某中学第二学期工作总结
中学第二学期工作总结4篇_第二学期工作总结教师
中学第二学期工作总结4篇_第二学期工作总结教师第一篇：本学期，我担任中学各年级的语文教师。
在这个学期，我深入学习了课程标准和教学指南，并根据学生的实际情况，制定了合理的授课计划。
在课堂上，我积极运用多种教学手段，例如讲解、讲评、讨论、演示和实践等，使学生在参与中主动学习，拓展了他们的思维空间。
我注重培养学生的阅读兴趣，通过讲述经典故事、鼓励学生读书、组织课外阅读等方式，引导学生了解传统文化。
我还注重培养学生的写作能力。
在写作教学中，我通过展示优秀作文和组织写作活动等方式，引导学生进行积极的创作。
我也关注学生写作的规范性和语言表达能力，精心指导学生进行修改和提升。
在班级管理方面，我充分发挥班主任的角色，积极参与班级活动和管理工作。
我与学生建立了良好的师生关系，通过班会和家访等方式，了解学生的学习和生活情况，并及时给予帮助和指导。
本学期我在语文教学方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
下学期，我会进一步完善自己的教学方法，提升学生成绩，并与家长保持良好的沟通，共同促进学生的全面发展。
作为本学期的语文教师，我制定了详细的授课计划，并严格按照教学目标和课程标准进行教学。
在课堂上，我注重培养学生的阅读能力和思维能力，通过提问、讲解、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，拓展他们的知识面。
在阅读教学方面，我注重让学生主动参与，通过精选的课文和阅读材料，指导学生进行深度阅读和理解，培养学生的阅读习惯。
在写作教学方面，我注重培养学生的写作能力和创造性思维能力，通过写作活动、写作指导等方式，激发学生的写作兴趣和创作能力。
在本学期的工作中，我遇到了一些困难和挑战，但通过不断学习和反思，我取得了一定的进步。
下学期，我将继续努力，提高自己的教学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
在课堂上，我运用丰富的教学资源和实验设备，设计了有趣而富有挑战性的实验活动，激发学生的兴趣和求知欲。
我注重引导学生主动参与实验过程，提高他们的观察、分析和解决问题的能力。
第二学期中学学校工作总结3篇
第二学期中学学校工作总结第二学期中学学校工作总结精选3篇〔一〕第二学期中学学校工作总结时间过得真快，转眼间，我校的第二学期就要完毕了。
在过去的几个月中，全校师生一起努力，获得了许多优异的成绩。
以下是我对这段时间校园工作的总结。
教学工作成效显著。
在教学方面，我们校注重根底知识的稳固，注重理论才能的提升。
老师们精心备课，尽心尽力帮助学生掌握知识。
在这样的气氛中，学生的学习积极性得到了进步。
在期中和期末考试中，学生成绩明显进步，获得了优异的成绩。
此外，学校还注重学生的素质教育，通过各种途径进步学生成才才能和领导力，让学生更好地适应将来的社会环境。
平安工作有所加强。
在平安方面，我们校一直注重校园平安，采取了一系列措施，以确保学生的人身平安。
校门前增设了交通警察，加强了车辆管理，增强了全校师生的交通平安意识。
此外，学校还增设了CCTV监控，加强了校园平安的监控和管理。
这些措施，有效保护了学生的平安。
校园文化建立成效显著。
在校园文化方面，学校积极开展各种兴趣活动和校园文化活动，以加强学生与老师之间的联络。
学校还吸收了优秀的文化团队和个人，为学生提供了更多的文化交流、学习交流和娱乐空间。
课余活动丰富多彩。
在课余活动方面，学校注重培养学生的兴趣爱好，丰富学生的校园生活。
学校积极拓展学生的兴趣爱好、拓宽学生的眼界和视野。
此外，学校还开设了许多俱乐部和社团，丰富了学生的课余生活。
学生们可以在其中找到自己的兴趣点，让自己的人生多姿多彩。
思想政治工作到位。
在思想政治方面，我校注重教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
学校制定了一系列的思想政治教育方案，不断加强学生思想政治教育的力度和深度。
通过深化开展理论学习、先进典型的宣传、心理安康辅导等工作，学生们思想程度得到了显著进步。
在总的来说，我们学校在第二学期的各方面工作都获得了优异的成绩。
我们必须好好总结工作经历，取长补短，不断进步。
同时也要认识到所面临的问题，寻找解决方法，以更好地促进学校的开展和学生的成长。
初级中学的第二学期学校工作总结范文(通用5篇)
初级中学的第二学期学校工作总结范文（通用5篇）初级中学的第二学期学校工作总结1我校以市第二次德育工作会议精神为指导，深入贯彻落实区教委1231德育工作思路，坚持“育人为本，德育为先”，把立德树人作为教育的根本任务，深入落实德育八大领域工作。
在区教委的领导下，以高度的使命感和紧迫感开展德育工作，努力实现全员德育，加强德育队伍建设，强化班年级管理，提高德育实效性，培养学生良好的道德品质，全面提升学生的道德文明素养。
一是加强师德建设，努力实现全员德育、全过程德育。
加强师德建设，努力建设一支具有良好师德风尚的高素质的德育队伍，落实岗位育人职责，努力实现全员育人。
进一步认真学习和落实xx市第二次德育工作会议精神，思考和分析当前的德育工作面临的新形势、新挑战、新任务，研究制定新措施，拓宽视野，营造立德树人的良好氛围，将“育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务”这一思想贯彻到学校教育的全部工作中，不断提高广大干部教师“育人为本、德育为先”的能力和水平。
以落实《南梨园中学岗位育人职责》为标准，注重发挥各类人员在本职岗位上的育人功能。
《南中青年教师培养方案》的实施，从教师抓起，从青年教师抓起，提高素质，突出教师的榜样示范作用，体现了教职工以身作则的教育性，有效地促进了我校德育工作。
二、学科实施德育。
学校号召全体教师人人作德育工，发挥学科德育功能，尤其是发挥课堂主渠道作用，增强育人效应。
以备课组为单位，开展教材教法研讨，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育为一体，形成教学特色，提高学生素质。
结合新课程的实施，利用学习实践活动，引导学生关注研究中华传统美德等问题，取得了较好效果。
在各科具体教学过程中，每位教师都制定相应的德育目标，加大实施学科德育的力度，使学生在获取知识的同时，悄然提升人文素养。
第三，加强班级队伍建设，不断完善评价机制，加强管理，组织培训，提高德育队伍的工作水平。
加强班干部和班主任队伍建设，努力建设一支理念先进、专业过硬、责任意识强、年轻化强的班主任队伍。
第二学期中学学校工作总结7篇
第二学期中学学校工作总结7篇篇1一、引言本学期，我校围绕教育教学总体目标，秉持立德树人理念，深入推进各项工作的有序开展。
