辅导班教师管理规定

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辅导班教师管理制度

辅导班教师管理制度辅导班教师管理制度（通用11篇）辅导班教师管理制度篇1一、教师不得打骂学生，要尊重学生，爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，我们将做出解聘处理，并追究其相应的责任。

二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。

课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。

课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友！三、上班不迟到，不无故缺课，出勤与工资挂钩，有事要离开的必须向主管人员写出书面请假条并征得同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的安排。

四、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作和学生的出勤情况，确保学生安全，保证正常的教学秩序。

六、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的'安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。

在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。

七、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。

对道德行为不良的教师我们将立刻做出解聘处理。

八、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生的，以便更好地促进学生全面发展。

九、任何教师对辅导班的管理、教学或自己的工资待遇等问题持有不同意见者，可以直接向主管人员反映，我们将通过讨论后作出适当的调整，全面维护每一位教师的切身利益。

辅导班教师管理制度篇2为保证教师的教育教学思想观念跟上时代的步伐，促进教师的`专业成长，全面提高教育教学质量，制定培训学习制度如下：一、培训制度。

1、新教师培训。

内容：师德师风、教育法规、班主任工作、以及备课、上课、撰写教案等。

形式：指定有经验的老师为其指导老师，手把手地教，使其尽快适应教育教学工作。

2、教师岗位培训。

人员：全体教师。

辅导班上班的规章制度

辅导班上班的规章制度第一章总则第一条为规范辅导班教师和员工的行为，维护辅导班正常秩序，切实保障学生的学习利益，根据教育部的有关规定，制定本规章制度。

第二条辅导班的教师和员工必须遵守本规章制度，严格执行教学计划，维护辅导班的声誉和形象，保证教学质量和学生学习效果。

第三条辅导班的工作时间为每周一至周五，上午8:00-12:00，下午1:30-5:30，晚上6:30-9:30。

周六、周日为休息日。

第四条辅导班的教师和员工在上班期间必须穿着整洁、得体，仪表端庄，举止文明礼貌。

第五条辅导班的教师和员工在任何情况下，不得擅自调换班次或缺勤，如有特殊情况需要请假，应提前向院长请假并得到批准。

第二章教师管理第六条辅导班的教师应具有相关专业背景和教学经验，熟悉教学大纲和教学内容，能够灵活运用教学方法和手段，调动学生学习的积极性。

第七条教师应严格执行教学计划，按时上课，不得迟到早退，不得擅自调整课程内容和安排，确保课程的连贯性和完整性。

第八条教师应认真备课，讲授内容准确、清晰，注重知识点的讲解和示范，引导学生掌握学习方法和解题技巧。

第九条教师应及时批改学生作业和试卷，给予具体的评价和建议，鼓励学生进步，提高学习积极性。

第十条教师应注重与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题。

第十一条教师在教学过程中不得使用打骂、羞辱和歧视学生的言语和行为，不得私自与学生约定额外课时或收取额外费用。

第三章员工管理第十二条辅导班的员工包括行政人员、保洁人员等，应按规定履行岗位职责，保证辅导班的日常运行和教学秩序。

第十三条员工在工作期间应保持岗位清洁卫生，维护工作环境的整洁和安全，做到工作饱满、认真负责。

第十四条员工应遵守工作纪律，听从领导的安排和指挥，不得擅自脱岗、滥用职权，不得私自调整工作内容和时间。

第十五条员工应保护辅导班的财产和设备，妥善使用和保管各类物品，杜绝浪费和损坏现象。

辅导班管理规章制度(3篇)

辅导班管理规章制度教师制度一、教师工作制度1、教师须按时上班，自觉负责教室卫生、学生安全及教学工作;认真履行并服从各项教学安排（包括时间调整和提高性外加作业等）。

不准时上班的按迟到处理。

2、最后一个学生完毕方可离开，有事需说明情况经准许后方可离开，否则按旷工或早退处理。

3、工作时间内不得处理私人事务，不随意离岗，专心工作，提高工作效率。

4、不得随意矿工，有特殊原因应提前打招呼。

每月迟到和早退累计____次或私自旷工____次的，视为自愿离职（请假除外）。

二、教师奖罚制度1、每月全勤奖____元。

2、在认真完成工作的基础上，学生人数超过基数，每多一个奖____元。

3、工作出现重大失误的，警告处分两次后，取消当月第2条奖励。

3、迟到早退20以内分钟，扣除两元;迟到或早退____分钟以上按旷工处理。

4、旷工一次以课时工资的两倍来罚款。

学生上课制度快乐，开心度过每一天!请严格要求自己并做到以下几点：1、按时到辅导班上课，不迟到不早退。

2、自觉保持教室卫生,不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点;不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。

