六年级语文练习

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六年级语文上册练习题大全

六年级语文上册练习题大全一、课文阅读理解1. 阅读理解六年级语文上册练习题大全（一）阅读下面的短文，回答问题。

妈妈最近给我买了一本故事书，书里有很多有趣的故事。

今天，我给你讲一个《被牛角顶了一下的人》的故事。

故事里的主人公是一个非常好心的人，他总是愿意帮助别人。

一天，他来到一座山上，看到了一只可怜的小鸟被困在网里，他赶紧把小鸟放了出来。

小鸟感激地对他说：“你真是个好人！以后如果你遇到麻烦，我一定会帮助你。

”主人公非常高兴，继续走着。

突然，他来到了一片草地上，看到一头大牛正在吃草。

主人公看到牛身上有很多刺，担心大牛会受伤，便准备帮助它取出刺。

可是大牛并不习惯别人靠近，看到主人公靠过来就狠狠地把它顶了一下。

主人公摔得很重，整个人都躺在地上。

这时，他感觉到有一只手轻轻地搭在了他的肩上，转过头去一看，原来是小鸟。

小鸟对他说：“你放心吧，我会帮你擦干净伤口，然后送你回家。

”于是，小鸟实现了自己的承诺，帮助了主人公。

问题：1. 故事里的主人公是怎样的人?2. 主人公在山上做了什么好事?3. 主人公准备做什么好事时，被什么动物顶了一下?4. 小鸟帮助主人公的时候，做了哪些事情?（二）阅读下面的短文，回答问题。

大家好！我是一棵小树。

我种在山脚下的一个小村庄里。

我曾经是一个小小的幼苗，被一个善良的村民种在这里。

在这里，我过上了幸福的生活。

每天村庄里的孩子们都会来玩耍，有时他们还会围成一圈，合唱歌曲。

夏天，大家来到我周围避暑，我为他们提供了无尽的阴凉。

秋天，我又为他们提供了丰富的果实。

孩子们每到一年级时，都会来我这里放风筝，我看着他们欢笑的脸庞，感到非常高兴。

如今，我已经长得很大很大，我仍然为村庄里的人们服务，只希望他们也能爱护我，让我在这个村庄里永远生长下去。

问题：1. 故事发生的地点是哪里?2. 故事里的小树接触到了什么季节的活动?3. 小树希望人们对它做什么?二、古诗文填空1. 地理与历史请你根据古诗文中的提示，填写空缺处的内容。

