第一章 数字出版概论
数字出版学概论
数字出版学概论•内容简介:在出版产业的结构性大调整背景下，全国高校出版学、编辑学等相关专业必须及时在教学计划和科研方向上做出相应调整，以适应国家文化发展战略纲要中对新型出版人才的选用标准。
呈现在读者面前的这本《数字出版学概论》在编写思路和章节的具体设计上均紧扣这一时代要求。
我们在撰写过程中既遵循学科规范，在知识的传授上力求全面和系统；又尊重行业的人才评估指标，力求《数字出版学概论》内容的编写及训练模式的确定都与行业考核目标相适应，以符合国家对数字时代所急需的复合型人才的培养标准。
全书共九章，主要内容包括：数字出版的基本概念和基础知识，数字出版产业链的政治、经济、文化、技术等环境建设，数字出版产品的类型和支持系统，数字出版物及其复合产品的创意和制作过程，数字出版各类平台建设的技术，数字出版的信息检索与利用，网上书店与数字图书馆，数字出版营销与管理技能，如何在数字复合出版物版权贸易与保护中为国有资产和生产单位赢得利益。
•作者简介:李苓，四川大学文学与新闻学院传播系教授、硕士生导师，国务院学位委员会与教育部首届全国出版专业学位研究生教育指导委员会委员，中国传播学会常务理事，全国新闻与传播学专业委员会编辑出版学分会副会长，中国新闻出版科学研究院中国出版人才库专家，中共新疆维吾尔自治区委员会对外宣传办公室及自治区人民政府新闻办公室新疆国际传播咨询特聘专家，香港浸会大学访问学者，高等教育省级精品课程《大众传播学》主持人现有代表性著作8部，重要学术论文50余篇，多次获得国家和省级科研成果奖。
•目录:第一章数字出版概念与基础知识第一节数字出版的发展历程一电子出版阶段：20世纪80年代至90年代二网络出版阶段：1994年至今三数字出版阶段：2005年以后第二节数字出版的概念及其主客体一数字出版二数字出版的主体三数字出版的客体第三节数字出版的特点一主体多元化二信息多样化三受众分众化四阅读交互化五跨媒体传播第二章数字出版产业链的环境建设第一节产业链与数字出版产业链一产业链二数字出版产业链三建构数字出版产业链的意义第二节数字出版产业链的政治环境建设一国家政策二各地政策第三节数字出版产业链的经济环境建设一国民经济二文化产业第四节数字出版产业链的社会文化环境建设一数字出版资源二数字阅读习惯第五节数字出版产业链的技术环境建设一数字技术概要二数字技术对数字出版的作用三数字技术与文化的互动第三章数字出版产品类型第一节数字出版产品的概念与类型一数字出版产品的概念二数字出版产品的特征三数字出版产品的类型划分第二节数字出版产品类型的发展一电子出版产品类型的发展二互联网出版产品的发展三手机出版产品的发展第三节主要数字出版产品一电子书二数字报纸三数字期刊四其他数字出版产品第四节数字出版产品预测分析……第四章数字出版物的创意与制作第五章数字出版各类平台建设第六章数字出版的信息检索与利用第七章网上书店与数字图书馆第八章数字出版营销与管理第九章数字出版物版权贸易与保护参考文献。
出版专业职业资格考试(中级)——《数字出版基础》笔记
数字出版基础笔记第一章数字出版概述第一节数字出版的概念2005年举办的“第一届中国数字出版博览会”标志着我国出版业驶入了数字出版的快车道。
一、数字出版的概念及其演变（一）数字出版的定义工作定义：指利用数字技术今夕内容编辑加工，并通过网络传播数字内容产品的一种新型出版方式，其主要特征为内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道数字化。
主要形态：电子图书、数字期刊、数字报纸、数字音乐、网络动漫、网络游戏、网络原创文学、网络地图、网络教育出版物、数据库出版物、手机出版物等。
数字技术是指借助一定的设备将图、文、声、像等各种信息转化为计算机系统能够识别的二进制数字“0”“1”后进行采集、加工、存储、传送、传播、还原的技术。
注意：数字技术如果只用于出版的某些业务环节，并不能被称为数字出版。
按需印刷，可将其视为数字出版的一个环节。
（二）电子出版的含义《电子出版物管理规定》的定义：以数字代码方式，将有知识性、思想性内容的信息编辑加工后存储在固定物理形态的磁、光、电等介质删个，通过电子阅读、显示、播放设备读取使用的大众传播媒体，包括只读光盘（CD-ROM、DVD-ROM等）、一次写入光盘（CD-R、DVD-R 等）、可擦写光盘（CD-RW、DVD-RW等）、软磁盘、硬磁盘、集成电路等，以及总署认定的其他媒体形态。
2008年发布的ISO9707标准中，对电子出版物的解释是：以数字形式出版并通过互联网访问或物理形态承载的文献，包括电子书、数字期刊和数据库。
（三）网络出版的含义《互联网出版管理暂行规定》中的界定：指互联网信息服务提供者将自己创作或他人创作的作品经过选择和编辑加工，登载在互联网上或者通过互联网发送到用户端，供公众浏览、阅读、使用或者下载的在线传播行为。
1.互联网出版是数字出版活动的形式之一。
与其他出版形式的区别：从根本上说，只是在于A.出版物的载体形式、B.物质生产方式和C.将出版物提供给消费者的方式不同。
数字出版概论思维导图
一、数字出版概论1.数字出版及相关概念
