第七章浅基础习题
浅基础习题
2 1左 1右
-125.76 941.62 941.62
1000 kN
-84.19 500 -500
600 kN
4m
4m
17
根据对称性和叠加法， 点荷载单独作用时在 点荷载单独作用时在2、 点 解 ： 根据对称性和叠加法 ， 3点荷载单独作用时在 、 3点 引起的内力为： 引起的内力为： M23= M21×600/1000=-125.76×0.6= -75.46kN⋅m × ⋅ V23= -V21×600/1000=84.19×0.6=50.51kN × M33= M11×600/1000=941.62×0.6=564.97kN⋅m × ⋅ V33左=V11左×600/1000=500×0.6=300kN × 左 左 V33右=V11右×600/1000= -500×0.6= -300kN × 右 右
5．两相邻独立基础中心点之间的沉降量之差称为 A 。 ． A. 沉降差 B. 沉降量 C. 局部倾斜 D. 倾 斜
6．柱下钢筋混凝土独立基础的高度通常由 A 确定。 ． 确定。 A. 抗冲切验算 C. 抗剪验算 B. 刚性角 D. 刚性角及抗冲切验算
4
7．软弱下卧层承载力验算公式 pz + pcz ≤ f az 中，pcz是由 ． B 的土产生的自重应力。 的土产生的自重应力。 A. 基底以上 B. 软弱下卧层顶面以上 D. 软弱下卧层
6
B. 弹性半空间 D. Winkler或弹性半空间 或弹性半空间
10． 无限长 ． 无限长Winkler地基梁在一 集中力矩 的作用下 ， 该处 地基梁在一集中力矩 的作用下， 地基梁在一 集中力矩的作用下
02010702浅基础习题答案
一、单项选择题（答案BDCBA ；ABACA ；BC ）1．浅基础设计时， 检算不属于承载能力极限状态检算。
A. 持力层承载力B. 地基变形C. 软弱下卧层承载力D. 地基稳定性2．下列材料中， 通常不（单独）作为刚性基础材料。
A. 混凝土B. 砖C. 灰土D. 石灰3．无筋扩展基础控制刚性角的主要目的是防止基础 破坏。
A ）压缩B ）剪切C ）弯曲D ）冲切4．埋深、基础底面尺寸等条件相同时，与筏形基础相比，箱形基础的突出优点是 。
A. 地基承载力显著提高B. 调整不均匀沉降的能力增强C. 地基的沉降量显著减小D. 施工较为方便5．两相邻独立基础中心点之间的沉降量之差称为 。
A. 沉降差B. 沉降量C. 局部倾斜D. 倾 斜6．柱下钢筋混凝土独立基础的高度通常由 确定。
A. 抗冲切验算B. 刚性角C. 抗剪验算D. 刚性角及抗冲切验算7．软弱下卧层承载力验算公式 中，p c z 是由的土产生的自重应力。
A. 基底以上B. 软弱下卧层顶面以上C. 基底与软弱下卧层之间D. 软弱下卧层8．为计算框架结构的内力，将其底部简化为固定支座，由此可以断定 条件无法满足。
A. 上部结构和基础间的变形协调B. 上部结构的平衡C. 基础的平衡D. 基础和地基间的变形协调9．采用地基模型计算条形基础（地基梁）的变形及内力时，若地基反力的分布形状与其挠度的分布形状相似，则可判断出所采用的是 地基模型。
A. 有限压缩层B. 弹性半空间C. WinklerD. Winkler 或弹性半空间10．无限长Winkler 地基梁在一集中力矩的作用下，该处梁截面的 为0。
A. 地基反力B. 转角C. 弯矩D. 剪力11．对Winkler 弹性地基梁，λ 越大，表明 。
A. 梁的相对刚度越大B. 梁的相对刚度越小C. 梁的强度越大D. 土的相对刚度越小12．在倒梁法计算中，通过迭代，使得支座反力 。
A. 逐渐加大并趋于稳定B. 逐渐减小并趋于稳定C. 与柱荷载逐渐接近并趋于稳定D. 逐渐减小并趋于零二、计算选择题（单选）（选择正确答案并写出计算过程，答案不正确、无过程、过程不正确均不得分。
新编基础物理学第二版第七章习题解答
新编基础物理学第⼆版第七章习题解答习题七7-1 氧⽓瓶的容积为32L ，瓶内充满氧⽓时的压强为130atm 。
若每⼩时需⽤1atm 氧⽓体积为400L 。
设使⽤过程中保持温度不变，问当瓶内压强降到10atm 时，使⽤了⼏个⼩时?解已知123130atm,10atm,1atm;p p p === 1232L,V V V ===3400L V =。
质量分别为1m ，2m ，3m ,由题意可得:11m p V RT M = 22mp V RT M =233mp V RT M=所以⼀瓶氧⽓能⽤⼩时数为: ()121233313010329.6(1.0400m m p V p V n m p V -?--====?h)7-2 ⼀氦氖⽓体激光管，⼯作时管内温度是 27C ?。
压强是2.4mmHg ，氦⽓与氖⽓的压强⽐是7:1.求管内氦⽓和氖⽓的分⼦数密度.解:依题意, n n n =+氦氖， 52.41.01310Pa 760p p p =+=氦氖；:7:1p p =氦氖所以552.10.31.01310Pa, 1.01310Pa 760760p p ==氦氖, 根据 p nkT =，得()5223232.1760 1.01310 6.7610(m )1.3810300p n kT --??===氦氦 2139.6610(m )P n kT-==?氖氖7-3 氢分⼦的质量为2410个氢分⼦沿着与墙⾯的法线成?45⾓的⽅向以5110cm s -?的速率撞击在⾯积为22.0cm 的墙⾯上,如果撞击是完全弹性的,试求这些氢分⼦作⽤在墙⾯上的压强.解：单位时间内作⽤在墙⾯上的平均作⽤⼒为：2cos45F N m =?v所以氢分⼦作⽤在墙⾯上的压强为27522342 3.3101010102cos 4522330(Pa)210F m N p S S---====?v7-4 ⼀个能量为1210eV 的宇宙射线粒⼦,射⼊⼀氖管中,氖管中含有氦⽓0.10mol,如果宇宙射线粒⼦的能量全部被氖⽓分⼦所吸收⽽变为热运动能量,问氖⽓的温度升⾼了多少?解: 依题意可得:23121930.1 6.0210 10 1.6102k T -=?? 氖⽓的温度升⾼了771.610 1.2810(K)0.1 6.02 1.5 1.38T --??== 7-5 容器内储有1mol 某种⽓体。