经过一学期的努力，无论在教育教学质量、德育工作、学校管理方面均取得了一定的成绩与进步。
本总结报告旨在回顾一学期的工作，总结经验教训，为后续工作提供指导。
二、教育教学工作总结1. 教学工作实施情况本学期，我校教学工作围绕课程改革，强化课堂教学质量为核心任务。
具体实施了以下措施：一是推进课堂教学改革，实施启发式、探究式教学；二是加强教学研究与交流，开展教师课堂教学竞赛与观摩活动；三是完善教学评价体系，注重过程评价与综合素质评价。
通过上述措施的实施，教学质量得到了显著提升。
2. 课程设置与特色教育在课程设置方面，我校积极响应素质教育号召，除了传统的文化课程外，还开设了艺术、体育、科技等多元化的特色课程，丰富了学生的校园生活，促进了学生的全面发展。
特色教育方面，我校注重培养学生的创新精神与实践能力，通过开展各类社团活动、竞赛活动，取得了优异的成果。
三、德育工作成果1. 德育活动开展情况本学期，德育工作坚持以学生为本，通过开展丰富多彩的活动来加强学生的思想道德教育。
具体开展了以下活动：一是主题班会活动，强化学生的集体荣誉感和责任感；二是志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神；三是德育实践活动，通过体验式教学，提高学生的道德实践能力和自我约束力。
2. 德育成效评估通过一学期的德育工作开展，学生的思想道德素质得到了显著提高。
具体表现为：学生遵守纪律的自觉性增强，文明礼仪水平提高，校园氛围和谐融洽。
同时，在各类德育竞赛中，我校学生表现突出，取得了优异成绩。
四、学校管理工作进展1. 学校管理体制改革本学期，学校继续推进管理体制改革，加强学校内部运行机制建设。
一是优化管理流程，提高工作效率；二是加强师资队伍建设，提高教师素质；三是完善学校规章制度，确保各项工作有序开展。
2. 校园安全与后勤保障在校园安全方面，学校加强安全教育，完善安全制度，确保校园安全无事故。
中学二学期工作总结6篇
中学二学期工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，中学的第二个学期已经结束了。
回顾这半个学年，我既感到充实又有些许遗憾。
为了更好地总结经验教训，为未来的工作提供指导，现将本学期的工作总结如下：一、教学工作本学期，我担任了中学某年级的数学和物理教学任务。
在教学过程中，我注重学生的个体差异，因材施教，努力提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也积极参与学校组织的教学研讨活动，不断探索教学方法和手段的创新，以提高教学质量和效果。
1. 教学内容与进度：本学期，我严格按照教学大纲要求，完成了数学和物理的教学任务。
在教学内容上，我注重知识的连贯性和系统性，同时结合学生的实际情况，适当调整教学难度和进度，以确保学生能够更好地掌握知识。
2. 教学方法与手段：在教学方法上，我采用了多种形式，如讲授、讨论、实验等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还利用多媒体教学手段，如课件、视频等，提高课堂的教学效果。
3. 教学评价与反馈：我注重对学生的学习进行评价和反馈，通过课堂表现、作业、测试等方式了解学生的学习情况，并根据反馈结果及时调整教学策略，以帮助学生更好地掌握知识。
二、学生管理在学生管理方面，我注重学生的思想教育和心理辅导，关心学生的学习和生活，做学生的良师益友。
同时，我也积极参与学校的学生管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
1. 思想教育：本学期，我注重学生的思想教育，通过班会、团队活动等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
2. 心理辅导：针对中学生心理特点，我注重学生的心理辅导工作。
通过个别谈话、心理咨询等方式，帮助学生解决学习、生活中的心理问题，促进学生健康成长。
3. 学生管理：我积极参与学校的学生管理工作，协助学校做好学生的日常管理和服务工作，为学生的学习和生活创造良好的环境。
三、个人成长与发展在本学期的工作中，我也注重自身的成长与发展。
通过不断学习和实践，我不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
第二学期中学教育教学工作总结7篇
第二学期中学教育教学工作总结7篇篇1本学期，我校教育教学工作在上级领导的关心支持下，以党的教育方针为指导，按照教育教学工作要求，紧紧围绕“质量提升年”的工作主题，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，切实提高教学质量。
现将有关工作总结如下：一、强化常规管理，提高教学质量1. 严格按规定开齐开足课程。
学校严格按照《江苏省中小学管理规范》的要求，开齐开足课程。
每天保证学生有一小时的阳光体育活动时间，保障学生身心健康全面发展。
2. 加强教学常规管理。
本学期，教务处继续加强教学常规管理，通过随堂听课、抽查备课、作业批改、听课记录、教学反思等方式，了解教师的教学情况，对发现的问题及时与教师交流，督促教师及时整改。
3. 开展学科组、备课组活动。
本学期各学科组、备课组活动开展有序，做到有计划、有目标、有措施、有总结，每次活动都围绕一个主题展开，真正达到活动目的。
通过开展活动，使教师的业务能力得到了提高。
4. 举办教学竞赛活动。
本学期，教务处举办了“青年教师基本功竞赛”、“数学解题竞赛”、“优秀教案评比”等活动，通过活动的开展，给青年教师提供了一个展示和学习的平台，促进了青年教师的成长。
二、深化课堂教学改革，提高课堂效率本学期，学校继续深化课堂教学改革，以“质量提升年”为契机，全面推进素质教育。
在课堂教学中，教师们注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，引导学生主动参与课堂讨论，积极思考问题。
同时，教师们还注重培养学生的合作探究能力，让学生在合作中学会交流、学会分享、学会竞争。
通过这些措施的实施，学生的综合素质得到了提高。
三、加强教师队伍建设，提高教师素质1. 开展校本培训活动。
本学期，学校继续开展校本培训活动，通过专题讲座、教学研讨、课题研究等方式，提高教师的业务能力和教学水平。
同时，学校还组织教师参加各级各类培训和学习活动，为教师的成长提供更多的机会和平台。
2. 举行教学观摩活动。
本学期，教务处组织了多场教学观摩活动，让优秀教师的教学成果得到展示和推广。
中学—学年度第二学期工作总结6篇
中学—学年度第二学期工作总结6篇篇1一、引言本学期教育教学工作已圆满结束。
作为中学教育工作者，我们肩负着培养新时代优秀人才的使命，需要认真总结过去一学期的工作，为今后的教育教学工作提供有益的参考。