部编版语文六年级练习题

部编版语文六年级练习题第一部分阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

【1】小明是一个乐于助人的孩子，他经常帮助别人。

今天放学后，他遇到了一个困难的老奶奶。

老奶奶在路边拣起一件东西，却不小心摔倒了。

小明听见了老奶奶的呼救声，连忙跑过去扶起了奶奶。

【2】小明发现老奶奶摔倒的是一本书，于是他打开书一看，发现这是一本翻找已久的书。

于是小明陪着老奶奶去找书店，帮助她买了一本一模一样的书。

【3】小明的善举得到了周围人的赞扬和鼓励，大家纷纷表扬小明是一个乐于助人的好孩子。

问题：1. 小明是一个怎样的孩子？2. 小明是如何帮助老奶奶的？3. 小明的善举得到了什么回应？【1】小明是一个乐于助人的孩子。

他经常帮助别人。

【2】小明听见了老奶奶的呼救声，连忙跑过去扶起了奶奶。

小明发现老奶奶摔倒的是一本书，于是他打开书一看，发现这是一本翻找已久的书。

于是小明陪着老奶奶去找书店，帮助她买了一本一模一样的书。

【3】小明的善举得到了周围人的赞扬和鼓励。

大家纷纷表扬小明是一个乐于助人的好孩子。

第二部分词语填空根据句子的意思，从方框中选择适当的词语填空。

其中有两个词语是多余的。

（1）桃子___甜美可口，大家都喜欢吃。

（2）我们要___利用时间，完成作业任务。

（3）姐姐的笑容___阳光明媚的天空一样灿烂。

（4）爸爸每天工作都很___，从不拖延。

（5）小鸟在树枝上___欢歌。

答案：（1）甜美（2）充分（3）如同（4）认真（5）欢唱。

小学六年级语文练习题大全可打印免费

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小学语文六年级练习题

小学语文六年级练习题一、词语解释未命名1．对“知音”一词理解正确的是________A．能弹出美妙音韵的人。

B．理解自己的心意，有共同语言的人。

C．能听懂别人弹琴的人。

D．对音律有研究的人。

2．解释下列词语①璀璨：________②遨游：________③映入眼帘：________3．解释加线词语的意思。

（1）他们总是说我少年老成，让我很是烦恼。

（2）大自然中的一切，都充满了诗情画意。

（3）夜里山城静寂，抱膝微吟，脉脉相通。

4．根据句意写成语。

A、形容对自己取得的成绩非常满意。

B、形容非常广阔，一眼望不到边。

C、亲自到了那个环境。

5．按意思写词语。

①眼睛不忍看视。

形容景象极其悲惨。

②比喻不能解脱的联系或关系。

③指自己想干什么就干什么。

④形容气氛趣味等洋溢的样子。

6．根据词语写意思：（1）名称或名声与实际相符。

（2）形容山或建筑物高大雄伟。

（3）指东西多，眼睛都看不过来。

（4）比喻花样繁多或变幻多端。

7．根据意思写出词语。

①品德高，名望重②很有兴趣地谈论③体积大而笨重的东西④急急忙忙走路的样子⑤含蓄深远，耐人寻味8．根据解释，填写合适的成语。

①形容非常高兴的样子。

②阴云密集，布满天空，指雨雪前的征兆。

③用白粉妆饰，用玉砌成，形容雪景。

9．根据意思，写出相应的四字词语。

(1)心思灵敏，手灵巧，形容人聪明能干。

(2)熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。

(3)没有什么不能做的，指样样能做。

(4)形容连续不断地赞扬。

10．根据意思，写出相应的词语。

(1)决定生存或死亡的最危急、最关键的时刻。

(2)(山坡、河岸、建筑物或堆积的东西)倒下来。

(3)城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。

11．根据意思写出相应的四字词语。

(1)接连不断地出现，没有穷尽。

(2)使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

(3)形容乐曲、诗文等婉转缠绵，感人至深。

12．把下列画横线的部分换成相应的四字词语。

(1)获得诺贝尔医学奖的屠呦呦出身有声望的人家。

六年级上册语文练习题全部

六年级上册语文练习题全部【文章正文】一、选择题1. 下面哪个字组成的词语意义不正确？（）A. 海鸥B. 影子C. 首长D. 洒水车2. 句子“解放军打败了日本侵略者。

”中的“解放军”指的是（）A. 中国军队B. 英国军队C. 日本军队D. 美国军队3. 下列词语中，注音没有毛巾的是（）A. 可爱B. 耳朵C. 波浪D. 爱人4. 王平是一位好学生。

成语“好学生”在这句话中的意义是（）A. 学习优秀的学生B. 有礼貌的学生C. 努力学习的学生D. 上课认真的学生5. 下列哪个国家是世界上最大的岛屿国家？（）A. 阿根廷B. 巴西C. 加拿大D. 澳大利亚6. “读书破万卷，下笔如有神。

”这句话的意思是（）A. 读书要勤奋B. 读书要多C. 读书要认真D. 读书要有水平7. 下列句子中使用了循环结构的是（）A. 听到电话铃声，他立刻把电话接了起来。

B. 他写了两个小时作业，眼睛开始觉得疲劳。

C. 外面有了一丝阳光，冰雪开始融化了。

D. 小明用了半个小时跑完了全程。

8. 下面句子中下划线部分的字用错了字形？（）A. 小星星B. 烟花火C. 打幸运D. 喝果汁9. 下列句子中哪个字加了部首或偏旁？句子1：歪了身子，又依靠在凳子上了。