浅基础计算题
一、地基承载力容许值的确定例题1.条件：某工程地质资料：第一层为人工填土，天然重度31/5.17m kN =γ，厚度m h 8.01=；第二层为耕植土，天然重度32/8.16m kN =γ，厚度m h 0.12=；第三层为粘性土，天然重度33/19m kN =γ，厚度m h 0.63=，空隙比75.0=e ，天然含水率%2.26=ω，塑限%2.23=P ω，液限%2.35=L ω；基础宽度m b 2.3=，基础埋深8.1=d ，以第三层土为持力层，求修正后的答案：塑性指数 122.232.35=-=-=P L P I ωω液性指数25.0122.232.26=-=--=P L P L I ωωωω 查表地基基本容许值为 []a a kP f 3150=因为是粘性土所以01=k ，因为埋深小于3米所以不用进行深度修正。
故地基承载力容许值。
[][]a a a kP f f 3150==例题2条件：某场地土层分布及各项物理力学指标如图所示，若在该场地拟建下列基础：（1）柱下扩展基础，底面尺寸为.8m 4.6m 2⨯，基础底面设置于粉土层顶面：（2）箱形基础，底面尺寸m 45m 12⨯，基础埋深为4.2m 。
要求：确定这两种情况下持力层修正后的承载力容许值答案：（1）柱下扩展基础粉质粘土层水位以上液性指数25.0122225=-=--=P L P L I ωωωω 查规范表得地基基本容许值为 []a a kP f 2820=因为是粘性土所以01=k ，因为埋深小于3米所以不用进行深度修正。
故修正后的地基承载力容许值。
[][]a a a kP f f 2820==（2）箱形基础基础底面位于水位以下 67.0122230=-=--=P L P L I ωωωω 查规范表得地基基本容许值为 []a a kP f .42090=因为是粘性土所以01=k ；5.067.0>=L I ，5.12=k水位以下土的浮重度 3m /k 4.9104.19N W sat =-=-='γγγ 基底以上土的加权平均重度为32m /.6k 15.241.49.11.618.1217N =⨯+⨯+⨯=γ 故修正后的地基承载力容许值。
八年级物理第七章基础复习同步练习
周周练(第七章)一、选择题(每小题5分，共40分)1．关于力的概念，下列说法中错误的是( )A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用B．物体受到力的作用时，一定存在施力物体C．空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用D．马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力2．下面事例中最能说明“力能改变物体的运动状态”的是( )A B C DA．把弓拉弯B．自由下落的小球C．将木柴劈开D．将竿压弯3．(2017·宜昌)下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是( )A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去D．游泳运动员向后划水，身体前进4．(2017·贵港)如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为( )A．5 N，0 N B．0 N，5 NC．5 N，5 N D．5 N，10 N5．关于重力的说法正确的是( )A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的B．利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正C．根据g＝9.8 N/kg可知：1 kg＝9.8 ND．物体所受的重力与质量成正比6．(2017·北京)过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正．如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是( )A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行7．某质量是60千克的物体在月球表面时，重约为100牛，一根绳子在地球表面最多能悬挂重600牛的物体，它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约为( )A．60千克B．100千克C．360千克D．600千克8．(2016·成都)足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是( )A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态二、填空题(每空2分，共30分)9．