高中地理第二单元开发海洋资源第二节海底矿产资源及其开发成长训练鲁教版选修2(含参考答案)
20182019学年高中地理第二单元开发海洋资源2.2海洋矿产资源及其开发素材鲁教版选修2-精选教学文档
第二单元开发海洋资源
2.2 海洋矿产资源及其开发
相关素材
矿产资源
展望未来，增强海水是宝贵资源的意识，制定海水资源开发利用政策、法规和发展规划，建设国家级海水资源开发利用综合示范区和产业化基地，强化海水资源开发利用装备研发和生产基础，培育我国具有自主知识产权的海水淡化、海水直接利用和海水资源综合利用技术、装备和产品体系，是推动我国海水资源开发利用朝阳产业形成、发展、成为我国沿海地区的第二水源、并走向世界的重要保障。
海洋资源：海洋占地球表面的71%，蕴藏着80多种化学元素。
有人计算过，如果将1立方千米海水中溶解的物质全部提取出来，除了9.94亿吨淡水以外，可生产食盐3052万吨、镁236.9万吨、石膏244.2万吨、钾82.5万吨、溴6.7万吨，以及碘、铀、金、银等等，由此可见海洋资源的价值。
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近年高中地理第二单元开发海洋资源2.3海洋生物资源及其开发素材鲁教版选修2(2021学年)
201７高中地理第二单元开发海洋资源２.3 海洋生物资源及其开发素材鲁教版选修2编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（２0１7高中地理第二单元开发海洋资源２.3 海洋生物资源及其开发素材鲁教版选修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为２0１7高中地理第二单元开发海洋资源 2.3 海洋生物资源及其开发素材鲁教版选修2的全部内容。
第二单元开发海洋资源2。
3 海洋生物资源及其开发相关素材生物资源仅位于近海水域自然生长的海藻,年产量已相当于目前世界年产小麦总量的15倍以上,如果把这些藻类加工成食品,就能为人们提供充足的蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物，加工成食品，足可满足300亿人的需要,海洋中还有众多的鱼虾，真是人类未来的粮仓。
海水能源海水不但可以通过其热能和机械能等给我们电能，从海水中还可提取出像汽油、柴油那样的燃料——铀和重水。
铀在海水中的储量十分可观，达45亿吨左右，相当于陆地总贮量的４５００倍，按燃烧发生的热量计算,至少可供全世界使用1万年。
海洋药物鲍可平血压,治头晕目花症;海蜇可治妇人劳损、积血带下、小儿风疾丹毒；海马和海龙补肾壮阳、镇静安神、止咳平喘；用龟血和龟油治哮喘、气管炎；用海藻治疗喉咙疼痛等；海螵蛸是乌贼的内壳，可治疗胃病、消化不良、面部神经疼痛等症；珍珠粉可止血、消炎、解毒、生肌等,人们常用它滋阴养颜;用鳕鱼肝制成的鱼肝油,可治疗维生素Ａ、D缺乏症;海蛇毒汁可治疗半身不遂及坐骨神经痛等。
另外人们还从海洋生物中提取出了一些治疗白血病、高血压、迅速愈合骨折、天花、肠道溃疡和某些癌症的有效药物．海滨砂矿：从矿带分布的特征上可以看出，金和锡石等比重大的矿物的分布，离海岸较近，锆石、独居石、钛铁矿、磷钇矿、金红石等比重较小,沉积的地点较远，而耐磨性很强却又较轻的金刚石被搬运到几百公里远的地方,然后沉积成矿。
高中地理第二单元开发海洋资源海洋矿产资源及其开发素材鲁教版选修2
高中地理第二单元开发海洋资源海洋矿产资源及其开
发素材鲁教版选修2
2.2 陆地矿产资源及其开发
相关素材矿产资源
展望未来，增强海水是珍贵资源的看法，制定海水资源开发应用政策、法规和开展规划，树立国度级海水资源开发应用综合示范区和产业化基地，强化海水资源开发应用装备研发和消费基础，培育我国具有自主知识产权的海水淡化、海水直接应用和海水资源综合应用技术、装备和产品体系，是推进我国海水资源开发应用朝阳产业构成、开展、成为我国沿海地区的第二水源、并走向世界的重要保证。
