第6章 物质的构成单元检测(无答案)

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(湘教考苑)(新课标)高考化学一轮复习 第六章 化学反应与能量单元过关检测 新人教版

(湘教考苑)(新课标)高考化学一轮复习 第六章 化学反应与能量单元过关检测 新人教版

第六章化学反响与能量单元过关检测一、选择题(此题包括12小题,每题5分,共60分。

每题给出的四个选项中只有一个选项正确)1.(2023·衡水调考)某反响由两步反响A→B→C构成,它的反响能量曲线如下图(E1、E2、E3、E4表示活化能)。

以下有关表达正确的选项是( )A.两步反响均为吸热反响B.稳定性C>A>BC.参加催化剂会改变反响的焓变D.A→C反响的ΔH=E1-E4解析:A→B的反响为吸热反响,B→C的反响为放热反响,故A错误;物质的总能量越低,越稳定,故B正确;参加催化剂,只改变反响的活化能,不改变反响热,故C错误;整个反响中ΔH=(E1+E3)-(E2+E4),故D错误。

答案:B2.(2023·福建卷)某科学家利用二氧化铈(CeO2)在太阳能作用下将H2O、CO2转变为H2、CO。

其过程如下:m CeO2(m-x)CeO2·x Ce+x O2(m-x)CeO2·x Ce+x H2O+x CO2m CeO2+x H2+x CO以下说法不正确的选项是( )A.该过程中CeO2没有消耗B.该过程实现了太阳能向化学能的转化C.右图中ΔH1=ΔH2+ΔH3D.以CO和O2构成的碱性燃料电池的负极反响式为CO +2H2OCO+4OH--2e--23解析:依据题意,根据该转化过程,CeO2在反响过程中质量及化学性质均没改变,起到催化剂的作用,A项正确;二氧化铈(CeO2)在太阳能作用下将H2O、CO2转变为H2、CO,实现了太阳能向化学能的转化,B项正确;根据盖斯定律,题图中ΔH1、ΔH2、ΔH3的关系为CO,D项正确。

ΔH1+ΔH2+ΔH3=0,C项错误;碱性介质下,CO和O2生成的CO2转变为-23答案:C3.(2023·上海卷)1,3丁二烯和2-丁炔分别与氢气反响的热化学方程式如下:由此不能判断( )A.1,3丁二烯和2丁炔稳定性的相对大小B.1,3丁二烯和2丁炔分子储存能量的相对上下C.1,3丁二烯和2丁炔相互转化的热效应D.一个碳碳三键的键能与两个碳碳双键的键能之和的大小 解析:根据盖斯定律可知前者减去后者即得到CHCH-CHCH 2(g)→CH 3-C ≡C-CH 3(g) ΔH =+36.1 kJ/mol ,这说明1,3丁二烯转化为2丁炔是吸热反响,因此在质量相等的条件下1,3丁二烯的总能量低于2丁炔的总能量,那么1,3丁二烯比2丁炔稳定性强,因此选项A 、B 、C 均是正确的;反响热等于断键吸收的能量与形成化学键所放出的能量的差值,但由于不能确定碳碳单键和碳氢单键键能,因此根据热化学方程式不能确定一个碳碳三键的键能与两个碳碳双键的键能之和的相对大小,D 不正确,答案选D 。

粤教版初三上册化学第二章空气、物质的构成单元检测(解析版)

粤教版初三上册化学第二章空气、物质的构成单元检测(解析版)

粤教版初三上册化学第二章空气、物质的构成单元检测(解析版)一、单选题1.下列物质属于氧化物的是()A.O2B.H2OC.NaClD.Fe2.下列属于纯洁物的是()A.糖水B.金刚石C.不锈钢D.空气3.娄底是一座漂亮的宜居都市,到处鸟语花香。

能闻到花的香味,说明()A.分子能够再分B.分子是由原子构成的C.分子在不断运动 D.分子之间有间隔4.下列关于空气的说法,正确的是()A.空气中只有单质B.空气是一种纯洁物C.空气是一种重要的资源D.空气中氧气的质量分数为21%5.下列关于分子和原子的叙述正确的是()A.固体难压缩,说明固体分子间无间隔 B.相同原子能够构成不同分子C.一切物质都由分子构成D.化学变化前后原子的数目可能发生变化6.以下的“水”属于纯洁物的是()A.雨水B.消毒水C.海水D.蒸馏水7.已知某元素的相对原子质量为39,原子核中有20个中子,该元素的阳离子带有1个单位正电荷,则此阳离子的核外电子总数为()A.18B.19C.2D.178.有两种原子,一种原子核内有17个质子和18个中子,另一种原子核内有17个质子和19个中子,则它们不相等的是()A.核电荷数 B.核外电子数 C.原子质量 D.原子的带电荷量二、填空题9.研究微粒的组成、性质、数量和质量多少是化学中重要的内容,请回答下列问题:(1)水通电过程中,没有变化的微粒是________(填分子或原子);水蒸发过程中,变化的是微粒之间的________(2)用湿抹布擦过的桌面,一段时刻后变干的缘故是________ .(3)下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题:其中表示构成化合物的分子是图________(填编号),图③中的分子的化学式是________.(4)我国“嫦娥二号”卫星成功“奔”月.承担本次发射任务的长征三号丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼.偏二甲肼的化学式为C2H8N2 ,它是由________种元素组成,C和N的原子个数比为________,氢元素的质量分数为________(精确到0.1%).10.原子是________中的最小微粒,原子的质量由________决定的,原子在化学反应中的表现是由________决定的,分子和原子的本质区别是,在化学变化中________.11.空气的成分按体积分数运算,大约是________占21%,________占78%,________占0.94%,________占0.03%,以及________占0.03%,因此说,空气的成分以________和________为主,其中________约占空气体积的________约占空气体积的.12.化学爱好小组用如图所示装置研究两个问题:(1)研究燃烧的条件【步骤2】打开K3 ,关闭K2 ,打开K1将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触,关闭K1 .Ⅲ中有气泡冒出,白磷燃烧.Ⅲ中发生反应的化学方程式为________ .此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是_____ ___ .(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应A中盛有稀硫酸,B为碳酸钠固体,Ⅲ中盛有氢氧化钠溶液.【实验1】打开K3 ,关闭K2 ,打开K1将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触,关闭K1 .一段时刻后,Ⅲ中没有明显现象.【实验2】证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,Ⅱ中盛放的可能是_____ ___ ,后续实验的操作及现象是________ .13.元素化学性质与最外层电子数有紧密关系.氯原子的原子结构示意为,氯原子的最外层电子数为________.图中微粒共表示_______ _种元素,其中与氯原子具有相似化学性质的是________(填序号).三、解答题表中有许多规律,如“单质中只含有一种元素”,“化合物中含有两种或两种以上的元素”,相信你在物质分类方面还会发觉其它的规律:四、实验探究题15.在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。