(2016·盘锦)鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明________________________．鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石头的力________(填“大于”“等于”或“小于”)石头对鸡蛋的力．10．(2016·绍兴)如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________．11．弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的________和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是________N，分度值是________N，所测物体的重力是________N.12．质量为0.5 kg的小球被抛出后，总是会下落，是因为受________的作用，该力的施力物体是________，大小为________N.13．小李同学为了研究物体受到的重力的方向，他提着用细线吊着的物体从A处走到B处，再从B处走到C 处，如图所示．该现象表明________________________．当小李松手之后，重物就会落下，这又表明________________________．14．在跳板跳这一运动项目中，运动员向下压跳板时(如图)，跳板由于发生________(填“弹性”或“塑性”)形变，从而产生________(填“向上”或“向下”)的弹力．三、作图题(每小题5分，共10分)15．(2017·潍坊)在图中画出重为G的小球所受重力的示意图．16．(2017·长春)在图中画出静止在地面上的物体所受支持力的示意图．四、实验探究题(17题8分，18题12分，共20分)17．小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，如图所示：(1)(4)说明____________影响力的作用效果；(3)(6)说明____________影响力的作用效果；(2)(5)说明____________影响力的作用效果．本实验运用的物理研究方法是____________．18拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4弹簧长度/cm 22 23 24 25 26 27 28 28.5 28.6 根据实验数据，你认为：(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是________的测力计．(2)在一定范围内，该弹簧所受的拉力F与伸长量ΔL关系的数学表达式是____________．(3)当悬挂物体后，弹簧长度是25.5 cm，那么该物体向下拉弹簧的力是________N.参考答案周周练(第七章)1．D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C7.C8.D9.力的作用是相互的等于10.下降形状11.伸长量0～50.2 3.212.重力地球 4.913.重力的方向总是竖直向下力可以改变物体的运动状态14.弹性向上15.16.17.力的大小力的作用点力的方向控制变量法18.(1)0～3 N(2)F＝0.5ΔL(3)1.75。
浅基础-例题与习题
301.6kPa 1.2 f a 282kPa 113.3kPa 0
11
（4）调整底面尺寸再算
取b=1.6m， l=3.2m 基底处总竖向力 基底处的总力矩 偏心距
N 830 20 1.6 3.2 1.15 947.8kN M 200 20 0.6 212kN m
6.0m；基础底宽b＝3.2m，埋深d＝1.8m，以第三层土为
持力层，其承载力特征值fak＝210kPa。 要求：计算修正后的地基承载力特征值fa
6
解:
• 塑性指数 • 液性指数
I p wL wp 35.2 23.2 12.0
26.2 23.2 IL 0.25 wL w p 12
19
解： （1）求取地基承载力特征值
对于e=0.9的粘性土， η d＝1.0
f a f ak b (b 3) b m (d 0.5)
f a 200 0 1.0 18.6 (1.6 0.5) 220.5kPa
（2）确定基础底面尺寸
NP 450 60 A0 2.78m 2 f a G d 220.5 20 1.6 考虑荷载偏心影响，将基底面积增大20％，则基底面积A ＝1.2A0=3.34m2
e M / N 109.6 / 620.4 0.176( l / 6 0.383m)
pk N / A 620.4 /( 2.3 1.5) 179.8kPa f a 215.5kPa
pk max
k min
基底处最大 和最小压力
N 6e (1 ) A l
或
pkmax 1.2 fa el/6 6e pk max pk 1 l 8
八年级物理人教版第七章练习
L1 两端来测量电压，发现电压
表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（
）
A.灯 L1 短路
B.灯 L2 断路
C.电流表烧坏了
D.灯 L1 断路
图2
图3
6．如图 3 所示，当滑动变阻器的滑片向
