海姆立克急救法PPT课件
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海姆立克急救法ppt课件
若患者为即将临盆之孕妇或非常肥胖致施救者双手 无法环抱腹部做挤压，则在胸骨下半段中央（CPR按 压部位）垂直向内做胸部按压，直到气道阻塞解除。
自己是受害者，孤立无援
一手握拳，另一手成掌捂按在拳头之上，双 手急速冲击性地、向内上方压迫自己的腹部，反 复有节奏、有力地进行。 或稍稍弯下腰去，靠在 一固定物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等)， 以物体边缘压迫上腹部，
什么是“海姆立克”急救 ? （Heimlich ）
是海姆立克教授于1974年发明的，一种运用于呼吸道异物 窒息的快速急救手法。
在此后的12年中，这种急救法在美国 就已经救活了一万多人的生命。海姆利 克教授也因此被世界名人录誉为“世界 上挽救生命最多的人”。
海姆立克教授
ห้องสมุดไป่ตู้
海姆立克急救法 - 原理
海姆立克急救法 - 原理
快速向上冲击。重复之，
直至异物排出。
儿童“海姆立克”急救手法
如果是儿童（1～8岁）发生气管异物哽塞，其海 姆立克法要领和成人相同。
婴儿呼吸道异物窒息急救方法
AHA的BLS教程：若是小於1岁以下之婴儿，有呼吸 道异物，则不可做哈姆立克急救法，以免伤及腹腔内 器官，应改为拍背压胸法。方法为：一手置于婴儿颈 胸部（开放气道），另一手置于婴儿颈背部，将婴儿 骑跨在操作者前臂。
“海姆立克”急救手法的成功案例
1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时，被鸡块 卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她呼吸困难， 不能发声，无法拨打电话呼救。正在此刻，她的邻 居——一位70岁的老人，见此情景，马上将他在一篇 科普文章里面学到的有关“海姆立克”急救手法，用 到这位老妇人身上。经过反复的尝试，鸡 块很快地被冲击出气管吐出，老妇憋得青 紫的面孔顿显红润。
自己是受害者，孤立无援
一手握拳，另一手成掌捂按在拳头之上，双 手急速冲击性地、向内上方压迫自己的腹部，反 复有节奏、有力地进行。 或稍稍弯下腰去，靠在 一固定物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等)， 以物体边缘压迫上腹部，
什么是“海姆立克”急救 ? （Heimlich ）
是海姆立克教授于1974年发明的，一种运用于呼吸道异物 窒息的快速急救手法。
在此后的12年中，这种急救法在美国 就已经救活了一万多人的生命。海姆利 克教授也因此被世界名人录誉为“世界 上挽救生命最多的人”。
海姆立克教授
ห้องสมุดไป่ตู้
海姆立克急救法 - 原理
海姆立克急救法 - 原理
快速向上冲击。重复之，
直至异物排出。
儿童“海姆立克”急救手法
如果是儿童（1～8岁）发生气管异物哽塞，其海 姆立克法要领和成人相同。
婴儿呼吸道异物窒息急救方法
AHA的BLS教程：若是小於1岁以下之婴儿，有呼吸 道异物，则不可做哈姆立克急救法，以免伤及腹腔内 器官，应改为拍背压胸法。方法为：一手置于婴儿颈 胸部（开放气道），另一手置于婴儿颈背部，将婴儿 骑跨在操作者前臂。
“海姆立克”急救手法的成功案例
1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时，被鸡块 卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她呼吸困难， 不能发声，无法拨打电话呼救。正在此刻，她的邻 居——一位70岁的老人，见此情景，马上将他在一篇 科普文章里面学到的有关“海姆立克”急救手法，用 到这位老妇人身上。经过反复的尝试，鸡 块很快地被冲击出气管吐出，老妇憋得青 紫的面孔顿显红润。
海姆立克急救法ppt课件
针对不熟悉操作的人群，提供实地操作指 导服务，确保他们能够正确掌握海姆立克 急救法的操作方法。
社会价值与意义
提高急救成功率
通过推广普及海姆立克急救法，提高 公众对窒息事故的应对能力，降低窒 息事故的死亡率。
增强社会安全感
让更多人掌握急救技能，能够在紧急 情况下为他人提供及时的救助，提高 社会的安全感。
海姆立克急救法的原理是通过快速冲击腹部和膈肌，产生一股强气流，这股气流能 够将呼吸道中的异物冲出，从而解除呼吸道阻塞。
冲击的力量和气流的强度是关键因素，需要正确掌握。
原理应用
海姆立克急救法适用于呼吸道 异物阻塞的情况，如食物、药 物、呕吐物等。
对于不同年龄段的人群，如婴 儿、儿童、成人等，海姆立克 急救法的操作方式略有不同。
的认知度。
社交平台推广
利用社交媒体平台，如微博、 微信、抖音等，制作和分享相 关内容，扩大影响力。
组织培训活动
与社区、学校、企事业单位合 作，组织海姆立克急救法的培 训活动，让更多人掌握正确的 操作技巧。
制作宣传资料
制作宣传海报、手册、视频等 资料，方便公众获取相关信息
，随时学习。
பைடு நூலகம்
普及方法
纳入教育培训体系
在紧急情况下，掌握海姆立克 急救法可以挽救生命，因此建 议公众学习并掌握这种急救技 能。
03 海姆立克急救法操作步骤
成人操作步骤
站立急救法
站在患者身后，双臂环抱患者腰部， 一手握拳抵住患者剑突下方，另一手 紧握拳头，快速向上冲击腹部，直至 异物排出。
仰卧位急救法
如果患者已经倒地不起，应迅速跪在 其身边，双手掌根并拢放在患者上腹 部正中，快速向上冲击腹部，直至异 物排出。
海姆立克急救法ppt课件
5
这是海氏手法被民众掌握，并及时现场救护成 功的第一例。把一位呼吸道梗塞窒息的老人，从 濒死中解救回来的报导，使亨利· 海默立克医生名 声大振，他的急救法为世人瞩目，迅速地被普及， 抢救成功的报导似雨后春笋。 一位6岁儿童，在电视上看到这个急救方法，并 且他用此法成功地救护了一位与他一起玩耍而发 生气管异物堵塞的5岁孩子。
9,并发症
2
什么是“海姆立克”急救 ? （Heimlich ）
是海姆立克教授于1974年发明的，它是一种运用于呼吸道 异物窒息的快速急救手法。 亨利· 海姆立克教授是一位资深的 外科医生，他在临床实践中，被大量 的食物、异物窒息造成死亡的病例震 惊了。而在急诊的急救中，医生常常 采用拍打病人背部，或将手指伸进口 腔咽喉去取的办法排除异物，其结果 不仅无效反而使异物更深入呼吸道。 这个发现，使他陷入了深深地思考。 在他的不断思考中“海姆立克”急救手 海姆立克教授 法蕴育而生。
6
呼吸道异物窒息发生在我们每个人 身边！
我国每年有大量的呼吸道异物窒息导致死亡 的病例，根据中国资料分析，由意外损伤造成 的死因中主要为意外窒息，占婴儿意外死亡中 的90%，而导致窒息的主要原因就是气道异物 阻塞，使孩子的呼吸完全不能进行。因此，意 外一旦发生几乎没有入院急救的机会。
7
食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉 笑、打闹或啼哭而发生，尤其多见于儿童。表 现为突然呛咳、不能发音、呼吸急促、皮肤发 紫，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸心 跳停止。
3
在此后的12年中，这种急救法在美国就已经 救活了一万多人的生命。海姆利克教授也因此 被世界名人录誉为“世界上挽救生命最多的 人”。
4
“海姆立克”急救手法的成功案 例
1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时，被 鸡块卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她呼 吸困难，不能发声，无法拨打电话呼救。正在此 刻，她的邻居——一位70岁的老人，见此情景， 马上将他在一篇科普文章里面学到的有关“海姆 立克”急救手法，用到这位老妇人身上。 经过反复的尝试，鸡块很快地被冲 击出气管吐出，老妇憋得青紫的面 孔顿显红润。