二、教育教学工作总结1. 教学计划的实施本学期，我们严格按照教育教学计划，有序开展各项教学活动。
我们注重培养学生的基础知识和基本技能，同时关注学生的综合素质发展。
在教学过程中，我们注重因材施教，根据学生的实际情况调整教学策略，努力提高教学质量。
2. 课堂教学改革在课堂教学中，我们积极探索新课程标准下的教学模式和方法。
通过小组合作、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我们注重课堂教学的互动性和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
3. 教育教学活动本学期，我们组织了一系列丰富多彩的教育教学活动。
例如，学科竞赛、文艺比赛、体育比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也锻炼了学生的综合素质，提高了学生的团队合作能力。
三、德育工作成果1. 德育活动的开展本学期，我们注重德育工作的实施，通过开展各种德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
例如，我们组织了学生参加志愿服务活动、社会实践等，让学生在实践中体验和学习道德知识。
2. 德育成果的评价我们通过多种途径评价学生的德育成果。
例如，班主任评价、家长评价、学生自评等。
通过这些评价，我们了解学生在德育方面的优点和不足，为今后的德育工作提供有益的参考。
四、学生管理工作1. 学生管理规章制度的制定与执行本学期，我们完善了学生管理规章制度，并严格执行。
我们注重学生自我管理能力的培养，通过班会、团课等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 学生心理健康工作的落实我们注重学生心理健康工作的落实，通过心理健康教育课程、心理辅导等活动，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
五、教师专业成长与团队建设1. 教师培训与交流本学期，我们加强了教师培训和交流工作。
中学—学年度第二学期工作总结5篇
中学—学年度第二学期工作总结5篇篇1一、引言本学期，我校在上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力推进素质教育。
全体教职工团结一心，勤奋工作，为学校的全面发展做出了贡献。
现将本学期的工作总结如下：二、德育工作本学期，我校德育工作以“文明礼貌月”活动为契机，深入开展了一系列德育教育活动，取得了显著成效。
1. 常规管理：通过严格日常行为规范和课堂纪律，学生的行为习惯得到了明显改善。
同时，通过主题班会和黑板报等形式，营造了良好的班级氛围。
2. 文明礼貌月活动：学校组织了“文明礼貌月”系列活动，包括文明礼仪知识竞赛、文明班级评选等，提高了学生的文明素养。
3. 心理健康教育：学校重视学生的心理健康教育，通过开设心理健康课程和举办心理健康讲座，帮助学生解决了学习、生活中的心理问题。
三、教学工作本学期，学校在教学工作方面取得了显著成绩。
1. 课程实施：学校严格按照课程标准开设课程，确保了教学质量。
同时，积极推进课堂教学改革，引导学生自主学习、合作学习和探究学习。
2. 教学评价：学校建立了科学的教学评价体系，通过对教师的课堂教学、学生的学业成绩和综合素质的评价，促进了教学质量的提高。
3. 教学研究：学校鼓励教师积极参与教学研究，开展了多个教学研究项目，提高了教师的教学水平和科研能力。
四、特色活动本学期，学校在特色活动方面取得了突出成果。
1. 艺术节：学校举办了首届艺术节，包括音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式的展示，展示了学生的艺术才华。
2. 体育节：学校成功举办了第X届体育节，包括田径、球类等多种体育项目的比赛，提高了学生的身体素质和运动技能。
3. 科技节：学校举办了第X届科技节，通过科技讲座、科技竞赛等活动，激发了学生的科技兴趣和创新能力。
五、后勤保障本学期，学校后勤保障工作扎实有效。
1. 基础设施建设：学校对校园进行了绿化美化，改善了校园环境；对教学设施进行了维修更新，确保了正常教学秩序。
第二学期中学学校工作总结6篇
第二学期中学学校工作总结6篇篇1本学期，我校在教育教学工作中，继续坚持“以人为本，促进发展”的办学理念，贯彻“规范管理，和谐发展”的工作思路，以“提高教学质量”为核心，以“培养学生综合素质”为目的，大力推进素质教育，不断更新教育观念，优化育人环境，提高办学效益。
一、强化内部管理，提升学校形象1. 加强师德建设，提升教师形象。
本学期，我校继续加强师德教育，强化教学常规和日常管理，建立健全各项规章制度。
学校与教师签订了《师德承诺书》，规范教师的教学行为，使教师充分认识到只有身正为范，才能为人师表。
同时，学校积极组织教师参加各级各类培训，如师德培训、班主任培训、新课程培训等，不断提升教师的业务水平和道德修养。
2. 加强德育工作，提升学生素质。
本学期，我校继续加强德育工作，注重学生良好品德和行为习惯的培养。
学校通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、升旗仪式、文艺汇演等，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义精神。
同时，学校还加强了与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长与发展。
3. 加强校园文化建设，优化育人环境。
本学期，我校继续加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。
学校投入大量资金美化校园环境，修建了操场、绿化了校园、配备了多媒体教室等设施。
这些举措不仅改善了学校的硬件条件，更提升了学校的软件实力，为学生的全面发展提供了有力保障。
二、深化教学改革，提高教学质量1. 推进新课程改革，注重学生全面发展。
本学期，我校继续推进新课程改革，注重学生全面发展和个性发展。
学校在课程设置上遵循课程标准的要求，开齐开足各类课程。
同时，学校还积极组织教师参加各级各类教学研讨活动，如教学观摩、教学评比等，不断提高教师的教学水平。
2. 加强教学常规管理，确保教学质量稳步提升。
本学期，我校继续加强教学常规管理，注重教学过程的监督与指导。
学校通过开展教学检查、听课评课、教学反思等活动，及时发现问题并加以改进。
同时，学校还加强了考试管理和评价体系建设工作力度。
中学—学年度第二学期工作总结8篇
中学—学年度第二学期工作总结8篇篇1本学期的教学工作已经进入尾声，为了更好地为以后的工作开展积累经验，需要对过去一学期的工作进行全面的总结和反思。