陆地资源：陆地占地球外表的71%，蕴藏着80多种化学元素。
有人计算过，假设将1立方千米海水中溶解的物质全部提取出来，除了9.94亿吨海水以外，可消费食盐3052万吨、镁236.9万吨、石膏244.2万吨、钾82.5万吨、溴6.7万吨，以及碘、铀、金、银等等，由此可见陆地资源的价值。
高中地理第二单元开发海洋资源第二节海底矿产资源及其开发学案鲁教版选修2
高中地理第二单元开发海洋资源第二节海底矿产资源及其开发学案鲁教版选修2【直击考点】[学习进程]一、滨海矿砂1.散布于_______及__________中的矿藏。
是河流和风把陆地上的___________带入海中，再经过_______、_______、________等外力作用的搬运与分选，便在_______适宜地段富集成矿，属__________矿。
2.特点：_________、__________、___________开采方便和易于选矿等特点，开发投资相对较少。
3.运用：类型 散布 运用石英砂矿金红石独居石锆英石金刚石锡砂矿二、石油和自然气1.散布：海底油气资源主要散布在________、________、________、________、_________和我国远洋。
2.储量：世界海底石油蕴藏量约________亿吨，目前探明储量约_______________；海底自然气储量约________亿立方米，目前探明储量约________________。
3.开发：目前，海底油气的产量已占全球油气总产量的____以上。
随着新的油气田的不时发现，海底油气资源开发将从__________，向水深在千米以下的_______、_______延伸。
三、多金属结核和海底热液矿1.多金属结核又称〝_______〞或〝_________〞。
含有锰、铁、镍、钴、铜等几十种元素，主要散布在水深____________米的样底，普通为______，呈_______，直径几微米到几十厘米不等，重量最大的几十千克。
2.多金属结核总储量____亿吨。
太平洋底约____亿吨。
______________海区最为富集、最具开采价值。
北太平洋东部50N —150N 的区域是全球锰结核最具开发前景的区域之一。
多金属结核属深海______矿产资源。
普通以___________的速率自行增生。
3.海底热液矿多散布于___________中，有____和______两种，其中软泥状的被称为______。
鲁教版高中地理选修二第二单元第2节《海底矿产资源及其开发》优质课件
石英砂矿
金刚石
油气源
锰结核
海底矿产资源勘探和开采是一项高投资、高技术难 度、高风险的工程。目前,海底矿产资源勘探可以 借助于深潜器。 如俄罗斯的“和平一号”、“和平二号”； 美国的“的里雅斯特”号，（最深：10916米）； 中国的“蛟龙”号，（7062米）
俄罗斯：和平号 美国：的里雅斯特
探究活动1：
1.根据已学海底地形知识，绘制海底地形图，（重点 标注：大陆架、大陆坡、海沟、大洋盆地、海岭）。
2.根据海底矿产资源分布，完成表格，并在已绘制的 海底地形图上标注海底矿产资源，通过接龙式提问进 一步熟悉知识。
滨海砂矿的特点
探究活动2：
1.阅读“世界海洋油气田分布和海上石油运输路线”图 ，在地图上找出波斯湾、墨西哥湾、北海、马拉开波湖 、几内亚湾、我国近海等地区。
2017年5月18日新闻
【典型例题】
进入21世纪，全球掀起了海洋科考、海洋开发热潮，阅读材料完 成下列各题。 材料一：图1为“北太平洋局部海底地形示意图”。 材料二：我国“大洋一号”科考船于2005年4月2日到2006年 1月22日首次完成横跨太平洋、大西洋、印度洋的环球科考任务 ；2010年12月8日到2011年12月11日“大洋一号”科考船又顺 利完成了第22次横跨印度洋、大西洋和太平洋的环球科考任务 。图2为“大洋一号”首次和第22次环球科考路线示意图。
鲁教版高中地理选修二 第二单元第2节《海底矿 产资源及其开发》优质
