三下乡策划书(无封面)
情暖民间三下乡活动策划书【精选3篇】
情暖民间三下乡活动策划书【精选3篇】1. 活动背景和目的：情暖民间三下乡活动旨在关注农村基层群众需求，提供帮助和支持。
通过组织一系列具有针对性和实际性的活动，强化城乡之间的联系和互动，促进城乡一体化发展。
2. 活动内容：（1）义诊活动：组织医生团队到农村基层提供免费的义诊服务，为农村群众提供健康咨询和诊疗服务，并提供相关医疗知识宣传，提高群众健康意识。
（2）文化交流活动：组织城市文艺团队赴农村演出，展示城市精神文明成果，为农村群众带来文化盛宴。
同时，也鼓励农村群众展示自身的文化特色和艺术才华。
（3）技能培训活动：开展各种实用技能培训，如农业知识、电脑操作、家政服务等，提升农村群众的就业能力和生活品质。
3. 活动方案：（1）选择合适的时间和地点：根据农村地区的特点和需要，合理安排活动时间和地点，确保活动顺利进行。
（2）招募志愿者：通过宣传和招募手段，吸引热心人士参与志愿者活动，提供协助和支持。
（3）整合资源：联合农村相关部门和社会各界力量，整合资源，提供活动所需的人力、物力和资金支持。
（4）宣传推广：利用各种媒体途径进行活动宣传，吸引更多的参与者和关注度，提高活动影响力和社会认知度。
4. 实施计划：（1）做好前期准备工作，包括活动策划和方案制定、资源整合、宣传推广等。
（2）组织义诊活动，确定医生团队和义诊地点，提供充足的医疗设备和药品，确保义诊活动的顺利进行。
（3）联系并确定文艺团队，确保演出计划和场地安排，提供演出所需的音响设备和舞台搭建。
（4）组织技能培训活动，确定培训内容和培训师资，提供培训所需的教材和设备。
5. 预期成果：（1）提高农村基层群众的健康意识和健康素养，增加就医便利性。
（2）促进城乡文化交流和交融，提高农村群众的文化素质和生活品质。
（3）提升农村群众的技能水平和就业能力，促进农村经济发展和增收致富。
以上是情暖民间三下乡活动的策划书，希望能得到您的支持与关注，为促进城乡一体化发展做出贡献。
三下乡社会实践活动策划书3篇
三下乡社会实践活动策划书三下乡社会实践活动策划书精选3篇（一）活动名称：三下乡社会实践活动1. 活动目的：- 帮助城市青少年了解农村社会和农民生活，增强社会责任感；- 探索乡村教育、环境保护、农业发展等问题，激发参与者的思考和创新意识； - 促进城乡交流和互动，推动城乡一体化发展。
2. 活动时间：一个周末（一日之内）。
3. 目标群体：高中或大学学生。
4. 活动流程：- 上午：- 8:00-8:30：集合，简要介绍实践活动目的与意义。
- 8:30-9:30：乘车前往农村目的地。
- 上午：- 9:30-10:00：参观当地农田，了解农耕文化和农业发展状况。
- 10:00-11:30：分组参与农田作业或种植体验，学习农业技能。
- 11:30-12:30：与当地农民共进午餐，了解农村饮食习惯和餐桌礼仪。
- 下午：- 13:00-14:00：参观农村学校，了解农村教育资源问题。
- 14:00-15:30：与当地学生交流，开展知识分享或文化交流活动。
- 15:30-16:30：参观农民合作社或乡村企业，了解农村产业发展情况。
- 16:30-17:00：集合，总结当天活动经验，进行反思和讨论。
- 晚上：- 17:00-18:00：乘车返回城市，结束活动。
5. 活动准备：- 联系当地农场或农户，确保提供实践活动场地和相关农业教育资源；- 筹备必要的工具和装备，如种子、农具等；- 根据人数准备午餐、交通工具等。
6. 活动预期成果：- 参与者对农村社会和农民生活有更深入的了解和体验，增强社会责任感； - 参与者对乡村教育、环境保护、农业发展等问题有更深刻的认识和思考； - 参与者通过与当地农民和学生的交流，增进城乡之间的理解和友谊。
7. 活动风险控制：- 对参与者进行必要的安全教育，如遵守活动规则、注意自身安全等；- 配备足够的急救药品和急救知识，以应对可能发生的意外情况；- 活动期间保持与当地农民和学生的友好互动，避免冲突和摩擦；- 在活动地点和时间适当做好防暑降温措施，确保参与者身体和心理健康。
暑期三下乡社会实践活动策划书【精选3篇】
暑期三下乡社会实践活动策划书【精选3篇】策划书一：农村教育支持计划一、项目目标：本项目旨在为贫困地区的农村学生提供教育支持，改善他们的学习环境和学习条件，提高他们的学习成绩和未来发展机会。
二、实施方案：1. 收集捐赠：在城市中组织募捐活动，通过社交媒体、学校宣传、媒体报道等渠道，呼吁社会各界人士捐赠教育用品、图书、学习工具等。
2. 为农村学生提供学习辅导：组织志愿者队伍，到农村地区为学生进行辅导，包括课后补习、学习方法指导、心理辅导等。
3. 提供学习资源：通过与学校、图书馆等合作，在农村学校设立图书角、电脑室，为学生提供更多学习资源和机会。
4. 建设学习环境：通过修缮农村学校的教室、图书馆、实验室等，改善学生的学习环境。
三、预期成果：1. 提供教育支持的农村学生比例增加；2. 学生学习成绩和学业发展机会提高；3. 农村学校的学习环境得到改善；4. 增强社会对农村教育的关注和支持。
策划书二：农村健康教育活动一、项目目标：本项目旨在提高农村居民的健康意识和健康素养，推广科学健康知识，改善农村居民的健康状况。
二、实施方案：1. 开展健康教育讲座：组织专业的健康专家开展健康知识讲座，涵盖常见疾病预防、健康饮食、生活习惯养成等方面内容。
2. 营造健康氛围：组织健康活动，如健身操比赛、健康知识竞赛等，提高农村居民对健康的关注和参与度。
3. 发放健康宣传资料：制作健康宣传册、海报等，发放到农村居民中，传递科学健康知识。
4. 申请健康资源：通过与医院、卫生院等合作，争取健康资源，如医疗设备、家庭医生服务等，让农村居民更便捷地获取健康服务。
三、预期成果：1. 农村居民的健康意识和健康素养提高；2. 常见疾病的发病率下降；3. 农村居民对健康活动的参与度增加；4. 提高社会对农村健康问题的关注和支持。
策划书三：农村环保教育活动一、项目目标：本项目旨在培养农村居民的环保意识和环保行为，推广环境保护知识，改善农村地区的环境状况。
2024年三下乡活动策划书具体方案(优秀10篇)
三下乡活动策划书具体方案(优秀10篇)三下乡活动策划书具体方案篇1根据校团委工作安排，我校今年暑假继续组织开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，因此我系将积极响应学校号召，组织03009三下乡服务队引导大家下乡进行社会实践。