3、自觉服从老师管理，如有建议和意见可及时反映。

4、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西不要带到辅导班。

5、爱护辅导中心财物，不损坏桌椅。

6、禁止早楼道来回上下，禁止追逐打闹。

相信你一定能做到，成为更加优秀的孩子!家长须知1、按时送接孩子，负责好孩子上下辅导班的安全。

时刻以安全为重。

2、授课期间，如孩子对授课方式不适应，请及时与老师反映，以达到最佳教学效果。

3、学生在辅导中心期间，如有什么问题，请家长及时与老师沟通。

谢谢合作!辅导班管理规章制度（二）老师的岗位职责1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。

2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。

3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。

5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。

2024年最新晚托班辅导班管理制度（六篇）

2024年最新晚托班辅导班管理制度教师职责规范：1、对本职工作充满热情，尊重受托管的学生，具备爱心、耐心和责任感。

2、严格遵守所有规章制度，确保不迟到、早退，避免在工作时间处理个人事务。

3、遵守法律法规，与同事保持和谐关系，如有建议或意见，应通过正式渠道表达，避免非建设性议论。

4、保持端庄自然的仪表，穿着大方整洁的服饰。

5、行为举止得体，语言文明，态度和蔼，待人接物热情有礼。

6、珍视公共财物，保护好设施设备。

7、精心规划教学，认真备课，确保细致讲解，注重学生品德教育和良好习惯的培养。

8、有效地与家长、同事和学生进行沟通，建立良好的合作关系。

厨房管理规定：1、所有工作人员需每年进行健康检查并持有健康证明。

工作前应保持良好的个人卫生，如洗手消毒、修剪指甲。

2、保持工作场所通风良好，工作结束后彻底清洁，确保卫生无死角。

3、采购食材遵循“四不买”原则：不新鲜、不卫生、不放心、不应季的食材均不得采购。

4、未经清洗的食材不得进行加工，同时避免加工营养搭配不当或超过保质期的食品。

厨房卫生标准必须严格遵守。

5、生鲜肉类应及时冷冻，易腐蔬菜需及时冷藏。

储存物品需分类存放，摆放整齐，注意通风避光。

存储场所每天清洁，每周进行彻底清理，保持无垢状态。

6、用餐后立即进行清理，遵循“一洗二刷三冲四消毒”的清洁流程。

7、注重营养搭配，加强伙食管理，定期更新食谱，确保每周餐食不重样，每天提供适宜的水果。

接送管理准则：1、接送人员需在学生放学前的指定时间携带托管学生联系表到达校门口指定地点等候。

2、接送人员需仔细核对学生人数并做好记录，如发现缺席应及时与家长或学校确认情况。

3、每次接送由两名工作人员陪同，确保学生在途中的安全。

专车接送时，必须严格要求学生按照规定方式往返，防止学生擅自离开。

4、不得随意更换接送人员，如有变动需提前通知学生，以防未经授权的人员冒充工作人员接走学生。

2024年最新晚托班辅导班管理制度（二）卫生管理规定:为确保环境的清洁与卫生，特制定以下工作准则：1、每日上午8:30至9:00期间，需开窗通风____分钟。

辅导班老师规章制度

辅导班老师规章制度一、总则第一条为了加强辅导班教师队伍的管理，保障教育教学质量，根据国家有关法律法规和教育政策，制定本规章制度。

第二条辅导班教师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，关爱学生，为人师表，教书育人，努力提高教育教学水平。

