3积与商的变化规律——基础知识

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四年级。积和商的变化规律

四年级。积和商的变化规律

四年级。

积和商的变化规律第1讲:计算与规律本讲的研究目标是掌握乘法和除法的变化规律,以及快速确定积和商的位数。

一、积的变化规律1.两个数相乘,如果一个因数扩大或缩小若干倍(除非为0),那么积也会扩大或缩小相同的倍数。

2.两个数相乘,如果一个因数乘(或除以)一个数(除非为0),而另一个因数同时乘(或除以)相同的数,它们的积不变。

判断题:1.两个非零因数相乘,一个因数乘2,另一个因数除以2,积不变。

(错误)2.如果让“480×52”的第一因数除以5,第二个因数不变,则积不变。

(正确)3.两个非零数相乘,把这两个数同时扩大到它们原来的10倍,积不变。

(正确)4.在一个乘法算式中,要使积不变,一个乘数扩大10倍,另一个乘数扩大到原来的100倍。

(正确)5.几个数相乘,改变它们原来的运算顺序,它们的积不变。

(正确)6.两个非零数相乘,一个乘数扩大10倍,另一个乘数缩小5倍,积扩大到原来的50倍。

7.两个非零数相乘,一个乘数扩大3倍,另一个乘数缩小12倍,积缩小到原来的1/4.二、商的变化规律1.如果没有余数,则在除法算式中,被除数不变,除数乘以(或除以)几(除非为0),商反而要除以(或乘以)相同的数。

除数不变,被除数乘以(或除以)几(除非为0),商也要乘以(或除以)相同的数。

2.如果有余数,则在有余数的除法中,被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的倍数(除非为0),商不变,但余数也随着缩小(或扩大)相同的倍数。

举例:已知A÷B=30,如果A除以6,B不变,则商是5.判断题:1.320÷40的结果与算式(320×5)÷(40×2)的结果相等。

(正确)2.如果a÷b=8······5,如果a和b都乘100,那么商是800,余数是500.(错误)1.两个数相乘,一个因数扩大3倍,另一个因数扩大4倍,那么积会扩大12倍。

积、商的变化规律(含答案)-

积、商的变化规律(含答案)-

积、商的变化规律同学们好,在上一讲我们研究了和、差的变化规律,今天这一讲我们来研究,积、商的变化规律。

请同学们填出下表,说出什么发生了变化,积、商有没有发生变化,如果有变化是怎样变的,你能从中得出什么结论吗?规律:两个因数相乘,被乘数乘以(或除以)一个不为0的数,乘数不变,积也乘以(或除以)同一个数。

两个因数相乘,被乘数不变,乘数乘以(或除以)一个不为0的数,积也乘以(或除以)同一个数。

两个因数相乘,被乘数乘以(或除以)一个不为0的数,乘数同时除以(或乘以)同一个数,积不变。

规律:在除法里被除数乘以(或除以)一个不为0的数,除数不变,商也乘以(或除以)同一个数。

被除数不变,除数乘以(或除以)一个不为0的数,商反而除以(或乘以)同一个数。

被除数乘以(或除以)一个不为0的数,除数同时乘以(或除以)相同的一个数,商不变。

例1. 2584⨯=⨯⨯÷=⨯=()()254844100212100分析与解答:根据积的变化规律,一个因数扩大多少倍,另一个因数反而缩小相同的倍数,积不变的规律,使25×4,使84÷4,转化为100×21,这就很快计算出结果是2100。

例2. 12588⨯=⨯⨯÷=⨯=()()125888810001111000例3. 2250125÷=⨯÷⨯=÷=()()22508125818000100018分析与解答:根据商的变化规律,被除数和除数同时乘以或除以一个数(不为0)商不变的规律,可以使2250×8,使125×8,转化为18000÷1000,这样就能很快算出结果是18。

【模拟试题】(答题时间:45分钟)(一)尝试体验 1. 填一填1272244⨯⨯⨯⨯⨯⎫⎬⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪=÷÷÷÷÷⎫⎬⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪=()()()()()()()()()()()()()()()()()() 完成上面两组题后,每组后面的4个题与第一算式比较各部分是怎样变化的,才保证了使它们的和、差、积、商没发生变化? 2. 利用积、商变化规律,计算下面各题。

四年级 积和商的变化规律

四年级   积和商的变化规律

第1讲计算与规律1. 掌握乘法中积的位数快速确定方法和积的变化规律;2. 掌握除法中商的位数快速确定方法和商的变化规律。

一. 积的变化规律1. 积的变化规律:两个数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数。

2. 积不变的规律:两个数相乘,一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数同时乘(或除以)相同的数,它们的积不变。

判断对错两个因数(均不为0)相乘,一个因数乘2,另一个因数除以2,积不变。

()1.如果让“48052⨯”的第一因数除以5,第二个因数不变,则积()A.不变B.乘以5 C.除以52.两个数相乘(非零数),把这两个数同时扩大到它们原来的10倍,积()A.不变B.扩大到原来的100倍C.不确定D.扩大到原来的10倍3.在一个乘法算式中,要使积不变,一个乘数扩大10倍,另一个乘数()A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍D.不变4.在1508012000⨯=中,其中一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小10倍,积不变。

(判断对错)5.几个数相乘,改变它们原来的运算顺序,它们的积不变。

(判断对错)6. 两个数相乘(非零数),一个乘数扩大10倍,另一个乘数缩小5倍,积()7. 两个数相乘(非零数),一个乘数扩大3倍,另一个乘数缩小12倍,积()二.商的变化规律1. 没有余数(1)在除法算式中,被除数不变,除数乘以(或除以)几(0除外),商反而要除以(或乘以)相同的数。

