动画视听语言 镜头语言知识讲解73页PPT
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影视动画视听语言概论PPT课件
图2-5选自动画片《恐龙葛蒂》
1914年，美国人爱尔·赫德发明了在透明赛璐珞片上分层 绘制动画的技术，标志着固定的动画生产工艺形成,并沿用至20 世纪80年代。
1923年，年仅22岁的沃特·迪斯尼来到好莱坞，成立了自己的动画制 片厂，并逐渐壮大。1928年，好莱坞的第一部有声电影《爵士歌王》诞生， 迪斯尼公司也制作出了第一部有声动画片《蒸汽船威利号》(如图2-6)。这 部短片成就了米老鼠的经典形象。中国在这个时期也开始研究制作动画片。 1926年，万氏兄弟制作了中国第一部动画片《大闹画室》。1930年代，彩 色动画技术诞生。 1937年，迪斯尼公司制作了第一部美国动画长片《白雪 公主》轰动世界（如图2-7）。在这部动画片的影响下，1941年万氏兄弟制 作了中国第一部动画长片《铁扇公主》（如图2-8)。
注：一部《蒸汽 船威利号》，不 但成就了米老鼠 的动画经典，也 是这个经典形象 风靡全球的开始。
图2-6选自动画片《蒸汽船威利 号》
这部影片的艺术成就在于，它第一次 拓展了动画片的容量；采用了多层次 动画摄影；赋予影片画面以鲜明的构 思层次、透视关系和景深感。此片的 故事、布景、音响、导演、动画、配 乐和色彩，乃是让观众完全身临其境 的七大法宝。
在传统动画几经浮沉之际，动画技术出现了革新，随着新的动画 视听模式的逐步形成，数字技术也开始引入动画片的制作中了。
1989年，迪斯尼公司的动画长片《小美人鱼》成为他们最后一部
用传统工艺制作的动画(如图2-12)。
注：这是迪斯尼最后一部手工绘制和摄影机拍摄同时进行的动画片。 该片用了上千种不同的颜色作为1 100幅背景画面，总共绘制超过百万 张的图画。本片还开创了迪斯尼动画的第二黄金时代。原本已趋没落 的百老汇歌舞片也因此在动画里找到新生命。
1914年，美国人爱尔·赫德发明了在透明赛璐珞片上分层 绘制动画的技术，标志着固定的动画生产工艺形成,并沿用至20 世纪80年代。
1923年，年仅22岁的沃特·迪斯尼来到好莱坞，成立了自己的动画制 片厂，并逐渐壮大。1928年，好莱坞的第一部有声电影《爵士歌王》诞生， 迪斯尼公司也制作出了第一部有声动画片《蒸汽船威利号》(如图2-6)。这 部短片成就了米老鼠的经典形象。中国在这个时期也开始研究制作动画片。 1926年，万氏兄弟制作了中国第一部动画片《大闹画室》。1930年代，彩 色动画技术诞生。 1937年，迪斯尼公司制作了第一部美国动画长片《白雪 公主》轰动世界（如图2-7）。在这部动画片的影响下，1941年万氏兄弟制 作了中国第一部动画长片《铁扇公主》（如图2-8)。
注：一部《蒸汽 船威利号》，不 但成就了米老鼠 的动画经典，也 是这个经典形象 风靡全球的开始。
图2-6选自动画片《蒸汽船威利 号》
这部影片的艺术成就在于，它第一次 拓展了动画片的容量；采用了多层次 动画摄影；赋予影片画面以鲜明的构 思层次、透视关系和景深感。此片的 故事、布景、音响、导演、动画、配 乐和色彩，乃是让观众完全身临其境 的七大法宝。
在传统动画几经浮沉之际，动画技术出现了革新，随着新的动画 视听模式的逐步形成，数字技术也开始引入动画片的制作中了。
1989年，迪斯尼公司的动画长片《小美人鱼》成为他们最后一部
用传统工艺制作的动画(如图2-12)。
注：这是迪斯尼最后一部手工绘制和摄影机拍摄同时进行的动画片。 该片用了上千种不同的颜色作为1 100幅背景画面，总共绘制超过百万 张的图画。本片还开创了迪斯尼动画的第二黄金时代。原本已趋没落 的百老汇歌舞片也因此在动画里找到新生命。
动画视听语言镜头语言ppt课件
1、平摄：机器高度位置与被摄对象同等高
度，对于人物来讲摄像机高度位 于肩部。 平角度特点： 1、由于机位处于人眼高度，画面具有平视平稳效果。 2、透视关系正常不变形。 3、适合拍摄图案、照片。
ppt课件.
