模型四驱车大赛_小学生

小学二年级写人作文《模型四驱车大赛》400字

一起,哥哥,车子,一米,跑道,怎么, 不动,原来,电池,两个,今天,比赛, 刺激,不过,两个。
小学二年级写人作文《模型四驱车大赛》
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
再见
小学二年级写人作文《模型四驱车大赛》
“3，2，1，GO！”哥哥说。
我们的赛车速度很快，不到一
会儿——轰，两辆车撞上了。我
的车翻到在地上，只是盖子掉了，没事儿；而哥哥的车还在地上跑着。哥哥象在抓泥蚯似的，再滑稽不过了。 “3，2，1，GO！
关键词：GO,哥哥,我们,赛车,速
度,很快,不到,一会儿,两辆车,撞上, 翻到,地上,只是,盖子,没事儿,哥哥, 地上,哥哥,似的,滑稽,不过,GO。
400字
模型四驱车大赛
小学二年级写人作文
模型四驱车大赛
今天，我来到了哥哥家，跟哥哥
心爱比赛四驱车。哥哥使出了他
的车——妖狐。我也亮出了我的车—
异性 —
。哥哥搬出了他家的跑道，
字型哗！是一个8
的跑道，中间有
一个交叉点，很容易发生事
故。
关键词：模型,四驱车,大赛,今
天,来到,哥哥,哥哥,比赛,四驱车, 哥哥,使出,心爱,妖狐,亮出,异性, 哥哥,搬出,他家,跑道,一个,字型, 跑道,中间,一个,交叉点,容易,发生, 事故。

小学二年级写人作文《模型四驱车大赛》
”哥哥喊道。只差20厘米了，10， 5，……轰。车又撞在了一起。哥哥的
车子被撞飞一米远，我的车还在
跑道上。“耶，我赢了。”我说。咦？
电我的车怎么不动了？原来，车的
池掉了。两个人都输了。
今天的比赛真刺激，不过两个人都输了。
关键词：哥哥,喊道,20,厘米,10,

四驱车竞速比赛获奖名单： - 青岛市南区实验小学-学校首页

航海模型比赛获奖名单一等奖：1.1孙之晟 1.2张凯麟 1.3陈静秋、王长信 1.4宋美瑶、杜秉宸1.5刘家秀2.1孙晨博、赵宬懿、王腾岳 2.2 曹越、蓝之怡、于海晟、迟昊文、朱海煜 2.3尹一帆、姜小岩 2.5江任飞2.6万里云杉、傅贾晟楷、孙晓宇3.1宿祥和 3.2赵一玮、朱圣瑶、蔡根、李元坤 3.3尤秀 3.4纪一鹏、李乔、朱伟童 3.5钟之涵、贾梦远、林圣贺4.1何子睿、舒晴 4.2黄泽骏、秦明宇、葛晟勋、贾小宁、张鸣谦 4.3全舒扬、乔昱凡、王嘉毅 4.4孙晓琪、张翰予4.5 纪博韬、秦大为5.1萧含雨、柳润青、曲子寰、朱乐嘉5.2李致远 5.3韩子健、杨李悦、宋润童、傅靖淇 5.4宋龙雨、苗雨欣、李雨蓉、陈德坤、谭俊麟 5.5宋平6.1孙平轩6.2吴润田、胡誉焜、黄熙然、于小荷、姜舜耀6.3孙源、张嘉玮、崔美玲、杨艺、王家澔 6.4周易、刘梦萱、张雪莹、刘凌云、刘凌霄。

二等奖：1.1姜博文 1.2吕俊良 1.4张子琪 1.5刘承汉、訾玉2.2孟翔宇、许城荣 2.3邹耀贤、于玺昊、李旭彤 2.4江柔希 2..5王翊鸿、陈露菡 2.6于博源3.1胡溢轩 3.2牟亿鑫、连泓睿、吴秉融3.4葛蕴隆 3.5陈怡然4.1宫楚钰 4.3孙允祥 4.5温其澍、姜烨然5.1刘玥佳 5.3杨海之5.4刘浩彬6.2陈兆民 6.3王鸿为 6.4尚欣怡、乔鹏翔三等奖：1.1徐庆东 1.2徐梓涵、丁文馨、刘浩然 1.3曹律宁、李瀚霄、商谦 1.4王之政 1.5刘睿杰、卢梓瑞2.1赵凯森 2.2陆天翔、刘天赟 2.3郭明琪、韦诈彦、李维嘉、杨紫晶、田琳婷 2.4王彦程、李秋莹 2.5鲍彦澎、郭楚琪、孙文至、辛硕 2.6张恒溪、薛开文、方丁、赵信博3.1高全鸿 3.2辛阮珊 3.3张宇航、张正锋 3.4徐毅城、淳于 3.5吴泱硕、于群、钟之涵、陆星宇4.1于础千、张竣凯、田宁5.1高卉洁、孙嘉玮、周飞月 5.4李博轩6.2华嘉圣 6.3张雪容、孙圣皓。