一、教育教学总体情况在过去的一学期中，我们紧紧围绕教育教学目标，积极开展各项工作。
总体情况来看，全校师生共同努力，取得了显著的成效。
1. 教育教学管理本学期，我们加强了对教育教学工作的管理，制定了科学的教学计划和教学进度表。
全校教师严格遵守教学纪律，认真备课、上课、辅导学生，全面完成了教育教学任务。
同时，我们还加强了对课堂教学的监督和评估，不断提高教学质量和效益。
2. 学科竞赛成果显著本学期，我们在学科竞赛方面取得了显著的成绩。
特别是在数学、物理、化学、生物等学科竞赛中，学生们表现出色，获得了一系列奖项。
这些成绩不仅为学校争得了荣誉，也为学生们未来的发展打下了坚实的基础。
二、教育教学工作开展情况1. 教学计划的制定和实施本学期，我们结合学校的实际情况和教育教学目标，制定了科学合理的教学计划。
在计划实施过程中，我们注重做好教学进度的安排和调节，确保教学工作的顺利进行。
同时，我们还注重做好教学质量的监控和评估工作，及时发现和解决问题。
2. 课堂教学改革本学期，我们深入推进课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在课堂教学中，我们采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重课堂互动和讨论，鼓励学生提出问题和意见，促进学生的主动学习和探究学习。
3. 学生综合素质评价本学期，我们积极开展学生综合素质评价工作。
通过评价，我们不仅关注学生的学业成绩，还注重学生的思想品德、身心健康、艺术素养等方面的评价。
这种评价方式更加全面、客观，有利于发现学生的潜力和特长，促进学生的全面发展。
三、工作亮点和特色1. 课外活动丰富多彩本学期，我们组织了各种形式的课外活动，如文艺比赛、运动会、科技竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质和综合能力。
中学第二学期工作总结(11篇)
中学第二学期工作总结（11篇）【导读】中学第二学期工作总结模板怎么写？本文整理了11篇高质量的初二总结范文，让你了解总结内容的写法，开篇和结尾的格式。
都是写作的标准参考模板。
以下是二中的总结范文，希望你会喜欢。
【第1篇】中学第二学期工作总结本学期学校工作围绕三个工作重点展开：一是在新一轮高考竞争中努力寻求突破口，为来中今后的发展打下良好的基础；二是深化课程改革，以省优秀示范高中的标准来衡量和提高学校综合实力；三是以建校70周年和来安中学新校区建设为契机，以特色管理为前提，进一步提升了学校教育品位，学校工作取得了一定的实效，主要体现在以下方面：1、不断提升教育教学管理水平，树立危机意识，注重以师生为本。
2、加强学校常规管理，以省优秀示范高中的标准衡量学校的各项工作。
3、做好学校发展中的几件大事，包括来安中学70周年校庆的筹备工作、拟定来安中学新校区建设方案、制定来安中学新一轮三年发展规划草案等。
4、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象。
5、高考取得诸多突破，高三精神引领团队成功。
6、聚焦课堂，突出学习，深入推进新课程改革。
7、开展多方位的主题教育活动，推进了德育工作的现代化、常规化、体系化。
8、改革招生方案，做好高一年级招生工作，效果显著。
9、做好各级各类考试工作，保证了考试公平、公正。
10、加强教学研究，省、市级课题研究进展顺利。
现将本学期工作具体总结如下：一、学校发展和学校管理方面2010年是来安中学的发展年。
发展是学校的生命，改革是推动发展的关键。
就全省教育形势和周边学校发展而言，我们处于非常不利的地位。
学校生源数量和质量的不足造成了很多不利局面:学校经费不足，学校硬件设施陈旧，学生文化生活单一，教师积极性有待提高，这些都是影响我校发展的关键因素。
这学期，学校也深刻感受到了危机的存在，开始从宏观和微观两方面进行调整和改革:宏观方面，本学期学校以建校70周年、来安中学新校区建设以及即将制订的第四个三年规划为契机，决策来中发展方向和未来，学校能够对办学实际情况不护短、不遮掩，具体分析来安教育发展现状和未来，深刻剖析近几年来高考质量下滑的主要原因，并得到了县政府、社会和家长的认可与支持，机遇来之不易，挑战与之并存，在本学期工作的坚实铺垫下，我们要有更充足的信心来支撑起来安中学的再次腾飞。
中学—学年度第二学期工作总结5篇
中学—学年度第二学期工作总结5篇篇1一、引言本学期，我校在上级主管部门的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，积极创建阳光校园。
现将本学期工作总结如下：二、主要工作及成效1. 德育工作本学期，我校继续加强德育工作，注重学生思想品德的培养。
通过开展丰富多彩的活动，如“学雷锋”活动、“五四”青年节庆祝活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，加强家校合作，通过家长会、家访等形式，与家长共同关注学生的成长。
2. 教学工作本学期，我校在教学工作方面取得了显著成绩。
首先，通过开展集体备课、教学研讨等活动，提高教师的教学水平。
其次，加强课堂教学管理，注重学生自主学习和合作探究能力的培养。
最后，通过组织期中、期末考试和学科竞赛，检验学生的学习成果，并取得优异成绩。
3. 校园文化活动本学期，我校举办了丰富多彩的校园文化活动。
如校园文化艺术节、校园运动会等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还展示了学生的才艺和体育才能。
同时，通过这些活动，也增强了学生的团队合作意识和集体荣誉感。
4. 阳光体育活动本学期，我校继续加强阳光体育活动，注重学生的身体素质和运动技能的培养。
通过开展早操、课间操、体育课等活动，保证学生每天锻炼一小时。
同时，组织了校级运动会和各类体育竞赛，激发学生的运动兴趣和热情。
5. 美化校园环境本学期，我校注重校园环境的建设和美化。
通过种植花草树木、设置文化墙等形式，营造了优美的校园环境。
同时，加强校园卫生管理，保持校园整洁干净。
三、存在的问题及改进措施虽然本学期我校取得了显著成绩，但仍存在一些问题。
如部分教师教学水平有待提高、学生厌学情绪严重等。
针对这些问题，我校将采取以下改进措施：1. 加强教师培训和学习，提高教师的教学水平。
2. 加强与学生家长的沟通，关注学生的心理健康和个人成长。
3. 丰富课堂教学内容和方法，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 加强校园文化建设，营造更加和谐、美好的学习环境。
中学第二学期工作总结
中学第二学期工作总结中学第二学期工作总结5篇中学，也叫初中、低级中学，是“中等学校”的简称，属于一个大的学校类型，所传授的知识高于小学，低于大学，处于“中等地位”。
