初中地理知识点：比例尺
初中地理比例尺的判读和应用
初中地理比例尺的判读和应用1.比例尺大小的判读比例尺的大小，就是比值的大小。
比例尺分母越大，比例尺就越小，分母越小，比例尺就越大。
2.比例尺大小与实际范围、内容详略的判读①同样范围：比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细;比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
②同样比例尺：范围越大，所占图幅越大。
③同样图幅：比例尺越大，地图表示实地范围越小，内容越详细，精确度越高;比例尺越小，则表示的实际范围越大，内容越简单，精确度越低。
3.等高线地形图上利用比例尺对坡度的判读①图幅相同，两图的比例尺和等高距相同，等高线越密集，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小。
②图幅相同，两图的比例尺和等高线疏密程度相同，等高距越大，坡度越大，等高距越小，坡度越小。
③图幅相同，两图等高距和等高线疏密程度相同，比例尺越大，坡度越大，比例尺越小，坡度越小。
4.等压线图中，利用比例尺判读风力①在同一比例尺的等压线图中，图幅一定时，相邻两条等压线的气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大，反之，风力越小。
②两幅气压差相等的等压线图中，比例尺越大，水平气压梯度力越大，风力越大，比例尺越小，水平气压梯度力越小，风力越小。
5.经纬网图上，利用比例尺判读面积经纬网图中，图上距离相同的经线或纬线的实际长度长，则比例尺小，反之，比例尺大。
1.比例尺放大和缩小的计算①将比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n②将比例尺放大了n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n+1③原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×1/n④原比例尺缩小了1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×1-1/n2.比例尺放大和缩小后图幅面积的变化比例尺放大缩小后图幅面积放大缩小的倍数，是其比例尺放大或缩小到倍数的平方。
比例尺的放缩指长度的放缩，图幅的放缩指面积的放缩。
3.经纬网图上的比例尺计算利用同一经线两点间的图上距离与纬度差×111千米的同单位之比。
[初中地理比例尺的判读和应用]初中地理比例尺
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[初中地理比例尺的判读和应用]初中地理比例尺1.比例尺大小的判读比例尺的大小，就是比值的大小。
比例尺分母越大，比例尺就越小，分母越小，比例尺就越大。
2.比例尺大小与实际范围、内容详略的判读①同样范围：比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细;比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
②同样比例尺：范围越大，所占图幅越大。
③同样图幅：比例尺越大，地图表示实地范围越小，内容越详细，精确度越高;比例尺越小，则表示的实际范围越大，内容越简单，精确度越低。
3.等高线地形图上利用比例尺对坡度的判读①图幅相同，两图的比例尺和等高距相同，等高线越密集，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小。
②图幅相同，两图的比例尺和等高线疏密程度相同，等高距越大，坡度越大，等高距越小，坡度越小。
③图幅相同，两图等高距和等高线疏密程度相同，比例尺越大，坡度越大，比例尺越小，坡度越小。
4.等压线图中，利用比例尺判读风力①在同一比例尺的等压线图中，图幅一定时，相邻两条等压线的气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大，反之，风力越小。
②两幅气压差相等的等压线图中，比例尺越大，水平气压梯度力越大，风力越大，比例尺越小，水平气压梯度力越小，风力越小。
5.经纬网图上，利用比例尺判读面积经纬网图中，图上距离相同的经线或纬线的实际长度长，则比例尺小，反之，比例尺大。
1.比例尺放大和缩小的计算①将比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n②将比例尺放大了n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×(n+1)③原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×1/n④原比例尺缩小了1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×(1-1/n)2.比例尺放大和缩小后图幅面积的变化比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)的倍数，是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方。