人教版九年级上册化学第三单元《物质构成的奥秘》测试卷(含答案)

人教版九年级上册化学第三单元《物质构成的奥秘》测试卷(含答案)

人教版九年级上册化学第三单元《物质构成的奥秘》测试卷(含答案)一、选择题(本大题包括12小题,每小题2分,共24分)1.物质是由微观粒子构成的。

下列物质由原子直接构成的是() A.氨气B.氮气C.汞D.五氧化二磷2.为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是()A.张青莲B.袁隆平C.侯德榜D.道尔顿3.我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品,其中的碘、钙、氟指的是()A.原子B.离子C.元素D.单质4.氢是新型清洁能源,但难储运。

研究发现,镧和镍的一种合金是储氢材料。

下列有关质子数为57,相对原子质量为139的元素镧(La)的说法不正确的是()A.该元素原子中子数为82 B.该元素原子中子数为57C.该元素原子的核外电子数为57 D.该元素原子的核电荷数为57 5.从宏观、微观的角度探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。

下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是()A.石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小B.端午粽飘香——分子在不断地运动C.夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变D.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子,化学性质相同6.2022年诺贝尔化学奖授予对点击化学等领域作出贡献的科学家。

铜离子是点击化学常用的催化剂,铜在元素周期表中的相关信息如图所示,下列说法不正确的是()A.铜的元素符号是CuB.铜的原子序数是29C.铜属于金属元素D.铜的相对原子质量为63.55 g7.下列不属于“Fe”表示的意义的是()A.铁B.铁元素C.铁锈D.一个铁原子8.钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。

下列有关说法正确的是()A.氯化钠固体由分子构成B.反应中一个钠原子失去一个电子,形成相对稳定结构C.氯原子核外有两个电子层D.反应中Cl变成Cl-,证明化学反应中元素种类发生改变9.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

如图是元素周期表的一部分,X、Y、Z代表前三周期三种不同的元素。

2020高二生物同步单元双基双测第06章 生态环境的保护(B卷提升篇)【带答案解析】

2020高二生物同步单元双基双测第06章 生态环境的保护(B卷提升篇)【带答案解析】

第06章生态环境的保护(B卷提升篇)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.(福建省福州市一中2018-2019学年期末)下列关于生物多样性的说法,错误的是()A.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性B.就地保护是对生物多样性最有效的保护C.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值D.对生态系统功能的调节属于生物多样性的间接价值【答案】A【解析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,A错误;就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施,B正确;生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值,C正确;间接使用价值又叫生态功能,指对生态系统功能的调节,D正确;故选A。

2.(广东省陆丰市东海中学2018-2019学年期末)下列哪些属于湿地生物多样性的间接价值()①蓄洪防旱,调节区域气候②控制土壤侵蚀,自然净化污水③鸟类的栖息地④工业用水的资源A.①②③④B.①②③C.②③D.①②【答案】B【解析】①湿地能蓄洪防旱,调节区域气候,体现生物多样性的间接价值;故①正确;②湿地能控制土壤侵蚀,自然净化污水,体现生物多样性的间接价值;故②正确;③湿地成为鸟类的栖息地,能保护物质多样性,体现生物多样性的间接价值;故③正确;④工业用水的资源,是生态系统的直接价值;故④错误;故选B。

3.(安徽省安庆市第一中学2019届调研)某林场在桉树幼林里栽培菠萝,通过精心管理取得了桉树、菠萝两旺,提高了经济效益。

下列说法错误的是()A.桉树和菠萝表现出的分层现象属于该群落的垂直结构B.桉树和菠萝会竞争阳光、水和无机盐,但竞争不明显C.桉树和菠萝之间可能存在信息传递,不存在能量流动D.菠萝可以保持水土,这体现了生物多样性的直接价值【答案】D【解析】桉树和菠萝在垂直方向上的分层现象属于该群落的垂直结构,A正确;桉树和菠萝会竞争阳光、水和无机盐,但竞争不明显,B正确;桉树和菠萝之间不存在捕食和被捕食关系,不存在能量流动,可能存在信息传递,C正确;菠萝可以保持水土,这体现了生物多样性的间接价值,D错误。

冀少版生物八年级下册单元检测卷 第六单元第三章 生命的起源与生物的进化(测能力)

冀少版生物八年级下册单元检测卷 第六单元第三章 生命的起源与生物的进化(测能力)

