题给分点 最后一个小题给分点给分后， 最后一个小题给分点给分后，直 接按回车键，弹出保存的提示框， 接按回车键，弹出保存的提示框， 此时可以重新审阅得分， 此时可以重新审阅得分，确认可直 接再次按回车键 保存成功后会自动翻页到第二个 答卷任务，如果选择不保存， 答卷任务，如果选择不保存，系统 回到原给分界面，重新修改得分后， 回到原给分界面，重新修改得分后， 回车键保存 需修改时， 需修改时，必须在当前小题给分 后，才能移动光标到上一小题修改 小题分 武汉颂大
培训2013.13
网上阅卷操作程序一、阅卷客户端的下载与安装1.下载。
首先打开ie浏览器，将地址栏网址改为打开ftp://10.41.44.156，复制“阅卷客户端安装”文件夹到自己的电脑桌面上。
或打开教研室小教组公共邮箱：pdjysxjz@,(密码： pdjysxjz211)，在首页左侧找到并打开“文件中心”，点击打开“临时储存”，然后选中“阅卷客户端安装”压缩包，下载到桌面上，并解压带自己桌面上，形成“阅卷客户端安装”文件夹。
双击打开“阅卷客户端安装”文件夹，双击“123”安装阅卷客户端。
选择”我已阅读并接受许可条款”后,点击安装,耐心等待,自动安装完成。
如不能安装或安装出错，请先运行“456”，完成“456”安装后再运行“123”即可完成安装。
2.安装。
打开ie浏览器，在地址栏输入服务器地址: http://10.41.44.9/pj/publish.htm ，回车打开进入页面，点击“安装”，计入页面后再点击“Install”,自动安装完成。
安装完成后，会自动在桌面上生成“PanJuan”快捷方式。
二、网上阅卷操作流程在已安装阅卷客户端的电脑上，双击桌面上的“PanJuan”快捷图标。
进入用户登录界面。
找到对应的科目，输入管理员所分配的用户名、密码及验证码，点击登录。
在阅卷界面上会自动生成待阅试卷，点击“图片放大”或“图片缩小”可以使所阅部分放大或缩小，便于自己清晰看清试卷。
按住鼠标左键，可以对试卷进行批注、标记等，如数学的填空题。
如标记、批注不需要或批注、标记错误需修改，可点击“清除批注”即可。
阅完卷后在界面右上侧打分框里用小键盘输入考生所得分数。
然后连续敲击两次“回车键”或点击“提交分数”，会自动弹出“提交成功”提示语，几个小题，需同时会自动领到下一份试卷。
下一份试卷的批阅重复以上步骤。
如果所阅试卷包含打几个分数，则右上侧就有几个打分框。
当学生分数为0分时，必须输入0分，不能空着不打分。
如果因给分超过满分弹出“提交失败，超过最高分”或因没填分数而提交弹出“提交失败，请重试”提示语，则需重新输入正确分数。
网上阅卷考试培训技巧
运筹时间的方法。 考生在正常情况下应该按照时间的多少安排，步步为 营、稳扎稳进。如果因意外，出现时间少、试题多、无 法正常解题的情况，不妨采用以下应急的方法：不作详 细阐述，也决不留下一些题目空着。这是因为一道题的 答案不管你答得如何完善，得分也仅是一道题的分数。 而解答了两道题虽然只有一半，然而是答案的主要内容。 一般说分数相加比只答其中一道题分数要高。如果是理 解分析性的题目，可以采用只列要点、简例，不作具体 分析的方法。要点、简例用提纲表述，不阐述它们之间 的联系，也不考虑语言组织。这类题目一般按要点、简 例分析几方面评分，答了要点便有要点分，如再加一具 简例，则丰富了内容，分数就更高。
⑵探索考试技巧
一、答卷的思路设计 这是针对你的基础知识的掌握情况而言的。假如你 这门学科的基础知识掌握得不太好，那么答卷的侧 重点不应放在后面的难度较大的题目上，考卷发给 你后，你先看后面的题型是否解过，能否将题不太 费力地解答出来，倘若不能，就应把主要精力放在 前面的基础知识性的考题上。只要你尽可能在基础 知识上不丢冤枉分，即使后面的难题不做，一般来 说，薄弱科得60-70分是没大问题的。假如你这门 学科是拿手科，那么你就应该合理分配时间，基础 题与难题都要认真去做，确保这科能拿到高分。