第三条辅导班应建立健全教师管理制度，对教师进行定期培训和考核，促进教师专业发展。

第四条辅导班教师应按照辅导班的教育教学计划和课程大纲进行教学，保证教学质量。

第五条辅导班教师应尊重学生和家长的意愿，不得强迫学生参加辅导班。

第六条辅导班教师应遵守辅导班的作息时间和请假制度，按时到校上课，不得迟到、早退或私自调课。

第七条辅导班教师应积极参与学校的各项教育教学活动，提高自身的教育教学能力。

第八条辅导班教师应尊重同事，团结协作，共同提高教育教学质量。

第九条辅导班教师应关心学生的身心健康，关注学生的个性发展，为学生提供良好的学习环境和生活环境。

第十条辅导班教师应定期向学生和家长反馈学生的学习情况，加强与学生和家长的沟通。

第十一条辅导班教师应自觉接受辅导班的监督和管理，对违反本规章制度的行为，应承担相应的责任。

二、教学管理第十二条辅导班教师应根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，提高教学效果。

第十三条辅导班教师应注重启发式教学，培养学生的创新意识和实践能力。

第十四条辅导班教师应使用规范的教学语言，保证教学内容的准确性。

第十五条辅导班教师应注重学生的课堂纪律，维护良好的教学秩序。

第十六条辅导班教师应定期进行教学质量评估，不断提高教学水平。

三、考核与激励第十七条辅导班应建立健全教师考核制度，对教师的教学质量、工作态度、职业道德等方面进行定期考核。

第十八条辅导班教师考核结果作为对其工资、奖金、晋升、培训等方面的重要依据。

第十九条辅导班应设立教师激励机制，鼓励优秀教师脱颖而出，提高教育教学质量。

四、培训与发展第二十条辅导班应定期组织教师参加业务培训，提高教师的专业素质和教学能力。

第二十一条辅导班教师应主动参与各类教育培训活动，不断充实自己。

作业辅导班的日常管理制度

一、总则为了规范作业辅导班的管理，提高辅导质量，确保学员的安全和权益，特制定本制度。

二、组织架构1. 作业辅导班设立班主任一名，负责班级的日常管理工作。

2. 设立教务主任一名，负责辅导班的教学管理和学员档案管理。

3. 设立生活老师一名，负责学员的生活管理和安全保障。

三、班级管理制度1. 班级纪律（1）学员需按时参加辅导班，不得无故缺课。

（2）学员在课堂上应遵守纪律，认真听讲，不得随意走动、喧哗。

（3）学员应爱护班级公共设施，不得随意损坏。

2. 教学管理（1）班主任负责制定班级教学计划，确保教学内容的连贯性和系统性。

（2）教师应按照教学计划进行授课，不得随意更改教学内容。

（3）教师应关注学员的学习进度，对学员的学习情况进行定期评估。

3. 生活管理（1）生活老师负责学员的生活管理和安全保障，确保学员的人身安全。

（2）学员需遵守作息时间，按时休息，不得熬夜。

（3）学员需保持宿舍整洁，不得随意乱扔垃圾。

4. 作业辅导（1）教师应针对学员的学习情况，制定个性化辅导计划。

（2）学员需按时完成作业，教师应给予必要的辅导和指导。

（3）学员在完成作业过程中，如有疑问，可随时向教师请教。

四、学员管理制度1. 报名制度（1）学员报名时需提供真实有效的个人信息。

（2）学员需按照规定缴纳费用，报名成功后，不得随意退费。

2. 学籍管理（1）学员入学后，班主任应为其建立学籍档案。

（2）学员转学、休学、退学等事宜，需按照相关规定办理。

3. 考勤制度（1）学员需按时参加辅导班，不得无故缺课。

（2）学员请假需提前向班主任说明原因，并办理相关手续。

五、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学员，给予表扬和奖励。

（2）对积极参与班级活动的学员，给予表彰和奖励。

2. 惩罚（1）对违反班级纪律的学员，给予警告、记过等处分。

（2）对严重违反纪律的学员，给予退学处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归作业辅导班所有。

2. 本制度如有未尽事宜，由作业辅导班根据实际情况予以补充和修订。

暑期辅导班老师规章制度

暑期辅导班老师规章制度一、出勤规定1.1 老师需按时到达辅导班，提前做好准备工作。

1.2 老师须认真履行授课时间，不得私自调整上下课时间。

1.3 如遇特殊情况无法按时到达需要请假，需提前向校领导请假并得到批准。

二、教学准备2.1 老师需提前准备教案、教材和教学辅助材料，确保教学质量。

2.2 带有色情、暴力等不良内容的教材和资料不得用于教学，严禁传播负面信息。

2.3 老师在上课前应检查教室设备是否正常运作，确保上课环境舒适。

三、师德师风3.1 老师需言行举止得体得体，维护良好的师生关系。

3.2 老师要尊重学生的个人隐私，不得泄露学生个人信息。

3.3 老师应积极引导学生树立正确认识，不得传播错误观念。

四、课堂管理4.1 老师应当做好课堂秩序管理工作，确保教学效果。

4.2 老师应当有耐心细心的为学生解答问题，鼓励学生提问。

4.3 老师要严格遵守教学计划，不得擅自更改授课内容。

五、安全防范5.1 老师应熟悉应急预案，对突发情况有应对能力。

5.2 老师要密切关注学生的安全情况，不得发生学生受伤情况。

5.3 老师要保持教室的整洁卫生，营造良好的学习环境。

六、沟通协调6.1 老师要与校领导和其他老师保持良好的沟通，共同推动辅导班的发展。

6.2 老师要及时向领导汇报工作进展和问题，积极与同事合作，形成共同合力。

6.3 老师要接受学生和家长的监督和评价，积极改进自身教学方法。

综上所述，暑期辅导班老师规章制度是确保教学质量和学生利益的重要保障之一。

严格遵守规定，严格执行教学计划，保持良好的教学态度和教学品质，将是提高学生学习效果的关键。

希望各位老师能够严格遵守规章制度，为孩子们创造一个良好的学习氛围，促进他们的学业发展。

愿所有老师们在暑期辅导班工作中取得丰硕的成果，帮助学生提升学习能力，度过一个有意义的暑假。

作业辅导班老师规章制度

作业辅导班老师规章制度一、基本概述作业辅导班是向学生提供作业辅导和学习指导的教学机构，教师在此处扮演着重要的角色。

为了保证教学质量，维护教学秩序，建立良好的教学氛围，本作业辅导班制定了以下规章制度。

教师必须遵守这些规定，严格要求自己，严格要求学生，共同努力，促进学生的全面发展。

二、师德师风1. 教师要有高尚的师德师风，要维护作业辅导班的声誉，做到以身作则，言传身教，为学生做榜样。

2. 教师要尊重学生，礼貌待人，不得侮辱、歧视学生，严禁体罚学生。

3. 教师要遵守各项规章制度，不得私自更改教学内容或安排，不得擅自调整课程安排。

4. 教师要认真备课，按时到岗上课，不得迟到早退，不得因故缺课。

5. 教师要及时批改学生的作业，认真记录学生的学习情况，及时与家长沟通，做好学生的个性化辅导。

三、课堂纪律1. 学生在课堂上要安静听讲，诚心学习，不得做出扰乱教学秩序的行为。

2. 学生不得在课堂上使用手机、电脑等电子产品，不得进行无关言语交流，否则将扣分处罚。

3. 学生应该积极参与课堂互动，主动解答问题，提问疑惑，不得以消极态度影响他人学习积极性。

4. 学生应该遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得无故缺课，遇到特殊情况需提前请假，经老师允许后方可缺课。