4年级四驱车竞速比赛活动方案【模板】

4年级四驱车竞速比赛活动方案一、活动目的：四驱车最大的乐趣在于它的竞技性，为进一步提高少年儿童的科学素质和创新能力，培养学科学、爱科学、用科学、勇于进取的品质，充分展示少年儿童动手、动脑的才能，开展四驱车竞赛。

二、活动对象：四年级报名参加本项学科竞赛的学生三、活动时间：2014年4月四、活动地点：科学实验室（一）五、活动流程第二阶段（4月1日—4月22日）：每位选手组装各自的四驱车。

第三阶段（4月23日中午401—403班，4月24日中午404—406班）：进行四驱车现场比拼。

第四阶段（4月25日）：汇总竞赛成绩，对相关资料进行存档。

六、竞赛方法第一部分：竞赛车1、竞赛车的种类：天豪四驱车（普通型不用改装，大约售价为25元到40元之间，淘宝上有购）2、四驱车组装：参考视频网址 ******/programs/view/J4bpguGkYEA或登入“土豆网”输入“天豪四驱车组装”关键字搜索。

3、比赛电池：双鹿碱性电池两节，不能用充电电池。

4、比赛的马达：用原装最普通的马达，不能改装。

第二部分：竞速规定1、赛车拼装部分不进行比赛，自行在家组装完就可以。

2、每人有2轮机会，最后的成绩是2轮成绩的平均时间；以时间最短的团队获胜。

3、每轮比赛均须点名，点名后l分钟不到者，以弃权论。

点名后不能再进行车辆改装。

4、裁判员发出“放”’的起跑口令，选手垂直向下释放赛车，不得向前助力推动。

发生抢跑、助推和压线犯规行为，将酌情给予增加1秒以上的处罚。

5、赛车出发后选手不得以任何方式触及，比赛中如发生停车、飞车、翻车和倒行等情况，即使车辆仍在正常行驶，该轮成绩亦为0分。

出现上述情况，选手应立即收回自己的赛车退出本轮比赛。

6、赛中车体主要部分（包括上盖、龙头、凤尾、车轮等）发生散落、解体、该成绩为0分。

七、奖项设置：一等奖占20%；二等奖占30%；三等奖占40%八、评委、计时：徐晓露附件：比赛名单。

四驱车比赛片段作文

四驱车比赛片段作文
“加油！加油！”操场上传来一阵震耳欲聋的呼喊声，原来这里正在举行一场激烈的四驱车比赛。

我和小伙伴们早早地就来到了比赛场地，每个人手里都紧紧握着自己精心组装和调试的四驱车，那紧张又兴奋的模样，就像是即将上战场的战士。

比赛开始了，一辆辆四驱车如同脱缰的野马一般冲了出去。

只见小明的四驱车“闪电号”一马当先，那速度，简直快得让人看不清。

而我的“旋风号”也不甘示弱，紧紧地跟在后面。

赛道上，四驱车们你追我赶，竞争异常激烈。

有的车在弯道处一个不小心就冲出了赛道，有的车则因为速度太快而零件散落一地，状况百出，引得观众们哈哈大笑。

就在这时，一直处于领先位置的“闪电号”突然慢了下来，原来是电池没电啦！这可给了我机会，我的“旋风号”趁机加速，一下子就超过了它。

“哇！快看，旋风号要赢啦！”观众们激动地喊着。

我心里那个美呀，仿佛已经看到了胜利的曙光。

可就在临近终点的时候，旁边的小刚的“火箭号”像火箭一样冲了过来，和我的“旋风号”几乎同时冲过了终点线。

哎呀呀，这比赛真是太刺激啦！最后经过裁判的判定，因为我的“旋风号”车头稍稍领先一点，我赢得了这场比赛。

小伙伴们都围过来向我祝贺，我高兴
得一蹦三尺高。

这场四驱车比赛可真是太精彩了，让我们都过足了瘾！。

第21届重庆市青少年科技模型大赛四驱车竞赛获奖情况公示

杨世生王永兴陈陈杰杰
余朝进杨世生邱建锋廖银川豆静思彭咸忠王吕陈薛林敬静梅
豆毅深冉典仪匡鹏
王炎钰谭秋豪牟鸿翎刘禛
张元松毕小江许洪波李华
武树林刘天瑞吴雪烽罗宇航姚玮杰游天成黄浩
贺建容毕小江李厚华严海清
第 1 页，共 4 页
序号学 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