学会打草槁 理科题少不了要打草稿。不少同学的草稿纸 上总是杂乱无章，重叠交叉，草稿上计算推 导正确，可写到卷面上却漏洞百出。有时因 检查结果与原答案不符合，想对比一下究竟 哪一个准确也没办法。有经验的考生总是把 草稿纸折叠分成几个板块，按题目番号排列， 各题草稿间界线分明。既不会误抄们，我们用了3节班会课来为期末做准 备。平时作业很辛苦，回顾我们开学定的目 标，我们明确了自己与自己目标的距离；从 复习开始，我们探索总结适合自己的学习方 法，作业开始增加。很多同学在临进期末更 加努力，平时贪玩的同学也开始沉默，静悄 悄的努力。这都是好的现象，值得我们每个 人学习，更值得我们珍惜。珍惜的最佳做法， 就是在期末考试中，取得优秀的成绩
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阅卷时，系统提示左图信息， 阅卷时，系统提示左图信息，原因在于网 络堵塞或病毒原因， 络堵塞或病毒原因，造成服务器数据无法下 载到本地，解决办法:有系统管理员查找网络 载到本地，解决办法 有系统管理员查找网络 原因， 原因，更换电脑等办法解决 点击登录，出现乱码。 点击登录，出现乱码。属于系统缺少必要 字符集（由于病毒或木马原因等造成）， ），需 字符集（由于病毒或木马原因等造成），需 要重新安装系统 武汉颂大
按回车无法到下一个给分框。原因有两种， 按回车无法到下一个给分框。原因有两种， 一种为当前给分框没有给分（空白） 一中 一种为当前给分框没有给分（空白）,一中 原因是给分框的分数大于满分，解决办法， 原因是给分框的分数大于满分，解决办法， 录入小于等于满分的分数
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4
其它异常操作
用户登录锁： 用户登录锁：锁的用途为避免同一用户在多个电脑登录或不同阅卷老师误 用其他人账号登录，造成重复评阅，电脑断电或异常关机（ 用其他人账号登录，造成重复评阅，电脑断电或异常关机（没有退出软件 重新启动等），会造成登录锁不会自动解锁， ），会造成登录锁不会自动解锁 重新启动等），会造成登录锁不会自动解锁，当再次登录时会出现以上提 示，需要系统管理员或科目组长以及阅卷组长登录管理系统解锁
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4
问题卷或优秀卷提交
点击功能区按钮
弹出问题卷或优秀卷提交界面
选中问题卷类型或优秀卷（打钩） 选中问题卷类型或优秀卷（打钩） 点击提交（问题卷保存成功） 点击提交（问题卷保存成功） 对于优秀卷，需要先给分， 对于优秀卷，需要先给分，然后 问题卷”按钮 点”问题卷 按钮，选中优秀卷，提 问题卷 按钮，选中优秀卷， 交。由于折页或歪斜的原因造成的 无法阅卷，可以不给分（ 无法阅卷，可以不给分（系统默认 零分），选中问题卷类型， ），选中问题卷类型 零分），选中问题卷类型，提交 问题卷由系统管理员根据不同类 型进行处理后， 型进行处理后，返回给提交人重新 评分
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网上阅卷—阅卷老师培训 网上阅卷 阅卷老师培训
武汉市颂大教育咨询有限公司
培训内容 1 1 2 3 网阅操作
重点注意事项
异常情况处理
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1
阅卷终端
阅卷终端为桌面程序， 阅卷终端为桌面程序，需要存放在客户端电脑硬 因此， 盘（因此，要检查是否有还原卡或硬盘保护软件 ） 阅卷终端可通过拷贝的办法或下载的办法放置到 硬盘，同时建立桌面快捷方式， 硬盘，同时建立桌面快捷方式，方便阅卷老师进 行阅卷
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4
阅卷相关操作
图片超长翻页： 图片超长翻页：键盘 上下键上下翻页， （上下键上下翻页， 不支持左右翻） 不支持左右翻）
鼠标拖动 或上下键
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4
阅卷相关操作
功能按钮： 功能按钮： 1、选题：对于一个账号多个题组，可以通过选题按钮选择评阅题组 、选题：对于一个账号多个题组， 2、试评：可快速切换试评和正式评卷 、试评： 3、阅卷量：查看当前剩余任务量以及当前账号已阅任务数量 、阅卷量：
