幼儿园典型事迹材料
幼儿园勤劳之星事迹材料
幼儿园勤劳之星事迹材料
以下是一份可能的幼儿园勤劳之星事迹材料：
孩子姓名：张小明
性别：男
年龄：5岁
评选理由：
1. 学习认真刻苦，从不怕难、不怕累。
每天上课都认真听讲，积极参与课堂活动，自己完成作业，并且勇于发问，敢于表达自己的想法。
2. 动手能力强，善于动手实践，喜欢钻研各种手工制作和 DIY，常常在课余时间主动参加手工活动，并展示出了很高的技艺水平。
3. 乐于助人，关心他人。
在班级中，经常主动帮助其他同学解决问题，为他人着想，充分展现了他的热心和友善。
4. 勤劳好学，善于自我反思并改进。
无论是在学习还是生活中，他总是保持着一颗不断进取的心态，时刻寻找自身存在的不足，并积极采取行动来改进和提升自己。
总之，张小明在幼儿园期间表现出了极其优异的表现，成为了幼儿园勤劳之星，并且得到了老师和同学的一致认可。
我们相信，在未来的学习和成长道路上，他也将会继续发扬勤劳刻苦、助人为乐的优秀品质。
幼儿园书香班级事迹材料和佐证材料
幼儿园书香班级事迹材料和佐证材料全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园书香班级事迹材料和佐证材料近年来，随着幼儿园教育的发展，越来越多的家长和教育工作者开始注重幼儿园书香班级的建设。
书香班级不仅能够培养幼儿的阅读习惯和文学素养，还能够提升幼儿的认知能力和情商。
在这样一个书香环境中，幼儿不仅能够学到知识，还可以感受到阅读的乐趣，激发他们对学习的兴趣和热情。
本文将介绍一所幼儿园的书香班级事迹及相关佐证材料，让大家更加了解书香班级的建设和效果。
一、书香班级事迹某幼儿园的书香班级是由一名资深教师领衔组建的。
这位教师对教育热情高涨，热爱阅读，有丰富的教学经验和深厚的文学底蕴。
她深知阅读对幼儿成长的重要性，因此决定创建一个书香班级，让幼儿在这里度过一个充满书香氛围的童年时光。
在书香班级里，每天都会进行相应的阅读活动。
早晨的自由阅读时间，让幼儿可以随意选择自己感兴趣的书籍进行阅读；午休时的读绘本时间，让幼儿可以欣赏图画书并在绘本里感受故事的魅力；下午的故事会和大班演讲，让幼儿可以亲身参与到阅读与表达的过程中。
这名教师还注重培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
她常常在班级里为幼儿讲述精彩的故事和启发性的文章，激发幼儿的好奇心和想象力。
她还会组织一些文学活动，如诗歌朗诵会、文学写作比赛等，让幼儿可以通过参与这些活动来感受和体验文学的魅力。
二、佐证材料1. 教室环境：书香班级的教室布置得非常有特色。
墙上挂满了色彩鲜艳的挂图和卡通图片，书架上摆放着各种形式的书籍和绘本，还有一排排的小沙发和小桌子供幼儿自由阅读。
整个教室散发出一股书香味道，让人仿佛置身于一个迷人的阅读天地中。
2. 教育活动：书香班级的教育活动非常多样化丰富。
教师会根据幼儿的年龄和兴趣安排不同形式的阅读活动，如读绘本、讲故事、诗歌朗诵等。
这些活动不仅可以促进幼儿的阅读兴趣，还可以培养他们的表达能力和文学素养。
3. 教师评价：书香班级的教师都非常热情周到。
幼儿园优秀督学事迹材料
幼儿园优秀督学事迹材料一、督导工作概述作为一名幼儿园督学，XXX老师承担着重要的督导职责。
她负责对幼儿园的教育教学、学生发展、家园共育、团队建设等多个方面进行全面督导，确保幼儿园各项工作的高质量开展。
在督导工作中，XXX老师始终坚持科学、公正、严谨的原则，以促进幼儿全面发展为核心目标，为幼儿园的持续发展做出了积极贡献。
二、教育教学成果在教育教学方面，XXX老师积极推进课程改革，优化教学方法，提高教学质量。
她指导教师们根据幼儿的年龄特点和认知发展规律，制定科学的教学计划，注重培养幼儿的自主探究能力和创新精神。
同时，XXX老师还特别关注课程内容的丰富性和多元性，通过引入传统文化、艺术、科技等多方面的教育资源，促进幼儿的全面发展。
在XXX老师的指导下，幼儿园的教育教学水平得到了显著提升，孩子们的学习兴趣和综合素质得到了明显提高。
在各类教育教学评比中，该幼儿园屡获佳绩，赢得了家长和社会的高度认可。