一、三下乡活动内容随着教育理念的变革，对培养学生的素质能力提出了更高的要求，创新精神和社会实践能力成为学生必备的基本素质，因此探究性学习成为一种趋势，而乡村中学总因为简陋教学条件和生源水平的限制，认为在乡村中学中无法或不便开展探究性学习。
此次服务队下乡主要是深入农村与乡村中学开展结队活动，在乡村中学里开展探究性学习，教导乡村中学生进行探究性学习，提高乡村中学生的素质能力，并因此思考总结如何在大学中开展探究性学习，从而培养出有个性，创新精神和创新能力，社会实践能力的`适应21世纪的新型优秀人才。
另外在实践服务的同时，还要开展一些专题社会调研活动，并根据乡下的环境条件优势，进行环境考察，从而将实践服务、学习考察、宣传教育有机结合起来。
二、三下乡工作计划1.队员招募阶段：为了使大家都能获得这样一个实践锻炼的机会，服务队将在全系范围内公开招募队员，队员人数限制在10到12名，希望有兴趣的同学珍惜这次机会，积极踊跃报名。
出于对乡下环境的限制及较顺利完成这次活动的考虑，需要对报名同学提出几点基本要求：对本活动有浓厚的兴趣，吃苦耐劳，有团结协作的精神，有较强的交际能力。
报名地点：1楼231滕伟冰或解鹏处报名日期：20__年4月21日开始2.队员培训阶段：在服务队组成之后，为了使大家对三下乡活动有一个更清楚的认识，深刻理解乡下的实际情况，明确三下乡活动的任务与目的，将对队员进行一些培训。
具体方式：a.由同学们自己展开讨论，初步接触探究性学习。
b.由钟小强老师请一些有下乡经验的师兄师姐介绍乡下的一些基本情况。
c.参加学校的培训。
培训时间：5月-6月3.出发前的准备大家讨论并准备下乡应带的物品，回顾在校接受的培训，重新认识三下乡活动的深刻意义，再次明确三下乡的任务与目的，然后分配每个人下乡的具体工作，制定初步的活动进程，并讨论下乡后将遇到的问题及解决方法。
‘三下乡’活动策划书10篇
‘三下乡’活动策划书10篇‘三下乡’活动策划书精选篇1一、活动背景在中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应福建中医药大学康复医学院号召学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。
在“梦舞青春，康复引行”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，深入龙岩连城的贫困山区村寨，利用所学康复物理治疗的知识，结合当地的温泉水资源丰富的自然地理条件和药酒文化，研究水疗对于改善心血管疾病，增强心肺功能，缓解肌肉疲劳作用，以及药酒对于治疗骨性关节疾病的辅助作用等等，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学的发展观‘三下乡’活动策划书精选篇2一、活动主题“共建和谐宣传荣辱崇尚科学重视实践”二、学生个人实践参加-学年度寒假个人社会实践的学生必须是我院在校生，本着就近就地就便的原则，分散到各自家庭所在县、乡开展社会实践活动。
三、活动时间1月—3月四、主要活动内容1、大学生“三下乡”社会实践调查团2、科技、文化、卫生“三下乡”服务活动3、各种公益劳动4、深入生产一线，了解行业状况5、大学生支教服务团6、开展服务当地经济文化建设活动7、志愿服务活动8、与书交心，提交读书报告9、倡导“节能环保绿色减排”活动10、寻访校友五、总结表彰1、开学后，利用2周左右的时间，各系部团委对学生寒假社会实践活动的开展情况进行总结和整理工作。
2、做好社会实践先进个人和社会实践重点团队的申报工作，学院团委将根据各系部团委活动实施情况，评选优秀组织奖和社会实践先进个人。
3、各系部团委要做好-学年度寒假社会实践的布置工作。
4、在寒假社会实践中表现突出的个人将通过院报及学院网站进行报道。
六、活动有关要求1、希望各系部团委、辅导员要重视寒假社会实践，结合各系特点，精心组织，真正为团员青年丰富社会阅历，使他们经受锻炼、认清形势、提高素质、增长才干。
2023年暑期三下乡活动策划书【精选3篇】
2023年暑期三下乡活动策划书【精选3篇】第一篇：乡村农业体验活动一、活动目的：1. 带领城市青少年深入乡村，了解农业生产的过程和特点，增强对农村的认知和理解；2. 让青少年亲身参与农业生产，体验田间劳作，培养勤劳努力、团队合作的精神；3. 推动城乡一体化发展，促进城乡交流与合作。
二、活动内容：1. 参观农田：带领青少年参观当地农田，了解种植和养殖的过程，并与农民互动交流；2. 农耕体验：组织青少年亲自参与农田耕作，体验种植的辛苦与乐趣；3. 农产品加工：让青少年学习和参与农产品的加工过程，如捣米、晒粮等；4. 农民文化体验：安排青少年参与农民节日庆祝活动，体验农村文化的魅力；5. 乡村旅游：组织青少年参观当地的乡村旅游景点，了解乡村发展的成果。
三、活动计划：1. 活动时间：2023年暑期，持续7天；2. 活动地点：选择一个生态环境好、农业发展先进的乡村地区；3. 活动人数：招募30名城市青少年，由2名工作人员带队；4. 组织形式：住宿在当地农家寨，每天进行一系列的乡村体验活动。
四、活动预算：1. 交通费用：2000元；2. 住宿费用：3000元；3. 饮食费用：1500元；4. 活动材料费用：1000元；5. 工作人员费用：1000元；6. 其他费用：500元。
第二篇：乡村义教活动一、活动目的：1. 帮助贫困地区的乡村学校改善教育条件，提升教育质量；2. 培养城市青少年的社会责任感和奉献精神；3. 推动城乡教育均衡发展，促进城乡协作与合作。
二、活动内容：1. 教学辅导：由城市青少年组成的教学小组，前往贫困地区的乡村学校，开展教学辅导活动；2. 资源支持：为贫困学校捐赠图书、课桌椅等学习用品，改善学校的硬件设施；3. 精神关怀：组织城市青少年与乡村学生开展互动交流活动，给予他们心理上的支持和关爱；4. 教育讲座：举办教育讲座，倡导教育公平与均衡发展的理念。
三、活动计划：1. 活动时间：2023年暑期，持续10天；2. 活动地点：选择一个贫困地区的乡村学校；3. 活动人数：招募20名城市青少年，2名教师带队；4. 组织形式：住宿在学校宿舍，每天进行教学和互动活动。
年暑期三下乡活动策划书范本3篇
年暑期三下乡活动策划书范本年暑期三下乡活动策划书范本精选3篇（一）活动名称：暑期三下乡活动活动时间：2022年7月1日-8月31日活动地点：农村地区活动主办单位：XXX学生会活动宗旨：传承乡村文化，关心农村发展，促进城乡交流，提升大学生社会实践能力。
一、活动概述暑期三下乡活动是在暑假期间，组织大学生走进农村开展社会实践的一项活动。