四、作业管理1. 教师要合理布置作业，不得过多过难，要根据学生的实际情况和学习能力进行调整。

2. 学生应认真完成作业，按时交齐，不得抄袭，不得代写，否则将被认定为作弊行为，影响学生成绩。

3. 教师要认真批改学生的作业，及时反馈，帮助学生分析错误原因，指导改正错误。

4. 学生要认真对待作业，解决作业中的问题，不得敷衍塞责，应该在遇到困难时主动向老师请教。

五、家校合作1. 家长要关心学生的学习情况，积极配合作业辅导班教师的教学工作，了解学生的学习进度和表现。

2. 家长要鼓励学生养成良好的学习习惯，关心学生的情绪变化，及时发现问题并与老师沟通。

3. 家长应配合作业辅导班教师的规定，确保学生的出勤率和学习效果，与老师共同为学生的成长努力。

辅导班几教师规章制度

辅导班几教师规章制度
《辅导班教师规章制度》
一、教师出勤规定
1.教师应按时到达辅导班，不得迟到早退。

2.若因特殊原因无法按时到达，须提前通知辅导班负责人。

二、教师形象规定
1.教师应穿着整洁，不得穿着单薄暴露的服装。

2.教师应保持良好的仪态和言谈举止。

三、教师教学规定
1.教师应按照教学大纲和课程要求进行教学，不得随意教学内容。

2.教师应注重个性化教学，细心指导学生，不得对学生进行歧视或侮辱。

四、教师纪律规定
1.教师不得在课堂上使用手机或其他电子设备。

2.教师不得在课堂上与学生发生不正当的行为。

五、教师处罚规定
1.若教师违反规章制度，经过辅导班负责人多次警告仍然不改正，将会受到相应的处罚，包括扣减工资、停薪留职等。

六、教师奖励规定
1.对于表现优异的教师，辅导班会根据情况给予相应的奖励，
包括奖金、表彰等。

七、教师离职规定
1.教师若需要离职，应提前一个月向辅导班负责人提交书面离
职申请。

以上规定是辅导班教师必须遵守的规章制度，希望每一位教师都能认真执行，为学生的学业发展和身心健康贡献自己的力量。

午托辅导班规章制度

午托辅导班规章制度第一章：总则为了规范午托辅导班的管理，确保学生的安全和学习效果，制定本规章制度。

所有在午托辅导班工作的老师和学生都必须遵守本规定。

第二章：学生管理1. 学生必须按时到达午托辅导班，迟到超过15分钟将被记录，累计三次以上将被通知家长并进行处理。

2. 学生必须遵守老师的管理，不得违反纪律。

3. 学生在辅导班期间必须认真听讲，积极参与教学活动。

4. 学生不能擅自离开教室，如有特殊情况需提前向老师请假。

第三章：教师管理1. 教师必须严格遵守作息时间，按时到达午托辅导班。

2. 教师必须做好教学准备工作，确保教学质量。

3. 教师要严格遵守教学进度，保证课堂教学的顺利进行。

4. 教师要耐心细致地对待每一个学生，确保每个学生的学习效果。

第四章：安全管理1. 辅导班必须严格遵守消防规定，保证学校的消防设施完好有效。

2. 辅导班要保证学生在校期间的人身安全，遇到紧急情况要迅速处理并及时通知相关部门。

3. 辅导班要确保学生的财物安全，不得私自买卖物品或向学生收取额外费用。

第五章：卫生管理1. 辅导班要定期进行卫生清洁，保持教室的整洁。

2. 学生要养成良好的卫生习惯，不得随地吐痰或乱扔垃圾。

3. 辅导班要保证饮用水和食品的卫生安全，不得使用过期食品或饮用水。

第六章：纪律管理1. 辅导班要建立健全的纪律管理制度，对于违反纪律的学生要及时进行处理，严肃批评教育。

2. 学生要遵守校纪校规，不得在校内打架斗殴或进行其他违法违纪行为。

3. 学生要尊重老师和同学，不得在课堂上说脏话或进行其他不文明行为。

第七章：其他规定1. 辅导班要保证学生的隐私权，不得私自泄露学生的个人信息。

2. 辅导班要积极配合学生家长对学生的学习和成长进行指导。

3. 辅导班要及时处理家长的投诉和意见，确保家长对学校的满意度。

以上为午托辅导班规章制度的部分内容，如有违反规定的行为，将会受到相应的处罚。

希望所有在辅导班工作和学习的人员都能遵守规定，共同营造一个和谐、安全的学习环境。

辅导班老师工作制度

辅导班老师工作制度一、总则第一条为了提高辅导班的教育教学质量，规范辅导班教师的教学行为，保障辅导班学生的合法权益，根据国家相关法律法规，制定本工作制度。

第二条辅导班教师应当遵守国家法律法规，忠诚于教育事业，恪守职业道德，关爱学生，尊重学生个性，提高教育教学水平。

第三条辅导班教师应当严格执行辅导班教学计划，认真备课、上课、辅导，保证教育教学质量。

第四条辅导班教师应当注重自身专业发展，参加教育教学培训，提高自身教育教学能力。

二、教育教学第五条辅导班教师应当根据学生的实际情况，制定个性化教学计划，进行有针对性的教学。

第六条辅导班教师应当认真备课，准备教学材料，确保教学内容的准确性和完整性。

第七条辅导班教师应当采用科学的教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

第八条辅导班教师应当关注学生的学习进度，及时调整教学内容和教学方法，提高教学效果。

第九条辅导班教师应当注重学生的心理健康，提供适当的心理辅导，帮助学生克服学习中的困难。

第十条辅导班教师应当与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。

三、教师行为规范第十一条辅导班教师应当尊重学生，不得歧视、侮辱学生，保护学生的合法权益。

