海底两万里课件

合集下载

2023七年级下册《海底两万里》PPT课件(67页)

2023七年级下册《海底两万里》PPT课件(67页)
验这第一次的美妙吧。 童年是一首歌,节凑活泼欢快;童年是一幅画,色彩绚丽多姿。童年是一个人一生中最幸福的时光,请你谈谈你对美好童年生活的记忆吧。(学生活动)下河捉泥鳅,上树抓知了 ,采摘邻居家的花儿,偷尝隔壁家的枇杷,或是在树林间捉迷藏,在春天里放风筝……今天,让我们走进鲁迅先生的童年世界,体味童真与童趣。 如果说人生是一首诗,那么童年是其中最耐人咀嚼的一节;如果说人生是一副画,那么童年是其中最写意的一笔;如果说人生是一首歌,那么童年是其中最动人的音符。我们学习
潜艇的客厅是一个长方形的大房间,长10米,宽6米,高5米,天花板饰有 淡淡的图案花纹。潜艇的图书室的四壁摆着高大的紫檀木嵌铜丝的书架, 架上一层一层的隔板上放满了装潢统一的书籍。图书室大小与客厅差不多, 共有12,000册藏书。
【】
作品概览
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡 尔纳创作的长篇小说,
是“凡尔纳三部曲” (另两部为《格兰船长的儿女》和 《神秘岛》)的第二部。
第七章 不知其种属的鲸鱼 我与康塞尔被抛入海里,正当筋疲力尽就要沉入海底时,被躲在独角鲸背 上的尼德·兰拉出水面。尼德·兰说,这怪物不是鲸,是钢制的。我这才断定它是 一艘潜水艇。我们在艇顶苟延残喘。天亮时,艇盖掀开,八个壮汉出来,把我们拖 进艇里去。
【人物形象】康塞尔看到主人落水后,勇敢地跳下去陪他一起游,直到获救的情节 表现了他忠心耿耿、勇敢无畏的精神品质。
第八章 动中之动 我们三人被关进一间黑屋子。半小时后,突然眼前一亮,
进来两个人。我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介 绍,对方均无反应。他们走了,侍者送来食物,我们饱餐后 就进入了梦乡。
第九章 尼德·兰的怒火 潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关在铁
屋子里,尼德·兰怒气冲天,他想逃跑,又想夺取这条艇。 一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地。这时候,一个 说法语的人出现了。

第六单元名著导读《海底两万里》课件(共34张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册

第六单元名著导读《海底两万里》课件(共34张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册

【第十一章】 ·开在餐厅后面的一道双扇门打开了,我 走进一个面积与餐厅一般大的房间。这是 一间图书室。 ·这时,尼摩船长推开一扇门,它正对着 我走进图书室的那扇门。我走进一间宽敞 的客厅,里面灯火辉煌,这是一间斜角矩 形大厅。 ·我跟在尼摩船长的身后,穿过客厅斜角 的一道门,又回到潜艇的纵向通道里。他 带着我向前走去,走到一间屋子里,在这 里,我所看到的不是一间客舱,而是一张 床、梳妆台和其他各式家具一应俱全的雅
168.7万法郎 四五百法郎 地球上的不同地点
“诺蒂留斯号”解说卡片2 来自海洋的生物。
大海提供发电的材料。 比如:利用海水的温度差发电;提 取海水中的钠元素,制成钠电池。
像鲸类动物一样,浮到 水面上来呼吸。
排水。
便于船在移动时
任务二
绘制诺第留斯号地航行路线图 要求:①快速阅读文本,圈画旅行中主要 的时间、地点; ②把航线绘制在世界地图中。
逃出鹦鹉螺号 第二部分第22—23章
海底探险
第一部分10——第二 部分21章
任务一 阅读11—13章,完成两张知识卡片:一边阅读,一边圈画出相关的信息。
“诺蒂留斯号”解说卡片1 诺第留斯号(鹦鹉螺号)
船身是很长的圆筒,两端呈圆锥状。 70米
8米 1011.45平方米 1502立方米
1356.48立方米(总体积的十分之九) 1356.Байду номын сангаас8吨
驶出南极
驶入南极
挪威海(⑩尼·德兰一行人逃跑,被卷入漩涡中) (⑨战舰攻击,大屠杀)
留卡斯群岛 (⑧章鱼袭击)
亚马逊河
阿拉伯隧道(⑤被儒艮攻击)
红 海
日本海
克雷斯波岛 (①海底狩猎,遇到大角鲨)
印度洋
托雷斯海峡

