初中地理知识点：比例尺
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厘米代表实地距离500米；
（2）据图可知，该图没有指向标，也不是经纬网地图，所以在这幅地图上的确定方向 准则是：“上北下南，左西右东”；
（3）据图可知，F处等高线密集，表明坡度陡；A处等高线稀疏，表明坡度缓和；
（4）据图可知，等高距为100米，那么山顶甲海拔高度在600米以上，700米以下；乙 地的海拔在500以上，600米以下，那么甲、乙两地的相对高度约为100米；
8．由图可知，图中四条路线中，是山谷的只有④，因为这里的等高线是凹向高处，说明此处的地势比旁边更低，是山谷地形，有可能发育成河流，故选D。
【点睛】
该题考查等高线地形图的判读，读图分析即可。
9．C
【解析】
【详解】
20千米=20000000厘米；根据比例尺的公式：比例尺=图上距离/实地距离
=20/20000000=1/1000000，故选C。
3～5题。
3．四幅图中，表示实际范围最大的是
A．甲图B．乙图
4．四幅图中，表示内容最详细的
A．甲图B．乙图
5．四幅图中，从虚线上山最省力的是
A．甲图B．乙图
某地理兴趣小组准备外出考察,地点如图所示 学们不要沿山谷行进。据此完成6～8题。
距为12厘米，这幅地图的比例尺为
A．1：10000
D．1：10000000
（2）如果分别从D和周庄两个地方到达A，比较容易攀爬的是从（D地/周庄），
原因是。
（3）量得李庄和周庄的图上距离为6厘米，如果某人骑自行车从周庄到李庄，每分钟
走200米，那么需要多长时间？（分钟）。
（4）假设李庄的海拔是50米，那么G山顶与李庄的气温相差约摄氏度。
参考答案
1．B
【解析】
【分析】
根据比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度； 比例尺大的表示实地范围小， 比例尺小的表 示实地范围大； 比较比例尺的大小时， 先把比例尺的文字式和线段式写成统一的数字式， 再 进行比较，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大，进行分析解答。
【详解】 在图幅相同的条件下，比例尺大的表示的范围小，内容详细；比例尺小的表示的范围大，内 容简略。教室平面图范围较小， 应选择大比例尺； 把选项中的比例尺都改写为数字式比例尺：
C、1：300000，B、1：900000，比较选项中的比例尺，最大的是选项B，故选B。【点睛】
本题主要考查比例尺的应用。
3．图幅相同， 比例尺越小， 表示的范围越大， 图中甲是比例尺最小， 表示的实际范围最大；A符合题意。
4．图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；图中乙比例尺最大，表示内容 最详细；B符合题意。
5．图中甲的比例尺最小，表示的实际范围最大，其虚线处的等高线最稀疏，坡度最缓，爬
山最省力，故A符合题意。
（5）据图可知，D处等高线重合，所以为陡崖；B等高线向海拔高处凸出，为山谷。 【点睛】 在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，叫做等高线．在等高线地形图上，等高线闭 合且等高线数值中间高四周低则为山顶； 两山顶之间相对低洼的部位为鞍部； 等高线闭合且 等高线数值中间低四周高则为盆地； 等高线向海拔低处凸为山脊； 等高线向海拔高处凸为山 谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。
C．比例尺越大，表示内容越简略D．比例尺越小，表示内容越详细
二、解答题
12．读等高线地形图，回答：
（1）写出该图的比例尺：①数字式：②文字式：。
（2）在这幅地图上的定向准则是。
（3）A和F两山坡较为缓和的是。
（4）山顶甲海拔高度在米以上，甲、乙两地的相对高度约为___米。
（5）地形部位D是；B是。
13．下图为某地等高线地形图，读图完成下列问题。
10．将数字式比例尺1：20000改写成文字式比例尺是
A．图上1厘米代表实地距离0.5千米B．图上1厘米代表实地距离0.2千米
C．图上1厘米代表实地距离200千米D．图上1厘米代表实地距离2000千米
11．关于图幅大小相同的一组地图的说法，正确的是
A．比例尺越大，表示范围越大B．比例尺越大，表示范围越小
12．1:50000图上一厘米代表实地距离500米上北下南，左西右东A 600米
100米 陡崖 山谷
【解析】
【分析】 本题主要考查地图的判读以及读图能力。