第十二条辅导班教师应当遵守教学纪律，按时上下课，不得迟到、早退。

第十三条辅导班教师应当遵守课堂纪律，不得在课堂上吸烟、饮酒、接听电话。

第十四条辅导班教师应当遵守辅导班规章制度，服从管理，积极参与辅导班组织的各项活动。

第十五条辅导班教师应当保持良好的形象，穿着得体，语言文明，举止端庄。

四、考核与评价第十六条辅导班应当建立教师考核制度，定期对教师进行教育教学考核。

第十七条考核内容应当包括教师的教学质量、教学态度、学生满意度等方面。

第十八条辅导班应当建立教师评价制度，鼓励学生和家长对教师进行评价。

第十九条评价结果应当作为教师职称评定、薪酬分配的重要依据。

五、继续教育与培训第二十条辅导班应当鼓励教师参加教育教学培训，提高教师的教育教学能力。

课外辅导班老师规章制度

课外辅导班老师规章制度是为了保证课外辅导班的正常运行和教学质量,确保学生和老师的权益得到保障而制定的。

以下是一份可能的课外辅导班老师规章制度,供参考。

第一章总则第一条为了规范课外辅导班老师的教育教学行为,保障学生和家长的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规,制定本制度。

第二条课外辅导班老师应当遵守国家法律法规和教育部门的规定,尊重学生的人格尊严和合法权益,注重教育教学质量,促进学生的全面发展。

第三条课外辅导班应当建立健全内部管理制度,对老师进行培训和考核,确保老师的教育教学水平和服务质量。

第二章教育教学第四条课外辅导班老师应当根据学生的实际情况,制定合理的学习计划和教学方案,进行有针对性的教学。

第五条课外辅导班老师应当注重启发式教学,培养学生的创新思维和动手能力,提高学生的学习兴趣和学习效果。

第六条课外辅导班老师应当注重学生的心理健康,关注学生的情感需求,及时发现和解决学生的问题。

第七条课外辅导班老师应当定期与家长沟通,反馈学生的学习情况和问题,与家长共同促进学生的成长。

第三章教师行为规范第八条课外辅导班老师应当遵守职业道德规范,保持良好的职业形象,不得有侮辱、体罚、变相体罚等行为。

第九条课外辅导班老师应当遵守教学纪律,按时上下课,不得迟到、早退或者缺课。

第十条课外辅导班老师应当保护学生的隐私,不得泄露学生的个人信息。

第四章培训和考核第十一条课外辅导班应当定期对老师进行培训,提高老师的教育教学能力和服务水平。

第十二条课外辅导班应当建立老师考核制度,对老师的工作绩效、教学水平、服务质量等进行考核,对考核不合格的老师应当及时调整或者解聘。

第五章法律责任第十三条课外辅导班老师违反本制度的,由课外辅导班给予批评教育或者解聘,并承担相应的法律责任。

第十四条课外辅导班违反本制度的,由教育部门或者其他有关部门依法给予行政处罚,并承担相应的法律责任。

第六章附则第十五条本制度自发布之日起施行。

课外辅导班管理规章制度(3篇)

课外辅导班管理规章制度一、教师管理1、加强师德建设。

教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。

2、认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。

3、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。

穿着朴素、大方、得体，不化妆、不在教室吸烟。

4、教师会议、班会及启航全体活动，按时到岗位，做好组织教育工作。

5、贯彻执行辅导班常规的各项要求，做好养成教育工作，并督促干部，将执行情况据实向主管部门汇报。

二、学生管理1、德育为首。

开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。

2、规范学生行为。

教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《日常行为规范》和《启航班规》。

培养学生良好的行为习惯。

3、坚持全员育人。

辅导班有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。

4、建立学生考勤制度，学生请假需家长电话通知并有签字请假条，而且必须经班主任同意。

三、课堂管理1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象。

2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生。

3、师生合作，交流，探讨，班级气氛活跃。

四、安全管理1、建立健全安全管理制度。

及时消除隐患，预防发生事故。

建立辅导班突发事件预警机制，落实各项应急措施。

加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

2、每次上课对教室、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。

禁止无关人员进入教室。

组织学生户外活动有安全措施。

五、后勤管理坚持服务育人、管理育人。

建立教师值日制度，保证整洁卫生;建立教室管理制度，坚持辅导员值班、巡查;建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。