通过参与农民劳动、了解当地农业生产、开展文化交流等形式，促进城乡交流与融合，加深大学生对农村的了解，提高社会责任感和服务意识。
二、活动目标1. 提高大学生对农村发展现状的认识和了解；2. 增强大学生的社会实践能力和实际操作能力；3. 弘扬中华传统文化，传承乡村文化；4. 促进城乡交流与融合，增进彼此的了解和友谊。
三、活动内容1. 农田劳动：组织大学生到农田参与耕作、播种、收割等农作物的生产工作，亲身体验农民辛勤劳动。
2. 农村文化交流：组织大学生到当地学校、文化馆等地参观交流，了解当地农村文化、传统民俗等。
3. 乡村教育支持：为当地农村学校的孩子提供学习辅导、志愿者宣讲等服务，提高乡村教育水平。
4. 社区文化建设：组织大学生到农村社区开展文化活动，如文艺表演、体育竞赛等，丰富农民的精神文化生活。
四、活动安排1. 筹备阶段：确定活动主题、确定活动地点、联系合作单位、制定活动方案等。
2. 宣传阶段：制作活动宣传海报、宣传册等宣传材料，通过学校宣传栏、社交媒体、班级会议等渠道宣传活动。
3. 培训阶段：组织全体参与活动的学生进行培训，包括社会实践知识培训、安全防范培训、服务技巧培训等。
4. 实施阶段：按照活动计划进行活动，确保活动的顺利进行。
5. 结束阶段：整理活动资料，撰写活动总结报告，并进行活动评估和反思。
五、活动预算活动经费主要用于宣传材料的制作、交通费用、伙食费用、礼品赠送等方面，预计需要XX元。
六、活动评估活动结束后，组织参与活动的学生进行评估和反思，了解活动的效果和问题，为今后的活动改进提供参考。
暑期三下乡社会实践活动策划书3篇
暑期三下乡社会实践活动策划书暑期三下乡社会实践活动策划书精选3篇（一）活动名称：暑期三下乡社会实践活动一、活动目的：1. 增强大学生的社会责任感和公民意识，培养他们的社会实践能力；2. 提供大学生与农村居民的交流机会，促进他们互相了解、相互学习；3. 探索乡村发展的机会，为乡村发展贡献力量。
二、活动时间：活动时间定为7天，具体活动时间为暑假期间（根据大学生的假期时间来确定）。
三、活动地点：活动地点选择农村地区，可以选择当地农民群众生活和发展比较困难的地方。
四、活动内容：1. 调研农村发展现状：通过实地走访、调查问卷等方式，了解当地的产业结构、生产生活条件、农民收入情况等，为制定后续的活动计划提供依据。
2. 宣传教育活动：组织大学生志愿者开展文化宣传教育活动，包括农业技术培训、科普知识宣传、健康饮食指导等。
帮助农民群众提高生活质量和健康水平。
3. 社区建设活动：组织大学生志愿者对农村社区进行环境美化、公共设施维修等活动，提高农村居民的居住环境。
4. 扶贫助困活动：组织大学生志愿者开展扶贫助困活动，包括帮助农村居民解决实际困难，提供技能培训等。
5. 乡村游览活动：组织大学生志愿者带领农村居民进行乡村游览活动，展示当地乡村风景和特色文化，促进乡村旅游的发展。
五、活动组织：1. 组织者：由大学生社团或学院组织，可以邀请相关领域的专家学者作为指导。
2. 招募志愿者：通过校园宣传、社交媒体等方式招募大学生志愿者参加活动，要求志愿者具有一定的社会责任感和组织协调能力。
3. 筹集经费：通过校内外的赞助、募捐等方式筹集活动经费，用于购买必要的物品和支付志愿者的食宿费用。
4. 活动安排：根据实践活动的内容，制定详细的活动计划，包括每天的具体活动安排、志愿者的任务分工等。
六、活动评估：1. 志愿者评估：活动结束后，对参与活动的志愿者进行评估，了解他们的参与感受和对活动的评价，为下次活动的改进提供依据。
2. 农村居民评估：活动结束后，对受益的农村居民进行评估，了解他们对活动的意见和建议，为后续的社会实践活动提供参考。
三下乡社会实践策划书(12篇)
三下乡社会实践策划书(12篇)三下乡社会实践策划书1最新暑期三下乡社会实践活动策划书一、活动主题践行纲要迎亚运社会实践促扶贫二、活动内容今年的暑期社会实践活动要坚持以贯彻科学发展观和践行《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》为指导，以迎接广州亚运会为契机，以扶贫开发为重点，引领青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，真正实现“受教育、长才干、做贡献”。
本服务团组织学生文艺演出队到农村巡回演出，丰富农民群众业余文化生活。
通过图片展览、放映录像、发放资料、编演节目等多种形式，在农村倡导科学、健康、文明的生活方式，弘扬家庭美德和社会公德。
三、活动模式学生参与暑期社会实践须出于本人自愿，并征得父母或其他监护人同意，今年学院重点组建十支左右校级团队，本类团队由学校重点资助。
面向全体同学报名，择优录取。
四、活动时间及地点1、时间：初定7月16日-7月22日（具体时间待定）2、地点：初定于从化市鳌头镇乡村（具体地点待定）五、举办单位同协办单位3、举办单位：广州城建职业学院4、、协办单位：广州城建职业学院艺术团六、参与职员文艺实践团队指导老师：杨舒琪，何玉国成员：广州城建职业学院艺术团表演团队成员及学院社团表演团队成员。
七、活动流程1、预备工作：十五周于在学院范围内，通过校园网和艺术团九大表演团队内部发布招聘表演团队成员具体信息并与一二区饭堂门口设立招聘地点，以发送宣传单和报名表形式招聘文艺实践、团队成员。
2、面向范围：具有文艺才能的大一大二学生，如演讲主持，表演，歌唱，舞蹈，武术，魔术等文艺才能，报名口试人数和文艺形式不限。
2、组织口试：十六周申请二教117或188课室组织应聘成员口试选拔，以演讲（可加PPT演讲）和表演的形式来展示自己的能力（具体时间待定），口试官由艺术团指导老师杨舒淇、艺术团学生委员干部和九大表演团队队长组成。
3、确立终极团队成员：通过口试选拔终极团队成员大约15-30之间（具体人数看口试情况及口试官商讨结果）并从中选拔出若干队小队长（负责一定团员成员人数）。
大学生暑期三下乡的策划书
大学生暑期三下乡的策划书大学生暑期三下乡的策划书【篇1】一、活动背景：1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》，并于1997年正式实施。
“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。
“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。
