机构养老护理员培训全部内容
养老护理员入职培训
养老护理员入职培训
养老护理员入职培训主要包括以下内容:
1. 养老护理的基本知识:介绍养老护理的定义、发展历程、职责和要求,使培训对象对养老护理的基本概念有一个清晰的了解。
2. 老年人身体特点和常见疾病:介绍老年人身体变化的特点以及常见的老年疾病,并讲解如何正确识别和处理老年人的常见症状和不适。
3. 日常护理技巧:培训养老护理员掌握老年人基本生活护理技巧,包括饮食、洗漱、排泄、康复锻炼等方面的技能,培养良好的护理习惯。
4. 心理护理:介绍老年人的心理特点和心理需求,教授如何正确倾听、沟通和引导老年人,促进老年人的心理健康。
5. 康复护理和常见护理操作:培训养老护理员掌握老年人康复护理的基本方法和常见护理操作,如翻身、卧位、康复训练等,提高对康复护理的技术和操作水平。
6. 专项技能培训:根据养老院的具体需求,可以进行一些特殊技能的培训,如药物管理、急救技能、护理记录等。
7. 人文关怀培训:培养养老护理员的人文关怀能力,包括对老年人的尊重、耐心、友善等,使其具备温暖、关爱的服务态度。
8. 安全防护知识:教授养老护理员基本的安全防护知识,如防止跌倒、火灾防护、食物卫生等,保障老人的安全。
培训的形式可以是理论授课、案例分析、模拟演练、实地参观等方式,通过多种途径提高养老护理员的实际操作能力和专业素养。
养老护理员培训内容有哪些
老年护理基础知识
老年人的生理特点
身体机能下降: 老年人的身体机 能逐渐下降,包 括心肺功能、消 化功能、免疫功
能等
代谢能力下降: 老年人的代谢 能力下降,对 营养的吸收和 利用能力减弱
感知能力下降: 老年人的感知 能力下降,包 括视觉、听觉、
味觉等
心理特点:老 年人容易出现 孤独、焦虑、 抑郁等心理问
定义:在紧急情况下,通过电话、 短信等方式向他人发出求救信号的 行为
紧急呼救
呼叫对象:120急救中心、附近医 院、社区服务中心等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
重要性:及时寻求帮助,确保生命 安全
注意事项:保持冷静,说明具体情 况,配合医护人员工作
安全防护与法律法规
常见安全隐患及预防措施
安全防护知识
了解职业道德规范 ,提高职业素养
了解服务对象权益 ,尊重服务对象意 愿
实际操作与案例分析
养老护理员实际操作规范
实际操作训练
案例分析:成功与失败的护理案例
添加标题
添加标题
实际操作中的难点与技巧
添加标题
添加标题
实际操作中的注意事项
案例分析讨论
案例选择:选择具 有代表性的养老护 理案例
案例描述:详细描 述案例背景、护理 过程和结果
题
老年人的心理特点
孤独感:由于退休、社交圈子缩小等原因,老年人容易感到孤独 焦虑和抑郁:面对衰老和死亡,老年人容易出现焦虑和抑郁情绪
记忆力和认知能力下降:随着年龄的增长,老年人的记忆力和认知能力逐渐下降
情绪不稳定:老年人容易出现情绪波动,如易怒、易激动等
老年人的护理需求
日常生活照料:包括饮食、起居、清洁等方面的需求 健康护理:包括定期体检、疾病预防、康复训练等方面的需求 心理护理:包括沟通交流、情绪疏导、精神慰藉等方面的需求 社会交往:包括社交活动、文化娱乐、家庭关系等方面的需求
养老护理员岗前培训内容
养老护理员岗前培训内容
1. 了解老年人的心理需求,这有多重要啊!就像你得知道你好朋友心里在想啥一样,咱得懂老人们需要陪伴、关心和尊重呀!比如,张大爷可能就希望有人能耐心听他讲过去的故事呢。
2. 掌握基本的护理技能,这可是咱吃饭的本事呀!比如怎么帮老人翻身、喂饭,这不就跟你照顾小婴儿似的嘛,得细心又温柔。
你想啊,要是动作粗鲁了,老人得多难受呀。
3. 安全防护不能忘啊!这就好比走在马路上得注意车辆一样。
要时刻留意老人周围的环境,防止摔倒等意外发生,像李奶奶那样身体比较虚弱的,咱就得格外上心呀!
4. 怎么跟老人沟通交流也是有学问的呢!别以为说话很简单,这就好像你跟不同性格的人交往一样,得讲究方法呀。
咱得和声细语,让老人感觉亲切呀。
5. 注意老年人的饮食健康,这多关键呀!相当于给汽车加合适的油才能跑得好。
知道什么食物对老人身体好,怎么搭配营养,可不能随便糊弄呀。
6. 卫生清洁也很重要呀!就跟你自己喜欢住在干净整洁的房子里一样,老人也需要一个舒适的环境呀。
把房间打扫干净,让老人心情也好啊。
7. 观察老人的身体状况要仔细呀!这就好像侦探找线索一样。
稍微有点不对劲就得赶紧注意,王爷爷要是今天精神不太好,咱就得特别留意了呀。
8. 应对突发状况必须得有一套呀!就跟你遇到紧急事情得知道怎么处理一样。
比如老人突然不舒服了,咱得冷静迅速地应对呀。
9. 要有爱心和耐心呀,这是最最基本的呢!没有这些,还谈什么照顾老人呀。
咱得像对待自己家人一样对待每一位老人呀。
总之,养老护理员的岗前培训内容可太重要了,每一项都得认真学、好好干,才能让老人们得到最好的照顾呀!。
养老护理员培训教案