三、学生全面发展在促进学生全面发展方面，XXX老师注重从德、智、体、美等多方面对幼儿进行培养。
她强调德育教育的重要性，引导幼儿树立正确的价值观和道德观念。
同时，她督促教师们关注幼儿的智力发展，培养他们的思维能力和创新能力。
此外，XXX老师还积极推进体育和美育活动，促进幼儿身心健康和审美能力的提升。
四、家园共育合作在推进家园共育方面，XXX老师认为家庭是幼儿成长的重要场所，家长是幼儿园教育的重要合作伙伴。
因此，她积极倡导家长参与幼儿园的教育教学工作，加强与家长的沟通和合作。
通过组织家长会、亲子活动等形式多样的活动，增强家长对幼儿园工作的理解和支持，形成家园共育的良好局面。
同时，XXX老师还关注家长的需求和意见，及时回应和解决家长关切的问题，提高家长满意度。
五、团队建设与培训在团队建设与培训方面，XXX老师注重提升教师队伍的专业素养和教育教学能力。
她定期组织教师进行业务培训和交流活动，鼓励教师们互相学习、共同进步。
幼儿园事迹材料模板6篇
幼儿园事迹材料模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀幼儿教师典型事迹材料【精选9篇】
优秀幼儿教师典型事迹材料【精选9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教育典型事迹材料
幼儿园教育典型事迹材料
《探索自然的乐趣》
在某幼儿园，老师们开展了一次探索自然的活动。
在这个活动中，幼儿们不仅学会了如何观察大自然，还学会了如何与自然亲密接触。
这次活动让幼儿们体验到了在自然中学习和玩耍的乐趣。
活动开始前，老师们带领幼儿们一起走出校园，在公园里寻找各种各样的自然物品，如树叶、石头、蚂蚁等。
幼儿们兴致勃勃地寻找着，发现了许多有趣的东西。
通过观察这些自然物品，幼儿们学会了用心去观察和发现大自然的美丽和奥秘。
接着，幼儿园老师们带领幼儿们一起进行户外游戏，如躲猫猫、捉迷藏等。
在游戏中，孩子们感受到了户外活动的乐趣，也学会了尊重大自然，珍惜自然资源。
活动结束后，幼儿们对这次探索自然的活动赞不绝口，纷纷表示要多参加这样的活动。
通过这次活动，幼儿们不仅增加了对自然的认识，还学会了与自然和谐相处的方法。
这样的活动不仅能培养幼儿们的观察力和动手能力，还能让他们在探索自然中得到快乐和成长。
这正是幼儿园教育的魅力所在。
幼儿园骨干教师教书育人及教育教学典型事迹材料
幼儿园骨干教师教书育人及教育教学典型事迹材料一、张老师的教学理念和特点1. 张老师是一名资深的幼儿园骨干教师，她在教育教学中始终秉持着“以爱心育人，以真诚待人”的理念，深受学生和家长的喜爱和尊敬。
她深知幼儿的成长需要耐心和关爱，因此在日常教学中注重培养学生的情感、品德和素质。
2. 张老师在教学过程中善于发现幼儿的个性特点，针对不同的学生制定个性化的教学计划，并通过各种教学手段引导孩子们积极参与学习，激发他们的学习兴趣和创造力。
3. 张老师对教育教学工作极为认真负责，经常参加各类教育培训和学术研讨活动，不断提升自己的专业水平和教学能力，为学生的健康成长和终身发展贡献了自己的力量。
二、张老师的教育教学典型事迹1. 考虑学生全面发展，张老师注重培养幼儿的艺术素养。
她精心设计各种手工制作和绘画活动，引导幼儿发挥想象力和创造力，培养他们的审美情趣和美术技能。
在她的指导下，孩子们的手工作品多次获得市级和区级的美术比赛奖项，展示了优秀的艺术创作能力。
2. 张老师注重学生的情感教育，并通过生活化的教学方式培养幼儿的品德修养。
她经常组织学生参加社会实践活动，帮助他们认识社会和生活的规律，培养他们的团队合作意识和社会责任感。
在她的教导下，学生们不仅学会了感恩，懂得珍惜，还培养了乐于助人的品质，受到了社会各界的好评。
3. 张老师注重启发思维，她注重培养学生的思维品质，经常组织学生参加数学、科学等启发性教学活动，采用情景模拟、实验观察等多种教学方法，引导孩子进行观察、思考和实践，激发他们的求知欲和探索精神。
4. 在教育教学工作中，张老师善于与家长交流合作，建立了良好的师生家长关系，通过定期的家长会、家访等方式了解学生的家庭背景和成长环境，帮助家长更好地关心和教育孩子，形成了良好的育人合力。