另外，社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增强我们的知识运用于实际的能力;在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高;在活动中广泛地宣传我校,大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的基础，也为我们了解社会提供了一个窗口。
为此，在__大学大学校团委的倡导下，来自__大学__学院的莘莘学子组建了自己的小分队，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。
二、活动的目的及意义：通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。
并且将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。
研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，发挥研究生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，推广农村安全使用农药及农业健康可持续发展技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。
想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合，共同建设社会主义新农村。
大学生三下乡活动策划书
一、活动背景随着我国乡村振兴战略的深入推进，大学生作为新时代的接班人，肩负着服务社会、助力乡村振兴的历史使命。
为响应国家号召，加强大学生社会实践能力，培养大学生的社会责任感和实践能力，我校决定组织大学生开展“三下乡”社会实践活动。
本次活动旨在通过深入农村基层，了解农村现状，帮助农民解决实际问题，同时提升大学生的综合素质。
二、活动主题“青春助力乡村振兴，共筑美好乡村梦”三、活动时间2023年7月10日 - 2023年7月30日四、活动地点XX省XX县XX镇XX村五、活动对象我校全体在校学生六、活动目标1. 增强大学生的社会责任感和使命感，培养服务社会的意识。
2. 提高大学生的实践能力和团队协作精神。
3. 了解农村现状，为乡村振兴提供有益的建议和方案。
4. 为农民解决实际问题，助力农村经济发展。
七、活动内容1. 前期调研- 组织学生进行农村现状的调研，了解当地农民的需求和困难。
- 收集相关资料，包括农村经济、文化、教育、卫生等方面。
2. 知识普及与培训- 开展农业技术培训，提高农民的种植、养殖技术。
- 举办健康知识讲座，提高农民的健康意识。
- 进行法律知识普及，增强农民的法律意识。
3. 文化建设- 组织文艺演出，丰富农民的文化生活。
- 开展书法、绘画等艺术培训，传承优秀传统文化。
4. 社会实践- 开展义务劳动，帮助农民解决实际困难。
- 帮助农民进行农产品销售，提高农民收入。
- 组织学生参与农村扶贫工作，助力脱贫攻坚。
5. 总结与反馈- 活动结束后，组织学生进行总结，撰写实践报告。
- 对活动进行评估，收集反馈意见，为今后的活动提供改进方向。
八、活动组织1. 领导小组- 组长：校团委书记- 副组长：各学院团委书记- 成员：各学院学生会代表、志愿者协会代表2. 活动筹备组- 负责活动的策划、组织、协调和实施。
- 设立办公室、宣传组、后勤组、安全组等专项小组。
3. 志愿者招募- 通过线上线下渠道招募志愿者，并进行培训。
三下乡活动方案策划书10篇
三下乡活动方案策划书10篇三下乡活动方案策划书（精选10篇）三下乡活动方案策划书怎么写?“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。
下面是小编为大家搜集整理的关于三下乡活动方案策划书10篇，供大家参考，快来一起看看吧!三下乡活动方案策划书（篇1）活动背景在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。
在“体验三农，服务三农”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，深入经济文化落后的贫困山区村寨，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学的发展观实践服务，为农村服务等一系列服务内容。
在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。
从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。
“三下乡”也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。
一、活动目的与意义活动成员以志愿者的形式深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。
通过一系列实践活动以期提高大学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。
另一方面，大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质，为国家未来的发展培养了优秀人才。
三下乡策划书
三下乡策划书一、活动背景。
随着城市化进程的加快，乡村地区的发展面临着许多挑战。
为了促进乡村地区的发展，提高农民的生活水平，我们计划开展“三下乡”活动，即下乡调研、下乡宣传、下乡支教。
二、活动内容。
1. 下乡调研，组织专业团队深入乡村地区，了解当地的产业发展、农民生活状况、教育医疗等情况，为后续的扶贫开发工作提供数据支持。
2. 下乡宣传，利用各种宣传方式，向城市居民宣传乡村地区的美丽风景、丰富文化、特色产业等，吸引更多人投身到乡村振兴工作中。
3. 下乡支教，组织志愿者到乡村学校支教，开展丰富多彩的教育活动，提高乡村学生的学习兴趣和能力。
三、活动目标。
1. 提高社会对乡村地区的关注度，增加对乡村振兴的支持和投入。
2. 为乡村地区的发展提供实际的支持和帮助，促进当地经济的发展。
3. 增强城乡交流，促进城乡一体化发展，实现共同繁荣。
四、活动计划。
1. 筹备阶段，确定活动时间、地点和人员组成，制定详细的活动方案。
2. 实施阶段，按照活动方案，组织专业团队进行调研、宣传和支教工作。
3. 总结阶段，对活动进行总结和评估，提出改进意见，为今后的乡村振兴工作提供经验借鉴。
五、活动保障。
1. 资金保障，通过募捐、赞助等方式筹集活动经费。
2. 人员保障，招募专业团队和志愿者，确保活动的顺利进行。