名著阅读《海底两万里》ppt课件

名著阅读《海底两万里》ppt课件
29
研读共品——小说梗概

最后,当潜艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别。凭着坚忍的意志与过人的智慧,教授
和同伴终于返回了自己的国家。把他所知道的海底秘密公布于世。但是“鹦鹉螺号”自此也神
秘地消失了……
30
研读共品——艺术特色 1、险象环生的情节
• “鹦鹉螺”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅,受到过巴布亚土著的袭击。 • 最可怕的是,在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还。 • 但是,凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧,种种险境,均被化解,终于完成了十一万公里
用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借
尼摩艇长之口谴责了殖民主义者在印度大陆的野蛮的扩张行为。
37
1、分析下列人物形象:(学生自学、讨论更正)
尼摩船长:
“鹦鹉螺”号艇长,热情、冷酷、和善、危险、 温和、暴 躁、随和、任性,是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引 人的人物。
似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是 一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富,而是人身 的自由和幸福。他曾呐喊过:“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。” 这是尼摩船长的肺腑之言,如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满,反映了他对自由 的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他 在大海下漫游着,生活着,他生活的一切必需品都取自于大海,他宁可把多年的用心研究 的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海,也不愿为野蛮的殖民统治者服务。
23
研读共品——小说梗概 • 1866年,在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家
阿龙纳斯应邀参加追捕。经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰 反被“怪物”重创,生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意 请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了“怪物”的俘虏!“怪物” 原 来是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名“鹦鹉螺”号。

海底两万里_ppt课件完美版

海底两万里_ppt课件完美版

海底两万里_ppt课件完美版
整体感知
内容概要
故事发生在1866年,法国人阿龙纳斯是一位生物学家,应邀赴美参加一 项科学考察活动。这时,海上出了一个怪物,闹得沸沸扬扬。科考活动结束 后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是 改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活 动。 经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,生物学 家
2.是科学与幻想巧妙结合的成果。文中的“诺第留斯号” 就是作者的想象,但又无处不展示着科学依据。
3.具有社会正义感和崇高的人道主义精神。文中的尼摩船 长将沉船中的财富送给了贫苦的人。
海底两万里_ppt课件完美版
海底两万里_ppt课件完美版
精读细研 方法指导
快速阅读
1.集中精力专心致志。
可以全神贯注地读,尽快弄清楚作品中发生了哪些故
海底两万里_ppt课件完美版
精读细研
尼德·兰
一个比较原始的人,一个野性十足的加拿大捕
鲸手。他也会赞叹极地的美,但是对他来说更重要
的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒和在陆地上自由
地行走。他性情火爆,受不了被监禁,总是计划逃
脱,如果没有他,教授和康赛尔最后不可能回到陆
Hale Waihona Puke 地上。海底两万里_ppt课件完美版
海底两万里_ppt课件完美版
弹里,被发射到月球上;
海底两万里_ppt课件完美版
海底两万里_ppt课件完美版
同学们知道这个人是谁吗?
儒勒·凡尔纳
今天就让我们走进他的科幻小说《海底两万里》,去感受 他非凡的想象力和不可思议的预知力。
海底两万里_ppt课件完美版
海底两万里_ppt课件完美版