三、张老师的教书育人成效和意义1. 张老师的教学工作取得了显著的成效，她所教学生不仅在学术方面取得了优异的成绩，还在德、智、体、美等方面得到全面的发展，受到了社会各界的一致肯定。
2023年幼儿园先进集体事迹材料简短7篇
2023年幼儿园先进集体事迹材料简短7篇大家在撰写事迹材料的过程中务必要强调思路清楚，一篇优秀的事迹材料能够发挥宣扬典型，推动工作的作用。
下面是我为您共享的幼儿园先进集体事迹材料简短7篇，感谢您的参阅。
幼儿园先进集体事迹材料简短1园区幼儿园中二班里活泼可爱的小男孩和纯净天真的小女孩加上3位酷爱小挚友的老师，构成了这个暖和、和谐、主动向上的优秀班集体。
老师——XXX我喜爱和孩子们在一起的时间，情愿陪他们一起成长起来，发觉每个孩子的内心，保持足够的耐性来引导他们，专心倾听他们的想法，敬重和激励幼儿，依据孩子个人的身心差异不同，专心去引导每一个孩子，挖掘每一个孩子的闪光点，让他们在成长的路上发光发彩。
我们见证了他们从一入园的哭哭啼啼，成长为独立自主的幼儿园“小主子”，也很荣幸和他们成为了最好的挚友。
与孩子们谈心闲聊，感受他们最纯真的内心，一切都是美妙，信任他们会越来越棒的，作为这个大家庭的老师，我们也会用真诚与专业陪伴孩子，帮助他们一路成长，健康欢乐每一天。
老师——XXX老师格言：从事幼儿教化工作5年以来，擅长语言故事领域教学活动，喜爱模拟故事中人物角色，绘声绘色的再现故事情节，受到了孩子们的喜爱。
在工作中，李老师注意细微环节，点点滴滴中到处充溢爱，关注每一位幼儿的成长，常常激励幼儿，因材施教，针对不同性格的孩子实施不同的教学方法，使孩子们喜爱并且爱上幼儿园。
将来，我要接着做一位欢乐的孩子王，和我敬爱的孩子们在一起，做孩子们成长路上的守护者。
收获的季节同样要播种希望，新征途的号角已经吹响，我将接着带着孩子们披荆斩棘，扬帆远航。
作为老师，责任之重，唯有更加努力，才能不辜负孩子对我的爱，家长对我的信任。
保育老师——XXX在平常的工作中兢兢业业，每天一走进教室，她就起先劳碌：开窗通风、消毒水杯、毛巾，把活动室、午休室、盥洗室等各个地方都打扫的干干净净，并且在完成幼儿园保育保健的工作之余还能关注幼儿的习惯培育，协作老师共同教化幼儿。
幼儿园优秀先进事迹材料5篇
幼儿园优秀先进事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园优秀先进班级事迹材料三篇
29个活泼得意的小男孩、22个纯洁天真的小女孩加上3位热爱学生的老师,构成了我们这个温暖、和谐的大家庭积极向上的优秀班集体。
团结、活泼、文明、上进是我们这个集体的最大特点。
当你走近我们班的孩子，您会为他们的懂事而感动，他们个个活泼得意，是老师的小帮手，喜欢为集体做一些力所能及的事，非常有集体荣誉感，他们讲文明，懂礼貌，尊老爱幼。
但他们有时也会很淘气，可我们不会有太多的在意，那是他们的天性。
这个班的孩子是我们从小班带上来的，入园近三年了，回忆他们刚入园的情景，真不敢想象，就这些漂亮大方的女孩和帅气的男孩，鼓励着我们，我们从心感谢这群孩子们，是他们让我们在工作中得到成长和自信，是他们给我们带来很多的快乐和进步。
我们每个人都积极向上，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目的努力奋斗队伍。
虽然51个孩子来自不同的家庭，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但近三年的时间里，我们和孩子们都彼此建立了深沉的友谊，与家长们成为真正朋友，组成了一个大家庭。
我们在这个家庭里每一都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光荣。
在共建和谐大家庭过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。
就在此刻，让我们细细回忆大二班的每一个让人感动的瞬间！一、以良好的师德风貌，来组建班级管理的核心记得一位心理学家说过：“假如一个集体的气氛是友好的，互相理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的〞。