比例尺的放缩指长度的放缩，图幅的放缩指面积的放缩。
3.经纬网图上的比例尺计算利用同一经线两点间的图上距离与纬度差×111千米的同单位之比。
《地理比例尺》课件
应用：地图制 作、导航、规
划等
重要性：对于 地理研究和应 用具有重要意
义
地理比例尺的表示方法
数字比例尺：用数字表示，如 1:100000
图形比例尺：用图形表示，如地图上的 比例尺
地图比例尺：地图上表示距离的比例尺， 如1厘米代表100公里
地理坐标比例尺：用经纬度表示，如1 度代表100公里
地图比例尺的表示方法：地图上表示距 离的比例尺，如1厘米代表100公里
取遥感影像
遥感影像的预 处理：对遥感 影像进行几何 校正、辐射校
正等处理
遥感影像的分 类：根据遥感 影像的特征进 行分类，如土 地利用、植被
覆盖等
遥感影像的定 量分析：利用 地理比例尺对 遥感影像进行 定量分析，如 面积计算、距
离测量等
城市规划与建设
城市规划：利用地理 比例尺进行城市规划 设计，确定城市规模、 布局和功能分区
直接缩放：通过拖动鼠标或键盘快 捷键进行缩放
比例缩放：通过设置比例因子进行 缩放
滚动缩放：通过滚动鼠标滚轮进行 缩放
缩行缩放
快捷键缩放：使用键盘快捷键进行 缩放
转换的原理
地理比例尺的缩放：通过改变地图上的距离和实际距离的比例来改变地图的比例尺 地理比例尺的转换：通过改变地图上的距离和实际距离的比例来改变地图的比例尺 转换方法：通过改变地图上的距离和实际距离的比例来改变地图的比例尺 转换公式：通过改变地图上的距离和实际距离的比例来改变地图的比例尺
注意事项
选择合适的比例尺： 根据实际需要和地 图范围选择合适的 比例尺
注意比例尺的一致 性：同一张地图上 的比例尺要保持一 致
注意比例尺的准确 性：比例尺的准确 性直接影响地图的 可读性和准确性
七年级地理比例尺共17页PPT资料
（一）、单项选择题：请你将正 确答案的字母代号填在题后的括 号内 1、下列比例尺中，最大的是： （） A一百万分之一 B 1∶20000 C 1∶12500 D 1∶1500
6、文字式比例尺：图上1厘米 相当于实地距离100千米，表示 成数字式是 ( ) A 1∶1000 B 1∶10000 C 1∶1000000 D 1∶10000000
第一章第二节 我们怎样学地理
概念：表 的示 程图 度上距离比实地距离缩小
公式：比例尺=图实——上地—距距——离离—
表示方法：文字式、数字式、
比例尺
线段式（直线式）
大小比较：分母越大，
比例尺越小
比例尺大小 与内容详略 的关系
举一反三：
请将这个比例尺换为另外两种形式：
比例尺 大，内 容详， 所表示 地区的 范围小
A、世界地图
B、中国地图
C、济南市地图
D、滨州市地图
1、下列各图的比例尺中，比例尺最大的是
（A）A、1∶25 000 B、1∶300 000
C、1∶1000 000 D、1∶100 000
2、下列比例尺最小的是（D）
A、 1∶5 0000 B、十万分之一
C、 1∶25 000 D、图上1厘米代表实地
最大的比例尺是（ A ）
A、1∶6000 000 B、1∶80 000
C、1∶4000 000 D、1∶200 000
4、如果要求你在长和宽各为20厘米的
纸上画一幅中国政区图（要求四周各留
2厘米边框，内容尽可能详细），应选
用的最佳比例尺为（
）。
（提示：中国南北长5500千米，东西宽 5000千米）。
比例尺 小，内 容简， 所表示 地区的 范围大
比例尺的知识
比例尺的知识
比例尺是一种图形的表示形式，用于表示事物的大小和距离以及事物之间的相对关系。
它的特点是比例定位，即将实际距离缩小到图上，比例表示为1:1、1:10、1:100等。
比例尺的主要用途是用于测量空间距离，它是地图制图的基础和重要技术工具。
比例尺分为实地比例尺和非实地比例尺两种。
实地比例尺是指直接用于实际测量距离的比例尺，如千分尺、公制量尺等。
非实地比例尺指图上表示的一种比例关系，如1：1000000等。
比例尺是测量近距离的基本工具，通常可分为线比例尺和点比例尺两种。
线比例尺是指用线性距离标定的测量工具，如千分尺、公制尺等；点比例尺是指在测量距离时，仅依靠视野中的目标点，而不用线性距离标定的测量工具，如求角尺、三角尺等。
比例尺是测量的基本工具，而测量在制图中起着重要作用，能够确定物体的大小和位置，从而准确地描绘出物体的三维形状。
因此，比例尺是测量和制图的基本技术工具。
- 1 -。
七年级地理比例尺
法，正确的是（
）
A、比例尺越大，图示范围越大
B、比例尺越大，图示范围越小
C、比例尺越大，图示内容越粗略 D、比例尺越小，图示内容越详细
2、如果两地的实地距离为5千米，那么 在比例尺为1∶200000的地图上，两地间 的直线距离应是（ ）