第 4 页，共 4 页
邓浩南李家乐刘君柯徐彬童谭宜滨王旭杨张良潇董坤
喻小燕付顺梅岳登芬严海清彭勇
刘方地李焕国刘国军汪荣华王雪梅韦陈平静
陈宇航杨佳鑫韦闳博刘洺旭洋王俊尧李娜
张志伟王雪梅冯宗德陈鹰
周弋迪黄太琦刘书豪邓佩静王安然郭竞遥林熙承曾令哲甘太平石黔川代昌龙王浩煜马寄思叶青辰李家琪罗金鹏徐静松李宜泓王承翰
校
年级
学
生
教
练
获奖情况二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖洁二等奖二等奖洁二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖万州区中加友谊小学忠县实验小学云阳县青龙街道复兴小学忠县忠州四小云阳县民德小学梁平梁山小学垫江新民小学忠县实验小学大渡口区实验小学九龙坡区第一实验小学大渡口区实验小学重庆市人民（融侨）小学大渡口区实验小学渝北区实验小学南岸区黄桷垭小学永川萱花小学永川红旗小学沙区树人凤天小学永川红旗小学沙区育英小学涪陵区荔枝希望小学学校璧山县五龙小学万盛区丛林学校北部新区鸳鸯小学大渡口区实验小学巴南区第一小学校渝北区实验小学九龙坡区歇台子小学校长寿区八颗镇中心校北碚区西南大学附属小学沙区树人小学重庆市巴蜀小学六年级第 2 页，共 4 页五年级五年级五年级六年级六年级五年级六年级六年级六年级五年级六年级五年级五年级六年级五年级六年级五年级六年级四年级六年级

四驱车模比赛竞赛规则

四驱车模比赛竞赛规则四驱车模比赛竞赛规则一、轨道模型四驱车及有关规定1.1 轨道模型四驱车的技术规定：a．车体外部尺寸（含安装好的零部件）：车长：≤170mm 车宽：≤105mm 车高：≤70mm车底最低处与跑道面距离不得小于1mm 。

b．全重：≥90g （包括电池）c．车轮：直径22mm—35mm ；宽度2mm—25mm ，必须装有车胎，不允许轮毂直接接触跑道。

d．电机：使用一个130 型电机，内部零件可以改造，但必须符合总决赛专用马达（130 型电机）检验标准（见本规则附件）。

e．电源：限用两节奥迪电池，且电池负极端必须刻有“AULDEY” 的奥迪标志。

f．外观：车身必须贴有彩色贴纸或喷涂鲜明颜色，以便识别。

参加全国总决赛选手的赛车必须配备 2 个不同颜色的车身外壳（深、浅颜色各一个）。

车身外壳不得进行镂空改造。

1.2 参赛车辆必须由参赛者本人组装完成。

比赛过程中，裁判员如认为有必要，可随时抽查参赛者组装车辆的能力，以确认其真实性。

对不能独立完成组装赛车的运动员，经裁判长批准，可取消其参赛资格。

1.3 每一部赛车只能供一名参赛者使用。

允许参赛者准备数辆备用车，但必须于赛前进行审验登记，否则不能用于比赛。

比赛过程中不对赛车进行审验登记。

1.4 采用经批准的奥迪模型四驱车套材及零部件。

不允许采用自制零部件，但允许在奥迪零部件基础上进行改造。

底盘可以加固或减轻，但须保留厂牌的标志。

不得去掉齿轮箱盖，除未经改造的标准滚珠轴承外，金属滑轮周边必须有胶圈。

改造后的车辆，其外部尺寸和重量应符合规定。

对跑道或人身可能有伤害的车辆和零部件不能用于比赛，螺钉末端外露部分的长度不得超过1mm 。

1.5 允许采用非奥迪的标准滚珠轴承，但规格尺寸及封装形式与奥迪滚珠轴承一致，如有不同或对其改造者不允许用于比赛。

1.6 轨道模型四驱车必须为四轮驱动。

二、跑道及有关规定2.1 比赛必须在专用跑道上进行，跑道形式和规格由赛会统一规定。

第六届奥迪杯全国青少年四驱车模比赛-内蒙古通辽科学技术协会

通辽市科协第一届青少年车辆模型比赛四驱车竞赛规则比赛总则：主题为《奥迪战龙四驱全市挑战赛》，器材选用准入由“广东奥迪动漫玩具有限公司和广东奥飞动漫文化股份有限公司”联合生产的1：32“QW”四驱车。

