初二政治做诚信的人-PPT课件

八年级政治上册-第十课第二节做诚信的人-人教新课标版PPT课件

（1）如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？答：老师会批评小奎，而小奎会责怪
小健不讲信用。
（2）如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？答：小健虽然遵守了对朋友的“诚信”，但是却眼睁睁看着自己的朋友受到伤害，事实上是更对不起朋友。（3）假如你是小健，你会怎么办？
答：我会告诉老师，小奎最终会明白小健的苦心的。
课堂小结
诚信守则诚信的智慧
坚持实事求是。站在多数人利益一边。站在长远利益一边。站在法律一边。
诚信与隐私诚信与谎言诚信的核心
做一个诚实守信的
听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说： “王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。”
问题：小童的实话实说为什么能打动买主？
这说明什么道理？
前提和基础
关系：
坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。
第十课诚信做人到永远
做诚信的人
自学导航（5分钟）
1.诚实与信任的关系？ 2.诚信做人应遵守哪些守则 3.诚实与隐私的关系？ 4.诚实与说谎的关系？
暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你卖的瓜的甜不甜？”小童如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。”
（1）小松的做法“失”去了什么？ “得”到了什么？
答：小松失去了再去黑网吧上网和考试作弊的“机会”，却通过诚信的行为，获得了改过自新的机会。
（2）小松这样做是否值得？答：值得。和将来的长远利益相比较，或许承认错误的一刻是难堪的，或许失去了一些暂时的“蝇头小利” 但这些都是微不足道的，我们绝不能因小失大。

初二政治公开课《做诚信的人》共20页PPT资料

原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”，因为德国的公交车不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查到的概率很小。有一次实在不巧被查到了，在补交票款后被记下了证件号码，想不到从此有了 “不良信用记录”，哪怕他学历再高技术再精也没有企业会用他。
（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫铁柱别伤表兄弟的感情。但铁柱心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇。这从根本上讲也是害了表哥。问：如果是你，你会怎么做？
于是，铁柱向当地公安机关报了案。表哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责铁柱落井下石，铁柱很苦恼。
露的出第兴一奋之关色。。现像在他我乡们遇进知已行一第样二热关情的地业说务：“水你平不测是试哈…佛…大学” 某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得我最了终？，”这应位聘青的中年国被青录年取心了里。一如震：果“这他个认应错人有于聘够是了好者过，。处耍不他”。冷在但小了静此这聪，而时个明更客，青，别起承年不谈地认认诚其说自为实他：己，“有诚守了先哈实信。生佛的，，的人那你学比么可历什他能对么连认应都错聘重第人绝要一了对。关。
分班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又
析有义务保护同学的隐私。
到
底该
说与不说二：
说
平平与小健是无话不谈的好朋友。一天，小健和同学走
不在放学回家的路上，一个陌生的年轻人，走过来向他们打听
该说
平平家的地址和电话号码。其他同学都摇头说不知道，并都指向小健，说他是平平的好朋友，应该知道。小健的确知道。
其实，号称行销全球80多个国家，源自德国的著名品牌──德国欧典的总部根本不存在，该公司存在严重欺诈消费者的行为。

《做诚信的人》PPT课件

在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
或许我们一时的不诚信行为能得到眼前利益、得到某种需求的暂时满足，然而，与长远利益、我们今后的长远发展相比，那只是“蝇头小利”，微不足道。我们决不能因小失大。
请你对这位小学生的行为进行评价
因为爸爸喝酒后要开车，南京一位小学生烨烨极力劝阻，但爸爸不以为然。结果，烨烨给老师打电话，让老师帮忙报警。最终，交警赶到现场，打消了烨烨爸爸酒后开车的想法。清醒过来后，这位爸爸到学校向老师承认错误，并向交警表示感谢。 ——《金陵晚报》
（ 1）小王在学校门口遇到一位陌生人询问小八的家庭情况，小王…… （ 2）小王与网友见面，要求小八不能告诉其父母，免得他们阻止。小八…… （ 3）小王的父母离异，为此他很自卑，要求好友小八不要告诉同学们。小八…… （ 4）小王在学校偷了同学的东西，受到了老师的批评，他要求小八不要告诉他的父母。小八……
现实版的“王婆卖瓜”给人什么感受？言过其实，不够诚信
暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你卖的瓜的甜不甜？”小童如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。”
听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说： “王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。”
小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。
小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。

