我的窃读记五年级作文500字上课窃读
窃读记作文500字_小学五年级作文_
窃读记作文500字
我学了窃读记这篇课文之后，老师也让我们写一篇窃读记。
我窃读的时间是在一个夜深人静的夜晚。
这一天晚上我看了一下手表，现在才八点半，我觉的现在太早了，睡不着，所以我镊手镊脚地走到书架边，小心翼翼地拿了一本十万个为什么就怕把爸爸妈妈吵醒了。
拿到书之后，我把书放到枕头下面，然后又去拿了一个迷你小手电筒，也把它也放在枕头下面。
准备待会儿再拿出来看。
不过我知道，现在爸爸妈妈肯定没有完全睡着，所以现在绝对不能拿出来看。
不然就被发现了。
所以我要过一会儿再看。
到了9点左右，听到爸爸妈妈的门一下子关上的声音，我兴奋又紧张的打开迷你手电，然后津津有味的开始了我的窃读之旅。
看了十五分钟，我听到一点声音，以为是爸爸过来了，吓得我赶紧合上书，关掉迷你手电。
闭上眼睛，假装睡着的样子！
仔细一听，这声音不对，原来是风在作怪，松了一口气，我又打开迷你手电筒，继续看书。
差不多过了一个钟头，我才合上书本，又蹑手蹑脚地把书放回去。
我小心翼翼地放好书本，我觉得这次窃读，真是惊险又刺激，不过这种事还是不要多做了，万一被爸爸妈妈发现就大事不妙了。
晚上看书对眼睛也不好！
而且有句话叫“明人不做暗事。
”做这件事鬼鬼祟祟的，而且做这种事并不是每一次都会成功，所以以后还是乖乖听话，睡觉吧。
这一次窃读的经历，我永远无法忘去。
【五年级】五年级写事作文 窃读
【五年级】五年级写事作文窃读我记得那天是一个阳光明媚的早晨，我正在教室里上自然课。
突然，老师的脸色不对劲，她看着我们的目光严肃地说：“同学们，我要告诉你们一个非常严肃的问题，那就是我们学校最近发生了好几起窃读事件。
”听到这个消息，我心里有些害怕。
窃读是一个严重的违纪行为，我不能对此置之不理，因为我会成为这个事件的被害者之一。
于是，我决定要加强自己的防范意识，保护自己的知识。
经过老师的一番提醒，课堂上同学们都变得警惕起来，我们不再把注意力放在其他地方，专心致志地听老师讲课。
老师也特意给我们进行了防窃读的讲解。
在这之后，我开始认真审视自己。
刚开始的时候，我认为自己的学习态度不错，从来没有对窃读出现过什么想法。
但是我想了想，窃读并不只有一种形式，而是有很多种。
窃读并不只是在考试时偷看别人的答案，还有在平时作业时抄袭别人的功课。
我不敢再忽视这样的问题，因为我也有在某些时刻存在过这种行为。
我决定要摒弃这种不好的习惯，做一个自律严肃的学生。
每当我产生窃读的念头时，我会告诉自己“不行，不能这样做”，然后迅速将注意力转移到自己的本职学习上去。
我还主动跟同学们交流，在交流的过程中，不断提醒大家不要窃读。
我告诉他们窃读是不道德的，不仅影响了个人的学习能力，也损害了他人的努力成果。
大家都听进去了，并且表示要一起抵制窃读行为，维护一个公平公正的学习环境。
为了更好地防范窃读行为，学校还组织了一次以防范窃读为主题的讲座。
专家从窃读的种类和危害、防范窃读的方法等多个方面详细介绍了窃读行为的危害性，并且教给了我们一些自我保护的技巧。
通过这次讲座，我加深了对窃读的认识，也更加确定了自己要抵制窃读的决心。
时间过得很快，转眼间已经过去了一个学期。
我身边再没有出现窃读事件，不仅同学们都变得诚信守法，我自己也变得更加自律，集中精力，努力奋斗。
通过这次窃读事件，我认识到窃读是一种违法行为，不仅伤害了他人，也伤害了自己。
我决心要摒弃窃读行为，做一个诚实守信、有道德操守的学生。
2021年窃读记小学作文(通用16篇)
Everyone has inertia and negative emotions. Successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年窃读记小学作文（通用16篇）窃读记小学作文篇1书，谁家都有，但论爱看书的程度，我敢说能胜过我的没几个。
有一次，我晚上回家后看到了那本我向往已久的《狼王梦》正“躺”在我的书桌上。
应为我做完作业已经到睡觉时间了，可我好想看那本书，怎么办呢？突然，我想到了一个计划。
我假装很自觉地躺在床上闭眼装睡起来。
妈妈见我睡着了，就轻轻退了出去。
我听见妈妈的脚步渐渐远去。
我就蹦下床，拿了手电筒和《狼王梦》趴在被窝里津津有味地看了起来。
当我看到紫岚这匹母狼为了自己的孩子而跟大白狗战斗时，我被感动了；当我看到黑仔被金雕叼走时，我很难过；当看到蓝魂儿用自己的智慧把大棕熊咬醒而未死未伤时，我不禁暗暗佩服它……这时，门“吱——”的一声开了，我慌忙把书藏进被子里，装出睡意朦胧的样子，妈妈见自己把我“吵醒”了，就又离开了。
我看了看手表，呀！十二点了！明天起不来就糟了。
于是我放下书进入了梦乡。
莎士比亚说过“书是全世界的营养品。
”读书开阔了我的眼界，陶冶了我的情操。
在书的陪伴和滋润下，我快乐地成长。
窃读记小学作文篇2“呼，吓死我了，真是有惊无险。
”哦？你问我什么有惊无险？好，你先别急，且听我慢慢道来……记一得那天，我回到家里，鬼鬼祟祟地四处张望。
“嘿嘿，每人注意。
”我心里暗喜道。
我跑到房间里，迅速抽出一本作业，三下五除二地把它做完了。
当我正准备开始窃读时，忽然转念一想：不行，如果爸爸妈妈发现我只做了一个作业怎么办？我得伪装一下。