第六单元名著导读《海底两万里》课件(共18张PPT) 2022—2023学年部编版语文七年级下册

第六单元名著导读《海底两万里》课件(共18张PPT) 2022—2023学年部编版语文七年级下册

深入探究——阿龙纳斯教授
生物学家,勇敢且博古通今。 乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的 各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆 人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详实的 介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井 井有条,使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳 斯还把在海洋中见到的种种奇观,一一娓娓道 来,令读者大开眼界。
《海底两万里》:快速阅读
儒勒·凡珊瑚
水母
鱼群
作家简介
凡尔纳,19世纪法国作家,著名的科幻小说和
冒险小说作家,被称作"科幻小说之父",还被誉为" 科学时代的预言家 "。
凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品,以《在已知 和未知的世界中的奇异旅行》为总名,代表作为三部 曲(《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘 岛》),以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
重要情节
阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号(又叫“鹦鹉螺”号), 从太平洋出发,开始了海底探险旅行。
重要情节
潜艇驶入印度洋,这时发生了一 件离奇的事。尼摩船长从海面上望 见了什么,突然充满了愤怒和仇恨 。(在所有的海面上,人们也正在 追逐这可怕的毁灭性机器!)他粗 暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在 小房间里,并强迫他们入睡。
重要情节
穿过南极点后,潜艇又历经冰 山封路、章鱼袭击等险情,在尼摩 船长非凡的应变能力下,船员战胜 了种种困难。
(在南极他们被困在厚厚的冰下, 船上极度缺氧,但船上所有人轮流 用工具和开水把底部厚10米的冰盖 砸开,逃上大海;在大西洋,诺第留 斯号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章 鱼展开肉搏战,一名船员惨死;)
因此,长期与世隔绝的生活使尼摩变得冷漠、残酷、不近人情,他 反对奴隶制,向往自由,却还要将他的暴力强加于人,他时不时把 阿龙纳斯一行囚禁起来,强迫他们睡觉,并且强制他们永远留在鹦 鹉螺号上。对殖民者的痛恨使尼摩由一种愤世嫉俗的情绪转变成了 时间也无法磨灭的深仇大恨,这种扭曲了的畸形的仇恨促使他展开 了疯狂的海上复仇计划。他领导船员击沉了一艘又一艘战舰;他亲 手制造了一场大屠杀,并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一 点一点地沉到海底。他已经从一个令人望而生畏的伸张正义的人变 成了一个不折不扣的残酷的复仇者。然而另一方面,尼摩又是一个 有博爱之心的勇士,有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯 教授为伤势严重的部下治疗,面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留 下了眼泪,并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼;看到印度 采珠人被鲨鱼袭击,他“奋不顾身地站了起来,拿着匕首直朝大鲨 鱼冲去,和鲨鱼进行肉搏”,还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生 计。虽然脱离了世俗社会的生活,尼摩仍然以慈爱之心关注着被压 迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人 ,为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。不管迫使他到海底寻求 自由的原因是什么,他首先是一个人,他仍然为人类的痛苦而忧伤 ,对待所有受到奴役的种族和受奴役的人,他都是慈悲为怀的。

名著导读《海底两万里》完美PPT

名著导读《海底两万里》完美PPT
《海底两万里》PPT课件
《海底两万里》PPT课件
名著介绍
彼埃尔·阿龙纳斯 生物学家,博古通今,乘潜艇
在水下航行,使他饱览了海洋里的 各种动植物;他和他那位对分类学 入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋 生物向我们做了详实的介绍,界、 门、纲、目、科、属、种,说得井 井有条,使读者认识了许多海洋生 物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的 种种奇观,娓娓道来,令读者大开 眼界。
《海底两万里》PPT课件
名著介绍 《海底两万里》PPT课件
当诺第留斯号慢慢回到海面上来时,便有爆 炸声发出:有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击。 尼摩船长决定将它击沉。
第二天,可怕的打击开始了!诺第留斯号故 意让敌人接近,再在推进器的强大推动下,用那 厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位,从 它身上横穿过去!瞬间,战舰船壳裂开,继而发 生爆炸,迅速下沉。它的桅樯架满挤着遇难人。 然后,那黑沉沉的巨体没入水中,跟它一起,这 群死尸统统被强大无比的漩涡卷走……
《海底两万里》PPT课件
翌日,阿龙纳斯醒来,尼摩船长请他治疗一个身受 重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送 葬队伍,把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚 树林里。他说:在这里,珊瑚虫会把死者永远封闭起 来,不受鲨鱼和人的欺负!这个葬在珊瑚墓地的人, 正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者。
《海底两万里》PPT课件
名著介绍 《海底两万里》PPT课件
专题探究
专题:写航海日记 全班共同阅读《海底两万里》,先绘制 一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线 路图,表明时间、地点。结合小说的内容, 写一则航海日记。
《海底两万里》PPT课件
名著介绍 《海底两万里》PPT课件
快速阅读法
快速阅读是一种基本阅读技巧,可以帮 助我们尽快地把握全书的内容。特别是像 《海底两万里》这样的科幻小说,往往有 跌宕起伏的故事情节,有扣人心弦的悬念, 读者很急切地想知道故事或者人物的结局, 这时不妨采取快速阅读的方式,先把小说 读完再说。

《海底两万里》PPT教学课件(完美版)

《海底两万里》PPT教学课件(完美版)

《海底两万里》PPT教学课件
整体感知
内容概要
故事发生在1866年,法国人阿龙纳斯是一位生物学家,应邀赴美参加一 项科学考察活动。这时,海上出了一个怪物,闹得沸沸扬扬。科考活动结束 后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是 改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活 动。 经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,生物学 家
5.他们在维多湾海底,从当年西班牙的沉船上打捞出许 多财宝,尼摩船长把这些财宝都运回了潜艇上,打算将来给需 要帮助的人。
《海底两万里》PPT教学课件
《海底两万里》PPT教学课件
精读细研 艺术特色
1.情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性。书中还包括 了大量地理、历史、生物、物理、地质、气候方面的知识,读者在 阅读引人入胜的历险故事时,还能够轻松地获取科学知识。
精读细研
阿龙纳斯
生物学家,博古通今,趁潜艇在水下航行,他
饱览了海洋里的各种动植物。他和他的那位对分类
学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做
了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说
得井井有条,使读者认识了许多海洋生物。阿罗纳
克斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令
读者大开眼界。
《海底两万里》PPT教学课件
《海底两万里》PPT教学Байду номын сангаас件
精读细研
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,从不大惊 小怪,总是那么气定神闲。为人随和,从不着急上 火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论, 遇到任何东西总是认认真真或者说一本正经地把它 们进行分类,但是他对那些东西的名字却一无所知。 可以说他是个分类狂。