这是海氏手法被民众掌握，并及时现场救护成 功的第一例。把一位呼吸道梗塞窒息的老人，从 濒死中解救回来的报导，使亨利· 海默立克医生名 声大振，他的急救法为世人瞩目，迅速地被普及， 抢救成功的报导似雨后春笋。 一位6岁儿童，在电视上看到这个急救方法，并 且他用此法成功地救护了一位与他一起玩耍而发 生气管异物堵塞的5岁孩子。
9,并发症
2
什么是“海姆立克”急救 ? （Heimlich ）
是海姆立克教授于1974年发明的，它是一种运用于呼吸道 异物窒息的快速急救手法。 亨利· 海姆立克教授是一位资深的 外科医生，他在临床实践中，被大量 的食物、异物窒息造成死亡的病例震 惊了。而在急诊的急救中，医生常常 采用拍打病人背部，或将手指伸进口 腔咽喉去取的办法排除异物，其结果 不仅无效反而使异物更深入呼吸道。 这个发现，使他陷入了深深地思考。 在他的不断思考中“海姆立克”急救手 海姆立克教授 法蕴育而生。
6
呼吸道异物窒息发生在我们每个人 身边！
我国每年有大量的呼吸道异物窒息导致死亡 的病例，根据中国资料分析，由意外损伤造成 的死因中主要为意外窒息，占婴儿意外死亡中 的90%，而导致窒息的主要原因就是气道异物 阻塞，使孩子的呼吸完全不能进行。因此，意 外一旦发生几乎没有入院急救的机会。
7
食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉 笑、打闹或啼哭而发生，尤其多见于儿童。表 现为突然呛咳、不能发音、呼吸急促、皮肤发 紫，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸心 跳停止。
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在此后的12年中，这种急救法在美国就已经 救活了一万多人的生命。海姆利克教授也因此 被世界名人录誉为“世界上挽救生命最多的 人”。
4
“海姆立克”急救手法的成功案 例
1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时，被 鸡块卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她呼 吸困难，不能发声，无法拨打电话呼救。正在此 刻，她的邻居——一位70岁的老人，见此情景， 马上将他在一篇科普文章里面学到的有关“海姆 立克”急救手法，用到这位老妇人身上。 经过反复的尝试，鸡块很快地被冲 击出气管吐出，老妇憋得青紫的面 孔顿显红润。
海姆立克急救法ppt课件
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“海姆立克”急救手法的成功案例
1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时，被鸡块 卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她呼吸困难， 不能发声，无法拨打电话呼救。正在此刻，她的邻 居——一位70岁的老人，见此情景，马上将他在一篇 科普文章里面学到的有关“海姆立克”急救手法，用 到这位老妇人身上。经过反复的尝试，鸡 块很快地被冲击出气管吐出，老妇憋得青 紫的面孔顿显红润。
7
AHA的BLS教程 8
“海姆立克”征象
异物卡喉的患者，不能说话，不能呼吸，也不 能咳嗽。此时患者可能会用一只手或双手抓住自 己的喉咙，此即“海姆立克”征象
9
判断病人是否呼吸道异物
此时可以询问病人：“你被东西卡了吗？”，如病人点头表 示“是的”，即立刻施行“海姆立克”手法抢救。如无法回 答反应，
AHA的BLS教程： 1.施救者站在或跪在患者后面，
并将双手环绕在患者腰部。 2.一手握拳 3.将握拳的拇指侧紧抵患者腹
部，位于脐上和胸骨下的腹 中线上。
12
红十字会教ห้องสมุดไป่ตู้： 用左手将病 人背部轻轻推向前，使病人 处于前倾位，头部略低，嘴 要张开，有利于呼吸道异物 被排出。
另一手置于拳头上并握 紧，双手急速、冲击性地、 向内上方压迫其腹部，反复 有节奏、有力地进行，以形 成气流把异物冲出。
AHA的BLS教程： 4.另一只手握住握拳的手，向
上快速按压患者腹部。 5.反复快速按压，直到把异物
从气道排出。 6.每一次新的快速按压都应该
有独立的明确操作，以便于 解除梗阻。
13
成人“海姆立克”急救手法（卧位）
如果发现病人意识不清卧位在地 ，或是病人在 站立不便于操作者进行施救时，取患者于仰卧位， 首先开放病人的呼吸道，然后救护者骑跨在病人 大腿外侧，一手以掌根按压脐上两横指（肚脐与 剑突之间）的部位，另一手掌覆盖 其手掌之上，进行冲击 性地、快速地、向前上 方压迫，反复至呼吸道 异物被冲出。
“海姆立克”急救手法的成功案例
1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时，被鸡块 卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她呼吸困难， 不能发声，无法拨打电话呼救。正在此刻，她的邻 居——一位70岁的老人，见此情景，马上将他在一篇 科普文章里面学到的有关“海姆立克”急救手法，用 到这位老妇人身上。经过反复的尝试，鸡 块很快地被冲击出气管吐出，老妇憋得青 紫的面孔顿显红润。
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AHA的BLS教程 8
“海姆立克”征象
异物卡喉的患者，不能说话，不能呼吸，也不 能咳嗽。此时患者可能会用一只手或双手抓住自 己的喉咙，此即“海姆立克”征象
9
判断病人是否呼吸道异物
此时可以询问病人：“你被东西卡了吗？”，如病人点头表 示“是的”，即立刻施行“海姆立克”手法抢救。如无法回 答反应，
AHA的BLS教程： 1.施救者站在或跪在患者后面，
并将双手环绕在患者腰部。 2.一手握拳 3.将握拳的拇指侧紧抵患者腹
部，位于脐上和胸骨下的腹 中线上。
12
红十字会教ห้องสมุดไป่ตู้： 用左手将病 人背部轻轻推向前，使病人 处于前倾位，头部略低，嘴 要张开，有利于呼吸道异物 被排出。
另一手置于拳头上并握 紧，双手急速、冲击性地、 向内上方压迫其腹部，反复 有节奏、有力地进行，以形 成气流把异物冲出。
AHA的BLS教程： 4.另一只手握住握拳的手，向
上快速按压患者腹部。 5.反复快速按压，直到把异物
从气道排出。 6.每一次新的快速按压都应该
有独立的明确操作，以便于 解除梗阻。
13
成人“海姆立克”急救手法（卧位）
如果发现病人意识不清卧位在地 ，或是病人在 站立不便于操作者进行施救时，取患者于仰卧位， 首先开放病人的呼吸道，然后救护者骑跨在病人 大腿外侧，一手以掌根按压脐上两横指（肚脐与 剑突之间）的部位，另一手掌覆盖 其手掌之上，进行冲击 性地、快速地、向前上 方压迫，反复至呼吸道 异物被冲出。
海姆立克急救法ppt课件
跪在患者身后，双手环绕患者腰部，将双肘关节屈曲，利用 体重向下按压患者腰部，同时向斜上方快速顶推腹部，反复 进行，直到异物排出。
儿童操作步骤
儿童站立急救法
与成人站立急救法相同。
儿童跪姿急救法
跪在患儿身后，将一只手的中指指腹放在患儿肚脐上两横指处，另一只手握住 这只手，向上快速连续地用力冲击患儿腹部，反复进行，直到异物排出。
除了海姆立克急救法，还有其他一些常用的急救技巧，如 心肺复苏、止血等。学习这些技巧并掌握正确的操作方法 ，以便更好地应对紧急情况。
05
海姆立克急救法案例分享
成功案例一
总结词
及时施救，挽救生命
详细描述
一个1岁大的婴儿因异物卡喉不幸窒息，家长立即实施海姆立克急救法，成功将异物排出，挽救了孩子的生命。
详细描述：虽然海姆立克急救法是一种非常有效的急救方法，但它不能替代专业急救。在紧急情况下，应尽快寻求专业医疗 救助。同时，对于一些特殊情况，如呼吸道异物堵塞严重或患者失去意识等，仅靠海姆立克急救法可能无法解决问题，需要 专业急救人员的进一步处理。因此，在掌握海姆立克急救法的同时，我们也应该了解并重视专业急救的重要性。