养老护理员培训教案第一章:养老护理基础知识1.1 养老护理员的职责与素质要求了解养老护理员的职责掌握养老护理员应具备的素质1.2 老年人的生理特点与需求了解老年人的生理特点掌握老年人的日常需求1.3 养老护理基本技能学习测量体温、血压等基本操作学习协助老年人进行日常生活照料第二章:老年人的心理护理2.1 老年人的心理特点与需求了解老年人的心理特点掌握老年人的心理需求2.2 心理护理方法与技巧学习倾听与沟通技巧学习心理疏导与支持方法第三章:常见疾病护理3.1 高血压病的护理了解高血压病的症状与危害掌握高血压病的护理方法3.2 糖尿病的护理了解糖尿病的症状与危害掌握糖尿病的护理方法3.3 心脏病的护理了解心脏病的症状与危害掌握心脏病的护理方法第四章:突发事件应对与急救4.1 突发事件的预防与应对学习突发事件的风险评估与预防措施学习突发事件的发生时的应对方法4.2 急救知识与技能学习急救常识学习心肺复苏(CPR)等急救技能第五章:养老护理员职业素养与法律法规5.1 养老护理员的职业素养学习职业道德与职业操守学习护理伦理与人文关怀5.2 养老护理相关的法律法规学习我国养老护理相关的法律法规学习如何维护老年人的合法权益第六章:日常生活照料与康复护理6.1 日常生活照料学习协助老年人进行饮食、穿衣、洗漱等日常生活照料学习指导老年人进行适当的体育锻炼6.2 康复护理基础了解康复护理的概念与目的掌握康复护理的基本方法与技巧第七章:安宁疗护与悲伤辅导7.1 安宁疗护概述了解安宁疗护的理念与原则掌握安宁疗护的基本技能与方法7.2 悲伤辅导学习悲伤辅导的基本原则与技巧学习如何帮助老年人及家属面对失落与悲伤第八章:营养与健康教育8.1 老年人的营养需求了解老年人的营养需求特点掌握老年人膳食指南8.2 健康教育学习如何进行健康教育学习预防疾病与健康促进的方法第九章:养老机构管理与质量控制9.1 养老机构管理了解养老机构管理的基本原则与方法掌握养老机构各项管理流程与规范9.2 质量控制与改进学习养老护理服务质量控制的方法与技巧学习如何进行服务质量改进与提升第十章:养老护理员自我提升与职业发展10.1 自我提升学习如何进行自我专业能力提升学习如何进行自我心理素质提升10.2 职业发展规划了解养老护理员职业发展路径学习如何制定个人职业发展规划重点和难点解析一、养老护理基础知识难点解析:养老护理员需深入了解老年人的生理特点,才能更好地满足其日常需求。
养老护理员培训计划和培训内容
养老护理员培训计划和培训内容一、培训目的养老护理员培训旨在提高养老护理员的专业水平和服务质量,使其能够熟练掌握养老护理技能、了解老年人生理、心理特点和常见疾病,掌握老年人护理的基本知识和技能,提高服务水平,提升养老护理员的综合素质。
二、培训对象本培训计划主要面向初级养老护理员、养老院护理人员及相关专业人士。
三、培训时间本培训计划为期三个月,每周培训时间为40小时,包括理论课程、实践教学和实习。
四、培训内容1.基础护理知识(1)护理伦理与法律知识(2)老年人生理学(3)老年人心理学(4)老年健康管理(5)基础医学知识(6)感染病与护理(7)危重症患者急救护理(8)常见疾病护理2.护理技能(1)老年人常见病护理技术(2)老年人生活自理能力评估(3)老年人营养与饮食护理(4)老年人康复护理(5)老年人内、外科护理(6)老年人特殊护理技术(7)老年人常见药物护理(8)老年人家庭护理技能3.护理实践(1)老年人个人卫生护理技能培训(2)老年人床位护理技能培训(3)老年人饮食护理技能培训(4)老年人义齿护理技能培训(5)老年人应激护理技能培训(6)老年人褥疮护理技能培训五、培训方式1.理论课程采用课堂讲授、专题讨论、案例分析等方式进行教学。
2.实践教学组织养老护理员到医院、养老院、社区进行实地教学和实操,由专业老师和医务人员进行指导。
3.实习安排养老护理员到养老院、医院等相关机构进行实习,通过实践提高养老护理员的护理技能和服务意识。
六、培训评价1.学习成绩评定培训期间进行期中、期末考核,以及护理技能考核,成绩合格者视为合格结业。
2.培训期间行为表现评价培训期间对学员的学习态度、实习情况、专业素质等进行评价。
3.结业评定结业考核合格的学员将获得结业证书。
七、培训师资选用具有丰富养老护理教学及实践经验的专业老师进行授课,或邀请医院、养老院医护人员进行专业技术讲座。
八、培训成果通过培训,使养老护理员掌握了丰富的养老护理理论知识和实践技能,提高了养老护理员的服务意识和服务水平,增强了养老护理员对老年人护理需求的理解和护理质量的控制,更好的适应养老护理的工作。
养老机构护理员培训方案
养老机构护理员培训方案
1、培训目标
培养具有以下条件的人员:具有良好职业道德,能运用基础医学、护理知识,结合老年人的生理、心理特点,熟练掌握对老年人进行生活照料和护理的基础知识,熟练掌握和实施对老年人护理的基本操作技能技巧。
2、理论知识培训目标
依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握职业道德基本知识及相关法律法规知识、护理基础知识、生活照料知识、技术护理知识等。
3、操作技能培训目标
依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的操作技能要求,通过培训,使培训对象掌握为老人做口腔清洁、皮肤清洁(晨、晚间护理、洗头、沐浴等)的基础护理操作,指导老人正确睡眠及进餐;熟练地协助无自理能力的老人完成吃饭、如厕、更换卧位、扶抱搬移等,能够指导老人正确使用安全保护用具,配合医护人员完成喂药、冷热疗应用、消毒隔离及尸体料理的操作,具有书写简单和护理文件的能力。
养老护理员培训内容
养老护理员培训内容一、培训背景随着我国老龄化进程的加速,老年人口数量不断增加,养老护理工作人员需求增长迅速,为了适应市场变化,养老护理员培训也需随之更新、调整。
养老护理员是为高龄、半失能、失能及终末期患者提供基本生活护理,陪伴和心理安慰的专业人员。