课件
2020/9/26
【学习目标】
1.结合有关示意图，了解海底矿产资源的分布 位置及特点
2.运用图表资料，说出海底矿产资源开发利用 的现状和特点
网络资料：
浅海矿产资源：如：滨海砂矿；大陆架油气； 天然气水合物等。
高中地理第二单元开发海洋资源第二节海底矿产资源及其开发成长训练鲁教版选修2(含答案)
第二节海底矿产资源及其开发主动成长夯基达标1.海洋中的锰结核主要分布在（）A.大陆架上B.多数海盆中C.近岸带海区D.大陆坡海区解析：本题考查海洋矿产资源的分布。
锰结核主要分布在深海的海盆中。
答案：B2.下列关于自然资源的叙述中，正确的是（）A.海洋资源都属于可再生资源B.地面资源都属于可再生资源C.能源资源都属于非可再生资源D.地下资源都属于非可再生资源解析：本题着重考查对概念的理解。
自然资源按其性质可划分为非可再生资源和可再生资源；按其利用类型可划分为土地资源、水资源、气候资源、生物资源和矿产资源。
其中矿产资源外都属非可再生资源，海洋资源中的矿产资源属非可再生资源，所以A选项不对。
能源资源中生物能、水能、风能、太阳能等属可再生资源，地下能源中地热能属可再生能源，所以C、D不正确。
地面资源包括土地资源、地表水资源、气候资源、生物资源，它们都属可再生资源。
矿产资源一般埋藏在地表以下，不属于地面资源。
答案：B3.目前，人们利用海水资源的主要途径有（）①直接作为农业灌溉水源②直接作为工业冷却水源③直接作为水产养殖水源④提取化学工业原料⑤海水淡化处理，解决淡水资源不足⑥扩大海域面积，增加海水调节气候的功能A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①③⑤⑥解析：本题考查目前利用海水资源的主要途径。
海水因为盐度等不能直接作为农业灌溉水源。
答案：B4.海洋资源的开发范围广阔，目前初具规模的产量最多包括（）①海洋石油勘探与开发②深海矿产资源的开采③海水综合利用④海洋农牧渔业⑤海洋能源的开发A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④⑤解析：本题考查对海洋资源的开发利用状况。
对于深海资源以及海洋能源的开发由于受到自然条件及技术、资金等条件的影响，开发的规模不大。
答案：B5.读下图，完成下列要求。
(1)下列地点与海洋资源分布组合正确的有（）A.①—渔业资源B.②—石油C.③—天然气D.④—锰结核(2)若该剖面表示南纬15°的太平洋海区，下列说法正确的有（）①甲处有寒流②乙处洋流流向北方③甲处海水盐度小于乙处④乙处有大渔场A.①②B.②③C.③④D.②④解析：石油、天然气分布在沿海大陆架上。
高中地理第二单元开发海洋资源海水资源海水化学资源及海洋能开发素材鲁教版选修2
高中地理第二单元开发海洋资源海水资源海水化学资源及海洋能开发素材鲁教版选修22.1 海水资源、海水化学资源及陆地能开发相关素材陆地是生命的摇篮，海水不只是珍贵的水资源，而且蕴藏着丰厚的化学资源。
增强对海水〔包括苦海水，下同〕资源的开发应用，是处置沿海和西部苦海水地域海水危机和资源短缺效果的重要措施，是完成国民经济可继续开展战略的重要保证。
海水淡化，是开发新水源、处置沿海地域海水资源紧缺的重要途径海水淡化，是指从海水中获取海水的技术和进程。
海水淡化方法在20世纪30年代主要是采用多效蒸发法；20世纪50年代至20世纪80年代中期主要是多级闪蒸法〔M SF〕，至今应用该方法淡化水量仍占相当大的比重；20世纪50年代中期的电渗析法〔E D〕、20世纪70年代的反浸透法〔RO〕和高温多效蒸发法〔LT-MED〕逐渐开展起来，特别是反浸透法(RO)海水淡化已成为目前开展速度最快的技术。
据国际脱盐协会统计，截至到2021年底，全世界海水淡化水日产量已达3250万立方米，处置了1亿多人口的供水效果。
这些海水淡化水还可用作优质锅炉补水或优质消费工艺用水，可为沿海地域提供动摇牢靠的海水。