1.四驱车及有关规定：1.1轨道模型四驱车的技术规定：a. 车体外部尺寸(含安装好的零部件)：车长、车宽、车高根据比赛跑道而定，车底最低处(包括前后蛙腿)与跑道面距离不得小于1.5mm。

b. 车轮：车轮必须装有轮胎，不允许仅靠轮毂直接接触跑道。

车轮直径不得小于21mm。

c. 电机：限使用一个130型电机，允许改造，但必须符合总决赛专用电机(130型电机)的检验标准(见本规则附件)。

d. 电源：限用两节“中国车辆模型运动协会”监制的AA型(5号)电池，且电池负极端必须刻有“CMAC”(中国车辆模型运动协会英文缩写)的标志。

e. 外观：车身必须作识别标识，车壳可以镂空或作其他改造，但是必须保留其基本外型（原车面面积80%以上）。

参加全国总决赛的选手必须配备2个不同颜色的车身外壳（深浅颜色各一个）。

车面可以加固或减轻，但须保留厂牌标志。

1.2 赛车必须由参赛者本人组装完成，比赛过程中，裁判员如认为有必要，可随时抽查参赛者组装车辆的能力，以确认其真实性，对不能独立完成组装赛车的运动员，经总裁判长批准，可取消其参赛资格。

1.3 每一部赛车只能供一名参赛者使用，但允许参赛者准备数辆备用车。

所有参赛车辆必须于赛前进行审验登记，否则不能用于比赛。

比赛过程中不对赛车进行审验登记。

裁判员如果认为有必要可以随时再次审验车子。

如果发现有不符合规则，裁判员可随时取消选手比赛项目成绩。

1.4 采用由通辽市科协准入的四驱车套材及零部件，不允许采用自制零部件，但允许在准入的零部件基础上对赛车进行改造。

底盘可以加固或减轻，但须保留厂牌标志。

对跑道或人身可能有伤害的车辆和零部件不能用于比赛。

螺丝末端外露部分的长度不得危及人身安全，计不可外露超过1mm。

参加学校科技节四驱车比赛的作文

参加学校科技节四驱车比赛的作文篇1【参加学校科技节四驱车比赛】大家好!我是小明,今年上小学五年级。

上个星期我们学校举办了一年一度的科技节,我和几个好朋友一起参加了四驱车比赛,过程可真是充满惊心动魄的经历和难忘的回忆啊!比赛开始的几个星期前,我们班里的同学就开始组队准备了。