是（
）
N 端滑动时，电流表和电压表示数的变化情况
A．两表示数都变大
B．两表示数都变小
C．电流示数变大，电压表示数变小
C.导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比
D.导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比
2. 如图 1 所示是研究电流与电压、 电阻的关系的电路图， 实验分“保持电阻不变” 和“保
持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（
）
A．保持 R2 滑片的位置不动
B．保持 R2 两端的电压不变
第七章 欧姆定律
一．选择题
1.在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中，得出表格中的一组数据。根据这组数据，
可以得到的结论是（
）
导体两端电压（ V ）
导体电阻（ Ω）
通过导体的电流（ A ）
4
2
2
4
4
1
4
8
0.5
A. 导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比 B.导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
D．电流示数变小，电压表示数变大
7．一位同学在做实验时， 需要阻值为 5 欧的电阻一个， 但手边只有 4 欧和 10 欧的电阻
各两个，则下列办法可行的是 （
）
A.将两个 4 欧的电阻串联起来
C.将两个 4 欧的电阻并联起来
基础工程复习题集.doc
基础⼯程复习题集.doc《基础⼯程》习题※〈第⼀章〉1.1简述基础⼯程常⽤的⼏种基础形式适⽤条件。
1.2试述上部结构、基础、地基共同⼯作的概念。
※〈第⼆章〉扩展基础2.1天然地基浅基础有哪些类型？各有什么特点，各适⽤于什么条件？2.2确定基础埋深吋应考虑哪些因素？2.3确定地基承载⼒的⽅法有哪些？地基承载⼒的深、宽修正系数与哪些因素有关？2.4何谓刚性基础?它与钢筋混凝⼟基础有何区别?适⽤条件是什么？构造上有何要求？台阶允许宽⾼⽐的限值与哪些因素有关？2.5钢筋混凝⼟柱下独⽴基础、墙下条形基础构造上有何要求?适⽤条件是什么？如何讣算？2.6为什么要进⾏地基变形验算？地基变形特征有哪些?⼯程实践中如何具体应⽤？2. 8某砌体承重结构，底层墙厚490 mm,在荷载效应的标准组合下，传⾄±0.00标⾼（室内地⾯）的竖向荷载^=310 kN/m,室外地⾯标⾼为-0. 30m,建设地点的标准冻深1. 5m,场地条件如下：天然地⾯下4. 5m厚粘⼟层下为30m厚中密稍湿状态的中砂，粘⼟层的产0.73, 7=19kN/if,於28%,能39%,炉18%, G=22K叽。
，中砂层的丫=18kN/m\ 如⼆30°。
试设计该基础（基础材料⾃定）2.9在2. 8题的场地上，有⼀柱下独⽴基础，柱的截⾯尺⼨为400mmX600min,荷载效应的标准组合下，传⾄±0.00标⾼（室内地⾯）的竖向荷载Fk⼆2400kN, MrflOkN?m,⽔平⼒Vk=180kN（与M同⽅向），室外地⾯标⾼为-0. 15m,试设计该基础（基础材料⾃定）。
2.10基设计包括哪些基本内容？※〈第三章〉连续基础3.1柱下条形基础的适⽤范围是什么？3.2⽂克勒地基上粱的挠曲线微分⽅程是怎样建⽴的？3.3柱下⼗字交叉粱基础节点荷载怎样分配，为什么要进⾏调整？3.4何谓筏形基础，适⽤于什么范围？计算上与前述的柱下独⽴基础、柱下条形基础有何不同？3.5什么是箱形基础，适⽤于什么条件?与前述的独⽴基础、条形基础相⽐有何特点？3.6筏形基础、箱形基础有哪些构造要求?如何进⾏内⼒及结构计算？3.7图⽰⼀柱下条形基础，所受外荷载⼤⼩及位置如图⽰，地基为均质粘性⼟，地基承载⼒特征值/a k=160kPa, ⼟的重度r=19kN/m\基础埋深为2m,试确定基础底⾯尺⼨；翼缘的⾼度及配筋；并⽤倒粱法计算基础的纵向内⼒（材料、图中的L】、5及截⾯尺⼨⾃定）。
BS8物下第七章章节测试卷
BS8物下第七章章节测试卷一．填空题1．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是 ，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。
这说明力不仅可以使物体发生 ，还可以改变物体的 。
2．在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为N ；若拉力增大，木块所受的摩擦力将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
3．网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。
其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了 原理，之所以细心操作是为了满足原理中 的这一条件。
这与地球引力大小并无关系。
4．两个完全相同的物体A 和B 叠放在一起（如图甲），在F ＝12N 的水平推力作用下，在水平面上一起做匀速直线运动。
以A 为参照物，B 是 的，此时物体B 受到的摩擦力大小为 N ；当物体A 撞到障碍物停止运动时，我们发现物体B 由于 继续向前运动，从A 上滑落。
若A.B 两物体（如图乙）仍在同一水平面上做匀速直线运动，此时A 对B 的推力大小是 N 。