第六单元第三章生命的起源与生物的进化(测能力)时间:45分钟满分:100分一、选择题(本题包括20小题,每题2分,共40分,每题只有1个选项符合题意)1.下列关于生命起源和生物进化的叙述,错误的是( )A.科学实验表明,原始地球上能产生构成生物体的有机物B.郑氏始孔子鸟化石证明,鸟类可能是由爬行类动物进化而来的C.自然选择保留下来的变异,永远都是有利于该生物生存的变异D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生2.关于生命的起源,叙述正确的是( )A.原始生命肯定是在地球上起源的B.原始的大气成分和现在的大气成分是相同的C.最早的生命可能是由原始大气的成分先形成有机小分子,再在原始海洋中逐渐形成的D.米勒模拟原始地球环境进行实验,产生了原始的生命3.生命的演化不可逆转,但在科学家的努力下,生命的诞生、物种的进化等种种谜团,正在被逐步揭开。

下列有关生物演化的观点中,错误的是( )A.原始生命诞生的标志是能从外界获取营养并排出代谢废物,能进行生长和繁殖等B.米勒实验的结果说明:在原始地球条件下能将无机物合成为有机小分子C.化石是研究生物进化的重要证据,在年代较近的地层中可以找到低等生物化石D.玫瑰的刺和仙人掌的刺属于同源器官,证明两者有共同的原始祖先4.关于地球生命的起源问题,米勒的模拟实验说明( )A.原始地球能形成构成生物体的有机物B.原始生命是在很短的时间内形成的C.生命起源于原始大气中D.紫外线等自然条件长期作用形成原始生命5.如图是米勒实验的装置图,它模拟原始地球大气的成分(主要是甲烷、氢气、水蒸气、氨等),并通过放电的方式进行实验,结果获得了多种氨基酸。

下列关于米勒实验说法错误的是( )A.火花放电模拟的是原始地球上闪电的作用B.米勒的实验中只使用了电能和光能两种形式的能源C.原始地球上无机分子可以形成有机小分子D.蛋白质是生命基础物质,而氨基酸是组成蛋白质的基本单元6.图是脊椎动物部分进化树的示意图,据图得出的结论不正确的是( )A.哺乳类、两栖类在进化树上的位置依次是②①B.地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类C.脊椎动物进化的历程可概括为:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类D.标号②代表的动物用肺呼吸7.化石是保存在地层中的古代生物的遗体,遗物或生活痕迹。

2021年九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》基础卷(答案解析)(1)

2021年九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》基础卷(答案解析)(1)

一、选择题1.科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为CH2O)气体,该反应过程的微观示意图如下图,下列说法正确的是A.1个甲醛分子由1个碳原子和1个水分子构成B.该反应中产生了两种新分子C.该反应前后原子种类和数目发生了改变D.该反应是分解反应B解析:B【分析】由图可知,该反应是甲醛与氧气在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为CH2O+O2催化剂CO2+H2O。

A、1个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成,不含水分子,不符合题意;B、该反应的生成物水和二氧化碳,它们都是由分子构成的,符合题意;C、根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,不符合题意;D、该反应的反应物是两种物质,不符合“一变多”的特点,不属于分解反应,不符合题意。

故选B。

【点睛】本题为化学反应的微观模型表示,完成此题,关键是根据图示得出有关反应的化学方程式,然后根据已有的知识进行。

2.中国科学家成功将二氧化碳转化为乙烯(C2H4),反应前后分子种类变化的微观示意图如图。

下列说法正确的是()A.甲的相对分子质量为44 gB.反应中涉及三种氧化物C .参与反应的甲和乙的质量比为44:2D .生成的丙和丁的分子个数比为1:4D 解析:D 【分析】由图可知,二氧化碳能与氢气在一定条件下反应生成乙烯和水,该反应的化学方程式为222422CO +6H C H +4H O 一定条件。

A 、甲为二氧化碳,相对分子质量为:12+16×2=44,相对分子质量是一个比值,单位为“1”,常省略不写,不符合题意;B 、反应中,二氧化碳是由C 、O 两种元素组成的化合物,属于氧化物,氢气是由氢元素组成的纯净物,属于单质,乙烯是由C 、H 两种元素组成的纯净物,属于化合物,水是由H 、O 两种元素组成的化合物,属于氧化物,共涉及两种氧化物,不符合题意; C 、参与反应的甲和乙的质量比为:(2×44):12=22:3,不符合题意;D 、生成丙和丁的分子个数比为:1:4,符合题意。

华师大版科学八年级上册第6章 物质的构成 复习检测卷(答案版)

华师大版科学八年级上册第6章 物质的构成 复习检测卷(答案版)

第6章 物质的构成 复习检测卷[时间:90分钟 分值:120分]一、选择题(每小题2分,共40分)1.科学家合成了一种新型的氧分子,化学式为O 4,下列有关O 4的说法正确的是( C )A .O 4是一种化合物B .O 4是一种混合物C .O 4是一种单质D .O 4是一种氧化物2.碳-12是指含6个中子的碳原子。

下列有关氧-16和氧-18两种氧原子的说法正确的是( A )A .质子数相同B .质量相同C .电子数不相同D .16和18表示原子个数3.下列说法正确的是( A )A .由分子构成的物质在发生化学变化时,分子种类改变,原子种类不变B .离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子C .构成固体物质的微粒都是静止不动的D .不同的氢原子属于不同的元素4.下列化学符号与表述的意义相符的是( C )A .Cl 2:2个氯原子B .Fe 2+:1个铁离子带2个单位的正电荷C .H 2O 2-1 :过氧化氢中氧元素显-1价D .NO 2:二氧化氮由1个氮原子和1个氧分子构成5”分别表示不同元素的原子,则其中表示单质的是( A )A. B. C. D.6.小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图如图所示,其中“▲”处应填入的是(A)A.原子B.中子C.电子D.质子7.下列四种物质:①KClO3;②Cl2;③HCl;④HClO。