3. 安全保障，制定安全预案，确保活动过程中的安全。
六、活动预期效果。
1. 增加社会对乡村振兴的关注和支持，提高乡村地区的发展动力。
2. 促进城乡交流，推动城乡一体化发展，实现共同繁荣。
3. 为乡村振兴工作提供实际的支持和帮助，推动乡村地区的经济发展和社会进步。
七、活动风险。
1. 资金不足，通过募捐、赞助等方式多方筹集活动经费，降低资金不足的风险。
2. 安全问题，制定安全预案，加强安全管理，确保活动过程中的安全。
3. 人员组织不力，提前做好人员招募和培训工作，确保活动人员的素质和能力。
八、活动评估。
1. 对活动进行总结和评估，收集各方反馈意见，提出改进建议。
大学生三下乡支教活动策划书（精选5篇）
大学生三下乡支教活动策划书大学生三下乡支教活动策划书（精选5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，是时候开始制定策划书了。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编整理的大学生三下乡支教活动策划书（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生三下乡支教活动策划书1一、活动前言作为不久之后要成为国家建设者的我们——21世纪的大学生，我们在大学这不足4年的时间里，可以为社会做些什么，或者说我们可以为4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉献自己。
Boysandgirls，现在你们拥有一个极好的奉献自己学院的机会：参加我们组织的爱心支教！也许大家小时候都有一个小小的愿望：终有一天自己可以站上那三尺讲堂，教书育人，传道授业。
现在只要你加入我们，你那或许已经尘封多年的梦就会变成现实，这里，我们为你铺好前进的路。
加入我们，坚定的迈出第一步，你的生活将会有新的光彩！二、活动目的1.将大学生十多年学习和生活的感受和经验与小学生们分享，对他们的未来的生活和学习有所启发和引导，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣。
同时培养小学生们的业余兴趣爱好，使他们在德、智、体、美、劳方面得到全面的发展。
2.鼓励大学生参加社会实践活动，用所学的知识服务社会，回报社会，实现自我价值与社会价值。
通过对支教生活的体验，使志愿者有新的途径认识社会，找到自己未来的路。
同时培养吃苦耐劳的精神，丰富课余生活，在支教教育中感受助人为乐的快乐。
三、活动主要内容1.活动主题：奉献可乐2.活动时间：20xx年3月至6月末的课余时间3.活动地点：XX小学4．主办单位：轻工与食品工程学院团委5.承办单位：学院实践部和其他部门四、活动准备1.活动总负责人：XX，XXX2.各部门分配任务：实践部：（1）策划活动的整体流程，对活动进行可能性分析，对可能出现的突发状况做应急预案，以确保活动顺利进行。
（1）负责寻找并联系学校，并了解学校的基本状况。
大学生暑期社会实践“三下乡”活动策划书
大学生暑期社会实践“三下乡”活动策划书【活动名称】大学生暑期社会实践“三下乡”活动【活动主题】走下校园，走近乡村，了解农村发展，推动乡村振兴【活动目的】1. 帮助大学生更全面地了解农村发展现状，增强乡村振兴意识。
2. 培养大学生的社会责任感和服务意识。
3. 提升大学生实践能力和创新意识。
【活动时间】暑期，活动持续时间为两周【活动地点】农村【活动对象】大学生【活动内容】1. 实地考察：组织学生团队前往乡村进行实地考察，了解当地农村发展现状和面临的问题。
可以与当地政府、村委会、农户进行座谈交流，听取他们对于乡村振兴的建议和需求。
2. 社区服务：组织学生自愿参与社区服务活动，帮助乡村居民进行义务劳动，如农田耕作、村庄环境整治等。
此外，还可以组织开展一些有益于乡村居民的培训课程，如农业技术培训、家庭经济管理等。
3. 农产品推广：组织学生开展农产品推广活动，帮助当地农产品实现市场化，增加农民收入。
可以通过线上线下形式进行农产品推介和销售，在城市中开辟专门的农产品展销区域，吸引更多城市居民购买优质农产品。
4. 创新创业：鼓励学生团队提出创新创业项目，通过市场调研和实地考察确定项目的可行性，并提供一定的启动资金支持，帮助学生尝试农村创业，推动农村的经济发展和产业升级。
【活动预期效果】1. 学生团队能够全面了解农村发展现状和面临的问题，增强乡村振兴意识。
2. 学生参与社区服务活动，增强了社会责任感和服务意识。
3. 学生团队能够提升实践能力和创新意识，培养创新创业思维。
4. 农产品推广活动和创新创业项目的开展，能够增加农民收入，推动乡村经济发展和产业升级。
【活动组织形式】1. 活动前期：组织学生团队进行必要的准备工作，如联系乡村合作伙伴、了解当地情况、制定详细的活动方案等。
2. 活动实施阶段：根据活动方案进行实地考察、社区服务、农产品推广和创新创业活动。
3. 活动总结：活动结束后，组织学生团队进行活动总结，收集学生的反馈意见，并根据实际情况进行改进和优化。
三下乡策划书
三下乡策划书一、项目名称本项目名称为“三下乡”，旨在通过现代化的、全方位的服务手段与方式，实现科技、文化、卫生“三下乡”的新目标。
二、项目背景与目标改革开放以来，我国在农村的卫生、教育、科技等方面取得了显著的成就，但是城乡差别仍然存在，农村的卫生、科技、文化等方面相对落后。
为了进一步加快农村的社会建设进程，我们计划实施科技、文化、卫生“三下乡”活动。
本项目的主要目标是让农村群众充分享受到城市化的待遇，改善农村人民的生活水平和质量，提升农村的科技文化水平，改善农村的卫生环境，提高农民的健康意识和能力。
三、项目内容本项目主要包括科技下乡、文化下乡、卫生下乡三个部分：1.科技下乡：我们会组织相关专业的团队，针对农村的实际情况进行科技知识的宣传和讲解，帮助农户更好地运用科技知识改善生活和工作。
2.文化下乡：我们会组织文化活动，如戏剧、电影、讲座等，让农村群众在深入学习的同时，享受到文化的盛宴。
3.卫生下乡：我们会组织医疗团队，定期对农村进行健康体检，提高农民的健康意识，介绍健康的生活方式和习惯。
四、项目执行1.科技下乡：我们会先行调研农村的具体需求，根据实际情况，制定科技教育的方案，安排专业的教师进行教学。
2.文化下乡：我们会根据农村的文化需求，精心策划并组织各种文化活动，使之既富有教育意义，又富有娱乐性。
3.卫生下乡：我们会定期组织医生和相关工作人员到农村进行健康体检，建立健康档案，并提供健康咨询服务。