他们必须掌握基本的医学知识,如急救技能、医疗卫生常识、医患沟通技巧等,以便更好地为老年人提供医疗护理服务。
本文旨在介绍养老护理员培训的相关内容,以帮助养老护理员更好地适应市场需要,提高其专业能力和服务质量。
二、培训内容1. 医学常识养老护理员必须具备基本的医药常识,包括疾病预防、家庭常见病的诊断和治疗、紧急情况下的急救处理等。
在培训中,需要全面了解常见疾病的症状和治疗方法,如高血压、糖尿病、冠心病等;學会采取有效的急救处理措施,比如心肺复苏、自然灾害等。
2. 老年护理学老年人身体机能下降,易生病,因此养老护理员必须熟悉老年人的生理和心理特点。
培训中需要了解老年人睡眠、饮食、运动、常见病等方面的养生知识,以及养老护理的基本理念、工作流程等。
3. 护理技能养老护理员主要负责为老年人提供日常生活护理,如饮食照顾、个人卫生、康复训练等,因此需要掌握基本的护理技能。
在培训中,需要全面掌握患者基本护理技巧和操作规范,比如插胃管、照顾尿失禁患者、换药等。
4. 社交礼仪养老护理员与老年人有长时间的接触,他们需要具备基本的社交礼仪和心理疏导技巧,以建立亲密友好的关系。
在培训中,需要了解礼仪规范、会话技巧和情感疏导技巧等。
5. 安全、卫生知识养老护理员工作场所通常是老年人的家中或养老中心,因此需要重视安全和卫生问题。
培训中,需要掌握相关知识和方法,如家庭安全、防止老年人跌倒、个人卫生等。
6. 技能实践养老护理员培训的最后一环节是技能实践。
在这一过程中需要通过实际操作模拟真实场景,这将有助于检验学员们是否掌握了培训内容。
在实践中,还将提供老年人心理和身体健康的相关服务,同时遵守规范和 ethic 的原则。
养老机构护理员培训内容指南
养老机构护理员培训内容指南★培训主要内容★一、人员培训的主要内容1.培训的分类按照内容分类:行业文化(包含规章制度和要求)、职业行为和业务技能按照岗位分类:医疗护理和生活护理2.培训的内容本院发展史和行业文化、职业体势礼仪训练及临床护理理论和操作。
行业文化教育院史教育、养老政策法规、院规院纪(包括公共安全)和参观院里整体面貌。
职业礼仪和行业规范培养及教育礼仪修养、礼仪实务、仪态培训和如何与老年人沟通等培训业务培训临床医疗护理理论与操作:护士生活护理理论与操作:护理员二、岗前培训和在职培训岗前培训岗前培训的形式有两种,集中式和分散式。
集中培训是安排一段较长的特定时间对全部新员工进行培训,培训内容比较基础。
分散式培训是利用交接班或下夜班这样比较零散和短暂的时间分批对员工进行培训,或者由技能熟练的老员工对新员工进行指导,一位老员工可以指导一位或多位新员工。
护士集中培训的主要内容包括本院概况、院规院纪教育、院内工作制度和安全教育等。
分散式培训的内容包括规章制度、各班工作程序、岗位职责、基础护理(技术操作技术)、护理文书书写等。
护理员集中培训的内容除了机构概况、院规院纪、工作制度、安全教育外,还包括护理员手册。
分散式培训的内容主要是老年人日常照料技能。
因为护理员的工作比较忙碌,为了节约时间,机构更多采用分散培训,充分利用各种时间。
护士的一项职责包括给护理员进行培训。
护理员安全教育中的消防安全很重要,护理员要知道安全通道的位置,如何逃生,消防栓和灭火器怎么用,氧气面罩如何戴等等。
通过培训护理员需要掌握基本急救技能,例如,呕吐、误吸的初步处理和体位;噎食的初步处理和自我保护;猝死的初步处理与正确呼救;跌倒/坠床后的保护措施;惊厥或癫痫发作时的口腔保护等等。
岗前培训后必须考核,合格后方能上岗。
考核形式包括问卷和实际操作,考核内容包括行业理念、院规院纪、劳动纪律、安全知识、专业知识和工作相关的各项技术操作规范等等。
养老护理员技能培训
养老护理员技能培训随着我国人口老龄化程度的加深,养老护理员的需求越来越大。
为了提高养老护理员的专业技能,必须进行全面的技能培训,以满足老年人的各种养老需求。
下面是养老护理员技能培训内容的详细列表:1. 老年人健康管理的知识培训老年人的健康状态与生活质量息息相关,养老护理员需掌握相关知识,包括生活习惯、营养搭配及卫生习惯等方面。
同时,还应了解有关老年病、疾病预防、日常保健、适宜的运动方式等知识,以及如何处理突发情况并求助医生。
2. 饮食管理的技能培训养老护理员应学会如何合理搭配饮食,根据老年人的身体情况调整每日营养摄入量。
还应了解食品卫生,掌握基本的烹饪技能和厨房清洁方法。
3. 生活护理的技能培训老年人的日常生活对护理员的要求极高,包括个人卫生、衣物清洁、床上用品清洁等各个方面。
养老护理员需要掌握洗浴、更衣、剃须、理发、指甲修剪、口腔护理等技能,确保老年人的饮食、起居、卫生等方面的需求得到满足。
4. 疾病护理的技能培训老年人身体较为脆弱,易患各种疾病和病症,养老护理员需掌握常识性的疾病护理技能。
例如,如何为老年人进行压疮护理、如何给老年人做物理疗法护理、手术后如何进行护理等。
5. 心理护理的技能培训老年人在日常生活中可能会遇到各种阻碍和生命中转换的事件,养老护理员应该理解老年人的心理,并注重老年人的情感护理,让老年人感到自己的重要性。
6. 手艺培训除上述培训内容以外,养老护理员还要学习一些手艺,如烹饪、裁剪、针线等,掌握一些常见维修技能。
以上为养老护理员的技能培训内容列表,相信在这些方面的专业培训中,养老护理员的专业技能会不断提高,为老年人提供更好的服务。
养老护理员培训内容