家女儿，可张家姑娘到底封妃了，惠妃，压着我们一大头呢！我们要把张家的扯下来，她们肯？必定是利用老二屋里的，怎么使个法子把 宝音拉过去了，给我们背后戳刀子！”“宝音那孩子……”苏小横垂下眼皮，像在专心研究自己的肚子，“是你一手教养上来的，你觉得什 么法子可以收买她背叛你？”老太太窒了一窒：“——她手上帐目亏空很大，数千两银子呢！莫非是外头养了个小白脸？”苏小横问： “你查出这小白脸了？”老太太很泄气：“这倒没有。”“那她一死，你还打算怎么查？”苏小横终于注目于老太太。他这人有个特点， 目光特别专注。不管看人、还是看一粒尘埃，都带着种盲人第一次睁开眼睛看见梅花绽放，静着神、凝着气，快要叹息，但还没来得及叹 息、没舍得叹息，那样的神气，老太太在他这样的目光下，就像二八的少女，不觉低下了头：“你是说我杀宝音杀早了？”苏小横这次无 须回答了。老太太不服气：“宫里来的也同意我的判断，杀了干净！”“确实。不管宝音是什么动机、什么居心，能被人利用，也只是个 糊涂孩子罢。杀了，给操纵她的那伙人惊一惊心，一来知道我们手段，二来么，叫他们猜不透我们掌握宝音身上的线索到了什么地步。夜 长梦乱，快刀杀人是很稳妥的法子。”苏小横道，“只不过，说到宝音这孩子身上，我恐怕她是作了枉死鬼了。”“我们用了镇鬼的符纸 了，不怕她作乱！”老太太扭扭身子，“还是你看中了她，舍不得她死？”六十多的老太太，吃起醋来，还像个大姑娘。七十多岁的苏小 横只好赶快转移话题：“咱们家的诗丫头，若是从贵人升了嫔，可以带个妹妹过去帮手，你说带谁好？”“闹出这事，张惠妃扳不扳得倒、 诗儿升不升得了，还不一定呢！说不定咱们就败了，家破——”说到这儿，赶紧掩住嘴，呸三声，才接下去道，“我一听那玉坠丢了，急得 都跟什么似的，你倒想得美！”“我么，一听那玉坠丢了，倒立刻就判断，短时间内不会出什么大事。”苏小横气定神闲道。老太太“咦” 了一声。第十六章暗度戎琴成新赏（2）苏小横道：“你想，诗儿与张妃，斗在暗里。张妃甚至未必知道诗儿所图。然则那块要命的玉坠， 从宫里出来，藏在苏家的钟魁像里，若着人光天化日的当场搜出来，怎么解释？经官过府到御前，倒是张妃倒霉。”“他们敢进苏府来 搜！”老太太咬着牙，但已明显底气不足。“不是不可操作的。”苏小横吐出口气，“我们赌的，只是他们不清楚玉坠藏在钟魁里。但而 今，我们不能确认他们是用什么方式说动了宝音、找不到玉坠去了哪里，我们甚至不清楚‘他们’在我们这里渗透到什么地步、了解了多 少。这样狠而准的打击，是容易的吗？他们很可能已经具备让我们当场下不来台的实力。”老太太
比例尺、方向、图标和注记
比例尺的种类
数字比例尺
用数字表示地图上的长度与实际长度 的比例关系，如1:10000表示地图上1 单位长度代表实际10000单位长度。
文字比例尺
图解比例尺
用图形符号表示地图上的长度与实际 长度的比例关系，如用一段等长的线 段表示实际长度。
用文字描述地图上的长度与实际长度 的比例关系，如“一寸代表十里”。
符号注记
用符号形式对地图上的地理要 素进行标注，包括点、线、面 等符号。
颜色注记
用颜色变化表示地图上的地理 要素，主要用于表示分布、趋势等。注记的应用 Nhomakorabea指示地理要素
注记可以用来指示地图上的各种地理要素， 如山脉、河流、城市等。
提供信息
注记可以提供关于地图上地理要素的详细信 息，如名称、位置、特征等。
角度表示法
通过角度来表示方向，例如北偏东30度。
方位角表示法
使用方位角来表示方向，例如北方位角为0度，东方位角为90度。
地图上的方向
地图上的方向通常以 北为正方向，南、东、 西分别对应负方向。
地图上的方向可能会 因为投影方式的不同 而有所偏差。
在地图上，可以使用 箭头、文字或符号来 表示方向。
方向的应用
比例尺、方向、图标和注记
目录
• 比例尺 • 方向 • 图标 • 注记
01
比例尺
比例尺的定义
比例尺的定义
比例尺是地图上表示的长度与实际地面相应长度 之间的比例关系。
比例尺的表示方法
通常用数字、文字或图解形式表示。
比例尺的作用
帮助人们了解地图上表示的长度在实际中的大小， 从而更好地理解和使用地图。
符号库使用
可以使用各种地图符号库，如ESRI符号库等，选择适合的图标进行使 用。这种方法需要一定的地图符号库使用技巧和经验。
初中地理知识点：比例尺
（4）通常情况下，海拔每上升100米，气温会下降0.6℃，假设李庄的海拔是50米，G处山顶的海拔是850米，则两地的温差是4.8℃。
（2）如果分别从D和周庄两个地方到达A，比较容易攀爬的是从__________(D地/周庄)，原因是_____________。
（3）量得李庄和周庄的图上距离为6厘米，如果某人骑自行车从周庄到李庄，每分钟走200米，那么需要多长时间？_________（分钟）。
（4）假设李庄的海拔是50米，那么G山顶与李庄的气温相差约__________摄氏度。
6．量得甲、乙两桥图上直线距离是1.2厘米，则实际距离是
A．1000米B．500米C．600米D．1200米
7．图中四条登山路线坡度最陡的是
A．①B．②C．③D．④
8．图中表示山谷的路线是
A．①B．②C．③D．④
9．一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为
12．1:50000图上一厘米代表实地距离500米上北下南，左西右东A600米100米陡崖山谷
【解析】
【分析】
本题主要考查地图的判读以及读图能力。
【详解】
（1）据图可知，图中的比例尺为线段式，要将其改为数字式，先将500米换算成50000厘米，表示成数字式：1：50000；要将其改为文字是，是将其用语言叙述出来，表示为图上1厘米代表实地距离500米；
3．A
4．B
5．A
【解析】
3．图幅相同，比例尺越小，表示的范围越大，图中甲是比例尺最小，表示的实际范围最大；A符合题意。
地理知识点总结之比例尺
地理知识点总结之比例尺地理知识点总结之比例尺比例尺大于和等于1：10万的地图，如1：10万、1：5万、1：2.5万、1：1万、1：5千等的地图可称为大比例尺地图。