施救者另一手紧握拳头，向上快速冲击腹部，反复进行，直至异物排出或患者失去 意识。
原理优势与局限性
01
02
03
04
海姆立克急救法简单易学，便 于在紧急情况下实施。
该方法对于解除呼吸道异物阻 塞具有显著效果，能够迅速恢 复患者的呼吸和循环功能。
但海姆立克急救法也存在一定 的局限性，如对于某些体型肥 胖或孕妇患者可能不适用。
海姆立克急救法PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
• 海姆立克急救法简介 • 海姆立克急救法原理 • 海姆立克急救法操作步骤 • 海姆立克急救法注意事项 • 海姆立克急救法案例分享 • 问题与解答
儿童操作步骤
儿童站立急救法
与成人站立急救法相同。
儿童跪姿急救法
跪在患儿身后，将一只手的中指指腹放在患儿肚脐上两横指处，另一只手握住 这只手，向上快速连续地用力冲击患儿腹部，反复进行，直到异物排出。
除了海姆立克急救法，还有其他一些常用的急救技巧，如 心肺复苏、止血等。学习这些技巧并掌握正确的操作方法 ，以便更好地应对紧急情况。
05
海姆立克急救法案例分享
成功案例一
总结词
及时施救，挽救生命
详细描述
一个1岁大的婴儿因异物卡喉不幸窒息，家长立即实施海姆立克急救法，成功将异物排出，挽救了孩子的生命。
详细描述：虽然海姆立克急救法是一种非常有效的急救方法，但它不能替代专业急救。在紧急情况下，应尽快寻求专业医疗 救助。同时，对于一些特殊情况，如呼吸道异物堵塞严重或患者失去意识等，仅靠海姆立克急救法可能无法解决问题，需要 专业急救人员的进一步处理。因此，在掌握海姆立克急救法的同时，我们也应该了解并重视专业急救的重要性。
施救者另一手紧握拳头，向上快速冲击腹部，反复进行，直至异物排出或患者失去 意识。
原理优势与局限性
01
02
03
04
海姆立克急救法简单易学，便 于在紧急情况下实施。
该方法对于解除呼吸道异物阻 塞具有显著效果，能够迅速恢 复患者的呼吸和循环功能。
但海姆立克急救法也存在一定 的局限性，如对于某些体型肥 胖或孕妇患者可能不适用。
海姆立克急救法PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
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成人“海姆立克”急救手法（卧位）
如果发现病人意识不清卧位在地 ，或是病人 在站立不便于操作者进行施救时，取患者于仰卧 位，首先开放病人的呼吸道，然后救护者骑跨在 病人大腿外侧，一手以掌根按压肚脐与剑突之间 的部位，另一手掌覆盖 其手掌之上，进行冲击 性地、快速地、向前上 方压迫，反复至呼吸道 异物被冲出。
17
检查口腔，如异物已经被冲出，迅速用手指 从口腔一侧钩出。
呼吸道异物取出后应及时检查呼吸心跳，如 无，应立即行心肺复苏术。
18
成人“海姆立克”急救手法（孕妇）
若患者为即将临盆之孕妇或非常肥胖致施救者 双手无法环抱腹部做挤压，则在胸骨下半段中 央垂直向内做胸部按压，直到气道阻塞解除。
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自己是受害者，孤立无援
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海姆立克急救法 - CPR发展
1975年10月，美国医学会以他的名字命名 了这个急救方法，并经该学会推荐，在报刊电 视等媒体广为宣传，仅四年时间至1979年，在 美国就有3000多人用该法抢救窒息获得很大成 功。
现在海姆立克法已正式被列为CPR的重要内 容，是呼吸复苏中的大气道保持呼吸道通畅的 重要方法。所以，我们对海氏急救法的介绍不 放在只局限气管异物的急救章节里，而列于心 肺复苏术中 。
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这是海氏手法被民众掌握，并及时现场救护 成功的第一例。把一位呼吸道梗塞窒息的老人， 从濒死中解救回来的报导，使亨利·海默立克医生 名声大振，他的急救法为世人瞩目，迅速地被普 及，抢救成功的报导似雨后春笋。
一位6岁儿童，在电视上看到这个急救方法， 并且他用此法成功地救护了一位与他一起玩耍而 发生气管异物堵塞的5岁孩子。
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食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉 笑、打闹或啼哭而发生，尤其多见于儿童。表 现为突然呛咳、不能发音、呼吸急促、皮肤发 紫，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸心 跳停止。
成人“海姆立克”急救手法（卧位）
如果发现病人意识不清卧位在地 ，或是病人 在站立不便于操作者进行施救时，取患者于仰卧 位，首先开放病人的呼吸道，然后救护者骑跨在 病人大腿外侧，一手以掌根按压肚脐与剑突之间 的部位，另一手掌覆盖 其手掌之上，进行冲击 性地、快速地、向前上 方压迫，反复至呼吸道 异物被冲出。
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检查口腔，如异物已经被冲出，迅速用手指 从口腔一侧钩出。
呼吸道异物取出后应及时检查呼吸心跳，如 无，应立即行心肺复苏术。
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成人“海姆立克”急救手法（孕妇）
若患者为即将临盆之孕妇或非常肥胖致施救者 双手无法环抱腹部做挤压，则在胸骨下半段中 央垂直向内做胸部按压，直到气道阻塞解除。
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自己是受害者，孤立无援
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海姆立克急救法 - CPR发展
1975年10月，美国医学会以他的名字命名 了这个急救方法，并经该学会推荐，在报刊电 视等媒体广为宣传，仅四年时间至1979年，在 美国就有3000多人用该法抢救窒息获得很大成 功。
现在海姆立克法已正式被列为CPR的重要内 容，是呼吸复苏中的大气道保持呼吸道通畅的 重要方法。所以，我们对海氏急救法的介绍不 放在只局限气管异物的急救章节里，而列于心 肺复苏术中 。
5
这是海氏手法被民众掌握，并及时现场救护 成功的第一例。把一位呼吸道梗塞窒息的老人， 从濒死中解救回来的报导，使亨利·海默立克医生 名声大振，他的急救法为世人瞩目，迅速地被普 及，抢救成功的报导似雨后春笋。
一位6岁儿童，在电视上看到这个急救方法， 并且他用此法成功地救护了一位与他一起玩耍而 发生气管异物堵塞的5岁孩子。
9
食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉 笑、打闹或啼哭而发生，尤其多见于儿童。表 现为突然呛咳、不能发音、呼吸急促、皮肤发 紫，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸心 跳停止。
海姆立克急救法ppt课件
策略二
在等待急救人员到场的过程中，应 持续进行海姆立克急救法，直到窒 息者能够正常呼吸或急救人员给出 停止施救的指示。
策略三
在日常生活中，应提高安全意识， 避免可能导致窒息的情境，如避免 在吃饭或喝水时大笑或说话等。
05 海姆立克急救法成功案例
成功案例一
总结词
及时施救，挽救生命
详细描述
某家庭聚餐时，一名儿童误吞异物，出现呼吸困难症状。家长立即运用海姆立克急救法进行施救，成功将异物排 出，挽救了孩子的生命。
仰卧位急救法
患者仰卧，施救者骑跨在患者大腿外侧，双手掌根部快速按压患者腹部，反复 多次直到异物排出。