作为两位年轻的老师，我们互相学习、共同合作、同心协力搞好班级的每日活动。
在本园老师团队中积极学习，认真汲取老老师的经历、服从指导安排，在每次团队活动中力求上进。
班级管理中步调一致。
重视每个幼儿的一日生活，处处关注幼儿，发现问题及时制定出科学有效的方法，力求每个幼儿安康成长。
有时为了给孩子创造成长的时机，我们甘愿让自己在孩子们面前成为“懒老师〞在每学期开学前，再忙再累，两我位老师都得抽时间座下来开个简短的会议，说说自己的对新学期的工作打算，理定出班级小制度：不窜班，不乱说，有事当面说，有话当面讲，在工作中，做到各负其责，即要分工又合作，有事采取商量，民主集中的原那么，每天以良好的心态对待幼儿，来完成当天自己的每项工作。
幼儿园优秀先进班级事迹材料范文(通用3篇)_1
幼儿园优秀先进班级事迹材料范文(通用3篇)【篇1】幼儿园优秀先进班级事迹材料61名同学情同手足、团结奋进, 以会学习、懂虚心、很自信、会做人为宗旨。
勇于实践, 既受益于自己, 又感染着他人;是一个暖和、和谐的大家庭.现将这个班级中发生的一些主要事迹汇报如下：一、让班干部成为管理能手。
在我接任本班以来, 在班级管理上强调班主任的民主, 突出学生的自主, 实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。
我认为班主任的角色应更多地成为学生心理开展的挚友, 学生活动的参加者和班级成长的引导者。
我们班的班委此时此刻是民主评比产生的, 踊跃性很高, 但对教师依靠性很强, 解决问题的实力不够, 只是教师的密探和传话筒。
于是我利用班会, 进展班委培训, 特殊强调班委应具备以下几种实力：第一,每位班委领悟职责, 明确打算, 要有工作支配;其次,踊跃主动协调冲突, 具备解决问题的实力;第三, 刚好发觉问题, 刚好反应处理看法。
同时宣布和班干部的责任, 明确义务, 调动学生的主子翁意识和责随意识。
这样, 经过一段时间的训练, 班委独立工作实力和缔造实力都有了很大进步。
所以至今本班公物爱护很好, 墙面及课桌绝无乱刻乱画现象;班上同学生发生违纪行为, 班干部主动出面处理, 自主做出奖罚的确定大大提高了学生自主管理和自我约束实力, 增加了班集体的荣誉感。
二、利用多种舆论造就优良班风正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标记, 它以无形的力气协助班主任影响和教育学生, 对个别学生的影响往往比班主任个人的力气更有效。
记得本学期刚开学的一次主题班会, 我就以《爱》绽开探讨, 由爱自己到爱他人, 再到爱集体;由如何爱到讲究爱的艺术和技巧, 为创立和谐班级树立良好开端。
为了鼓舞学生养成良好的学习习惯, 努力学习,我以《指责和自我指责》为主题, 让学生讲解并描述自己典型事例, 以感染其他同学。
班会上同学踊跃发言, 纷纷表态, 要端正学习看法, 向这些同学学习,克制自身的缺点与缺乏。
幼儿园师德师风事迹材料5篇
幼儿园师德师风事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园优秀幼儿事迹材料最新6篇
幼儿园优秀幼儿事迹材料最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园师德标兵事迹材料5篇【可编辑】
幼儿园师德标兵事迹材料5篇幼儿园师德标兵事迹材料1我园的管__老师是一名工作在教学第一线的年轻教师，是一名年轻的共产党员。
她热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，坚决拥护党的基本路线，坚定中国特色社会主义的理想信念，具有正确的世界观、人生观和价值观。
自1993年工作以来，始终热爱幼儿教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。
在教育教学实践中，她致力于实施素质教育，在推进幼儿园教学、提高幼儿园教研能力等工作中，起到了领头羊的作用。
她参与了国家级课题《生态体验下的幼儿园语言教学研究》等课题研究，她撰写的教学活动设计，获得国家级二等奖、区级一等奖等多项好成绩。