《海底两万里》PPT课件(完美版)

《海底两万里》PPT课件(完美版)
《海底两万里》PPT课件
讲授新课 《海底两万里》PPT课件
《海底两万里》PPT课件
讲授新课 《海底两万里》PPT课件
《海底两万里》PPT课件
讲授新课 《海底两万里》PPT课件
《海底两万里》PPT课件
途经克利斯波岛时,船 长派人送来纸条,邀请他们 三人到海底森林打猎。于是 他们穿上潜水服,背上氧气 瓶,手持特别猎枪,穿过换 压舱,走在海底平原上。船 长举枪射中一只大海獭,然 后又杀了两条海豚似的动物 ,满载而归。
讲授新课 《海底两万里》PPT课件
而在斯里兰卡附近,船 长邀请阿龙纳斯他们到海底 参观采珠场。这里盛产珍珠, 最大的价值可达二百万美元。 阿龙纳斯兴趣盎然地观看印 度人在海底采珠。突然,一 条巨鲨张着血盆大口向印度 人袭去,船长当即手执短刀, 挺身上前与鲨鱼展开搏斗, 尼德·兰举叉相助,正中鲨 鱼心脏。
《海底两万里》PPT课件(完美版)
海底两万里
《海底两万里》PPT课件(完美版)
情境导入 《海底两万里》PPT课件
现代科学只不过是将凡尔纳的预言 付诸实践的过程而已。
—科奥台
中国人渴望的是金榜题名、洞房花 烛,而法国人却在幻想征服月球。
—鲁 迅
《海底两万里》PPT课件
讲授新课 《海底两万里》PPT课件
是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象之一。人类在19世 纪,全面进入以科学发明和技术革命为主导的时代后,一 切关注人类未来命运的文艺题材,都不可避免地要表现未 来的科学技术。而这种表现,在工业革命之前是不可能的 ,毕竟在第一次工业革命以后,人们感受到了自身力量的 飞跃,由此也产生了更多集体性的科学想象,由此也成就 了诸多科幻小说兴起的这样一个社会背景。
《海底两万里》PPT课件

第六单元名著导读《海底两万里》课件(共26张PPT)

第六单元名著导读《海底两万里》课件(共26张PPT)
从(南极冰山脱险)中,可以看出他是个(英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着)的人; ··· ··· 助手总结:尼摩是一个谜一样的人物。他知识渊博,遇事头脑冷静,沉着 而又机智,从不放弃希望。他心地善良,同情弱者和被压迫的民族的人。
此时,嚣张的章鱼被你打的节节败退··· ···
学以致用明路线
最后的挑战
章鱼先生向你放了一个大招,请你在地图上画出诺第留斯号潜艇航行路线图
助理提示:爱德华先生,像这种问题,在寻读法面前简直就是小菜一碟
寻读法顾名思义就是带着问题去读,是一种从大量资料中迅速查找 特定信息的阅读方法。 方法:带着问题去读,有意识,有选择的读相关部分的内容。
助手小结
先生,带着问题读文章, 可以使我们浏览文章目标更加 明确,这有助于我们完成一些 有针对性的话题。
助手小结
爱德华先生,扫读法可 是帮助我们获得读物大量信息 的关键法宝,这有助甘休,于是他又给你三分钟的时间阅读小 说第二部分第三章《一颗价值千万的珍珠》用最快的速度找到以下问 题的答案,完成填空。
在采珠场我们观察到一颗大如椰子的( 珍珠 )。此间发现一只 凶恶无比的( 鲨鱼 )正在攻击采珠人,就在采珠人危在旦夕的 时刻( 尼摩船长 )出手相助,与其展开了殊死较量,在船长就要 败下阵来的关键时刻( 尼德·兰 )手持捕鲸叉冲向鲨鱼,刺中鲨鱼的 要害,他们就此获救。
运用之前的快速阅读方法,快速阅读有关尼摩的情节,说说船长的人物形 象。”(分组) (章鱼先生只给三分钟)
请你用“我从(
)情节中,可以看出尼摩船长是一个