比例尺小于1：10万并大于1：100万的地图，如1：25万、1：50万等的地图可称为中比例尺地图。
比例尺小于和等于1：100万的地图，如1：100万、1：250万、1：600万、1：2000万等的地图可称为小比例尺地图。
总结：其表现形式有数字比例尺，文字比例尺和图解比例尺。
中考地理的知识点：世界人口的增长对于世界人口的增长知识，我们做了下面的知识讲解。
世界人口的增长：人口的增长速度在世界特别各洲是不同的，非洲是世界人口增长速度最快的大洲，其次是南美洲，欧洲的人口增长速度最慢。
欧洲为2%；亚洲为15%；北美洲为10%；南美洲为17%；大洋洲为14%；非洲为27%。
中考地理的知识点：铁煤石油的分布下面是对铁煤石油的分布知识的讲解学习，同学们认真看看下面的知识。
铁煤石油的分布：世界上铁、煤、石油的分布情况如下：（1）世界上的铁矿主要分布在俄罗斯、马西、国、澳大利亚、印度、加拿大和美国。
这七个国家的铁的储量约占世界的90%。
（2）煤主要分布在北半球亚欧大陆和北美洲中部，在世界各国中，煤储量居世界前列的有中国、美国、俄罗斯等国。
（3）世界上石油资源的分布很集中，中东地区约占世界石油储量的一半还多。
主要输往日本、欧洲和北美洲等地。
通过上面对铁煤石油的分布知识的内容讲解学习，希望可以很好的帮助同学们的学习，相信同学们会学习的很好的哦。
中考地理的知识点：大自然的总调度室大自然的总调度室：森林有调节大气成分、净化空气、含蓄水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等作用。
所以，人们把森林叫做“大自然的总调节室”。
世界有森林面积40亿公顷，主要在以针叶林和阔叶林为主。
全球森林资源绝大部分分布在北半球。
通过上面对大自然的总调度室知识的讲解学习，希望可以很好的帮助同学们的学习，相信同学们会从中学习的`更好。
比例尺的名词解释
比例尺的名词解释比例尺是地图制作和测绘领域中常用的术语，用于描述地图上的距离和实际世界中的距离之间的比例关系。
它是一种衡量地图上物体大小和位置的方法，为我们提供了一种全面准确地理了解和导航的方式。
在本文中，我们将深入探讨比例尺的定义、计算方法以及它在实际应用中的重要性。
1. 比例尺的定义与计算方法比例尺通常以分数或比例的形式给出，例如1:1000或1/1000。
分子表示地图上的距离，而分母则表示实际世界中的距离。
比例尺有三种常见的表示方式：直接比例尺、线性比例尺和图形比例尺。
直接比例尺是最基本的形式，通过简单地将地图上的距离与实际距离进行比较来衡量尺度。
例如，如果一条道路在地图上测量出的长度是5厘米，并且比例尺为1:1000，那么实际上这条道路的长度将是5000米。
线性比例尺是一种标有刻度线并用单位长度进行标记的比例尺。
它使我们能够直观地测量地图上的长度。
例如，如果一条道路在地图上的长度为10个刻度，并且每个刻度代表100米，那么实际上这条道路的长度将是1000米。
图形比例尺是一种使用图形绘制的比例尺，其原理与直接比例尺相似。
图形比例尺使用缩放后的标准单位长度来表示地图上的距离。
例如，一组图形比例尺上的线段代表1公里，在地图上测量出的相应长度是1.5厘米，那么实际上这个距离将是1.5公里。
2. 比例尺在实际应用中的重要性比例尺在地图制作和测绘中起着至关重要的作用。
首先，它提供了地图上物体的准确大小和位置信息。
通过比例尺，我们可以了解到地图上的山脉、河流、道路和建筑物的精确尺寸，使我们能够更好地进行导航和规划。
其次，比例尺可以帮助我们评估地图上的距离和区域范围。
通过比例尺，我们可以计算出地图上两点之间的实际距离，从而更好地估计旅行时间和距离。
此外，对于规划城市发展和基础设施建设的决策者来说，比例尺也是不可或缺的工具。
它们可以利用比例尺来分析地图上的区域范围，以决定最佳的城市布局和交通网络规划。
最后，比例尺对于地图上的比较和对比也非常重要。
比例尺的知识
比例尺的知识
比例尺是一种用来测量距离和面积的工具，它通常用来衡量地图上的距离和面积。
比例尺的表示方法是以 1 : 某数字的形式，例如： 1 : 10 000 或 1 : 100 000 。
也就是说，一个英寸 ( 2.54 厘米 ) 实际上代表 10 000 或 100 000 英尺 ( 或 3 048 厘米 ) 。
比例尺的应用可以追溯到古罗马。
它一般用来制作地图，以更精细的方式展示地物的大小和位置。
比例尺分为大尺度和小尺度。
大尺度的比例尺主要是用来显示地图上大型地物的位置及距离相关信息，例如州、县和城市的距离，而小尺度比例尺，则用来显示较小的地物，如公路、河流和建筑物的详细信息。
比例尺的另一个重要应用概念是典型比例尺，即一个特定的比例尺，可以用来确定地图上任何特定范围的尺度。
例如，如果地图的比例尺为 1 : 10 000，则可以推断出地图上 1/4 英寸 (0.635 厘米) 代表 10 000 英尺 ( 3 048 厘米 )，而 1/2 英寸 ( 1.27 厘米 ) 将代表 20 000 英尺 ( 6 096 厘米 ) 。
比例尺的精度只取决于其尺度，因此，对于精度要求比较高的应用，尽量使用更高尺度的比例尺。
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比例尺的大小以及应用