她多次对全园和全区开放公开课、示范课，获得了许多优异的成绩。
管__老师先后荣获了区“优秀班主任”、区“优秀教师”、区“优秀共产党员”、区“优秀团干”、区“师德先进个人”等荣誉称号。
她辅导的幼儿参加绘画及声乐比赛，获得了全国、省、市、区级的各类奖项。
一、爱岗敬业、锐意进取管老师能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，从而更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。
她认为教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟，就得有爱岗敬业的崇高精神。
在工作中管老师从不挑三捡四，总是能勇挑重担。
看看她的工作履历表吧，工作至今共20__年中，几乎年年兼任班长和教研组长。
她还担任过团支部宣传委员、电教员、通讯员、教代会成员、工会委员、信息技术员等。
今年，她更是挑起了代工会主席的工作，在对待工会工作时，她也是想群众之所想，急群众之所急，努力做好群众和领导之间的桥梁作用，提高教师们的工作热情。
在业务水平上，管__老师刻苦钻研，精益求精。
她总说“要想给孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。
她是这样说的，也是这样做的。
她平时认真钻研教材、学习技能知识、参加专业培训。
为了提高自身的专业知识和业务水平，管老师利用业余时间自学了学前教育专业，并获得了大专文凭和优秀学员的光荣称号;她大量阅读幼教__和陶行知、陈鹤琴先生的教育理论，她撰写的教育论文，获得过市、区级多种奖项;参加电教员培训，参加公共课学习，为了适应高科技高速发展的新世纪，她自学了电脑知识，参加全国计算机考试，以满分的优异成绩通过考核;她认真钻研教材，参加教案活动设计，精心设计教学活动，参加教学比赛，获得过了一系列的奖项。
幼儿事迹材料6篇
幼儿事迹材料6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿事迹材料6篇通过一份出色事迹材料，人们可以学习到如何处理困难和挑战，培养坚韧不拔的品德和价值观，事迹材料能够激发我们的公共事务参与和社会参与意识，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿事迹材料6篇，供大家参考。
幼儿园教学标兵先进事迹材料范文(精选6篇)
幼儿园教学标兵先进事迹材料范文（精选6篇）幼儿园教学标兵先进事迹材料范文（精选6篇）1陆老师，“如皋市骨干教师”。
陆老师之“美”，表现在以下几方面：一、爱岗敬业，无私奉献陆老师工作上积极要求上进，严以律己，爱生如子，兢兢业业，不求最好但求更好，深得孩子、家长及同事的好评。
她严格遵守幼儿园的规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态，工作中能迅速高效的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，认真做好本职工作。
重视、关心幼儿身心的健康成长，把幼儿看作学习的主人，科学、全面的组织幼儿的一日生活。
团结同事，互帮互助，互帮互学，合作共事。
为了充实孩子的区域活动，陆老师会把家里儿子不用的玩具、图书都带到幼儿园和孩子一起分享。
她热爱孩子们，全身心地扑在孩子们身上，她也收获了孩子们的喜欢和爱戴。
每天，陆老师走到教室门口时，一群孩子都会张开双臂，欢呼着“陆老师”，向陆老师奔来，她高兴地答应着他们，也张开双臂把跑在最前头的孩子抱在怀里。
陆老师也被孩子们纯真的`爱所深深感动了，弯下腰，抱了一个又一个的孩子。
一个小女孩仰着小脸蛋说：“陆老师，我觉得您很美!”“我也觉得!”旁边的一个小女孩说。
孩子们经常夸陆老师美丽，陆老师知道这是孩子对她的爱。
这一份美丽，比天生丽质更珍贵，也更动人!因为这来自一个个幼小、纯真的心灵对“最美”陆老师的肯定和褒奖!二、爱生如子，无怨无悔疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是伟大，是神圣!记得陆老师班上有一个孩子，一天下午起床后就一直趴在桌上，陆老师走过去喊那孩子，那孩子也不动，陆老师仔细一看，看到那个孩子用牙齿咬舌头晕厥过去了。
