六年级上册语文作业课件-18 只有一个地球 人教部编版(共22张PPT)

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带来了严重的威胁。
1.给文中加点的字注音。
wèi nàn cún
3.短文提到的可再生资源有： 水资源 、 土地资源 、 生物资源 。
4.根据内容理解，完成下面填空。 （1）从文中“ 但是 ”一词可以看出这段文 字两句话之间是 转折 关系。
（2）地球上自然资源遭到破坏的原
因一是 随意毁坏自然资源
1.联系上下文，理解词语。 （1）悠闲自在： 闲暇舒适，无忧无虑。
示例：节约用水，从我做起。
八、课外拓展。 地球不需要浓妆
地球，不知从什么时候开始，变得 越来越美丽了，蓝宝石般的肤色使她成为 太阳系中最美丽的一颗行星。她不停地转 动着，她身边的一切也在不停地转变。又 不知从什么时候开始她身边出现了一群化 妆师——人类。
起初，人类只是在地球的身上零星地点缀些房屋， 理理地球那么多年无人打理的毛发，让地球看上去更加美丽， 更加精神。化妆师们认为这样给地球打扮，不妥，地球还是 那个老样子，并未达到让人耳目一新的效果。于是，他们开 始对地球进行大规模的整容行动。首先，化妆师们整治的对 象还是地球那“郁郁葱葱”的毛发。他们认为头发过多会影 响视觉效果，再者地球的毛发是很好的建筑材料，于是，他 们想出了一个一箭双雕的办法，那就是给地球理一个碎发， 越碎越好，有可能理出一个碎得不能再碎的发型——“三 毛”。若是一不小心将那三根毛弄掉的话，就可能变成“濯 濯童山”了。所以说，化妆师们也不知道地球是否有可能被 他们理成光头。他们接受记者采访时却说：“我们的目的是 让她的发型变得前卫，怎么会给她理光头呢？”为了获取大 量的木材，为了让地球的发型更加前卫，他们立马破土动工。 殊不知，按他们的计划发展下去，地球变成一个大光头将成 为必然。
18 只有一个地球
基础巩固
一、看拼音，写词语。
kānɡ kǎi
kū jié
làn yònɡ
（ 慷慨 ） （ 枯竭 ） （ 滥用 ）
wēi xié
shè xiǎnɡ yáo yuǎn
（ 威胁 ） （ 设想 ） （ 遥远 ）
qīng chè
hé ǎi kě qīn
（ 清澈 ） （ 和蔼可亲 ）
二、汉字找搭档。（加偏旁组成新字再组词）
当化妆师们被地球的泪水冲到老远时， 他们才明白她们给地球的妆太浓了，浓得让地 球快要停止呼吸。他们意识到他们不是在装扮 地球，而是在折磨地球，并且他们并未使地球 因他们的存在而焕发出更迷人的色彩。于是， 他们开始给地球卸妆，好在他们的醒悟还不算 太迟，卸了妆的地球又充满了朝气，洋溢着一 脸的轻松。豪华落尽见真淳，地球又像以前一 样悠闲自在地转动着。
五、读句子，在括号内写出句子所用的说明方 法。 1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是 那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ 打比方 ） 2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ 作比较 ） 3.地球是一个半径均为六千四百千米的星球。 （ 列数字 ） 4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火 星或者月球上建造移民基地。（ 举例子 ）
于是，他们请来了很多的伐木工人和搬运工，将伐 好的树木全都搬往他们已经规划好的地方进行建房大行动。 当一幢幢楼房拔地而起时，地球确实变得越来越美丽，发型 也变得越来越前卫了，化妆师们也越来越感觉到自己的伟大。 他们认为他们大胆的设计是成功的。于是他们让伐木工人进 行掠夺性的开发，让建筑师们疯狂地建房。本来生活得悠闲 自在的地球不再觉得自己活得轻松。机器们没日没夜的吼叫 让地球感到心烦意乱，建筑时飞扬的尘土让地球喘不过气来。 于是，地球开始悲伤，开始流泪，泪水淹没了很多的城市。 但化妆师们不理会这些，他们只是一个劲儿地干他们的。他 们不但要给地球理头发，做衣服，还要给她“涂脂抹粉”。 本来碧蓝剔透的脸蛋，被他们的脂粉一弄，变得浑浊粗糙起 来。不仅如此，他们还给她抹上一层厚厚的油彩。地球并没 有因为他们的打扮变得更加美丽，相反，还失去了以前的清 纯。她再也忍受不了了，她开始发怒，她呼啸，她流泪。
四、在括号里填上恰当的关联词。 1.（ 因为 ）只有一个地球，（ 所以 ）我们要精 心保护地球。 2.（ 即使 ）能够在月球上建造移民基地，那 （ 也 ）是很遥远的事情。 3.（ 如果 ）地球被破坏了，我们（ 就 ）别无 去处。 4.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用 化学品，（ 不但 ）使它们不能再生，（ 还 ） 造成了一系列生态灾难。 5.矿产资源（ 不是 ）谁的恩赐，（ 而是 ）经过 几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
，二
是 滥用化学品 。
（3）文中的“本来”一词能不能去掉，
说说理由。
不能去掉。该词准确地点明可再生资源 已经遭受破坏，以及这些资源的以前可 再生和现在的不可再生，给人们以警示。
5.根据课内外的了解，写出所知道的 生态灾难的类型。
泥石流、沙尘暴、山体滑坡、土 地沙漠化、干旱、水涝灾害等。
6.根据这段文字提出的问题，设计一 条保护和节约资源的广告语。
六、根据课文内容填空。 1.《只有一个地球》一文以 科学小品文 的 形式，从 人类生存 的角度介绍了地球的 相关知识，阐明了人类的生存“只有一个 地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源， 保护地球。
2.课文从 宇航员遥望地球时的景象
பைடு நூலகம்
引入，接着 地球在宇宙中的渺小
从 地球拥有的资源有限
、
人类没有第二个地球可以移居
示 际（ 天际 ） 央 英（ 英雄 ）
宗（ 祖宗 ）
映（ 放映 ）
文 纹（ 纹理 ） 少 沙（ 沙滩 ）
蚊（ 蚊子 ）
纱（ 薄纱 ）
监 蓝（ 蓝色 ） 易 赐（ 恩赐 ）
篮（ 篮球 ）
踢（ 踢球 ）
三、在括号里填入合适的词语。 （ 晶莹 ）的球体（ 精心 ）地保护 （ 有限 ）的资源（ 过度 ）地开采 （ 璀璨 ）的宇宙（ 肆意 ）地破坏
、
三个方面
来精介心绍保护，地最球后，提让醒地人球更们好要地造福于子孙后代
。
能力提升
七、文段精读。
人类生活所需要的水资源、土地资源、
生物资源等，本来是可以不断再生，长期
给人类作贡献的。但是，因为（ ）人们 •
随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学
品，不但使它们不能再生，还造成了一系
列生态灾难（ ），给人类生存（ ）