比例尺的大小以及应用2、比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系 1）、若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越缓。
2）、若等压差和等压线疏密相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。
3）、若等高（压）线疏密、比例尺、图幅相同时：登高距（等压差）越大，坡度越大（风力越大）；等高距（等压差）越小，坡度越小（风力越小）。
下图为某地经纬网及其等高线地形图，据此回到1~2题1、若将该图的比例尺放大一倍，图示区域实际范围不变，图幅的面积要增大（ ） A 、1倍 B 、2倍 C 、3倍 D 、4倍2、若将该图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为（）A、图上一厘米代表实际距离0.5千米B、图上一厘米代表实际距离0.05千米C、图上一厘米代表实际距离10千米D、图上一厘米代表实际距离15千米3、等高线地形图的应用2）、判断水系特征、水文特征A 、水系特征：上地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常形成分水岭（山脊处等高线弯曲最大处的连线称分水线）；山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向上弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。
B 、水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布；河流的流量还与流域面积（集水区面积）和所处迎风坡、背风坡有关；河流流出山口常形成冲积扇。
3）、帮助人民在工农业生产活动中进行正确的区位选择A 、 确定水库库址与大坝坝址水库库区宜选择在河谷、山谷地区或选择在口袋形的洼地、小盆地，这些地区库容大，有较大的积水面积（如上图中甲处）。
水库坝址应选择在河谷、山谷地区的最窄处或口袋形的洼地、小盆地的袋口处（如上图中已处）,确定坝高时应依据出口处等高线的高程（如上图中应选择200米高程），坝长可依据比例尺计算得出。
B、确定交通线路一般交通建设的线路选择要求坡度平缓、线路较短，尽量少占用农田、少建桥梁，避开断崖、陡坡等，如下图所示：从A处修建铁路到C处，经过B处坡度较缓，施工较易；而经过D处则坡度较陡，施工不易，增加建设费用，故应选择图中的虚线线路。
初中地理知识点归纳：比例尺
初中地理知识点归纳：比例尺各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、比例尺的判读规律1.比例尺大小的判读比例尺的大小，就是比值的大小。
比例尺分母越大，比例尺就越小，分母越小，比例尺就越大。
2.比例尺大小与实际范围、内容详略的判读①同样范围：比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细;比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
②同样比例尺：范围越大，所占图幅越大。
③同样图幅：比例尺越大，地图表示实地范围越小，内容越详细，精确度越高;比例尺越小，则表示的实际范围越大，内容越简单，精确度越低。
3.等高线地形图上利用比例尺对坡度的判读①图幅相同，两图的比例尺和等高距相同，等高线越密集，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小。
②图幅相同，两图的比例尺和等高线疏密程度相同，等高距越大，坡度越大，等高距越小，坡度越小。
③图幅相同，两图等高距和等高线疏密程度相同，比例尺越大，坡度越大，比例尺越小，坡度越小。
4.等压线图中，利用比例尺判读风力①在同一比例尺的等压线图中，图幅一定时，相邻两条等压线的气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大，反之，风力越小。
②两幅气压差相等的等压线图中，比例尺越大，水平气压梯度力越大，风力越大，比例尺越小，水平气压梯度力越小，风力越小。
5.经纬网图上，利用比例尺判读面积经纬网图中，图上距离相同的经线或纬线的实际长度长，则比例尺小，反之，比例尺大。
二、比例尺的计算1.比例尺放大和缩小的计算①将比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n②将比例尺放大了n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×③原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×1/n④原比例尺缩小了1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×2.比例尺放大和缩小后图幅面积的变化比例尺放大后图幅面积放大的倍数，是其比例尺放大到倍数的平方。
比例尺的放缩指长度的放缩，图幅的放缩指面积的放缩。
比例尺知识点
比例尺知识点
1、比例尺定义
表示图上距离和实际距离的比叫比例尺
2、比例尺公式
比例尺=图上距离：实际距离或比例尺=图上距离/实际距离
3、比例尺的表示方式