陆老师赶紧把手指伸到孩子嘴巴里，抱起孩子就往医院赶，看到孩子昏迷不醒，都急得哭了。
医生着急地说：“这个孩子由于发热引起晕厥，还好送得及时，不然后果不敢想象!”医生还不无责怪地说：“下次发生这样的现象，不能为了孩子不咬到舌头，而把自己的手放到孩子嘴里，这样不小心会把你手咬断的。
幼儿园师德师风典型事迹材料7篇
幼儿园师德师风典型事迹材料7篇幼儿园师德师风典型事迹材料【篇1】她是一名普通而又平凡的幼儿教师，她用自己的坚守在幼教岗位工作已有十五个春秋。
十五年来的默默耕耘与辛勤付出，其中交织着欢笑、泪水与感动，把“人民教师”的这份责任记在心里，落实到行动上。
她就是米山镇中心幼儿园级部教研组长、中二班的班主任宋红梅老师。
多年来，她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗乐业。
她以幼儿为本、关爱幼儿，努力做潜心育人的好老师！区域活动中，她是孩子们的好玩伴，在与材料的互动中探索奥秘；户外游戏中，她和孩子们一起快乐游戏，享受阳光的沐浴；自主取餐中，她关注孩子的就餐习惯和饮食情况，陪伴孩子们共享美好食光；自由活动中，孩子们喜欢和她说悄悄话，喜欢和她分享自己的小秘密……她用爱的目光捕捉孩子身上的闪光点，用心记录属于孩子们的故事，并及时分享给家长朋友，让他们了解孩子在园一日活动情况，共同分享孩子们的成长和进步。
她用爱与智慧陪伴孩子们健康成长，成为孩子们喜欢的大朋友。
一日活动中，她认真钻研教材，用心设计活动，让孩子们在游戏中获得知识和经验；她结合主题教育及季节变化，创设温馨、和谐的教育环境；她重视习惯养成教育，在潜移默化中引导幼儿遵守规则；捕捉生活中的每一个细节，随机对孩子进行正面引导，教导幼儿诚实做人、诚信做事；不仅如此，她创设诚信的班级环境，张贴与诚信相关的名人故事，让幼儿说诚信、扬诚信，真切感受到诚信就在身边，在幼儿心中埋下诚信的种子。
对于不爱吃蔬菜的小朋友，她耐心讲解蔬菜的营养价值，教育孩子不挑食、不偏食；对于胆小的孩子，她给予充分的信任和鼓励，帮助他们建立自信心……她平等对待每一名幼儿，因材施教，寓教于乐，将自身责任时刻铭记在心。
她以园为家，凡事以幼儿园为先，把幼儿园的事情当做自己家的事情来做；对于新教师，她毫无保留地传授自己的工作经验，指导其科学、合理地组织一日活动并在生活中予以关心和帮助。
幼儿园体育之星事迹材料
幼儿园体育之星事迹材料
《幼儿园体育之星》
在幼儿园，有这样一位小朋友，他是体育之星。
他非常热爱体育运动，无论是跑步、跳绳还是打篮球，他总是积极参与，并且表现出色。
作为一名体育之星，他在幼儿园的体育课上总是站在最前面，积极向老师请教，努力学习各种体育技能。
他的跑步速度非常快，每次100米赛跑都能获得第一名，而且他还善于跳绳，每次跳绳比赛都能连续跳出数十个。
同时，他还是篮球小达人，能够投进许多漂亮的球。
除了在体育课上表现出色外，他还积极参加各种体育比赛。
在幼儿园的运动会上，他凭借自己的出色表现，多次获得各项比赛的冠军。
而且，他还经常组织小朋友一起运动，带领其他小朋友锻炼身体。
他的体育精神也深受老师和家长的喜爱，他们都认为他是幼儿园的体育之星，是其他小朋友学习的榜样。
因此，幼儿园也特意为他举办了一次颁奖典礼，表彰他在体育方面的成绩和努力。
在他的带领下，更多的小朋友也开始热爱体育运动，积极参与各种体育活动。
他用自己的行动影响着身边的人，成为了幼儿园里的一颗闪亮的体育之星。
幼儿园事迹材料
幼儿园事迹材料关于幼儿园事迹材料（精选10篇）在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的关于幼儿园事迹材料（精选10篇），希望能够帮助到大家！幼儿园事迹材料篇1洪洁，女，生于1977年，二级教师。
1991年8月参加工作；1998年8月如皋市进修学校中师毕业；2006年5月中央广播电视大学大专毕业；2010年9月福建师范大学学前专业本科毕业。