于是，我把今天的作业都掏出来。
【五年级】我的窃读记作文400字 上课窃读
【五年级】我的窃读记作文400字上课窃读我是一个五年级的学生，有一次我偷偷地在课堂上窃读了一本好书，让我大开眼界，受益匪浅。
那天，我上语文课的时候，老师正在给我们讲解一篇课文。
可是我发现我对这篇课文提不起兴趣，开始心不在焉地玩手机。
突然，我看到同桌的小明正专心地看一本书，手指不停地翻动，看得津津有味。
我好奇地凑过去一看，原来是一本名为《西游记》的书。
我忍不住偷偷从小明的书包里拿起了这本书，开始窃读。
第一眼望过去，书中的人物和场景似乎就跃然纸上，我立马被吸引住了。
这本书的字很大，语言简单易懂，看起来不费劲。
“四十年前我在悟净寺奉主持，曩者我负了天龙石，误喂了孙驸马一顿新鲜的紫金龙肉，故成此厄。
”这一段话让我忍俊不禁。
我发现，这个故事里的主人公孙悟空非常厉害，他会七十二变，深藏不露。
他有一把金箍棒，可以随心所欲变大变小，真是神奇。
还有一个猪八戒，他喜欢吃吃吃，懒懒懒，但是也有勇气和智慧。
这些角色形象栩栩如生，给我留下了深刻的印象。
这本书不仅仅只有故事情节，还有很多的趣味知识和哲理。
书中说到“要识别是非善恶，关键是心”。
这是孙悟空对八戒说的，意思是说人要学会分辨真正的好坏，看清一个人的内心是非常重要的。
这句话使我深思。
还有一处是孙悟空觉悟了，对冯唐诗《逆水行舟不进则退》有了深刻的理解。
他说：“人生就像逆水行舟，不进则退。
我们要时刻奋发向前，不可懈怠。
”这句话给了我很大的启示，让我明白了要有进取的精神，不断地向前迈进。
看完这本书，我深深地被故事和其中的哲理所吸引。
我发现，窃读能让我获得知识、增长见识、提升品味。
它不仅仅只是一种逃避现实的方式，更是一种拓宽视野的方式。
于是，我决定要尽量多读一些好书，让自己的想象力得到开发，让知识得到充实。
我窃读了一本《西游记》，变得充实了，开心了。
我明白了，窃读不仅给了我一把打开知识大门的钥匙，也给了我一个更加美好的未来展望。
关于窃读的作文500字
关于窃读的作文500字2021-12-11【第1篇】【第一次窃读】以前，我是个听话的孩子。
长辈不让看书的时候，就不看书。
但这个暑假，我迷上了侦探小说，复杂的关系，精彩的故事，令我如痴如醉。
也顾不上“听话”了，我开始了窃读生涯。
第一次窃读，是在一个晚上。
说是晚上，其实那天下午我便设计了一个自以为天衣无缝的窃读计划，等晚上到来。
终于挨到了晚上。
9点半，该睡觉了。
妈妈走过来，可能她并没有预料到接下来我要做一件大事，只说了一声“晚安”，便走了。
一切就绪。
我假装关掉灯，在房间里发出“呼噜呼噜”，好让妈妈知道，我睡着了。
我尽量让发出的声音真实些，可做不到。
越是想发出得真实，越做不到。
可以把这声音比作一个学渣在朗读课文，或一头傻猪在无力地呼唤。
还好隔壁的妈妈没被吵醒，或者压根没听见，否则，第一次窃读就到此结束了。
等到隔壁的“呼噜”声响起，我可以安心了、迫不及待地打开书，说实话，刚才我己经等急了。
故事的结尾我起码想出了一百个，故事的发展我起码想出了一千种，书的编排我起码想出了一万样。
就等这一刻了！刚翻开书，我便入迷了。
一个悬念接着一个悬念，一个谜底接着一个谜底。
我仿佛置身魔法世界，看主人公揭开疑案上的面纱。
正当我读得痴迷时，客厅里传来了一阵脚步声。
原来是妈妈来上洗手间了。
按照经验，我知道她又要来“巡逻”了。
于是赶紧把书放回到书桌上，躺在床上，像是睡着了。
我的样子一定很可笑吧？如同个出色的演员。
只听妈妈嘴里嘀咕着什么，似乎从书桌上拿走了什么后，走开了。
我也稀里糊涂地睡着了。
醒来的时候，我才发现，书不见了。
后来才知道，原来那天，妈妈“巡逻”的时候，把书没收了。
第一次窃读，非常失败。
我悲痛万分，可怜我的窃读生涯到此结束了。
【第2篇】【被窝窃读记】“好好睡觉哦，晚安！”说着，爸爸便关上了房门。
过了十分钟，见外边没有了动静，一双小眼睛忽地睁开，我赶紧起身，像只胆怯的小老鼠似的慢慢地穿上拖鞋，踮着脚，悄悄地靠近书桌，拿了本我最近正在看的《梦回海豚岛》，接着又拿起手电筒，踮着脚上了床。
窃读记作文500字三篇
窃读记作文500字三篇窃读记作文500字篇1“窃书不能算偷。
”鲁迅先生笔下的孔乙己曾留下如此“惊世狂言”。
于是，今天，我有了第一次窃读经历。
放学后，我做完作业，闲着无事，便拿起漫画书看得津津有味，就连妈妈进入我的房间都不知道。
妈妈一把夺过我手中的书，扔在地上，厉声说道：“你怎么又在看闲书了！这书对你有什么用？说了多少次了，就是屡教不改！”妈妈一阵怒吼后，塞给我一本英语书，“啪”地关上门，气冲冲地走了。
我嘟起嘴巴，极不情愿地看起英语来。
看着看着，我脑子里闪过一个主意：把漫画书夹在英语书里看，这样打掩护不就行了！我欣喜地拿出漫画书，把它夹在英语书里，贪婪地读了起来。
“嗒嗒嗒……”又传来一阵脚步声，肯定是妈妈来了。
我迅速把漫画书滑到腿上，装模作样地端着书读起英语单词来。
妈妈进来后，看到我正在看英语，便转身走了。
我心中暗喜：妈妈怎么能斗过我呢？我趁机把腿上的漫画书拿起，放回到书架上。
这时，“砰”的一声，门又开了，“狡猾”的`妈妈“破门而入”，原来她根本就没有走开，而是偷偷在门外观察。