我、小红、小军和小力组成了一个四人小组。

第一个任务就是设计并制作我们的四驱赛车。

老师给了我们一些参考资料,上面画有各种各样赛车的图纸。

我们仔细研究了每一种车型的优缺点后,决定以一款流线型跑车为原型,制作出我们自己的战车。

接下来就是动手的环节了。

小红负责车身的制作,她手工可真好,赛车的车身俨然成了一件艺术品。

我则负责车轮和电路的安装。

虽然也出现了不少麻烦,有几次差点把电路搭错,不过最终还是全部安装好啦。

小军和小力则负责喷涂车身,给赛车上色。

我们费了九牛二虎之力,终于在截止日期前完成了我们引以为豪的四驱战车。

做工还算不错,车身流线型,四个车轮旋转自如,电路接线工整。

比赛当天,操场上气氛热烈非凡。

来自各个年级的选手们个个斗志昂扬,神情严肃,就像即将踏上战场的将士们。

我和队友们紧张得手心直冒汗。

终于到了我们出场的时候,老师一声令下,我们四个人手拿遥控器,屏气凝神地盯着赛道。

"3,2,1,开始!"哨声一响,我们四个同时将遥控器的加速杆推到底,赛车们像箭一般冲了出去。

我们的战车与其他几辆赛车一路疯狂拼杆,几次都险些撞在旁边的路障上。

你来我往,激烈程度丝毫不减,直到...轰隆一声巨响,前方一辆赛车撞上了赛道旁边的限高路障!它翻了个底朝天,赛车上的零件散了一地。

我们赶紧利用这个机会加速超了上去。

又是几分钟的拼搏,我的汗水已浸湿了衣襟...终于,在全场震耳欲聋的欢呼声中,我们的战车历经千辛万苦,成为了全场冠军!一瞬间,我兴奋得几乎要昏厥过去。

同伴们也激动万分,都扑上来把我围住了。

太令人难以置信了!几个月的辛苦没有白费,我们终于赢得了这个意义非凡的荣誉。

四驱车大赛作文范本1份

四驱车大赛作文范本1份四驱车大赛作文 1到了比赛现场，只见人山人海，摩肩接踵。

赛车手们一片忙碌，有的换导轮，有的换轮胎，有的装护架，有的。

我也开始给我的电池充电。

过了一段时间，赛车手们个个整装待发，斗志高昂。

一场激烈的选拔赛将要开始!我的赛车是由1800环超强电池，原子裂变马达，铝合金导向轮、龙头凤尾、车轮和鲨鱼零件组成。

比赛开始，只见有的车电池没充足，从坡上画了下来；有的赛车没有下倾角，从拐弯处飞了出去。

轮到我的车子出场，这辆赛车犹如一条猎豹，“嗖，嗖，嗖！”我的赛车上上、下下、左左、右右“飞”个不停，一会儿经过一个S形弯道，一会儿经过一个180度大弯道，一会儿经过一个U形超级直线跑道，一会儿经过一个。

接着，奥迪杯冠军?管良超说：“车子性能不错，速度很快，稳定性强，很好。

”他的话音未落，大家欢呼起来：“加油，加油，加油。

”“停，我的话还没说完。

”大家愣住了。

管良超说：“什么都很好，就是车子开反了！下一轮请努力。

”第二轮闪电飞龙复赛开始，很多赛车由于电力不足从圆圈上方坠落而下；有的因为__过度，飞出跑道。

因为我知道闪电飞龙跑道的“必杀计”??装上前蛙。

于是我早早做好比赛准备，应付比赛。

开始比赛，我把车子放到“奥运五环”上。

开始后，我的赛车酷似超级龙卷风，“卷”起尘土飞起飞落。

其他的人都逃得远远的，生怕车子把脸给刮掉一层皮。

“嗖，嗖，嗖！”我的赛车在转着360度的`“大轮胎”里转动着。

马达“呲。

”地飞速转动着，轮胎的速度差不多等于马达转速了。

我伸手正要捏住车时，不料，车子惊然被我掀翻了个大跟头，来了个“狗啃泥”，没想到这辆车子竟然用导轮当作车轮，把车轮当作导轮。

不过，这辆车很快就恢复了平衡，继续向离弦之箭直奔终点！喔耶！取得前十六名，进入决赛??追逐赛。

比赛进入“白垩纪初期”！很多人的爱车伤损严重，正在修理。

修理完毕后，追逐赛马上开始！追逐赛开始，裁判宣布追逐赛比赛规则：前2名可任选位置进行追逐，被调换者必须在前X名的位置进行比赛。

四驱车比赛作文（精选7篇）

四驱车比赛作文（精选7篇）四驱车比赛作文1一天，我组装好了一辆四驱车，准备和好朋友王天比赛。

主裁判马奇说；“准备！”我俩打开开关，把车放在跑道上。

我吞了吞口水，竖起耳朵，严阵以待。

“开始！”主裁判大声宣布我俩同时松手，车像离弦之箭似的冲了出去。

他的是蜘蛛王，金黄色的，我的是新三角箭，银灰色的。

一黄一灰，在阳光下闪闪发光。

有时他的车超过我的车一二厘米，有我的车超过他的车一二厘米。

该上立交桥了。

他的车善于拐弯一下就超出半米多。

我着急了，这可怎么办呀，我心里像着了火似的。

我的一过立交桥就超过了蜘蛛王还差一个山洞就玩成了比赛，我俩互不上下快完成比赛的时候王天的快没电了哈哈。

我高兴起来我要赢了。

我们的四驱车到了极限。

我的新三角箭和蜘蛛王差0.5厘米的距离，我赢了！虽然我赢了我不骄傲。

我对王天说“胜败乃兵家常事。

我明白了友谊第一，比赛第二。

四驱车比赛作文2我经历过许多比赛，可是最难忘的还是要数已经结束的四驱车比赛了。

刚开始我是对四驱车一窍不通，直到那节培训课。

那天，我第一次拿起了四驱车，看见人家都熟练地拆卡包装，拼了起来，我急得像热锅上的蚂蚁，正好，我们班的一个同学没带四驱车，他就帮我拼了起来。

我在一旁看着，一边帮他递东西，还时不时请教他，他也耐心地向我解释。

放学后，我毫不犹豫的买了一辆四驱车，准备回家拼，和回家拼了一个多小时，可要求说只能拼20分钟，但我相信，只要多拼几次总会熟练的！终于，期盼已久的比赛到了，此时，我已经能熟练地拼成了，而且不用看说明书。