总结的语言一定要简明、准确。
要用第一人称，即从本部门的角度来撰写。
你是否在找正准备撰写“中学第二学期工作总结”，下面我收集了相干的素材，供大家写文参考！中学第二学期工作总结篇1一学期来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。
时时以一个团员的身份来束缚自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素养。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，酷爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来束缚自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深入剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一位教师，只有不断充电，才能坚持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也督促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
中学第二学期工作总结4篇_第二学期工作总结教师
中学第二学期工作总结4篇_第二学期工作总结教师一、教学方面这学期，我主要负责高一年级的语文课程。
在教学方面，我不仅关注了教学内容，还努力让学生掌握语文知识、提升语文能力。
我采用多元化的教学方法，鼓励学生积极参与课堂活动，激发学生学习兴趣。
我还积极完善学科建设，加强课程内外衔接，增强课程针对性和可操作性。
总之，教学质量和教学效果有了明显的提高。
二、学生管理方面在学生管理方面，我注重学生全面发展。
在课余时间，我组织学生参加各种课外活动，如文艺比赛、科技创新等。
我也积极参与学生们的家庭教育，帮助家长解决问题，加强与家长的联系。
通过这些措施，学生们的综合素质不断提高，而且他们也拥有更为广阔的视野。
三、科研业务方面本人参加了区级教学比赛，并取得了一等奖的好成绩。
同时，为了加深对学科的了解和认识，我在课余时间利用网络、书籍等多种途径，积极学习科教新知识、新技术，并转化为课堂教学的有效手段。
另外，我还积极申报了市级科研课题，力求创新教育模式，努力提高教学质量。
四、自我态度方面总之，这学期的工作虽然有不少挑战和压力，但我和我的同事们，一起努力，一起突破。
相信在今后的工作中，我们一定会再创佳绩。
这学期是我的第一学期，通过这个学期的工作，我体会到了教育教学的艰辛，同时也有了不小的收获。
下面我将从工作实际出发，总结这一学期的教育教学工作。
我是一名英语老师，我不仅关注课堂教学，还注重培养学生的创新能力。
我采用多样化的教学方法，使学生全面掌握知识。
例如在课堂上，我用中文讲解单词/短语的用法，用英语来严格控制口音；在短语句中，将有关语法和单词的课程融合在一起，让学生更深入了解到英语的严谨性、规则性。
学生受到了很好的教育，成绩稳步提高。
我是班级的班主任，我努力强化班级管理，准确掌握“替家长尽责，替学校督责”的原则，切实保证了教育教学的安全与规范。
我也注重学生的综合素质培养，及时分析学生的个性差异，灵活采用不同的方法，培养学生的全面素养，使其具有实际的实际能力。
中学第二学期工作总结6篇
中学第二学期工作总结6篇篇1本学期，我校在教育教学工作中，以党的教育方针为指导，全面推进素质教育，大力开展教学科研活动，切实提高课堂教学效率，努力提升教学质量。
现将本学期工作总结如下：一、加强师德师风建设，提升教师素养1. 开展师德师风教育活动。
通过学习教育法律法规、组织师德演讲比赛等形式，增强教师的法律意识和师德意识，提升教师的思想素养。
2. 举办教师素养提升培训。
邀请专家学者来校举办讲座，组织教师参加各类培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
二、推进课堂教学改革，提高教学质量1. 开展公开课、观摩课活动。
通过举办公开课和观摩课活动，促进教师之间的交流与学习，提高教师的教学水平。
2. 实施课堂评价机制。
通过学生评价、同行评价和教师自评等方式，对教师的教学质量进行全面评价，促进教师不断改进教学方法，提高教学质量。
三、加强教学科研活动，提升教学科研能力1. 举办教学科研讲座。
邀请专家学者来校举办讲座，介绍最新的教学科研成果和教学方法，拓宽教师的视野。
2. 组织教学科研课题研究。
鼓励教师参与教学科研课题研究，探索新的教学方法和手段，提升教师的教学科研能力。
四、加强学生德育工作，培养学生综合素质1. 举办德育讲座和主题班会。
通过举办德育讲座和主题班会等活动，加强学生的思想品德教育，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 组织学生实践活动。
通过组织学生参加社会实践活动和志愿服务活动等，培养学生的实践能力和团队合作精神，提升学生综合素质。
五、加强校园文化建设，营造良好育人环境1. 举办校园文化活动。
通过举办文艺比赛、体育比赛和科技比赛等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
2. 加强校园环境建设。
通过绿化、美化校园环境，营造良好的育人氛围，让学生在校园中感受到学习的乐趣和生活的美好。
六、加强家校合作，形成育人合力1. 举办家长会和家访活动。
通过举办家长会和家访活动，加强家校之间的联系和沟通，促进家庭和学校共同关注学生的成长和发展。
第二学期中学工作总结（通用5篇）
第二学期中学工作总结（通用5篇）第二学期中学篇1自1994年7月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。
十五年来，一直奋斗在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。
深受同行的好评，领导的肯定，学生及家长的欢迎。
现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如下：一、为人师表，率先垂范。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。
从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加省市区的各种培训活动：20xx年7月参加莱芜市骨干教师培训，20xx年8月参加山东省骨干教师培训，每年暑假参加莱城区的专题培训。
因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。