好在漫画书已经回到了书架上，妈妈四下仔仔细细地看了一遍，笑着说：“这样就对了嘛！”我知道妈妈不让我看闲书的良苦用心，但我觉得好书就应该去阅读。
那就在完成作业的前提下“窃读”吧！窃读记作文500字篇2啊哈!妈妈出去了!哈哈哈!一定把你们搞糊涂了吧!下面，我就来给大家仔细的讲一下。
每个星期六晚上，我和爸爸妈妈就会回到小和山住，我便会一个人睡我自己的房间，先装睡个几分钟，等爸爸妈妈出去之后，我就开始准备窃读之前的工作了。
首先，我会掀起被子，悄悄地爬到左边床头柜边，把台灯打开;然后把放在床边的垫子拿2个放到床上;回过头来再把房门关上;我还会把台灯开到小度;做完这些，我再把放在椅子上用衣服盖着的书拿到床上来;最后我躺倒床上，盖好被子。
下面，我就开始窃读啦!我静心听了听声音，“咚咚咚”原来他们上楼了，啊!我叹了口气。
急忙打开书，一页，两页，五页。
关于小学五年级作文窃读记6篇
关于小学五年级作文窃读记6篇无论是身处学校还是步入社会，相信大家总少不了要和作文打交道了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么今天小编在这里给大家整理一下小学五年级作文窃读记，我们一起看看吧！小学五年级作文窃读记【篇1】妈妈给我买了一本有趣的书，我刚刚看第一页，就下决心要一鼓作气把它读完。
到了晚上我还没看够，还有一大半没看呢！可是妈妈已经在催我睡觉了。
怎么办呢？我也不能违抗妈妈的命令呀，我要是违抗了她的命令，我的宝贝书可能就要“粉身碎骨”了。
可是我正看到精彩的地方，文中的“我”正被人误解，接着会发生什么呢？我真想再继续读下去，如果不读下去，我怎么能睡得着呢？对，我先装睡吧，等妈妈睡着了，我再接着看。
我躺下来，闭上眼睛，静静地倾听屋里的动静。
屋子里静悄悄的，只听见墙上的钟“嘀哒、嘀哒”的声音。
但我还是不放心，轻轻下了床，光着脚丫，踮起脚尖，从自己的屋子里跑到妈妈房间门口，把耳朵轻轻地贴在门上，没有一点动静，这才放下心。
我又猫着腰，蹑手蹑脚回到自己的房间，上了床，把书打开，用手电照明，终于可以把精彩的故事继续读下去了。
我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味！突然，我听见“咔”的一声响，一定是妈妈在开门。
我赶紧关上手电，那书放哪儿呢？放被子里？不行，要是妈妈掀开被子怎么办？放在枕头下？也不行，不够保险！放我睡衣里吧，她总不会翻我睡衣吧。
我刚把书藏进了衣服里，躺下，妈妈真的进来了，看我睡得那么香，什么也没说，就回去睡了。
我虽然并不喜欢这样“窃读”，但是这本书太吸引我了，我不得不看完啊！妈妈，请原谅我吧！（公众号：妙趣清风拂面）薛老师感言：孩子们的“窃读记”真有意思！小学五年级作文窃读记【篇2】窃读记五年级作文500字学完了林海音写得《窃读记》，我记起也曾有过的一次窃读的经历。
那天晚上，妈妈大声喊着：“快点睡觉了，9点了，明天还要去学英语，书明天再看吧!”我躺在床上，翻来覆去睡不着。
【五年级】我的“窃读生涯”
【五年级】我的“窃读生涯”我从小就喜欢读书，对于书中的知识有着强烈的渴望和好奇心。
在我读书的过程中，有时候不得不采取一些“窃读”的方式。
这段时间，我把自己的“窃读生涯”总结下来，与大家分享一下。
我要说的是偷偷看书的经历。
我常常利用晚上的时间，灯光昏暗的时候，偷偷拿起一盏小灯笼，独自躲在被窝里看书。
在这个时候，我感觉整个世界的声音都消失了，只剩下了我心中那本书的内容。
有时候我会被书中的情节深深吸引，忍不住发出一声声的惊叹；有时候我会被书中的智慧所打动，沉思良久。
而每当听到家长的脚步声，我就急忙将书藏好，再装作一副卖力学习的样子。
我要提到的是偷偷买书的经历。
我们家对于买书有一定的限制，我的书架上能找到的书也屈指可数。
每当我看到有好书出版的时候，总是忍不住想立刻买来看。
我又怕被家长发现，所以我会偷偷地用零花钱去书店买书。
对于我来说，一本书的价值是无法用任何东西来取代的。
尽管这样偷偷买书可能有点不对，但是每次翻开新书的时候，我都会被书中的知识和故事所吸引，仿佛进入了一个全新的世界。
我还要提到的是偷偷写读书心得的经历。
读书心得是老师布置的一项重要的作业，通过写读书心得，能让我们更好地理解书中的知识，并加深我们对书中内容的记忆。
由于我学习的时间有限，我常常没有时间写读书心得。
于是，我就会选择在课堂上偷偷地写读书心得。
我会把纸卷得很小，装在书皮下面，再用作业本来压住，看起来就像是在认真完成课堂作业。
虽然这样做违反了学习纪律，但至少我能在有限的时间里写完我的读书心得。
通过这段时间的“窃读生涯”，我明白了读书对于我来说有多么重要。
读书让我获得了丰富的知识，开拓了我的视野，让我看到了不同的世界。
读书也让我思考，让我成长，让我更加善于表达。
通过读书，我不仅积累了知识，还培养了自己的品味和思考能力。
尽管“窃读”不是一种正确的学习方式，但是我还是感激它。
它让我明白了读书的重要性，让我发现了自己对知识的渴望，让我找到了学习的动力。
窃读记五年级作文（15篇）
窃读记五年级作文（15篇）窃读记五年级作文(15篇)窃读记五年级作文1——我和书的故事洪塘小学504班高欣悦我是一个非常爱看书的女生，我和书有着很多有趣的故事。