儿童操作步骤
儿童站立急救法
施救者站在儿童身后，双手环绕儿童腰部，用一手握拳拇指侧顶住腹部中线部位 ，即剑突与脐之间，另一手紧握拳头向上快速挤压腹部，反复多次直到异物排出 。
儿童仰卧位急救法
儿童仰卧，施救者骑跨在儿童大腿外侧，双手掌根部快速按压腹部中线部位，反 复多次直到异物排出。
重要性
在气道异物梗阻的情况下，海姆 立克急救法能够快速有效地挽救 患者的生命。
历史与发展
历史
海姆立克急救法由美国医生亨利·海 姆立克在1974年发明，最初称为腹 部冲击法。
发展
经过多年的实践和改进，海姆立克急 救法逐渐完善并成为国际通用的急救 方法。
应用场景与对象
应用场景
适用于各种情况下的气道异物梗阻，如食物、呕吐物、血块 等。
对象
适用于所有年龄段的人，特别是儿童和老年人，以及昏迷或 失去意识的人。
02 海姆立克急救法原理
原理概述
海姆立克急救法是一 种用于解除呼吸道异 物阻塞的急救方法。
该方法在紧急情况下 非常有效，是家庭和 公共场所必备的急救 技能。
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道异物窒息急救方法
若是小於1岁以下之婴儿，有呼吸道异物，则 不可做哈姆立克急救法，以免伤及腹腔内器官， 应改为拍背压胸法。方法为：一手置于婴儿颈 背部，另一手置于婴儿颈胸部，
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先将婴儿趴在大人前臂，依靠在操作者的大 腿上，头部稍向下前倾，在其背部两肩胛骨间 拍背5次，依患者年纪决定力量的大小。再将 婴儿翻正，在婴儿胸骨下半段，用食指及中指 压胸5次，重覆上述动作直到异物吐出。
采用身体略向前倾的姿势有利于将上颌窦内积存的分泌物排出体外首先开放病人的呼吸道然后救护者骑跨在病人大腿外侧一手以掌根按压肚脐不剑突之间的部位另一手掌覆盖其手掌之上进行冲击性地快速地向前上方压迫反复至呼吸道异物被冲出
“海姆立克” 急救法 （Heimlich）
1
学习主要内容
是海姆立克教授于1974年发明的，它是一种运用于呼吸道 异物窒息的快速急救手法。 亨利· 海姆立克教授是一位资深的 外科医生，他在临床实践中，被大量 的食物、异物窒息造成死亡的病例震 惊了。而在急诊的急救中，医生常常 采用拍打病人背部，或将手指伸进口 腔咽喉去取的办法排除异物，其结果 不仅无效反而使异物更深入呼吸道。 这个发现，使他陷入了深深地思考。 在他的不断思考中“海姆立克”急救手 海姆立克教授 法蕴育而生。
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切忌将婴儿双脚抓起倒吊从背部拍打， 如此由人体解剖关系，不仅无法将气管 异物排出，还会增加婴儿颈椎受伤的危 险，
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海姆立克急救法 - 原理
利用冲击腹部——膈肌下软组织，被突然 的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从 而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有 冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流，就 能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除， 使人获救。
若是小於1岁以下之婴儿，有呼吸道异物，则 不可做哈姆立克急救法，以免伤及腹腔内器官， 应改为拍背压胸法。方法为：一手置于婴儿颈 背部，另一手置于婴儿颈胸部，
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先将婴儿趴在大人前臂，依靠在操作者的大 腿上，头部稍向下前倾，在其背部两肩胛骨间 拍背5次，依患者年纪决定力量的大小。再将 婴儿翻正，在婴儿胸骨下半段，用食指及中指 压胸5次，重覆上述动作直到异物吐出。
采用身体略向前倾的姿势有利于将上颌窦内积存的分泌物排出体外首先开放病人的呼吸道然后救护者骑跨在病人大腿外侧一手以掌根按压肚脐不剑突之间的部位另一手掌覆盖其手掌之上进行冲击性地快速地向前上方压迫反复至呼吸道异物被冲出
“海姆立克” 急救法 （Heimlich）
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学习主要内容
是海姆立克教授于1974年发明的，它是一种运用于呼吸道 异物窒息的快速急救手法。 亨利· 海姆立克教授是一位资深的 外科医生，他在临床实践中，被大量 的食物、异物窒息造成死亡的病例震 惊了。而在急诊的急救中，医生常常 采用拍打病人背部，或将手指伸进口 腔咽喉去取的办法排除异物，其结果 不仅无效反而使异物更深入呼吸道。 这个发现，使他陷入了深深地思考。 在他的不断思考中“海姆立克”急救手 海姆立克教授 法蕴育而生。
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切忌将婴儿双脚抓起倒吊从背部拍打， 如此由人体解剖关系，不仅无法将气管 异物排出，还会增加婴儿颈椎受伤的危 险，
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海姆立克急救法 - 原理
利用冲击腹部——膈肌下软组织，被突然 的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从 而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有 冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流，就 能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除， 使人获救。
海姆立克急救法pptppt-课件
“海姆立克”急救手法的成功案例
1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时，被鸡 块卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她呼吸困难， 不能发声，无法拨打电话呼救。正在此刻，她的邻 居——一位70岁的老人，见此情景，马上将他在一篇 科普文章里面学到的有关“海姆立克”急救手法，用 到这位老妇人身上。经过反复的尝试，鸡 块很快地被冲击出气管吐出，老妇憋得青
AHA的BLS教程
“海姆立克”征象
异物卡喉的患者，不能说话，不能呼吸， 也不能咳嗽。此时患者可能会用一只手或双手抓 住自己的喉咙，此即“海姆立克”征象
判断病人是否呼吸道异物
此时可以询问病人：“你被东西卡了吗？”，如病人 点头表示“是的”，即立刻施行“海姆立克”手法抢救。如 无法回答反应，
则应观察以下征象（AHA的BLS教程）：
可以将人的肺部设想成一个气球，气管就是气球的气 嘴儿，假如气嘴儿被异物阻塞，可以用手捏挤气球， 气球受压球内空气上移，从而将阻塞气嘴儿的异物冲 出，这就是海氏腹部冲击法的物理学原理。
利用冲击腹部——膈肌下软组织，被突然的冲击，产 生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空 气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直 入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块 等异物驱除，使人获救。
1 气体交换不良或无气体交换
2 微弱、无力的咳嗽或完全没 有咳嗽
3 吸气时出现尖锐的噪音或完
你被东 西卡了 吗？
全没有噪音
4 呼吸困难
5 可能发绀
6 不能哭
如何实施“海姆立克” 急救手法？
成人“海姆立克”急救手法（站立）