)的人。”的句式回答章鱼的提问。
助手推荐阅读章节: 《尼摩船长的闪电》 《珊瑚王国》 《一颗价值千万的珍珠》 《缺氧》
把握形象
从(击退土著人袭击)中,可以看出他是个(知识渊博,有创造力和预见性) 的人; 从(含泪掩埋同伴)中,可以看出他是(外表冷郁但内心情感丰富,重情重义)的人; 从(智斗鲨鱼救采珠人)中,可以看出他是个(心地善良,富有同情心)的人;

《海底两万里》PPT课件[优秀课件]

《海底两万里》PPT课件[优秀课件]
然后,诺第留斯号大胆 向南极进发,潜艇航行在成 群的鲸鱼中间。尼德•兰要 求追打鲸鱼。尼摩船长不同 意伤害这些善良无害的长须 鲸。
当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时,尼 摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲 角,直穿大头鲸。经过一场恶斗,海上满浮着大头鲸 的尸体。
讲授新课
穿过南极点后,潜艇又历经冰 山封路、章鱼袭击等险情,在尼摩 船长非凡的应变能力下,船员战胜 了种种困难。
讲授新课
透过潜艇玻璃窗,海洋把各种光怪陆离的景象 展现在他们面前:应有尽有的海底植物,空中飞 鸟般的各种鱼类,以及到处皆是的形形色色的节 肢动物、软体动物……让人目不暇接。
讲授新课
讲授新课
讲授新课
途经克利斯波岛时,船 长派人送来纸条,邀请他们 三人到海底森林打猎。于是 他们穿上潜水服,背上氧气 瓶,手持特别猎枪,穿过换 压舱,走在海底平原上。船 长举枪射中一只大海獭,然 后又杀了两条海豚似的动物 ,满载而归。
讲授新课
而在斯里兰卡附近,船 长邀请阿龙纳斯他们到海底 参观采珠场。这里盛产珍珠, 最大的价值可达二百万美元。 阿龙纳斯兴趣盎然地观看印 度人在海底采珠。突然,一 条巨鲨张着血盆大口向印度 人袭去,船长当即手执短刀, 挺身上前与鲨鱼展开搏斗, 尼德·兰举叉相助,正中鲨 鱼心脏。
船长随即把采珠人托出水面,还从自己口袋里 取出一包珍珠送他。阿龙纳斯从心底敬佩尼摩舍 己救人的精神,并由此知道船长事实上没有断绝 与人类的交往。
潜艇对俘虏倒也优待;只是,为了保守自己的秘密, 潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行 别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后, 这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得 以把这件海底秘密公诸于世。
讲授新课

人教版初中语文七年级下册海底两万里-课件

人教版初中语文七年级下册海底两万里-课件
十三、 几组数字
尼摩艇长向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、 发光、建造过程等。
十四、 黑潮 海底探险旅行正式开始。潜艇在海面以下 五十米深处穿越黑水流。我和两位同伴尽情 观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。
十五、 一封邀请信
尼摩艇长给我一封邀请信,请我到海底 森林打猎。
十六、 漫步海底平原
我和康塞尔穿上防水衣服随尼摩艇长漫步 海底平原,欣赏海洋奇物。
九、内德.兰德的怒火
潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关 在铁屋子里,尼德·兰怒气冲天,他想逃跑,又想夺 取这条艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒在 地掐得半死。这时候,一个说法语的人出现了。
十、海洋人
讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩(意 为“不存在的人”)艇长。他说第一次见面保持沉 默是为了了解我们,其实那四种语言他都听的懂。 他要我们听从他的命令,否则将置我们于死地。尼 摩艇长说,他们的衣食用都取自海洋,他热爱海洋, 海洋中没有争斗、厮杀和独裁。
第七章 不知其种属的鲸鱼
我被抛入海里,与康塞尔在海中相依为命。正 当筋疲力尽就要沉入海底时,被躲在独角鲸背上的 尼德·兰拉出水面。内德说,这怪物不是鲸,是钢制 的。我这才断定它是一艘潜水艇。我们在艇顶苟延 残喘。天亮时,艇盖掀开,八个壮汉出来,把我们 拖进艇里去。
八、动中之动
我们三人被关进一间黑屋子。半小时后,突然眼 前一亮,进来两个人。我们用法语、英语、德语和 拉丁文进行自我介绍,对方均无反应。他们走了, 侍者送来食物,我们饱餐后就进入了梦乡。
努力地观察海面。三个月过去了,海员们开始泄气 了,开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后, 海员们要求返航。舰长许诺最后搜寻三天,三天后 如果还无结果就将回去。到了规定期限的最后时刻, 一向无动于衷的尼德·兰突然喊叫起来,他发现了怪 物。

