大班健康活动《预防感冒》课件
幼儿健康教育活动教案《预防感冒》
幼儿健康教育活动教案《预防感冒》附上一份适合3-6岁幼儿的预防感冒的健康教育活动教案。
教案分为四个部分：导入活动、知识传授、游戏体验、总结反思。
可以根据具体情况进行必要的调整和改动。
教学目标：1. 了解感冒的基本知识，如症状、传播途径等。
2. 学习预防感冒的方法，如勤洗手、避免接触病毒等。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾遮住口鼻等。
4. 提高幼儿的自我保护意识，能够主动预防感冒。
一、导入活动（10分钟）1. 欢迎词：向幼儿介绍今天的主题是预防感冒，并询问他们是否知道感冒是什么，怎样才能不感冒。
2. 病情辨认：使用图片或实物，让幼儿辨认常见的感冒症状，如咳嗽、流鼻涕等。
二、知识传授（15分钟）1. 感冒的传播途径：通过带病毒的空气、接触带病毒的物体等。
2. 感冒的症状：咳嗽、流鼻涕、打喷嚏、发烧等。
3. 预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、避免接触带病毒的物体等。
三、游戏体验（20分钟）1. 手洗游戏：安排手洗游戏，教幼儿正确的洗手方法，并强调洗手的重要性。
2. 感冒传播游戏：让幼儿担任“病毒”的角色，通过接触其他幼儿传播病毒，然后观察感冒的传播情况。
3. 小医生游戏：让幼儿搭配衣服扮演小医生，模拟给“感冒患者”检查和治疗。
四、总结反思（10分钟）1. 小结：回顾预防感冒的方法，让幼儿复述。
2. 意义反思：询问幼儿上述活动对他们有什么启示，学到了什么。
3. 家庭作业：让幼儿回家告诉家长关于预防感冒的知识，并要求幼儿在家中练习洗手的正确方法。
这份教案可以为幼儿提供有趣且实用的信息和经验，帮助他们掌握预防感冒的方法和养成良好的卫生习惯。
同时，通过游戏体验和总结反思，幼儿可以更好地理解和应用所学知识。
幼儿园大班健康课件《预防感冒》
幼儿园大班健康课件《预防感冒》一、教学内容本课件依据幼儿园大班健康教育指导纲要，结合教材《幼儿健康与生活》第五章“常见病的预防”中的第一节“预防感冒”内容进行设计。
详细内容包括：感冒的定义、感冒的传播途径、预防感冒的方法、健康生活习惯的培养等。
二、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒是由病毒引起的，了解感冒的传播途径。
3. 通过实践活动，让幼儿学会关心同伴，培养团结互助的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解感冒的传播途径和预防方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、卫生纸、洗手液、口罩等。
学具：画笔、画纸、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个幼儿感冒的故事，引发幼儿对感冒的关注。
2. 讲解：利用PPT课件，讲解感冒的定义、传播途径、预防方法等。
3. 实践活动：组织幼儿进行洗手比赛，学会正确洗手的方法。
4. 例题讲解：讲解如何判断自己是否感冒，以及感冒时的注意事项。
5. 随堂练习：让幼儿互相检查是否掌握了正确的洗手方法。
七、作业设计1. 作业题目：画出预防感冒的正确洗手方法。
答案：幼儿需画出手心、手背、指缝等部位，展示正确的洗手步骤。
2. 作业题目：思考如何帮助感冒的同伴。
答案：提醒同伴多喝水、戴口罩、及时就医等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对预防感冒知识的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长座谈会，分享预防感冒的知识，提高家庭对幼儿健康的关注。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践活动的设计与实施。
3. 作业设计的内容与答案。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的设定1. 理解感冒的传播途径和预防方法：这需要通过生动形象的故事、图片和视频，以及具体的实例讲解，让幼儿更好地理解和记忆。
补充说明：针对这一点，可以设计一个简单的互动游戏，如“病毒传播大作战”，让幼儿在游戏中了解感冒病毒的传播途径，并学会相应的预防措施。
幼儿园大班健康《预防感冒》教案
幼儿园大班健康《预防感冒》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材的第四章《身体小卫士》，详细内容为第二节《预防感冒》。
通过本节课的学习，使幼儿了解感冒的成因、传播途径和预防措施，提高幼儿的自我保健意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒的成因、传播途径和预防方法。
3. 培养幼儿关爱自己和他人的情感，懂得关心同伴的健康。
三、教学难点与重点教学难点：感冒的成因、传播途径和预防措施的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、卫生纸、洗手液。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，讲述自己感冒的经历，引导幼儿关注感冒给生活带来的不便，激发幼儿学习预防感冒的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示感冒的成因，讲解病毒感染、着凉等原因导致感冒。
（3）讲解预防感冒的方法，如勤洗手、多喝水、加强锻炼等。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出预防感冒的方法，巩固所学知识。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论，分享预防感冒的好方法，培养幼儿关爱他人健康的情感。