17
ppt课件.
18
2、俯摄
俯角度的表意性，常用于表现压郁、鄙视的寓 意。俯摄角度一般不适合表现人物，它容易造 成心理上的压抑感，不利于感情上的交流，不 利于人物神情的表达。
一般涉及动画作品构成时，常用“镜头” 如：“蒙太奇镜头”、“长镜头”等。
ppt课件.
6
二、镜头语言的分类：
可以划分为以下几种类别： （1）根据视距的不同，可分为不同景别的镜头：
远景、全景、中景、近景、特写； （2）根据拍摄角度，可分为平摄、仰摄、俯摄镜头
和正摄、侧摄、斜摄、背摄镜头； （3）根据摄影机的运动情况，可分为固定镜头与
第一章 动画及其视听语言概述
第二章 动画中的镜头语言与景别
第三章 动画中的轴线与调度
第四章 动画中的光影与色彩
本课程的教学内容（32学时）
ppt课件.
1
第五章 动画中的声音
第六章 动画中的时间和空间
第七章 动画中的蒙太奇与后期剪辑
第八章 动画试听语言综合实训
本课程的教学内容（32学时）
ppt课件.
作用： 1、介绍环境； 2、从一个被摄主体转向另一个被摄主体； 3、表现人物的运动； 4、代表剧中人物的主观视线； 5、表现剧中人物的内心感受。
ppt课件.
26
移
摄影机沿水平方向做各方面的移动 a横移、b纵深移、c曲线移 人不动，摄影机动；人和摄影机都动。 作用： 1、对运动主体展开描述； 2、对场景进行微观细节描述。 3、使不动的物体产生动的幻觉。
度，对于人物来讲摄像机高度位 于肩部。 平角度特点： 1、由于机位处于人眼高度，画面具有平视平稳效果。 2、透视关系正常不变形。 3、适合拍摄图案、照片。
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2、俯摄
俯角度的表意性，常用于表现压郁、鄙视的寓 意。俯摄角度一般不适合表现人物，它容易造 成心理上的压抑感，不利于感情上的交流，不 利于人物神情的表达。
一般涉及动画作品构成时，常用“镜头” 如：“蒙太奇镜头”、“长镜头”等。
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二、镜头语言的分类：
可以划分为以下几种类别： （1）根据视距的不同，可分为不同景别的镜头：
远景、全景、中景、近景、特写； （2）根据拍摄角度，可分为平摄、仰摄、俯摄镜头
和正摄、侧摄、斜摄、背摄镜头； （3）根据摄影机的运动情况，可分为固定镜头与
第一章 动画及其视听语言概述
第二章 动画中的镜头语言与景别
第三章 动画中的轴线与调度
第四章 动画中的光影与色彩
本课程的教学内容（32学时）
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第五章 动画中的声音
第六章 动画中的时间和空间
第七章 动画中的蒙太奇与后期剪辑
第八章 动画试听语言综合实训
本课程的教学内容（32学时）
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作用： 1、介绍环境； 2、从一个被摄主体转向另一个被摄主体； 3、表现人物的运动； 4、代表剧中人物的主观视线； 5、表现剧中人物的内心感受。
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移
摄影机沿水平方向做各方面的移动 a横移、b纵深移、c曲线移 人不动，摄影机动；人和摄影机都动。 作用： 1、对运动主体展开描述； 2、对场景进行微观细节描述。 3、使不动的物体产生动的幻觉。
视听语言之镜头语言ppt课件
变摄像机镜头焦距而连续改变视角，从而 获得连续变化不同景别范围的图像。精品
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变焦距镜头的作用
通过摄像机镜头焦距的急剧变化，可以起 到急推、急拉镜头的作用。如果缓慢改变 焦距，又产生与推镜头、拉镜头基本相同 的效果，即能从全景推向突出拍摄对象， 或从拍摄对象拉出全景，但周围背景的展 示与推镜头、拉镜头有一定区别，不能拍 摄到被遮住的后景。