(2)在除法算式中,除数不变,被除数乘以(或除以)几(0除外),商也要乘以(或除以)相同的数。

简便记法:商与除数的变化方向相反,商与被除数的变化相同。

2. 有余数有余数的除法里,被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的倍数(0除外),商不变,但余数也随着缩小(或扩大)相同的倍数。

已知30÷=,如果A除以6,B不变,则商是;如果A不变,B乘6,则A B商是。

1. 32040÷的结果与算式()的结果相等。

四年级上册数学积和商的变化规律

四年级上册数学积和商的变化规律

四年级上册数学积和商的变化规律一、积的变化规律。

1. 规律内容。

- 一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以几。

- 例如:- 在3×5 = 15这个算式中,如果3不变,5乘2变为10,那么积3×10 = 30,15也乘2得到30;如果3不变,5除以5变为1,那么积3×1 = 3,15也除以5得到3。

2. 应用示例。

- 已知12×15 = 180,如果12不变,15扩大3倍变为45,那么积也扩大3倍,12×45 = 12×15×3=180×3 = 540。

- 已知20×30 = 600,如果20缩小为原来的(1)/(10)变为2,30不变,那么积也缩小为原来的(1)/(10),2×30 = 60。

3. 拓展。

- 两个因数同时变化时:- 两个因数都乘一个数(0除外),积就乘这两个数的乘积。

例如2×3 = 6,如果2乘2变为4,3乘3变为9,那么4×9 = 36,6乘2×3 = 6得到36。

- 两个因数都除以一个数(0除外),积就除以这两个数的乘积。

例如16×20 = 320,如果16除以2变为8,20除以4变为5,那么8×5 = 40,320除以(2×4)=8得到40。

- 一个因数乘一个数,另一个因数除以相同的数(0除外),积不变。

例如4×9 = 36,如果4乘3变为12,9除以3变为3,那么12×3 = 36,积不变。

二、商的变化规律。

1. 规律内容。

- 被除数不变,除数乘几或除以几(0除外),商就除以几或乘几。

- 例如:- 在12÷3 = 4这个算式中,如果12不变,3乘2变为6,那么商12÷6 = 2,4除以2得到2;如果12不变,3除以3变为1,那么商12÷1 = 12,4乘3得到12。

四年级积商的变化规律5条

四年级积商的变化规律5条

四年级积商的变化规律5条一、积的变化规律。

1. 一个因数不变,另一个因数乘几,积也乘几。

- 例如:在算式3×5 = 15中,如果3不变,5变为5×2 = 10,那么积就变为3×10=30,15×2 = 30,积也乘了2。

- 在实际解决问题时,比如一个长方形的长不变,宽扩大到原来的3倍,根据长方形面积公式S =长×宽,面积也会扩大到原来的3倍。

2. 一个因数不变,另一个因数除以几(0除外),积也除以几。

- 例如:4×6 = 24,如果4不变,6变为6÷2 = 3,那么积就变为4×3 = 12,24÷2=12,积也除以了2。

- 假设每箱苹果的个数不变,箱数减少为原来的一半,那么苹果的总个数也会减少为原来的一半。

3. 两个因数同时乘一个数(0除外),积乘这个数的平方。

- 例如:2×3 = 6,如果2变为2×2 = 4,3变为3×2 = 6,那么新的积为4×6 = 24,而6×2^2=6×4 = 24。

- 在计算长方形面积时,如果长和宽都扩大到原来的2倍,那么面积就会扩大到原来的2×2 = 4倍。

4. 两个因数同时除以一个数(0除外),积除以这个数的平方。

- 例如:12×8 = 96,如果12变为12÷2 = 6,8变为8÷2 = 4,新的积为6×4 = 24,而96÷2^2 = 96÷4 = 24。

- 像把一个长方形的长和宽都缩小为原来的一半,面积就会缩小为原来的(1)/(4)。

二、商的变化规律。

1. 被除数不变,除数乘几(0除外),商就除以几。

- 例如:12÷3 = 4,如果被除数12不变,除数3变为3×2 = 6,那么商变为12÷6 = 2,4÷2 = 2,商除以了2。

积商的变化规律

积商的变化规律

积的变化规律(一)如果一个因数扩大m倍,另一个因数不变,那么,它们的积也扩大m倍.(二)如果一个因数缩小m倍,另一个因数不变,那么,它们的积也缩小m倍.(三)如果一个因数扩大m倍,另一个因数缩小相同的倍数,那么它们的积不变(四)如果一个因数扩大m倍,另一个因数扩大n倍,那么,它们的积扩大(m×n)倍.(五)如果一个因数缩小m倍,另一个因数缩小n倍,那么,它们的积就缩小(m ×n)倍(六)如果一个因数扩大m倍,另一个因数缩小n倍,那么,当m>n时它们的积扩大(m÷n)倍,当m<n时,它们的积就缩小(n÷m)倍.商的变化规律(一)如果被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,那么,它们的商不变.(二)如果被除数扩大(或缩小)m倍,除数不变,那么,它们的商就扩大(或缩小)m 倍(三)如果除数扩大或缩小m倍,被除数不变,那么,它们的商反而缩小或扩大m 倍.(四)如果被除数扩大m倍,除数缩小n倍,那么,它们的商就扩大(m×n)倍(五)如果被除数缩小m倍,除数扩大n倍,那么,它们的商就缩小(m×n)倍.(六))如果被除数扩大m倍,除数扩大n倍,当m>n时,它们的商就扩大(m÷n)倍,当m<n时,它们的商就缩小(n÷m)倍.(七))如果被除数缩小m倍,除数缩小n倍,当m>n时,它们的商就缩小(m÷n)倍,当m<n时,它们的商就扩大(n÷m)倍.试一试]1、两数相乘,如果一个因数缩小5倍,另一个因数扩大5倍,积是否起变化?2、两数相乘,积是36,如果一个因数扩大2倍,另一个因数缩小3倍,那么积是多少?3、两数相乘,积是72如果一个因数扩大4倍,另一个因数缩小3倍,那么积是多少?4、两个数相除,被除数扩大4倍,除数缩小2倍,商将怎样变化?5、小明在计算除法时,把除数末尾的“0”漏写了,结果得到的商是500,正确的商应该是多少?6、小冬在计算除法时,把除数末尾的“0”漏写了,结果得到的商是70,正确的商应该是多少?判断:①210÷30=(210×15)÷(30×15)……………………()②48÷12=(48×3)÷(12×4)…………………………()③60÷12=(60 ÷3)÷(12×3)…………………………()④63÷7=(63÷10)÷(7÷10)……………………()⑤被除数不变,如果除数除以3,商也会除以3。