养老机构护理员培训内容养老护理员培训内容(一)职业道德守则1、尊老敬老,以人为本;2、服务第一,爱岗敬业;3、遵章守法,自律奉献;4、积极进取,提高技能。
1)尊老敬老,以人为本:根据养老院老年人生理、心理特点、护理特点、营养的需求,在尊重养老院老年人的前提下,应能够为养老院老年人提供全方位的服务,使老人“老有所为、老有所养、老有所学、老有所乐、老有所医、老有所终”。
2)服务第一,爱岗敬业:养老院护理员在热爱本职工作的同时,要尽职尽责,在服务工作中以老人为中心,急老人所急、想老人所想、全心全意为老人服务,不断的研究出新的工作方法,思考老人的实际需求,通过创新来满足老人的需求和行业的发展。
3)遵章守法,自律奉献:树立法制观念,学习和遵守有关尊老、敬老和维护老年人权益的法律、法规,使其更好地服务于本职工作。
遵守社会公德,遵守养老护理员的职业道德和工作须知,爱老、敬老、热忱的为老年人服务。
4)积极进取,提高技能。
积极进取,刻苦钻研,努力学习和掌握工作技能, 不断提高养老护理工作的质量。
一、护理人员职业操守1、爱心。
照顾老人是一种生活责任和社会分工,并不是对老人的一种恩赐,要像老人的子女一样为老人服务。
2、敬业。
工作精益求精,钻研护理方法,提高老人生活质量。
3、诚实。
不允许利用工作之便收受和索要老人财物,或非法占有老人的东西。
4、好学。
学好理论知识,提高实践技能,掌握沟通交流的技巧,解决老人生活中实际问题。
二、护理人员职业准则1、培养服务之心。
真诚热心地为老人服务是养老机构的基本精神,是优质服务之本。
具体做到:“主动、热情、耐心、周到。
”2、强化责任感。
首先,要认识到本行业在整个社会中的地位,性质、职责、意义、服务对象与服务手段的正确。
同时要以主人翁的态度对待本职工作,并在工作中处理好个人与集体、个人与上司、个人与同事之间的工作关系,互相尊重,互相协作,严于律已,宽以待人。
3、提高服务质量。
做到文明礼貌、优质服务。
养老护理员培训
老年人生理、心理特点
• 正常人体基本结构及其功能
1.人体基本结构 2.人体各系统基本结构和功能
• 老年人衰老表现
1.组织器官的衰老表现 2.人体整体的衰老表现
• 生理因素引起的心理改变
1.衰老2.疾病3.死亡
• 社会因素引起的心理改变
1.从职业角色转变为闲暇角色2.从主角退化为配角
• 家庭因素引起的心理改变
染和异味。
养老护理员服务礼仪规范
2.着装要求 (1)干净整齐:干净平整,朴素大方,领口、袖口简单利落,扣子整齐不缺,
裤角在鞋跟以上平脚面处。 (2)色彩淡雅:上衣裤子搭配要合理,忌大红、大黄、大紫、黑色。围裙、套
4.厨房设计要安全明亮,使用操作简单化。 5.卫生间设计重在安全、采光和通风。 6.无障碍设计要考虑方便老年人活动和助行
器、轮椅的使用。
老年人环境保护知识
老年人居住环境注意事项:
1.居住地面注意防滑 2.加强隔声避免嘈杂 3.居室光线要明亮柔和 4.家具要灵活便于移动 5.床的两侧都可以上下 6.常用物品方便使用 7.床边设置移动餐桌 8.床头附近设置餐桌 9.床周围设置呼叫器 10.厨房要便于操作 11.卫生间设浴凳和扶手 12.公共场所设扶手和休息座椅
老年人营养需求及饮食种类
老年人基本饮食种类
普通饮食 软食 半流质饮食 流质饮食 治疗饮食
老年人基本饮食原则
食物全面多样化,荤素搭配要合理; 少食多餐要定时,食物清淡不吃素; 饭菜烹调宜软烂,温度咸淡要适宜; 瓜果蔬菜要多吃,每天水分要充足; 食品新鲜不变质,饮食有节不暴食; 适量饮茶勿吸烟,慎吃油炸、烟熏、酱、冷食。
浓妆艳抹。 (4)双手卫生:饭前便后,清理便器后,整理老年人用品后,护理老年人后。指甲每周剪
养养老院护理人员岗前培训
养养老院护理人员岗前培训
随着我国老龄化程度的不断加剧,养老院的需求与日俱增。
为了提升养老院护理人员的专业水平,保障老年人的生命安全和身心健康,岗前培训显得尤为重要。
一、培训内容
1.老年人健康知识的普及:包括老年疾病的预防、常用药物的认识及使用方法等。
2.日常护理技能的培训:包括协助老年人进行洗漱、换衣、如厕、餐饮等基本护理技能的培训。
3.公共安全知识的传授:包括防火、防盗、应急处理等安全常识的培训。
4.心理疏导技巧的学习:包括了解老年人的心理特点,掌握与老年人交往的技巧等。
二、培训方式
1.理论学习:通过讲解、视频教学等形式,向学员传授相关知识。
2.实践操作:在模拟实景的情况下,向学员演示老年人护理技能,并要求学员现场操作。
3.交流分享:通过讨论、经验分享等方式,帮助学员更好地应对实际工作中的问题。
三、培训效果
通过岗前培训,可以提高养老院护理人员的专业水平,增强其对老年人的关爱意识,规范其服务行为,提升服务质量,从而更好地满
足老年人的需求。
同时,也能够让养老院护理人员更好地面对岗位挑战,提高满意度和工作效率。
四、总结
养老院护理人员的岗前培训是非常必要的,它有助于提高护理人员的专业技能及服务质量,为老年人提供更好的服务。
同时,也可以提高护理人员的职业素养和责任心,为养老事业的发展做出积极贡献。
养老机构护理员培训内容指南
养老机构护理员培训内容指南1.老年生理和心理特点的了解-了解老年人身体和心理发展的特点,包括生物学、心理社会和环境因素对老年人健康的影响。
-学习如何与老年人进行有效的沟通和建立信任关系,以满足他们的生理和心理需求。
2.基本医疗知识和技能-学习基本的急救知识和技能,包括心肺复苏、止血和救护体位调整等,以处理常见的急救情况。