5．在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，如图1所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为10N 的水平拉力F 1作用下，甲、乙物块同时以0.3m/s 的速度一起作匀速直线运动，物块甲所受地面的摩擦力大小为 N ．如图2所示，在同一水平地而上，在水平拉力F 2的作用下，物块甲以0.1m/s 的速度作匀速直线运动，则F 2 F 1（选填“大于””等于”或“小于”）6．一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v 随时间t 变化的图象如图所示，已知在4s ～8s 内小车受到的牵引力恒为10N ，则在4s ～8s 内小车受到的合力为 N ，运动的路程为 m ；在0～4s 内小车受到的摩擦力 N 。
二．选择题7．用物理知识解释下列体育运动，正确的是（ ）A ．足球比赛﹣运动的足球被守门员挡在了手中，说明力可以改变物体的运动状态B ．百米赛跑﹣比赛穿“钉子鞋”成绩会更好，说明增大接触面的粗糙程度可减小摩擦C ．引体向上﹣如果运动员受的重力和单杠对他的拉力是一对平衡力，说明运动员静止D ．投掷标枪﹣离开手的标枪能继续向前运动，说明重力能推动物体继续运动8．小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。
土力学习题
考试样题一．单项选择题（本大题共 小题，每小题1分，共 分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选者均无分。
1．土的颗粒级配曲线较陡，表示 （ D ）A ．土粒大小较均匀，级配良好B ．土粒大小不均匀，级配不良C ．土粒大小不均匀，级配良好D ．土粒大小较均匀，级配不良二．多项选择题（本大题共 小题，每小题1分，共 分）在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或少选者均无分。
1．可用于判别砂土密实度的指标有 （ ABE ）A ．天然孔隙比B ．砂土相对密实度C ．饱和度D ．土粒相对密度E ．标准贯入试验的锤击数三．填空题：（本大题共 小题，每小题1分，共 分）1．根据墙背倾角的不同，重力式挡土墙可分为仰斜、竖直和俯斜三种，其中，作用于墙背上的主动土压力以 仰斜 式最小。
四．名词解释：（本大题共 小题，每小题2分，共 分）1．结合水答：五．简答题（本大题共 小题，每小题5分，共 分）1．简述强夯法的加固机理。
六．计算题（本大题共 小题，合计 分）1． 对某砂土土样进行直剪试验，当法向压力σ=100kPa 时，测得抗剪强度kPa 52f =τ。
已知同种土制备的土样承受大主应力kPa 1201=σ，问小主应力3σ满足什么条件土样才不会发生剪切破坏？（8分）解：【字典】土力学名词解释第二章土的性质及工程分类1．名词解释：粒组、颗粒级配、不均匀系数、曲率系数、结合水、自由水、重度、密度、比重、含水量、干密度、饱和度、孔隙比、孔隙率、饱和度、有效重度、砂土的相对密实度、界限含水量、塑性指数、液性指数、灵敏度、触变性、渗透系数、流砂、管涌、渗流力、临界水头梯度、最优含水量、压实系数、砂土液化、碎石土、粉土、粘性土、淤泥、淤泥质土第三章土中应力计算1．名词解释：自重应力、附加应力、基底压力、基底附加压力、有效应力第四章土的变形性质及地基沉降计算：1．名词解释：土的压缩性、压缩系数、压缩指数、压缩模量、变形模量、超固结比、先期固结压力、饱和粘性土的渗透固结、固结度第五章土的抗剪强度1．名词解释：土的抗剪强度、应力路径第六章土压力、地基承载力和土坡稳定1．名词解释：挡土墙上的土压力、主动土压力、被动土压力、静止土压力、抗土墙抗倾覆安全系数、挡土墙抗滑移安全系数、整体剪切破坏、地基承载力、临塑荷载、界限荷载、地基的极限承载力、自然休止角第七章浅基础设计1．名词解释：地基承载力特征值、沉降量、沉降差、倾斜、局部倾斜、地基净反力第八章桩基础1．名词解释：单桩基础、群桩基础、摩擦型桩、端承型桩、预制桩、灌注桩、充盈系数、负摩阻力、桩的中性点、群桩效应系数、复合桩基第十一章区域性地基及其他1．名词解释：湿陷性黄土、湿陷系数、湿陷起始压力、自由膨胀率、膨胀率、线缩率、膨胀力第十二章地基处理1．名词解释：软弱地基、复合地基、面积置换率、桩土应力比土力学填空题第二章2．填空：1）__粉土__是指粒径大于0.075mm的颗粒含量不超过全重50%，且塑性指数小于或等于10的土。
八年级物理第七单元基础训练题(李文超).doc
