1125《国学经典诵读》第一课解析精选课件PPT

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而何
哉 曾皙:浴乎沂,风乎舞雩,咏而归 吾与点也
《诗经·郑风·子衿》
• 青青子衿,悠悠我心。 • 纵我不往,子宁不嗣音? • 青青子佩,悠悠我思。 • 纵我不往,子宁不来? • 挑兮达兮,在城阙兮。 • 一日不见,如三月兮。
他山之石,可以攻玉
---国学进课堂活动的全国调查
忧从中来,不可断绝
---礼崩乐坏道德缺失教育困局调查

名家谈经典教育
• ■任继愈(国学大师原国家图书馆馆长): • (经典教育)这个事情可以从娃娃做起,
中小学就可以做。文化不能急功近利,文化 没有暴发户,不能白手起家。 • ■汤一介(哲学家,北京大学教授): • 一种文化有了深厚的根,才能吸收外来 文化。今天我们要吸收西方文化,前提是必 须很好地了解我们自己的文化。
忧从中来,不可断绝
---礼崩乐坏道德缺失教育困局调查
“只用专业知识教育人是不够的,通过专 业教育,他可以成为一种有用的机器,但是 不能成为和谐发展的人。要使学生对道德价 值有所理解,并且产生热烈的感情,那是最 基本的。他必须获得对美和道德上的‘善’ 的鲜明的辨别力。否则,他——连同他的专 业知识——就会很象一条受过很好训练的狗, 却不象一个和谐发展的人。为了获得对别人 和对集体的适当关系,他必须学习去了解人 们的动机、幻想和疾苦。”
必读国学经典
• 万经之王的《老子德道经》 • 五经之首的《周易》 • 修齐治平的《大学》、《中庸》、《论语》 • 医典之祖的《黄帝内经》
予未有知,思曰赞赞襄哉
---国学进课堂活动具体实施的几点思考
目前国学教育面临的问题
• 一是师资缺乏足够的知识准备。 • 二是在国家正式教学体制里,国
学还没有成为正式的一级学科或 者学科门类。 • 三是在中西学术交流过程中缺乏 坚实的平台。

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双龙小学 二二班
国 学
Hale Waihona Puke 中 华经诵典


弟子规 总叙
弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
皆须爱 名自高 望自大 勿自私 勿骄贫 勿事搅 切莫揭 即是善 即是恶 德皆建 贵分晓 先问己 怨欲忘 身贵端 心不然
天同覆 人所重 人所服 人所能 勿厌故 人不安 人有私 人知之 疾之甚 过不规 与宜多 己不欲 报怨短 虽贵端 理服人
泛爱众 地同载 非貌高 非言大 勿轻訾 勿喜新 勿话扰 切莫说 愈思勉 祸且作 道两亏 取宜少 即速已 报恩长 慈而宽 方无言
《清明》《江上渔者》《江南好》 《风》《咏柳》《望庐山瀑布》 《登鹳雀楼》《村居》《悯农》 《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》 《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》 《山行》《梅花》《江雪》
谢谢大家!
THANK YOU
SUCCESS
2020/1/6
兄道友 财物轻 或饮食 长呼人 称尊长 路遇长 骑下马 长者立 尊长前 进必趋 事诸父
弟道恭 怨何生 或坐走 即代叫 勿呼名 疾趋揖 乘下车 幼勿坐 声要低 退必迟 如事父
兄弟睦 言语忍 长者先 人不在 对尊长 长无言 过犹待 长者坐 低不闻 问起对 事诸兄