a.电子出版：以数字代码方式，存储在固定物理形态介质，通过电子设备读取使用的大众传播媒体
（ex：光盘、磁盘、集成电路卡）
b.网络出版：通过信息网络向公众提供的，具有编辑、制作、加工
等出版特征的数字化作品
手机出版 ex：手游、手音、手机电视
网络出版物 1.已出版转化 2.直接数字出版
网络出版单位 需出版主管部门批准、年检、遵守法规
c.数字出版：利用数字技术进行内容编辑加工，并通过网络传播数字内容产品的新型出版方
式。
（ex：电子图书、手游、网络动漫、网络游戏）
主要特征：1.内容生产数字化
2.管理过程数字化
3.产品形态数字化
4.传播渠道网络化2.数字出版产品与服务
类型
传统出版物的数字化版本 （ex：电子图书 HLP\CHM\PDF\EXE\ePUB、数字报纸、互联网期刊、数字音像
产品、网络数据库、有声书）
用户对象分为：大众类 教育类 专业类
文本类型文本型、图像型、图文型、动画型、视频型等
载体磁带、硬盘、光盘、网络出版物 注：同一内容出版物可以采用多种载体出版
用途计算机软件类、信息检索类、阅读类、素材类、教育类、视听类、游戏类等
注：APP集多种用途于一身、既是软件，也是数字出版产品。
特点。
数字出版概论知识点总结
数字出版概论知识点总结一、数字出版的定义数字出版是指利用数字技术进行编辑、制作、传播和销售出版物的过程。
数字出版将传统的纸质出版物以电子书、数字报纸、数字杂志等形式呈现，通过互联网、移动设备等渠道进行传播和销售。
数字出版最大的特点就是数字化，将出版物以电子化形式存在，并使用数字技术进行编辑、传播和销售。
二、数字出版的历史数字出版的历史可以追溯到20世纪60年代。
当时，Xerox PARC实验室研发了世界上第一台个人电脑，标志着个人电脑的诞生。
个人电脑的出现为数字出版提供了基础设施，为数字化出版物的编辑和传播提供了便利条件。
1971年，美国计算机科学家迈克尔·哈特（Michael Hart）创建了Project Gutenberg，开始将古典文学作品数字化，并通过互联网进行传播。
这标志着数字出版迈出了第一步。
1990年代，随着互联网的普及，数字出版迎来了蓬勃发展的机遇。
1995年，亚马逊公司推出了第一款电子书阅读器Kindle，为数字出版的发展提供了新的机遇和挑战。
2007年，苹果公司推出了iPad，为数字杂志、报纸的传播和阅读提供了更优质的体验。
数字出版在这一时期进入了快速发展的阶段。
2010年代，数字出版进入了移动化时代。
随着智能手机和平板电脑的普及，数字出版迎来了新的增长点。
同时，随着移动支付、移动阅读等技术的发展，数字出版的商业模式也发生了深刻的变革，数字出版逐渐成为传统出版的重要补充和替代。
三、数字出版的发展现状当前，数字出版已成为出版产业的重要组成部分。
根据国际出版商协会（IPA）发布的报告，2019年数字图书销售额占全球图书销售总额的20%，其中电子书销售额占比4%，数字音频和视频销售额占比16%。
数字出版已成为全球出版产业的主要增长点。
数字出版的发展不仅受到了技术的推动，也受到了消费者需求的支持。
随着互联网的快速发展，人们越来越习惯于在线阅读、在线购物。
数字出版不仅可以提供便捷的阅读体验，还可以为读者提供更多定制化的选择。
第一章 数字出版(研)
作品创作数字化、编辑加工数字化、 作品创作数字化、编辑加工数字化、印刷复制 数字化、发行销售数字化、 数字化、发行销售数字化、阅读消费数字化
数字出版
社会经济文化发展的需要
社会政治、经济、文化对信息资源的要求， 社会政治、经济、文化对信息资源的要求， 民众精神生活的需求
科学技术的发展提供条件
计算机及网络技术的发展，价格的大众化 计算机及网络技术的发展， 数字出版是文化与技术的有机结合
将图文信息输入计算机 Pagemaker软件进行排版 用Pagemaker软件进行排版 Postscript对排版后的图文信息进行描述 对排版后的图文信息进行描述——可 用Postscript对排版后的图文信息进行描述 可 以任意放大、缩小图像与文字，并保证LaserWriter 以任意放大、缩小图像与文字，并保证LaserWriter 激光打印机打出一致的校样
光存储技术
基本物理原理
通过改变一个存储单元的某种性质（ 通过改变一个存储单元的某种性质（如反射 ），反映被存储的数据 率），反映被存储的数据
系统
光盘盘片及光盘驱动器
特点
盘片便宜，容量大，信息保存时间长， 盘片便宜，容量大，信息保存时间长，速度 较慢
光盘出版
特点
信息存在形式数字化 信息存在形式数字化
桌面出版概念
保罗·布赖内德(Paul Brainerd)：Aldus公司 保罗 布赖内德(Paul Brainerd)：Aldus公司 布赖内德 pagemaker软件 苹果公司的laser Writer激光 软件+ pagemaker软件+苹果公司的laser Writer激光 打印机+Adobe公司的postscript构成桌面出版 打印机+Adobe公司的postscript构成桌面出版 +Adobe公司的postscript 中坚力量
数字出版学导论目录