和、差积、商的变化规律

和、差积、商的变化规律

除数不变,被除数变化时商的变化规律
总结词
当除数保持不变,被除数增大或减小时,商 也相应地增大或减小。
详细描述
当除数保持不变,被除数增大时,商会增大 ;反之,被除数减小时,商会减小。这是因
为被除数的增减直接影响商的数值变化。
举例说明
例如:当被除数为100,除数从10增加到20时,商从10减小到5;当除数为10,被 除数从100增加到200时,商从10增大到20。
减数不变,被减数变化时差的变化规律
总结词
减数不变,被减数增大(或减小),差会增大(或减小)。
详细描述
当减数保持不变时,随着被减数的增大或减小,差值会相应地增大或减小。这是因为被减数的变化在起主导作用, 当被减数增加时,差值会增大;当被减数减小时,差值会减小。
举例说明
例子1
假设被减数是10,减数从5变为6,差 会从5减小到4;如果减数从5变为4, 差会从5增大到6。
详细描述
如果多个加数中有的扩大倍数大于其他加数缩小的倍数,则 它们的和会增大;反之,如果多个加数中有的扩大倍数小于 其他加数缩小的倍数,则它们的和会减小。
02 差的变化规律
被减数不变,减数变化时差的变化规律
总结词
被减数不变,减数增大(或减小)的增 大或减小,差值会相应地减小或增大。 这是因为减数在起主导作用,当减数 增加时,差值会减小;当减数减小时, 差值会增大。
举例说明
总结词
通过具体例子可以更好地理解积的变化规律。
详细描述
例如,假设有两个数a和b,它们的积是p。如果a增加1,b不变,则新的积是p+b;如 果a减少1,b不变,则新的积是p-b。如果a和b同时增加或减少相同的数值,则新的积 是原来的p+(增加或减少的数值)。如果a和b同时增加或减少不同的数值,则需要对

积的变化规律和商的变化规律

积的变化规律和商的变化规律

一、积的变化规律1、一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以几。

2、两个数相乘,一个因数乘或除以几(0除外),另一个因数除以或乘相同的数,则它们的乘积不变。

(1)42×5= (2)48×16=76842×15= (48×4)×(16÷4)=420×15= (48÷8)×(16×8)=840×15= (48×5)×(16○□)=768(3)7本作业本摞起来高25毫米,全班56本作业本摞起来有多高?(4)一个宽为9米的长方形菜地,面积是252平方米,如果把这块长方形菜地的宽增加到36米,长不变,扩建后的面积是多少?二、商的变化规律1、除数不变,被除数乘几或除以几(0除外),商也乘几或除以几。

2、被除数不变,除数乘几或除以几(0除外),商反而除以几或乘几。

3、被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。

(1)80÷16=(80○□)÷(16÷4)200÷40=(200÷20)÷(40○□)180÷15=(180×3)÷(15○□)(2)1400÷70,如果除数不变,被除数除以10,那么商应当()。

被除数不变,除数乘3,商应当()。

两个数的商是8,如果被除数不变,除数乘4,商就变成()。

一个除法算式,被除数乘15,要使商不变,除数也要()。

两个数相除的商是6,如果被除数和除数都除以12,商是()。

一个除法算式的被除数、除数都除以3后,商是20,那么原来的商是()。

.《除数是两位数的除法》1、商店里卖衣服,29元/件,49元/2件,王阿姨有185元,最多可以买多少件?还剩多少元?2、小李家距离学校520米,小李每分钟走65米,小红每分钟走60米,从家到学校小红比小李多走5分钟,小红家离学校多少米?3、每条裤子75元,商店推出优惠活动,买4条送一条,900元钱最多可以买几条这样的裤子?4、12箱蜜蜂一年可以酿900千克蜂蜜,林叔叔家养了8箱这样蜜蜂,一年可以酿多少千克蜂蜜?5、学校组织四年级的540名学生去植树,要分成9个植树点,每个植树点分成4个小组,平均每个小组有多少人?6、从山顶到山脚共998米,王林爬了14分钟,距山顶还有260米,他平均每分钟爬多少米?【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既. 往为您服务】。

积与商的变化规律

积与商的变化规律

命题人:葛金韬★观察下列三组算式,你发现了什么?从上面的算式中可以看出:(1)一个因数不变,另一个因数扩大到它的几倍,积也扩大相同的倍数;(2)如果两个因数都扩大,那么积就扩大两个因数扩大的倍数的乘积;(3)如果一个因数扩大,另一个因数缩小,那么积就扩大(或缩小)两个因数扩大或缩小倍数的商。