干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领;要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。
在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。
20xx年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任” 荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀教师”荣誉称号。
二、精益求精，追求卓越。
“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。
多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。
第二学期中学学校工作总结5篇
第二学期中学学校工作总结5篇篇1一、引言本学期，我校在上级部门的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，积极创设和谐的教学氛围，教育教学工作取得了显著成绩。
下面，从四个方面对本学期的工作进行总结。
二、主要工作及成绩1. 强化师德建设，提高教师素质本学期，我校继续在全体教师中开展师德教育活动，强化教师的责任意识，使广大教师认识到教师职业的崇高性和重要性。
同时，学校还组织了丰富多彩的文体活动，如教师篮球赛、乒乓球赛等，丰富教师的业余生活，增强教师的凝聚力。
这些活动不仅增强了教师的身体素质，更提高了教师的团队合作精神和凝聚力，为学校的发展奠定了坚实的基础。
2. 加强教学管理，提高教学质量本学期，我校继续推行“三三四”教学模式，即教师课前三准备、课堂三落实、课后三反思，以及学生课堂四环节（预习、展示、反馈、巩固）。
通过这种模式，学校实现了教学质量的稳步提升。
同时，学校还加强了备课组的建设，定期组织备课组活动，做到“四定、四备、四统一”，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人，以及备课、备教、备练、备辅。
这种集体备课的方式不仅提高了教师的教学水平，也促进了教师之间的交流与合作。
3. 注重学生德育，培养全面发展的人才本学期，我校继续加强学生的德育工作。
通过开展主题班会、团队活动、社会实践等形式多样的活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，学校还注重学生的心理健康教育，设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。
这些措施有效地促进了学生的全面发展。
4. 推进校园文化建设，营造和谐氛围本学期，我校继续推进校园文化建设。
通过开展校园文化节、艺术节等活动，营造了浓厚的校园文化氛围。
同时，学校还加强了校园环境的整治和美化工作，使校园环境更加优美、整洁。
这些举措不仅提升了学校的形象和品位，也为学生提供了一个舒适的学习和生活环境。
三、存在问题及改进措施虽然本学期我校取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
中学第二学期工作总结4篇
中学第二学期工作总结4篇篇一律的现象。
3．在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。
优秀备课为%，良好备课为%，合格为%。
作业批改优秀占%，良好占%，合格占%。
检查中发现的突出问题是：备课数量不足，备课马虎似草稿，对教材的分析不到位，不能确定明确的教学目标和重难点。
4．学生测评。
针对教师的教学情况，在期中考试后，由全体学生参与的对教师教学情况的测评，测评结果为：高一年级的满意率达%，高二年级的满意率为%，高三年级的满意率为%。
针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。
5．加强听课评课活动。
教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节，其他教师听课节数不少于15节。
期中检查的结果是全校人均听课节。
二、教学绩效1．期中考试：高二年级：总平均分，列昆山市第一，领先分，600分以上人数190人，列昆山市第一，占比为%；高一年级也实现了预定目标。
高三年级：一模考试中均分为分，列昆山市第一，领先分，600分以上人数为130人，占比%；二模考试中均分为分，列昆山市第一，领先分，600分以上人数为68人，占比%。
2．高考：本学期围绕期初确定的高三工作目标，通过精心研究、精心管理、精心辅导、精心组织，全面布暑高三工作，取得了令人满意的成绩。
高三（8）班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市第二名、昆山市第一名的好成绩，高三（8）班吴军一同学以672分高分与庄晓波一起获得苏州市李政道奖学金；我校有七名同学列苏州市考分前五十名；包揽了昆山市前十名。
我校平均总分分，列昆山市第一，领先13分。
单科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人数为115人，列昆山市第一，占比%。
3．全体高二学生参加了省级理化生实验操作考试，全部通过。
高三学生参加了省级英语口语测试。
4．学科竞赛。
加强了竞赛等课外辅导工作。
中学2023年—2023年学年度第二学期工作总结5篇
中学2023年—2023年学年度第二学期工作总结5篇第1篇示例：2023年是中学教育的一个新起点，也是中学教育事业蓬勃发展的一年。
在2023年学年度第二学期，我校全体教职员工团结一心，积极工作，努力拼搏，取得了一系列显著成绩。
一、教育教学工作方面在这个学期，我们坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
全校教师深入实施智慧教学，利用现代化教育技术，丰富多样的教学手段，提高了教学质量；各学科开展了形式多样的主题教育活动，增强了学生的综合素质；课后辅导和课外活动的开展，更是为学生的全面发展提供了更多机会。
二、学生成绩方面在2023年下半学期的期末考试中，我校学生成绩显著提升。
各科目的平均成绩明显好于去年同期，尤其是数学和英语科目的优秀率更是有了较大幅度的增长。
这一成绩的取得，既体现了学生们的辛勤努力，更离不开老师们的辛勤付出和教学改革的成果。
三、德育工作方面德育教育一直是我校的重点工作之一。
在2023年下半学期，我校进一步加大了对学生思想品德的培育力度，加强了年级主题班会和学生心理健康教育，提高了学生的综合素质和社会责任感。