六、档案管理建有档案资料库，健全档案管理制度。

建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料。

辅导班教师人员管理制度

一、总则为加强辅导班教师队伍建设，提高教育教学质量，保障学生健康成长，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于辅导班全体教师，包括全职教师、兼职教师等。

三、岗位职责1. 教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，热爱教育事业，具有良好的职业道德。

2. 教师应具备扎实的专业知识和教学技能，能够根据学生的实际情况制定合理的教学计划，提高教学质量。

3. 教师应关心学生成长，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习、生活中遇到的问题。

4. 教师应积极参与教育教学改革，不断更新教育理念，提高自身教育教学水平。

5. 教师应遵守学校的考勤制度，按时上下班，不得无故迟到、早退、旷工。

四、招聘与选拔1. 招聘教师应遵循公开、公平、公正的原则，通过笔试、面试、试讲等环节选拔优秀教师。

2. 招聘教师应具备以下条件：（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神；（2）具备相应的教师资格证书和所学专业相关学历；（3）具备较强的教育教学能力和良好的沟通能力；（4）身体健康，能够适应辅导班工作要求。

五、培训与发展1. 学校应定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。

2. 教师应积极参加各类学术交流活动，拓宽知识面，提高自身综合素质。

3. 学校应关注教师职业生涯发展，为教师提供晋升、职称评定等机会。

六、考核与评价1. 学校应建立科学的教师考核评价体系，定期对教师进行考核，考核内容包括师德表现、教学水平、工作态度、工作业绩等。

2. 教师考核结果作为教师薪酬、晋升、奖惩的重要依据。

七、奖惩1. 对表现优秀、成绩突出的教师，学校给予表彰和奖励。

2. 对违反学校规章制度、教育教学质量不高的教师，学校将予以批评教育，情节严重的予以解聘。

八、附则1. 本制度由学校行政部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

九、其他1. 教师应积极参加学校组织的各项活动，提高团队凝聚力。

2. 教师应加强与家长、同事的沟通与协作，共同为学生创造良好的学习环境。

课后辅导班教师规章制度

课后辅导班教师规章制度一、总则1. 为了规范课后辅导班教师的行为，提高教学质量，确保学生的学习效果，特制定本规章制度。

2. 本规章制度适用于所有在我校从事课后辅导工作的教师，教师应严格遵守本规定。

3. 教师应严格执行学校的各项规章制度，认真履行教学职责，为学生提供优质的教育服务。

二、教师管理1. 教师应遵守教学计划，按时上课、下课，不能擅自逃课或迟到早退。

2. 教师应爱岗敬业，热爱教育事业，尊重学生，注重教学效果，努力提升自己的教学水平。

3. 教师不得私自带学生外出，不得与学生发生不正当关系，不得泄露学生个人信息。

4. 教师应当具备相关专业资质和教学经验，不得虚报学历、职称等信息。

5. 教师应当按要求参加培训、讲座等教育活动，不得擅自缺席。

6. 教师应当遵守学校的管理规定，服从学校领导的安排，不得擅自私自决定教学内容、教学方式等。

7. 教师应当维护学校形象，不得在公共场合、社交平台等散播不良言论，不得对学校、学生进行诋毁。

三、课堂管理1. 教师应当严格要求学生，培养学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论、互动。