红十字会教程：施救者站在患 者后面，脚成弓步状，前脚置 於患者双脚间。以大拇指侧与 食指侧对准患者剑突与肚脐之 间的腹部，具体在肚脐上两横 指处。
海姆立克急救法ppt课件
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什么是“海姆立克”急救 ? （Heimlich ）
是海姆立克教授于1974年发明的，它是一种运用于呼吸 道异物窒息的快速急救手法。 亨利·海姆立克教授是一位资深的 外科医生，他在临床实践中，被大量 的食物、异物窒息造成死亡的病例震 惊了。而在急诊的急救中，医生常常 采用拍打病人背部，或将手指伸进口 腔咽喉去取的办法排除异物，其结果 不仅无效反而使异物更深入呼吸道。 这个发现，使他陷入了深深地思考。 在他的不断思考中“海姆立克”急救手 海姆立克教授 法蕴育而生。
被鸡块卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她 呼吸困难，不能发声，无法拨打电话呼救。正在 此刻，她的邻居——一位70岁的老人，见此情景， 马上将他在一篇科普文章里面学到的有关“海姆 立克”急救手法，用到这位老妇人 身上。经过反复的尝试，鸡块很快 地被冲击出气管吐出，老妇憋得青 紫的面孔顿显红润。
5
这是海氏手法被民众掌握，并及时现场救护 成功的第一例。把一位呼吸道梗塞窒息的老人， 从濒死中解救回来的报导，使亨利·海默立克医生 名声大振，他的急救法为世人瞩目，迅速地被普 及，抢救成功的报导似雨后春笋。
一手握拳，另一手成掌捂按在拳头之上，双 手急速冲击性地、向内上方压迫自己的腹部，反 复有节奏、有力地进行。 或稍稍弯下腰去，靠在 一固定物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等)， 以物体边缘压迫上腹部， 快速向上冲击。重复之， 直至异物排出。
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儿童“海姆立克”急救手法
如果是儿童（1～8岁）发生气管异物哽塞，其 海姆立克法要领和成人同，
“海姆立克”急救法 （Heimlich）
1
学习主要内容
• 1,什么是“海姆立克”急救 • 2,“海姆立克”征象 • 3,成人“海姆立克”急救手法（站立、卧位） • 4,成人“海姆立克”急救手法（孕妇、肥胖） • 5,成人“海姆立克”自救 • 6,儿童“海姆立克”急救手法 • 7,婴儿呼吸道异物窒息急救方法 • 8,海姆立克急救法 - 原理 • 9,并发症
什么是“海姆立克”急救 ? （Heimlich ）
是海姆立克教授于1974年发明的，它是一种运用于呼吸 道异物窒息的快速急救手法。 亨利·海姆立克教授是一位资深的 外科医生，他在临床实践中，被大量 的食物、异物窒息造成死亡的病例震 惊了。而在急诊的急救中，医生常常 采用拍打病人背部，或将手指伸进口 腔咽喉去取的办法排除异物，其结果 不仅无效反而使异物更深入呼吸道。 这个发现，使他陷入了深深地思考。 在他的不断思考中“海姆立克”急救手 海姆立克教授 法蕴育而生。
被鸡块卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她 呼吸困难，不能发声，无法拨打电话呼救。正在 此刻，她的邻居——一位70岁的老人，见此情景， 马上将他在一篇科普文章里面学到的有关“海姆 立克”急救手法，用到这位老妇人 身上。经过反复的尝试，鸡块很快 地被冲击出气管吐出，老妇憋得青 紫的面孔顿显红润。
5
这是海氏手法被民众掌握，并及时现场救护 成功的第一例。把一位呼吸道梗塞窒息的老人， 从濒死中解救回来的报导，使亨利·海默立克医生 名声大振，他的急救法为世人瞩目，迅速地被普 及，抢救成功的报导似雨后春笋。
一手握拳，另一手成掌捂按在拳头之上，双 手急速冲击性地、向内上方压迫自己的腹部，反 复有节奏、有力地进行。 或稍稍弯下腰去，靠在 一固定物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等)， 以物体边缘压迫上腹部， 快速向上冲击。重复之， 直至异物排出。
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儿童“海姆立克”急救手法
如果是儿童（1～8岁）发生气管异物哽塞，其 海姆立克法要领和成人同，
“海姆立克”急救法 （Heimlich）
1
学习主要内容
• 1,什么是“海姆立克”急救 • 2,“海姆立克”征象 • 3,成人“海姆立克”急救手法（站立、卧位） • 4,成人“海姆立克”急救手法（孕妇、肥胖） • 5,成人“海姆立克”自救 • 6,儿童“海姆立克”急救手法 • 7,婴儿呼吸道异物窒息急救方法 • 8,海姆立克急救法 - 原理 • 9,并发症
海姆立克急救法ppt课件
按压要快速、有规律地重复进 行，直到受害者能够自行咳嗽
并呼吸顺畅。
注意事项与风险防范
01
02
03
注意事项
在实施海姆立克急救法时 ，应注意避免用力过猛或 按压时间过长，以免对受 害者造成伤害。
风险防范
在窒息事件发生时，应尽 快采取急救措施，避免因 拖延而导致受害者呼吸困 难甚至死亡。
寻求专业帮助
如果受害者情况严重或持 续时间较长，应立即寻求 专业医疗帮助。
践方法与技巧
确定受害者
首先需要确定窒息事件的受害 者，观察其是否有呼吸困难、 无法发出声音或咳嗽等症状。
站位姿势
施救者应站在受害者身后，双 手环绕其腰部。
实施急救
施救者应将受害者腰部向前倾 斜，呈90度角，然后用手掌根 部在受害者胸骨下端进行快速 按压。
重复操作
完善培训体系
建立更加完善的海姆立克急救法 培训体系，包括培训内容、教材 、师资等方面，提高培训质量。
科研创新
针对海姆立克急救法的应用场景 和效果进行深入研究，探索更加
有效的急救方法和技能。
国际交流与合作
加强与国际急救界的交流与合作 ，共同推广海姆立克急救法，为 全球公众提供更加优质的急救服
务。
THANK YOU
成人版海姆立克急救法
判断患者是否需要急救
首先要判断患者是否发生窒息，如果患者突然出现呛咳、 气急、面色青紫、烦躁不安等情况，就需要立即采取急救 措施。
快速按压腹部
施救者要用一手握拳，并将握拳的拇指侧紧抵住患者的腹 部，找到脐上两横指的位置。然后用另一只手抓住握拳的 手，向上快速按压患者的腹部。
站于患者身后
海姆立克急救法课 件
目录
• 海姆立克急救法简介 • 海姆立克急救法的基本原理 • 海姆立克急救法的具体操作步骤 • 海姆立克急救法的实践与注意事项 • 海姆立克急救法的推广与应用
并呼吸顺畅。
注意事项与风险防范
01
02
03
注意事项
在实施海姆立克急救法时 ，应注意避免用力过猛或 按压时间过长，以免对受 害者造成伤害。
风险防范
在窒息事件发生时，应尽 快采取急救措施，避免因 拖延而导致受害者呼吸困 难甚至死亡。
寻求专业帮助
如果受害者情况严重或持 续时间较长，应立即寻求 专业医疗帮助。
践方法与技巧
确定受害者
首先需要确定窒息事件的受害 者，观察其是否有呼吸困难、 无法发出声音或咳嗽等症状。
站位姿势
施救者应站在受害者身后，双 手环绕其腰部。
实施急救
施救者应将受害者腰部向前倾 斜，呈90度角，然后用手掌根 部在受害者胸骨下端进行快速 按压。
重复操作
完善培训体系
建立更加完善的海姆立克急救法 培训体系，包括培训内容、教材 、师资等方面，提高培训质量。
科研创新
针对海姆立克急救法的应用场景 和效果进行深入研究，探索更加
有效的急救方法和技能。
国际交流与合作
加强与国际急救界的交流与合作 ，共同推广海姆立克急救法，为 全球公众提供更加优质的急救服
务。
THANK YOU
成人版海姆立克急救法
判断患者是否需要急救
首先要判断患者是否发生窒息，如果患者突然出现呛咳、 气急、面色青紫、烦躁不安等情况，就需要立即采取急救 措施。
快速按压腹部
施救者要用一手握拳，并将握拳的拇指侧紧抵住患者的腹 部，找到脐上两横指的位置。然后用另一只手抓住握拳的 手，向上快速按压患者的腹部。
站于患者身后
海姆立克急救法课 件