精品
4
（3）固定镜头的作用
①固定镜头拍摄类似于人的静观，既是一 种比较深入的观察，又带有比较强的客观 色彩。
②固定镜头拍摄景物适合做环境介绍、转 场交代等。
③固定镜头拍摄人物适合于用做采访介绍 人物、展现冲突过程等。
精品
5
2.运动镜头
运动镜头的分类取决于摄像机及其光学镜 头的运动方式，通常有以下集中几种主要 形式：
精品
6
（1）推镜头
推镜头的概念
推镜头是被摄物体不动，摄像机沿直线由 远而近向主体推进所拍摄下的连续画面。
通常是把摄像机放在移动车上拍摄，摄像 机向前推进时，被摄物体的主要部分就在 画面中逐渐变大，次要部分在画面中逐渐 消失，将观众的注意力引导到所要表现的 部位，从整体到局部、从面到点地呈现主 体。
精品
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第二，展示人与物的空间关系，使人物的 活动和空间环境结合起来。如.从实验室一 角到正在做实验的学生，展示了学生是在 实验室这一空间里活动。
第三，介绍大面积的主体物。如为了展示 我国黄土高原是世界上黄土分布最广、覆 盖最厚的地区，可以连续用几个摇镜头来 表现。
使用摇镜头时，通常是用左右（横向）摇 展现宽广的主体物，用上下（纵向）摇展 现高达的主体物。
精品
8
（2）拉镜头
拉镜头的概念 拉镜头与推镜头的运动方向相反，摄像机
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变焦距镜头的作用
通过摄像机镜头焦距的急剧变化，可以起 到急推、急拉镜头的作用。如果缓慢改变 焦距，又产生与推镜头、拉镜头基本相同 的效果，即能从全景推向突出拍摄对象， 或从拍摄对象拉出全景，但周围背景的展 示与推镜头、拉镜头有一定区别，不能拍 摄到被遮住的后景。
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（3）固定镜头的作用
①固定镜头拍摄类似于人的静观，既是一 种比较深入的观察，又带有比较强的客观 色彩。
②固定镜头拍摄景物适合做环境介绍、转 场交代等。
③固定镜头拍摄人物适合于用做采访介绍 人物、展现冲突过程等。
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2.运动镜头
运动镜头的分类取决于摄像机及其光学镜 头的运动方式，通常有以下集中几种主要 形式：
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（1）推镜头
推镜头的概念
推镜头是被摄物体不动，摄像机沿直线由 远而近向主体推进所拍摄下的连续画面。
通常是把摄像机放在移动车上拍摄，摄像 机向前推进时，被摄物体的主要部分就在 画面中逐渐变大，次要部分在画面中逐渐 消失，将观众的注意力引导到所要表现的 部位，从整体到局部、从面到点地呈现主 体。
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第二，展示人与物的空间关系，使人物的 活动和空间环境结合起来。如.从实验室一 角到正在做实验的学生，展示了学生是在 实验室这一空间里活动。
第三，介绍大面积的主体物。如为了展示 我国黄土高原是世界上黄土分布最广、覆 盖最厚的地区，可以连续用几个摇镜头来 表现。
使用摇镜头时，通常是用左右（横向）摇 展现宽广的主体物，用上下（纵向）摇展 现高达的主体物。
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（2）拉镜头
拉镜头的概念 拉镜头与推镜头的运动方向相反，摄像机
动画视听语言-镜头语言共73页PPT
动画视听语言-镜头语言
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