（1）数字式，用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小，这是比例尺的最基本形式。
例如地图上1厘米代表实际距离200千米，可以写成1：20000000或写成1/20000000。
（2）文字式,在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实际距离是多少千米。
如图上1厘米相当于地面距离20千米。
（3)线段式,在地图上画一条线段，并注明地图上1厘米所代表的实际距离。
这三种表示方法可以互相转换。
4、求比例尺时的注意要点
（1）比例尺与一般的尺不同,它是一个比，不应带有计量单位;
（2）求比例尺时，前项、后项的长度单位一定要化成同级单位；
（3）厘米和千米的换算方法是:厘米减五个0变成千米，千米加五个0变为厘米。
米和厘米的换算方法是加减两个0。
（4)计算结果,图上距离一般用厘米表示;实地距离一般用千米或米表示。
七年级地理比例尺知识点
4、识记七大洲、四大洋分布图。
七、世界的地形
1、五种基本地形的特征：
2、在等高线地形图上识记山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷
注：在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡越陡；等高线越稀疏，表示坡越缓。
等高线凸向高处的是山谷；等高线凸向低处的是山脊；
相邻两个山顶之间的部分是鞍部；几条等高线重合的地方是陡崖；
②、人们规定：0°—30°为低纬度；30°—60°为中纬度；60°—90°为高纬度。
在北极的上空看，地球自转方向是逆时针（顺时针、逆时针），在南极的上空看地球自转方向是顺时针（顺时针、逆时针），站在北极其前后左右都是_南______，站在南极其前后左右都是__北____。
四、经线和经度
1、经线：在地球仪上，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。
3、按政治体制划分，世界上分为社会主义国家和资本主义国家，中国属于社会主义国家，美国属于资本主义国家
4、按经济发展水平高低划分，世界上分为发达国家和发展中国家
5、发达国家分布于北美洲、欧洲、大洋洲，主要分布在北半球，发展中国家分布在亚洲、非洲、拉丁美洲，主要分布在北半球南部和南半球
6、世界上的发达国家主要有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本（亚洲唯一的发达国家）、澳大利亚、新西兰，中国属于发展中国家
c.太阳高度角值得是太阳光线与地面的夹角，高度角最大为90°。
地球的运动与气候
a.地球自转：方向是自西向东，周期为一天，产生的现象是昼夜交替，日月星辰的东升西落。
b.地球公转：方向是自西向东，周期为一年，产生的现象是四季变换，昼夜长短的变化。
地球的自转导致白天和夜晚气温不同。
c.地球的公转导致一年四季气温不同。
地图、比例尺、经纬网、等高线知识点总结
地图、比例尺一、地图三要素——比例尺、方向、图例和注记；（一）比例尺1、概念：表示图上距离与实际距离相比，缩小的程度。
又叫缩尺。
即：比例尺＝图上距离／实际距离2、表示方法：数字式：如 1 1000000或1/1000000或百万分之一文字式：如“图上1厘米代表实地距离300千米”线段式：3、大小比例尺的大小就是比值的大小。
即比例尺的分母越大，比例尺越小；反之，分母越小，比例尺越大。
结论1：绘制地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应大些；反之则应小些。
并考虑纸张的大小。
结论2：图幅面积相同的地图，所表达的实地范围越大，比例尺越小，表达图中的内容越简单；反之，则比例尺越大，表达图中的内容越详细。
结论3：实地范围相同的地图，图幅面积越小，比例尺越小，表达的内容越简单；反之，图幅面积越大，比例尺越大，能表达的内容越详细比例尺的缩放结论：5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系⑴若图幅大小相同：①反映的实地范围越小，比例尺越大，反映的地理事物越详细；②反映的实地范围越大，比例尺越小，反映的地理事物越简略;⑵若实际范围相同：①图幅面积越大，比例尺越大，此时反映的地理事物越详细;②图幅面积越小，比例尺越小，此时反映的地理事物越简略;规律：①大范围地区多选用较小的比例尺地图。
如世界政区图等。
②小范围地区多选用较大的比例尺地图。
如学校平面图等。
（二）方向一般定向法：面对地图，“上北下南，左西右东”指向标定向法：指向标的箭头指向北方经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向经纬网有关地球大小的几个重要数据赤道半径6378km；极半径6357km；平均半径6371km赤道周长40000km；赤道半径与极半径相差21km 地球仪概念：地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小制作成的地球模型。
地轴：地球仪上，地球绕转的轴，即地球自转的假想轴（倾斜方向不变）两极：北极：地轴北端与地球表面的交点。
初中地理比例尺部分