林海音写了一篇《窃读记》，她写了她去书店窃读，今天，我要写写我自己的“窃读记”。
有一次，我妈妈看见我躺在床上看书，脸立刻拉了下来，用那即带着不耐烦，又有着生气的声音对我说：“你也真是的，我跟你说了多少遍了，不躺着长时间的看书，你的眼睛不要了！”看着妈妈凶巴巴的样子，我只好不看了。
“咚咚咚……”妈妈走了，四周一片安静，我不敢看了。
可是，那故事也太有吸引力了！哎，有了！我一拍脑门，想出了一条妙计……“妈，我上厕所，你可别进来哦！”十分钟过去了，三十分钟过去了，一个小时过去了…… 接连好几天我都用同样的方法看书。
可是，那一天，我正坐在马桶盖上，晃动着两条腿，全神贯注地看着书。
妈妈开门闯了进来，“啊！”我大叫，“啊！”妈妈大叫……想必你已猜中结果了吧！“嘿嘿嘿！”（冷笑）还有一次，是在上一次的基础上建立的，自从妈妈发现我“厕读”后，我又有了主意，哎，我不得不佩服自己，咋那么多读书的办法呢。
我拿起手电筒，关了电灯，迅速钻进被窝，又读起书来。
读着读着，不知不觉地我就睡着了。
早上，我一照镜子，发现自己快成国宝大熊猫了！“呵呵呵！”（傻笑）我真是太爱看书了！这就是我的“窃读记”比林海音的还够味吧！“哈哈哈！”（大笑）窃读记五年级作文2放学了，我钻进房间，心想：“今天晚上可以去书城，得快点完成作业。
”说干就干，拿出语文书、抄写本放到书桌上，准备做作业……咦？书桌上还放着一本《今天我是升旗手》，是老师推荐的，打开瞧瞧，是写什么的？——一打开，我就被书中的内容吸引了。
读到一半，心想：“这样可不行，要是被爸爸妈妈发现我不做作业而读书的话会骂我的！嗯，我就说今天作业很多，晚饭后再做一个小时就可以了。
还要把语文书放在课外书上面，露出课外书的一部分供我阅读就可以了。
爸爸妈妈来时，再用语文书完全盖住课外书，就应该不会露出什么破绽了吧！”我还快速操练了一遍。
【五年级】我的窃读记
【五年级】我的窃读记
在我小时候，我非常喜欢窃读。
每当我看到一本精彩的书时，我就会忍不住拿起来看看。
有时候我会在书店里偷偷翻阅，有时候我会在学校图书馆里看书。
我知道这不是好事，但我仍然喜欢这样做。
有一次，我在学校图书馆里偷偷地看《哈利波特》。
虽然这是一本很受欢迎的书，但
图书馆里却没有。
我不能等到晚上放学后再去买，因为我非常想读这本书。
我躲在书架后面，看着书。
我认为我很聪明，因为我感觉自己已经摆脱了所有的监视。
然而，我错了。
当我意识到有人在我身后时，我吓得差点把书扔了。
我回头一看，我看到了学校图书
管理员。
她盯着我，眼神非常不满。
“你在干什么？你打算偷这本书吗？”她生气地问。
我完全傻眼了。
我不知道该如何回答。
“我……我没有打算偷这本书。
我只是想看看它。
”我结结巴巴地说。
图书管理员看起来很生气。
“好吧，你可以看看这本书。
但是你不能把它拿走。
你应
该知道，窃读是不对的。
”
我默默地点了点头，很难过。
我知道我做得不对，而且我也知道我不应该再这样做。
我把书放回架子上，然后慢慢地走了出去。
这件事让我很受打击。
我感到自己很糟糕，因为我知道自己做了一件不好的事情。
但
这件事也给了我一个教训：窃读是不对的。
我应该尊重他人的财产，并且珍惜自己的信誉。
从那以后，我再也没有窃读过。
【五年级】五年级写事作文 窃读
【五年级】五年级写事作文窃读窃读是一种不好的行为，但是在我的五年级生活中，我不得不承认我曾经有过一次窃读的经历。
那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去书店购买学习用品。
走进书店，我就被眼前的书籍吸引住了。
各种精美的图画书、有趣的故事书、知识性的百科全书，它们摆放在货架上，就像一座座宝藏山。
我实在忍不住想要翻看一下这些书的内容。
我偷偷地离开了妈妈的身边，悄悄地向书架走去。
一本本吸引人的书籍让我犹豫不决，我决定翻看一本有关动物世界的百科全书。
我小心翼翼地打开了书的封面，里面装满了关于各种动物的知识。
我像是探险家一样，通过翻阅这本书，发现了许多新奇的事物。
我发现北极熊的毛非常厚实，它们可以在寒冷的北极地区生活；我了解到长颈鹿的脖子有着款款的美感，它们利用长脖子取得高高在上的食物；我看到了猴子灵活的身手，它们可以在树上翻来覆去地玩耍。
这些有趣的知识让我流连忘返。
正在我沉浸在书中的时候，一个声音突然在身后响起：“你在偷看书吗？”我吓了一跳，连忙回头看去，原来是一位店员在盯着我。
我感到非常尴尬和内疚，我明白窃读是不对的，我应该尊重他人的劳动成果。
我赶紧把书合上，向店员道歉，并准备离开。
这位店员看着我愧疚的表情，却笑了起来。
他告诉我，虽然窃读是不对的，但是他很高兴看到我对知识如此渴望，并鼓励我要勤奋学习，因为读书可以开阔我们的眼界，让我们变得更有见识。
那一刻，我受到了深深的教育。
我明白了窃读的不好，更明白了读书的重要性。
从那以后，我努力培养起读书的好习惯，每天都会抽出时间来阅读各种各样的书籍。
通过读书，我学到了很多知识，也发现了自己对某些事物的兴趣。
我对科学和自然特别感兴趣，所以我经常阅读有关科学和自然的书籍，增长自己的知识。
读书还让我变得更有想象力，我可以在书中看到美丽的海洋、广袤的大草原、潜伏的恐龙和飞翔的天鹅。