2. 教师应当合理安排课堂时间，保证课堂教学的有效性，不得长时间单纯讲授、单向传授知识。

3. 教师应当关注学生的学习情况，及时调整教学方法，帮助学生解决学习困难，提高学生的学习水平。

4. 教师应当认真批改学生的作业、试卷，给予学生充分的评价和指导，帮助学生改正错误，促进学生进步。

5. 教师应当严格要求学生守纪守法，不得在课堂上违规行为，否则应当及时制止、批评。

四、教师奖惩1. 对于表现优秀、教学成绩突出、贡献突出的教师，学校将给予适当的奖励和表彰。

2. 对于实施违规行为、教学不认真、态度消极的教师，学校将给予批评、警告等处理措施。

3. 对于严重违规、严重失职、影响学校形象的教师，学校将依据情况予以解聘或其他处分。

五、附则1. 本规章制度自发布之日起生效，对于之前已有违规行为的教师，学校将根据具体情况进行处理。

培训机构对教师的规章制度

培训机构对教师的规章制度第一章总则第一条为了规范培训机构教师的行为，提高教学质量，保障学员权益，特制定本规章制度。

第二条培训机构教师应遵守国家法律法规和学校规章制度，恪守职业操守，履行教育教学任务。

第三条本规章制度适用于所有在培训机构任教的教师，教师在校教学及师生活动中应遵守本规章制度。

第四条培训机构教师应当遵循教学原则，以学生为本，积极配合培训机构的教学工作。

第五条培训机构教师应当积极提高自身教育教学水平，不断学习进步，做到以身作则，树立良好的榜样。

第六条培训机构教师应当尊重学生，关心学生，促进学生全面发展，不得歧视、虐待学生。

第七条培训机构教师应当秉持公平公正原则，对学生一视同仁，不得任意扣分、扣课、体罚、侮辱、湮灭学生自尊。

第八条培训机构教师应当遵守教学秩序，严禁迟到、早退、擅离教室，不得破坏校园设施。

第九条培训机构教师应当遵守保密责任，不得泄露学生个人信息和培训机构内部信息。

第十条培训机构教师应当时刻保持良好的教师形象，不得在公共场合言行不当。

第二章工作职责第十一条培训机构教师应当认真备课，准备教学计划、教学资料，按照教学要求进行授课。

第十二条培训机构教师应当按照学校要求完成教学任务，不得擅自停课或改变教学内容。

第十三条培训机构教师应当及时批改学生作业、考试卷，并针对学生的学习情况，及时给予指导和帮助。

第十四条培训机构教师应当积极参加学校组织的教研活动、培训课程，不断提高自身教学水平。

第十五条培训机构教师应当尊重学生个性差异，因材施教，根据学生实际情况，采取不同的教学方法。

第十六条培训机构教师应当引导学生树立正确的人生观、价值观，倡导独立思考，培养学生积极向上的品质。

第十七条培训机构教师应当积极参与学校学生活动，勇于担当，关心学生生活，有效引导学生。

第十八条培训机构教师应当尊重学校领导和同事，团结协作，积极参与学校的各项工作。

第三章处分措施第十九条对于违反本规章制度的培训机构教师，学校将视情节轻重给予相应的处罚，直至解除劳动合同。

辅导班教师考勤管理制度

辅导班教师考勤管理制度一、目的为加强辅导班教师队伍的规范化管理，保障教育教学质量，维护良好的教学秩序，根据国家相关法律法规及辅导班实际情况，特制定本考勤管理制度。

旨在明确教师工作时间、考勤规定及请假、休假等事项，确保教师合法权益，提高工作效率。

二、适用范围本考勤管理制度适用于辅导班全体教师（包括全职、兼职教师）。

三、工作时间1. 全职教师工作时间为每周一至周五，上午8:30至下午5:30，中午休息1小时；2. 兼职教师根据实际排课时间执行，原则上不超过每日8小时工作制；3. 特殊情况下，如需加班，教师应主动向辅导班提出申请，经批准后方可加班。

四、考勤制度1、每日签到制度（1）教师需在规定的工作时间内进行签到，签到方式为使用指纹识别或刷脸识别系统，确保签到真实性；（2）签到设备由辅导班统一提供，教师需配合考勤设备的使用，如有异常情况，应及时向考勤管理员报告。

2、签到次数和时间（1）每日签到两次，分别为上午上班签到和下午下班签到；（2）上午签到时间为8:30，下午签到时间为17:30；（3）签到地点为辅导班指定的考勤设备位置。

3、因公外出未签到处理（1）如教师因公外出未能按时签到，需提前向考勤管理员报告，并提供外出事由及相关证明；（2）考勤管理员核实情况后，可对未签到记录进行备注，不影响考勤结果。

4、忘记签到处理（1）如教师因个人原因忘记签到，应在发现后的第一时间内向考勤管理员报告，并说明情况；（2）忘记签到超过规定时间（如：30分钟内），视为旷工半天，按相应规定处理。

5、考勤管理责任分配（1）考勤管理员负责每日考勤数据的收集、整理和归档，定期向辅导班负责人汇报；（2）辅导班负责人负责对考勤异常情况进行核实，并根据实际情况作出处理决定；（3）教师应积极配合考勤管理员工作，如实报告考勤情况，如有违规行为，将按相关规定进行处理。

五、请假制度1、请假申请和审批（1）教师如需请假，应提前向直接上级或辅导班负责人提出书面请假申请，明确请假原因、起始日期、结束日期及请假天数；（2）请假申请需经直接上级或辅导班负责人审批同意后，方为有效；（3）请假申请应尽量提前提交，临时请假需说明紧急原因。