总序绪论第一节数字出版定义及相关概念一、数字出版概念的界定二、数字出版的相关概念第二节数字出版的产生及发展一、电子出版时代（1990年-2000年）二、互联网出版时代（2000年-2005年）三、数字出版时代（2005年至今）第三节数字出版与传统出版第四节数字出版与社会发展一、社会发展对数字出版的决定性影响二、数字出版对社会发展的能动作用本章小结思考与练习题参考文献第一章数字出版形态第一节数字出版物分类第二节主要数字出版物产品形态一、电子图书二、数字期刊三、数字报纸四、网络游戏五、数字动漫六、数字视频七、网络原创文学八、网络教育出版物九、数据库出版物十、数字音乐十一、网络地图十二、博客与微博客十三、手机出版物本章小结思考与练习题参考文献第二章数字出版物内容的编辑加工第一节数字出版编辑基本业务素质一、意识方面二、能力方面第二节数字内容作品选题策划一、选题策划第三节数字内容设计与编辑一、数字内容资源组织与集成二、数字内容表现形式三、数字出版物中的媒体语言设计原则四、基本表意要素的媒体表达五、体例统一与规范六、功能的设置与完善七、技术的支撑与应用第四节数字出版物审读评价一、内容编辑加工水平评测二、数字出版物制作质量……第三章数字内容资源的编辑加工第四章数字出版传播第五章数字出版管理第六章数字版权保护第七章数字出版技术与数字出版系统组成第八章数字出版标准第九章数字出版运营第十章数字出版教育参考文献。
第一章 数字出版概论
Multiple
多重、复合
medium的复数形式media
介质、媒介和媒体
1
● 多媒体 多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视
频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。
2
3
4
29
多媒体特性
多样性：媒体信息的多样化，信息载体的多样 化。不限于文字﹑图形、图像等静态数据，还 包括音频、视频、动画等基于时间的数据，即 计算机所能接受的各种信息。体现媒体信息的 存在形态 集成性：多种媒体不是独立存在，而是有机结 合在一起。集成性体现媒体信息的系统属性 交互性：可以通过计算机更加自由地控制和干 预信息，而不仅仅只是获取信息。交互性体现 媒体信息的行为特征
Button
Menu
1. 概述
2. 课程演示 3. 课间音乐 4. 课堂作业
采用按钮、菜单实现媒体间的控制功能
23
感觉媒体
图形与图像
图形——由外部轮廓线条构成的矢量图，即由计算 机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等。由几何 图形构成的矢量图 图像——是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际 画面产生的数字图像。由像素点阵构成的位图
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多媒体技术特征
集成性
一方面是媒体信息的集成，另一方 面是显示或表现媒体设备的集成 实时性 声音、视频、动画等媒体是强实时 的，多媒体系统提供了对这些时基媒体实时处 理的能力 交互性 多媒体计算机与其它家用声像电器 有所差别的关键特征，普通家用声像电器无交 互性，即用户只能被动收看，而不能介入到媒 体的加工和处理之中
33
多媒体技术
多媒体技术是一门综合的高新技术, 是多个相关学科综合发展的产物
出版专业初级基础 第一章数字出版概述
第三，产品形态数字化。经过产品策划、设计、加工、制作、 发布等数字出版过程后，形成让用户可以通过计算机系统获取的 有价值的知识、信息和娱乐服务。
第四，传播渠道网络化。数字出版产品必须通过一定的信息网 络系统实现传播，这一过程快速便捷、传播的成本很低，传播途 径主要包括有线互联网、无线通信网和卫星网络等。
网络出版，由于它不包括封装型电子出版物或数字出版产品， 因此可算作后两者的下位类概念。
随着CD-ROM等封装型载体作为一种过渡型产品在世界出版舞台 上风光不再，“电子出版”“网络出版”和“数字出版”也在逐 渐趋同。
真题示例 （2015年考题）关于数字出版，说法错误的是（ ）。 A．要利用数字技术进行内容编辑加工 B．数字出版产品的形态包括数字期刊、数字报纸、数字动漫 等 C．数字出版产品的使用必须借助一定的终端设备 D．数字出版的管理过程无需数字化 答案：D
（2016年考题）数字出版具有的管理过程数字化特征不包括 （ ）。
A. 在业务流程中采用数字技术手段 B. 将数据、信息和出版内容整合在资源管理系统中 C. 各种信息都用阿拉伯数字表示 D. 可及时整理并动态更新有关内容 答案：C
第二节 数字出版产品
考点3：掌握数字出版产品的分类与特点。 一、分类 （一）按照与传统出版物的承继关系区分 按照与传统出版物的承继关系，数字出版产品可以分为数字图 书、数字期刊、数字报纸、数字音乐等。它们既可以是传统出版 物的数字化形式，也可以完全是原创型数字出版产品，只是承继 了某一类传统出版物的某些特点。
网络出版 1991年前后，早期的联机检索数据库基本上被光盘出版物取代， 同时基于万维网的包括数据库在内的各种新型网络出版形式日益 兴盛。 （一）联机情报检索 早期的联机情报检索系统首先出现于科技出版，尤其是科技期 刊出版领域。