这些都是我通过阅读书籍所获得的。
五年级生活中的这次窃读经历让我受到了深刻的教育，使我认识到了读书的重要性。
窃读记作文通用10篇
窃读记作文窃读记作文通用10篇在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的窃读记作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
窃读记作文1每到晚上，夜深人静时，人们都睡得很沉，发出一点细微的声音是不会就让人起床的。
而这个时候，我却久久不能入睡。
白天读的书中精彩的内容，晚上就会在我的脑海里重放，一到令人兴奋的剧情时，我就会在床上打滚，根本睡不着。
以前，只能静静地想，因为灯的开关在卧室外面的墙上，如果偷偷地开灯看书的话，被发现的风险很大，不安全。
但是，一次偶然的机会，我发现床头柜遮住的墙上也有一个开关。
这下，我晚上读书的习惯就养成了。
隔个几天就读一次书，一听到声音就马上关灯，声音消失后就又开灯读书。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！有时，我会觉得很困，就把书小心翼翼地放回原处，然后关灯睡觉。
那时，我感觉眼睛有种很轻松的感觉，仿佛充满血丝的眼睛一点一点地恢复，慢慢地变精神，让明天有一双舒服的眼睛。
但是，最近我迷上了《哈利·波特》系列丛书，J·K·罗琳笔下的人物栩栩如生，特别是结尾，用了大量的笔墨来写，十分精彩，我一读开头就必须读到结尾。
而且一本书很厚，很难放进被子里藏着不让父母发现。
每当放下书本时，我就闭上眼睛，回味书的内容，并继续编下去，作出自己的结尾。
窃读记作文2我非常喜欢读书，有时妈妈不让我读书，我只好开始窃读。
就让我讲讲一次窃读的经历吧！那天晚上吃过晚饭后妈妈让我写作业，我匆匆忙忙地写了一会儿就不想写了。
因为我最近迷上了《查理与巧克力工场》这本书，我便想起了窃读。
我把课外书放在作业本下面，时不时地看几眼，可耳朵还得静听着妈妈的脚步声。
当妈妈的脚步声渐渐微弱时，我便拿出《查理与巧克力工场》津津有味地读起来；当妈妈的脚步声逐渐强烈，我就赶忙收起课外书，装出一副写作业的样子，生怕妈妈看出破绽，把我弄得心惊胆战的。
【记叙文】我的窃读记 五年级记叙文500字
【记叙文】我的窃读记五年级记叙文500字
我上五年级的时候，因为学校图书馆的书太少，而且借书的时候总是很难抢到好书，所以我便开始经常进行“窃读”。
这种“窃读”并不是偷书，而是在课间或放学后，悄悄地躲到图书馆角落里，读起了自己喜欢的书。
我记得那时候我的口袋里总是揣着一本小说，每当有空闲的时候，我就会偷偷地拿出来读。
那时候，我最喜欢的就是魔幻小说和侦探小说，看到书中一个个精彩的情节和离奇的案件，我就会忘记一切，全身心地沉浸在书中。
我还记得有一次，我在课间匆匆忙忙地跑到图书馆，拿起一本《哈利波特》开始读起来，结果不知不觉都已经晚自习时间了。
老师找遍了整个学校，才在图书馆的角落里发现了我，而我却由于沉浸在书中，根本没有注意到时间的飞逝。
“窃读”的乐趣在于你能在一片寂静的角落里，与书中的人物一起经历他们的冒险、探险和磨难，甚至比他们的故事更加激动人心。
在“窃读”中，我除了能感受到书中情节的震撼外，还意外地培养出了良好的阅读习惯。
由于在学校里没有更好的阅读资源，我在“窃读”中总是选择那些经典名著或者好书作为自己的伴侣，从而不知不觉地提高了自己的阅读水平。
“窃读”也不是一件好事，因为它意味着我对规则和纪律的漠视，对老师的不尊重。
当我逐渐长大，也意识到了“窃读”的不当行为，我开始更加自觉地在规定的时间和地点阅读书籍。
而且，后来学校也逐渐增加了图书馆的藏书，提高了我们借书的机会，使得我不再有必要进行“窃读”。
不过，“窃读”给了我一个难忘的回忆，它让我感受到了阅读的魅力，让我找到了自己喜欢的书籍类型，也让我逐渐养成了良好的阅读习惯。
就算现在回忆起来，我也会觉得那段“窃读”时光是一种美好的经历。
窃读记小学五年级作文
窃读记小学五年级作文窃读记小学五年级作文（通用28篇）窃读记小学五年级作文篇1爱读书的我——有许多的读书故事，酸甜苦辣咸，种种滋味，都在读书中。
在我记忆的星空中，印象最深的便是那次“窃读”。
“姐姐，看在我们姐妹之情的份上，就给我看一眼嘛！”我用水汪汪的大眼睛看着姐姐。
而姐姐却从嘴里吐出了两个字——“不要！”然后便抱着她那宝贵的童话，走进了卧室。
“哼！不要就不要嘛！可我真的好喜欢那本书……”我小声嘀咕着。
这时，我的脑海里突然蹦出了一个想法——偷！我决定趁姐姐去学拉丁的那会儿去找书。
我等啊，盼啊，终于到了下午。
我轻轻地打开门，小心翼翼地把鞋子脱掉，怕把楼下的弟弟吵醒，便踮起脚尖，悄悄地走到了书柜前，认真地找。
一遍，两遍……我无论怎么找，都找不到难道不在这？那会在哪呢？书桌？窗前？衣柜？我依次地找，可都找不到。
难道姐姐知道我要找，所以特别藏了起来？哎！我一子累倒在床上。
咦？这是什么？说不定是——书！我强忍激动的心情，快速地抽出来。
果然是书！我赶紧捧起书来读。
一页，两页，我似一名水手贪婪地在“海洋”中尽情地遨游着。