【详解】
（1）据图可知，图中的比例尺为线段式，要将其改为数字式，先将500米换算成50000厘
米，表示成数字式：1：50000；要将其改为文字是，是将其用语言叙述出来，表示为图上1
【点睛】
此题主要考查比例尺的应用。
10．B
【解析】
【分析】
比例尺有三种基本表示形式：数字式、文字式和线段式比例尺。
【详解】
把数字式比例尺1：20000转化为文字式比例尺为：图上1厘米表示的图上距离0.2千米。
故选项B符合题意。故选B
【点睛】
主要考查比例尺形式的转化。
11．B
【解析】
【详解】 关于图幅大小相同的一组地图，比例尺越大，表示的范围越小，但表示的内容会更详细，相反，比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容则越简略，故选B。
（1）写出以下各处表示的山地地形部位名称：
甲乙丙丁
（2）该图的等高距是米，山顶M的高度范围是米。
（3）丙处位于山顶M的方向，如果MN两山顶量得图上距离为2厘米，则实际距
离为千米。
（4）图中易于产生山洪、泥石流的位置最可能是①②③中的处，判断依据是
14．读下面等高线地形图，回答问题。
（1）写出地形名称：BC。
初中地理知识点：比例尺
学校:姓名：班级：考号：一、选择题
1．绘制一张教室平面图，采用下列哪一种比例尺最适合：
A．
1/1000
B．
1：100
C．
30万分之一
D．
图上1厘米代表实际距离9千米。
2．
图幅相同的四幅地图，比例尺最大的是
A．百度文库
世界地图B．中国地图
C．
黑龙江地图
D．佳木斯地图
读
下列图幅相等的四幅等高线图，回答
6．C
7．B
8．D
【解析】
6．比例尺等于图上距离比上实际距离，若量得甲、乙两桥图上直线距离是1.2厘米，图上
的比例尺是图上1厘米代表实际500米，所以实际距离应该是600米，故选C。
7．由图可知，图中四条登山路线中，坡度最陡的是②，因为这条路线中，所经过的等高线密集，说明这里的坡度最陡，是最难登山的，故选B。
2．D
【解析】
【详解】 相同图幅，范围越大比例尺越小，内容越简略；范围越小比例尺越大，内容越详细，选项中 的四幅地图按照范围从大到小排列为：世界地图＞中国地图＞黑龙江地图＞佳木斯地图；则 比例尺从大到小依次是：佳木斯地图＞黑龙江地图＞中国地图＞世界地图；故选项D符合题
意，故选D。
3．A
4．B
5．A
【解析】
（2）据图可知，该图没有指向标，也不是经纬网地图，所以在这幅地图上的确定方向 准则是：“上北下南，左西右东”；
（3）据图可知，F处等高线密集，表明坡度陡；A处等高线稀疏，表明坡度缓和；
（4）据图可知，等高距为100米，那么山顶甲海拔高度在600米以上，700米以下；乙 地的海拔在500以上，600米以下，那么甲、乙两地的相对高度约为100米；
8．由图可知，图中四条路线中，是山谷的只有④，因为这里的等高线是凹向高处，说明此处的地势比旁边更低，是山谷地形，有可能发育成河流，故选D。
【点睛】
该题考查等高线地形图的判读，读图分析即可。
9．C
【解析】
【详解】
20千米=20000000厘米；根据比例尺的公式：比例尺=图上距离/实地距离
=20/20000000=1/1000000，故选C。
3～5题。
3．四幅图中，表示实际范围最大的是
A．甲图B．乙图
4．四幅图中，表示内容最详细的
A．甲图B．乙图
5．四幅图中，从虚线上山最省力的是
A．甲图B．乙图
某地理兴趣小组准备外出考察,地点如图所示 学们不要沿山谷行进。据此完成6～8题。
距为12厘米，这幅地图的比例尺为
A．1：10000
D．1：10000000
（2）如果分别从D和周庄两个地方到达A，比较容易攀爬的是从（D地/周庄），
原因是。
（3）量得李庄和周庄的图上距离为6厘米，如果某人骑自行车从周庄到李庄，每分钟
走200米，那么需要多长时间？（分钟）。
（4）假设李庄的海拔是50米，那么G山顶与李庄的气温相差约摄氏度。
参考答案
1．B
【解析】
【分析】
根据比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度； 比例尺大的表示实地范围小， 比例尺小的表 示实地范围大； 比较比例尺的大小时， 先把比例尺的文字式和线段式写成统一的数字式， 再 进行比较，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大，进行分析解答。
【详解】 在图幅相同的条件下，比例尺大的表示的范围小，内容详细；比例尺小的表示的范围大，内 容简略。教室平面图范围较小， 应选择大比例尺； 把选项中的比例尺都改写为数字式比例尺：