五、项目预期效果通过本项目的实施，我们期望能改变农村在科技、文化、卫生等方面逐步落后的现状，提高农民的科技文化素质、卫生环境和健康水平，从而使农民生活更好。
六、项目总结与建议我们会在项目开始、进行和结束各个阶段对活动进行及时的评估和总结，有针对性地进行改进和提升，确保项目的成功进行。
“三下乡”项目的实施是一项复杂而庞大的工作，需要我们齐心协力才能顺利完成。
此外，我们也欢迎社会各界的关注和支持，共同为农村发展献力，让我们的“三下乡”行动更有成效。
三下乡活动策划书
三下乡活动策划书一、活动背景随着城乡差距的逐渐缩小和人们对乡村生活的向往，越来越多的人开始将目光投向乡村。
为了促进城乡交流和共同发展，以及推动农村经济发展，我们计划组织一次名为“三下乡活动”的社会实践活动。
二、活动目标本次活动旨在通过三下乡活动，实现以下目标：1.加深城里人对乡村的了解和认知，增进城乡交流与融合；2.促进农村经济的发展，推动乡村旅游和乡村产业发展；3.提高城里人对农村的关注度，推动农村文化传承；4.增强参与者对农村的责任感和社会责任感。
三、活动内容1.乡村美食体验：参与者将前往当地农家，亲手制作农村特色美食，感受田园生活的美好。
通过制作农村特色美食，增强对传统农耕文化的了解和认同。
2.农业体验活动：参与者将参与农业劳动体验，亲自下地体验耕种，了解农业生产的辛苦和付出。
3.农村文化体验：参与者将参观当地的农村文化景点，了解乡村传统文化的历史、发展和传承。
通过与当地村民的交流和互动，深入了解他们的生活和习俗。
4.乡村旅游体验：参与者将参观乡村旅游景点，了解乡村旅游的发展和潜力。
通过参观乡村旅游景点，促进当地经济发展。
四、活动时间和地点活动将于XX年XX月XX日在XX地举行，活动时间为两天一夜。
地点将选择一家具有代表性的农家乐进行。
五、活动预算活动预算总计XX元。
主要费用包括交通费用、住宿费用、餐饮费用、活动材料费用等。
我们将会通过赞助和参与者的费用共同筹集活动经费。
六、活动推广1.利用社交媒体平台进行活动宣传，发布活动海报、宣传视频等，吸引更多人参与；2.邀请明星嘉宾等特殊身份人士参与活动，并通过他们的影响力提高活动知名度；3.利用本地社区资源和用户人群，进行线下推广活动。
七、活动组织与实施1.确定活动项目负责人和活动志愿者，制定详细的活动策划方案，明确工作职责；2.确定活动流程和时间安排，制定活动执行计划；3.组织相关活动培训和会议，提高参与者的组织协作能力；4.落实活动所需的场地、交通、食宿等相关事宜，确保活动的顺利进行；5.在活动结束后，及时总结活动经验，以便今后活动的改进。
三下乡支教活动策划书5篇
三下乡支教活动策划书5篇三下乡支教活动策划书【篇1】本次支教活动的目的是以有趣有益有效互动的方式让孩子们体验不一样的学习模式，掌握更有效的学习方法，分享志愿者们的求学历程，并体验更丰富多彩的课堂课余生活，我们致力于通过趣味多彩的教学方式提高孩子们的学习兴趣，丰富孩子们的学习生活，开拓孩子们的视野，树立孩子们正确的人生观价值观，端正孩子们对读书对学习的态度，促进孩子们的全面发展。
而闭幕式暨文艺汇演不仅作为这种教学理念的实践的重要组成部分，更是对这次支教活动效果的检测，所以一定要足够重视，认真准备，尽早做好策划和所有前期准备。
故制作此策划书。
具体闭幕式活动策划一、闭幕式活动目的为孩子们们提供一个展现自我的舞台，丰富他们的课余生活，勉励孩子们努力学习，追求更快乐更美好的未来!二、闭幕式事宜1. 闭幕式名称：山的那边青年志愿者爱心支教协会—第一届“三下乡”爱心支教活动闭幕式暨文艺汇演2. 闭幕式时间：__年7月30日14:00-18：003. 闭幕式地点：化作中学4. 主办机构：山的那边·青年志愿者爱心支教协会5. 参与对象：应邀嘉宾、化作中学在校全体师生和参与支教的六年级优秀毕业生及其家长、支教志愿者6. 应邀嘉宾：待定三、节目主题****及要求节目主题：(未定)节目1.面向全校宣传，对各班征集节目2.由志愿者组织学生编排节目，师生也可自愿报名3.参与者可是全体师生及志愿者节目要求：1.表情自然，动作恰当，口齿清晰2.思想内容健康，积极向上3.台风好，能面对观众，情节衔接得当4.时间在5—15分钟，详略得当5.节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情四、闭幕式准备工作1. 策划及准备期(截止到7月15日)主要完成闭幕式工作人员的安排、宣传、节目的征集、主持人的确定工作人员安排：节目组、宣传人员、后勤宣传方式：a开幕式时简单介绍b各班班主任向本班学生宣传c志愿者设计手工海报节目征集：主要由志愿者承担编排1-2个节目和同学自由报名，保证节目的数量与质量。
2023年寒假三下乡支农活动策划书【精选3篇】
2023年寒假三下乡支农活动策划书【精选3篇】策划书一：2023年寒假三下乡支农活动策划书一、活动目标：1. 增进大学生对农村的了解和认识，提高大学生的社会责任感。
2. 帮助农村提高农业生产水平，促进农村经济发展。
3. 建立大学生与农民的互动交流平台，促进城乡交流与融合。
二、活动内容：1. 农村调研：组织参与活动的大学生分成小组，到农村进行实地调研，了解当地的农业发展现状、农民的生活状况、农业生产中存在的问题等，以便针对性地开展后续支农活动。
2. 农田劳动：组织大学生到农田参与农业生产劳动，学习农民的工作技能，体验农村生活，提高大学生的动手能力和实践经验。
3. 农技培训：邀请农技专家和乡村智库的专业人士来为大学生进行农业知识和技能的培训，提升大学生的农业科技素养，以更好地指导农民进行现代化农业生产。
4. 乡村文化交流：组织大学生与当地农民开展文化交流活动，包括传统手工艺品制作、民俗文化展示、民间艺术表演等，增进双方的了解和友谊。
5. 建设项目支持：与农村合作社或村民小组开展合作，为他们提供支持，包括农田建设、农产品加工设施建设等，推动当地农业的发展。
三、活动流程：1. 选定支农活动地点和时间，组织活动团队。
2. 进行农村调研，了解当地情况，制定支农计划。
3. 开展农田劳动，实践农业生产。
4. 组织农技培训和文化交流活动。
5. 进行建设项目支持，推动农村经济发展。
6. 总结活动经验，撰写活动报告，进行反馈和改进。
四、活动预算：1. 交通费用：根据实际情况预估交通费用。
2. 住宿费用：提供适当的住宿条件，根据实际情况预估住宿费用。
3. 饮食费用：提供大学生的饮食，根据实际情况预估饮食费用。
4. 培训费用：邀请农技专家，根据实际情况预估培训费用。
5. 建设项目费用：根据具体建设项目预估费用。