参加工作二十多年以来，一直坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作；以“师德”规范自己的教育教学工作；以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的一致好评，先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于2015年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干教师”。
一、爱岗敬业，尽心尽职。
她忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。
在工作中，时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。
她同时不断加强自身的业务能力提升，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。
二、关爱幼儿，永葆童心。
一个合格的幼儿园教师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。
在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。
因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
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幼儿园典型事迹材料
近年来，县幼儿园不断更新理念，以教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，规范办园行为，严格落实精细化管理，充分调动教师的工作积极性和创造性，以全新的保教方法教育幼儿和谐发展、健康成长。
幼儿园多次受到各级政府表彰奖励，先后获得市、县级“巾帼文明示范岗”、“文明标兵单位”、“教育工作先进单位”、“青年文明号”等荣誉称号。
一、下大力气，创设优良育人环境。
多年来，全体教职工集思广益，根据幼儿园实际情况以及幼儿认知规律，认真规划设计了室内装饰、室外墙壁布置，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。
进一步拓展了活动空间，在区角设计安排上下了一番功夫，首先每个楼层布设成不同主题风格，一楼以中国风、二楼以家乡美、三楼以民族情为主题，在有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象生动的内容，使这些空间真正成为孩子心中的乐园。
其次，创设富有儿童气息的动画墙面----海底世界。
设计了文化走廊，有三字经、京剧脸谱、剪纸、青花瓷、香包、鞋垫、肚兜等系列主题展示，进一步弘扬了中国传统文化，激发幼儿对祖国、家乡的热爱之情。
这些都是幼儿在老师精心指导下自己设计、自己动手制作完成的。
这样既美化了幼儿园，又达到了育人目的。
二、以人为本，完善管理体制机制。
幼儿园全部女同志，管理上有其特殊性。
为了更好地缓解教师工作压力，激发教师工作
热情，激励全体教职工自我约束，自觉遵守园纪园规，主动学习业务技能、提升工作能力。
我们努力营造一种民主、和谐、宽松的工作环境，让大家心情舒畅、和谐共处、自我完善，带着快乐去工作。
采取责任化、精细化、民主化的管理模式，制定了一系列量化考核细则和管理制度。
我们幼儿园教职工量化考核细则共有65条，其中加分项20条，减分项45条，其内容涉及幼儿园方方面面，真正达到了功过有别，奖罚分明目的。
用制度管理约束的同时我们更加注重用制度激励，不断调动教师的工作积极性，设有全勤奖、年度先进个人、五项技能大赛等奖项。
为了让更多的骨干教师脱颖而出，我们专门设立了幼教六星奖，即乐于奉献之星、热爱孩子之星、家园共育之星、班级管理之星、微笑服务之星、卫生清洁之星。
每学期组织涌现的幼教六星进行经验交流，要求五年内每个教室都要达到六颗星星。