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2
用户登录
账号错误：
输入正确的账号或联
系科目组长或系统管理 登录管理界面，找到对 应的阅卷账号
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2
用户登录
关于用户及密码 用户和密码由系统管理员根据分组定义提前生 成 每一个账号能对答题卷中的一组进行评阅，在 后期，可对账号授权，能一个账号阅多个小题 阅卷账号有不同权限，根据评分方式不同分为 一二评评分员，三评评分员，根据管理权限不 同分为系统管理员和科目组长、阅卷组长 阅卷账号在阅卷前发放到每个阅卷员，阅卷员 登录后及时修改密码
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1
下载阅卷终端
点击马上 下载
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1
下载阅卷终端
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1
启动阅卷终端
双击快捷 方式
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1
服务器登录
服务器IP 地址
登录服务器
服务器ip地址是指阅卷数据库所在网络地址 服务器 地址是指阅卷数据库所在网络地址 一般情况下默认地址即为服务器IP地址， 一般情况下默认地址即为服务器 地址，不需修改 地址 确定当前服务器地址后， 确定当前服务器地址后，点击连接服务器按钮或直接按回车 键
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1
服务器登录 服务器登录
服务器连接 错误
错误原因
服务器ip地址不正确 服务器 地址不正确 网络不通
解决办法
检查本机网线是否连接电脑网卡 找机房管理员或相关人员解决
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2
用户登录
阅卷员账号 登录密码
点击登录
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2
用户登录
密码错误：
联系科目组长或系统管 理登录管理界面，进行 密码初始化
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小提示： 小提示：Alt+按 按 钮括号内的字母 为对应按钮的快 捷键
4、问题卷：标记问题答卷（折页导致的遮挡、图片严重歪斜导致的图片不全、优秀答 、问题卷：标记问题答卷（折页导致的遮挡、图片严重歪斜导致的图片不全、 卷） 5、回评：显示最近一次登录的已评分信息，可对已评分信息进行重复评卷 、回评：显示最近一次登录的已评分信息， 6、评分标准：显示当前题组评分标准 、评分标准： 7、用户信息：修改当前账号姓名及密码等信息 、用户信息： 8、空白卷：对空白卷可通过该按钮快速给0分 、空白卷：对空白卷可通过该按钮快速给 分 9、大（+）小（—）显示比例：调整阅卷图片显示区显示比例 、 ） ）显示比例： 10、关闭：正常关闭阅卷窗口 、关闭： 11、回车键：给分区给分后回车，自动跳到下一个给分区；最后一个给分区给分后回车， 、回车键：给分区给分后回车，自动跳到下一个给分区；最后一个给分区给分后回车， 提示保存；提示保存窗口回车， 提示保存；提示保存窗口回车，自动切换下一个阅卷任务
4
答题区显示比例调整
点击功能区按钮
调节答卷显示区显示比例
按钮的功能为放大（缩小）显示比例比例所显示数据+(-)20,举例 说明：如果显示比例原始比例为100，点击放大按钮，则显示比例为 120%，点击缩小按钮，显示比例为80%。 显示比例允许手工录入的方式进行微调，例如输入58，则显示比 例为58%，再点击放大按钮时，显示比例为78%
试评
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操作测试和作文试评
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评分异常操作