国际海水淡化的售水价钱已从20世纪60年代、70年代的2美元以上降到目前缺乏0.7美元的水平，接近或低于国际上一些城市的自来水价钱。
随着技术提高招致的本钱进一步降低，海水淡化的经济合理性将愈加清楚，并作为可继续开发淡水资源的手腕将惹起国际社会越来越多的关注。
我国反浸透海水淡化技术研讨历经"七五""八五""九五"攻关，在海水淡化与反渗透膜研制方面取得了很大停顿。
现已建成反浸透海水淡化项目13个，总产水才干日产近1万立方米。
目前，我国正在实施万吨级反浸透海水淡化示范工程和海水膜组器产业化项目。
蒸馏法海水淡化技术研讨已有几十年的历史。
天津大港电厂引进两台3000立方米/日多级闪蒸海水淡化装置，于1990年运转至今，积聚了少量珍贵阅历。
高中地理第二单元开发海洋资源2.2海洋矿产资源及其开发素材鲁教版选修2
第二单元开发海洋资源2.2 海洋矿产资源及其开发要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
高中地理第二单元开发海洋资源第二节海底矿产资源及其开发自我小测鲁教版选修2(2021年整理)
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第二节海底矿产资源及其开发自我小测夯基达标1。
海洋中的锰结核主要分布在（）A。
大陆架上B.多数海盆中C.近岸带海区D.大陆坡海区2。
下列关于自然资源的叙述,正确的是( ）A。
海洋资源都属于可再生资源B。
地面资源都属于可再生资源C.能源资源都属于非可再生资源D。
地下资源都属于非可再生资源3.读下图，完成下列问题。
(1）下列地点与海洋资源分布组合正确的有…（)A.①—渔业资源B。
②—石油C.③—天然气D.④-锰结核(2)若该剖面表示南纬15°的太平洋海区,下列说法正确的有( )①甲处有寒流②乙处洋流流向北方③甲处海水盐度小于乙处④乙处有大渔场A。
①②B.②③C.③④D。
②④读“大陆架剖面图”，完成4～5题。
4.图中①所示海域，人类可以大量开发的资源是( )①石油、天然气资源②渔业资源③锰结核资源④煤炭资源A.①②B。
①④C。
②③D。
②④5.按板块运动原理，对海底地形的叙述,正确的是( ）①板块张裂形成海沟②板块张裂形成海岭③板块碰撞形成海岭④板块碰撞形成海沟A。
①②B.②④C.①④D。
②③西太平洋航线简称西太航线，既是连接东北亚和东南亚的海上长廊,也是连接太平洋、沟通印度洋的交通要冲。
西太航线主要有两条：一条是东北亚-东南亚航线,另一条是中东-关岛—日本航线。
高中地理第二单元开发海洋资源2.2海底矿产资源及其开发学案(无答案)鲁教版选修2(2021学年)
江苏省扬州市高中地理第二单元开发海洋资源2.２海底矿产资源及其开发学案（无答案)鲁教版选修2编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(江苏省扬州市高中地理第二单元开发海洋资源 2.２海底矿产资源及其开发学案（无答案)鲁教版选修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二单元开发海洋资源第二节海底矿产资源及其开发【教学目标】1.结合有关示意图，了解海底矿产资源的分布位置及特点2. 运用图表资料,说出海底矿产资源开发利用的现状和特点【学习策略】利用图表展示分布的位置与特点，运用相关视频展示海底矿产资源开发利用的特点和现状。
【课前调研】提前布置学生搜集水资源与海底矿产资源的相关照片、文字介绍、视频等材料,用于课前交流。
【课堂活动】探究活动1：阅读课本相关内容，研讨海底矿产资源分布与开发的前景。
1、根据课本资料填写海底矿产资源主要分布的位置(海底地形）大陆架大陆隆大洋盆地大洋中脊2、观看视频了解海底矿产资源开发的现状，畅想开发的前景以及面对的问题?【典型例题】１.读某岛屿附近的海底地形图（等深线单位为米)，回答下列问题。