按氯元素的化合价由低到高的顺序排列的是(D)A.①②④③B.②③④①C.③②①④D.③②④①8.认真分析测定相对原子质量的示意图,推断A原子的相对原子质量约为(B)A.12B.16C.5D.109.下列关于晶体和非晶体的说法,正确的是(B)A.晶体和非晶体在熔化时都要吸热,且温度都保持不变B.晶体内部的物质微粒有规则地排列,而非晶体内部的物质微粒不规则地排列C.晶体内部的物质微粒是静止的,而非晶体内部的物质微粒是不停地运动的D.金刚石是晶体,石墨是非晶体10.以下关于纸上层析的叙述,错误的是(D)A.纸上层析法适用于分离和检验化学性质十分相近的分子或离子B.由于滤纸对被分离物质中各组分的吸附能力不同,使得相同时间内各组分在纸上移动的距离不同C.纸上层析法是利用试样中各种离子随展开剂在滤纸上展开的速度不同而形成不同位置的色斑D.为了看到色斑,只有有色离子的检验才可以用纸上层析法11.下列关于粗盐提纯的说法正确的是(C)A.用托盘天平准确称得11.25 g食盐B.粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶后得到纯净的氯化钠C.当蒸发到有大量固体析出时,停止加热,利用余热将液体蒸干D.在粗盐提纯实验中还需要用到烧瓶和石棉网12.用微粒的观念学习科学有助于更好地认识物质的构成,下列有关说法错误的是(D )A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒B.分子是由原子构成的,但分子不一定比原子大C.同一元素的原子和离子可以相互转化D.同一种原子只能构成一种分子13.下图为元素周期表的一部分,根据三种元素的相关信息,下列说法不正确的是(D )A.三种元素位于元素周期表的同一周期B.三种元素均属于非金属元素C.硫原子的质子数为16D.磷元素的相对原子质量为30.97 g14.正确使用化学用语是重要的科学学科素养。

人教版初中化学九年级上册第三单元《物质构成的奥秘》检测(包含答案解析)

人教版初中化学九年级上册第三单元《物质构成的奥秘》检测(包含答案解析)

一、选择题1.(0分)[ID:131850]原子簇是若干原子的聚集体,有望开发成新材料,某铝原子簇由13个铝原子构成其最外层电子数的总和为40时相对稳定,下图为铝原子的结构示意图,则该稳定铝原子簇的微粒符号是A.Al3+B.13Al3+C.13Al-D.Al13-2.(0分)[ID:131845]用“●”和“〇”表示两种不同元素的原子,如图所示表示混合物的是()A.B.C.D.3.(0分)[ID:131834]下列说法正确的是A.同种分子构成的物质是纯净物,纯净物一定由同种分子构成B.所有的原子都是由质子、中子和电子构成C.金属元素有正化合价,因此非金属元素一定没有正化合价D.最外层电子数是8的原子一定是稀有气体元素的原子4.(0分)[ID:131828]下列各组元素中,元素符号的大写字母完全相同的一组是()A.镁、锰、锌B.铝、银、汞C.氖、钠、硅D.氯、钙、铜5.(0分)[ID:131814]逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下说法中正确的是A.分子和原子都不带电,所以不带电的微粒都是分子和原子B.H2O和的H2O2的分子构成不同,所以它们的化学性质不同C.原子是化学变化中的最小粒子,所以原子任何情况下不能再分D.O2-、Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,所以离子最外层电子数均为86.(0分)[ID:131806]下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A.分子是保持物质性质的一种粒子B.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C.分子、原子、离子都可以直接构成物质D.在化学反应中,任何粒子都不能再分7.(0分)[ID:131804]下列有关分子、原子、离子和元素的说法正确的是()A.分子和原子的本质区别是:分子可分而原子不可分B.决定元素化学性质的是原子的电子数C.分子是化学变化中最小的微粒D.离子是带电的原子或原子团8.(0分)[ID:131800]我国成功发射的“北斗三号”卫星采用了高性能的“铷原子钟”和“氢原子钟”。

第三单元物质的构成奥秘(单元检测卷)(原卷版)2

第三单元物质的构成奥秘(单元检测卷)(原卷版)2

第三单元物质的构成奥秘(单元检测卷)(分值:100 时间:60分钟)(第Ⅰ卷选择题共40分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.下列能保持水的化学性质的微粒是()A.水分子B.氧分子C.氧原子和氢原子D.氢分子2.下列元素分类错误的是()A.金属元素:金、银、铜、铂、钨B.非金属元素:碳、氢、氮、磷、汞C.稀有气体元素:氦、氖、氩、氪、氙D.固体非金属元素:硫、硅、磷、碳2.下列物质中含有氧分子的是()①CO2;②海水;③H2O2;④空气;⑤液氧;⑥高锰酸钾A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥C.②④⑤D.④⑤3.下列叙述错误的是()A.分子、原子和离子都能直接构成物质B.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性C.决定原子质量大小的主要是质子和电子D.原子如果得到或失去电子就变成离子4.建立模型是学习化学的重要方法。