目录
• 海姆立克急救法简介 • 海姆立克急救法的基本原理 • 海姆立克急救法的具体操作步骤 • 海姆立克急救法的实践与注意事项 • 海姆立克急救法的推广与应用
海姆立克急救法演示PPT
“海姆立克”急救法 （Heimlich）
学习主要内容
1什么是“海姆立克”急救 2海姆立克”征象 3成人“海姆立克”急救手法（站立、卧位） 4成人“海姆立克”急救手法（孕妇、肥胖） 5成人“海姆立克”自救 6儿童“海姆立克”急救手法 7婴儿呼吸道异物窒息急救方法 8海姆立克急救法 - 原理 9并发症
海姆立克急救法 - 原理
利用冲击腹部——膈肌下软组织，被突然 的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从 而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有 冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流，就 能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除， 使人获救。
“海姆立克”急救手法的成功案 例
1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时， 被鸡块卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她 呼吸困难，不能发声，无法拨打电话呼救。正在 此刻，她的邻居——一位70岁的老人，见此情景， 马上将他在一篇科普文章里面学到的有关“海姆 立克”急救手法，用到这位老妇人
婴儿呼吸道异物窒息急救方法
若是小于1岁以下之婴儿，有呼吸道异物， 则不可做哈姆立克急救法，以免伤及腹腔内器 官，应改为拍背压胸法。方法为：一手置于婴 儿颈背部，另一手置于婴儿颈胸部，
先将婴儿趴在大人前臂，依靠在操作者的大 腿上，头部稍向下前倾，在其背部两肩胛骨间 拍背5次，依患者年纪决定力量的大小。再将 婴儿翻正，在婴儿胸骨下半段，用食指及中指 压胸5次，重覆上述动作直到异物吐出。
用左手将病人背部轻轻推向前，使病人处于前 倾位，头部略低，嘴要张开，有利于呼吸道异 物被排出。
另一手置于拳头上并握紧，双手急速冲击性
地、向内上方压迫其腹部，反复有节奏、有力 地进行，以形成的气流把异物冲出。这一急救 法又被称为“余气冲击法”。
成人“海姆立克”急救手法（卧位）
学习主要内容
1什么是“海姆立克”急救 2海姆立克”征象 3成人“海姆立克”急救手法（站立、卧位） 4成人“海姆立克”急救手法（孕妇、肥胖） 5成人“海姆立克”自救 6儿童“海姆立克”急救手法 7婴儿呼吸道异物窒息急救方法 8海姆立克急救法 - 原理 9并发症
海姆立克急救法 - 原理
利用冲击腹部——膈肌下软组织，被突然 的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从 而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有 冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流，就 能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除， 使人获救。
“海姆立克”急救手法的成功案 例
1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时， 被鸡块卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她 呼吸困难，不能发声，无法拨打电话呼救。正在 此刻，她的邻居——一位70岁的老人，见此情景， 马上将他在一篇科普文章里面学到的有关“海姆 立克”急救手法，用到这位老妇人
婴儿呼吸道异物窒息急救方法
若是小于1岁以下之婴儿，有呼吸道异物， 则不可做哈姆立克急救法，以免伤及腹腔内器 官，应改为拍背压胸法。方法为：一手置于婴 儿颈背部，另一手置于婴儿颈胸部，
先将婴儿趴在大人前臂，依靠在操作者的大 腿上，头部稍向下前倾，在其背部两肩胛骨间 拍背5次，依患者年纪决定力量的大小。再将 婴儿翻正，在婴儿胸骨下半段，用食指及中指 压胸5次，重覆上述动作直到异物吐出。
用左手将病人背部轻轻推向前，使病人处于前 倾位，头部略低，嘴要张开，有利于呼吸道异 物被排出。
另一手置于拳头上并握紧，双手急速冲击性
地、向内上方压迫其腹部，反复有节奏、有力 地进行，以形成的气流把异物冲出。这一急救 法又被称为“余气冲击法”。
成人“海姆立克”急救手法（卧位）
海姆立克急救法医学PPT课件
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如何实施“海姆立克” 急救手法？
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成人“海姆立克”急救手法（站立）
红十字会教程：施救者站在患 者后面，脚成弓步状，前脚置 於患者双脚间。以大拇指侧与 食指侧对准患者剑突与肚脐之 间的腹部，具体在肚脐上两横 指处。
AHA的BLS教程： 1.施救者站在或跪在患者后面， 并将双手环绕在患者腰部。 2.一手握拳 3.将握拳的拇指侧紧抵患者腹 部，位于脐上和胸骨下的腹 中线上。
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检查口腔，如异物已经被冲出，迅速用手指 从口腔一侧钩出。 呼吸道异物取出后应及时检查呼吸心跳，如 无，应立即行心肺复苏术。
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成人“海姆立克”急救手法（孕妇）
若患者为即将临盆之孕妇或非常肥胖致施救者双手 无法环抱腹部做挤压，则在胸骨下半段中央（CPR按 压部位）垂直向内做胸部按压，直到气道阻塞解除。
是海姆立克教授于1974年发明的，一种运用于呼吸道异物 窒息的快速急救手法。 在此后的12年中，这种急救法在美国 就已经救活了一万多人的生命。海姆利 克教授也因此被世界名人录誉为“世界 上挽救生命最多的人”。
海姆立克教授
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海姆立克急救法 - 原理
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海姆立克急救法 - 原理
可以将人的肺部设想成一个气球，气管就是气球的气 嘴儿，假如气嘴儿被异物阻塞，可以用手捏挤气球， 气球受压球内空气上移，从而将阻塞气嘴儿的异物冲 出，这就是海氏腹部冲击法的物理学原理。 利用冲击腹部——膈肌下软组织，被突然的冲击，产 生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空 气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直 入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块 等，孤立无援
一手握拳，另一手成掌捂按在拳头之上，双 手急速冲击性地、向内上方压迫自己的腹部，反 复有节奏、有力地进行。 或稍稍弯下腰去，靠在 一固定物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等)， 以物体边缘压迫上腹部， 快速向上冲击。重复之， 直至异物排出。
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如何实施“海姆立克” 急救手法？
11
成人“海姆立克”急救手法（站立）
红十字会教程：施救者站在患 者后面，脚成弓步状，前脚置 於患者双脚间。以大拇指侧与 食指侧对准患者剑突与肚脐之 间的腹部，具体在肚脐上两横 指处。