总结• 已知实ຫໍສະໝຸດ 距离和图上距离，求比例尺：比例尺＝图上距离/实地距离 • 已知比例尺和实地距离，求图上距离： 图上距离＝实地距离*比例尺 • 已知图上距离和比例尺，求实地距离： 实地距离＝图上距离/比例尺
有关比例尺的计算练习
• 1 在比例尺是1：4000000的地图上，图上 距离1厘米表示实际距离（40）千米。也就 是图上距离是实际距离是图上距离的 （ 1/4000000 ）倍。
• 在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距 离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是 780千米。 • （1）求这幅图的比例尺。 • （2）在这幅地图上量得A、B两城的图上距 离是5厘米，求A、B两城的实际距离。
地图的基本要素
• 一 比例尺 • 二 方向 • 三 图例
一 比例尺
• 定义：地图上某线段的长度与实地相应线 段的水平长度之比，称为地图的比例尺 • 公式：比例尺=图上距离：实际距离 • 种类：线段式， 数学比例式 ，文字表达 式。
比例尺的大小
• 1：100000和 1：10000哪个大哪个小？ • 按数值大小分 比例尺大:表示范围小,图上信息详细 比例尺小:表示范围大,图上信息简略 。
初中地理 地图比例尺分析
地图比例尺分析一、比例尺的判读规律1.比例尺大小的判读比例尺的大小，就是比值的大小。
比例尺分母越大，比例尺就越小，分母越小，比例尺就越大。
2.比例尺大小与实际范围、内容详略的判读①同样范围：比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细；比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
②同样比例尺：范围越大，所占图幅越大。
③同样图幅：比例尺越大，地图表示实地范围越小，内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则表示的实际范围越大，内容越简单，精确度越低。
3.等高线地形图上利用比例尺对坡度的判读①图幅相同，两图的比例尺和等高距相同，等高线越密集，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小。
②图幅相同，两图的比例尺和等高线疏密程度相同，等高距越大，坡度越大，等高距越小，坡度越小。
③图幅相同，两图等高距和等高线疏密程度相同，比例尺越大，坡度越大，比例尺越小，坡度越小。
4.等压线图中，利用比例尺判读风力①在同一比例尺的等压线图中，图幅一定时，相邻两条等压线的气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大，反之，风力越小。
②两幅气压差相等的等压线图中，比例尺越大，水平气压梯度力越大，风力越大，比例尺越小，水平气压梯度力越小，风力越小。
5.经纬网图上，利用比例尺判读面积经纬网图中，图上距离相同的经线或纬线的实际长度长，则比例尺小，反之，比例尺大。
二、比例尺的计算1.比例尺放大和缩小的计算①将比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n②将比例尺放大了n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×（n＋1）③原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×1/n④原比例尺缩小了1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×（1－1/n）2.比例尺放大和缩小后图幅面积的变化比例尺放大（缩小）后图幅面积放大（缩小）的倍数，是其比例尺放大（或缩小）到倍数的平方。
比例尺的放缩指长度的放缩，图幅的放缩指面积的放缩。
3.经纬网图上的比例尺计算利用同一经线两点间的图上距离与纬度差×111千米的同单位之比。
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A．图上1厘米代表实地距离0.5千米B．图上1厘米代表实地距离0.2千米
C．图上1厘米代表实地距离200千米D．图上1厘米代表实地距离2000千米
11．关于图幅大小相同的一组地图的说法，正确的是
A．比例尺越大，表示范围越大B．比例尺越大，表示范围越小
（2）如果分别从D和周庄两个地方到达A，比较容易攀爬的是从（D地/周庄），
原因是。
（3）量得李庄和周庄的图上距离为6厘米，如果某人骑自行车从周庄到李庄，每分钟
走200米，那么需要多长时间？（分钟）。
（4）假设李庄的海拔是50米，那么G山顶与李庄的气温相差约摄氏度。
参考答案
1．B
【解析】
【分析】
根据比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度； 比例尺大的表示实地范围小， 比例尺小的表 示实地范围大； 比较比例尺的大小时， 先把比例尺的文字式和线段式写成统一的数字式， 再 进行比较，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大，进行分析解答。
8．由图可知，图中四条路线中，是山谷的只有④，因为这里的等高线是凹向高处，说明此处的地势比旁边更低，是山谷地形，有可能发育成河流，故选D。
【点睛】