《数字出版概论》课程教学大纲
《数字出版概论》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：数字出版概论英文名称：An Introduction of Digital Publishing课程类别：专业课学时：48学分：3适用对象：编辑出版学本科专业考核方式：考试先修课程：出版学基础、编辑学概论二、课程简介数字出版概论是研究出版技术、读者需求和产业融合等环境因素的变迁，以及传统出版业数字化转型的必要性和应对策略；探讨数字出版的概念、类型，分析数字出版研究的框架，数字出版与出版学、传播学、图书情报学及其他相关学科领域的关系；描述数字出版的相关技术；讨论数字出版的业务流程、产品开发和产品分销问题；介绍与数字出版相关的权利管理系统和国内外标准；后阐述数字出版对人力资源的新需求，以及国内外数字出版教育和人才培养的现状与发展趋势。
An Introduction of Digital Publishing is mainly about publishing technology, the change of environ mental factors such as readers’demands and industrial integration, as well as the necessity and strategy of digital transformation of traditional publishing industry. The course discusses the concepts and types of digital publishing, analyzes the framework of digital publishing studies, the relationship between digital publishing and publishing, communication, library and information science and other related subjects. It also describes the relevant technologies of digital publishing, discusses the procedures of digital publishing, product development and product distribution, introduces the rights management system related to digital publishing along with its domestic and international standards, and elaborates the new demand for human resources in digital publishing, as well as the status quo and trend of digital publishing education and talent training.三、课程性质与教学目的数字出版概论为编辑出版方向的专业必修课。
出版与数字出版概论教材
出版与数字出版概论教材
《出版与数字出版概论》是一本全面介绍出版和数字出版领域的教材，旨在帮助学生了解出版业的历史、现状和未来发展趋势，掌握数字出版的基本知识和技能，为将来从事出版或相关工作打下基础。
以下是该教材的主要内容：
1. 出版概述：介绍出版业的历史、现状和未来发展趋势，以及出版的基本概念、出版物的分类和特点等。
2. 传统出版流程：详细介绍传统出版的流程，包括选题策划、组稿、编辑加工、印刷和发行等各个环节。
3. 数字出版概述：介绍数字出版的概念、特点和分类，以及数字出版的发展历程和趋势。
4. 数字出版技术：介绍数字出版所需的技术基础，包括数字媒体技术、网络技术和移动终端技术等。
5. 数字出版制作与发布：介绍数字出版物的制作、发布和推广，包括数字内容的制作、数字媒体的编辑处理、数字出版平台的运营等。
6. 数字版权保护：介绍数字版权的概念、特点和保护方式，以及数字版权授权和维权的方法和途径。
7. 案例分析：通过分析实际案例，帮助学生更好地理解数字出版的应用和实践。
总体而言，《出版与数字出版概论》是一本全面而实用的教材，适合对出版或数字出版感兴趣的学生或从业者阅读。
数字出版技术概述
1958年8月1日，我国第一台数字电子计算机— —M103诞生。它的平均运算速度为每秒30次。经 改进，配置了磁心存储器后，计算机的运算速度提 高到每秒1800次。这台计算机的诞生，凝聚了我国 无数科研人员的心血。 1946年，世界上第一台数字电子计算机在美国诞 生。此时，我国的世界数学大师华罗庚教授和原子 能事业的奠基人钱三强教授都十分关注这一新技术。 从1951年起，他们先后聚集国内外相近领域人才加 入到中国的计算机事业中。 在大师们的努力和前苏联专家的帮助下，由原七 机部张梓昌高级工程师领衔研制的中国第一台数字 电子计算机M103在1958年交付使用。