国学经典诵读ppt课件

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技巧与方法
朗读
通过朗读,熟悉文本内容,培养语感和语音表达能力。
背诵
通过背诵,深入理解文本内涵,积累文化底蕴和语言素材。
朗读与背诵
将所学的国学经典应用到实际生活中,提高自身修养和人文素质。
将国学经典中的道理、故事、名言等与现实生活相结合,指导言行举止。
实践
应用
实践与应用
04
国学经典诵读的感悟与分享
现代
02
国学经典诵读篇目推荐
总结词
中国儿童启蒙经典
详细描述
三字一句,句短而易读,语言凝练,蕴含丰富,韵律优育经典
详细描述
以儒家思想为核心,教导儿童日常行为规范和道德准则。内容贴近生活,文字浅显易懂,具有很强的教育意义。
《弟子规》
《千字文》
古代识字课本
国学经典诵读ppt课件
国学经典诵读简介国学经典诵读篇目推荐国学经典诵读方法技巧国学经典诵读的感悟与分享国学经典诵读的拓展与提升国学经典诵读案例分析
contents
目录
01
国学经典诵读简介
国学经典的定义
国学经典是中国传统文化中的重要组成部分,包括经、史、子、集等各个方面的典籍。
国学经典是中华民族智慧的结晶,是中华文化传承的重要载体。
拓展阅读范围
通过精读一些经典著作,让学生深入理解其中的思想、文化内涵,同时通过泛读大量的国学经典,让学生掌握更多的文化知识,从而提高学生的阅读理解能力。
精读与泛读结合
在诵读国学经典的过程中,应注重对经典著作的讲解和讨论,让学生深入理解其中的文化内涵和思想意义,同时提高学生的思辨能力和口头表达能力。
道德规范,教育方法
孔子在《论语》中提出了许多道德规范和教育方法,强调了人的学习和成长。

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天竺寺八月十五莫言 经

典口
日夜桂子
空朗 寂朗 寞世


47
爱经典诗词 扬传统文化
诵千古美文 做文明少年
莫 言
两小儿辩日经众 典口 空朗 寂朗 寞世 间 传
48
爱经典诗词 扬传统文化
诵千古美文 做文明少年
学奕
莫 言 经众 典口 空朗
寂朗
寞世


49
爱经典诗词 扬传统文化
诵千古美文 做文明少年
七步诗莫 言 经众 典口 空朗 寂朗 寞世 间 传
赠汪伦 莫 言 经众 典口 空朗 寂朗 寞世 间 传
12
爱经典诗词 扬传统文化
诵千古美文 做文明少年

莫 言 经众 典口 空朗
寂朗
寞世


13
爱经典诗词 扬传统文化
诵千古美文 做文明少年
宿新市徐公店莫言经众 典口 空朗 寂朗 寞世 间 传
14
爱经典诗词 扬传统文化
诵千古美文 做文明少年
望庐山瀑布莫 言 经众 典口 空朗 寂朗 寞世 间 传
西江月·夜行莫言经众 典口 黄沙道中 空朗 寂朗 寞世 间 传
44
爱经典诗词 扬传统文化
诵千古美文 做文明少年
天净沙·秋莫 言 经众 典口 空朗 寂朗 寞世 间千古美文 做文明少年
元日
莫 言 经众 典口 空朗
寂朗
寞世


46
爱经典诗词 扬传统文化
诵千古美文 做文明少年
21
爱经典诗词 扬传统文化
诵千古美文 做文明少年
春日 莫 言 经众 典口 空朗 寂朗 寞世 间 传
22
爱经典诗词 扬传统文化

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思考:本文从哪几方面进行了论述的修身? 从这几个方面是如何展开论述的?
1、就学习和做人两个方面进行了论述。
2、无论做人还是学习,作者都强调一个 “静”字,修身要静,学习要静,获得成功 也取决于静,把失败归结于“躁”字,把静、 躁加以对比,增强了论述的效果。
思考一下:诸葛亮几千前前对儿子说的 话,今天还有意义吗?你如何理解?
以:用来;
广大:使……广博
成学:去:意志;
岁月
遂成枯落:最终;枯败;凋零。
(要求:根据补充的重点字词意思及资料下 面的注释,自己快速口头翻译。)
品德高尚、德才兼备的人,是依靠内心安静精力集 中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的。 不看清世俗的名利就不能明确自己的志向,不身心 宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志, 增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才 智,不明确志向就不能在学习上获得成就。过度享 乐和怠惰散漫就不能奋发向上,轻浮急躁就不能陶 冶性情。年华随着光阴流逝,意志随着岁月消磨, 最后就像枯枝败叶那样(成了无所作为的人)对社 会没有任何用处,(到那时,)守在破房子里,悲 伤叹息,又怎么来得及呢?(穷庐,亦可解为空虚 的心灵。)
想一想:作者写这封信的用意是什 么?(要求:独立思考解决。)
告诫儿子修身养性,生活节俭,以此 来培养自己的品德。
诫子书.

夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德; 非/澹泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。 夫/学须静也,才/须学也。非学/无以/ 广才,非志/无以/成学。淫慢/则/不能 /励精,险躁/则/不能/治性。年与时/ 驰,意与日/去,遂成/枯落,多不/接 世,悲守/穷庐,将/复何及!
修身齐家治国平天下—— 《礼记·大学》
修养好自身的道德,管束好自己的家庭,从而治 理好国家大事,使天下太平安定。

国学经典诵读PPT

国学经典诵读PPT

千里之行,始于足下。

国学经典诵读PPT标题:国学经典诵读导语:国学经典是中华民族智慧的结晶,是中华文明的瑰宝。

通过诵读国学经典,我们可以了解我们的文化传统,培养良好的品德和修养,提升我们的思维能力和表达能力。

本PPT将为大家介绍一些经典的国学诵读内容,希望能够为大家提供一些参考和启迪。

一、论语《论语》是儒家学派的经典著作,记载了孔子及其弟子的言行和思想。

1. 学而篇:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”意义:通过学习,我们能够不断提升自己,取得进步。

有朋友远道而来,我们要以欢乐的心情对待。

面对无知的人对我们的无知,我们要保持平静而不生气的心态,这才是一个君子应有的修养。

2. 为政篇:“政之所兴也,言之以文,行之以礼。

夫何言也? '唯礼乐教、诗书告成'。

”意义:一个国家的兴旺发达离不开良好的政治制度。

一个好的政治制度需要以文化为基础进行言行,以礼为准则进行实践,最终要建立在君子精神的基础上。

二、诗经第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集,也是一部充满着社会和人伦思想、道德观念的文化宝库。

1. 《谷风》:“于穌求之,于穌求之,以享其祀。

”意义:农业是一个国家的基础,要保障人民的食物供应,需要减少别人的付出,则自己要多付出。

2. 《小雅·节南山》:“维瞻尔音,无言谢之;指其无言,自以瞻之。

”意义:音乐是一种感性的语言,没有实际的言辞却能够传达出种种情感,是一种极为重要的传播方式。

我们要用心去聆听音乐,从中获得启示。

三、大学《大学》是一部在一些国学经典的基础上编纂而成的书,是儒学的重要组成部分。

1. “修身齐家治国平天下。

”意义:修养自己,使自己的家庭和睦,使国家治理得当,最终实现世界和平,是每个人应该追求的目标。

2. “当仁不让于师。

”意义:我们要对他人表示尊重和感激,不仅要学习别人的长处,还要尽己所能地帮助别人,做到真心实意地师从。

国学经典导读(PPT33页)

国学经典导读(PPT33页)