C、1：300000，B、1：900000，比较选项中的比例尺，最大的是选项B，故选B。【点睛】
本题主要考查比例尺的应用。
3．图幅相同， 比例尺越小， 表示的范围越大， 图中甲是比例尺最小， 表示的实际范围最大；A符合题意。
4．图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；图中乙比例尺最大，表示内容 最详细；B符合题意。
5．图中甲的比例尺最小，表示的实际范围最大，其虚线处的等高线最稀疏，坡度最缓，爬
山最省力，故A符合题意。
（5）据图可知，D处等高线重合，所以为陡崖；B等高线向海拔高处凸出，为山谷。 【点睛】 在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，叫做等高线．在等高线地形图上，等高线闭 合且等高线数值中间高四周低则为山顶； 两山顶之间相对低洼的部位为鞍部； 等高线闭合且 等高线数值中间低四周高则为盆地； 等高线向海拔低处凸为山脊； 等高线向海拔高处凸为山 谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。
C．比例尺越大，表示内容越简略D．比例尺越小，表示内容越详细
二、解答题
12．读等高线地形图，回答：
（1）写出该图的比例尺：①数字式：②文字式：。
（2）在这幅地图上的定向准则是。
（3）A和F两山坡较为缓和的是。
（4）山顶甲海拔高度在米以上，甲、乙两地的相对高度约为___米。
（5）地形部位D是；B是。
13．下图为某地等高线地形图，读图完成下列问题。
10．将数字式比例尺1：20000改写成文字式比例尺是
A．图上1厘米代表实地距离0.5千米B．图上1厘米代表实地距离0.2千米
C．图上1厘米代表实地距离200千米D．图上1厘米代表实地距离2000千米
11．关于图幅大小相同的一组地图的说法，正确的是
A．比例尺越大，表示范围越大B．比例尺越大，表示范围越小
12．1:50000图上一厘米代表实地距离500米上北下南，左西右东A 600米
100米 陡崖 山谷
【解析】
【分析】 本题主要考查地图的判读以及读图能力。
【详解】
（1）据图可知，图中的比例尺为线段式，要将其改为数字式，先将500米换算成50000厘
米，表示成数字式：1：50000；要将其改为文字是，是将其用语言叙述出来，表示为图上1
【点睛】
此题主要考查比例尺的应用。
10．B
【解析】
【分析】
比例尺有三种基本表示形式：数字式、文字式和线段式比例尺。
【详解】
把数字式比例尺1：20000转化为文字式比例尺为：图上1厘米表示的图上距离0.2千米。
故选项B符合题意。故选B
【点睛】
主要考查比例尺形式的转化。
11．B
【解析】
【详解】 关于图幅大小相同的一组地图，比例尺越大，表示的范围越小，但表示的内容会更详细，相反，比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容则越简略，故选B。
（1）写出以下各处表示的山地地形部位名称：
甲乙丙丁
（2）该图的等高距是米，山顶M的高度范围是米。
（3）丙处位于山顶M的方向，如果MN两山顶量得图上距离为2厘米，则实际距
离为千米。
（4）图中易于产生山洪、泥石流的位置最可能是①②③中的处，判断依据是
14．读下面等高线地形图，回答问题。
（1）写出地形名称：BC。
初中地理知识点：比例尺
学校:姓名：班级：考号：一、选择题
1．绘制一张教室平面图，采用下列哪一种比例尺最适合：
A．
1/1000
B．
1：100
C．
30万分之一
D．
图上1厘米代表实际距离9千米。
2．
图幅相同的四幅地图，比例尺最大的是
A．百度文库
世界地图B．中国地图
C．
黑龙江地图
D．佳木斯地图
读
下列图幅相等的四幅等高线图，回答
6．C
7．B
8．D
【解析】
6．比例尺等于图上距离比上实际距离，若量得甲、乙两桥图上直线距离是1.2厘米，图上
的比例尺是图上1厘米代表实际500米，所以实际距离应该是600米，故选C。
7．由图可知，图中四条登山路线中，坡度最陡的是②，因为这条路线中，所经过的等高线密集，说明这里的坡度最陡，是最难登山的，故选B。
2．D
【解析】
【详解】 相同图幅，范围越大比例尺越小，内容越简略；范围越小比例尺越大，内容越详细，选项中 的四幅地图按照范围从大到小排列为：世界地图＞中国地图＞黑龙江地图＞佳木斯地图；则 比例尺从大到小依次是：佳木斯地图＞黑龙江地图＞中国地图＞世界地图；故选项D符合题
意，故选D。
3．A
4．B
5．A
【解析】