下列有关模型正确的是()A.地壳中元素分布图B.原子模型结构C.反应分类D.空气组成模型5.下列结构示意图中,表示金属元素的原子的是()A.B.C.D.6.具有相同质子数的粒子一定是()A.同一种原子B.同一种分子C.同一种元素D.无法确定①化学变化中,原子核不发生改变②化学变化中,分子和原子的种类都不发生改变③同种分子构成的物质是纯净物④表示的微粒都是离子A.②③④B.①③C.①④D.①②③④10.下列关于元素与原子关系的叙述中,正确的是()A.元素是原子的一个归类“集体”B.同种元素的原子结构和质量完全相同C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数D.不同种元素的根本区别是核内中子数不同11.下列关于分子、原子、离子的说法正确的是()A.分子是保持物质性质的一种粒子B.化学反应中任何离子都不能再分C.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中粒子大小随温度的改变而改变。

D.分子、原子、离子都可以直接构成物质12.水通电分解时没有发生变化的是()A.构成水分子的原子种类B.水分子质量和体积C.水的化学性质D.水分子的能量13.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板。

九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 单元测试卷(人教安徽版 2024年秋)

九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 单元测试卷(人教安徽版 2024年秋)

九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘单元测试卷(人教安徽版2024年秋)一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序123456789101112答案1.日常生活常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是()A.分子B.原子C.离子D.元素2.下列符号中,既可以表示一种元素,又可以表示一个原子,还可以表示一种物质的是()A.N B.2HC.O2D.Si3.镨(Pr)是一种稀土元素,已知镨原子的核电荷数为59,相对原子质量为141,该原子的质子数是()A.141B.92C.59D.824.下列化学用语与其含义相符的是()A.H——氢原子B.Mg2+——镁离子C.2N——2个氮元素D.2O2——4个氧原子5.下图中不同小球代表不同原子,则其中表示混合物的是()6.人工元素,指自然界本来不存在的元素,通过人工方法增大自然存在的元素原子核质子的个数,达到增大原子序数,制造出新的元素。

世界上第一个人工合成的化学元素是锝(Tc),其在元素周期表中信息如图。

下列有关说法错误的是()(第6题)A.锝是一种金属元素B.锝的相对原子质量是43C.只有质子数改变才会改变元素种类D.现代技术可能会制造出更多的未知元素7.下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是()A.分子是保持物质性质的一种粒子B.分子和原子的根本区别是分子可分,而原子不可分C.原子得到或失去电子后形成离子,离子也可得到或失去电子后形成原子D.混合物一定是由不同种分子构成的8.杭州亚运会于2023年9月23日至10月8日举行,杭州第19届亚运会火炬“薪火”金属部分采用1070铝合金旋压成型工艺,燃料采用生物质燃气,清洁安全可靠。

下列有关说法正确的是()A.铝合金经过旋压后微粒不再运动B.燃料由液态转化为气态时,微粒的体积变大C.燃料燃烧时分子种类不发生改变D.传递“薪火”,表达了各国运动员的团结共融9.如图是氯化钠的形成过程示意图,下列说法中不正确的是()(第9题)A.钠原子和钠离子的化学性质相似B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的C.1个钠原子在反应中失去了1个电子,电子层数减少1层D.1个氯原子得到1个电子后,形成了相对稳定结构10.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是() A.混合物中含有多种物质,所以混合物中一定含有多种元素B.离子是带电荷的粒子,但带电荷的粒子不一定是离子C.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此微粒一定是稀有气体元素的原子D.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的11.建构模型是学习化学的重要方法。

人教版九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》检测题(含答案)

人教版九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》检测题(含答案)

人教版九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》检测题(含答案)一、选择题。

1、下列实验不能说明构成物质的微粒在不断运动的是()A.糖块放在水中,一段时间后消失不见了B.阳光透进黑暗的屋子,看到灰尘飞扬C.湿衣服在太阳下晒干D.1827年,英国植物学家发现水中花粉做无规则运动2、用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是()A.品红在热水中比在冷水中扩散快——温度越高分子运动速率越快B.夏天钢轨缝隙变小——原子之间的间隔变大C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小D.湖面上柳絮飘扬——分子在不断地运动3、在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。

载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致,用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,下图中最合理的是()A. AB. BC. CD. D4、下列现象的微观解释中,不正确的是()A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子,其化学性质相同B.用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动C.用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大D.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子变大5、重水的主要用途是在核反应堆中作减速剂,一个重水分子可分成两个重氢原子和一个氧原子,重氢原子核电荷数为1,相对原子质量为2,下列说法正确的是()。

A.普通氢原子没有中子B.重氢原子的核外有2个电子C.重氢原子的中子数为2D.重氢原子核内有2个质子6、通过观察如图所示的某反应的微观示意图,某小组同学记录如下,其中不正确的是A.分子和原子都可以构成物质B.金属汞是由分子构成的C.该反应属于分解反应D.在化学反应中,分子可以再分,原子不可再分7、在元素周期表中,应用于计算机的是硅元素,下列有关硅的说法正确的是()A.原子序数是14B.原子个数是14C.相对原子质量是14D.质子数是288、某物质经分析只含有一种元素,则该物质不可能是()A.混合物B.纯净物C.单质D.氧化物9、火山灰的成分主要含有硫、钙、硅、氧。

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石石墨、C60(第二课时)导学案(无答案)

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石石墨、C60(第二课时)导学案(无答案)

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题 1 金刚石石墨、C60(第二课时)学习目标:1、能说出单质碳的化学性质,并能依据性质开发其不一样用途。