四、校园文化建设2023年下半学期，我校深入推进校园文化建设，将校园文化融入到学生学习生活的方方面面。
学校设立了更多的文化活动，开展了更多的文化传承项目，增强了学生对传统文化的认同和理解，同时也推动了学生的艺术修养和审美素质的提升。
五、教师队伍建设师资队伍是学校建设的基石，2023年下半学期，我校在教师队伍建设方面继续发力，加强了教师培训和师德师风建设，鼓励教师不断提高自身素质，不断追求教育教学的创新和进步，形成了一支朝气蓬勃、业务精湛的师资队伍。
六、家校合作学校与家长是孩子成长路上最重要的两个支柱，2023年下半学期，我校进一步加强了家校合作，深化了学校和家长之间的沟通，加强了家长对教育工作的参与，共同为学生的成长助力。
2023年学年度第二学期是我校全体教职员工共同努力、团结奋斗的一段时光。
中学2024年学年第二学期工作总结5篇
中学2024年学年第二学期工作总结5篇篇1本学期，我校在教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以教育教学工作为中心，大力推进课程改革，加强学校管理，全面提高了学校的教育教学质量。
一、强化师德建设，提高教师素质本学期，我校继续加强师德教育，强化教师的责任意识，进一步明确教书育人的责任感和使命感。
通过开展师德演讲比赛、师德培训、师德承诺等活动，使广大教师进一步认识到自己肩负的责任和使命。
同时，学校还开展了教师基本功比赛和教师课堂教学评比活动，为教师提供了一个展示自己才能的舞台，也促进了教师业务素质的提高。
二、加强学校管理，提高学校整体管理水平1. 严格按课程计划开齐开足课程。
学校一直把执行课程计划作为学校教学工作的重中之重，本学期，学校严格按照课程计划开齐开足课程，坚决杜绝压缩综合实践活动、音乐、美术等课程的课时现象。
2. 加强教学常规管理。
本学期，学校进一步修订完善了教学常规管理制度，使教学常规管理更加规范化和制度化。
学校定期对教师的备课、上课、批改作业、辅导学生、组织考试等环节进行认真检查和评估，并对存在的问题及时提出改进意见。
同时，学校还加强了课堂巡查力度，确保课堂教学有序进行。
3. 强化质量监控。
本学期，学校继续加强教学质量监控工作，实行单元测试和期中、期末考试制度。
学校对每次考试都进行了认真分析和评估，并对存在的问题提出了改进意见。
同时，学校还加强了与兄弟学校的交流与协作，共同提高教育教学质量。
三、加强教研工作，促进教师专业成长1. 开展校本教研活动。
本学期，我校继续开展校本教研活动，通过听课、评课、教学反思等形式，促进教师专业成长。
同时，学校还开展了教学观摩活动和公开课活动，为教师提供了一个相互学习、相互交流的平台。
2. 参加上级组织的教研活动。
本学期，我校共有十几位教师参加了上级组织的教研活动，他们在各级各类比赛中取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
同时，这些活动也促进了教师的专业成长。
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111 1 1汇文中学2008——2009学年度第二学期工作总结2009年7月4日本学期学校工作遵循理想与现实相结合的原则，以坚持改进，坚持渐进，坚持育人为核心。
以落实制度规范；增加育人效益；提高教学质量；推进文化工程；建设动力系统为重点内容，认认真真强素质，在提高素质中提高教师的专业水平和学生的学业水平。
扎扎实实抓特色，在形成特色中，逐步提升学校的办学品位。
在全校师生的共同努力下，各项工作健康有序、良性运转、成绩凸显。
下面就本学期的主要工作进行梳理和总结一、德育工作我校德育工作本着创新德育、和谐德育的工作原则，在加强队伍建设、创建一流校风、开展有效活动等方面进行了一系列的德育实践。
(一)抓好队伍建设加大了对年级组长、班主任和德育干部的培训力度，采取请进来、走出去，学访取经与自修培训相结合方法，先后派送四名负责学生教育的年级组长和德育干部、班主任到上海华东师大，天津德育教育学会组织的全国中小学班主任培训及德育干部研修班学习。
邀请心航路工作站的张丽珊老师为班主任做专业辅导讲座；坚持老带青，拜师学徒的做法，延续“岗位体验”和“专项体验”的有效培训途径，这些活动的开展，对提高班主任工作的有效性和针对性起到了推动作用。
今年有四名教师被评为区级优秀班主任的，其中张惠颖和张洁老师还被赋予“标兵班主任”的称号，另有十人被评为校级“十佳班主任”在期末对学生进行的“评教问卷调查”中对班主任满意度达到98.4%。
（二）创新德育手段本学期德育工作在不断更新理念、调整思路，“选择适合学生的教育”上下功夫。
1、拓展《明德讲堂》内容本学期“明德讲堂”以“感恩”为主题，开展了“感谢祖国培育之恩；感谢社会关爱之恩；感谢父母养育之恩；感谢大自然赐予之恩；感谢老师教诲之恩；感谢他人帮助之恩”六个专题讲座。
每一次讲座学生们都受到一次心灵的振撼，他们开始思考什么是感恩？为什么要感恩？怎样去感恩？不少班主任抓住契机又召开主题班会邀请家长、专家参加，许多家长流下激动的眼泪。
这种方式巩固和延伸了教育效果，学生的报恩意识得到强化，孝敬父母的多了，尊敬老师的多了，爱护环境主动做卫生的多了，参加社区志愿者活动的也多了。
这项活动社会反响强烈，多家媒体曾给与报导。
2、举办首届中学生道德论坛围绕着建国60周年，向国旗敬礼，做一个有道德的人这个主题，从开学伊始，德育处就布署了“寻找身边的道德榜样”的活动，最后筛选了具有典型性的11名学生的事迹在全校进行演讲。
与会师生无不为这些自强不息、孝敬父母、身残志坚的事迹所感动，会场上一次又一次爆发出热烈的掌声。
更可喜的是这次活动进一步提升了学生的文明水准，推动了学校的校风建设。
3、积极开展社会实践活动到目前统计，我校在辖区内共设基地7个。
组织参加社区活动13次，例如：七年7班、9班。
八年1班、8班。
高一1班等多次参加静园社区、兆丰路社区、新疆路社区、天津大学组织的志愿者活动，六一前夕，又一次与劝业场街合作请海司航保部的军人进校园给学生们讲课，聘请四位军人为德育辅导员。
结合“6.26”国际禁毒日请天津市公安刑侦局禁毒处的于大队长来校给高中学生宣讲了“拒绝毒品，从我做起”的法制教育课。
在“中学生安全教育日”中，请到天津爱眼中心的专业老师为学生进行保护眼睛的知识讲座。
（三）探索德育科研以“十一五”课题“创建三位一体的和谐德育”“班级文化与青少年思想道德建设”为主要内容，组织有关人员进行实验与研究。
五月中旬，为了更深入推进学校全员育人、全程育人、全面育人的德育理念，组织召开了“汇文中学2009年德育年会”，请到了市德育协会资深的德育专家魏宝田校长来校作学术报告。
收集论文及教育叙事共60余篇，有8名教师在会上做了经验交流。
班主任及广大教师参与德育科研的积极性与日俱增，德育学会的会员数不断增加，市区德育协会组织的论文征集获奖人数和等级也在增长和提高。