动画视听语言-PPT课件
•
1895 年 2 月 13日，法国发明家卢米埃尔兄弟将一台“用于连续摄影实验 捕获和可视化”的机器，成功续注了“电影机”的专利，专利有效期为 十五年。同时为了区别莱昂· 布里的电影机，他们把“电影机”一词中的
字母“y”改为“i”：cinématographe。该机器配备一个自动胶片装置，同
时可以摄录、提取和放映胶片，宣告电影机正式诞生。
ห้องสมุดไป่ตู้听语言概论—电影动画核心发明时期大事记
•
1895年 12月 28 日，法国卢米埃尔兄弟在巴黎卡普辛大街十四号的大咖
啡馆地下室进行了第一次收费公开放映活动，标志“电影”正式诞生。
•
1896年，纽约一家报社的漫画家詹姆斯· 斯图亚特· 布莱克顿采访了发明
家托马斯· 爱迪生。布莱克顿给爱迪生画了些速写。爱迪生很佩服对方 的速度和绘画技能，就让他画些系列图画。后来爱迪生把这些画拍成 了照片，成为第一个图画和照片的结合。 1906 年他们对公众发行了 “滑稽脸的幽默相”：一个男人将雪茄烟圈吐向他的女朋友，她转到 眼睛，一只小狗跳过圆圈，杂耍演员表演。布莱克顿共画了 3000 张图 立即轰动一时。
视听语言概论—电影动画核心发明时期大事记
• 20世纪90年代以后，迪斯尼公司更是进入了一个新的繁荣时代，推出 了更多新的作品： 如1991年《美女与野兽》，1992年《阿拉丁》， 1993年的《圣诞夜惊魂》，1994年《狮子王》， 1995年《风中奇缘》及世界首部电脑动画影片《玩具总动员》（皮克 斯制片），1996年《钟楼怪人》， 1997年《大力士》， 1998年《花木兰》及《虫虫特工队》（皮克斯制片）， 1999年《泰山》、2001年《失落的帝国》及《怪物公司》（皮克斯制 片）， 2003年《海底总动员》（皮克斯制片）、2004年《超人特工队》（皮 克斯制片）等等； 此外，华纳公司出品了《免宝宝》、《蜘蛛侠》、《超人》、《僵尸 新娘》等； 20世纪福克斯公司出品了《真假公主》，《国王与我》；梦工场出品 了《埃及王子》、《小鸡快跑》、《蚁哥正传》、《恐龙》、《勇闯 黄金城》、《怪物史莱克》等等。
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• 成本低廉的有限动画制作方式、制作 工艺的简化（动作设计之停格、象征 符号、流线，背景制作之平涂、晕染、 留白，描线上色之电子扫描、黑白淡 化）、连续和系列的分集形式。总体 上叙事曲折多变，每一集相对简单的 叙事结构、线索（以角色为线索、以 事件进展为线索、以相同的理念贯穿）
• 4．新媒体动画
• 特点：方便性、及时性、 互动性、综合性；无线
• 输出 • 还可使用Adobe Media Encoder进行输出。 • 视频格式：FLV、MPEG-1、MPEG-2、WMA、
RealMedia、动画GIF、AVI 、Quick Time、 AAF。 • 音频格式：AVI、WAV、MPG、WMA、Quick Time 。 • 图片格式：BMP、TGA/ TGF、TIFF。 • 图片序列格式： BMP、GIF、TGA、TIFF。
• 光线是镜头画面视觉信息和视觉造型的 基础。
• 2.1.1 光线的要素 • 强度 • 方向 • 色调
• 2.2.2 光的心理含义
• 明亮：光明、欢乐、愉快、幸福。 • 阴暗：沉闷、困难、悲哀、忧伤。 • 脚光：恐怖、残暴、可怕、可恶。 • 长阴影：恬静、安宁。 • 倒影：优美、梦幻。
• 2.1.3 光的分类和处理 • a 正面光
•
第3阶段：听觉与色彩的加入。《爵士歌王》
(1927)。《汽船威利号》(1928)、《花与树》
(1932)。
• 第4阶段：电脑技术加入。1995《玩具总动 员》。
•
迪斯尼、中国、日本、南斯拉夫、苏俄、加
拿大、捷克等动画流派形成。
第2讲 色彩和光线
画面 造型元素
光线
色彩
影调
2.1 光线
• 光线是电影拍摄造型元素和手段之一 （光线、运动、构图、色彩、景别、角 度）。