句子2：小明一会儿是警察，一会儿是运动员。

A. 句子1的“凳子”B. 句子2的“运动员”C. 句子2的“警察”D. 句子1的“了”10. 下列名词的复数形式都正确的是（）A. 桌子－桌子B. 饺子－饺子C. 字典－字典D. 同学－同学【文章正文】六年级上册语文练习题全部一、选择题1. 下面哪个字组成的词语意义不正确？2. 句子“解放军打败了日本侵略者。

”中的“解放军”指的是3. 下列词语中，注音没有毛巾的是4. 王平是一位好学生。

成语“好学生”在这句话中的意义是5. 下列哪个国家是世界上最大的岛屿国家？6. “读书破万卷，下笔如有神。

”这句话的意思是7. 下列句子中使用了循环结构的是8. 下面句子中下划线部分的字用错了字形？9. 下列句子中哪个字加了部首或偏旁？10. 下列名词的复数形式都正确的是二、填空题1. 爷爷把树苗___________在花坛里。

【小学语文】六年级语文每日一练

【小学语文】六年级语文每日一练1）一、将下列诗题与作者用直线连起来（6分）《游园不值》白居易《忆江南》苏轼《春日》杜牧《泊船瓜洲》王安石《题西林壁》朱熹《清明》叶绍翁二、填植物;补充诗句（8分）1、春色满园关不住;一枝出墙来。

2、最是一年春好处;绝胜烟满皇都。

3、问童子;言师采药去。

4、停车坐爱林晚;霜叶红于二月花。

5、冰雪林中著此身;不同混芳尘。

6、小才露尖尖角;早有蜻蜓立上头。

7、遥知兄弟登高处;遍插少一人。

8、羌笛何须怨;春风不度玉门关。

三、下列划线俗语使用不正确的一项（）1分A、本来要解决的问题不大;谁知他俩公说公有理;婆说婆有理;怎么也谈不拢。

B、不是冤家不聚头;我和我的同桌每天都要经历几次争吵。

C、我一看这道题;顿时傻眼了;这时下课铃响了;我不管三七二十一;胡乱写了个答案;交了试卷。

D、李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是;我看你的问题很严重;比起他来;你是百尺竿头;更进一步！四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联（1分）A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠云五、你能填出多少主人公？（8分）入木三分（）七擒七纵（）三顾茅庐（）才高八斗（）乐不思蜀（）四面楚歌（）多多益善（）纸上谈兵（）高山流水（）两表酬三顾;一对足千秋;志见出师表;好为梁父吟。

（）酌酒花间;磨针石上;倚剑天外;挂弓扶桑。

（）六年级语文每天一练（2）一、读下列诗句;判断写的是哪个季节（5分）1、千山鸟飞绝;万径人踪灭（）2、沾衣欲湿杏花雨;吹面不寒杨柳风（）3、月落乌啼霜满天;江枫渔火对愁眠（）4、千里黄云白日曛;北风吹雁雪纷纷（）5、接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红（）二、读下列诗句;判断写的是那个节日（5分）1、故乡今夜思千里;双鬓明朝又一年（）2、清明时节雨纷纷;路上行人欲断魂（）3、蓦然回首;那人却在;灯火阑珊处（）4、露从今夜白;月是故乡明（）5、爆竹声中一岁除;春风送暖入屠苏（）三、我是小小百科家（15分）1、举世闻名的（）（）（）（）四大发明;是中华民族对世界文明的突出贡献。

小学六年级语文基础练习题带答案(4套)

小学六年级语文基础练习题1一、用“√”选出加点字正确的读音。

卓越（zhuó zhó）分析（xīn xī）衔接（yán xián）机械（xiè xèi）缺乏（fá fàn）顽皮（wán wáng）二、找出词语中的错别字，请改正。

人声顶沸坚持不解各述已见独出心栽三、课外阅读。

这是一件真实而又引人深思的小事。

不久前，一位法国教育心理学专家，给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题：一艘船上有86头牛，34只羊，问：这艘船的船长年纪有多大？法国小学生的回答情况是：超过90％的同学提出了异议，认为这道测试题根本没办法回答，甚至嘲笑老师的“糊涂”。