例题1在乘法算式25×8中,如果一个因数扩大到它的2倍,另一个因数不变,那么积有什么变化?例题2在乘法算式510×360中,如果一个因数扩大到它的2倍,另一个因数扩大到它的3倍,那么积有什么变化?例题3在乘法算式510×360中,如果一个因数扩大到它的6倍,另一个因数缩小到原来的三分之一,那么积有什么变化?例题4在乘法算式510×360中,如果一个因数扩大到它的2倍,另一个因数缩小到原来的六分之一,那么积有什么变化?练习1.填空在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数扩大到它的2倍,积( );一个因数不变,另一个因数缩小到原来的三分之一,积( );一个因数扩大到它的4倍,另一个因数扩大到它的3倍,积( );一个因数缩小到原来的二分之一,另一个因数扩大到它的8倍,积( )。

2.先判断,再计算验证(1)在算式12×8中,如果一个因数不变,另一个因数扩大到它的3倍,积有什么变化?(2)在算式12×8中,如果一个因数不变,另一个因数缩小到原来的四分之一,积有什么变化?(3)在算式12×8中,如果一个因数不变,另一个因数缩小到原来的三分之一,积有什么变化?(4)在算式12×8中,如果一个因数缩小到它的三分之一,另一个因数缩小到它的四分之一,积有什么变化?(5)在算式12×8中,如果一个因数扩大到它的3倍,另一个因数扩大到它的4倍,积有什么变化?命题人:葛金韬★观察下列三组算式,你发现了什么?从上面的算式可以看出:(1)除数不变,被除数扩大到它的几倍,商也扩大相同的倍数;(2)被除数不变,除数扩大到它的几倍,商就缩小到原来的几分之一;(2)如果被除数、除数都扩大,那么商就扩大(或缩小)被除数与除数扩大(或缩小)倍数的商倍;(3)如果被除数扩大,除数缩小,那么商就扩大被除数扩大倍数与除数缩小倍数的乘积倍;(4)如果被除数缩小,除数扩大,那么商就缩小被除数缩小与除数扩大倍数的乘积分之一。

积的变化规律与商的变化规律课件

积的变化规律与商的变化规律课件

积与商的拓展知识比较
乘法和除法都是基本的四则运 算之一,它们之间存在密切的 联系。乘法可以看作是重复相 加的过程,而除法可以看作是 重复相减的过程。
在乘法中,交换律和结合律非 常重要,它们允许我们在不改 变结果的前提下改变乘法的顺 序。而在除法中,基本的运算 性质允许我们简化除法表达式 。
在数学中,乘法和除法都有逆 元和零元的概念。对于乘法, 逆元是它的倒数,而零元是0 。对于除法,逆元是它的倒数 ,而零元是1。这些概念在解 决数学问题时非常有用。
面积和体积计算
在建筑、装修等领域,需要使用乘法来计算面积和 体积。
除法在日常生活中的应用
80%
分配
在分配物品或资源时,除法用于 计算每个人或每个部分应得的数 量。
100%
速度和效率
在计算速度、效率等指标时,除 法也是必不可少的。
80%
成本计算
在商业和财务领域,除法用于计 算成本、利润等。
积与商在数学建模中的应用
积的变化规律与商的变化规律 课件

CONTENCT

• 积的变化规律 • 商的变化规律 • 积与商的应用 • 积与商的证明方法 • 积与商的拓展知识
01
积的变化规律
乘法交换律
乘法交换律是指两个数相乘,交换因 数的位置,积不变。
乘法交换律是基本的数学运算规则之 一,它表明无论因数的顺序如何,它 们的积都是相同的。例如,2乘以3等 于3乘以2。
除法的性质
除法具有交换律、结合律和分配律等基本性质,这些性质在数学 中有着广泛的应用。
商的运算性质
商的加法性质
如果a除以b得到商c,那么(a+d) 除以b也等于c+d/b,其中d是任 意实数。

四年级上册数学 《积和商的变化规律》必考考点

四年级上册数学 《积和商的变化规律》必考考点

《积和商的变化规律》必考考点积的变化规律有三条:1、一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)多少倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数。

2、一个因数扩大(或缩小)多少倍,而另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,它们的积不变。

3、一个因数乘以(或除以)a,另一个因数乘以(或除以)b,积就乘以(或除以)ab的积。

商的变化规律有三条:1、被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数(0除外),商不变。

2、被除数不变,除数扩大多少倍,商反而缩小相同的倍数。

除数缩小多少倍,商反而扩大相同的倍数。

3、除数不变,被除数扩大多少倍,商扩大相同的倍数。

被除数缩小多少倍,商缩小相同的倍数。

必考题:1、三位数除以两位数的算式口73÷58,如果商是两位数,那么口里最小填(6),如果商是一位数,口里可以有(5)种不同的填法。

2、一辆汽车8小时行驶了500千米,照这样计算,这辆汽车40小时能行驶(2500)千米。

《积和商的变化规律》必考考点3、一个除法算式的被除数和除数都乘3后,商是36,那么原来的商是(36)4、两个数的商是6,如果被除数不变,除数除以6,那么商应是(36)。

5、两个数的积是40,如果一个因数扩大10倍,另一个因数扩大5倍,那么积应该是(2000)。

6、根据32×16=512,直接写出下面各式的积。

320×160=( 51200 )320×1600=( 512000 )32×160=(5120 )1600×160=(256000 )16×8=(128 )0.32×16=(5.12 )7、根据5376÷56=96,直接写出下面各式的商。