-了解一些常见的老年人疾病,如高血压、糖尿病、阿尔茨海默病等,并了解相应的护理方法。
3.日常护理技能-学习基本的个人卫生和康复护理技能,包括洗澡、更衣、口腔护理、按摩和体位转换等,以保持老年人的舒适和健康。
-掌握移动和转移老年人的正确技巧,以减少意外伤害和保护老年人的尊严。
4.营养和饮食管理-学习老年人的营养需求和饮食偏好,了解如何制定适合老年人的饮食计划。
-掌握食物安全和卫生方面的知识,以确保老年人的食物安全和饮食健康。
5.失能老年人护理-学习照顾失能老年人的基本技巧,包括臀部转床、压疮预防、导尿管护理等。
-了解作为一个护理者如何帮助失能老年人保持尊严和独立性。
6.志愿者和家属合作-学习如何与志愿者和家属进行合作,以提供更好的护理服务。
-掌握沟通技巧和解决问题的方法,以处理志愿者和家属的关切和要求。
7.心理健康支持-学习如何识别老年人心理健康问题的迹象,如抑郁症和焦虑症等。
-掌握一些简单的心理支持技巧,以帮助老年人应对心理困扰和情绪问题。
8.养老机构管理-了解养老机构的法规和政策,包括老年人权益保护和安全管理等。
-学习养老机构常见的工作流程和组织管理,以提高工作效率和服务质量。
以上仅为一份养老机构护理员培训内容指南的概述,实际培训内容还需要根据具体机构的需求和老年人的特殊需求进行调整和完善。
在培训过程中,还应充分运用案例研究、模拟演练和实地实习等教学方法,以帮助护理员更好地掌握和运用所学知识和技能。
同时,定期的培训评估和反馈机制也是必要的,以确保培训的有效性和可持续性。
通过全面的培训,养老机构护理员将能够为老年人提供更专业和贴心的护理服务,提高他们的生活质量和福祉。
养老护理员培训大纲
养老护理员培训大纲
养老护理员培训教学大纲
一、培训说明
本培训大纲根据养老院需要护理员短期内上岗的现状;参照初级养老护理员职业技能培训内容而制定。
二、培训内容
理论知识部分:
(一)养老护理员基本素质
1. 养老护理员职业道德
2. 法律法规基础知识(老年人权益保障法相关知识)
3. 养老护理员礼仪规范
(二)老年人基本护理知识
1. 老年人生理、心理特点
2. 老年人病情观察
3. 老年人用药照料
4. 老年人常见疾病护理及突发病急救常识
5. 老年人心理护理
6. 老年人安全、卫生、环境保护知识
7. 老年人康复护理
8. 遗体料理
(三)老年人生活照料
1. 饮食照料
2. 排泄护理
3. 睡眠护理
4. 清洁护理:更换床单位、口腔、头发、身体清洁等
操作技能部分:
1. 用药照料:查对、帮助服药方法、观察
2. 饮食照料:体位、进食、进水
3. 排泄护理:如厕、便盆使用、呕吐护理
4. 冷热应用护理:暖水袋使用、湿热敷
5. 清洁护理:更换床单位、洗头、洗澡
6. 康复护理:拐杖、轮椅、平车使用及转运;穿脱衣服;体位
7. 心肺复苏。
机构养老护理员培训全部内容
第一章急救学习目标1.能够进行心脏按压和人工呼吸。
2.能够进行包扎、止血、骨折固定和搬运。
3.能够协助医务人员观察和护理危重老年人。
第一节急救专业知识一、心肺复苏1.心跳、呼吸骤停的原因(1)心脑血管疾病如冠心病、急性心肌梗塞、急性心肌炎、脑出血、脑血栓等.(2)意外事故如严重创伤、溺水、塌方、触电、雷击、窒息等. (3)药物中毒如洋地黄、奎尼丁、有机磷农药中毒等。
(4)电解质的紊乱如高血钾、低血钾等。
(5)麻醉,手术中的意外如麻醉的方法不当、麻药过量等。
2.心跳、呼吸骤停的表现(1)神志消失怀疑有心跳呼吸停止时,养老护理员可轻轻摇动老年人肩部并提出简单的问题如无反应,即可认为老年人的神志已经消失。
(2)大动脉搏动消失用手指触摸不到颈动脉、股动脉的搏动。
养老护理员(高级技师)(3)呼吸停止保持呼吸道通畅的同时,养老护理员以自已面部靠近老年人的口鼻,听或感觉有无气流通过;同时看其胸廓是否有起伏,以判断呼吸是否停止。
若胸廓无起伏,也无气流则确定老年人呼吸停止。
3.心肺复苏的概念使心跳、呼吸骤停的老年人迅速恢复循环、呼吸和脑功能所采取的抢救方法,称为心肺复苏。
在现场急救中,主要是就地进行人工呼吸和心脏按压,支持人体的基础生命活动。
斗.心肺复苏成功的标志(l)大动脉搏动恢复。
(2)收缩压在8kP(60MMHg)以上。
(3)瞳孔缩小,紫绀减退。
(4)自主呼吸恢复.5.心肺复苏的步骤(l)开放气道。
(2)人工呼吸。
(3)胸外心脏按压.胸外心脏按压是在老年人胸骨下段按压胸壁以建立人工循环的方法,是现场抢救时最实用有效的心脏复苏方法。
二、外伤处理1.常见的外伤(1)出血见《养老护理员(初级中级)》教材。
(2)烧伤及烫伤见《养老护理员(初级中级)》教材.(3)骨折1)概念骨的连续性和完整性中断称为骨折。
2)主要表现局部疼痛和功能障碍,局部肿胀,有压痛,受伤肢体畸形.出现假关节活动和两断端活动摩擦时出现摩擦音。
骨折后在短期内或在愈合中都可能发生全身和局部并发症。
2024年养老护理员培训方案
养老护理员是指在养老院、养老机构等长期照护场所从事老年人日常生活照料、康复护理、心理疏导等工作的专业人员。
随着我国老龄化进程的加快,养老护理员的需求逐渐增加,因此制定一套完善的养老护理员培训方案至关重要。
一、培训内容1.养老护理理论知识:对于养老护理的基本知识,如老年人生理特点、常见疾病、药物知识等进行系统的讲解和学习,使学员能够深入了解老年人的需求和护理要点。