人教版八年级思想品德上册《做诚信的人》PPT课件(8篇)

面
同学偷了家里的钱，让你保密
对
买东西别人多找给自己50元钱
板块二：诚信的智慧
1、“以诚待人，以信交友”是人际关系的基本准则，我们应该恪守诚信的品德； 2、尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有效沟通的基础。
对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
第十课诚信做人到永远
做诚信的人
1．理解诚实与守信的关系，知道诚信守则的具体要求。 2．理解诚信与谎言、隐私的关系。 3．把握诚信的核心是善。 4．在不同情境中能自觉遵守诚信守则。 5．能运用诚信的智慧解决所面临的问题。 6. 从小事做起，培养诚信道德的实践能力。 7. 办事尽职，实事求是。以诚信的道德作为为人处世的准则。
在生活中，诚信守则主要体现在哪几个方面呢？（学生汇报探究题目3题）
• 坚持实事求是，是诚信做人的守则之一；
• 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；
• 在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；
诚信
做
守则
诚
信
的
人
诚信的
智慧
1．诚实与信任的关系 2．实事求是是诚信守则一 3．站在多数人利益一边是守则二 4.站在长远利益一边是守则三 5.站在法律一边是守则四
1．诚信应与具体情境结合起来
2．诚实与尊重他人隐私的关系
3．善意的谎言并不违背诚实的
道德
4.诚信的核心是善
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
能力目标：在诚信的两难问题上分辨是非的能力。
情感目标：学习以诚信的道德作为为人处世的准则，愿做诚实守信的人。

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PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
2020-11-18
谢谢观赏
13
讨论：
铁柱这样做对不对？为什么亲戚朋友都指责他、埋怨他？
这里面存在怎样的利益冲突？应该怎样选择？
2020-11-18
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14
诚信守则四：
在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
2020-11-18
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15
诚信的选择
坚
持
实
事
求
2020-11-18
2020-11-18
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17
阅读教材P121“小健班长的困惑”，回答相关问题。
老师会批评小奎，小奎责怪小健不讲信用。
1、如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？
2、如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？
小健遵守了朋友间的 “诚信”，但却眼睁睁看着朋友受伤害，事实上更对不起朋友。不讲实情，未尽职责。
3 假如你是小健，你会怎
么做？为什么？
2020-11-18
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应选择告诉老师，小奎最终会明白小健的苦心的。 18
讨论：
你选哪个案例？你认为说还是不说？原因是什么？
两个案例都涉及什么与什么的关系？二者冲突时应该怎样做？

八年级政治上册_10.2做诚信的人课件_人教新课标版.ppt

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第十课诚信做人到永远
2020-11-24
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1
一位国王要选择继承人，于是发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨某的端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。
因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。
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8
是要“实事求是”，还是要“虚虚实实”？
2020-11-24
（1）诚信做人是要“实事求是”，还是要“虚虚实实”？
（2）要“以诚待人，以信交友”，其道理在什么地方？
（3）你对“逢人只说三分话，未可全抛一片心”怎么看？
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9
坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。如果带有个人目的对事实加以掩饰、歪曲，就会走向诚信的对立面——虚伪。
1、“王婆卖瓜”给人什么感受？
2、小童的实话实说为什么能打动买主？
2020-11-24
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4
“王婆卖瓜”给人什么感受？给人虚伪、不诚实、不敢信任的感觉。

初二政治《做诚信的人》PPT课件

通过本课的学习，我们发现，通过本课的学习，我们发现，无论是诚信守则的要求，是诚信守则的要求，还是诚信智慧的体现都有一个核心，那就是：的体现都有一个核心，那就是：
诚信的核心是善。尽管在诚诚信的核心是善。信问题上有各种复杂情况，信问题上有各种复杂情况，但只要正确理解诚信原则，与人为善，要正确理解诚信原则，与人为善，出自公心，永不自欺，出自公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，拥有诚信的智慧，做一个诚信的做一个有善心的人。人，做一个有善心的人。
启示：王婆卖瓜实质是一种欺骗顾客的行为，启示：王婆卖瓜实质是一种欺骗顾客的行为，是不诚实的表现；而小童卖瓜实话实说是诚信的行为，诚信，实的表现；而小童卖瓜实话实说是诚信的行为，诚信，自然会赢得顾客的信任。自然会赢得顾客的信任。
执教者：政史地组王元元
教学目标：知识目标：知道诚信守则的具体要求；理解诚信与谎言、隐私的关系。把握诚信的核心。能力目标：在诚信的两难问题上分辨是非的能力。情感目标：学习以诚信的道德作为为人处世的准则，愿做诚实守信的人。
自读第一子目，探究：自读第一子目，探究： 1.诚信的含义？ 2.诚信与信任之间存在怎样的关系？ 3.诚信守则体现在哪几个方面？
前提和基础
关系：关系：
坚持诚实，就会赢得信任。坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。产生信任危机。信任的基础永远是诚实。
由此可见，我们有必要掌握一些诚信守则！由此可见，我们有必要掌握一些诚信守则！
在生活中，在生活中，诚信守则主要体现在哪几个方面呢？（学生汇报探究题目3题？（学生汇报探究题目个方面呢？（学生汇报探究题目题）