• 4．新媒体动画
• 特点：方便性、及时性、 互动性、综合性；无线
• 输出 • 还可使用Adobe Media Encoder进行输出。 • 视频格式：FLV、MPEG-1、MPEG-2、WMA、
RealMedia、动画GIF、AVI 、Quick Time、 AAF。 • 音频格式：AVI、WAV、MPG、WMA、Quick Time 。 • 图片格式：BMP、TGA/ TGF、TIFF。 • 图片序列格式： BMP、GIF、TGA、TIFF。
• 光线是镜头画面视觉信息和视觉造型的 基础。
• 2.1.1 光线的要素 • 强度 • 方向 • 色调
• 2.2.2 光的心理含义
• 明亮：光明、欢乐、愉快、幸福。 • 阴暗：沉闷、困难、悲哀、忧伤。 • 脚光：恐怖、残暴、可怕、可恶。 • 长阴影：恬静、安宁。 • 倒影：优美、梦幻。
• 2.1.3 光的分类和处理 • a 正面光
•
第3阶段：听觉与色彩的加入。《爵士歌王》
(1927)。《汽船威利号》(1928)、《花与树》
(1932)。
• 第4阶段：电脑技术加入。1995《玩具总动 员》。
•
迪斯尼、中国、日本、南斯拉夫、苏俄、加
拿大、捷克等动画流派形成。
第2讲 色彩和光线
画面 造型元素
光线
色彩
影调
2.1 光线
• 光线是电影拍摄造型元素和手段之一 （光线、运动、构图、色彩、景别、角 度）。
视听语言之镜头语言ppt课件
精品
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②表现连续的事件发展过程。用一个镜头 对一个场景、一场戏进行连续的不间断的 拍摄，再现了时间发展的真实过程和真实 的现场气氛。
精品
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2.短镜头
短镜头是相对于长镜头而言，其长度并无 明确的、统一的规定，一般的镜头都称短 镜头。
精品
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（三）主观镜头和客观镜头
精品
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1.主观镜头
主观镜头代表影视作品中人物的眼睛，表 现人物的切身感受。因此主观镜头具有强 烈的主观性和鲜明的情感色彩，从而使观 众与人物合二为一，在思想感情上产生共 鸣。
通常是把摄像机放在移动车上拍摄摄像通常是把摄像机放在移动车上拍摄摄像机向前推进时被摄物体的主要部分就在机向前推进时被摄物体的主要部分就在画面中逐渐变大次要部分在画面中逐渐画面中逐渐变大次要部分在画面中逐渐消失消失将观众的注意力引导到所要表现的将观众的注意力引导到所要表现的部位部位从整体到局部从面到点地呈现主从整体到局部从面到点地呈现主推镜头的作用推镜头的作用第一第一突出突出介绍重点介绍重点强化强化事物特征
精品
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（7）升降镜头
升降镜头的概念 升降镜头是指摄像机随升降机的上下运动
进行拍摄。
精品
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升降镜头的作用
第一，可以把高、低处的环境或人物连续 不断的呈现出来，展示更多的空间层次。
第二，可以强化画面空间的视觉深度感、 高度感和气势感。因此，升降镜头常用来 展示事物或场景的规模、气势和氛围。比 如，大型运动会开幕式的集体舞表演时， 升降镜头从小景别升起后展现出大景别画 面中的群舞场面，给人一种此起彼伏、规 模浩大的现场感。
精品
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（4）移动镜头
移动镜头的概念