2.康复护理知识:对于老年人的常见病症、康复护理方法和技巧进行讲解和示范,使学员能够掌握康复护理的基本原理和操作技巧,并能够应用到实际工作中去。
3.心理疏导技巧:对于老年人的心理特点和常见的心理问题进行讲解,同时教授相关的心理疏导方法和技巧,使学员能够有效地与老年人进行沟通和交流,提供心理支持。
4.老年照护技巧:对于老年人的日常生活照料、个人卫生、饮食健康等方面进行讲解和示范,使学员能够提供高质量的老年照护服务,满足老年人的生活需求。
5.紧急救护知识:对于老年人常见的急救情况和处理方法进行讲解和培训,使学员能够在紧急情况下正确、迅速地进行急救处置,保障老年人的生命安全。
二、培训方法1.理论学习:通过演讲、讲座等形式进行理论知识的讲解和学习,同时配备教材和参考书籍,供学员参考和学习。
2.实践操作:在专门的培训实验室或养老机构的实际工作环境中,学员进行康复护理技巧的实践操作,通过模拟和示范达到熟练掌握。
3.案例分享:从工作实践中选取一些典型案例,分享给学员,让学员在实际案例中学习和思考,提高解决问题的能力。
4.视频教学:利用现代化的技术手段,录制一些实际操作的视频,供学员反复观看学习,以加深理解和记忆。
5.班主任制:为每个培训班设立班主任,负责学员的日常管理和学习指导,解答学员的问题,并定期组织班会、座谈等形式的活动,加强班级凝聚力。
三、培训时间和方式1.培训时间:建议培训时间为2-3个月,根据培训内容和学员的实际情况进行安排。
2.培训方式:可采用全日制或业余制,鼓励学员通过培训班整体学习,也可以提供自学选修的选项,以满足不同学员的需求。
养老院护理人员的职业技能培训
养老院护理人员的职业技能培训
1. 培训目标
本次培训旨在提升养老院护理人员的专业技能,使其能够更好地照顾老年人,提供高质量的养老服务。
培训后,护理人员应掌握以下技能:
- 熟练掌握老年人的生理、心理需求。
- 能够进行日常照护,包括饮食、清洁、活动等。
- 能够处理突发疾病和紧急情况。
- 具备良好的沟通和心理辅导能力。
- 了解和遵守相关法律法规。
2. 培训内容
2.1 基本护理技能
- 老年人的生理、心理需求分析
- 日常照护技能,包括饮食、清洁、活动等
- 观察和记录老年人的健康状况- 急救知识和技能
2.2 沟通与心理辅导
- 与老年人沟通的技巧
- 心理辅导的基本方法
- 处理老年人的情绪和心理问题
2.3 法律法规与职业道德
- 相关法律法规的了解和遵守- 职业道德的要求和体现
3. 培训方式
- 理论授课:60%
- 实践操作:40%
4. 培训时间
共计24学时,培训时间为两周。
5. 考核方式
- 理论知识考试:40%
- 实践操作考核:40%
- 工作表现评估:20%
6. 培训师资
- 邀请具有丰富经验的养老院护理专家进行授课- 邀请心理学、医学等方面的专家进行讲座和辅导
7. 培训费用
- 培训费:人民币1000元/人
- 培训期间的交通、住宿等费用自理
8. 报名方式
9. 培训地点
养老院培训中心
10. 培训日期
具体培训日期将在报名后通知。
我们期待您的参与,共同提升养老院护理人员的专业素质,为老年人提供更好的服务。
机构养老护理员培训全部内容
机构养老护理员培训全部内容1.养老护理知识:包括老年人生理和心理变化、常见疾病及其预防与护理、老年人营养需求和饮食调理、老年人睡眠和安全等方面的知识。
通过了解老年人的特点和需求,护理员可以更好地满足老人的生活需求,并提供针对性的护理服务。
2.护理技能培训:包括老人日常生活护理技能,如协助老人洗澡、换洗衣物、上下床、如厕等。
同时也包括老人特殊护理技能,如瘫痪患者护理、卧床老人护理、老年痴呆患者护理等。
护理员将学习如何正确使用各种护理设备,并熟悉一些常规护理操作,如量体温、测血压、输液等。
3.沟通与交流技巧:护理员需要与老人及其家属进行良好的沟通和交流,以了解他们的需求并做出相应的反应。
培训中将教授有效的沟通和倾听技巧,以及如何应对老人情感和行为的变化。
此外,还会教授如何与其他工作人员合作,确保团队协作,提供高质量的服务。
4.急救知识:老人身体机能变差,往往容易发生意外事故或突发疾病,因此护理员需要具备一定的急救知识和技能。
培训中将学习基本的急救原理和技巧,并了解各种常见紧急情况的处理方法,如心肺复苏、止血、骨折固定等。
5.心理支持和疏导:老年人常常面临许多身体和心理上的问题,如孤独、失去自理能力、焦虑抑郁等。
护理员需要具备一定的心理支持和疏导能力,以帮助老人调整自己的心态,积极面对生活。
在培训中将学习如何与老人建立良好的关系,如何帮助老人缓解压力和焦虑情绪。
6.法律和伦理知识:护理员需要了解相关法律法规和伦理要求,遵守职业道德和工作规范。
培训中将学习养老护理的相关法律法规,如《老年人权益保障法》、《护士法》等,以及一些伦理规范,如保护老人隐私和尊严,不泄露个人信息等。
以上是机构养老护理员培训的主要内容,通过培训,护理员将提高专业技能,更好地照顾老人的身心健康,并为老人提供优质的养老护理服务。
以此来提高老人的生活质量,为社会提供更多的养老服务。
养老护理培训课程内容
养老护理培训课程内容
养老护理员培训课程内容
我国已经进入老龄化社会,现有60岁以上的老年人已达到2。
3亿,这一比例还将增加。
随着我国人口老龄化,人们对养老院的需求日益增加,从而使“养老护理员”这个职业逐渐热门,尤其是受过正规训练的护理员将成为黄金热门职业,而且养老护理员的工资待遇每月也在3000元以上,很多养老机构都存在人员紧缺.