五、活动宣传：1. 制作宣传海报和宣传册子，张贴在学校主要位置，并向学生发送电子宣传资料。
2. 在校园内举办宣传活动，如展览、讲座等，吸引大学生的关注。
三下乡策划书
三下乡策划书一、活动背景“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识在农村普及，促进农村文化、科技、卫生的发展。
随着社会的发展，农村地区在经济、文化、教育等方面仍存在一定的差距和不足。
为了深入贯彻落实党的相关方针政策，积极推动农村发展，提高农民的综合素质，我们计划组织本次“三下乡”活动。
二、活动主题助力乡村发展，共筑美好家园三、活动目的1、传播先进文化，丰富农村精神文化生活，提高农民的文化素质。
2、推广实用科技，帮助农民提高生产技能，促进农业增效和农民增收。
3、普及卫生知识，改善农村卫生条件，提高农民的健康水平。
4、深入了解农村现状，为农村发展提供建议和支持，助力乡村振兴。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、参与人员列出参与人员的构成，如学生、教师、医生等七、活动内容（一）文化下乡1、组织文艺演出准备丰富多样的文艺节目，包括歌曲、舞蹈、小品、相声等，为当地村民带来欢乐和文化享受。
2、举办文化展览通过图片、文字等形式，展示优秀传统文化、现代科技成果等，激发村民对文化的兴趣和热爱。
3、开展文化讲座邀请专家学者，举办关于传统文化传承、现代文化发展等方面的讲座，提高村民的文化素养。
（二）科技下乡1、农业技术培训邀请农业专家，为农民讲解先进的种植、养殖技术，解答农民在生产中遇到的问题。
2、科技咨询服务设立科技咨询点，为农民提供关于农业机械、农产品加工、电子商务等方面的咨询服务。
3、科普宣传发放科普资料，宣传科学知识，如环保知识、食品安全知识等，提高农民的科学意识。
（三）卫生下乡1、健康体检组织医疗团队，为村民进行免费体检，包括量血压、测血糖、心肺听诊等常规项目。
2、医疗咨询设立医疗咨询台，为村民解答常见疾病的预防和治疗问题，提供健康建议。
3、卫生知识宣传发放卫生宣传资料，宣传个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识，提高村民的卫生意识。
八、活动准备（一）人员培训对参与活动的人员进行相关知识和技能的培训，确保能够为村民提供优质的服务。
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目录项目信息 (2)创意亮点 (2)活动前期准备 (3)确定主题 (3)查阅信息 (3)联系合作机构与指导老师 (3)活动背景 (3)东关街历史 (3)保护与整治 (9)旅游价值的显现 (11)改造之路 (14)活动可行性分析 (17)活动目的 (17)活动意义 (18)经费预算 (18)活动流程 (29)活动预期效果............................ . (20)东关街调查问卷 (21)关注历史——传承古街文化项目信息项目方向：文化艺术学校：合肥工业大学专业：10届建筑2班实施地点：扬州市东关街项目时间：2012年7月9日——2012年7月12日团队成员：5人(王安平徐一品董浩然唐波方飞)东关街夜景内秀的街道充满历史沧桑的东圈门创意亮点：古街承载的是一座古城世代人民的的生活，沉淀的是一方地域文化。
在历史传承角色当中，古街很完整的展现了曾经的生活场景。
然而作为一种珍贵的物质文化遗产，在现代社会城市化进程当中，有那么一段时期古街的处境似乎异常委屈与凄凉。
急功近利的现代化城市建设匆忙的脚步下，写字楼、商场、酒店这些现代建筑正在不断的侵蚀着古城区的每个角落，老街似乎成了脏、乱、差的代名词，打着整顿市容的名号，一个个老街道正不断的被清扫出市区。
许多年后，在这座城市，除了照片、文字，还有多少东西能给我们叙述那曾经的历史。
青石板路小巷正在离开这城市，走在混凝土、玻璃当中，你会觉得自己是一个中国人吗？所以，我们选择了一条保护比较完好的古街，希望我们可以通过以下几个方面的努力去重新唤起那段历史记忆。
1.实地调研扬州东关街的现状。
2.了解当地现有的保护手段以及开发措施。
3.通过问卷调查，了解游客、商贩、居民等各个群体对古街现有改造的意见。
4.深入商铺，感受传统工艺、风俗文化的魅力，收集资料，做好后期宣传。
5.与当地政府沟通，把问卷调查的结果以及我们的团队意见反馈给他们。
6.对以上活动进行总结，写出调研报告，并且通过校电台以及建立人人小站，来推广活动中一些有效的经验措施，让更多的人参与到古街物质文化遗产的保护当中。
活动前期准备：1 确定主题：通过新闻了解到如今有越来越多的古街正在被城市化建设所蚕食，古街保护已然成为社会热点话题，结合我们自身的专业特色以及扬州东关街的改造工程，将主题确定为“关注历史——传承古街文化”；2 查阅资料:为了加强对扬州文化的理解以及对古街保护方面的相关知识，我们通过查阅书刊，上网的方式收集资料。
这保证了我们能在实地调研过程中发现更多更细致的问题，更充分的学习到古街保护方面的知识。
3 联系合作机构与指导老师合肥工业大学校广播台联系状态：口头承认承诺提供：随时愿意帮助后期宣传联系人：台长187551613943扬州市旅游局联系状态：正在联系联系方式：办公室87343638指导老师：徐佳合肥工业大学建筑与艺术学院辅导员对项目全程给予指导活动背景：一：东关街历史东关街是扬州城发展演变的历史见证，也是扬州运河文化与盐商文化的发祥地和展示窗口，距今约1200年历史。
自大运河开通后，这条外依运河、内连城区的通衢大道，逐步成为最活跃的商贸往来和文化交流集聚地。
经过千年的积淀，街内留下丰厚的历史遗存和人文古迹，堪称中国大运河沿线城市中保存最为完好的商业古街。
唐代，扬州赢得了“东南第一商埠”的美誉，有天下“扬一益二”之称；而利津古渡（即今天的东关古渡）是当时扬州最繁华的交通要冲。
有了码头就有街市，舟楫的便利和漕运的繁忙，催化出一条商贸密集、人气兴旺的繁华古街——东关街。
东关街拥有比较完整的明清建筑群及“鱼骨状”街巷体系，保持和沿袭了明清时期的传统风貌特色。
它全长1122米，街内现有50多处名人故居、盐商大宅、寺庙园林、古树老井等重要历史遗存，其中国家级文保单位2处，省级文保单位2处，市级文保单位21处。
这种“河（运河）、城（城门）、街（东关街）”多元而充满活力的空间格局，体现了江南运河城市的独有风韵。
上个世纪90年代出土的扬州东门遗址证明，早在唐代至元代时期，东关街就拥有坚固的城垣、独具特色的民居和设施齐全的浴室。