近年来，我园选派教师参加的市级、县级技能大赛、说课活动等获一、二、三等奖；有二十余名教师在省、市、县各类教育教学比赛中获奖，教学案例、论文在国家级、省级刊物上发表，获奖比例逐年增加。
这些制度和激励措施的实施，不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进行，还极大地调动了教职工的工作热情和积极性，使班级之间、教师之间形成了你追我赶而又团结协作的工作氛围。
三、聚焦重点，加强教学研究工作。
我们把园本教研当成头等大事来抓，作为提高教师专业素质最直接、最重要的途径。
由园长牵头和班子成员共同编写了大、中、小班一套完整的园本教
材，现已投入使用。
自编的春季、秋季四套器械操，深受幼儿喜爱，通过活动展示也受广大家长的一致好评。
我们把教师在工作中遇到的实际问题，作为园本教研的议题，经常性组织教师说课、听课、评课，在发现问题、反思问题、解决问题的过程中提高教师的专业素质，让教师在讨论中相互学习、相互借鉴、共同提高；在实践中亲身体验、改进完善、提高效率。
为了让教师加快掌握现代教育技术，我们幼儿园投资近十万元，装备了三个多媒体教室，班班接通宽带网络。
做到了信息互通，资源共享，教学形象，生动有趣。
我们聘请专业人员从操作程序、注意事项、课件制作、实际应用等方面进行培训。
为了普及多媒体教学我们举行了课件大赛，要求人人参与，班班进行。
现在多媒体教学为我们幼儿园教学研究、改革创新注入了新的活力。
四、彰显特色，提供优质教育资源。
秉承“开发多元智能，培养良好习惯”的办园理念，积极打造特色教育。
我们开设的指心算教学、舞蹈健身、快乐阅读、经典诵读、器乐演奏等兴趣教学成效显著。
特别是指心算教学开展得到了家长认可，许多家长看到了孩子学习进步、快乐成长，慢慢地改变了以前的看法，认可了我们正确的办园理念。
优质的教育既体现在教学当中，更融入于日常的工作服务中。
从事幼教工作要有爱心、耐心、责任心，即便孩子拉裤子，教师也不怕脏、不怕臭，为孩子们清洗干净；家长如不能按时接送幼儿，教师就代替看管，甚至把孩子送到家；每天教师面带微笑在大门口向家长和孩子互相问候的时候，使家长和孩子倍
感温馨。
在做好优质服务的同时，我们积极做好家园共育工作，成立了家长委员会，通过家长开放日、亲子活动、家长培训等活动不但拉近了教师与家长、家长与幼儿园之间的距离，而且还为幼儿发展创造了良好的教育环境。
五、保教并重，促进幼儿健康成长。
从规范一日常规入手，采取以游戏为主、寓教于乐的教育方式，坚持把幼儿的“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”培养，贯穿于一日生活的每个环节，作为保教的工作重点来抓。
每周制定切实可行的活动计划，保证幼儿每天 2 小时的户外活动。
坚持每月一次大型观摩活动，并邀请
家长来园观看；每学期期末分班向家长进行教育教学
工作汇报展示。
为了让孩子度过一个安全、健康、快乐的童年，我园把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。
认真抓好安全卫生工作，强化管理责任，建立各项安全规章制度，层层签订安全责任书，努力把安全工作做细、做深、做实。
定期和不定期检查各类保教设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具认真保养，避免事故发生。
坚持做好新生的体检和在园幼儿年度体检、季度体检，并将体检结果及时反馈给家长。
同时做好日常流行病的预防工作,加强卫生消毒，保持室内空气的
流通和清洁，为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。
根据我园实际情况实行大中小班分时间段接送幼儿制度，目前家长已养成良好的接送秩序。
积极开展安全管理培训，丰富了师幼安全常识，增强了防范意识。
确保每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。
盛世华年，时不我待，面对大力发展学前教育的大好形势，希望与机遇同在，挑战与机遇并存。
我们县幼儿园全体教职工将进一步增强使命感、责任感和紧迫感，提高对幼儿教育重要性的认识，决心为开创全县幼教工作的新局面而努力奋斗！。