八年级政治教学做诚信的人人教版上册PPT课件

3
暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。
有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你卖的瓜的甜不甜？”小童如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。”
听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说： “王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。”
皇上心想什么瓜这么招人，就走上前去观看，只见王婆正在连说带比划地夸自己的瓜好。见了皇上，他也不慌，还让皇上尝尝他的胡瓜。
皇上一尝果然甘美无比，连连称赞，便问他：“你这瓜既然这么好，为什么还要吆喝不停呢？”王婆说： “这瓜是西夏品种，中原人不识，不叫就没有人买了。”
皇上听了感慨道：“做买卖还是当夸则夸，像王婆卖瓜，自卖自夸，有何不好？”皇帝的金口一开，不多时，这句话就传遍了黄河南北，直至今天。
作出重要批示，要求食品药
品监管部门迅速调查此事。
11
ห้องสมุดไป่ตู้
驰名中外的金华火腿，历来是朝廷贡品，宴席珍品，家庭美肴，馈赠佳品。 2003年，曹某将从江苏省如皋市某冷冻厂内收购的2200余只腌制猪腿运到原金华外贸火腿有限公司的场地加工火腿。11月2日，为防火腿在加工过程中腐烂，曹某授意工人用兑入“敌敌畏”农药的水浸泡火腿300只。此事被曝光后， “毒火腿”事件在社会上引起强烈反响。
以尽管这胡瓜比普通的西瓜甜上十倍，还是没有人来买。王
婆很着急，向来往的行人一个劲的夸自己的瓜怎么好吃，并
且把瓜剖开让大家尝。起初没有人敢吃，后来有个胆大的上
来咬了一口，只觉蜜一样的甜，于是，一传十，十传百，王
婆的瓜摊生意兴隆，人来人往。
2

上8102初二政治《做诚信的人》课件

销往何处
产自哪里为何红心危害多大苏丹红四号
主要销往北京的一些超市和市场，每天销量高达 5000多公斤产自石家庄市平山县、井陉县等地，冒充白洋淀的
农户用含有苏丹红的饲料添加剂喂养鸭子
苏丹红四号比1号毒性更大，食用可能致癌苏丹红四号被国际上列为三类致癌物，是一种工业染料，适用于鞋油和蜡烛等工业产品的染色。
诚实做人拒绝谎言
心灵导航为什么不能说谎?
不撒谎是做人的基本原则之一，是诚实的必然要求。
说谎不对，说谎带来的暂时利益污染了人格，造成心灵的晦暗。谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。
情境一：
小菊活泼开朗，说话直爽。那天她对小茜说：“你太胖了，穿这件白色连衣裙不好看，简直像一只白熊。”
问：如果是你，你会怎么做？
于是，铁柱向当地公安机关报了案。表哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责铁柱落井下石，铁柱很苦恼。
如果有亲戚、朋友参与了赌博，怎么办？
如果有亲戚、朋友偷税、欠税，怎么办？
在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。
我们时常面对亲情、友情、人情，当它们与国家法律发生冲突时，诚信所维护的不应该是私情，而是国家法律。在这种场合我们要做出理性的选择。
二、
诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。
你会给以下主人公出什么主意？为什么？
班里数学测试成绩发下来了，老师让同学们把成绩告诉家长。小虎只考了65分，他想：“爸爸要是知道我只考了65分，肯定会把我大骂一顿。干脆告诉他我考了85分，只要不给他看试卷就行了。可如果他以后知道了呢？”