不好！书湿了……怎么办？！不好！姐姐回来了，可我还没看好呢……怎么办？！我手忙脚乱地把书放回原处，飞一般地跑到客厅，快速地打开电视，一个鲤鱼跳龙门，跳到了沙发上，装模作样地看电视。
这时，姐姐走到了我的面前，奇怪地问我：“你怎么该看足球了？还有我门口的鞋是怎么回事？”姐姐突然盯着我看，仿佛要把我看透，别提我有多紧张了。
“我……我体育热情被激发了……门口的鞋……我去玩卫生间，拖鞋……呃……摆反了！”我支支吾吾地回答。
“哦？”姐姐似笑非笑地看着我，然后从她的房间里拿了书，给了我说：“看吧，还没看完吧？”我脸红地接过书，小声地说：“恩，然后又在“海洋”中遨游了。
窃读记小学五年级作文篇2唉！今天电神和我双分陋地了，真是无聊啊！但上次的窃读失败让我耿耿于怀，何况最近还有点“江郎才尽”的味道，我也去补充“营养品”啰！上午老妈去表弟家玩了，我趁机拿了《三国演义》就在床上看了起来。
我的窃读记作文500字
篇一:《记一次窃读作文500字》记一次窃读作文500字读了语文书里的《窃读记》，我心中也颇有感受，因为我也有过窃读的经历。
小时候，没有什么零花钱，无法购买令我神往的书籍，我只能像作者林海音一样到书店窃读。
我假装是为了选购书籍而进入书店，要躲闪众人的目光，赶快找到我想要的书，我马上跑到一个不起眼的角落里去。
赶紧翻开书，书中精美的图画和优美的文字俘获了我的内心，我的内心仿佛只有这一页页的文字和图画。
这种感觉，是可以去除心中所有烦恼，冲去心中肮脏的垢污和吹去心中阴沉沉的灰霾的。
在那一刻，可以使人忘却了一切，一页页优美的文字，离奇的故事，阴差阳错而引发的遗憾，主人公惨淡的人生，生生打动了我，我的内心仿佛为这个美丽而又悲惨的故事而在隐隐流泪，心中则是波涛汹涌，感慨万千，完全没注意到，别人的不满……随即，老板走了过来假装整理书籍，其实是在妨碍我阅读，我却没有理睬他，这时，正是主人公生死未卜的时刻，我囫囵吞枣地跳过了内心描写，只为寻找最后的结局，这一刻，我内心的急切，像一头几天没有吃草的饿牛，是疯狂的，不理性的，甚至会为了目的而不择手段的，但事实总没有预想中那么顺利，那位老板走了过来，说：“小朋友，这本书已经被人家购下了，请你还给我，好吗？”我只好乖乖地还给了他。
我骑着自行车回家了，太阳炙热地烤着我，我却一点也没感觉到，因为书籍中主人公对世俗的不满的那种高洁，已经像一股凉风，把清凉灌注我的全身了。
篇二:《我的窃读记(800字)作文》精选作文:我的窃读记(800字)作文书，一个令我刻骨铭心的字眼，一处能使我敞开心扉的地方，也是一段不为人知的往事&&在我记忆的长河中，几乎每一个角落里都藏着书的影子，而最让我难忘的还是那一件事。
我第一次接触小说是在上中班的时候，一本不太厚的《绿野仙踪》深深地吸引了我。
看着封面上的红发女孩桃乐丝和黑乎乎的小狗托托，我一下子就陷入了问题漩涡：他们要去哪里？他们会遇见什么样的人？在他们身上究竟会发生什么事儿？我实在是忍不住了，于是我迫不及待地打开书，可还没翻几页呢，妈妈的催促声便犹如噩耗一般传进我的耳朵：妍雨，准备睡觉啦！好一个晴天霹雳啊！讨厌！我小声地嘀咕道。
【五年级】读书作文500字 我的窃读经历
【五年级】读书作文500字我的窃读经历我是一名五年级学生，今天我要分享一下我的窃读经历。
在我小学刚开学的那一年，我对课外书格外感兴趣，也有很大的阅读欲望。
由于学校图书馆的阅览室只能在特定时间开放，我总是不能满足自己的阅读需求。
于是，我决定利用自习时间窃读。
才开始的时候，我选择了一些短篇小说作为窃读的对象。
在课堂上，我充分利用老师讲解知识的时间，偷偷打开书，放在课本后面阅读。
当老师转身或者专心解答其他同学问题时，我就轻轻翻阅，享受书中的世界。
有时候甚至有点心跳加速，因为总怕被老师发现。
渐渐地，我的阅读速度越来越快，也有了更高要求。
于是，我开始选择一些字数较多的图书，比如《红楼梦》、《水浒传》等经典之作。
这些作品涵盖了丰富的内容和深刻的思想，让我在窃读的过程中受益匪浅。
窃读成为了我生活中的一种习惯。
每当有一些空闲时间，无论是在家里还是在学校，我都会选择一本书翻阅。
在午休时间，我会找一个角落，蜷缩着身子，默默地享受着阅读的乐趣。
每当我翻到精彩之处，仿佛置身与书中的人物一起经历各种冒险和挑战。
我的窃读经历并不一直是一帆风顺的。
有一次，在阅览中心读了一会儿书后，不小心被一名老师发现了。
我当时感到非常尴尬和惶恐，不知道会发生什么。
这名老师并没有责骂我，而是微笑地走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说我是一个有阅读习惯的好学生。
她鼓励我继续阅读，并且在课余时间与我分享了她喜欢的书籍。
从那以后，我对窃读这个词产生了新的理解，它不再只是负面的意义，而是带给我美好体验和成长的机会。
通过窃读，我不仅开阔了眼界，增长了见识，还提高了自己的阅读能力。
我发现，阅读不仅仅是帮助我获得知识，更是培养了我对语言的感觉和表达能力。
每当我读到一些优美的句子或者真挚的情感，我都会停下来思考和品味，体会作者的用心和文字背后的意义。
现在，我已经不再进行窃读，而是在父母的鼓励下，养成了正常的阅读习惯。
每天晚上，我都会花一些时间阅读，不仅仅是课外书，还有一些名人传记和科普类的书籍。
【叙事】窃读记 五年级叙事作文500字