海底两万里》课件(共43张ppt)

海底两万里》课件(共43张ppt)
2/28/2024
航行线路
太平洋 —印度洋 —红海 —地中海 —大西洋 —南北两极海洋
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
主要人物
法国生物学家阿龙纳斯 仆人康塞尔 捕鲸手尼德·兰
2/28/2024
知识大比拼
5.尼摩船长逃避人类,蛰居海底 ,而又隐隐约约和陆地上的某些 人有一种特殊联系。他富有同情 心,性格阴郁、知识渊博、带有 浪漫、神秘色彩,非常吸引人的 人物。
2/28/2024
知识大比拼
6、《海底两万里》是 的作品,他被誉为“
(国家) ”。
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳, 被誉为“现代科学幻想小说的之父”
2/28/2024
知识大比拼
7、凡尔纳的三部曲分别是:____________ ◆ 第一部是《格兰特船长的儿女》,第二部是
《海底底万里》,第三部是《神秘岛》
2/28/2024
知识大比拼
8、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说 ,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书 中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这 些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些 关系吗?
2/28/2024
知识大比拼
3.《海底两万里》中人物在印度 洋的珠场和 鲨鱼 展开过搏斗 ,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶 恶的巨鲨;他们在红海里追捕过 一条濒于绝种的 儒艮,它肉当 晚就被端上了餐桌.
2/28/2024
知识大比拼
4.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环 球探险旅行时,经历了许多险情 ,例如:搁浅、土人围攻、同鲨 鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等 .

名著导读《海底两万里》课件(共40张ppt)

名著导读《海底两万里》课件(共40张ppt)

课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节——遇险
经典情节
情节概述
人物形象
第三次 遇险
触礁后到附近陆地觅
食休憩,遭到土人围攻 。船长给潜艇上的铁扶 梯通了电,土著人无法 上潜艇,他们遭到电击
尼摩船长:有创造 力和预见性,遇事 沉着冷静。
后纷纷逃跑。
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节
情节概述
经典情节——遇险 人物形象
第二次 遇险
潜艇在驶近波罗阿尔 岛的时候触礁意外搁 浅,借助五天后太平 洋的涨潮返回海洋。
尼摩船长标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节——遇险
经典情节
情节概述
人物形象
第三次 遇险
触礁后到附近陆地觅
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭, 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家,他的启蒙教师还是 一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11 岁时,为了给表妹买一串贝壳项链,他悄悄登上了一艘开 往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来,挨了一顿揍。 在家里,他留着泪向父亲发誓:“以后只躺在床上在幻想 中旅行。”正是这样,凡尔纳一生博览群书,在幻想中遨 游世界,从而创作出了许多著名的科幻小说。
尼摩船长:勇斗鲨鱼拯救 采珠人,并赠送珍珠给采 珠人,可见其同情弱者、
船长与巨鲨展开 心地善良。感谢尼德·兰的
殊死搏斗。危在 相救之举,可见其懂得感
旦夕时,被尼 德·兰一叉刺中鲨
恩。
鱼要害。
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情 节
情节概述
经典情节——遇险 人物形象

名著《海底两万里》ppt课件

名著《海底两万里》ppt课件
名著《海底两万里》ppt课件
目录
• 作品背景 • 故事梗概 • 主题分析 • 艺术特色 • 作品影响 • 结语
01
作品背景
作者介绍
姓名:儒勒·凡尔纳
主要成就:科幻小说的开创者之一,创 作了《地心历险记》、《从地球到月球 》等作品。
生卒年月:1828年-1905年
国籍:法国 职业:小说家、剧作家
《海底两万里》中的人与自然关系
小说中通过对海洋世界的描绘,展现了人与自然和谐相处的美好愿景,同时也警示人类要尊重自然、保护环境, 实现可持续发展。
04
艺术特色
独特的科幻想象
科幻想象丰富
作者凡尔纳以独特的科幻想象, 描绘了一个充满神奇色彩的海底 世界,展现了人类对未知领域的
探索欲望。
科技描绘细致
书中对潜水艇、海底航行等科技 细节的描绘十分细致,为读者呈 现了一个超越现实的未来世界,
分析小说的艺术特色,如科幻想象、 叙事手法等。
概述小说中的主题和思想,如科学探 索、人类与自然的关系等。
作品评价
介绍《海底两万里》在文学史上 的地位和影响,如被列为世界名 著、对后世科幻文学的影响等。
评价作者凡尔纳的文学成就和创 作风格,如开创科幻小说流派、
作品具有前瞻性和想象力等。
分析作品在当代的价值和意义, 如对环境保护、科技发展的启示
故事情节概述
发现神秘潜艇
海底探险开始
阿龙纳斯一行人在海上航行时,意外发现 了一艘神秘的潜艇,这就是“鹦螺”号 。
阿龙纳斯与船长尼摩结识后,被邀请登上 潜艇,开始了一段跨越海底世界的奇幻之 旅。
揭示海底奥秘
逃离潜艇
在探险过程中,他们见识了五彩斑斓的珊 瑚王国、沉没的亚特兰蒂斯、丰富的海底 资源以及各种珍稀生物。