显而易见，这些学生的回答是对的。

上海小学生的回答情况恰恰相反：有90％的同学认真地做出了答案，86—34=52岁。

只有10％的同学认为此题非常荒谬，无法解答。

做出正确回答的同学竟然只有10％！这位法国教育心理学专家很惊讶，两国的小学生为什么会出现这么大的差别呢?他通过对上海这90％小学生的调查后发现，他们之所以做出错误的答案，是因为他们坚定不移地认为：“老师平时教导我们，只有对问题做出回答，才可能得分；不做的话，就连一分也得不到。

老师出的题总是对的，总是有标准答案的，不可能没办法做，也不可能没有答案。

”法国教育心理学专家在总结这两次实验的时候，引用了下面的几句话：第一句话是笛卡儿说的：怀疑就是方法。

第二句话是法拉第说的：在学术上不应盲从大师，应当重事不重人，真理应当是首要目标。

第三句话是爱因斯坦说的：科学发现的过程是一个由好奇、疑虑而开始的飞跃。

然后，他颇有感触地讲道：“应当教育孩子敬重老师，但更要教育孩子敬重真理。

怀疑并不是缺点，总是没完没了地怀疑才是缺点。

只有敢于怀疑，才能减少盲从。

有怀疑的地方才有真理。

真理是怀疑的影子。

”1.本文的论点是什么？2.文章写法国教育心理学专家的实验有什么作用？3.从实验中，我们可以看到，法国教育注重教育孩子；中国教育则教育孩子，两种教育有着较大的不同。

小学六年级上册语文练习题可打印

小学六年级上册语文练习题可打印小学六年级上册语文练习题可打印【篇1】一、按要求写句子。

1、太阳从东方升起来了。

(改为拟人句)_____________________________________2、一本好书就是，也是。

(改为比喻句)_____________________________________3、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。

(改为反问句)_____________________________________4、在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

(缩句)_____________________________________二、填空。

1、《自相矛盾》这则寓言故事告诉我们________________。

2、这庄严的宣告________，使全场三十万人________。

这庄严的宣告，________________经过无线电的广播，________________，________________，使全中国人民的心，________________。

3、又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。

黄色的花________，白色的花________，紫红色的花________，________，秋风中开得烂漫。

小学六年级上册语文练习题可打印【篇2】一．按要求写句子。

(1)唱的是什么。

听者会露出会心的微笑。

(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)________________________________________________________(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)_________________________________________________________(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。

(改为比喻句)_________________________________________________________(4)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

六年级语文专项练习：字义理解(含答案)

4字义理解班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、查字典填空。

(40分)1．“素”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法应先查部首()，再查()画。

“素”在字典中的解释有：①本色，白色；②颜色单纯，不艳丽；③本来的；④向来。

给下面加点的字选择正确的解释。

A．素．来()B．素．雅()C．素．服()D．素．质()2．“乏”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()；用数笔画查字法应当查()画。

“乏”在字典中的解释有：①缺少；②疲倦。

给下面加点的字选择正确的解释。

A．疲乏．()B．乏．味()3．“旦”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法应先查部首()，再查()画。

“旦”在字典中的解释有：①早晨；②天，日；③传统戏曲里扮演妇女的角色。

给下面加点的字选择正确的解释。

A．通宵达旦．()B．元旦．()C．花旦．()二、查字典，完成练习。

(20分)要查的字部首再查几画音序选择正确的字义，打“√”截．然不同①割断，弄断。

②量词，段。

③阻拦。

司空见惯．①习以为常的，积九成性。

②纵容，放任。

锲．而不舍①用刀子刻。

②截断焉知非．福①不，不是。

②以为不对，不以为然。

③错误。

如此而已．①止，罢了。

②表过去。

③后来，过了一会儿，不多时。

三、给下面加点的词语选择正确的解释。

(填序号，15分)【光景】①风光景物。

②境况；状况；情景。

③表示大约的时间或数量。

1．元旦的光景．．与除夕截然不同。

()2．这间屋子里有十几个小孩子，大都只有五六岁光景．．。

()3．胜日寻芳泗水滨，无边光景．．一时新。

()【成熟】①植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。

②发展到完善的程度。

4．夏天到了，菜地里的西红柿、豇豆、辣椒都成熟．．了。

()5．我的意见还很不成熟．．。

()四、阅读短文，完成练习。

(25分)招聘考试雅利安公司是一家外资企业，更确切地说，是美国环球广告代理公司中国办事处。

六年级上册语文全册练习(完美版)