AHA的BLS教程： 1.施救者站在或跪在患者后面， 并将双手环绕在患者腰部。 2.一手握拳 3.将握拳的拇指侧紧抵患者腹 部，位于脐上和胸骨下的腹 中线上。
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检查口腔，如异物已经被冲出，迅速用手指 从口腔一侧钩出。 呼吸道异物取出后应及时检查呼吸心跳，如 无，应立即行心肺复苏术。
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成人“海姆立克”急救手法（孕妇）
若患者为即将临盆之孕妇或非常肥胖致施救者双手 无法环抱腹部做挤压，则在胸骨下半段中央（CPR按 压部位）垂直向内做胸部按压，直到气道阻塞解除。
是海姆立克教授于1974年发明的，一种运用于呼吸道异物 窒息的快速急救手法。 在此后的12年中，这种急救法在美国 就已经救活了一万多人的生命。海姆利 克教授也因此被世界名人录誉为“世界 上挽救生命最多的人”。
海姆立克教授
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海姆立克急救法 - 原理
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海姆立克急救法 - 原理
可以将人的肺部设想成一个气球，气管就是气球的气 嘴儿，假如气嘴儿被异物阻塞，可以用手捏挤气球， 气球受压球内空气上移，从而将阻塞气嘴儿的异物冲 出，这就是海氏腹部冲击法的物理学原理。 利用冲击腹部——膈肌下软组织，被突然的冲击，产 生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空 气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直 入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块 等，孤立无援
一手握拳，另一手成掌捂按在拳头之上，双 手急速冲击性地、向内上方压迫自己的腹部，反 复有节奏、有力地进行。 或稍稍弯下腰去，靠在 一固定物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等)， 以物体边缘压迫上腹部， 快速向上冲击。重复之， 直至异物排出。
海姆立克急救法ppt ppt课件
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AHA的BLS教程
海姆立克急救法ppt
异物卡喉的患者，不能说话，不能呼吸，也不 能咳嗽。此时患者可能会用一只手或双手抓住自 己的喉咙，此即“海姆立克”征象
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海姆立克急救法ppt
此时可以询问病人：“你被东西卡了吗？”，如病人点头
表示“是的”，即立刻施行“海姆立克”手法抢救。如无法 回答反应，
海姆立克急救法ppt
切忌将婴儿双脚抓起倒吊从背部拍打， 如此由人体解剖关系，不仅无法将气管 异物排出，还会增加婴儿颈椎受伤的危 险，
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海姆立克急救法ppt
Heimlich手法虽卓有成效，但也可产生合 并症，如：肋骨骨折、腹部或胸腔内脏 的破裂或撕裂，故除非必要时，一般不 随便采用此法。如果患者呼吸道部分梗 阻，气体交换良好，就应鼓励患者用力 咳嗽，并自主呼吸；如患者呼吸微弱， 咳嗽乏力或呼吸道完全梗阻，则立刻使 用此手法。在使用本法成功抢救患者后 应检查患者有无并发症的发生。
利用冲击腹部——膈肌下软组织，被突然的冲击，产 生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空 气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直 入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块 等异物驱除，使人获救。
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“海姆海立姆克”立急克救急手救法法的p成pt功案例
1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时，被鸡块 卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她呼吸困难， 不能发声，无法拨打电话呼救。正在此刻，她的邻 居——一位70岁的老人，见此情景，马上将他在一 篇科普文章里面学到的有关“海姆立克”急救手法， 用到这位老妇人身上。经过反复的尝试，鸡 块很快地被冲击出气管吐出，老妇憋得青 紫的面孔顿显红润。
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海姆立克急救法ppt
检查口腔，如异物已经被冲出，迅速用手指 从口腔一侧钩出。
AHA的BLS教程
海姆立克急救法ppt
异物卡喉的患者，不能说话，不能呼吸，也不 能咳嗽。此时患者可能会用一只手或双手抓住自 己的喉咙，此即“海姆立克”征象
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海姆立克急救法ppt
此时可以询问病人：“你被东西卡了吗？”，如病人点头
表示“是的”，即立刻施行“海姆立克”手法抢救。如无法 回答反应，
海姆立克急救法ppt
切忌将婴儿双脚抓起倒吊从背部拍打， 如此由人体解剖关系，不仅无法将气管 异物排出，还会增加婴儿颈椎受伤的危 险，
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海姆立克急救法ppt
Heimlich手法虽卓有成效，但也可产生合 并症，如：肋骨骨折、腹部或胸腔内脏 的破裂或撕裂，故除非必要时，一般不 随便采用此法。如果患者呼吸道部分梗 阻，气体交换良好，就应鼓励患者用力 咳嗽，并自主呼吸；如患者呼吸微弱， 咳嗽乏力或呼吸道完全梗阻，则立刻使 用此手法。在使用本法成功抢救患者后 应检查患者有无并发症的发生。
利用冲击腹部——膈肌下软组织，被突然的冲击，产 生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空 气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直 入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块 等异物驱除，使人获救。
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“海姆海立姆克”立急克救急手救法法的p成pt功案例
1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时，被鸡块 卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她呼吸困难， 不能发声，无法拨打电话呼救。正在此刻，她的邻 居——一位70岁的老人，见此情景，马上将他在一 篇科普文章里面学到的有关“海姆立克”急救手法， 用到这位老妇人身上。经过反复的尝试，鸡 块很快地被冲击出气管吐出，老妇憋得青 紫的面孔顿显红润。
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海姆立克急救法ppt
检查口腔，如异物已经被冲出，迅速用手指 从口腔一侧钩出。
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海氏手法被民众掌握
并及时现场救护成功的第一例
1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时，