数字出版技术
界定
• 数字出版是人类文化的数字化传承，它是建立在 计算机技术、通讯技术、网络技术、流媒体技术、 存储技术、显示技术等高新技术基础上，融合并 超越了传统出版内容而发展起来的新兴出版产业。 数字化出版是在出版的整个过程中，将所有的信 息都以统一的二进制代码的数字化形式存储于光 盘、磁盘等介质中，信息的处理与接收则借助计 算机或终端设备进行。它强调内容的数字化、生 产模式和运作流程的数字化、传播载体的数字化 和阅读消费、学习形态的数字化。数字出版在我 国虽然起步较晚，但是发展很快，目前已经形成 了网络图书、网络期刊等新业态。
VCD
VCD，影音光碟（Video Compact Disc；VCD）， 是一种在光碟（Compact Disk） 上存储视频信息的标准。 VCD可以在个人电脑或VCD播放器 以及大部分DVD播放器中播放。 VCD标准由索尼、飞利浦、 JVC、松下等电器生产厂商 联合于1993年制定， 属于数字光盘的白皮书标准
相关ห้องสมุดไป่ตู้备
• 1、个人电脑
数字出版的特点
• 1、极大丰富了出版的内容与形式 • 2、可以对信息进行检索、关联、重组和挖 掘 • 3、打破了按介质形态对出版行业划分的定 势
数字出版基础
1.5 发展中的几个重要关系 1.5.1 技术与内容 这是涉及数字出版本质的一对关系。内容是数字出版的本质，技术则是数字出版的手段。
技术是服务于内容的选择、编辑加工与传播活动的，而为技术而技术是对数字出版产业发展中内容 和技术关系的误读。(内容为体，技术为用)
2 数字出版产业概述
数字出版产业按照目标市场可以分为：数字大众出版、数字教育出版和数字学术出版三类。
定义及要素
电 Electronic Book:利 子 用计算机、电子阅读 书 器、智能手机登终端
阅读设备进行读取的 数字化图书。三要素 为：电子书内容；电 子书阅读器；电子书 阅读软件。 数 指以数字化形式存储
1.4.3 产业链利益格局重构 数字出版产业链由内容提供商、技术开发商、平台提供商、分销商等多个环节的主体构成。 目前的状况是：技术开发商、平台提供商和与前述二者角色重合的分销商主导数字出版产业链的利 益分配，而传统出版中占优势的内容提供商（出版社和作者）则处于产业链低端。前者受内容极度 匮乏之困扰，后者因缺乏定价话语权参与数字出版的热情受到影响。这必然会导致产业链各主体缺
为可能） 4.1.4 对发行环节 4.1.4.1 网络书店冲击传统书店 4.1.4.2 数字化改变和创新了出版发行方式和流程 具体表现为 1——移动阅读终端的普及使得越来越多的出版物以数字化形
式发行 2——读者的阅读、消费习惯和消费需求改变也影响和改变了传统图书发行方式和流 程
4.1.4.3 数字化创新了出版物的营销推广和服务方式 营销推广如：口碑营销、博客营销、体验营销 服务方式如：新的售后服务 方式——下载升级、更新服务代替传统的退换；网络下载减轻物流服务压力等
《数字出版概论》读后感
《数字出版概论》读后感
我以前就知道我们看书有那种纸质的书，拿在手里厚厚的，翻起来有纸张沙沙的声音。
可是这本书让我知道了，现在还有数字出版。
就像我平时在手机或者平板上看的那些小故事呀，它们很多就是数字出版的成果呢。
比如说我特别喜欢的一个漫画APP，上面有好多有趣的漫画。
这些漫画不是像以前那样只能印在纸上才能看到，而是通过网络，在我的小平板上就能轻松地看。
我只要打开那个APP，就能找到各种各样的漫画。
这就是数字出版带来的方便呀。
我可以随时随地看我喜欢的漫画，不管是在等车的时候，还是睡觉前躺在床上的时候。
数字出版让知识和故事的传播变得特别快。
以前如果一本书要从一个地方到另一个地方，可能要好久，而且印书也很麻烦。
现在不一样啦，只要作者把内容做好，很快就能通过网络到我们的设备上。
我在想，如果我以后也能写一个很棒的故事，我也可以通过数字出版的方式，让全世界的小朋友都能看到呢。
不过数字出版也有一点点小问题。
有时候网络不好，那些漫画或者故事就会加载不出来。
就像有一次我在外面玩的时候想看看我的漫画有没有更新，可是因为那个地方网络信号不好，等了好久都看不了，我可着急了。
但是呢，大部分时候数字出版还是超级棒的。
这本书让我看到了一个不一样的出版世界。
我觉得数字出版就像是给知识和故事插上了翅膀，让它们可以更快更远地飞到我们身边。
我也希望以后数字出版能发展得更好，给我们带来更多有趣的东西，比如更多精彩的动画书，或者更好玩的互动故事。
这样我们小朋友就能在这个数字的世界里找到更多的乐趣啦。
《数字出版概论》读后感
《数字出版概论》读后感篇一《数字出版概论》读后感嘿，朋友们！最近我读了一本叫《数字出版概论》的书，这一路读下来，那感受真是复杂得很呐！一开始，我觉得这书可能会超级无聊，毕竟“数字出版”这几个字听起来就挺高大上、挺专业的。
但读着读着，我发现我错了，也许是我之前的想法太片面啦。
书里讲了好多关于数字出版的发展历程和未来趋势。
我就想啊，这数字出版的发展速度简直跟坐火箭似的，快得让人咋舌！以前咱们看书，不就是去书店买一本纸质书嘛，可现在呢？电子书、有声书啥的，花样多得让人眼花缭乱。