B.电流强度较小 D.电压较小 ）B. 10欧姆 D. 40欧姆 ） B.电阻法 D.以上都不是 会城侨中李文超2011-2012学年度第二学期会城街道八年级物理第七单元基础训练题班别 姓名 学号 成绩 一、选择题I.两个电阻值完全相等的电阻，若并联后的总电阻是10欧姆，则将它们串联的总电阻是 （ ）A. 5欧姆C. 20欧姆2. 实验室测导体电阻的方法叫A. 欧姆法C.伏安法3. 两条长度相等、截面积不等的同种材料制成的电阻丝，串联在电路中，则粗电阻丝（ A, 电流强度较大C.电压较大4. 在图1中，a 、b 电表表示 —m —图1A. a 是安培表，b 是伏特表B. a 是伏特表，b 是安培表C. a 、b 都是安培表D. a 、b 都是伏特表5, -段铜线的电阻为R,两端电压为U,通过电流强度为I,下列说法中不正确的是（） A. R 由铜线的长度和横截面积决定B. R 的大小与U 有关C. 铜线的电阻对电流通过有阻碍作用D. R 的大小与I 无关6. 电压表能直接接在电源两端测量电源电压，这是因为电压表的电阻非常大，不会形成电源（ ）A. 短路B.断路C.开路7. 有一条电阻线，在其两端加1伏特电压时，测得电阻值0.5欧姆，如果在其两端加10伏 特电压时，其电阻值应为（ ）A. 0.5欧姆B. 5欧姆C. 0.05欧姆D. 20欧姆8. 导体两端的电压是4伏特，通过的电流强度是0.8安培，如果使导体两端的电压增加到6 伏特，那么导体的电阻和电流强度分别是（） A. 5欧姆，1.2安培 B. 5欧姆，2安培C. 7.5欧姆，0.8安培D. 12.5欧姆，0.8安培9.关于R=U/I的说法，正确的是（）A、电路两端的电压越大，电路中的电阻就越大B、通过导体的电流强度减小，导体的电阻就增大C、导体的电阻跟电压成正比，跟电流强度成反比D、导体的电阻表示导体对电流阻碍的性质，不随电压、电流的改变而改变10.关于I=U/R的说法，正确的是（）A、电流强度和电压成正比B、电阻和电流强度成反比C、导体的电阻一定时通过导体的电流强度跟加在这段导体两端的电压成正比D.对同一导体它两端的电压和通过它的电流强度成正比11.两个电阻分别接在各自的电路中，它们的两端电压之比Ul： U2=l： 2,通过它们的电流之比II： 12=1： 4,则两个电阻之比Rl： R2等于（）A、1:2B、2:1C、1:8D、8:112.两根电阻丝的电阻分别为2欧和16欧，将它们接在同一电源两端，则通过它们的电流之比为（）A. 1 ： 1B. 1 ： 8C. 1 ： 32D. 8 ： 1二、填充题1、在研究欧姆定律的实验中，先保持不变，得出导体的电流跟成正比;然后保持不变，得出导体的电流跟成反比O这种研究方法称为控制变量法。
必修二第七章基础知识练习题
第七章基础知识练习题姓名班级一、拉马克的进化学说1．主要内容(1)生物的来源：地球上的所有生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化而来的。
(2)进化顺序：生物是由低等到高等逐渐进化的。
(3)进化的原因①用进废退a．食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果——“用进”。
b．鼹鼠长期生活在地下，眼睛长期不用就萎缩、退化了——“废退”。
②获得性遗传：“用进废退”获得的性状是可遗传给后代的。
2．进步意义(1)拉马克的进化学说是达尔文学说之前影响最大、最为系统的进化理论。
(2)是历史上第一个比较完整的进化学说。
(3)反对神创论和物种不变论，强调生物的进化。
3．局限性(1)拉马克的进化论大都属于主观推测，缺乏科学证据的支持。
(2)过于强调环境的变化导致物种的改变。
二、达尔文的自然选择学说1．自然选择学说的主要内容2．进步意义(1)合理地解释了生物进化的原因，使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。
(2)揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先。
(3)科学地解释了生物的多样性，生物多样性是进化的结果。
3．局限性(1)对于的本质，未做出科学的解释。
(2)对生物进化的解释局限于水平。
(3)强调物种形成都是的结果，不能很好地解释等现象。
4．达尔文以后进化理论的发展(1)发展的原因①对遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平，人们逐渐认识到遗传和变异的本质。
②对自然选择的作用等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以为基本单位。
(2)发展的结果形成了以为核心的现代生物进化理论，从而极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。
一、种群是生物进化的基本单位1．以种群作为生物进化单位的理由(1)达尔文认为自然选择直接作用的是生物个体，并且是个体的表现型，而个体表现型会随着个体的死亡而消失。
(2)决定生物性状的基因可以通过生殖而世代延续，并且在群体中扩散，因此生物进化应该研究群体基因组成的变化。
安徽省安庆一中人教版初中物理八年级下册第七章综合基础卷
一、选择题1．观察图中的四种情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）用手用力捏气球，气球瘪了熊猫拉竹子，竹子弯了用网拍击球时，球和网拍都变形了手拉弓箭弦，弓箭变形了C．力可以改变物体的运动方向D．力可以改变物体的运动快慢B解析：BA．四个情景中，出现了施力物体对受力物体有力的作用，并未说出受力物体对施力物体的作用力，不能说明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意；B．四个情景中，在施力物体的作用下，受力物体都发生了形变，可以归纳得出力，可以改变物体的形状，故B符合题意；CD．四个情景中，并未描述物体的运动方向与运动快慢，故CD不符合题意。
故选B。
2．人们常说“铁比木头重”。