据扬州文史专家考证，唐代杜牧的诗句“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”，描述的就是东关街。
然而四五年前的东关街还没有此番纷繁的景像，街面破损，房屋形制不一，人员嘈杂，道路狭窄拥挤，交通混乱，基础设施陈旧简陋，街巷格局残缺破损，一些重点地段名园故居等文物古迹保护不善，老街风貌被蚕食。
怀着挽救古街，挽救历史文化遗存，挽救古城文明的心情，从2006年起政府开起了对东关古街的调研整治……历史上的东关街改造前的东关街东关历史街区历史上是众多的富商巨贾的居住地，也有商业，但不算主流。
今日我们看到的东关，仍然以居住为主，但在形制和形态上都大相径庭。
靠近城市道路是钢混结构的多层住宅组团，沿街面断断续续留存的一些老门楼，老围墙也破败不堪，其中参杂着一些几番搭建的水泥砖混宅棚。
有一些保存相对较好的传统民居，以一至两层的院落式住宅为主，此类用地人口密度大，屋宅使用面积小，局部私人自项目较多，生活设施不完善。
街区内部两侧有大量为居民日常生活服务的小型商业服务设施，常会看到三四个一群围圈打牌的，谈天的，洋溢着浓厚的生活气息。
城市的更新与插建，已经在街区的外围逐步蚕食了街区的传统风貌。
尽管街巷路网、空问尺度与功能分布上都表现出传统的空问特征，但随着现代生活需求的变化和城市经济结构的转变，街巷在物质、结构、功能上都退化了，街巷格局变得的越来越模糊。
一些名人故居，名园名院只剩下骨架，有些甚至被全部夷平，已经找不着踪迹了。
此外东关街沿线80年代以前零星插建的规划院、四美厂、谢馥春等工业、办公用地。
东关历史文化街区历史悠久，规划范围内新老建筑都有，呈现出不同年代的建筑混杂分布的局面，根据实际情况，建筑年代主要分为以下五种类型：清代及以前建筑；民国建筑；80年代以前建筑；80年代至2000年建筑；2000年以后建筑。
街区内建筑按风貌保存的完整程度分为以下几类：街区所展现出来的风貌价值体现了扬州的历史渊源，其中浓缩而又真实的承载着数百年来的泗泾地区的城市经济、文化、建筑艺术、城市面貌、居民生活条件和生活方式等多方面的信息。
承载了大量的物质文化遗产(如历史街区，文保单位，有价值的建筑，历史环境要素等等)和无形的非物质文化遗产(如名店、老字号、民俗文化等)，是人们认识历史、体验文化的载体，这些留存下来的可见、可接触的历史证据对于延续扬州城市文化精神以及种种与个人有关的记忆都有重要价值。
“十里东关街，古城运河两相依”“街名话趣，小巷情思”朝代更替与历史的变迁加上近现代城市化进程，使得东关一带的格局频频演变，但东关街依伴古城、古运河的关系却永远的积淀下来。
这种“河(运河)、城(城门)、街(东关街)”多元而充满活力的空间格局，体现了江南运河城市的独有风韵。
东关街拥有比较完整的“鱼骨状”街巷体系，保留并沿袭了传统风貌特色。
街内保留下来的历史名巷仍有31条。
小巷弯弯曲曲，一般宽一至两米。
细细了解小巷的名字，你会发现都是有来历的，有的因形状像剪刀取名“剪刀巷”；有因姓氏得名如马巷，蔡总门；有因琼花观取名得观巷；还有因史上店名而起的金桂巷，因苏姓商家在巷上开有“金桂园面馆”而得名……“浮华褪尽，看似今朝还旧颜”街内现有50多处名人故居、盐商大宅、寺庙园林、古树老井等重要历史遗存。
其中各级文物保护单位15处，国家级文保单位2处即个园与东门遗址。
远近闻名的中国四大名园之一个园“春山艳冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡”这是个园四季假山的写照。
个园位于扬州市区东关街318号住宅之后。
原为寿芝园旧址。
寿芝园之叠石，相传为清初大画家石涛手笔。
清嘉庆二十三年(1818)两淮盐业总商黄至筠改筑，园中多植竹，因竹叶形似“个”字，名个园。
1949年后曾4次进行整修。
“隋一宋东门遗址”东门，为全国重点文物保护单位，遗址内叠压着唐、五代、北宋、南宋和元等几个时期的城墙、城门等。
其结构复杂、保存较好。
加上其东面是东关古渡的旧址，东门遗址是整个东关历史街区的入口和龙头。
带运河而连“双东区位优势和历史意义，使得东门的史证、史艺、科学价值极高。
除个园和东门遗址之外，其它文保单位，如幽榭曲廊、花木扶疏的晚清盐商住宅汪氏小苑、“绝处逢生”，似尽未尽又一园的逸圃……虽保留较为完整，但需要对其进行建筑修缮和环境的更新才能对外开放，延续文化精神的价值。
延续保留下来的一些特色街巷还有：马总门：位于东关街北侧，巷口为东关街222号，因历史上马姓住于该巷而得名。
观巷：位于东关街南侧，因在琼花观右侧故得名。
马家巷：位于东关街南侧，明洪武I三年建，冈当时江都县牧马监在此而得名。
安家巷：位于东关街北侧，前段为前安家巷，后段为后安家巷。
前安家巷口为东关街270，前安家巷连同准提寺东侧通到城墙根的巷子，原名疏理道；后安家巷原名安家巷，因清乾隆年间盐商安麓村在此建安氏而得名。
约在1960年前后疏理道和安家巷改成了前安家巷和后安家巷……我们的思考“变化中的传统”是历史街区最难能可贵的品质张钦楠先生曾经通过对比阅读巴黎，认为一个城市的“文化容量”，首要的是它的“母体”，只要这个群体保持了历史的延续性，那么人们可以在标志建筑中大胆创新而体现历史的前进性。
传统街区的变化和发展是离不开时代的大背景的，生活模式变化导致传统街区的功能也是不断在变化的。
东关历史街区也应当是在发展中的继承传统。
“保护与发展的尴尬”是历史街区生存的焦点对于保护和发展常常仁者见仁，智者见智。
不同的人群对保护和发展有着不同的理解和主张，也发出了各自的声音。
谈古是为了论今。
保护的目的只有一个，就是为了城市的历史文脉的延续。
但保护的手段和方式应多种多样，保护和创新需要相辅相成。
历史本身是相对的，不同的历史街区，应综合各种因素，采取不同的保护与发展策略，归根到底的目标是永葆活力，让历史的遗存能够延续又能够为现代人更好服务。
古典复兴实现“传统商业的市井气息；深厚的历史人文氛围；多元的宗教文化环境”古老的民居和商铺错落有致，青砖铺就的巷道，长条石打造的街道，青砖小瓦的马头墙，出檐的梁柱和弯脖的斗拱，古老的窗棂和斑驳陆离的木门，古色古香的宫灯；喧嚣的叫卖声，叮咚的铜器敲打声，咕噜噜的茶壶浇水声掺杂者人们的欢声笑语，一切尽在不经意问流露了古街的沧桑和神秘，这是我们所能探寻到的古老东关街的景象。
二保护与整治研究通过对沿街的风貌障碍建筑进行维修、改善、改造、整治，使其与原有传统建筑保持风格上的一致，力求在建筑细节上具有扬州传统建筑的典型特色；通过功能上的多重复合定位，公共空间的整治，景观环境要素的引导，展现扬州的传统商业精粹，使其呈现出富有文化吸引力的传统商业旅游空间氛围。