2、经过先人用碳或墨作的字画久不退色的事实,和高升温度碳也能发生化学反响的实验研究,会解说物质化学性质的开朗与稳固都是相对的。

学习要点:碳的化学性质——可燃性、复原性。

学习难点:碳跟氧化铜等金属氧化物的反响表示碳拥有复原性。

课前预习:1.写口号和对联用的墨汁是用烟炱做的,烟炱的主要成份是,用墨汁书写或绘制的字画,虽年深日久却不变色,这是因为。

2.测得某物质中只含有碳元素,这类物质()A. 必定是一种单质B.必定是石墨C.可能是化合物D.可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混淆物3.“钻石恒长远,一颗永流传”这句广告词能表现的钻石的性质是()A .硬度大B .不可以导电C.化学性质稳固 D .熔点低4.近来科学家制得一种新的分子,它是由碳元素构成的,拥有空心的近似足球状构造的一种分子,化学式是 C60。

以下说法中不正确的选项是()A. C 60是一种新式的化合物B. C 60和石墨是不一样的碳单质C. C60是一种新的碳单质D. C 60的相对分子质量是7205.以下说法错误的选项是()A. 同种元素构成的物质,性质不必定同样B. 同种元素构成的物质、性质必定同样C.不一样的单质能够由同一种元素构成D. 不一样的单质能够有同样的化学性质6.古代字画能长远保留,是因为单质碳在常温下拥有()A 、稳固性B、氧化性C、复原性D、助燃性7.轻轨电车是近来几年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具,当轻轨电车开动时,轻轨电车与架空电线的接触点因为高速摩擦会产生高温,所以接触点上的资料应当拥有现耐高温,不易氧化,能导电的性质,你以为接触点上的资料应采用()A.金刚石B.铝C.石墨D.铜8.以下平时生活中的物质属于纯净物的是()9.碳和碳的化合物都是特别重要的物质。

精编九年级化学上册同步备课系列(人教版)《物质构成的奥秘》单元测试(解析版)

精编九年级化学上册同步备课系列(人教版)《物质构成的奥秘》单元测试(解析版)

第三单元物质构成的奥秘单元测试卷一、单选题(共12小题)1.(2022·全国·九年级单元测试)下列符号中既可以表示一种元素,又可以表示一个原子,还可以表示一种物质的是()D.NA.Fe B.2H C.O2【答案】A【分析】元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。

【详解】A、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一纯净物,故选项符合题意;B、该符号可表示2个氢原子,不是元素符号,故选项不符合题意;C、该符号是氧气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意;D、N属于气态非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意;故选A。

2.(2021·贵州黔西·九年级期中)从化学的角度对下列诗句、成语的解释,不科学的是()A.“滴水成冰”:水遇冷变成冰,有新物质生成B.“为有暗香来”:分子在不停地运动C.“木已成舟”:物体形状改变,没有新物质生成D.“蜡炬成灰”:蜡烛的主要成分是石蜡,燃烧生成水和二氧化碳【答案】A【详解】A、“滴水成冰”:水遇冷变成冰,只是状态发生了改变,没有新物质生成,选项A符合题意;B、“为有暗香来”:含有香味的微粒运动到人们的鼻子中,说明分子在不停地运动,选项B不符合题意;C、“木已成舟”:只是物体形状发生了改变,没有新物质生成,选项C不符合题意;D、“蜡炬成灰”:蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳,选项D不符合题意;故选:A。

3.(2021·四川省成都市七中育才学校九年级期中)已知甲物质是生命的源泉,甲在一定条件下按如图所示充分反应,两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子。

则下列有关说法中错误的是()A.乙分子中含有两个X原子B.该反应的反应类型为分解反应C.分子的种类在反应中发生了改变D.Y离子(Y2-)的结构示意图为【答案】D【详解】A.根据质量守恒定律可知,反应前后原子种类和数目不变,反应前有四个X原子和两个Y原子,反应后生成两个乙分子和一个丙分子,一个丙分子中含有两个Y原子,故一个乙分子中含有两个X原子,故A正确;B. 反应物为甲一种物质,生成物为乙和丙两种物质,故该反应的反应类型为分解反应,故B正确;C. 反应前是甲分子,反应后为乙和丙分子,故分子的种类在反应中发生了改变,故C正确;D.甲物质是生命的源泉,甲是水,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,故Y原子是氧原子;氧原子的结构示意图为;一个氧原子在化学反应中得两个电子,最外层电子数由6个变8个电子稳定结构形成Y离子,(Y2-)的结构示意图为,故D不正确。

第三单元《物质构成的奥秘》单元测试 [初中化学实用资料]

 第三单元《物质构成的奥秘》单元测试  [初中化学实用资料]

的结构上,否则大角度的散射是不可能的. 【解释与结论】 (1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数 α 粒子就 (填“会” 或“不会”)发生大角度散射.卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一 个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 . (2)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,通过 α 粒子散射实验,你认为 原子结构为以下的
D.钛的相对原子质量是 47.87g
5.(3 分)“117 号元素的诞生让我们触到了现在科技可能实现的领域边缘。”推
测该元素为 117 号元素的依据是( )
A.中子数 B.电子数 C.质子数 D.质子数和中子数
6.(3 分)公共场所严禁吸烟,从微粒的有关知识分析,造成非吸烟者在公共
场所吸食“二手烟”的主要原因是( )
13.(6 分)如图是镁原子和氧原子形成氧化镁的示意图
①从得失氧的角度看,镁与氧气的反应属于 反应;从得失电子的角度看, 反应中镁原子 (填“得到”或“失去”)2 个电子,形成相对稳定结构. ②由图甲可知,元素的原子得到电子后,其化合价将 (填“升高”或“降低”).
14.(2 分)研究发现苍蝇体内能产生过氧化氢(H2O2),而免受细菌感染,过 氧化氢与水构成的元素相同,但它们构成分子的 不同,因而化学性质不 同。 15.(4 分)向一杯水中滴入几滴红墨水,几分钟后整杯水都变红了,这种现象 称为 现象,这种现象表明组成物质的 在永不停息地做无规则运动. 16.(12 分)在下列粒子(氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子)中, 通电分解水实验中发生变化的粒子是 .变为 、 粒子;最 后生成新物质的粒子是 , ;当水变成水蒸汽时, 粒子没 有发生变化.
18.(6 分)电子带负电,原子不带电,说明原子内存在着带正电荷的部分,它 们是均匀分布还是集中分布的呢?1910 年英国科学家卢瑟福进行了著名的 α 粒 子轰击金箔实验.实验做法如图:

第三单元物质构成的奥秘测试题-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

第三单元物质构成的奥秘测试题-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

初中化学第三单元检测题班别 姓名 学号 成绩 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,把正确答案序号填入下表。

每小题3分,共45分) 1.某饮料的标签上标有水质成分如下(mg/L ):硒:0.013;钙:4.69;钠:18.4。

这里的硒、钙、钠是指 ( ) A .元素 B .原子 C .分子 D .离子 2.在下列变化中,能证明分子种类变化的事实是( ) A .水蒸发变成水蒸气 B .汽油挥发C .食盐溶于水形成食盐水D .水在直流电作用下变成氢气和氧气 3.下列结构示意图,表示阴离子的是( )A B C D 4.下列符号表示两个氯原子的是A .2Cl -B .2ClC .Cl 2D .2Cl 25.最近,“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。

据了解,含镉的大米对人的肝肾损害比较大。

镉(Cd)的质子数为48,相对原子质量为112,下列说法错误的是 A. 镉原子的核电荷数为48 B. 镉原子的中子数为64 C. 镉原子的原子序数为112 D. 镉原子的核外电子数为48 6.根据右图的信息判断,下列说法正确的是( )A .硫属于金属元素B .硫原子的核电荷数为16C .硫原子的相对原子质量为32.07 gD .在化学反应中,硫原子容易失去电子 7.碳元素与氧元素的本质区别是( )A .质子数不同B .电子数不同C .中子数不同D .最外层电子数不同8.元素在自然界中分布并不均匀,如非洲多金矿、澳大利亚多铁矿、中国富产钨等,但从整个地壳含量的多少分析,最丰富的金属元素是( )A. 铝B. 硅C. 氧D. 铁2 7+9+102 8+132 8+162 8 89.臭氧(O 3)、二氧化氯(ClO 2)、过氧化氢(H 2O 2)等都是生产、生活中的消毒剂,三种物质中都含有( )A .氧分子B .氧离子C .氧气D .氧元素 10.在“2H 2O 2H 2↑+O 2↑”的化学变化过程中,最小的粒子是( ) A .H 2O B .H 2C .O 2D .H 和O11.根据右表提供的信息,下列判断正确的是 ( ) A 、元素所在的周期数等于其原子的电子层数 B 、钠离子核外有三个电子层C 、Al 原子和Li 原子最外层电子数相同D 、在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg +212.下面是四位同学对分子、原子、离子的描述,其中正确的是( )13.下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是 ( )14.下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示纯净物的图是( )选项 操作或现象分子的特性 A 一壶水烧开后,壶盖被顶开 水分子受热变大 B 晴天晾衣服比阴天容易干 温度越高,分子运动得越快C 冰糖放入水中,搅拌一会儿后消失 分子是不断运动的 D100L 气体可压缩到5L 钢瓶内分子是有间隔的A .B .C .D .15.下图实验不能说明的是()A.分子很小B.分子不停地运动C.构成物质的微粒不同,性质不同D.化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新结合成新分子二、填空题16、(5分,每空0.5分)写出下列元素的元素符号或名称。

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第6章 物质的构成单元检测
可能用到的相对原子质量:H —1 P —31 O —16 u C —64 C —12 S —32 一、选择题(每小题2分,共40分)
1.核电站中可用硼酸(33BO H )吸收中子,阻断核辐射。

则硼酸中硼元素的化合价是( ) A.1+ B.2+ C.3+ D.4+
2.决定元素种类的是( )
A.质子数
B.电子数
C.中子数
D.核外电子数 3.下列物质由原子构成的是( )
A.蒸馏水
B.氯化钠
C.金刚石
D.60C
4.“臭氧(3O )层空洞”是目前全球行环境问题,大气中的臭氧层可吸收紫外线,地球起保护作用,下列有关臭氧的说法正确的是( )
A.臭氧是金属单质
B.臭氧是混合物
C.1个臭氧分子由3个氧原子构成
D.臭氧由3个氧气元素组成 5.下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是( )
A.二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质
B.氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质
C.铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质
D.氧气、硅、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质
6.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是( )
A.L 50m 水与L m 05酒精混合后,总体积小于100mL ——分子之间有间隔
B.八月桂花飘香——分子在不断运动
C.1滴水中约含21
101.67⨯个水分子——分子很小
D.水结成冰——分子停止运动
7.与元素化学性质的关系最密切的是( )
A.元素的相对原子质量
B.原子核内的中子数
C.原子核内的质子数
D.原子核外的最外层电子数 8.温度升高时,温度计内的酒精柱会上升,从微观角度分析,其原因是( )
A.酒精分子的体积变大
B.酒精分子的数目增多
C.酒精分子的运动减慢
D.酒精分子之间的间隔增大
9.人体吸入的2O 有%2转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”。

我国科学家尝试用32e a O S N 清除人体内的活性氧,32e a O S N 中的e S (硒)元素的化合价是( )
A.2+
B.4+
C.6+
D.2-
10.新型材料碳纳米管是一种只由碳元素组成的纯净物,碳纳米管属于( ) A.单质 B.氧化物 C.化合物 D.无法确定 11.下列有关粗盐提纯的实验操作不正确的是( )
A.称量
B.溶解
C.过滤
D.蒸发
12.我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核—含有锰、铁、铜等金属的矿物。