辅导班教师管理制度

辅导班教师管理制度第一章总则第一条为了规范和加强辅导班教师队伍的管理，提高教育教学质量，制定本管理制度。

第二条辅导班教师管理制度适用于辅导班内的所有教师。

第三条辅导班教师管理应遵循“立德树人、德才兼备、以德为先”的原则，坚持以德育人，以爱心、耐心和责任心对待学生。

第四条辅导班教师管理制度遵循以师生关系和谐为前提，以团队合作为基础，健康成长为目标的原则。

第五条辅导班教师管理制度的内容包括：教师入职管理、教师考核与奖惩、教师培训与发展、教师职业道德、师德师风建设、严禁虐待学生、师德巡查与考核等。

第二章教师入职管理第六条辅导班教师的入职程序包括：申请、资格审查、面试、培训和试用期等环节。

第七条教师入职需提供有效身份证明、职业资格证书、学历证明及相关工作经历证明等材料。

第八条教师入职需接受辅导班的师德考核，确保具备良好的师德师风。

第九条教师入职需进行岗前培训和试用期培训，包括校规校纪、教育教学理念、教学方法和班级管理等内容。

第十条试用期为3个月，期满通过考核后方可转为正式教师。

第三章教师考核与奖惩第十一条辅导班教师需定期进行教学质量评估，包括学生学业与综合素质评价。

第十二条教师的考核结果将作为聘用续聘、晋升职称和奖惩的重要依据。

第十三条辅导班鼓励教师积极参加学科竞赛、教育活动、学术研究，并对表现优秀的教师进行表彰和奖励。

第十四条对于违反校规校纪、教学失职、虐待学生等行为严重的教师，将进行严肃处理，甚至予以解聘。

第四章教师培训与发展第十五条辅导班将定期开展教师培训，提高教师的教学水平和教育教学技能。

第十六条教师培训内容包括教学方法、教学技能、学科知识提升、心理健康、班级管理等。

第十七条辅导班鼓励教师参加学历提升课程、专业技术职称评定等教育培训活动。

第十八条对于具备教育背景和丰富经验的教师，辅导班将提供晋升渠道和机会。

第五章教师职业道德第十九条辅导班教师应严格遵守教育法律法规，保守师德，履行职业操守，不得有违师德的行为。

教师补习班管理规定

教师补习班管理规定导言：教师补习班作为一种针对学生辅导学习的机构，其管理规定具有重要意义。

本文将从教师资质、课程设置、教学方法、学生管理等多个方面展开讨论，旨在探讨如何制定科学合理的管理规定来确保教师补习班的教学质量和学生发展。

一、教师资质教师补习班的教师资质要求是确保教学品质的关键。

必须要求教师具有相关专业背景和丰富的教学经验。

此外，应该鼓励教师参加专业培训，不断提升自己的教学技能和知识水平。

同时，补习班也应该建立起一套完善的教师选拔机制，以确保教师的专业性和信任度。

二、课程设置教师补习班的课程设置需要与学校教学内容相衔接，并且能够满足学生的学习需求。

应该根据学生的年级和学习目标，进行阶段性的课程设置，注重知识与能力的培养。

此外，教师补习班还可以提供一些特色课程，以满足学生对于拓展知识的需求。

三、教学方法教师补习班应该采用多种教学方法，以满足不同学生的学习风格和需求。

例如，可以采用小组合作学习和问题解决学习等互动性较强的教学方法，培养学生的合作能力和创新思维。

此外，教师补习班还应该鼓励学生自主学习，提供良好的学习环境和资源支持。

四、学生管理教师补习班的学生管理要注重个性发展和全面素质培养。

一方面，补习班应该多关注每个学生的学习进度和学习情况，及时提供帮助和支持。

另一方面，补习班还可以组织一些兴趣活动和社会实践，培养学生的综合素质和社会责任感。

五、教师补习班与学校的配合教师补习班与学校应该加强沟通与合作，共同促进学生的全面发展。

补习班可以与学校的教师进行交流和合作，了解学生的具体学习需求和问题。

同时，学校可以向补习班提供必要的教学资源，促进双方的共同进步。

六、教师补习班的经费支持教师补习班需要一定的资金来支持教学和管理。

可以通过学生的学费来筹集经费，同时也可以争取政府的补助和社会捐赠的支持。

教师补习班的经费使用应该公开透明，用于提升教学质量和学生学习效果。

七、家长参与家长是学生教育的重要参与者，补习班应该积极倡导家长参与学生的学习管理和情感支持。

辅导班老师规章制度

辅导班老师规章制度一、考勤要求1.辅导班老师需按时到达教室，提前准备好所需教学材料。

2.辅导班老师必须在每节课开始前签到，并在课程结束后签离。

3.辅导班老师如有请假需提前向负责人请假，并以书面形式提交请假条。

二、教学准备1.辅导班老师需提前准备好教案和教材，并将其发送给负责人审核。

2.辅导班老师必须熟悉所教授的课程内容，确保能够清晰地传递给学生。

3.辅导班老师需要准备相关的课堂辅助工具，如白板、投影仪等。

三、课堂管理1.辅导班老师必须确保课堂秩序良好，学生安静听讲。

2.辅导班老师应尊重每个学生，鼓励学生积极参与课堂讨论。

3.辅导班老师不得使用辱骂、恐吓、歧视等不当行为对待学生。

四、作业批改1.辅导班老师需及时批改学生的作业，并给予适当的反馈，以帮助学生提高。

2.辅导班老师必须认真对待学生的作业，不得轻率地评分或马虎处理。

五、家长沟通1.辅导班老师应与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生在班上的表现和进步情况。

2.辅导班老师需与家长商讨解决学生学习中遇到的问题，并提供合适的建议。

六、教学与学生信息保密1.辅导班老师不得泄露学生个人信息和家庭背景资料，确保学生信息的保密性。

2.辅导班老师不得在教学过程中公开批评学生或透露学生个人信息。

七、职业道德要求1.辅导班老师应坚守职业道德，不得违法违规，不得从事违背社会伦理的行为。

2.辅导班老师需时刻保持敬业、负责的态度，为学生的学习成长负责任。

八、规章制度的执行和违反处罚1.辅导班老师有权对学生违反规章制度的行为进行纪律处分，并及时向学生家长报告情况。

2.辅导班老师如违反规章制度，将面临相应的纪律处分，并可能导致劳动合同解除。

以上是辅导班老师规章制度的具体要求和规定，请所有老师严格遵守，并以身作则，为学生树立正确的榜样。

任何对规章制度的建议和修改，请及时向负责人提出并讨论。