这句话的科学含义是（）A．铁的质量比木头的质量大B．铁的体积比木头的体积小C．铁的重力比木头的重力大D．铁的密度比木头的密度大D解析：D人们常说的：铁比木头重，是指单位体积内，铁的质量比木头的大，即铁的密度比木头的大，而重力是指物体受到地球的吸引力，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态B解析：BA．两个物体不接触也会产生力的作用，如空中的物体也会受到重力作用，故A正确不符合题意；B．相互接触的两个物体之间不一定有力的作用，故B错误符合题意；C ．物体间力的作用是相互的，施力物体同时是受力物体，故C 正确不符合题意；D ．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体运动状态，故D 正确不符合题意。
故选B 。
4．在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。
下列对你身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（ ）A ．你的百米成绩是10sB ．你的体积大约是5dm 3C ．你现在使用的物理试卷重约0.5ND ．你使用的物理课本质量约460g D解析：DA ．国家一级运动员的标准成绩100米为10.93s ，普通中学生百米成绩时间大于10s ，故A 项不符合实际；B ．中学生的质量约为50kg ，人的密度与水的密度相当，故中学的体重约为333350kg ===0.05m =50dm 1.010kg m m V ρ⨯ 故B 项不符合题意； C ．试卷质量约5g 左右，则重力约为-3-2=510kg 10N kg =510N=0.05N G mg =⨯⨯⨯故C 项不符合题意；D ．物理课本质量约460g ，故D 项符合题意。
人教版物理-八年级下册-第七章-力- 基础练习(包含答案)
人教版物理-八年级下册-第七章-力-基础练习一、单选题1.如图所示，弹簧测力计及细绳的重力不计，砝码重G=20N，静止时弹簧测力计的示数和所受到的合力为（）A.20N，0NB.0N，0NC.20N，20ND.0N，20N2.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为（）A.一定等于8NB.一定小于8NC.一定大于8ND.以上情况部有可能3.某同学在用已经调好零刻度的弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上。
如图所示，当雪梨静止止时，弹簧测力计的读数为10N，则雪梨的实际重力为（）A.10NB.一定小于10NC.一定大于10ND.以上判断都不正确4.原长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示．则能反映钢球从O点运动到A点的过程中，其动能E k随运动距离s变化的关系图象可能是（）A. B. C. D.5.用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，水桶受到的力有（）A.重力、绳子的拉力和手的拉力B.重力和手的拉力C.绳子的拉力和手的拉力D.重力和绳子的拉力6.下列四个物体中，重力大约等于1N的是（）A.一头牛B.两只鸡蛋C.一枚缝衣针D.一台电视机7.小玲同学把两个50 g的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上(如图甲)，图乙是弹簧测力计的示数。
下列有关说法错误的是()。
A.称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B.称量时钩码的位置改变了，但质量不会改变C.弹簧测力计的示数为1 ND.钩码的质量与它受到的重力成正比8.将弹簧测力计水平放置，在其两端各加5N的水平拉力，则测力计示数为（）A.5NB.0NC.10ND.15N二、多选题9.如图所示，是中国科技馆中的“空中自行车”，下面挂上重物的作用是降低重心，增加稳定性．下列四个物品原理与“空中自行车”相同的是（）A.两心壶B.密度计C.不倒翁D.公道杯10.小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是()A.短跑选手起跑时，脚对起跑器的力大于起跑器对脚的力B.篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向在不断变化C.皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D.足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变11.同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识，下列说法正确的是（）A.立定跳远时用力向后蹬地，这是利用了力的作用是相互的B.投出去的实心球最终落回地面，这是因为它受到重力的作用C.测量体重时，人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力D.打乒乓球时拉出“弧圈球”，利用了流体压强与流速的关系12.不同学科之间其实都有着千丝万缕的联系，物理、化学学科尤其如此．下图是同学们在初中阶段常见、常用的一些化学器材或操作方法，则，有关它们对于物理知识运用的描述正确的是（）A.铁架台带有又重又大的底座，可以提高装置的稳定程度B.研钵的内壁和杵头上做成磨砂的，可以有效的增大摩擦C.