537600÷56=( 9600 )5376÷112=( 48 )2688÷28=( 96 )268800÷56=( 4800 )5376÷14=( 38 )5376÷5600=( 0.96 )。

积商的变化规律

积商的变化规律

五年级上积商的变化规律一、积的变化规律1、两个因数,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积就扩大或缩小相同的倍数;0除外;2、两个因数同时扩大或缩小几倍0除外积就扩大或缩小它们的乘积倍;3、两个因数,一个扩大几倍,另一个缩小相同的倍数,0除外积不变;4、两个因数,一个扩大,另一个缩小,倍数不相同,0除外,积扩大或缩小它们的商倍例1:给出乘法算式:×= 根据算式写出得数方法:1× =缩小10倍不变缩小10倍方法:2根据预算定律×=可知13×48=624;所以×的积里面应有3位小数,因此是二、商的变化规律1、被除数不变,除数扩大或缩小几倍,商就缩小或扩大几倍;注意商和除数的变化是相反的;0除外2、除数不变,被除数扩大或缩小几倍,商就扩大或缩小相同的倍数注意商和被除数的变化是相同的;0除外3、被除数和除数同时扩大扩缩小相同的倍数0除外商不变;4、被除数扩大,除数缩小,商就扩大乘积倍;5、被除数缩小,除数扩大,商就缩小乘积倍;6、被除数、除数同时扩大或缩小不相同的倍数0除外,商就变化它们的商倍注意:4---6的规律不用硬背,只是前两个规律的分步应用;例2:给出除法算式:÷= 根据算式写出得数方法:1624 ÷ = 1300扩大100倍缩小10倍商扩大100倍商扩大10倍×10倍方法2:可利用除法算式,130048 624 4862400变成将商的最高位写上,其余数字同上面的商相同,数位不足的用0占位;相应的练习1、根据35×49=1715,在下面的填上合适的数;= × = ×= × = ×2、两数相乘,如果一个因数缩小5倍,另一个因数扩大5倍,积是否起变化3、两数相乘,如果一个因数扩大8倍,另一个因数缩小2倍,积会有什么变化4、两数相除,如果被除数扩大4倍,除数缩小2倍,商怎样变化5、两数相除,被除数缩小12倍,除数缩小2倍,商会怎样变化6、小科在计算除法时,把除数末尾的0漏写了,结果得到的商是70,正确的商应该是多少7、芳芳在计算乘法时,把一个因数末尾多写了1个0,结果得到800,正确的积是应该是多少8、两数相除,商是8,余数是10,如果被除数和除数同时扩大10倍,商是多少余数是多少9、10、两数相除,商是19,如果被除数扩大20倍,除数缩小4倍,那么商是多少1、160×40=64002、 160÷32=53、如果A ÷B=500 ×40=640 ÷8=5 A ×2÷B= 160× =64000 80÷ =5 A ÷B ×5= 80× =1600 ÷96=5 A ÷10÷B= ×80=6400 320÷ =5 A ÷B ÷2= ×200=64000 ÷3200=53、如果甲数乘以乙数是240,4、如果A ×B=800, 1甲数不变,乙数乘以4,积是 ; 那么A ×6×B ÷6= 2甲数除以2,乙数不变,积是 ; 那么A ÷ ×B × =800 3甲数乘以3,乙数乘以2,积是 ; 如果A ÷B=8004甲数乘以3,乙数除以3,积是 ; 那么A ÷6÷B ÷6= 5甲数除以4,乙数除以2,积是 ; 那么A × ÷B × =800 4、两数相除的商是80,1如果被除数不变,除数乘以2,商是 ; 2如果被除数不变,除数除以3,商是 ; 3如果除数不变,被除数乘以5,商是 ; 4如果除数不变,被除数除以10,商是 ; 三、判断1、被除数和除数同时乘或除以一个相同的数0除外,商不变;……2、除数除以3,商也要除以3;……………………………………………3、因为33÷2=16……1,所以3300÷200=16……1;……………………4、一个长方形的宽不变,长扩大3倍,它的面积和周长都扩大3倍;…5、一个正方形的边长扩大5倍,它的面积和周长都扩大5倍;…………四、选择1、两数相乘,一个因数扩大5倍,另一个因数缩小5倍,积 ;A 缩小25倍B 扩大25倍C 不变2、两数相加,一个加数不变,另一个加数增加7,和 ;A 也增加7B 减少7C 不变3、两数相除,如果被除数乘5,除数除以5,商 ;A 不变B 乘以10C 除以10D 乘以254、两数相减,如果被减数不变,减数增加5,那么差 ;A 增加5B 减少5C 不变5、被除数和除数同时乘以10,商 ;A 乘以10B 乘以100C 不变。

积商的变化规律

积商的变化规律

积商的变化规律 Prepared on 22 November 2020五年级上积商的变化规律一、积的变化规律1、两个因数,一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍,积就扩大(或缩小)相同的倍数。

(0除外)。

2、两个因数同时扩大(或缩小)几倍(0除外)积就扩大(或缩小)它们的乘积倍。

3、两个因数,一个扩大几倍,另一个缩小相同的倍数,(0除外)积不变。

4、两个因数,一个扩大,另一个缩小,(倍数不相同,0除外),积扩大(或缩小它们的商倍)例1:给出乘法算式:×= 根据算式写出得数方法:1× =缩小10倍不变缩小10倍方法:2根据预算定律×=可知13×48=624;所以×的积里面应有3位小数,因此是二、商的变化规律1、被除数不变,除数扩大(或缩小几倍),商就缩小(或扩大)几倍。

(注意商和除数的变化是相反的。

)(0除外)2、除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商就扩大(或缩小)相同的倍数)(注意商和被除数的变化是相同的。