但是我毕竟是第一次参加比赛，难免会有些紧张。

齿轮呢？轮子呢？第一次参加比赛有些手忙脚乱，不知所措。

好在一旁的同学鼓励了我，我顿时有了信心，一下子在规定的时间内拼完了，我信心满满地装上了电池，准备测试。

测试开始了，我把赛车放到赛道上，“哗”的一下，赛车冲了出去，一圈一圈地跑着，跑了三圈用了五秒二，可对我这个新人来说已经足够了，但最后还是没得奖，难免有些失望。

快乐的校园生活记科技节四驱车比赛小学作文

快乐的校园生活记科技节四驱车比赛小学
作文
我们的校园生活，丰富多彩。

因此，我们一直浸泡在浓浓的节日氛围中。

其中印象最深刻的当属科技节的四驱车比赛了。

车子飞速开动的情景，引擎急促低吼的声响，真够动人心魄！走！咱们一起看比赛去——
“加油！我的赛车！加油啊！”同学们围绕在赛道旁，纷纷为自己心爱的赛车呐喊助威。

有的瞪大了铜铃般的眼睛，直愣愣地盯着自己的赛车；有的不忘作点弊——把赛车放在离终点近一点的地方，只为提高零点几秒的成绩；有的活脱脱成了一只“大猩猩”，捶胸顿足，扯着嗓门，尖声叫喊；还有的甚至疯狂跳起霹雳舞来……
我使出浑身解数，好不容易挤进人群。

哇!参赛的赛车辆辆酷美，各领风骚：有的大气，有的简洁，有的是过时的“老爷车”，有的却是飞驰的“骏马”……我看着这些赛车矫健的“身姿”，不禁为自己的战斗机捏了把汗——要知道测速的时候，它毕竟出过洋相的！
“501班!”哎呀！我得去比赛了！
我将自己的“影风幽狼”放在跑道上，心中默默地祈祷。

“开始！”我惊了一下，急忙放下赛车。

“影风幽狼”一离跑道，顿时犹如一支离弦的弓箭，射出了几米开外！它的四
轮飞速转动，“嗖嗖”的声响不绝于耳，电池的能量让马达都发烫了起来。

最后一圈了，我的“影风幽狼”竟遥遥领先，低吼着以飒爽的英姿不可思议的速度完成了比赛！“完美”两字在它身上得到了最好的诠释！“秒”，裁判沙哑的声音在我听来如同天籁般的美妙！全班“观战”的同学都祝贺我，我太高兴，太自豪了！
这次的四驱车比赛，我们班荣获最佳成绩：沈嘉辰第一、琚泉源第二、我第三。

背着“硕大”的荣誉，我们的科技节也即将落下帷幕。

嘿！下次四驱车比赛，别忘了叫我哦！。

四驱车模型比赛活动方案

一、活动背景随着科技的发展，四驱车模型作为一种新兴的娱乐方式，深受广大青少年喜爱。

四驱车模型比赛不仅可以锻炼青少年的动手能力、创新思维和团队协作精神，还能提高他们的竞技水平。

为了丰富校园文化生活，激发学生的创新潜能，特举办四驱车模型比赛活动。

二、活动目标1. 培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神；2. 提高学生对四驱车模型的兴趣，促进四驱车模型的普及；3. 选拔优秀四驱车模型选手，为我国四驱车模型运动培养后备力量；4. 丰富校园文化生活，营造良好的科技氛围。

三、活动主题“创新驱动，激情竞技——四驱车模型比赛”四、活动时间2022年10月1日至10月3日五、活动地点学校操场六、活动对象全校中小学生及教师七、活动组织机构1. 主办单位：学校科技活动中心2. 承办单位：学校四驱车模型俱乐部3. 协办单位：各年级班主任、家长委员会八、活动内容1. 四驱车模型制作比赛2. 四驱车模型竞技比赛3. 四驱车模型知识讲座4. 四驱车模型展示交流九、活动流程1. 宣传发动阶段（2022年9月1日-9月15日）- 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行活动宣传；- 组织四驱车模型俱乐部成员开展四驱车模型制作培训；- 鼓励学生报名参加比赛。

2. 报名阶段（2022年9月16日-9月30日）- 学生根据自身情况选择参赛项目；- 各班级班主任组织学生报名，并将报名信息汇总上报；- 活动组委会对报名信息进行审核，确定参赛名单。