已知锰原子的核内质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的核外电子数为( ) 13.下列有关的化学用语表示正确的是( )
A.两个氢原子:5H
B.三个水分子:O H 23
C.两个钙离子:22+Ca
D.四个铵根离子:+34NH
14.有这样一组物质:HF ,O H 2,X ,4CH 。

根据物质的组成规律和组成元素的化合价规律,你认为X 可能是( ) A.l HC B.S H 2 C.3NH D.4PH
15.对于22O CO CO 、、三种物质,下列说法正确的是( )
A.都含有氧原子
B.都含有氧分子
C.都是化合物
D.都含有氧元素
16.维生素)(686O H C C 主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育增强人体对疾病的抵抗力,近年来科学家还发现维生素C 有防癌作用下列关于维生素C 的说法错误的是( ) 17.A.维生素C 的相对分子质量为174
B.1个维生素C 分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的
C.维生素C 中C 、O H 、三种元素的质量比为12:1:9
D.维生素C 中氢元素的质量分数为%4.5
17.下图分别为金刚石、石墨和的结构示意图,结合示意图你认为下列说法正确的是( )。

A.所有的单质都是由原子直接构成的
B.金刚石、石墨和60C 物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同
C.构成金刚石、石墨的原子不同
D.石墨转化成金刚石是物理变化
18.鞍山玉佛驰名中外,它的主要成分是富镁硅酸盐[化学式为81046i g )(OH O S M ]。

下列有关说法正确的是( )
A.鞍山玉佛是一种纯净物
B.富镁硅酸盐中硅元素的化合价为3+价
C. 富镁硅酸盐物质由28个原子构成
D. 富镁硅酸盐中含有氢、镁、硅、氧元素
19.近来中国部分地区出现镉污染的大米,食用后对人体有害。

下列有关镉的说法中错误的是( ) A.镉的原子序数是48 B.镉属于非金属元素
C.镉的元素符号是d C
D.镉的相对原子质量是112.420.某物质经分析只含有一种元素,则对该物质的说法正确的是( )
A.一定是纯净物
B.一定是混合物
C.一定是单质
D.一定不是化合物
二、填空题(第21—26题每空1分,第27—28题每空2分,共32分)
21.如图甲、乙两种物质,从图中可知: 物质是晶体,其熔点约是 ℃。

22.从分子、原子、质子、中子、电子、元素这些词中选择合适的填入下列空格中。

(1)氧 是保持氧气化学性质的最小粒子。

(2)在化学变化中氢 不能再分。

(3)水、二氧化碳、蔗糖、酒精等都是由它们各自的 构成的。

(4)汞、铁等金属是由它们各自的 构成的。

(5)1个 带一个单位正电荷,1个 带一个单位负电荷。

(6)世界上的任何物质都是由 组成的。

23.用化学用语填空:
(1)2个氧原子: ; (2)钙离子: ;
(3)2+价的镁元素: ; (4)1个氮分子: 。

24.计算下列物质的式量。

(1)43PO H ; (2)3
22u CO OH C )( ; (3)4u SO C ·O H 25 。

26.(1)人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要.
27.上面提供了几种微量元素相关信息,由此可知:上述微量元素中属于金属元素的有 种;锌原子核外电子数为 ;硒原子在化学反应中容易得到2个电子,形成 (选填“阴”或“阳”)离子。

(锌是第30号元素)
28.(2)如图为元素周期表的一部分,Z Y X 、、代表三种不同元素,以下 判断正确。

29.
30.A.原子序数:Y Z > B.核外电子数:Y X = C.Y 和Z 处于同一周期
31.已知某元素R 的化学式为4RH ,其中氢元素的质量分数为25%,已知该元素R 的原子核中有6个中子,则这种元素的相对原子质量是________,原子核内的质子数是________,元素符号是________。

32.某氧化物的化学式为32O X ,已知两种元素X 和O 的质量比为3:7,则X 的相对原子质量为 。

三、实验分析与计算题(共28分)
29.人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。

30.
(1)卢瑟福核式结构模型是利用a 粒子轰击金箔实验的基础上提出的.如图1所示能正确反映他的实验结果的示意图是 (选填序号)。

(2)(2)从原子结构模型建立的过程中,我们发现 (选填序号)。

(3)A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 (4)B.模型在科学研究中起着很重要的作用
(5)C.卢瑟福的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
(6)D.人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质
(7)30.碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(3KIO )。

下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。

请回答下列问题:
(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg 。

假设碘的
31.粗盐中含有较多的杂质,小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。

32.
(1)仪器B 的名称是 ,在实验中用得最多的仪器是 (填序号)。

(2)(2)称量食盐应放在仪器A 的 盘,蒸发时防止液滴飞溅的操作是 。

(3)(3)“活动与探究”中,操作步骤有:①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发,正确的操作顺序为 (填序号)。

32.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

33.
(1)如图1是物质与其构成粒子之间的关系图.回答下列问题:
(2)①分析上述物质与其构成粒子之间的关系图,空白方框中应填 。

(3)②金属铁是由铁 (填“原子”、“分子”或“离子”)构成的。

(4)③原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
当a=8时,该粒子是
(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。

(2)元素周期表是学习化学的重要工具。

如图2左边方格是元素周期表中的一格,从中获得信息填空。

氮原子的原子结构示意图是图D C B A 、、、中的 (填字母)。

(3)下列各图中,“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是 。

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