移动镜头分为横移镜头和跟移镜头两种。 横移镜头是指向左或向右横向移动镜头， 跟移镜头是指向前或向后纵向移动镜头。 跟移镜头与推镜头、拉镜头不同，它不跟 随拍摄对象的运动而向前或向后移动，且 背景空间却不断发生变化，形成一种流动 感。横移镜头是把摄像机放在移动车上， 向轨道一侧拍摄。
动画视听语言 镜头语言共73页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
动画视听语言 镜头语言
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——倒。——莎士比亚
谢谢！
动画视听语言 镜头语言
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——倒。——莎士比亚
镜头语言ppt课件
技术与艺术的融合
未来的镜头语言将更加注重技术与艺术的融合。通过技术的支持，创作者将能够更好地 表达自己的创意和艺术追求，创作出更加有深度和内涵的作品。同时，技术的发展也将
为观众带来更加沉浸式的观影体验。
THANKS
感谢观看
导演C的风格
善于运用自然光和实景拍 摄，强调真实感和日常生 活的细节，给人以温馨、 质朴的感受。
镜头语言的美学特征
画面构图
通过合理的画面构图，突 出主体、引导观众的视线 ，营造出特定的氛围和情 感。
色彩运用
运用色彩的对比、调和以 及特殊的色彩效果，增强 画面的视觉冲击力或表达 特定的情感。
镜头运动与剪辑
斜角角度
打破平衡，强调动态和不稳定感，常 用于表现紧张、冲突等场景。
镜头运动
01
02
03
04
推镜头
使画面由大到小，由远至近， 强调重点，引导观众的视线。
拉镜头
使画面由小到大，由近至远， 展现空间和环境，引导观众理
解场景。
摇镜头
使画面围绕摄像机旋转，展现 全方位的场景，增强视觉效果
。
移镜头
使画面在摄像机移动过程中呈 现动态效果，增强视觉冲击力
通过镜头的推拉、摇移、 跟拍等运动方式，以及合 理的剪辑节奏，使画面更 加流畅、富有张力。
镜头语言的跨文化传播与接受
文化差异
由于不同文化背景下的观众对于 镜头语言的认知和理解存在差异 ，需要在跨文化传播中考虑到这
些因素。
文化适应
根据目标观众的文化背景和审美习 惯，对镜头的选择和运用进行调整 ，以更好地适应和传达信息。
02
镜头语言的构成要素
镜头角度
镜头角度
指摄像机与被摄对象之间的角度，包 括平角、仰角、俯角、倾斜角等。不 同角度会对观众的视觉感受产生影响 ，从而影响镜头的表现力。
未来的镜头语言将更加注重技术与艺术的融合。通过技术的支持，创作者将能够更好地 表达自己的创意和艺术追求，创作出更加有深度和内涵的作品。同时，技术的发展也将
为观众带来更加沉浸式的观影体验。
THANKS
感谢观看
导演C的风格
善于运用自然光和实景拍 摄，强调真实感和日常生 活的细节，给人以温馨、 质朴的感受。
镜头语言的美学特征
画面构图
通过合理的画面构图，突 出主体、引导观众的视线 ，营造出特定的氛围和情 感。
色彩运用
运用色彩的对比、调和以 及特殊的色彩效果，增强 画面的视觉冲击力或表达 特定的情感。
镜头运动与剪辑
斜角角度
打破平衡，强调动态和不稳定感，常 用于表现紧张、冲突等场景。
镜头运动
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推镜头
使画面由大到小，由远至近， 强调重点，引导观众的视线。
拉镜头
使画面由小到大，由近至远， 展现空间和环境，引导观众理
解场景。
摇镜头
使画面围绕摄像机旋转，展现 全方位的场景，增强视觉效果
。
移镜头
使画面在摄像机移动过程中呈 现动态效果，增强视觉冲击力
通过镜头的推拉、摇移、 跟拍等运动方式，以及合 理的剪辑节奏，使画面更 加流畅、富有张力。
镜头语言的跨文化传播与接受
文化差异
由于不同文化背景下的观众对于 镜头语言的认知和理解存在差异 ，需要在跨文化传播中考虑到这
些因素。
文化适应
根据目标观众的文化背景和审美习 惯，对镜头的选择和运用进行调整 ，以更好地适应和传达信息。
