小学综合实践课程(探访神秘的动物世界)教案

《探访神秘的动物世界》教案

王集小学一、教学目标：

1．了解有关动物的基本常识。

2．查找、收集有关动物世界中的图片、介绍。

3．收集、整理有关动物的奇特现象和知识的介绍。

4．开阔自己的视野，丰富自己和同学们的知识储备，知道更多人类世界之外的信息。

二、活动过程：

导入：同学们，你们看这些动物都是什么？你们都知道它们的那些信息呢？你们喜欢它们吗？像不像知道更多的有关它们的知识呢？那好，我们介绍一下你喜欢或了解的动物吧！

学生：我喜欢蝴蝶，因为它们太漂亮了。

我喜欢雄狮，它们看起来雄壮威武并且又男子汉气概。

我喜欢乌龟，虽然它们慢吞吞的，可是很长寿，我想理解更多有关它的知识。

我喜欢大雁，它们是友爱、团结的集体，是我们班级学习的榜样。我不喜欢蜘蛛，它们看起来很可怕，听说，雌性蜘蛛还会吃掉雄性的呢，不过我希望更了解它的奥秘。

我喜欢……

好吧，那么我们就根据你们的不同爱好和目标组成小组吧。

（学生自由结组，讨论具体的细节问题，确定更为详细的目标和调查

的方向。）

学生：我们可以去上网查找有关动物的信息……

我知道学校的图书馆有一批“动物告诉我们什么”的系列图书，我们可以去图书馆查资料。

我还在报纸和杂志上看到过有关动物的介绍，可以去看看…..

我们还可以去问一问科学老师和我们的爸爸妈妈，说不定他们也会知道很多我们不知道的事情呢。

三、学生查找、收集和整理有关动物的信息。

四、整理和汇报展示：

（一）七彩图片展览会各种动物图片的展览会。（学生们出示各自找到的图片并做成展览的样子，自己作为解说员向同学们作说明。）

（二）动物趣闻大擂台同学们各自介绍自己查找到的有关某一种动物的趣闻或说明，口头发言并请比较，说说谁的介绍是最有趣和最新奇的。

（三）我们的努力结硕果，文字记录成资料。把小组和自己收集的知识记录下来，成为成长路上的一个小脚印。