被鸡块卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她 呼吸困难，不能发声，无法拨打电话 呼救。正在此刻，她的邻居——一 位70岁的老人，见此情景，马上将 他在一篇科普文章里学到的一种气管
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海姆立克急救法PPT课件
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呼吸道异物阻塞
我国每年有大量的呼吸道异物窒息导 致死亡的病例，根据中国资料分析，由意 外损伤造成的死因中主要为意外窒息，占 婴儿意外死亡中的90%，而导致窒息的主 要原因就是气道异物阻塞，使孩子的呼吸 完全不能进行。因此，意外一旦发生几乎
没有入院急救的机会。
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海姆立克急救法PPT课件
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另一手置于拳头上并握紧，双手急速冲击 性地、向内上方压迫其腹部，反复有节奏、 有力地进行，以形成的气流把异物冲出。
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检查口腔，如异物已经被冲出，迅速用手 从口腔一侧钩出。
呼吸道异物取出后应及时检查呼吸心跳， 如无，应立即实施心肺复苏术。
1、病人不能说话或呼吸
2 、面、唇青紫
你被 东西
卡了
3 、失去知觉
吗？
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救护者站在患者身后，从背后抱住其腹部，
一手握拳，拳心向内按压于受害人的肚脐和剑突 之间的部位（肚脐向上两横指处）
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海姆立克急救法PPT课件
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将患者背部轻轻 推向前，使病人 处于前倾位，头 部略低，嘴要张 开，有利于呼吸 道异物被排出。
事后，史蒂夫-约翰说
“当时我正在喝水，吃一点
好莱坞著名导演 克林特·伊斯特伍德
（曾执导经典爱情电影《廊桥遗梦》和 获第77届奥斯卡大奖的《百万宝贝》）
小的开胃菜，这个时候我努 力吞咽一块奶酪，可是却没 有吞下去。” ，“我瞧着 他，我不能呼吸。他立即识 别出来了，拯救了我的生
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命。” 海姆立克急救法PPT课件
异物急救的手法，用到这位老妇人身
上。经过反复的尝试，鸡块很快地被
冲击出气管吐出，老妇憋得青紫的面
孔顿显红润。
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2014年2月8日，好莱坞 著名演员及导演克林特-伊 斯特伍德，在圆石滩举行的 职业/业余高尔夫美巡赛之 前的一个志愿者派对上，他 注意到赛事总监史蒂夫-约 翰被一块奶酪给噎住了。83 岁的影星立即采取了海姆利 克急救法，成功拯救了患者。
利用肺部残留气体，形成气流冲 出异物的急救方法
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(亨利·海姆立克教授
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“海姆立克”急救法 的诞生与贡献
1974年——作了关于腹部冲击法解除气管 异物的首次报告。
1975年10月——美国医学会以他的名字命 名了这个急救方法，并广为宣传。
1975至1979年——在美国就有3000多人用 该法抢救窒息患者并获得很大成功。
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至今，“海姆立克”急救法至少救活了10万生命。
里根
伊丽莎白
《世界名人录》称海姆立克为
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世界海姆上立克拯急救法救PPT课生件 命最多的人
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“海姆立克”急救法的原理
可以将人的肺部设想成 一个气球，气管就是气球的 气嘴儿，假如气嘴儿被异物 阻塞，可以用手捏挤气球， 气球受压球内空气上移，从 而将阻塞气嘴儿的异物冲出 ，这就是海氏腹部冲击法的 物理学原理。
海姆立克急救法
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呼吸道异物阻塞
近日，浙江金华一个17个月大的小孩 （小贝）边玩边吃花生，被噎住。10多分 钟后，奶奶发现小贝大口喘气，以为他玩 累了就抱他回家，等父母赶到送医已晚。 由于长时间的缺氧，小贝大脑严重受损， 父母含泪同意放弃治疗，一条幼小的生命 就这么走了……
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什么时候我们可以使用 “海姆立克”急救法 又该如何实施呢？
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“海姆立克”急救法的适应症
食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉
笑、打闹或啼哭而发生，尤其多见于儿童。由于 食物或异物落入气管，造成病人窒息或严重呼吸 因难。表现为突然呛咳、不能发音、喘鸣、呼吸 急促、皮肤发紫，严重者可迅速出现意识丧失， 甚至呼吸心跳停止。一旦发生这种情况，应在迅 速与医院联系或将病人转送医院的同时，立即对 其进行现场急救。
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极度肥胖及孕妇
对于极度肥
胖及怀孕后期发 生呼吸道异物堵 塞的患者，应当 采用胸部冲击法， 姿势不变，只是 将左手的虎口贴 在患者胸骨下端 即可，注意不要 偏离胸骨，以免 造成肋骨骨折 。
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运用于呼吸道 异物导致窒息的快 速急救手法
生命的拥抱
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“海姆立克”急救法 的诞生与贡献
食物、异物梗阻呼吸道造成窒息
拍打病人背部，或将手指伸进口 腔咽喉去取，其结果不仅无效反 而使异物更深入呼吸道。
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异物卡喉的患者，不能说话，不能呼吸。此时 患者可能会用一只手或双手抓住自己的喉咙。
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此时可以询问患者：“你被东西卡住了 吗？”，如病人点头表示“是的”，即立 刻施行“海姆立克”手法抢救。如无这一 苦恼征象，则应观察以下征象：
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意识不清
对于意识不清的患者，急救者可以先使患
者成为仰卧位，然后骑跨在患者大腿上或在患 者两边，双手两掌重叠置于患者肚脐上方，用 掌根向前下方突然施压，反复进行 。
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自己孤立无援
用自己的拳头 和另一只手掌猛捅 腹部，或用圆角或 椅背快速挤压腹部 。在这种情况下， 任何钝角物件都可 以用来挤压腹部， 使阻塞物排出。