02
镜头语言的构成要素
镜头角度
镜头角度
指摄像机与被摄对象之间的角度，包 括平角、仰角、俯角、倾斜角等。不 同角度会对观众的视觉感受产生影响 ，从而影响镜头的表现力。
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特写的长度不少于1秒
第59页/共71页
第60页/共71页
第61页/共71页
第62页/共71页
第63页/共71页
第64页/共71页
第65页/共71页
大特写
定义：完全以某一物体为主，如一只手、一只眼、 一张嘴、一支脚等等。
作用：重点表现人物的细微表情和细微部分，重点 表现人物的形体、动作的细微动作点。
第28页/共71页
非正常运动
晃动（《有话好好说》） 快推快拉
综合运动
综合运用推、拉、摇、移、跟； 要树立大的运动观念。
第29页/共71页
四、景别
1、景别的分类
远景 全景 中景 近景 特写 大特写
第30页/共71页
远景
定义： 广阔的场面画面中若有人，那每个人在画 面中所占的比例很小 作用：①介绍环境
运动镜头 （4）根据描写方法，可分为主观镜头和客观镜头； （5）根据镜头的时间长短，可分为短镜头和长镜头； （6）其它镜头，如空镜头、慢镜头、快镜头等。
第6页/共71页
三、动画镜头运用及表现意义
1、固定镜头的运用及表现意义： 固定镜头概念：也就是站在一个适当的位置，将 摄影机镜头对准被摄物，将画面调整在一个固定 的尺寸后，所拍摄的动作，而不做镜头的推近拉 远动作或上下左右的摇摄，设定好画面的大小后 开机录像。 固定镜头的运用： 增加画面稳定性，对同一目标分段切割方式拍摄， 来表现位置、环境、动作、主题。
②抒情，主要是空镜头，如高山、蓝天等 等
常规电影中始于远景，终于远景。 拍摄远景应尽量避免顺光，应采用侧光或侧逆光
远景的长度不少于5米即10秒
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大特写
定义：完全以某一物体为主，如一只手、一只眼、 一张嘴、一支脚等等。
作用：重点表现人物的细微表情和细微部分，重点 表现人物的形体、动作的细微动作点。
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非正常运动
晃动（《有话好好说》） 快推快拉
综合运动
综合运用推、拉、摇、移、跟； 要树立大的运动观念。
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四、景别
1、景别的分类
远景 全景 中景 近景 特写 大特写
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远景
定义： 广阔的场面画面中若有人，那每个人在画 面中所占的比例很小 作用：①介绍环境
运动镜头 （4）根据描写方法，可分为主观镜头和客观镜头； （5）根据镜头的时间长短，可分为短镜头和长镜头； （6）其它镜头，如空镜头、慢镜头、快镜头等。
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三、动画镜头运用及表现意义
1、固定镜头的运用及表现意义： 固定镜头概念：也就是站在一个适当的位置，将 摄影机镜头对准被摄物，将画面调整在一个固定 的尺寸后，所拍摄的动作，而不做镜头的推近拉 远动作或上下左右的摇摄，设定好画面的大小后 开机录像。 固定镜头的运用： 增加画面稳定性，对同一目标分段切割方式拍摄， 来表现位置、环境、动作、主题。
②抒情，主要是空镜头，如高山、蓝天等 等
常规电影中始于远景，终于远景。 拍摄远景应尽量避免顺光，应采用侧光或侧逆光
远景的长度不少于5米即10秒
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最全视听语言(课堂PPT)
