领导讲话稿之级部主任讲话稿

级部主任讲话稿

【篇一：级部主任演讲稿】

尊敬的各位领导、姐妹们：

晚上好！感谢幼儿园为我提供了这次竞选的机会，今晚我本着锻炼、提高的目的站到这里，向大家介绍自己，展示自我，接受检验和挑战，希望能得到大家的信任、支持。在担任级部主任的这段时间里，虽谈不上对级部主任工作有一定的经验，但自己在其中也得到了一

些感悟，现将对级部主任的认识和大家一起分享，不当之处请各位

领导、老师批评指正。

一、倡导民主的作风。

天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能

形成合力。整个级部的事情大家要一起商讨，虚心真诚地听取各位

老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际

关系，和谐的工作环境，一个既有民主，又高度集中工作氛围。

二、挖掘每位老师的潜能。

每一个级部是一个集体，就好象是一株生机勃勃的大树，我相信每

一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能

构成硕果满枝、花香四溢的动人风景级部中的老师缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。我会通过个别交流，开级部会议，小型的聚会等形式鼓励，引导每一位老师，让他们发现自己的长处，争取表现的机会。让本级部成员不但充满朝气还要充满激情。

三、体察老师们的情绪变化，并作出适时的引导

作为级部主任要时刻有一颗关心别人，并适时的去引导别人，时刻

以积极的心态去迎接每一项工作。

发现有的老师情绪有变化时，要多与他们谈心，多关心他们的生活，做他们的知心姐妹。

四、级部主任要有创新意识

说道创新从教研主任李老师身上我真真真切切的体会到了这一点，

大班爱心义卖活动和毕业典礼中李老师总会给我们提出一些创新的

思路，让我们在组织、筹备起来更有了一定的目的性，我觉得作为

一名级部主任超前的创新意识是非常重要的，在以后的工作中我会

多学习，多动脑创出本级部的特色。

如果我很荣幸的成为级部主任，我将珍惜这个机会，用心，用情、用力干好工作。反之，不能当选，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。

谢谢大家！

【篇二：年级主任工作总结讲话稿】

躬耕杏坛终无悔，不信东风唤不回

李忠刚

上学期在学校领导的正确领导下，高二自主招生部认真落实执行学校各项工作，落实年度教育教学目标，全体师生共同努力，取得了一定成绩。现就一些做法做以汇报。不妥之处，请各位领导批评指正。

一、德育方面

1、文化熏陶丰富楼道、教室内外文化建设；9月份开展班级文化建设，班级目标、个人目标上墙；10月份张贴14年自主招生部高考成绩、录取学校及专业；11月份各班教室后墙悬挂励志名言；12月学考结束后，利用周六晚一开始“我理想的大学”演讲（事先利用回家周时间做课件找视频），寒假前完成资料汇编，为下学期确定个人奋斗目标做准备。

2、活动引领

8月22日组织了2014年高考我校文理课状元郭建学、杨新宇学法报告；9月1日组织了人民大学励志教育宣讲大使王希楠报告会；10月8日组织了李文强学习心理健康讲座。11月份进行了优秀学生干部、优秀课代表、优秀笔记错题本、我身边的雷锋、班级活动明星等评选活动，涉及学生97人。9月、10月利用周日下午播放三次励志视频资料。元旦班级联欢时我们还将2014年20点14分作为一个特殊时刻，安排烛光许愿环节，向父母道平安，向老师，向同学表达感谢，向未来许承诺。

3、五次真情寄语

新学期寄语“梦在心中，路在脚下”，针对理想教育的高考状元报告会讲话“与未来相约”，针对早恋问题的“不让友谊变味道——写给青春男女生的一封信”，新年寄语“走进2015”，期末考试寄语“奋斗的青春最美”。

4、班会紧跟

根据学期计划和月教育主题，8月份主题班会是“遵规守纪，从我做起”；9月份主题班会是“用如火的青春，驱走阴霾”；10月份主题班

会是“珍爱生命，从身边做起”；11月份主题班会是“同学交往的距离

之美”；12月份主题班会是“我的大学，我的梦”。

二、学习管理

1、多渠道了解学情。

本学期召开四次学生会，三次班长、学委会，两次后进生学情调查，三次尖子生座谈。倾听学生心声，发现教学问题。将比较集中的问题，诸如作业多没时间自学、后进生因为讲授过快过难听不懂，教

师重视总结规律方法忽视解题过程等，在教师会和六人小组协调会

上及时通报，努力解决实际问题。

2、高标准，严要求

开学以来，我们对学生强化高三意识，用高三的标准强化对学生学

习习惯的培养。要求学生早晨5：40进班，早饭晚饭后20分钟进班，25分钟安静。我们要求桌面没有零食饮料梳子镜子，桌斗没有小说

杂志，上课手不离笔，自习安静无声，课间没有打闹闲聊。班主任

每天五个重点时间段进教室巡查，值班班长每天记录班级日志，填

写12：30—1：40教室日志，组织两次班级宣誓。

3、笔记错题周清活动

笔记本错题本工程实行近一年，在人人有、科科有笔记错题本，落

实天天整理、周末回顾的基础上的目标，求质求量。本学期下发给

每位老师错题本检查记录本，要求一周检查记录一次。年级部组织

三次笔记本错题本检查，并根据期中考试学科平均分，确定班级优

势和掉脚学科，在四个理班之间，将一、二班语文、数学、英语学

科和三、四班物理、化学、生物学科的优秀错题本互换展览，借鉴

学习。

4、组编18套题

针对学情和进度，各学科精选基础题、易错题、拉分题、创新题，

编组成18套题，既是寒假作业，又是一轮复习资料，还可以作为差

生二轮补差练习。假前装订成册，下发给学生。

二、教师管理

1、以身作则

管理年级，少不了上传下达，发号施令，更要带头去干。我把自己

定位为先头兵。坚持在办公室备课、教研、判作业，深入教师群体，给老师们做表率。语文成绩我要最好，班级成绩我要最高，学校和

年级工作我先完成。我不光是高一1班的班主任，还是2—5班的副

班主任，周日后进生辅导班的班主任。