该题考查等高线地形图的判读，读图分析即可。
9．C
【解析】
【详解】
20千米=20000000厘米；根据比例尺的公式：比例尺=图上距离/实地距离
=20/20000000=1/1000000，故选C。
12．1:50000图上一厘米代表实地距离500米上北下南，左西右东A 600米
100米 陡崖 山谷
【解析】
【分析】 本题主要考查地图的判读以及读图能力。
【详解】
（1）据图可知，图中的比例尺为线段式，要将其改为数字式，先将500米换算成50000厘
米，表示成数字式：1：50000；要将其改为文字是，是将其用语言叙述出来，表示为图上1
6．C
7．B
8．D
【解析】
6．比例尺等于图上距离比上实际距离，若量得甲、乙两桥图上直线距离是1.2厘米，图上
的比例尺是图上1厘米代7．由图可知，图中四条登山路线中，坡度最陡的是②，因为这条路线中，所经过的等高线密集，说明这里的坡度最陡，是最难登山的，故选B。
3．图幅相同， 比例尺越小， 表示的范围越大， 图中甲是比例尺最小， 表示的实际范围最大；A符合题意。
4．图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；图中乙比例尺最大，表示内容 最详细；B符合题意。
5．图中甲的比例尺最小，表示的实际范围最大，其虚线处的等高线最稀疏，坡度最缓，爬
山最省力，故A符合题意。
初中地理知识点：比例尺
学校:姓名：班级：考号：一、选择题
1．绘制一张教室平面图，采用下列哪一种比例尺最适合：
A．
1/1000
B．
1：100
C．
30万分之一
D．
图上1厘米代表实际距离9千米。
2．
图幅相同的四幅地图，比例尺最大的是
A．
世界地图B．中国地图
C．
黑龙江地图
D．佳木斯地图
读
下列图幅相等的四幅等高线图，回答
C．比例尺越大，表示内容越简略D．比例尺越小，表示内容越详细
二、解答题
12．读等高线地形图，回答：
（1）写出该图的比例尺：①数字式：②文字式：。
（2）在这幅地图上的定向准则是。
（3）A和F两山坡较为缓和的是。
（4）山顶甲海拔高度在米以上，甲、乙两地的相对高度约为___米。
（5）地形部位D是；B是。
13．下图为某地等高线地形图，读图完成下列问题。
（5）据图可知，D处等高线重合，所以为陡崖；B等高线向海拔高处凸出，为山谷。 【点睛】 在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，叫做等高线．在等高线地形图上，等高线闭 合且等高线数值中间高四周低则为山顶； 两山顶之间相对低洼的部位为鞍部； 等高线闭合且 等高线数值中间低四周高则为盆地； 等高线向海拔低处凸为山脊； 等高线向海拔高处凸为山 谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。
（1）写出以下各处表示的山地地形部位名称：
甲乙丙丁
（2）该图的等高距是米，山顶M的高度范围是米。
（3）丙处位于山顶M的方向，如果MN两山顶量得图上距离为2厘米，则实际距
离为千米。
（4）图中易于产生山洪、泥石流的位置最可能是①②③中的处，判断依据是
14．读下面等高线地形图，回答问题。
（1）写出地形名称：BC。
【点睛】
此题主要考查比例尺的应用。
10．B
【解析】
【分析】
比例尺有三种基本表示形式：数字式、文字式和线段式比例尺。
【详解】
把数字式比例尺1：20000转化为文字式比例尺为：图上1厘米表示的图上距离0.2千米。
故选项B符合题意。故选B
【点睛】
主要考查比例尺形式的转化。
11．B
【解析】
【详解】 关于图幅大小相同的一组地图，比例尺越大，表示的范围越小，但表示的内容会更详细，相反，比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容则越简略，故选B。
【详解】 在图幅相同的条件下，比例尺大的表示的范围小，内容详细；比例尺小的表示的范围大，内 容简略。教室平面图范围较小， 应选择大比例尺； 把选项中的比例尺都改写为数字式比例尺：
C、1：300000，B、1：900000，比较选项中的比例尺，最大的是选项B，故选B。【点睛】
本题主要考查比例尺的应用。
2．D
【解析】
【详解】 相同图幅，范围越大比例尺越小，内容越简略；范围越小比例尺越大，内容越详细，选项中 的四幅地图按照范围从大到小排列为：世界地图＞中国地图＞黑龙江地图＞佳木斯地图；则 比例尺从大到小依次是：佳木斯地图＞黑龙江地图＞中国地图＞世界地图；故选项D符合题
意，故选D。
3．A
4．B
5．A
【解析】
3～5题。
3．四幅图中，表示实际范围最大的是
A．甲图B．乙图
4．四幅图中，表示内容最详细的
A．甲图B．乙图
5．四幅图中，从虚线上山最省力的是
A．甲图B．乙图
某地理兴趣小组准备外出考察,地点如图所示 学们不要沿山谷行进。据此完成6～8题。
距为12厘米，这幅地图的比例尺为
A．1：10000
D．1：10000000
厘米代表实地距离500米；
（2）据图可知，该图没有指向标，也不是经纬网地图，所以在这幅地图上的确定方向 准则是：“上北下南，左西右东”；
（3）据图可知，F处等高线密集，表明坡度陡；A处等高线稀疏，表明坡度缓和；
（4）据图可知，等高距为100米，那么山顶甲海拔高度在600米以上，700米以下；乙 地的海拔在500以上，600米以下，那么甲、乙两地的相对高度约为100米；