在利用胶头滴管从瓶中吸取液体时，是利用了液体压强D.用排空气法收集气体，是对密度和浮力知识的巧妙运用13.下列关于力的说法正确是（）A.物体间力的作用是相互的B.力可以使物体发生形变C.用磁铁靠近铁钉，磁铁对铁钉有吸引力，铁钉对磁铁没有吸引力D.马拉车时，马对车有向前的拉力，同时车对马有向后的拉力14.下列说法中正确的是（）A.物体所受的合力为零，其速度可能不为零B.小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等C.运动员跑到终点后，不能立即停下来，这是因为运动员的惯性大于阻力D.物体在一段时间内如果其运动状态不发生改变，则在这段时间内物体一定不受力三、填空题15.小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是________，二是利用了力可以改变物体的________。
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Fk
-0.900 370 d=1300 60
0.000
h=350 100 b=2800 100 100 基础剖面示意图
c 底板配筋选用： 底板配筋选用： 实际配筋 φ 16 @ 120 , As = 1675 mm 2 ≈ 1679 mm 2 ，满足 分布筋选用 φ 8 @ 250
第七章 浅基础设计
[ 解（续）] （9）画基础施工图
0.000 -0.900 1300 370
φ 8 @ 250 60 φ 16 @ 120
100 350 100
C10素砼垫层 C10素砼垫层
1400 1400 2800 100
1-1基础剖面图
最不利截面的弯矩设计值 截面的弯矩设计值： a 最不利截面的弯矩设计值： 1 1 2 2 M = pn ⋅ a1 = ×129 1.215 = 95kN⋅ m/ m × 2 2 b 底板配筋计算： 底板配筋计算：
M 95 × 10 6 As ≥ = 0 .9 h 0 f y 0 . 9 × 300 × .35 × 267 = 360 kN / m
h=350 100 b=2800 100 100 基础剖面示意图
第七章 浅基础设计
[ 解（续）] 2）抗冲切要求验算（续） 抗冲切要求验算（
净反力设计值 设计值： b 地净反力设计值： -0.900 370
Fk
0.000
第七章 浅基础设计
[ 解（续）] （5）根据已知条件，确定基础底面尺寸 根据已知条件， 对条形基础， =1米计算 米计算： 对条形基础，取l=1米计算：
Fk 267 A = b×l = b ≥ = = 2 .81m f a − γ G d 130 − 20 × 1 .75
取基础宽度b=2.8m。 取基础宽度b=2.8m。 b=2.8m 地基承载力验算（包括地基软弱下卧层验算） （6）地基承载力验算（包括地基软弱下卧层验算） 偏心荷载 作用下： 作用下：
一般先按构造要求确定，再按抗冲切要求验算。 一般先按构造要求确定，再按抗冲切要求验算。 构造要求确定
1）按构造要求确定 钢筋砼条形基础构造要求： 钢筋砼条形基础构造要求：
b 2800 h≥ = = 350 mm 8 8
-0.900 370 d=1300
Fk
0.000
60
2）抗冲切要求验算
基础顶面竖向荷载设计值： a 基础顶面竖向荷载设计值： 设计值
F 360 pn = = = 129 kPa b 2 .8
c 最不利截面的剪力设计值： d=1300 最不利截面的剪力设计值： 截面的剪力设计值
2800 370 V = pn ⋅ a1 =129 × − −60+ 60 2 2 100 =157 / m kN
60
d 冲切验算确定基础有效高度： 冲切验算确定基础有效高度： 有效高度
h0 ≥ V 0 .7 β
h
h=350 100 b=2800 100 基础剖面示意图
ft
157 × 10 3 = = 204 mm 0 .7 × 1 .0 × 1 .1
实际有效高度 h 0 = 350 − 40 − 20 / 2 = 300 > 204 ，满足
第七章 浅基础设计
[ 解（续）] （8）底板配筋验算
Fk + Gk M k + ≤ 1 .2 f a pk max = A W Fk + Gk M k bl 2 p = − ; W= k min 6 A W
z
地基软弱下卧层验算： p 地基软弱下卧层验算：
+ p cz ≤ f az
第七章 浅基础设计
[ 解（续）] （7）画出基础剖面示意图并确定基础底板厚度
第七章 浅基础设计 (习题)
第七章 浅基础设计
例7.9 已知某教学楼外墙厚370mm，传至基础顶面 已知某教学楼外墙厚370mm， 370mm 的竖向荷载标准值F =267kN/m，室内外高差0.9m 0.9m， 的竖向荷载标准值Fk=267kN/m，室内外高差0.9m， 基础埋深按1.3m计算（以室外地面算起）， 1.3m计算 ），地基承 基础埋深按1.3m计算（以室外地面算起），地基承 载力特征值f 载力特征值fa=130kPa。试设计该墙下钢筋混凝土条 形基础。 形基础。 [ 解] （1）根据计算结果，选取最不利荷载。 根据计算结果，选取最不利荷载。 （2）根据已知条件，确定基础类型。 根据已知条件，确定基础类型。 （3）根据地勘资料，确定基础埋深。 根据地勘资料，确定基础埋深。 （4）根据地勘资料，确定地基持力层的承载力特 根据地勘资料， 征值。 征值。 a=fak+ηbγ(b-3)+ηdγm(d-0.5) f