(1)该岛屿甲处的深度比４０米等深线(填“深、浅”）,该处可能存在的资源是。
(２）丙处海底地形是，其形成原因是。
(３）该岛西部海岸线目前８0％左右正处于被侵蚀状态,下列哪些活动可能是其原因( )①河流上游修建水库②河流上游滥砍乱伐③兴建港口防波堤④开采河口海岸砂石A.①③ﻩﻩB.②③ﻩC．②④ﻩﻩ D.①④(4)该岛计划在乙和丙处兴建港口,最适宜的是处,请说明理由。
20182019学年高中地理第二单元开发海洋资源第二节海底矿产资源及其开发素材鲁教版选修2-精选学习文档
第二单元开发海洋资源第二节海底矿产资源及其开发疏导引导1.海底矿产资源（1海洋油气开发包括三个方面内容，首先是海底油气资源的勘探，可采用地震波的方法；其次利用海上钻井平台基地开采；最后是海洋油气的输送，一般采用船舶运输和管道运输。
（2海底矿产资源分为滨海砂矿、油气资源和多金属结核。
在近岸带的滨海砂矿中，富集着砂、贝壳等建筑材料和金属矿产；在大陆架浅海海底，埋藏着丰富的石油、天然气以及煤、（3）油气田的分布：波斯湾、北海、几内亚湾、马拉开波湖、墨西哥湾、加利福尼亚海岸等地区。
案例探究问题1为什么说开发利用海洋资源是经济发展的大趋势?探究思路：因为海洋中有丰富的资源，主要有海洋水资源、海水化学资源、海洋生物资源和海底矿产资源；而陆地资源因过度开发而日益枯竭，所以在当今全球粮食、资源、能源供应紧张与人口迅速增长的矛盾日益突出的情况下，开发利用海洋中丰富的资源已是经济发展的大趋势。
问题2为什么近海大陆架海域是海洋资源的主要集中地区?探究思路：海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域，也就是从海岸线延伸到水下大约200米深的大陆海底部分。
主要因为这里阳光集中，生物光合作用强，入海河流带来丰富的营养盐类，因浮游生物繁盛，吸引大量鱼类来此觅食。
一般来说，温带海区要多一些，主要是温带地区季节变化显著，冬季表层海水和底部海水发生交换时，上泛的海水含有的丰富的营养盐类物质被带到表层，同时寒暖流交汇或有冷海水上泛，饵料都较丰富，均可形成天然的渔场。
世界主要渔场北海渔场、秘鲁渔场、北海道渔场、纽芬兰渔场均集中在这一海域。
2.滨海砂矿物质带入海中，再经海浪、潮汐、沿岸流等外力的分选和搬运，便在海滨的适宜地段富集成矿。
滨海砂矿具有分布广、矿种多，储量大、开采方便和易于选矿等特点，开发投资相对较少。
目前已探明的滨海砂矿中，储量最大的是石英砂矿。
石英可用作建筑材料，还可从中提取半导体材料硅。
硅是微电子、宇航等工业生产的重要材料。
滨海重砂矿的种类多，用途广。
高中地理 海2.2海底矿产资源及其开发教案 鲁教版选修2
第二单元开发海洋资源第二节海底矿产资源及其开发教学目标：1、知识和技能（1）知道海底石油、天然气的分布和开发特点（2）了解多金属结核和海底热液矿在海底的分布、开发利用的前景2、过程和方法（1）、运用图表资料，说出海底矿产资源开发利用的现状和特点（2）、运用图表，分析海底矿产资源的分布特点3、情感、态度、价值观培养正确的海洋观念和科学探索精神教学重点：海底矿产资源开发利用的特点和现状教学难点：海洋油气资源、深海锰结核分布及开发利用前景课程类型：新授课教学方法：1、自习辅导2、讨论法教学准备：1、布置学生预习2、课件制作课时安排：一课时第二单元开发海洋资源第一节海底矿产资源及其开发一、课前准备：1.滨海砂矿特点;石英砂矿作用金红石作用主要类型独居石作用锆英石作用主要分布地区2石油和天然气世界石油和天然气的运输路线3多金属结核和海底热液矿床多金属结核：矿物组成分布自身特点海底热液矿床：种类所含有的矿物埋藏特点二、课堂生成：（一）要点1 海底矿产资源类型及分布知识点1 海底矿产资源分布过程——自习课本、观察图片知识点3 石油天然气分布过程——探究活动探究活动1 中东波斯湾沿岸是目前世界上石油储量最大、出产和输出石油最多的地区。