3. 制作培训阶段（2022年9月16日-10月1日）- 四驱车模型俱乐部成员开展四驱车模型制作培训；- 学生根据培训内容，自行制作四驱车模型。

4. 比赛阶段（2022年10月1日-10月3日）- 四驱车模型制作比赛：选手现场制作四驱车模型，完成后进行展示；- 四驱车模型竞技比赛：选手按照规定路线进行竞技比赛，成绩优异者获奖；- 四驱车模型知识讲座：邀请专家进行四驱车模型知识讲座，提高学生知识水平；- 四驱车模型展示交流：选手展示自己的四驱车模型，交流制作心得。

幼儿园四驱车比赛活动美篇

幼儿园四驱车比赛活动美篇
正值一年一度的科技月，孩子们除了制作各种各样的模型之外，还绘制了相当多的科技小报。

在成都市科学技术协会倡导下，我校组织了科技比赛--迷你四驱车竞时赛。

目的为培养幼儿学生的创新意识和审美能力，促进学生的全面发展，提高学生的动手操作能力，丰富我校广大幼儿学生的校园生活。

在“四驱车”比赛活动中，经过精心组织，孩子们积极准备，踊跃参加，使得课外科技文化活动得到进一步深入，科技潜能最大限度地开发。

小朋友积极报名，仅报名参加的人数就达294人，经过孩子们的精心准备与调试，最终正式参加测试154人，小朋友们耐心在科学教室外排队等待，最终以最好的状态参加比赛，比赛虽只有短短的一分钟，但孩子们十分开心。

为了比赛时的安全与秩序，高年级哥哥们担任起来管理秩序，加讲解说明的工作，154人的比赛，在中午课间的时候也能井然有序的进行。

高年级帮助下同学们有序排队
比赛过程中，同学们的表现都很好，比赛中也出现了各种小插曲。

在老师和同学的帮助下也都顺利解决了。

最终比赛在大家的欢声中结束了。

本次“四驱车”比赛虽然短暂，但精彩而富有刺激性的比赛好像就在眼前。

看那小同学用嫩小手，把一架架四驱车送入跑道；那激烈四驱车把参赛选手的心提到了嗓子眼了……
四驱车比赛赛道
感谢那些默默无闻为本次比赛提供支和帮助的家长们和老师们。

尤其是家长同志们的全力配合使我中心“四驱车”比赛得以圆满完成。

通过比赛，既增长了知识又培养孩子们动手动脑的能力，极大地提高了幼儿综合素质。

科技吉尼斯四驱车拼装竞速赛活动方案

科技吉尼斯四驱车拼装竞速赛活动方案四驱车模运动涵盖了力学、电学、材料学、空气动力学等学科的知识，具有很强的知识性和趣味性，是培养青少年动手技能的好方法，是素质具有的有效补充。

四驱车最大的乐趣在于它的竞技性，为进一步体提高我镇少年儿童的科学素质和创新能力，培养学科学、爱科学、用科学、勇于进取的品质，充分展示少年儿童动手、动脑的才能，本届创客节我镇开展科技吉尼斯四驱车拼装竞速赛活动。

一、比赛时间地点：另通知二、活动对象：三至九年级学生，比赛分中小学组，每组2男2女。

三、竞赛要求1.不允许带任何赛车零件进场，竞赛车辆一律由科技部分发。

每一辆赛车只能供一名参赛者使用。

2.完成制作的运动员可提前进入训练场地进行调试。

3.学生自备工具（包括两粒5号电池，剪刀）。

4.使用博海堂1:32新型排齿结构四驱车-梦幻排齿系列套件，由组委会准备。

四、项目描述运动员现场拼装四驱车，并用现场拼装的四驱车进行跑道竞速赛和PK赛。

五、竞赛场地跑道的技术要求：跑道宽度115毫米，隔板高度50毫米。

六、竞赛细则（一）现场拼装时间为45分钟。

（二）竞速赛进行两轮。

每轮在跑道上跑行一个闭合圈，用时短者成绩为优，以较好一轮成绩作为竞速赛成绩。

竞速赛前8名进行PK赛，参赛人数不足8人 (含8人)时，PK 赛人数酌情递减。

PK赛中，胜者晋级，负者被淘汰。

（三）PK赛时以竞速赛排名在前者优先选赛道和车体颜色（深、浅）。

PK赛中，后车一旦追上前车（碰到前车尾部），后车即为胜者；PK赛中，先出现停车、飞车、翻车、倒行、出轨、掉零件等情况者为负方。

（四）每名运动员在拼装、改造完成后，由裁判委员会统一安排试车。

（五）成绩评定：以PK赛胜出场次多少评定名次，胜出场次多者，名次列前；胜出场次相同者，以竞速赛用时短者名次列前；未进入PK赛的运动员，以竞速赛成绩为最终成绩。

（六）竞速赛、PK赛当裁判员发出“预备”口令时，运动员应立即打开电源开关，单手持车在出发预备区(出发线以外)的上方等待(车轮空转)，当裁判员发出“放”的起跑口令后，运动员垂直向下释放赛车，不得向前助力推动。