)(0除外)3、被除数和除数同时扩大扩缩小相同的倍数(0除外)商不变。

4、被除数扩大,除数缩小,商就扩大乘积倍。

5、被除数缩小,除数扩大,商就缩小乘积倍。

6、被除数、除数同时扩大或缩小不相同的倍数(0除外),商就变化它们的商倍注意:4---6的规律不用硬背,只是前两个规律的分步应用。

例2:给出除法算式:÷= 根据算式写出得数方法:1624 ÷ = 1300扩大100倍缩小10倍商扩大100倍商扩大10倍扩大100×10倍方法2:可利用除法算式,13000 . 48 )624 48)62400移动小数点变成将商的最高位写上,其余数字同上面的商相同,数位不足的用0占位。

相应的练习1、根据35×49=1715,在下面的()填上合适的数。

=()×()=()×()=()×()=()×()2、两数相乘,如果一个因数缩小5倍,另一个因数扩大5倍,积是否起变化3、两数相乘,如果一个因数扩大8倍,另一个因数缩小2倍,积会有什么变化4、两数相除,如果被除数扩大4倍,除数缩小2倍,商怎样变化5、两数相除,被除数缩小12倍,除数缩小2倍,商会怎样变化6、小科在计算除法时,把除数末尾的0漏写了,结果得到的商是70,正确的商应该是多少7、芳芳在计算乘法时,把一个因数末尾多写了1个0,结果得到800,正确的积是应该是多少8、两数相除,商是8,余数是10,如果被除数和除数同时扩大10倍,商是多少余数是多少9、两数相除,商是19,如果被除数扩大20倍,除数缩小4倍,那么商是多少一、 填表二、根据第一题的答案填空1、160×40=64002、 160÷32=53、如果A ÷B=500 ( )×40=640 ( )÷8=5 (A ×2)÷B=( ) 160×( )=64000 80÷( )=5 A ÷(B ×5)=( ) 80×( )=1600 ( )÷96=5 (A ÷10)÷B=( ) ( )×80=6400 320÷( )=5 A ÷(B ÷2)=( ) ( )×200=64000 ( )÷3200=53、如果甲数乘以乙数是240,4、如果A ×B=800,(1)甲数不变,乙数乘以4,积是 。

四年级寒假班教案第3次课------积、商的变化规律

四年级寒假班教案第3次课------积、商的变化规律

积、商的变化规律知识要点1、积的变化规律(1)一个因数不变,另一个因数扩大(缩小)到原数的a倍,积就扩大(缩小)到原数的a 倍。

(2)一个因数扩大(缩小)到原数的a倍,另一个因数缩小(扩大)到原数的a倍,积不变。

(3)一个因数扩大(缩小)到原数的a倍,另一个因数扩大(缩小)到原数的b倍,积就扩大到原数的a×b倍。

扩展:一个因数扩大到原数的a倍,另一个因数缩小到原数的b倍,当a>b时,积就扩大a ÷b倍;当a<b时,积就缩小到原数的b÷a倍。

2、商的变化规律:(1)被除数和除数同时扩大(缩小)到原数的a倍,商不变。

(2)被除数和商同时扩大(缩小)到原数的a倍,除数不变。

(3)除数扩大(缩小)到原数的a倍,商缩小(扩大)到原数的a倍,被除数不变。

扩展:被除数扩大到原数的a倍,除数缩小到原数的b倍,商就扩大到原数的a×b倍。

被除数缩小到原数的a倍,除数扩大到原数的b倍,商就缩小到原数的a×b倍。

3、周长与面积公式(1)长方形:周长=(长+宽)×2 面积=长×宽(2)正方形:周长=边长×4 面积=边长×边长经典例题【例1】根据已知算式,直接写出下面各题的得数。

105×45=4725 18×24=432(105÷5)×(45×5)= (18×3)×(24×2)=(105×2)×(45÷6)= (18×6)×(24÷2)=【练习1】24×75=1800 36×104=3744(24○6)×(75×6)=1800 (36×4)×(104○4)=3744 (24○3)×(75○□)=1800 (36○□)×(104○□)=374415×24=36015×72=()60×12=()5×72=()30×6=()15×(24×)=3600 15×(24÷10)=()【例2】(1)18 ÷6=3 (2)4800÷10=480 (18×2)÷(6×2)= (4800 ÷2)÷(10 ÷2)= (18×3)÷(6÷3)= (4800÷10)÷(10×2)=(1)24÷8=(24×2)÷(8×)(2)360÷60=(360÷10)÷(10)(3)96÷6=()÷()【例3】1、两个因数的积是100,把其中一个因数扩大到原来的3倍,另一个因数不变,积是()2、两个因数的积是100,把其中一个因数扩大到原来的3倍,另一个因数也扩大到原来的3倍,积是()3、两数相除,被除数扩大3倍,除数缩小6倍,商( )4、小明在计算除法时,把除数末尾的0漏写了,结果得到的商是500,正确的商是()5、两个因数的积是100,把其中一个因数扩大到原来的3倍,另一个因数也缩小到原来的3倍,积是()6、一个因数不变,把其中另一个因数扩大到原来的3倍,积是90,原来两个因数的积是()【练习3】1、一个因数扩大到原来的3倍,另一个因数也扩大到原来的3倍,积是90,原来两个因数的积是()2、610×5=3050,把610缩小3倍,把5扩大倍15倍,那么积是()。

积商变与不变的规律

积商变与不变的规律

积和商不变规律和变化规律积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘或除以几,积就相应的乘或除以几。