阅读“世界海洋油气田分布和海上石油运输路线”图回答：（1）、石油输出方式：（2）、主要输往国家和地区：（3）、主要输出路线：、、引申：已探明的海上油气田集中在：未探明的油气区主要集中在北极地区、南极洲、非洲、南美洲和澳大利亚周围海域。
总体分布很不均衡，其分布的共性是：中低纬度浅海大陆架。
探究活动2 《海洋地理学-学习与评价》P46（1）结合世界大洋海底石油和猛结核分布图说明海底石油和锰结核在分布上有何不同（2）分析多金属结核将成为未来具有战略意义的金属的稳定来源的原因三课堂小结为本节课设计知识体系[应用提升]1、下列叙述正确的是A．海底矿产勘探和开发投资少、技术难度小、风险低B．多金属结核主要分布在大陆架海区C．煤、石油分布在大洋盆地中D．海底矿产的分布具有一定的规律2、关于海底石油分布的正确叙述是A．海底石油的分布很平衡B．海底石油主要分布在大陆坡海区C．北极地区没有石油D．波斯湾、北海、几内亚湾等海域探明储量较高3、读海底地形图分析，下列叙述正确的是A．海洋生物分布最集中的是②处表层的海域B．①处海底蕴藏丰富的锰结核和沙矿C．③处的海底地形往往是板块相互碰撞造成的D．④处海盆的沉积环境有利于石油、天然气形成读海洋开发利用方式示意图，完成4～5题。
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鲁教版高中地理选修2：
第二节海底矿产资源及其开发
主动成长
夯基达标
1.海洋中的锰结核主要分布在（）
A.大陆架上
B.多数海盆中
C.近岸带海区
D.大陆坡海区
解析：本题考查海洋矿产资源的分布。
锰结核主要分布在深海的海盆中。
答案：B
2.下列关于自然资源的叙述中，正确的是（）
A.海洋资源都属于可再生资源
B.地面资源都属于可再生资源
C.能源资源都属于非可再生资源
D.地下资源都属于非可再生资源
解析：本题着重考查对概念的理解。
自然资源按其性质可划分为非可再生资源和可再生资源；按其利用类型可划分为土地资源、水资源、气候资源、生物资源和矿产资源。
其中矿产资源外都属非可再生资源，海洋资源中的矿产资源属非可再生资源，所以A选项不对。
能源资源中生物能、水能、风能、太阳能等属可再生资源，地下能源中地热能属可再生能源，所以C、D不正确。
地面资源包括土地资源、地表水资源、气候资源、生物资源，它们都属可再生资源。
矿产资源一般埋藏在地表以下，不属于地面资源。
答案：B
3.目前，人们利用海水资源的主要途径有（）
①直接作为农业灌溉水源②直接作为工业冷却水源③直接作为水产养殖水源④提取化学工业原料⑤海水淡化处理，解决淡水资源不足⑥扩大海域面积，增加海水调节气候的功能
A.①②③④
B.②③④⑤
C.③④⑤⑥
D.①③⑤⑥
解析：本题考查目前利用海水资源的主要途径。
海水因为盐度等不能直接作为农业灌溉水源。
答案：B
4.海洋资源的开发范围广阔，目前初具规模的产量最多包括（）
①海洋石油勘探与开发②深海矿产资源的开采③海水综合利用④海洋农牧渔业
⑤海洋能源的开发
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④⑤
解析：本题考查对海洋资源的开发利用状况。
对于深海资源以及海洋能源的开发由于受到自然条件及技术、资金等条件的影响，开发的规模不大。
答案：B
5.读下图，完成下列要求。
(1)下列地点与海洋资源分布组合正确的有（）
A.①—渔业资源
B.②—石油
C.③—天然气
D.④—锰结核
(2)若该剖面表示南纬15°的太平洋海区，下列说法正确的有（）
①甲处有寒流②乙处洋流流向北方③甲处海水盐度小于乙处④乙处有大渔场
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
解析：石油、天然气分布在沿海大陆架上。
甲处有暖流，乙处有寒流，甲处盐度大于乙处。
要注意区别识记海洋资源的分布。
答案：(1)AD (2)D
6.读下图，回答下列问题。
(1)海南岛最著名的盐场是________盐场，利于晒盐的自然条件是______________。