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远景（Long Shot，简写为L.S.）
• 远景：顾名思义，远景拍摄点离被摄对象 较远，包括的景物范围大。远景主要以大 自然为表现对象表现自然气势，表现地形 特征，地理位置，气候变化等环境氛围。 远景能抒发情感渲染气氛。
10
《断背山
11
《星爸客》
12
全景（Full Scene，简写为F.S.）
68
蒙太奇的类型
• 以蒙太奇的结构功能为标准，可将蒙太奇分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性 蒙太奇三类。
• 1、叙事蒙太奇
• 由美国导演格里菲斯首创，是电影最常用的叙事方法。以交代情节，展示事件 为旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从 而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接，逻辑连贯，明白易懂。
画面：电影片、幻灯片、缩微胶片一 系列镜头中的一个。
4
• 场面调度
• 意为“摆在适当的位置”，或“放在场景中”。 起初这个词只适用于舞台剧方面，指导演对演员 在舞台上表演活动的位置变化所做的处理，是舞 台排练和演出的重要表现手段，也是导演为了把 剧本的思想内容、故事情节、人物性格、环境气 氛、以及节奏等，通过自己的艺术构思，运用场 面调度方法，传达给观众的一种独特的语言。场 面调度是在银幕上创造电影形像的一种特殊表现 手段，指演员调度和摄影机调度的统一处理，被 引用到电影艺术创作中来，其内容和性质与舞台 上的不同，还涉及摄影机调度（或称镜头调度）
视听语言
1
什么是视听语言？
• 视听语言：是人类创造并使用的，同 时依托视觉和听觉两种感觉器官，以 声音和图像的综合形态进行思想、感 情的交流与传播所使用的语言。
• 视听语言三大构成主体 • 影像 声音 剪辑
2
远景（Long Shot，简写为L.S.）
• 远景：顾名思义，远景拍摄点离被摄对象 较远，包括的景物范围大。远景主要以大 自然为表现对象表现自然气势，表现地形 特征，地理位置，气候变化等环境氛围。 远景能抒发情感渲染气氛。
10
《断背山
11
《星爸客》
12
全景（Full Scene，简写为F.S.）
68
蒙太奇的类型
• 以蒙太奇的结构功能为标准，可将蒙太奇分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性 蒙太奇三类。
• 1、叙事蒙太奇
• 由美国导演格里菲斯首创，是电影最常用的叙事方法。以交代情节，展示事件 为旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从 而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接，逻辑连贯，明白易懂。
画面：电影片、幻灯片、缩微胶片一 系列镜头中的一个。
4
• 场面调度
• 意为“摆在适当的位置”，或“放在场景中”。 起初这个词只适用于舞台剧方面，指导演对演员 在舞台上表演活动的位置变化所做的处理，是舞 台排练和演出的重要表现手段，也是导演为了把 剧本的思想内容、故事情节、人物性格、环境气 氛、以及节奏等，通过自己的艺术构思，运用场 面调度方法，传达给观众的一种独特的语言。场 面调度是在银幕上创造电影形像的一种特殊表现 手段，指演员调度和摄影机调度的统一处理，被 引用到电影艺术创作中来，其内容和性质与舞台 上的不同，还涉及摄影机调度（或称镜头调度）
视听语言
1
什么是视听语言？
• 视听语言：是人类创造并使用的，同 时依托视觉和听觉两种感觉器官，以 声音和图像的综合形态进行思想、感 情的交流与传播所使用的语言。
• 视听语言三大构成主体 • 影像 声音 剪辑
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