这难道不是科技给咱们带来的巨大改变吗？不过呢，我又觉得有点担心。
可能是我太保守了吧，我总觉得电子书没有纸质书那种实实在在的感觉，摸着纸质书的书页，闻着那股书香味儿，那才叫读书呢！电子书虽然方便，可总感觉少了点啥。
读这本书的过程中，我也一直在思考，数字出版到底是让知识传播变得更容易了，还是让我们变得更浮躁了？也许两者都有吧。
一方面，我们能随时随地获取想要的知识；另一方面，信息太多太杂，我们反而不知道该怎么选择了。
这一路读下来，我觉得自己对数字出版的认识更深了，但同时也更迷茫了。
数字出版的未来到底会怎样呢？我不知道，但我觉得，不管怎么变，我们对知识的渴望和追求是不会变的，你们说对吧？篇二《数字出版概论》读后感哇塞！读完《数字出版概论》这本书，我这心里头那叫一个五味杂陈啊！刚翻开这本书的时候，我心里还犯嘀咕：“这能有意思吗？”可没想到，越读越觉得有点意思。
书里说数字出版正在改变我们的阅读方式，这一点我举双手赞成！想想看，以前咱得背着重重的书包，现在一个小小的电子设备就能装下好多好多书，这多神奇啊！不过，我又在想，这数字出版是不是也让我们变得越来越依赖电子设备了？也许我们不再愿意静下心来认真读一本纸质书，而是在电子屏幕上匆匆划过。
这到底是进步还是退步呢？我觉得这还真不好说。
还有啊，数字出版让信息传播得更快更广了，可那些虚假的、不良的信息也跟着一起泛滥。
图书馆的数字出版与知识产权
优化用户体验与服务
图书馆应关注用户需求，优化数字资 源和服务，提高用户体验和满意度。
加强跨界合作与资源共享
图书馆应积极与其他领域合作，推动 资源共享和跨界创新，拓展服务领域 和内容。
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感谢您的观看
展机遇。
用户隐私保护
在数字化服务中，图书馆需要加 强对用户隐私的保护，确保用户
信息安全和隐私权益。
图书馆数字出版的未来发展策略
加强知识产权保护
图书馆应建立健全版权管理制度，加 强版权保护意识，防范侵权行为的发 生。
提升技术应用能力
图书馆应积极探索新技术在数字出版 领域的应用，提升数字化服务的技术 水平和创新能力。
手机出版
手机出版是图书馆数字出版的一种便捷 形式，通过手机APP或微信公众号等渠 道，图书馆可以将各种信息推送给读者
，方便读者随时随地获取信息。
手机出版需要建立适合手机阅读的数字 资源库，包括文本、图片、音频、视频 等多种形式，以满足不同读者的阅读需
求。
手机出版需要加强用户隐私保护，防止 用户信息泄露和被非法利用。图书馆应 建立完善的用户信息管理制度和技术防
网络出版
网络出版是图书馆数字出版的一种新兴形式，通过网络平台，图书馆可以将各种信 息进行发布和传播，方便读者获取和交流。
网络出版需要建立完善的网络平台和发布系统，包括网站、博客、微信公众号等， 同时需要加强网络推广和营销，提高图书馆的影响力和知名度。
网络出版需要加强网络安全保护，防止网络攻击和数据泄露。图书馆应建立完善的 安全管理制度和技术防范措施，确保网络平台的安全稳定运行。
资源共享与合作
图书馆之间将加强资源共享 与合作，共同建设数字出版 平台，提高资源利用率和服 务水平。
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启蒙发展阶段
1986，荷兰Philips和日本Sony联合推出 CD-I（compact disc interactive, 交互式紧凑 光盘系统），公布了所采用的CD-ROM光盘的数据 格式 1989 ， Intel 将 DVI （ Digital Video Interactive ， 交互式数字视频系统）技术开发成一种可普及的 商品 1989 ， Intel 与 IBM 合作，在Comdex/Fall’89 上推 出 Action Media 750 多媒体开发平台。 1991 改进 为 Action MediaⅡ, 在扩展性、可移植性、视频 处理能力等方面有大的改善
Multiple
多重、复合
medium的复数形式media
介质、媒介和媒体
1
● 多媒体 多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视
频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。
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多媒体特性
多样性：媒体信息的多样化，信息载体的多样 化。不限于文字﹑图形、图像等静态数据，还 包括音频、视频、动画等基于时间的数据，即 计算机所能接受的各种信息。体现媒体信息的 存在形态 集成性：多种媒体不是独立存在，而是有机结 合在一起。集成性体现媒体信息的系统属性 交互性：可以通过计算机更加自由地控制和干 预信息，而不仅仅只是获取信息。交互性体现 媒体信息的行为特征
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文字 图形 图像 动画 音频