(2)椰林主要分布在海南岛的________，原因是________________________。
(3)在海南岛拟建一纯碱厂，此厂应建在________附近。
根据是纯碱厂的布局需要________。
(4)沿海地区有利于建设工业加工业，从环境因素考虑，重化工区应主要分布在________沿海。
(5)海南省开发和建设的方向是________________________________________________。
(6)海南岛________部分是开发的重点，可以发展________等。
解析：本题根据地形和降水特点分析海南岛的经济发展状况。
答案：(1)莺歌海夏季风的背风坡，晴天多，蒸发旺盛
(2)东部沿海山地迎风坡，降水丰富，平原分布广
(3)莺歌海盐场接近原料地(盐场)
(4)西部
(5)新兴工业省份，热带高效农业，基地旅游胜地
(6)海岸带旅游业、港口建设
7.读海洋开发利用示意图，回答下列问题：
①盐场②潮汐发电③钻井平台④海上工厂⑤海洋捕捞⑥海上旅游⑦海洋运输
13海底居室
⑧海底隧道⑨石油天然气⑩藻类○
12贝类○
11蟹类○
14锰结核○15海水制取镁、钾、溴、碘、铀等○16鱼类
○
(1)图上有关内容的部分数码代号已填入下表内，将没有填入的补充完整。
资源及其开发在示意图上的具体反映
11
海洋生物资源及其开发⑤⑩○
海洋矿产资源及其开发③
海洋化学资源及其开发①
海洋能资源及其开发
海洋空间资源及其开发⑥⑦⑧
(2)以上图表反映了海洋资源的__________性。
在开发利用中，必须注意______开发，而避免片面开发。
答案：（1）海洋生物资源及其开发——○12○16
14
海洋矿产资源及其开发——⑨○
海洋化学资源及其开发——○15
海洋能源及其开发——②
13
海洋空间资源及其开发——④○
（2）多样综合
8. (1)石油和锰结核是重要的海底矿产资源。
从形成条件分析，石油主要分布在______。
(2)海洋生物资源可持续利用的基本途径有______等。
(3)下列海洋开发活动与可能造成的主要污染相匹配的有（）
A.港口建设——废弃物污染
B.沿海电站——核污染
C.海洋运输——石油污染
D.海洋化工——噪声污染
解析：本题考查对海洋资源的利用及保护海洋环境。
海洋开发范围很广，有海洋水资源、海水化学资源、海洋生物资源和海底矿产资源。
近海大陆架浮游生物丰富，石油分布在沿海大陆架。
海洋生物可持续利用，不能过度捕捞，而应大力发展人工养殖，耕海牧鱼。
答案：（1）大陆架
（2）发展海洋牧场（养殖、增殖）
（3）AC
9.根据材料完成下列要求。
上图是某群岛附近海域等深线图。
喀拉喀托火山于1853年8月26日从水深305米的海底猛烈
喷发，引发的海啸导致澳大利亚36 000多人丧生。
这次火山喷发后，火山露出海面，其后又
多次喷发。
现今该火山海拔813米。
(1)填空：
喀拉喀托火山顶与图示最低处相对高度是______米。
图中A城市名称是______，它是
______ (国家)的首都。
(2)写出图示范围内板块界线的类型及板块的名称。
(3)简要说明喀拉喀托火山喷发的原因。
解析：（1）由材料可知火山海拔为813米，从图中提取信息可知图中最深处为-7 450米，两者之间相对高度为813-（-7 450）=8 263米。
从图中可得知A的大致经纬度，可判断出该城市为雅加达，其为印尼的首都。
（2）考查六大板块的相关内容。
板块与板块碰撞往往形成消亡边界；板块张裂往往形成生长边界，此处为亚欧板块与印度洋板块碰撞区，故为消亡边界。
（3）此题考查火山形成的原因。
运用板块构造理论，在板块与板块交界处，地壳运动剧烈，
其内部熔融状态岩浆在强大的内压力作用下，沿地壳岩石的缝隙或薄弱地带喷出地表形成火山。
答案：（1）8 263 雅加达印度尼西亚
（2）板块边界为挤压型（消亡边界、海沟俯冲型），亚欧板块、印度洋板块。
（3）两大板块互相挤压，板块界线附近深处岩浆熔融，沿裂隙上升形成火山喷发。