集:中国人的人生情怀与咏叹
集部收录诗文词总集和专集等,
集部:《楚辞》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、 《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》
杜甫出生在郑州巩义, 杜甫作为“集”的代表,数数出自他诗中的成语:
暴殄天物——“吾徒胡为纵此乐,暴殄天物圣所哀。”《又观打鱼》) 并蒂芙蓉——“俱飞蛱蝶元相逐,并蒂芙蓉本自双。”《进艇》) 惨淡经营——“诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。”《丹青引赠曹将军霸》 文采风流——“英雄割据虽已矣,文采风流今尚存”《丹青引赠曹将军霸》 英姿飒爽——“褒公鄂公毛发动,英姿飒爽来酣战。”《丹青引赠曹将军霸》 飞扬跋扈——“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄?”(《赠李白》) 日暮途穷——“几年春草歇,今日暮途穷。”《投赠哥舒开府翰二十韵》 下笔如有神——“读书破万卷,下笔如有神。”《奉赠韦左丞丈二十二韵》 指挥若定——“伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。”《咏怀古迹》 炙手可热——“炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔。”《丽人行》 白衣苍狗——“天上浮云如白衣,斯须改变如苍狗。”《可叹》。 冰壑玉壶——“炯如一段清冰出万壑,置在迎风寒露之玉壶。”《入奏行赠西山检察窦侍御》 冰雪聪明——“冰雪净聪明,雷霆走精锐。”《送樊二十三侍御赴汉中判官》 波澜老成——“毫发无遗憾,波澜独老成。”《敬赠郑谏议十韵》 别开生面——“凌烟功臣少颜色,将军下笔开生面。”《丹青引赠曹将军霸》
国学和现代学术的大致对应关系(按内容分)
(张岱年,《〈国学入门丛书〉序》)
成德的 根本
治学的 工具
情感的 抒发
致用的方术
《四库全书》
经:中国人的道德精神与理想追求
经:经部收录儒家“十三经”及相关著作;
经部经典:《四书》、《易经》、《书经》、《诗经》、 《礼记》、《左传》;

国学经典诵读课件

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苟 不 教, 性 乃 迁。
jiào zhī dào guì yǐ zhuān
教 之 道, 贵 以 专。
三字经
yǎnɡ bú jiào fù zhī ɡuò
养 不 教 , 父 之zhī duò

教 不 严 , 师 之 惰。

zǐ bù xué fēi suǒ yí
三字经
在天性上也有着极大的差距,如果是天性是先天决定,无法改变, 人人一样,那为什么会有这些不同呢?我们的祖先难当没有发现这 个现象吗?接下我们,我们看看三字经是如何解释这个现象的 2、性相近,习相远。“近”接近,类似;“习”习染,长期在某种 环境下养成的习惯;这句的意思是:本性本来差别不大,但是因为后 天受到环境的影响,人和人之间的差距就变得越来越大了。
五、总结 每个人出生时都是一样的,不管是善还是恶, 我们都有完全一样的开始。后天的生活环境, 每个人受到的教育,以及在学习过程中的专 心程度,使我们渐渐差别越来越大。有人经 过努力成为了自己理想中的人,也有人编成 了大家都不喜欢的人。我们要想实现自己的 理想,就应该从现在开始,专心学习,和善 良的好的人交朋友,听父母的话。
这本《三字经》会回答我们。接下来,我们来一 起学习一下,它是怎么回答我们的。
三字经
第 一 章
rén zhī chū xìng běn shàn 人 之 初, 性 本 善。 xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn
性 相 近, 习 相 远。
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān
小学国学经典诵读
一、谈话导入:
《三字经》是古代小朋友上学的第一本书,是一 本启蒙读物。他一共有1000多个字,但是包含了 很多的内容,也有很多有意思的故事。三字经作 为小朋友上学学的第一门课程,学了它,我们就 能知道怎么做个好孩子,天上都有什么东西,为 什么我们会有辈分,中国最长的河是那条河?在我 们没出生以前中国发生了什么事?我们从今天开始 也要学习它,通过它我们将会了解很多的东西。

国学经典诵读PPT课件

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思想道德建设
01
国学经典中的思想道德观念对现代社会仍有重要价值,可用于
指导人们的行为准则和道德标准。
文化艺术创作
02
国学经典为文化艺术创作提供丰富的素材和灵感,推动文化艺
术的繁荣与发展。
社会治理与和谐构建
03
国学经典中的智慧可用于指导社会治理,促进社会和谐与稳定