【三年级作文】四驱车比赛

【三年级作文】四驱车比赛
今天我去宁波科学探索中心参加“羊年争霸”的四驱车比赛。

当我们到达那里时，老师首先给了我们一个未组装的四轮驱动，然后我们开始建造它。

四轮驱动汽车由双头电机驱动，该电机通过齿轮传动驱动四个车轮。

它的能量来自两个干
电池。

搭完以后装好电池我们就去赛道试车了，刚开始我们发现容易翻车，这是因为电力强
劲力量太大造成的，后来我们让车空转了几分钟，再试时候就发现比前面几次平稳的多，
而且不再翻车了。

我是正式比赛的第一名。

我紧张地把四轮驱动开到跑道上。

我看见汽车飞快地向前行驶，就像一支箭从绳子上飞过。

因为速度太快，它差点在上坡上翻倒，吓得我出了一身冷汗。

最后，我完成了比赛。

我的分数是59.11。

第二个球员上场了。

我盯着秒表，担心他
是否会超过我，幸运的是，他没有超过我，接下来的球员也没有超过我。

我成了这一轮的
冠军。

比赛还要持续两天，我怀着激动而紧张的心情在家等待着，到了最后一天，成绩排名
表出来了，当听到我是“羊年争霸”四驱车比赛的总冠军时，我高兴地一蹦三尺高，再当
我知道奖品是限量版的田宫四驱车“银色电镀”时，我更是高兴地快发疯了。

后面几天，
每次想到有一辆这么炫的四驱车，我就情不自禁地裂开嘴笑了。

武进区中小学生车辆模型竞赛规程和规则

武进区第六届中小学生车辆模型竞赛规程一、总则1. 竞赛模型必须使用成品配置，任何自制零件或其他厂牌的零配件均不得使用。

参加竞赛的模型必须保持零部件完整，电源电池按照原配位置，电池品牌不限。

2. 每一部赛车只能供一名参赛者使用。

3. 参赛车辆须于赛前自审，并确认其完全符合竞赛规则的规定，经审核方可参加比赛。

4. 在比赛过程中，裁判员将随时对赛车进行抽验，凡发现不合格的赛车，视情况可对该选手处以直至取消该轮比赛成绩的处罚。

5. 比赛中车辆模型发生故障，该轮成绩为0分。

6. 竞赛时，必须由参赛队员本人亲自操作车辆模型完成比赛过程，不得由他人代替。

7. 竞赛时，除参赛者外，其他人员一律不得进入比赛场地。

8. 在整个比赛过程中,参赛者必须始终站在规定操纵区域内操作控制模型。

9. 所有竞赛模型发车准备时间不得超过1分钟,超过规定准备时间而没有发车,则取消本轮竞赛资格。

10. 竞赛中车体主要部件（车壳、电池盖、车轮等）发生散落、解体，该轮成绩判为0分。

11. 所有行驶类模型必须按正常行驶状态行驶。

二、犯规及处罚：参赛队员在比赛过程中，如发生下列行为，被视为严重犯规：1. 故意妨碍、碰撞他人车辆者；2. 用不合格的赛车参加比赛者；3. 竞赛过程中，等待比赛的选手在场外擅自使用遥控发射机者；4. 不服从裁判指挥，妨碍竞赛正常进行者。

对上述犯规行为，裁判员视其情节轻重给予警告、取消本轮比赛成绩直至取消全部比赛资格的处罚。

并对该校竞赛成绩做出相应的处罚。

三、记分及录取名次办法：1.团体记分办法：以该队参赛队员名次之和记分，数小者列前，若记分相同以个人名次高者列前。

2.单项奖：设一、二、三等奖(各单项参赛人数的10%为一等奖、20%为二等奖、30%为三等奖)；3.团体奖：参赛项目齐全者将进入团体奖角逐。

团体奖设小学组和初中组一、二、三等奖。

根据综合成绩排名10%为一等奖，20%为二等奖，30%为三等奖；4. 优秀教练员：根据辅导的学生获得个人一等奖者获“优秀教练员”。