【叙事】窃读记五年级叙事作文500字我窃读的经历始于五年级，那一年我刚刚进入了一个新的学校。
刚开始，我并不知道窃读是什么意思，只是听说过一些同学在课余时间会偷偷读一些别人的书或者资料。
一开始，我不以为然，觉得这种行为是不对的，但随着时间的推移，我对窃读的好奇心也开始慢慢地膨胀起来。
有一天，我路过一家书店，看见里面人山人海，好像有什么限时抢购的活动。
我便好奇地走进去看看。
这家书店里装满了各种各样的书籍，有小说、科普、儿童读物以及各种参考书。
我顺着一个小巷子走进了儿童读物区，看见一本书的封面上写着《小猪佩奇的生日礼物》。
我一下子就被吸引住了，小猪佩奇是我最喜欢的卡通人物之一。
我心里斗争了一下，觉得如果买了这本书回家，家人肯定会笑话我过于幼稚。
但是我又很希望能够了解小猪佩奇的生日故事。
我还是忍不住将这本书偷偷地揣到了书包里。
回到家后，我迫不及待地打开了那本小猪佩奇的书。
书中讲述了小猪佩奇过生日的故事，里面有小猪佩奇和她的家人一起庆祝生日的场景，还有小猪佩奇收到的各种礼物。
看着这些可爱的插图和有趣的故事情节，我不禁陶醉其中。
我趁着大家都在忙其他的事情时，偷偷地打开书读了起来。
随着故事的展开，我渐渐地忘记了自己偷偷读书的行为是不对的。
我不断地被故事吸引，对小猪佩奇和她的家人越来越感兴趣。
从那天开始，窃读成了我的一种习惯。
每当我看见一本感兴趣的书，我就忍不住想要读一下。
我开始悄悄地在学校图书馆或者同学的书包里搜索那些我的心仪之作。
我甚至会课间时间偷偷地躲到角落里读一会儿。
每当我找到一本新的好书时，我都会兴奋不已，然后迫不及待地开始阅读。
这种窃读行为在一开始的时候并没有给我带来什么困扰，甚至觉得很有趣。
但是随着时间的推移，我逐渐意识到窃读的不对之处。
窃读不仅违背了别人的隐私权，还可能给别人带来麻烦。
我开始感到内疚和后悔，决定停止窃读这个习惯。
于是，我偷偷地做出了改变。
我开始主动去借阅图书馆的书籍，跟同学分享书籍，甚至买了一些自己喜欢的书。
【五年级】五年级写事作文 窃读
【五年级】五年级写事作文窃读窃读今天，我撞见了一个很奇怪的事情。
我正走在学校的走廊上，看到了一个同学，他低着头，一边走一边用手捂着嘴。
我走过去问他：“你怎么了？为什么捂着嘴？”他下意识地把手松开了一些，若有所思地看着我说：“哦，没什么，只是……只是我在窃读。
”“窃读？”我疑惑地看着他，“你是什么意思？”“就是……就是偷偷看书。
”他咽了口唾沫，“因为老师不让看书啊。
”我听了大吃一惊，我原来以为他捂嘴是生病了，没想到是因为窃读。
我忽然很好奇地问：“你不怕被发现吗？”他摇了摇头说：“我有我的窃读技巧。
”我被他的话逗笑了。
“能告诉我你的窃读技巧吗？”我请求他。
同学挠了挠头，悄悄地告诉我说：“你要选择一个隐蔽的地方，比如厕所或者角落里的空教室。
然后，你要尽量保持安静，不要被老师听到声音。
你要随时留意老师的位置，做好逃跑的准备。
”我听了他的“经验”后，心中有些犹豫。
他的确很喜欢读书，但是因为害怕老师的惩罚，才会选择窃读。
我有些心疼他。
同学见我一脸犹豫，又对我说：“不过你不要学我啊，窃读是不好的。
我现在都在努力不再窃读了。
”我点点头，对他说：“对，窃读是不对的。
我们应该遵守学校的规定，不要违反纪律。
”同学看着我点点头，似乎很受鼓舞。
他跟我说了一些他最喜欢的书，还邀请我和他一起去图书馆借书。
之后的几天里，我和同学一起去图书馆看书，他很享受和我一起读书的时光。
我看到他的眼睛里充满了兴奋和快乐，我为他的改变感到开心。
渐渐地，同学不再窃读了，而是在老师允许的情况下，积极地去图书馆借书。
他也更加活跃地参与各种课外读书活动。
我为同学的改变感到高兴，也为我们的友谊感到自豪。
这件事，让我明白到，窃读并不是解决问题的方法，也是非常不好的行为。
我们应该学会遵守学校的规定，不要做违法纪律的事情。
而更重要的是，我们要有健康的读书习惯，不要对读书抱有恐惧和排斥的心态，要充分发挥书的作用。
共同努力，我们一定可以读出属于自己的精彩。
【叙事】窃读记 五年级叙事作文500字
【叙事】窃读记五年级叙事作文500字
放学一回家，我便急匆匆地打开书，五分钟，十分钟，我像一匹恶狼贪婪地读着。
“别看了，该做作业了。
”我的身后传来了一声响亮的命令。
虽然妈妈不让看了，但是我自有办法。
我坏坏地一笑，便装模作样地打开作业本，开始做作业了。
等妈妈一走，我又拿起书继续看了起来。
还时不时地回头张望，怕被妈妈发现。
我很快乐，也很惧怕━━这种“窃读”的滋味。
每当我觉得我的身后有一股“杀气”出现，就会知趣地放下书，开始做我的作业。
这样看看做做，一本书要好几天才能看完。
我喜欢在大人们都忙于工作时看书，因为那样不会让他们引起注意，我便可以光明正大地看书了。
不必把书藏起来，偷偷地看。
最令我开心的是双休日。
因为爸爸妈妈在双休日会睡个懒觉。
我有时还要装着皱起眉头，似乎在责怪他们，说：“怎么还不起床啊?”心里却在暗暗高兴：“多睡一会儿，再多睡一会儿。
”因为那样，我就能多看一会儿书了。
当厨房飘出阵阵菜香时，我早已垂涎三尺，当然我也不免要做白日梦：如果有机器人把饭菜端来让我边看边吃，还享受着空调吹出的凉风，那该是一样多么幸福的事啊!