如何推动国学经典的传承与发展
加强教育引导
国学经典是中国传统文化的重要组成部分,是中华民族的宝贵遗产,对于传承 和弘扬中华文化具有重要意义。
影响
国学经典对于中国古代的政治、经济、文化、教育等方面产生了深远的影响, 塑造了中华民族的思维方式和价值观念,也为世界文化的发展做出了重要贡献 。
03
诵读方法与技巧
诵读前的准备工作
选择合适的诵读文本
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CONTENTS
• 引言 • 国学经典概述 • 诵读方法与技巧 • 国学经典选读 • 国学经典与现代生活 • 国学经典的传承与发展
01
引言
国学经典诵读的目的和意义
1 2 3
传承和弘扬中华优秀传统文化
国学经典是中华文化的瑰宝,通过诵读可以深入 了解传统文化的精髓和智慧,增强文化自信。
仁爱思想
阐述孔子所倡导的仁爱思想,包括爱人、 尊重人、关心人等方面。
中庸之道
讲解孔子所倡导的中庸之道,即追求平衡 、适度的生活方式和态度。
教育观念
介绍孔子的教育观念,包括有教无类、因 材施教等思想。
《大学》选读及讲解
大学之道
阐述《大学》所倡导的人生目标和道路, 即修身、齐家、治国、平天下。
明明德
讲解如何彰显和发扬人的天赋美德,包括 诚信、仁爱、公正等方面。

国学经典诵读PPT

国学经典诵读PPT

1、根据学生兴趣、态度、诵读情况,按 照优、良、合格的等次,结合学生自评、 同学互评、教师点评的多种评价方式。 2、课程末进行总评,并与平时的各种 测评划分权重。进行评分汇总。
谢谢大家 !
课程内容简介
1、弟子规 2、百家姓 3、诗 词
〈总 叙〉 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 〈入则孝〉 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
另外对古诗词中适合二年级学生并具有代 表性的如《咏鹅》《草》《静夜思》《清 明》《悯农》(其一)《江上渔者》《咏 柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《悯农》 (其二)《游子吟》《枫桥夜泊》《春日》 《回乡偶书》《山行》《梅花》《江雪》 《长歌行》(汉乐府)等进行学习。
有序重复,循序渐进,巩固诵读成果和 强化其记忆的基础上,完成注音版的 《弟子规》的诵读,要求学生读准字音, 渐悟词义句义。《百家姓》的前150姓氏 能够准确认读。古典诗词的诵读要特别 注意"口诵心惟",要学生能背诵,还能 够大概地理解其意思,以"三看三抓三品 "的原则指导学生诵读。
赵钱孙李 周吴郑王 朱秦尤许 何吕施张 戚谢邹喻 柏水窦章 鲁韦昌马 苗凤花方 费廉岑薛 雷贺倪汤 乐于时傅 皮卞齐康 和穆萧尹 姚邵湛汪 计伏成戴 谈宋茅庞 杜阮蓝闵 席季麻强 梅盛林刁 钟徐邱骆 虞万支柯 昝管卢莫
冯陈褚卫 蒋沈韩杨 孔曹严华 金魏陶姜 云苏潘葛 奚范彭郎 俞任袁柳 酆鲍史唐 滕殷罗毕 郝邬安常 伍余元卜 顾孟平黄 祁毛禹狄 米贝明臧 熊纪舒屈 项祝董梁 贾路娄危 江童颜郭 高夏蔡田 樊胡凌霍 经房裘缪 干解应宗
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诗文经典诵读
红树林写作工作室
2021/3/2
1
【长空】宽广高远的天空。
笠翁对韵
【山花】山间野花。 【海树】海边的树。
一东(其一)
【赤日】红日;烈日。 【苍穹】苍,青色。穹穷指天空。
天对地,雨对风。大陆对长空。【雷隐隐】雷声不分明的样子。 【雾蒙蒙】雾迷茫的样子。
山花对海树,赤日对苍穹。 【日下】日下西山头。
【五树大夫松】秦始皇登泰山,
虞帝承尧殛四凶。
遇到暴风雨,躲在一棵松树下避 雨,于是封为“五大夫”松。
内苑佳人,满地春光愁不尽;
【高皇灭项凭三杰】高皇,汉高 祖刘邦。项,项羽。三杰:指张
边关过客,连天烟草憾无穷。
良、萧何、韩信。 【虞帝承尧殛四凶】古史传说,
唐尧年老把帝位让给虞舜,舜即
位后,流放了四个坏人,相传为
雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。【【天风中高】】犹风中大天。,天半。
风高秋月白,雨霁晚霞红。
【牛女二星河左右】牛,牵牛星。 女,织女星。《古诗十九首》:
牛女二星河左右,
“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。” 【参商两曜斗西东】参和商是二
参商两曜斗西东。
十八宿中的两宿。参宿在西方,
十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;
心宿居东方,古人往往把亲友久 别难逢比为参商。
酒力。 【朝饔】早饭。
唐库金钱能化蝶, 延津宝剑会成龙。
【唐库金钱能化蝶】唐穆宗时, 殿前种千叶牡丹,有无数黄白蝴 蝶飞集花间,天明即飞去。人们
巫峡浪传,云雨荒唐神女庙;
张网捕捉数百,天明都变成了金 玉,后来打开宝橱,发现皆库中
岱宗遥望,儿孙罗列丈人峰。 金银所化。
【延津宝剑会成龙】雷焕的儿子佩另一口剑经过延平津,剑忽然从腰中跳出沉没水中,
一东(其三)
【华对嵩】华,读去声,西岳华 山。嵩(音松),中岳嵩山。
山对海,华对嵩。四岳对三公。【分四掌岳四对时三、公方】岳四的岳官,。传三说公尧:时古
宫花对禁柳,塞雁对江龙。
代天子以下最大的三个官员。 【禁柳】古代皇帝居住的城苑禁
清暑殿,广寒宫。拾翠对题红。止即百宫姓廷出中入的,柳所树以。称禁宫;禁柳
茅店村前,皓月坠林鸡唱韵; 【驿旅客逢梅子雨】古代官府设 立的招待往来官员的旅舍。
板桥路上,青霜锁道马行踪。 【池亭人挹藕花风】荷花香气阵