读书推荐——海底两万里 ppt课件

读书推荐——海底两万里  ppt课件

PPT课件
7
• 康塞尔
康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳, 他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为 人随和,从不着急上火——至少你看不出 他着急上火。精通分类理论,遇到什么总 是认认真真或者说一本正经地把它们分类, 但是对那些东西的名字却一无所知,可以 说他是个分类狂。总以第三人称和教授说 话。
PPT课件
8
• 尼德·兰
尼德·兰是个比较原始的人,一个野性十足的 捕鲸手。他也会赞叹极地的美,但对他来 说更重要的是牛排,小牛肉,小酒馆里的 酒,在陆地上自由地行走。他脾气暴躁, 受不了被监禁,总是计划逃脱,如果没有 他,教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
• 法拉古,亚伯拉罕·林肯号驱逐舰舰长,只
在小说开头部分昙花一现 。
在房间尽头的嵌板上,在他那些英雄的肖像下, 我看到了一位年纪还轻的妇人和两个小孩的肖像。 尼摩船长注视了他们几分钟,向他们伸出手臂,然 后,跪下哽咽起来。
----节选自下部第二十一章:大屠杀
PPT课件
12
读后感悟
• 《海底两万里》,给了我极大的震撼。它
告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿,它告 诉了我康塞尔是何等的忠诚,还告诉了我 许多我在课本上学不到的知识。非常佩服 的是他们都不自私自利,我佩服阿龙纳斯 教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康 塞尔对主人的忠心耿耿与无私精神;佩服 尼德·兰那种面对困难毫不退缩的精神;佩 服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危 险的时候就会奋不顾身的去营救的精神, 值得我们学习。
PPT课件
13
• 作者还独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行
中,时而将我推向险象环生的险恶环境,时 而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的 场面描绘和细致入微刻画交替出现。读来引 人入胜,欲罢不能。这的确是一本很值得一 读的好书。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学习交流PPT
4பைடு நூலகம்
作品特点 《海底两万里》是一部科幻小说,于1870年问世,暨今
已有140多年的历史,而仍能以多种文字的各种版本风 行世界,广有读者,仅此一端,即可见其生命力之强, 吸引力之大。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特 点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物 命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于 一炉。作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时 而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗 情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的 细节刻画交替出现。情节引人入胜,让人欲罢不能。
学习交流PPT
20
然后,诺第留斯号大胆 向南极进发,潜艇航行在成 群的鲸鱼中间。尼德•兰要 求追打鲸鱼。尼摩船长不同 意伤害这些善良无害的长须 鲸。
学习交流PPT
21
当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时,尼 摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲 角,直穿大头鲸。经过一场恶斗,海上满浮着大头鲸 的尸体。
学习交流PPT
22
穿过南极点后,潜艇又历经冰 山封路、章鱼袭击等险情,在尼摩 船长非凡的应变能力下,船员战胜 了种种困难。
(在南极他们被困在厚厚的冰下, 船上极度缺氧,但船上所有人轮流 用工具和开水把底部厚10米的冰盖 砸开,逃上大海;在大西洋,诺第留 斯号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章 鱼展开肉搏战,一名船员惨死;)
学习交流PPT
16
而在斯里兰卡附近,船 长邀请阿龙纳斯他们到海底 参观采珠场。这里盛产珍珠, 最大的价值可达二百万美元。 阿龙纳斯兴趣盎然地观看印 度人在海底采珠。突然,一 条巨鲨张着血盆大口向印度 人袭去,船长当即手执短刀, 挺身上前与鲨鱼展开搏斗, 尼德·兰举叉相助,正中鲨 鱼心脏。
学习交流PPT
学习交流PPT
12
潜艇到达加里曼丹附近时, 食品告缺。阿龙纳斯他们三人 决定上岸寻找蔬菜和野味。起 初,他们运气不错,打死了几 头野猪,采摘了不少水果。正 当他们在沙滩上架起篝火准备 烤肉时,突然受到土著人的袭 击。