课程内容如下:
一、生活照料:1、如何正确清洁卫生.2、照顾睡眠、排泄。
3合理安排饮食与搭配。
4、重大疾病预防常识。
二、康复护理:1、康复护理的要点。
2、各个部位、关节、学位按摩知识。
三、急救知识:1、急救常识.2、危重病人护理。
四、心理护理:1、家庭和谐、心理健康.2、情绪疏导、缓解压力。
老年人的健康长寿与家庭护理的优劣有很大的关系,有一部分老年人最终夺去他们生命的不是原发病,而是由于护理知识的缺乏,护理不当而导致的并发症。
可见科学护理对老年人的身心健康起着相当重要的作用。
希望更多的学员能够掌握这项知识性、专业性的技能要求,成为养老护理员当中的一员.。
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第一章急救学习目标1 .能够进行心脏按压和人工呼吸。
2 .能够进行包扎、止血、骨折固定和搬运。
3 .能够协助医务人员观察和护理危重老年人。
第一节急救专业知识一、心肺复苏1 .心跳、呼吸骤停的原因( 1 )心脑血管疾病如冠心病、急性心肌梗塞、急性心肌炎、脑出血、脑血栓等。
( 2 )意外事故如严重创伤、溺水、塌方、触电、雷击、窒息等。
( 3 )药物中毒如洋地黄、奎尼丁、有机磷农药中毒等。
( 4 )电解质的紊乱如高血钾、低血钾等。
( 5 )麻醉,手术中的意外如麻醉的方法不当、麻药过量等。
2 .心跳、呼吸骤停的表现(1)神志消失怀疑有心跳呼吸停止时,养老护理员可轻轻摇动老年人肩部并提出简单的问题,如无反应,即可认为老年人的神志已经消失。
( 2 )大动脉搏动消失用手指触摸不到颈动脉、股动脉的搏动。
养老护理员(高级技师)(3)呼吸停止保持呼吸道通畅的同时,养老护理员以自已面部靠近老年人的口鼻,听或感觉有无气流通过;同时看其胸廓是否有起伏,以判断呼吸是否停止。
若胸廓无起伏,也无气流则确定老年人呼吸停止。
3 .心肺复苏的概念使心跳、呼吸骤停的老年人迅速恢复循环、呼吸和脑功能所采取的抢救方法,称为心肺复苏。
在现场急救中,主要是就地进行人工呼吸和心脏按压,支持人体的基础生命活动。
斗.心肺复苏成功的标志( l )大动脉搏动恢复。
( 2 )收缩压在8 kP( 60M MHg )以上。
( 3 )瞳孔缩小,紫绀减退。
( 4 )自主呼吸恢复。
5 .心肺复苏的步骤( l )开放气道。
( 2 )人工呼吸。
( 3 )胸外心脏按压。
胸外心脏按压是在老年人胸骨下段按压胸壁以建立人工循环的方法,是现场抢救时最实用有效的心脏复苏方法。
二、外伤处理1 .常见的外伤(1)出血见《养老护理员(初级中级)》教材。
( 2 )烧伤及烫伤见《养老护理员(初级中级)》教材。
( 3 )骨折1 )概念骨的连续性和完整性中断称为骨折。
2 )主要表现局部疼痛和功能障碍,局部肿胀,有压痛,受伤肢体畸形.出现假关节活动和两断端活动摩擦时出现摩擦音。
骨折后在短期内或在愈合中都可能发生全身和局部并发症。
3 )老年人常见骨折的原因骨折是老年人易患疾病之一,由于年纪大往往走路不稳,很容易跌倒,摔伤骨骼。
主要是内分泌、血管等方面生理和病理变化,使得肌肉萎缩,肌力减退,骨骼营养不良,关节活动不灵活;骨质脱钙而使骨骼变得多孔疏松。
①大腿股骨颈骨折是老年人的常见骨折。
通常情况下,老年人因行动不便摔倒在地时,大多是臀部的一侧先着地,造成股骨颈碎裂或折断,不能直立、行走。
但是,这种骨折很容易被误认为是“靛关节脱臼”,如果就医不当,延误了治疗时机,有时会使骨折老年人留下残疾,终身卧床不起。
所以,如果老年人不慎跌倒,不能站起来时,不要轻易认为是扭伤或脱臼,更不可随意施用手法矫正和推拉,应送医院科学诊断后再决定如何处置。
②前臂挠骨远端骨折常因地面太滑老年人不慎跌倒时以手掌撑地而发生。
脓骨上端骨折及脊柱压缩性骨折也是常发生的。
2 .外伤的处理原则(3)呼吸停止保持呼吸道通畅的同时,养老护理员以自已面部靠近老年人的口鼻,听或感觉有无气流通过;同时看其胸廓是否有起伏,以判断呼吸是否停止。
若胸廓无起伏,也无气流则确定老年人呼吸停止。
3 .心肺复苏的概念使心跳、呼吸骤停的老年人迅速恢复循环、呼吸和脑功能所采取的抢救方法,称为心肺复苏。
在现场急救中,主要是就地进行人工呼吸和心脏按压,支持人体的基础生命活动。
斗.心肺复苏成功的标志( l )大动脉搏动恢复。
( 2 )收缩压在8 kP( 60M MHg )以上。
( 3 )瞳孔缩小,紫绀减退。
( 4 )自主呼吸恢复。
5 .心肺复苏的步骤( : l )开放气道。
( 2 )人工呼吸。
( 3 )胸外心脏按压。
胸外心脏按压是在老年人胸骨下段按压胸壁以建立人工循环的方法,是现场抢救时最实用有效的心脏复苏方法。
二、外伤处理1 .常见的外伤(1)出血见《养老护理员(初级中级)》教材。
( 2 )烧伤及烫伤见《养老护理员(初级中级)》教材。
( 3 )骨折1 )概念骨的连续性和完整性中断称为骨折。
2 )主要表现局部疼痛和功能障碍,局部肿胀,有压痛,受伤肢体畸形.出现假关节活动和两断端活动摩擦时出现摩擦音。
骨折后在短期内或在愈合中都可能发生全身和局部并发症。
3 }老年人常见骨折的原因骨折是老年人易患疾病之一,由于年纪大往往走路不稳,很容易跌倒,摔伤骨骼。
主要是内分泌、血管等方面生理和病理变化,使得肌肉萎缩,肌力减退,骨骼营养不良,关节活动不灵活;骨质脱钙而使骨骼变得多孔疏松。
①大腿股骨颈骨折是老年人的常见骨折。
通常情况下,老年人因行动不便摔倒在地时,大多是臀部的一侧先着地,造成股骨颈碎裂或折断,不能直立、行走。
但是,这种骨折很容易被误认为是“靛关节脱臼”,如果就医不当,延误了治疗时机,有时会使骨折老年人留下残疾,终身卧床不起。
所以,如果老年人不慎跌倒,不能站起来时,不要轻易认为是扭伤或脱臼,更不可随意施用手法矫正和推拉,应送医院科学诊断后再决定如何处置。