● midi音频 ● wav音频 ● mp3压缩音频
音频数字信号、压缩音频信号
21
文字 图形 图像 动画 音频 视频 音频 + 视频 Audio Video Information
END
视频数字信号AVI、压缩视频信号MPG
22
文字 图形 图像 动画 音频 视频 控制
33
多媒体技术
多媒体技术是一门综合的高新技术, 是多个相关学科综合发展的产物
微电子技术 计算机技术 通信技术 等„„
34
1.1.5 多媒体系统
Байду номын сангаас
多媒体由多种表示媒体按照特定的时空 同步关系组合在一起 多媒体系统由计算机控制，对独立信息 进行产生、操作、表现、存储和通信的 集成，它至少通过一种连续媒体（时间 依赖）和一种离散媒体（时间无关）进 行编码
40
2、标准化阶段
20世纪90年代逐渐成熟，由研究开发转向应用 1990年10月， 在微软公司召开多媒体开发工 作者会议上提出MPC1.0标准（基于286～386） 1993年由IBM， Intel等数十家软硬件公司组 成的多媒体个人计算机市场协会(MPMC)发布了 多媒体个人机的性能标准MPC2.0（486） 1995年6月， MPMC又宣布了新的多媒体个人机 技术规范MPC3.0（奔腾） 1996年以后, 新的个人机均支持基本多媒体功 能
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1.1.3 多媒体
多媒体（multimedia） 20世纪60～65年开始使用的词汇
1）融合两种以上媒体的人机交互式信 息交流与传播的媒体 2）传统的计算媒体——文字、图形、 图像以及逻辑分析方法等与视频、音 频以及为了知识创建和表达的交互式 应用的综合体
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多媒体
●““Multimedia”
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多媒体系统
从应用角度来看,人们对多媒体系统的认识一 是来自电视,一是来自计算机 It’s a PC,It’s a TV,It’s a Multimedia。
【电视】20世界20年代的发明，一直沿着模拟信号处理 技术的方向发展，70年代才开发数字电视 【计算机】20世界40年代的发明，60年代文字进入计算 机，70年代图像、声音进入计算机，80年代电视进入 计算机，90年代已经能够实时处理大量的声音和影视 图像信息
CCITT为国际电报电话咨询委员会,后被国际电 信联盟ITU取代
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感觉媒体
直接作用于感官，产生感觉 语言、声音、图像、图形、文字等等 视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉
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表示媒体
为了加工、处理和传输感觉媒体而人为 研究构造出来的一种媒体 各种编码方式，如文本编码、语言编码、 图像编码 感觉媒体的数字化代码
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Menu
1. 概述
2. 课程演示 3. 课间音乐 4. 课堂作业
采用按钮、菜单实现媒体间的控制功能
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感觉媒体
图形与图像
图形——由外部轮廓线条构成的矢量图，即由计算 机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等。由几何 图形构成的矢量图 图像——是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际 画面产生的数字图像。由像素点阵构成的位图
图像 视频
动画
图像是由像素点阵组成的画面 是图像数据的一种，若干有联系的图像数据连续播放便 形成了视频
是利用了人眼的视觉暂留特性，快速播放一连串静态图 像，在人的视觉上产生平滑流畅的动态效果就是动画
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1.1.2 感觉媒体
现在的媒体信息一般是集数据、文字、 图形与图像等为一体的综合媒体信息 （多媒体）
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表现媒体
将通信的电信号转换为感觉媒体与用于 之间的媒体 输入媒体，如键盘、话筒 输出媒体，如显示器、扩音器、打印机
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存储媒体
存放表示媒体（编码数据）的媒体 硬盘、磁带、光盘、RAM等等
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传输媒体