阵吹来,人们在亭台上饮酒。
aì dài 叆 叇 2021/3/2
tóngméng jī 【皓月】月光茫茫的样子。 【茅店村前,皓月坠林鸡唱韵;
曈曚
屐 板桥路上,青霜锁道马行踪】温 庭筠“鸡声茅店月,人迹板桥3霜”
尧舜时代四个恶名昭彰的部族首
领。
2021/3/2
7
三江(其一)
【银釭】银白色的灯盏、烛台。 【兴汉推马武】马武在建立东汉
奇对偶,只对双。大海对长江。王【朝谏的夏斗著争龙中逄起】过关一龙定逄的是作夏用桀。王
花萼楼间,仙李盘根调国派;
一品官爵。禄万钟:禄,古代官 吏的薪俸。
沉香亭畔,娇杨擅宠起边风。
【仙李盘根调国脉】“仙李盘根 大”。杜甫用这句诗比喻皇族子
孙繁衍,江山永固。
shǎng hè lí è shàn 饷 荷 螭萼 擅
【沉香亭畔,娇杨擅宠起边风】 沉香亭,唐禁苑中的一座亭台。 唐明皇早年宠爱杨贵妃,日夜同 她饮酒作乐,不理朝政。
使人入水寻找,只见数丈长的两条龙。
【巫峡浪传,云雨荒唐神女庙】楚国先王曾游高唐之观,梦中见一神女,神女临行时
说她是巫山之女。后人多以巫山神女故事歌咏爱情。
【岱宗遥望,儿孙罗列丈人峰】岱宗,即泰山丈人峰:山峰名。位在泰山上,因形状
像老20人21,/3/所2 以称为丈人峰。
6
【心慵】懒。
二冬(其三)
【仙翁】称男性神仙。
三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁。
【飒飒】形容风吹动树木枝叶等 的声音。
【戍旅】以兵卒防守边疆。【漫
qióng
jì yào
shù
shuò
漫】广远无际。 【朔雪】北方的雪。
穹 霁 曜 2021/3/2