当我发现天已漆黑，星星布满了夜空时，我才发觉是吃晚饭的时候了。
我咽了一下唾液，好像已经把“智慧的乳汁”━━知识吞进了肚里，然后合上书本，依依不舍地把书放进了书架。
我慢慢地站了起来，因为长时间没有走动，腿脚都有点麻了，但心情却十分轻松。
因为我知道：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的!”
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我的窃读记五年级作文500字 上课窃读
我的窃读记五年级作文500字上课窃读
我的窃读记五年级作文500字上课窃读
“叮铃铃，叮铃铃”那烦人的铃声又响了起来，这节课是我们班主任吕老师的语文课。
铃声刚停，就听见吕老师“嗒嗒嗒”走进教室的声音。
正在津津有味读书的我，也被这熟悉的脚步声打破了梦幻。
吕老师平时很严厉，她的后脑勺仿佛又长了一对眼睛，甚至有些同学趁她扭过头去写字的时候说话，她都可以知道是谁在讲话。
开始上课了，虽然我平时很喜欢上语文课，但自从我看了那本书后，就好像迷上了它，上课的
那。
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我的窃读记五年级作文500字上课窃
读
我的窃读记五年级作文500字上课窃读
“叮铃铃，叮铃铃”那烦人的铃声又响了起来，这节课是我们班主任吕老师的语文课。
铃声刚停，就听见吕老师“嗒嗒嗒”走进教室的声音。
正在津津有味读书的我，也被这熟悉的脚步声打破了梦幻。
吕老师平时很严厉，她的后脑勺仿佛又长了一对眼睛，甚至有些同学趁她扭过头去写字的时候说话，她都可以知道是谁在讲话。
开始上课了，虽然我平时很喜欢上语文课，但自从我看了那本书后，就好像迷上了它，上课的内容对我来说毫无兴趣。
我情不自禁地打开书，把头探到柜子底下，开始往下看。
起先，我还时不时望望老师，看老师有没有起疑。
后来我彻底放心了，前面的同学个子高，把我挡得严严实实的，老师根本看不到我。
我接着看，我的脖子真酸哪，那时难免会做白日大梦：仿佛我来到了一家金碧辉煌的书店，那时，我正坐在柔软的沙发上，看自己喜欢看的书。
突然，我听到了那熟悉的脚步声，抬头一看，
是吕老师！我惊讶、慌张又害怕，身上冒出了冷汗，连手也抖个不停，书也在慌乱中掉了出来。
此时的老师活像一只火冒三丈的大猫，而我却像一只无地自容的老鼠，恨不得一头钻到地下去。
老师怒斥：“下次不许再这样了！”说着，便把书撕了。
从此，我再也不敢在上课时看书了。
我的窃读记五年级作文500字上课窃读
“叮铃铃，叮铃铃”那烦人的铃声又响了起来，这节课是我们班主任吕老师的语文课。
铃声刚停，就听见吕老师“嗒嗒嗒”走进教室的声音。
正在津津有味读书的我，也被这熟悉的脚步声打破了梦幻。
吕老师平时很严厉，她的后脑勺仿佛又长了一对眼睛，甚至有些同学趁她扭过头去写字的时候说话，她都可以知道是谁在讲话。
开始上课了，虽然我平时很喜欢上语文课，但自从我看了那本书后，就好像迷上了它，上课的内容对我来说毫无兴趣。
我情不自禁地打开书，把头探到柜子底下，开始往下看。
起先，我还时不时望望老师，看老师有
没有起疑。
后来我彻底放心了，前面的同学个子高，把我挡得严严实实的，老师根本看不到我。
我接着看，我的脖子真酸哪，那时难免会做白日大梦：仿佛我来到了一家金碧辉煌的书店，那时，我正坐在柔软的沙发上，看自己喜欢看的书。
突然，我听到了那熟悉的脚步声，抬头一看，是吕老师！我惊讶、慌张又害怕，身上冒出了冷汗，连手也抖个不停，书也在慌乱中掉了出来。
此时的老师活像一只火冒三丈的大猫，而我却像一只无地自容的老鼠，恨不得一头钻到地下去。
老师怒斥：“下次不许再这样了！”说着，便把书撕了。
从此，我再也不敢在上课时看书了。
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“叮铃铃，叮铃铃”那烦人的铃声又响了起来，这节课是我们班主任吕老师的语文课。
铃声刚停，就听见吕老师“嗒嗒嗒”走进教室的声音。
正在津津有味读书的我，也被这熟悉的脚步声打破了梦幻。
吕老师平时很严厉，她的后脑勺仿佛又长了一对眼睛，甚至有些同学趁她扭过头去写字的时候说
话，她都可以知道是谁在讲话。
开始上课了，虽然我平时很喜欢上语文课，但自从我看了那本书后，就好像迷上了它，上课的内容对我来说毫无兴趣。
我情不自禁地打开书，把头探到柜子底下，开始往下看。
起先，我还时不时望望老师，看老师有没有起疑。
后来我彻底放心了，前面的同学个子高，把我挡得严严实实的，老师根本看不到我。
我接着看，我的脖子真酸哪，那时难免会做白日大梦：仿佛我来到了一家金碧辉煌的书店，那时，我正坐在柔软的沙发上，看自己喜欢看的书。
突然，我听到了那熟悉的脚步声，抬头一看，是吕老师！我惊讶、慌张又害怕，身上冒出了冷汗，连手也抖个不停，书也在慌乱中掉了出来。
此时的老师活像一只火冒三丈的大猫，而我却像一只无地自容的老鼠，恨不得一头钻到地下去。
老师怒斥：“下次不许再这样了！”说着，便把书撕了。
从此，我再也不敢在上课时看书了。