给分后，按回车到了下一给分框， 给分后，按回车到了下一给分框，发现上 一个小题给分有误，光标无法回到上一行， 一个小题给分有误，光标无法回到上一行， 解决办法为：先将当前小题更分， 解决办法为：先将当前小题更分，然后用鼠 标或键盘（ 标或键盘（shift+tab）回到上一行进行修改 ）
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4
阅卷相关操作
本次阅卷开始以来已 阅任务数量
本次阅卷开始以来， 本次阅卷开始以来， 阅卷速度 小题号及给分框、 小题号及给分框、小 题满分提示
阅卷相关信息
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4
修改用户信息
点击功能区按钮
弹出用户信息修改界面
步骤： 步骤： 输入原密码 选择修改选项（密码是否修改， 选择修改选项（密码是否修改，修 改密码时， 改密码时，需要重复输入密码进行确 认） 修改相应信息 确定（保存后退出） 确定（保存后退出）
5
操作测试和作文试评
由管理后台分发试评任务，阅卷登录时， 由管理后台分发试评任务，阅卷登录时，选择试评
试评模式适合得分标准不易统 一的阅卷组， 一的阅卷组，管理后台可以查 询到每个试评用户对同一答卷 的给分情况。 的给分情况。也适用于初用软 件者进行模拟阅卷， 件者进行模拟阅卷， 试评分数不统计到正式阅卷分 因此， 数，因此，评分标准统一或阅 卷熟练后，应切换到正式评卷 卷熟练后，
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阅卷界面
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按钮功能区域
正常登录后，如果已经分配任务（ 正常登录后，如果已经分配任务（或有剩余任务 ），系统自动显示为待阅图片 ），系统自动显示为待阅图片 系统界面分为三个部分， 系统界面分为三个部分，左下边为待阅图片显示 上边为功能按钮区域， 区，上边为功能按钮区域，右下为给分区域
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回评或查看已阅信息
点击功能区按钮
弹出回评显示信息界面
默认显示数据为本次登录 以来阅卷数据， 以来阅卷数据，默认排序为 评分时间倒序排列 选中需要回评的行，鼠标 选中需要回评的行， 双击或点击按钮回评， 双击或点击按钮回评，则对 应的阅卷数据会显示到评分 界面 如果需要查看或回评本次 登录前已阅信息， 登录前已阅信息，点击按钮 下载成绩” “下载成绩”，修改阅卷时 间，点击确定，下载成绩 点击确定， 查找功能为精确定位功能 武汉颂大
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选题
的题组， 高亮度选择需要评卷 的题组，点确定
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评分标准查看
点击功能区按钮
弹出评分标准显示界面
查看管理系 统录入的参考 答案及评分标 准
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评分操作
批阅答题卷显示区域答题内容， 批阅答题卷显示区域答题内容，在右下侧给分区域进行评分 默认光标在新任务的第一个小题 得分框，输入分数（ 得分框，输入分数（必须小于等于 满分， 满分，不得分或空白卷必须输入零 ），按键盘回车键自动换到下一 分），按键盘回车键自动换到下一 个小题给分点 最后一个小题给分点给分后， 最后一个小题给分点给分后，直 接按回车键，弹出保存的提示框， 接按回车键，弹出保存的提示框， 此时可以重新审阅得分， 此时可以重新审阅得分，确认可直 接再次按回车键 保存成功后会自动翻页到第二个 答卷任务，如果选择不保存， 答卷任务，如果选择不保存，系统 回到原给分界面，重新修改得分后， 回到原给分界面，重新修改得分后， 回车键保存 需修改时， 需修改时，必须在当前小题给分 后，才能移动光标到上一小题修改 小题分 武汉颂大