第1课《山中访友》复习检测基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

仪式（yīyì）掠过（luōluâ）树冠（ɡuān ɡuàn）唱和（hãhâ）湛蓝（zhàn shân）宁静（nínɡnìnɡ）三、火眼金睛（辨字组词）瀑（）邀（）度（）驱（）爆（）遨（）渡（）躯（）四、依样画瓢（照样子写词语）。

肖（峭壁）（硝烟）（销毁）（稍微）夹（）（）（）（）聿（）（）（）（）五、添枝加叶（扩充词语）。

（）的河水（）的瀑布（）的溪流（）的山泉（）的天空（）的回声（）的悬崖（）的纹理（）的身躯六、分清敌友（写近义词和反义词）。

近义词：呼唤（）恩泽（）拜访（）反义词：精致（）独自（）陡峭（）七、活学活用（用上本课文中的词语）。

1．远处闪烁着点点渔火，江面上__________。

2．无论何种境地，我对祖国的感情都__________。

3．他__________，村里大小事都请他作主。

4．老人们__________地谈论着生活中的新变化。

5．我之所以让孩子自己去看病，是__________的。

6．几个孩子__________的，欢快得像一群小麻雀。

八、佳句赏析。

1．啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？这句话用了__________的修辞方法，把“__________”比作“__________”，不但写出了桥的__________，而且也突出了它__________的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

2．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

这句话运用了__________的手法，形象地表达了作者和__________、__________这两位朋友之间的默契和情谊。

3．幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。

这是一个__________句，“__________”和“__________”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美好，同时也使作者意识到到了该回家的时候了。