二、教学工作（一）制度建设日趋完善围绕“义务教育现代化学校建设标准”的达标建设，完成了各种制度的组档工作。
1、健全了教学管理制度，营造了学校良好的管理氛围。
教务处修订并完善了现有的教学常规管理制度，如集体备课制度、教师教学工作常规、教师教案与作业批改检查制度、学籍管理等，形成具有学校特色的教学管理机制。
激发了教师事业心和责任感，保证了教学效果的落实。
2、完善了教学工作考核评价制度。
教务处在促进学生全面发展的理念下研究建立教学质量评价机制，探索评价的内容、途径与方法。
将教师承担的工作量、科研绩效、教学质量等因素与评价考核挂钩，为教师发现教学与管理中存在的薄弱环节、改进教学以及聘任制的施行，提供了可靠依据。
3、强化了学科组、备课组的组织建设制度。
本学期召开学科组长会7次，备课组长会6次，各备课组集体教研平均15.88次。
教务处也在督导、调研的基础上，对优秀典型适时地开展示范展示，并在此基础上推出了高三英语、高三物理、九年级数学3个备课组，历史、英语2个学科组参加区双优组评选，推出了周丽华、赵立伟、王晓承、赵玉琳、贾丽媛、张畅、田莹、祁瀛、姜莹、牛娜等10位教师参加区级双优课评选。
4、建立科研激励机制。
学校利用网络和其他媒体对各种典型做法进行宣传，如借助5月12日《天津教育报》刊载了我校题为《积极探索校本教研模式》的一线教师教学特色案例文章，为我校老师提供了展示平台，逐步弱化功利性、任务性科研的状况，逐步形成动态有活力的科研运转机制。
5、加强并完善了实验室、图书馆、计算机机房、校园网的管理制度。
图书馆工作人员组织各学科教师搞好图书购买工作，将各类图书登记入账、做到账物相符。
实验室人员能及时做好管理维护工作，确保了演示、学生分组实验开出率、仪器的完好率。
电教老师进一步完善校园网络系统, 逐步建成数字化校园网，更新网络内容支持教学。
（二）教学管理逐渐加强1、提高了课堂教学质量。
任课教师每一节课都依据课程标准和学生实际合理确定教学目标，精心设计教学内容和教学过程。
落实“三维”目标，实施有效课堂教学。
合理应用现代教育技术，提高课堂教学效率。
把教会学生“学习”，调动学生积极参与学习活动作为课堂教学的中心。
使学生在知识的认知、知识的保持、知识的理解、应用等方面和谐发展。
注重培养学生的社会责任感与创新精神，使常规课成为高效课、优质课。
2、提高了教学管理的针对性。
教学管理人员全面深入教学第一线，经常深入年级组和教研组，深入课堂，深入学生，教务主任听课平均节数23.4节，学科组长听课平均节数16.33节。
并做到了每次听课后必有点评，及时反馈，针对教学各个环节中存在的共性问题，诊断、寻找问题产生的原因，带领教师共同寻找解决问题的方法与途径，形成科学诊断、有效调控的管理机制，集体研究，一同进步。
3、加强分层辅导。
为了提高教学成绩，任课教师非常清楚学生的底数以及其成为学困生的原因，因材施教，找出切实可行的办法。
在教学方面按学生能力和水平，分层教学。
课堂教学与课下辅导相结合。
从规范学生的学习行为，养成良好的学习习惯入手，扶优帮差，狠抓落实，让每个学生从不同层面获得成功的喜悦。
开展多种形式教学评价，特别是形成性评价和终结性评价结合起来的方法与实践。
既关注学习成绩，更关注学习全程，发现学生多方面的潜能，因势利导，促进学生学习、发展。
（三）队伍建设成效渐显教务处深化“教师专业成长途径与方法的研究”的课题研究，以提高教师教育、教学技能和教学实践研究能力为首要目标，在做好教师基础性培训和打造青年教师教学基本功的同时，突出新理念、新课程、新技术和师德方面的重点研修。
1、完善并发挥教师成长记录簿的功能。
规范成长记录簿的评比标准，召开学科组长会，加强规范建立的指导，在期末阶段组织评委认真评比，做好记录，为后面集中反馈和讲评准备做好准备。
2、加强学备组长及骨干教师培训在全员培训的同时，加强了骨干教师的培养力度。
规范学科组层面的教学、教研管理，加强骨干教师自身业务指导，期末布置骨干教师说业绩的任务，向教务处提交学期个人业绩报表。
我校14项区级立项课题分别由各学科骨干教师负责，时时贯穿在日常教育教学工作中。
其中7个课题负责人做了认真总结，撰写了质量较高的结题报告，已被区教科室批准结题。
3、抓住各种契机，以外事促内事。
本学期中学科、区教科室、督导室联合下校检查，利用这个机会，加强对教师的培训。
从规范教案书写，提高课堂效率入手，提高教师的业务水平。
检查反馈效果良好。
4、突出青年教师培养。
拟定了达标工程和希望工程计划，重点实施“师导——研训——考评”为一体的工作思路。
（1）3月30日，召开了第18届老带青拜师活动的中期推动会，何英老师作为教学指导教师代表，苗永鹤、张丹丹、张晓林老师作为青年教师的代表，介绍了本年度至今师徒结对子的方法与成效。
（2）青年教师，在指导教师指导下，继续做校级汇报课，同教一个年级的年轻教师要做同一节课，开展了同课异构的汇报研讨活动。
其中7年级物理组的青年教师表现突出。
（3）加强对青年教师教学常规的督导，教案、听课、作业批改、教学随笔都定期检查，记录在案。
李校长还定期为他们布置培训作业，作业包括：指定阅读篇目写读后感、教学理论实践举例、教学情境问答、教学技能命题展示等内容，并对每位教师的作业亲自批改，写出指导意见。
（4）进行集中专题培训。
如3月30日，请何英老师，为青年教师做了题为“课堂教学组织策略”的专题培训。
经过科学有效的培养，青年教师成长迅速，在天津市第四届青年教师论坛的选拔赛中，我校经个人申报、校内初评，向区教科室推荐了5位青年教师的参赛论文，教科室审核后有张苗、范云燕、王晓燕三位老师参加初赛的演讲，其中张苗、范云燕两位老师进入下学期的区内青年教师论坛大赛决赛，各中小学校参加全区决赛的青年教师仅13人。
四、毕业班工作本学期教务处全力主抓毕业班工作，打造学校教学的旗帜。
1、加强常规管理。
成立了以校长为首，分管校长、主任、年级组长为成员的毕业班工作核心领导小组，实行全方位综合管理。
深入备课组，参加集体备课。
薄弱学科主管校长亲自主抓，甚至为老师们提供精选的习题，指导具体、到位。
领导小组还深入基层调研，分管校长、主任累计听课100余节，掌握了一线教师的教课情况和学生的学习状况，并及时提出指导意见。
本学期检查教案4次，检查听课记录2次。
加强学生的管理。
建立以班主任为核心全体任课教师参加的班级管理、教学团队，合理安排学生的在校时间，除正常教学外，课余时间也安排科学有序。
早自习加强零碎知识的检查，午间安排答疑、组织学生休息，晚自习分层教学，强化基础落实。
对学生进行及时有效的心理辅导、学法辅导。
2、突出目标管理。
依据区教育局对高、初三毕业班工作的要求，实行目标管理，把初高三毕业班总体目标分解到班级、备课组。
结合各次检测，进行成绩跟踪。
本学期两个毕业班分别组织大规模的检测，如区级检测4次，校级检测2次，小型检测若干。