学习交流PPT
13
他们慌忙逃进小艇,驶向停泊在海中的潜艇。 可是土著人乘上木筏,紧追不舍。即使阿龙纳斯 他们爬上潜艇,下了底舱,土著人仍然围着潜艇 ,不肯散去,再加上之后康塞尔又激怒了他们。 第二天一早,潜艇开舱换气时,土著人纷纷爬上 船来进攻。可是他们的手一碰到栏杆,就惊叫着 退缩了回去,原来金属栏杆全部通了电。
17
船长随即把采珠人托出水面,还从自己口袋里 取出一包珍珠送他。阿龙纳斯从心底敬佩尼摩舍 己救人的精神,并由此知道船长事实上没有断绝 与人类的交往。
学习交流PPT
18
他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 儒艮,儒艮肉当晚就被端上了餐桌。
学习交流PPT
19
在大西洋海底,阿龙纳斯随尼摩船长经历 了一次新奇旅行。他们脚踩在沉没了的大陆— —大西洋洲的一座山峰上,观赏一座火山的海 底喷火口喷出硫磺火石的奇景。眺望山脚下一 座破坏了的城市——整个沉没水底的庞贝城。
学习交流PPT
3
创作背景 19世纪以后诞生的科幻小说(像《海底两万
里》),是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象 之一。人类在19世纪,全面进入以科学发明和技 术革命为主导的时代后,一切关注人类未来命运 的文艺题材,都不可避免地要表现未来的科学技 术。而这种表现,在工业革命之前是不可能的, 毕竟在第一次工业革命以后,人们感受到了自身 力量的飞跃,由此也产生了更多集体性的科学想 象,由此也成就了诸多科幻小说兴起的这样一个 社会背景。
学习交流PPT
14
潜艇驶入印度洋,这时发 生了一件离奇的事。尼摩船长 从海面上望见了什么,突然充 满了愤怒和仇恨。(在所有的 海面上,人们也正在追逐这可 怕的毁灭性机器!)他粗暴地 把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在 小房间里,并强迫他们入睡。
学习交流PPT
15
翌日,阿龙纳斯醒来,尼摩船长请他治疗一个 身受重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛 地带着送葬队伍,把死者埋在海底光彩夺目、瑰 丽无比的珊瑚树林里。他说:在这里,珊瑚虫会 把死者永远封闭起来,不受鲨鱼和人的欺负!这 个葬在珊瑚墓地的人,正是诺第留斯号引起的冲 突的牺牲者。
学习交流PPT
5
小说介绍
故事发生在1866年,法国人阿龙纳斯,一位生物 学家,应邀赴美参加一项科学考察活动。这时,海上 出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束 之后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到 美国海军部的邀请,于是改弦更张,登上了一艘驱逐 舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。 经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪 物”重创,生物学家和他的仆人以及为清除“怪物” 被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了“怪物” 的俘虏!结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的 潜水艇,名“鹦鹉螺”号。
学习交流PPT
6
潜艇对俘虏倒也优待;只是,为了保守自己的秘密, 潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行 别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后, 这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得 以把这件海底秘密公诸于世。
学习交流PPT
7
阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号(又叫 “鹦鹉螺”号),从太平洋出发,开始了海底 探险旅行。
《海底两万里》: 快速阅读
学习交流PPT
1
现代科学只不过是将凡尔纳 的预言付诸实践的过程而已。
—科奥台 中国人渴望的是金榜题名、洞 房花烛,而法国人却在幻想征 服月球。
—鲁迅
学习交流PPT
2
儒勒·凡尔纳(1828.2.8 -1905.3.25)是19世纪法国 作家,著名的科幻小说和冒险 小说作家,被誉为“现代科学 幻想小说之父”。《海底两万 里》是他的幻想小说三部曲之 一,也是他的名篇佳作之首。
学习交流PPT
8
透过潜艇玻璃窗,海洋把各种光怪陆离的景象 展现在他们面前:应有尽有的海底植物,空中飞 鸟般的各种鱼类,以及到处皆是的形形色色的节 肢动物、软体动物……让人目不暇接。
学习交流PPT
9
学习交流PPT
10
学习交流PPT
11
途经克利斯波岛时,船长 派人送来纸条,邀请他们三人 到海底森林打猎。于是他们穿 上潜水服,背上氧气瓶,手持 特别猎枪,穿过换压舱,走在 海底平原上。船长举枪射中一 只大海獭,然后又杀了两条海 豚似的动物,满载而归。
相关文档
最新文档