语文练习册及答案六年级

语文练习册及答案六年级### 语文练习册及答案（六年级）#### 一、词语理解1. 成语接龙：请从“笑口常开”开始，接龙五个成语。

- 笑口常开→ 开卷有益→ 益寿延年→ 年年有余→ 余音绕梁→ 梁上君子2. 词语解释：- 斟酌：仔细考虑，权衡利弊。

- 拮据：经济上不宽裕，生活困难。

3. 近义词辨析：- “惊讶”和“惊异”：- 惊讶：对出乎意料的事情感到吃惊。

- 惊异：对新奇的事物感到惊奇。

#### 二、阅读理解阅读以下短文，回答文后问题。

短文：秋天的果园里，苹果挂满了枝头，红彤彤的，像一个个小灯笼。

孩子们在树下玩耍，笑声和果实的香气交织在一起，构成了一幅美丽的画面。

果园的主人，一位慈祥的老爷爷，正忙着采摘。

他的动作虽然缓慢，但每一个苹果都被他小心翼翼地摘下，仿佛在对待自己的孩子。

问题：1. 文中“红彤彤”形容了什么？- 苹果的颜色。

2. 孩子们在果园里做了什么？- 在树下玩耍。

3. 老爷爷为什么动作缓慢？- 因为他在小心翼翼地采摘苹果。

#### 三、作文练习题目：《我最喜欢的季节》要求：- 描述你最喜欢的季节，以及为什么喜欢它。

- 描述这个季节的自然景象和人们的日常活动。

- 字数不少于300字。

范文：我最喜欢的季节是春天。

春天是万物复苏的季节，大地从沉睡中醒来，小草从土里探出头来，树木抽出嫩绿的新芽。

我喜欢春天的原因是它充满了生机和希望。

春天的风是温暖的，它吹过脸庞，就像母亲的手抚摸着孩子。

这个季节里，人们开始忙碌起来，农民伯伯开始播种，孩子们在田野里放风筝，整个社会都充满了活力。

春天的花儿也是我最喜欢的，尤其是桃花和杏花，它们竞相开放，给大地披上了一层绚丽的色彩。

我喜欢在春天的午后，坐在窗前，看着窗外的花儿，听着鸟儿的歌唱，感受着春天的气息。

#### 四、综合应用1. 给定材料作文：- 材料：小明在公园里捡到了一个钱包，里面有一些钱和一张身份证。

- 请以“拾金不昧”为主题，写一篇不少于400字的作文。

六年级语文每日一练

班级：姓名：一、根据拼音写生字。

热泪yíng（）眶 yā（）雀无声王hóu（）将相qì（）不成声顺理成zhāng（）含情mò mò（）（）二、选择题。

1. 下列加点字读音正确的一项是（）A.脉．脉不得语(mài)B.中庭地白树栖．鸦（xī）C.纤纤擢．素手(zhuó)D.札札弄机杼．(shū)2.“终日不成章”中的“章”表示（）A.文章B.章节C一小块布D.花纹3.下列诗句中加点字词解释不正确的一项是（）A.春城．．无处不飞花（春天的京城） B.纤纤擢．素手（洗涤）C.今夜月明人尽．望（全、都）D.泣涕零．如雨（落下）4. 《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国的传说( )。

A.女娲补天B.嫦娥奔月C.牛郎织女D.精卫填海5.选择下列句子所使用的修辞手法正确的一项是（）。

（1）终日不成章，泣涕零如雨。

(2)迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

(4)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

A比喻、对偶、夸张、拟人 B夸张、拟人、比喻、比喻C比喻、对偶、夸张、比喻 D比喻、夸张、夸张、比喻6.选出下列句子的正确意思。

(1)春城无处不飞花。

( )A.春天的长安城里，到处柳絮飞舞B.春天的长安城，到处鲜花满地。

C.春天的长安城里，景色十分美丽。

(2)中庭地白树栖鸦。

( )A.庭院中间，树上安歇着乌鸦。

B.月光照射在庭院中，地上像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊。

C.庭院中间的空地上，有一棵树，树上安歇着乌鸦。

三、文学常识1.“唐宋八大家”有两位是唐代的，一位是韩愈，另一位是。

2.《》、《》、《大学》、《孟子》合称为儒家“四书”。

3.三国时期“三曹”指、、、三父子，他们是集中体现“建安风骨”特点的代表作家。

北宋时期“三苏”指、、三父子。

班级：姓名：1下列诗句所描写的节日正确的是（）。

（1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

小学六年级语文阅读练习题11篇及答案

小学六年级语文阅读练习题11篇及答案小学六年级语文阅读练题及答案(一）轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。

一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞："带上……"看她那慈祥的目光，霎时，我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲着，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章：我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个浏览团体。

向导带我们到橡胶园参观割胶。

一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太："她说'孩子，小心啊，别把手指割掉'。

"向导惊讶地问："原来你懂马来话。

"我答："我不懂。

不过我了解母亲的叮咛。

"出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句"好好工作，注意身体"的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走进了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。

我打动至极。

想起了我的母亲，小时候去上学时，他总在我出门时给我整理好凌乱的衣服悄悄地嘱咐："走好，听老师话。

"又是一个雨天，我骑车去约会。

中华门城堡下，刚熟悉不久的女友走到我身边，悄悄地掀下我雨的帽子："看你热得，快把雨披脱下来。

"原来，雨早已停了，我额上全是汗。

空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句："骑好，晚上早一点休息"。

于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

1、给带点字挑选精确的读音（在精确读音下画横线）。

出差（chāchāi）小花伞（sǎnshǎn）着想（zháozhuó）似乎（shìsì）浏览（lǎnnǎn）2、将文中括号里不正确的字划去。

小学六年级语文必考练习题4套(含答案),期末收藏复

小学六年级语文必考练习题4套（含答案），期末收藏复习！小学六年级语文必考练习题1一、句子训练。

1.花开得茂盛。

（改为比喻句）2.兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明。

（用关联词连成一句）3.父亲说：“这是我对你们的希望。

”(改为转述句)4.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。

（改为反问句）5.他被药铺里的人参全买了回来。

（修改病句）二、口语交际。

现在科技发展十分迅猛，已经是网络信息化时代了，有人说：有了电脑，打字更加方便快捷了，所以我们以后就不用花费太多时间在练字上面了，只要学好拼音，能够用键盘快速打出字来就可以了。