传送表示媒体的物理载体 通信的信息载体 电缆、双绞线、光纤、无线电波
图形
图形
图形
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感觉媒体
动画与视频
动画——每一帧图像是由人工或计算机生成的图形 若每帧图像为计算机产生的具有真实感的图像，则称 为三维真实感动画 视频——每帧图像为实时获取的自然景物图像
帧速在10～16帧/秒时会感到画面抖动 电影：24帧/秒 NTSC制式电视：30帧/秒 PAL制式电视：25帧/秒
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媒体与计算机系统
感觉媒体 纸质图片 声音 视频 文本 网络交换 传输媒体 输 入 设 备 表现媒体 表示媒体 计算机主机 （CPU、RAM） 表现媒体 感觉媒体 纸质图片 输 出 设 备 声音 视频 文本
磁盘、光盘等
存储媒体
远程计算机
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常见感觉媒体
文本 音频 图形 指各种文字，包括各种字体 、尺寸、格式及色彩的文本 音频包括音乐、语音和各种音响效果 图形是指从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图
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多媒体技术特征
集成性
一方面是媒体信息的集成，另一方 面是显示或表现媒体设备的集成 实时性 声音、视频、动画等媒体是强实时 的，多媒体系统提供了对这些时基媒体实时处 理的能力 交互性 多媒体计算机与其它家用声像电器 有所差别的关键特征，普通家用声像电器无交 互性，即用户只能被动收看，而不能介入到媒 体的加工和处理之中
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课程介绍
课程主要内容 1. 多媒体系统的基本概念和基本原理 2. 多媒体基本技术 3. 数字出版软件和开发工具 4. 数字出版信息组织与处理 课程特点 理论与实际应用相结合 多媒体是一种技术，数字出版是一类应用
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课程介绍
课时安排
32学时 授课20，实验12
考核方式
成绩：作业＋实验＋期末大作业
答疑安排
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数字化音频压缩标准
标准化阶段
光盘存储系统的标准
CD-ROM CD-DA CD-I VCD DVD
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主要的多媒体国际标准
国际标准 SGML(ISO 8879:1986) HyTime（ISO/IEC 10744） ODA/HyperODA(ISO/IEC 8613) AVIS H.261/H.263/H.264 G.711/G.721/G.722/G.723/G.728 JPEG（ISO/IEC 10918） JPEG-LS（ISO/IEC 14495） JPEG2000（ISO/IEC 15444） JBIG（ISO/IEC 11544，ITU-T T.82） MPEG-1(ISO/IEC 11172) MPEG-2(ISO/IEC 13818) MPEG-4(ISO/IEC 14496) MPEG-7（ISO/IEC 15938） MPEG-21（ISO/IEC 21000） ISO/IEC16500 GB/T 17235-1998 对应的国标 GB/T 14814 GB/T 16965 GB/T 15936 主要功能 超媒体文献结构 超媒体/时基结构化语言 开放文件体系结构 音视频交互脚本语义 媒体格式（视频编解码） 媒体格式（音频编解码） 媒体格式（静止图像编解码） 开发组织 ISO/IEC JTC1/SC18
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标准化阶段
技术的标准化
关键技术——多媒体数据的压缩与解压缩
静态图像 运动图像 音频（语音） ISO ITU
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国际标准化组织 国际电信联盟
标准化阶段
数字化图像压缩标准
JPEG标准 MPEG标准 ITU H.26X标准 MPEG-1,2,4音频标准 16Kbps ITU 标准化方案G.728 32Kbps ITU标准化方案G.721标准 64Kbps ITU标准化方案G.722
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信息
文字、图像、声音、视频、动画等包含着信息
媒介
文字材料
媒质
磁盘
常常把媒介和媒质统统称为媒体，因为任何一种形式单方面存在是没有意义的