②前臂挠骨远端骨折常因地面太滑老年人不慎跌倒时以手掌撑地而发生。
脓骨上端骨折及脊柱压缩性骨折也是常发生的。
2 .外伤的处理原则本着抢救生命第一、恢复功能第二的原则。
首先救治心跳、呼吸骤停、窒息、大出血、休克等伤员。
具体措施是:( 1 )心肺复苏严重外伤发生心跳、呼吸骤停时,应立即做心肺复苏。
( 2 )保持呼吸道通畅是抢救或预防窒息的重要措施。
应及时清除口咽部的分泌物、积血或异物。
( 3 )控制出血(4)包扎伤口可以减少出血和细菌污染的机会。
如有内脏脱出,可用盆、碗等器皿覆盖,妥善包扎。
(5)骨折固定为了在现场抢救生命,减少伤者痛苦,防止进一步损伤和污染并安全迅速地转运伤者,以便妥善治疗。
( 6 )转送经急救伤情稳定后,应由专人护送到医院进一步治疗运送中应尽量保持平稳,注意止痛、保暖、补充体液,防止休克。
第二节急救操作技能一、心肺复苏术1 准备工作伤病者仰卧在硬的平面上,抢救者双腿跪于(或立于)伤病者一侧2 .操作程序( 1 )开放气道可采取下列两种方法:1 )仰头举颏法抢救者右手掌根放在老年人前额处→用力下压使头部后仰→左手食指与中指并拢→放在老年人下颇骨处→向上抬起下颌(手指不要压迫老年人颈前颌下软组织,以免压迫气道,可疑颈椎骨折不用此法)。
如图1 一1 所示。
2 )仰头抬颈法抢救者一手放在老年人前额→向后下压→使头部后仰→另一手托住老生人后颈部向上抬颈(抬颈时动作轻柔,用力过猛可能损伤颈椎)(可疑颈椎骨折者不用此法)→老年人口、鼻有异物时应用手指清除。
如图1 一2 所示。
( 2 )人工呼吸(口对口人工呼吸)一手将老年人鼻孔捏住→一手托下领并将老年人口唇张开→深吸气后紧贴老年人口部→用力吹气→看到老年人胸廓抬起方为有效→随后开放鼻孔→可听到老年人呼气声→并见胸廓回缩→开始时先迅速吹气3 一4 次→然后每分钟均匀地重复吹气16 一20 次。
( 3 )胸外心脏按压1 )定位抢救者右手中指与食指并拢→指尖沿右侧肋弓下缘上移至胸骨下切迹(在两侧肋弓交点处寻找)→中指定位于胸骨下切迹(不含剑突)处→食指紧靠中指→左手掌根紧靠右手食指放老年人胸骨上(胸骨体中1 / 3 与下1 / 3 交界处)→手掌根部的长轴应与胸骨的长轴平行(不要偏向一侧)→右手移开~右手掌根重叠放左手背上。
2 )按压抢救者右手掌根重叠放左手背上→双手手指交叉翘起(使手指离开胸壁)→双肘关节伸直→肩、手臂垂直于老年人胸部并用力向下压4 一5 cm →放松(老年人胸骨复位)→放松时掌根不可离开按压部位→反复进行→按压频率80 一100 次/min 。
3 .注意事项( 1 )人工呼吸和胸外心脏按压必须同时进行,可由1 人单独完成,也可2 人同时操作完成;按压与吹气的比例为15 :2 。
( 2 )保证每次按压位置正确,一人操作时按压与吹气交换时需重新定位心脏按压点。
( 3 )心脏按压时力量不可过大,防止胸骨和肋骨骨折。
( 4 )心肺复苏过程中注意观察复苏效果。
二、外伤处理方法1 .止血方法( l )压迫止血法见《养老护理员(初级中级)》教材。
( 2 )指压止血法见《养老护理员(初级中级)》教材。
( 3 )止血带止血法大血管损伤、四肢伤口出血量多时使用。
l )准备工作①橡胶止血带也可用布料替代(如三角巾、毛巾、手绢等)。
②明确绑扎止血带的部位,上肢在上臂的上部,下肢在大腿的中部。
绑扎时先垫好衬垫(毛巾、手绢等)。
2 )操作程序查看老年人四肢出血情况→明确绑扎止血带的部位→垫好衬垫→绑扎→记录绑扎开始时间。
3 )注意事项①绑扎松紧以不出血为准,但不能影响静脉回流。
②务必记录止血带绷扎时间,定时放松,每隔30 min 放松1 一2 min ,以防组织缺氧和坏死。
放松止血带期间要用手指压迫大血管以减少出血。
( 4 )屈肘加垫止血法肘关节或膝关节以下大出血,无骨关节损伤者。
1)准备工作纱布垫(可用毛巾、衣物替代)折成条带的三角巾或绷带状。
2)操作程序查看老年人出血情况→将纱布垫放在肘窝或胭窝→屈益肢体关节→用绷带或三角巾等缚紧3)注意事项①用于四肢的出血。
②伴有骨折或怀疑骨关节骨折的伤员禁用。
2.包扎包扎的目的是保护伤口,减少污染,压迫止血,固定敷料、药品和骨折位置,扶托伤肢和减轻疼痛。
(1)绷带包扎法1 )准备工作伤口消毒物品、敷料。
2 )操作程序伤口止血→消毒→覆盖敷料→固定。
3 )具体方法(见图1 一8 )①环形法用于包扎的开始和终了。
②蛇形法临时简单固定敷料或夹板。
③螺旋形法用于包扎上臂、大腿、躯干、手指④螺旋反折形法用于包扎径围不一致的小腿和前臂。
⑤回反形法用于包扎头顶和残肢端。
⑥ 8 字形法用于包扎肘、膝、腹股沟、肩、足跟等关节处。
4 )注意事项①伤员取舒适坐位或卧位,保持功能位。
②骨隆突处或凹陷处,垫好衬垫后再行包扎。
③选择宽度合适的绷带卷,潮湿或污染的不用、④包扎四肢时自远心端开始,指(趾)外露。
⑤包扎时用力均匀,松紧适度,动作轻快。
⑥每包扎一周应压住前周的1 /3→1 /2,开始与终了时用环形法环绕两周,以便固定。
( 2 )三角巾包扎法用于身体各个部位的包扎。
包扎前可根据需要将三角巾折叠成条形、燕尾形。
如图1 一9 所示。
无菌敷料覆盖布口(如现场没有无菌敷料,就地采用清洁的布类)→绷带包扎伤口(根据不同部位.采用环形、螺旋形等方法)→将伤肢用夹板固定(限制伤肢活动)→送往医院。
(2)注意事项1)不可试图复位。
若有明显畸形,在搬动及固定肢体时,可按骨干的纵轴方向先牵引患肢,使之伸直后再作固定及搬运。
2)最好用特制的夹板固定,紧急时应就地取材,木板、树枝、木棍等都可以代替使用。
1 .伤员的搬运1)一人搬运法刚于清醒、没有骨折的伤员,可酌情采用扶行法、背负法、抱持法。