积不变规律:一个因数乘或除以几,另一个因数相应的除以或乘几,积不变。

一个数乘一个比1大的数,积比原数大;一个数乘一个比1小的数,积比原数小。

商的变化规律:被除数不变,除数乘或除以几,商就相应的除以或乘几。

除数不变,被除数乘或除以几,商就相应的乘或除以几。

商不变规律:被除数和除数同时乘或除以几,商不变。

被除数大于除数,商就大于1;被除数小于除数,商就小于1.一个数除以一个比1大的数,商比被除数要小;一个数除以一个比1小的数,商比被除数要大。

1、根据78×12=936,填写下面各题的结果。

7.8×12=() 0.78×12=() 7.8×0.12=() 0.78×()=936 2、根据414÷18=23,填写下面各题的结果。

4.14÷1.8=() 4140÷1.8=() 0.414÷0.18=() 41.4÷18=()8、两个数相除,被除数不变,除数缩小到原数的1/10,商();若除数不变,被除数扩大到原数的1/100,商就()。

9、两数相乘,一个因数乘4,另一个因数不变,积就();若一个因数乘4,另一个因数除以4,积()。

10、两个因数的积是0.5,如果一个因数扩大10倍,另一个因数扩大100倍,积应该是()。

11、两数相除,商是7.6,被除数扩大10倍,除数缩小到原数的1/100,商应该是()。

12、26.87扩大到它的( )倍得到26870,再缩小到它的( )得268.7。

13、甲乙两数的和是418,甲数的小数点向右移到一位后就等于乙数,甲数是(),乙数是()。

14、1000张纸叠起来厚9.2厘米,平均每张纸厚( )厘米,一厘米约有( )张纸.15、一吨海水含盐0.03吨,10吨海水含盐( )吨,1000吨海水含盐( )吨.16、由45到0.045缩小到原数的( ). 17、由0.08到80,扩大到原数的( ).17、两个数相除,除数缩小到原数的1/4,商就()。

积商的变化规律

积商的变化规律

积商的变化规律嘿,朋友们,今儿咱们来聊聊一个既好玩又实用的数学小秘密——积商的变化规律。

别一听数学就头疼,咱用大白话,轻松愉快地把它捋顺了。

首先,咱们得明白啥是积,啥是商。

积啊,就像是你把一堆苹果分给小伙伴,每个人拿走的数量一乘,得到的就是总共分出去的苹果数,那就是积。

而商呢,就像是你有一堆苹果,要均匀地分给每个人,看每个人能分到多少,这就是商。

一、积的变化,就像变魔术1.1 乘法小伙伴手拉手想象一下,你有两个小伙伴,小明和小华,他们各自有5块糖。

现在,如果小明又得到了5块,他的糖变成了10块,而小华没变。

那么,他们俩的糖加起来就是15块了,不再是原来的10块。

看,这就是积的变化——其中一个数变了,它们的乘积也就跟着变了。

1.2 翻倍的快乐再换个玩法,如果你俩小伙伴的糖都翻倍了,小明从5块变成10块,小华也从5块变成10块。

哇塞,现在你们俩的糖加起来就是20块了!这感觉就像是你突然得到了双倍的快乐,积的变化就是这么神奇。

二、商的变化,智慧的小游戏2.1 分蛋糕的艺术说到商,咱们来想象一下分蛋糕。

假设你有一个大蛋糕,要均匀地分给5个朋友。

每个人能分到1/5块蛋糕,对吧?这就是商。

但如果你突然多买了一个同样的蛋糕,还是分给这5个朋友,那他们现在每人能分到多少呢?对啦,是1/2块蛋糕!看,蛋糕多了,每个人分到的就多了,这就是商随着被除数(蛋糕总数)的增大而增大的规律。

2.2 减人不减蛋糕反过来,如果还是那个大蛋糕,但你的朋友走了一个,只剩下4个人分。

嘿,这下子每个人分到的可就不止1/5块了,而是1/4块!这就是除数(人数)变小,商变大的道理。

就像是你手上的资源没变,但分享的人少了,自然每个人得到的就多了。

2.3 精打细算的日子还有啊,如果你还是那个蛋糕,但这次你决定少切一点出来给大家尝鲜,比如说只切出原来的一半。

这时候,不管有多少人分,他们分到的都少了。

这就是被除数变小,商也跟着变小的道理。

就像是钱包瘪了,日子就得精打细算过。

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志存高远务实求索
课题:积与商的变化规律——
基础知识授课日期:2012-2-24 教师:教师电话:
班级:四年级数学(1)班学生姓名:
励志名言:
回避现实的人,未来将更不理想!
积与商的变化规律
——基础知识
同学们,我们学了乘法和除法,知道:
在乘法算式中,乘数×乘数=积。

在除法算式中,被除数÷除数=商。

我们还知道乘除法之间存在下列关系:
乘数×乘数=积
积÷一个乘数=另一个乘数
那么你们知道在乘法算式中乘数与积的关系吗?在除法算式中被除数、除数与商之间的关系吗?这一讲老师就和同学们共同来研究一下这些内容。

师生互动1
(1)一个乘数扩大到它的几倍,积也扩大相同的倍数;
(2)如果两个乘数都扩大,那么积就扩大两个乘数扩大的倍数的乘积;
(3)如果一个乘数扩大,另一个乘数缩小,那么积就扩大(或缩小)两个乘数扩大或缩小倍数的商。