2
【河对汉】河,黄河。汉,汉水。
一东(其二)
【雨伯对雷公】古代神话中的雨 神和雷神。
河对汉,绿对红。雨伯对雷公。【【烟雪楼洞】】耸被立雪于封烟住云的中山之洞高。楼。
庄周梦化蝶,吕望兆飞熊。 【清暑殿】三国时吴有避暑宫,
北当风停夏扇,
夏日清凉不热。 【广寒宫】神话里称月亮中的宫
南帘兆日省冬烘。
殿为广寒宫。 【拾翠】指拾找象翡翠一样的羽
鹤舞楼头,玉笛弄残仙子月;
毛。 【庄周梦化蝶】庄周,我国战国
凤翔台上,紫箫吹断美人风。 时期著名的哲学家、文学家。 【吕望兆飞熊】吕望,即太公望,
【释伴】释教即佛教;释伴犹如
简对繁,叠对重。意懒对心慵。说道侣,同修一道的伙伴。
仙翁对释伴,范对儒宗。
【道范】敬称他人的容颜,风范。 【儒宗】儒者的宗师。
花灼灼,草茸茸。浪蝶对狂蜂。【【灼茸灼茸】】耀:眼草,初光生明的。样子。
数竿君子竹,五数大夫松。 高皇灭项凭三杰,
【数竿君子竹】竹劲节虚心,有 君子之德。
sōng yǒu zhào
又称姜太公. 【北牖】北窗。
嵩牖 兆
【南帘曝日省冬烘】:曝(音 瀑),晒。曝日即晒太陽。冬烘,
原意是指人头脑不清。
2021/3/2
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【下饷】下午。
二冬(其一)
【高舂】薄暮。 【垂钓客,荷锄翁】垂钓客,垂
晨对午,夏对冬。下饷对高舂。竿钓鱼的人。荷,担着,扛着。
【螭带】古代传说中一种无角的
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【薄】今读陽平,古入声字,意
二冬(其二)
同淡。 【暮鼓对晨钟】暮鼓晨钟,本指
清对淡,薄对浓。暮鼓对晨钟。寺院僧众撞钟击鼓后遂用指言论 警策,发人深省。
山茶对石菊,烟锁对云封。 【绿绮】相传是汉末蔡邕的琴名。
金菡萏,玉芙蓉。绿绮对青锋。【【青宿锋酒】】剑隔名夜。仍使人醉而不醒的
早汤先宿酒,晚食继朝饔。
烟楼对雪洞,月殿对天宫。
【月殿】月宫。 【天宫】上帝或诸神在天上的住
云叆(爱)叇(代),日曈曚。所【。叆叇】浓云蔽日之状。
蜡屐对渔篷。
【曈曚】:太陽将出天色微明的
过天星似箭,吐魄月如弓。
样子。 【蜡屐】古人穿的一种底下有齿
驿旅客逢梅子雨,
的木鞋。 【过天星】这里指流星。
池亭人挹藕花风。
【吐魄月】月球被自身遮掩的陰 影部分。
青春对白昼,古柏对苍松。 龙。
垂钓客,荷锄翁。仙鹤对神龙。【试三,元乡及试第第才一千称顷解】(封音建借科)举元考,
凤冠球闪烁,螭带玉玲珑。
会试第一称会元,殿试第一称状 元,连续考得三个第一,就是所
三元及第才千顷,
谓连中三元,三元及第。才千顷, 形容人才学之广。
一品当朝禄万钟。
【一品当朝禄万钟】古代宰相为
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