这种说法对吗？请你说说理由。

三、课外阅读。

永不倒下的“门神”他叫切赫，是捷克近20年来最具潜力的守门员，他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。

因为他加盟的球队队服是蓝色的，加上他在赛场上顽强的作风，世界球迷称他为“蓝军门神”。

复出两个月后，他的头部再次受伤，缝了30针，面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险，大家都以为他会放弃，两周后，他又出现在了人们的视野中。

2011年11月5日，我们再次见证了神一般的切赫，一个脸上流着血的男人，屹立在门前，一次次将对手的射门拒之门外。

比赛进行到第9分钟，惊险的一幕发生了，他在出击扑球时和对手相撞，捂脸倒地不起。

等在队医的搀扶下起身抬头时，切赫鼻梁上的一道伤口流血不止，他的鼻梁骨折了。

经过近7分钟的治疗，切赫站了起来，脱掉了自己的球衣，他是要下场吗？不！原来是换下血染的战袍，塞住流血的鼻孔，换件衣服继续奋战！切赫坚守了上半场。

下半场开始，切赫的脸上做了特殊处理，一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上，他只能用嘴巴呼吸。

他扑出任意球，接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射；第78分钟，角球直飞大门，他用双拳将球惊险击出。

全场8次射门全被他挡出，一个受伤的身体，成为了对手不可逾越的雄关，比赛的胜利，流血奋战的切赫是首功之臣。

一个真正的强者，即使得不到命运的眷顾，但只要知道自己追求的目标在哪里，他就不会倒下。

六年级语文基础练习( 一 ) 姓名( )

六年级语文基础练习（一）姓名（）一、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。

（1）表明心理活动的时断时续。

（2）表示省略递增的次数。

（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。

1、是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）2、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )3、谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家做些什么呢?( )☆我嘛……缝缝补补……（）二、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。

A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写1、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

（）2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”（）3、他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。

（）4、林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

（）5、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。

如果不介意我在场，请继续吧。

”（）三、按要求写句子1．一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。

（把这句话改为反问句）2．我随手把作业本郑重地交给老师。

（修改病句）3．狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。

（缩句）4．他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

”（给句子换个说法，意思不变。

）四、阅读《山中访友》片段，完成练习这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

小学六年级语文阅读练习题12篇(含答案)

1.天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。

他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。

他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。

他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。

入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。

他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。

不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。

病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。

阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。

”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。

”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。

”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。

阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。

生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。

还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。

”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。

我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。

他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。

病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。

”“不行，那样违反规定。

再说，你学了，也没有用。

”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。

六年级语文阅读理解练习(含答案)20篇

六年级语文阅读理解练习(含答案)20篇（一）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的廉•马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

假如说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的戈壁。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向勉力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨准期到来。

1、请概括这篇短文的主要内容。

答：2、联系上下文说明词语意思。

契机：断壁残垣：3、第三段划线的句子，饱含着主人公怎样的情感？可以看出马修是一个怎样的人？答：4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。

答：5、理解问题“生之高兴”的含义。

（2分）答：（二）怀念南极①在南极这个最不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。

②这份美丽来自顽强。

在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。

一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。

我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我：它每生长一毫米，需要一百年。

这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。

小学六年级语文练习题大全

小学六年级语文练习题大全小学六年级语文练习题大全（篇1）1、辨字组词莓（）虑（）魁（）填（）搁（）霉（）虚（）槐（）镇（）隔（）2、选词填空抱怨埋怨☆你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。

☆我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

宁可……也……与其……不如……尽管……还是……☆桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。

☆渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

☆桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。

3、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。

（1）表明心理活动的时断时续。

（2）表示省略递增的次数。

（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。

☆是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )☆谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家做些什么呢?( )☆我嘛……缝缝补补……（）4、读句子，回答问题☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

"这样做"是指。

"非这样做不可"反映了桑娜的品质。

☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

①这个句子是描写，在文中所起的作用是（一）桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想："他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！"（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

"嗯，是个问题!"他搔搔后脑勺说，"嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。