师生互动2 观察下面三组算式,你又发现了什么?
从上面的算式中可以看出:
(1)被除数扩大到它的几倍,商也扩大相同的倍数,除数扩大到它的几倍,商也就缩小到原来的几分之一;
(2)如果被除数、除数都扩大,那么商就扩大(或缩小)被除数与除数
扩大(或缩小)倍数的商倍;
(3)如果被除数扩大,除数缩小,那么商就扩大被除数扩大倍数与除数缩小倍数的乘积倍;
(4)如果被除数缩小,除数扩大,那么商就缩小被除数缩小与除数扩大倍数的乘积分之一。

难题点拨1
在乘法算式中25×8中,如果一个乘数扩大到它的2倍,另一个乘数不变,那么积有什么变化?
拓展1
在乘法算式中510×360中,如果一个乘数扩大到它的2倍,另一个乘数扩大到它的3倍,那么积有什么变化?
拓展2
在乘法算式中510×360中,如果一个乘数扩大到它的6倍,另一个乘数缩小到原来的三分之一,那么积有什么变化?
拓展3
在乘法算式中510×360中,如果一个乘数扩大到它的2倍,另一个乘数缩小到原来的六分之一,那么积有什么变化?
想一想·做一做
1.填空。

在乘法算式中,一个乘数不变,另一个乘数扩大到它的2倍,积();一个乘数不变,另一个乘数缩小到原来的三分之一,积();一个乘数扩大到它的4倍,另一个乘数扩大到它的3倍,积();一个乘数缩小到原来的二分之一,另一个乘数扩大到它的8倍,积()。

2.先判断,再计算验证。

(1)在算式12×8中,如果一个乘数不变,另一个乘数扩大到它的3倍,积有什么变化?
(2)在算式12×8中,如果一个乘数不变,另一个乘数缩小到原来的四分之一,积有什么变化?
(3)在算式12×8中,如果一个乘数不变,另一个乘数缩小到原来的三分之一,积有什么变化?
(4)在算式12×8中,如果一个乘数缩小到它的三分之一,另一个乘数缩小到它的四分之一,积有什么变化?
(5)在算式12×8中,如果一个乘数扩大到它的3倍,另一个乘数扩大到它的4倍,积有什么变化?
难题点拨2
在除法算式128÷4中,如果被除数扩大到它的2倍,除数不变,商有什么变化?
拓展1
在除法算式128÷4中,如果被除数不变,除数扩大到它的3倍,商有什么变化?
拓展2
在除法算式128÷4中,如果被除数扩大到它的4倍,除数扩大到它的2倍,商有什么变化?
拓展3
在除法算式128÷4中,如果被除数扩大到它的3倍,除数扩大到它的6倍,商有什么变化?
拓展4
在除法算式360÷4中,如果被除数缩小到原来的三分之一,除数扩大到它的6倍,商有什么变化?
想一想·做一做
1.填空。

在除法算式中,如果被除数扩大到它的5倍,除数不变,商();
如果被除数不变,除数扩大到它的6倍,商();如果被除数扩大到它的12倍,除数扩大到它的4倍,商();如果被除数扩大到它的3倍,除数扩大到它的18倍,商()。

2.先判断,再验证。

(1)在除法算式540÷12中,如果被除数扩大到它的3倍,除数不变,商有什么变化?
(2)在除法算式540÷12中,如果被除数不变,除数扩大到它的4倍,商有什么变化?
(3)在除法算式540÷12中,如果被除数扩大到它的8倍,除数缩小到原来的四分之一,商有什么变化?
(4)在除法算式540÷12中,如果被除数扩大到它的3倍,除数缩小到原来的四分之一,商有什么变化?
(5)在除法算式540÷12中,如果被除数缩小到原来的十二分之一,除数缩小到原来的四分之一,商有什么变化?
(6)在除法算式540÷12中,如果被除数缩小到原来的六分之一,除数扩大到它的5倍,商有什么变化?
看看你能摘几颗星“★”
★1. 填空。

(1)在乘法算式中,如果一个乘数扩大到它的5倍,另一个乘数不变,积();如果一个乘数扩大到它的5倍,另一个乘数缩小到原来的五分之一,积();如果一个乘数缩小到原来的四分之一,另一个乘数扩大到它的12倍,积();如果一个乘数扩大到它的3倍,另一个乘数扩大到它的8倍,积();如果一个乘数缩小到原来的三分之一,另一个乘数缩小到原来的四分之一,积()。

(2)在除法算是中,如果被除数扩大到它的2倍,除数不变,商
();如果被除数扩大到它的9倍,除数扩大到它的9倍,商();如果被除数不变,除数缩小到原来的八分之一,商();如果被除数扩大到它的8倍,除数缩小到原来的二分之一,商();如果被除数缩小到原来的二分之一,除数扩大到它的3倍,商();如果被除数缩小到原来的六分之一,除数缩小到原来的三分之一,商()。

★2. 先判断,再验证。

(1)在乘法算式360×80中,如果一个乘数缩小到原来的六分之一,另一个乘数扩大到它的3倍,积有什么变化?
(2)在乘法算式360×80中,如果一个乘数缩小到原来的六分之一,另一个乘数缩小到原来的八分之一,积有什么变化?
(3)在乘法算式360×80中,如果一个乘数扩大到它的6倍,另一个乘数扩大到它的2倍,积有什么变化?
(4)在除法算式450÷50中,如果被除数扩大到它的2倍,除数不变,商有什么变化?
(5)在除法算式450÷50中,如果被除数扩大到它的2倍,除数扩大到它的2倍,商有什么变化?
(6)在除法算式450÷50中,如果被除数缩小到原来的五分之一,除数缩小到原来的五分之一,商有什么变化?
(7)在除法算式450÷50中,如果被除数扩大到它的5倍,除数缩小到原来的五分之一,商有什么变化?。

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