六、板书设计1. 感冒的成因病毒感染着凉2. 感冒的传播途径空气传播飞沫传播3. 预防感冒的方法勤洗手多喝水加强锻炼七、作业设计1. 作业题目：画一幅预防感冒的宣传画。
答案：幼儿需根据自己的理解和所学内容，创作一幅预防感冒的宣传画。
2. 作业题目：写一篇关于如何预防感冒的日记。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；5. 板书设计的清晰度；6. 作业设计的实用性和趣味性；7. 课后反思及拓展延伸的实效性。
一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕“预防感冒”这一主题，结合大班幼儿的年龄特点和认知水平，选取合适的教材章节和详细内容。
幼儿园大班健康《预防感冒》教案
幼儿园大班健康《预防感冒》教案一、教学内容1. 感冒的定义：感冒是一种常见的呼吸道传染病，由病毒或细菌引起。
2. 感冒的症状：发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、乏力等。
二、教学目标1. 使幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒的症状和预防方法。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会关心他人。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解感冒的基本知识，掌握预防感冒的方法。
难点：使幼儿理解感冒的预防措施，并在日常生活中加以实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、手工材料等。
2. 学具：手工纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位幼儿扮演感冒患者，表现出感冒的症状，引发幼儿对感冒的关注。
2. 基本知识学习：通过PPT展示感冒的症状和预防方法，让幼儿了解感冒的基本知识。
3. 小组讨论：分成若干小组，让幼儿讨论如何预防感冒，鼓励幼儿发表自己的观点。
4. 手工制作：让幼儿动手制作预防感冒的手工作品，加深对预防感冒方法的理解。
5. 视频观看：观看一段关于感冒预防的视频，让幼儿更直观地了解预防感冒的重要性。
6. 随堂练习：设计一些关于预防感冒的题目，让幼儿回答，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：感冒的症状、感冒的预防方法。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人介绍感冒的症状和预防方法。
2. 设计一个关于预防感冒的家庭活动，与家人一起参与。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对感冒的基本知识和预防方法有了初步了解，但在实际操作中，部分幼儿对预防感冒的措施还不够明确。
2. 拓展延伸：下一节课将继续深入探讨感冒的相关知识，让幼儿更好地了解感冒，提高自我保护意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入：通过邀请一位幼儿扮演感冒患者，表现出感冒的症状，可以有效地引发幼儿对感冒的关注。
这个环节是整个教学过程的开端，对于吸引幼儿的注意力、激发他们的兴趣至关重要。
2. 基本知识学习：通过PPT展示感冒的症状和预防方法，让幼儿了解感冒的基本知识。
大班健康《预防感冒》教案
大班健康活动：预防感冒活动目标：1.培养幼儿自觉预防感冒的意识。
2.引导幼儿了解感冒的起因以及感冒对身体的影响，掌握预防感冒的简单知识。
活动准备：PPT活动过程：一、由图片导入感冒出示图片（打喷嚏感冒了）师：她怎么了？二、寻找感冒的原因1.你们感冒过吗？你感冒时都会怎么样？有什么症状？让幼儿说一说，学一学。
（咳嗽、打喷嚏、鼻塞、发热、乏力等）2.感冒这么难受，平时你都是怎么感冒的？（幼儿讲述）教师小结感冒原因：感冒真是防不胜防，有：受凉感冒，传染感冒，出汗后受凉感冒，蹬被子感冒等。
3.教师提问：患了感冒怎么办？幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡……教师小结：我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。
因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。
但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。
三、预防感冒方1.怎样就能预防感冒呢？（幼儿议一议）2.出示图片，介绍预防感冒的方法，介绍“健康数来宝”《健康数来宝》你拍一，我拍一，预防感冒数第一；你拍二，我拍二，多喝开水很重要；你拍三，我拍三，多吃蔬果和大蒜；你拍四，我拍四，饭前便后把手洗；你拍五，我拍五，秋要冻来春要捂；你拍六，我拍六，锻炼身体感冒溜，感冒溜。
3.幼儿学习健康数来宝。
4.教师和小朋友一起玩健康数来宝。
（边念数来宝边两两拍手）5.小朋友和客人老师玩健康数来宝。
四、律动《健康歌》师：其实，加强锻炼，增强体质才是关键的。
现在就让我们一起来做做健康操，锻炼一下身体吧。
师生共同律动。
大班健康教案预防感冒
大班健康教案预防感冒一、教学目标：1. 了解感冒的基本知识，知道感冒是由病毒或细菌引起的。
3. 提高自我保护意识，增强身体健康。
二、教学重点：1. 了解感冒的病因。
2. 掌握预防感冒的方法。
三、教学难点：1. 理解感冒的传播途径。
2. 学会正确的洗手方法。
四、教学准备：1. 教具：感冒图片、病毒和细菌模型、洗手模型等。
2. 环境：保持室内温暖、通风。
五、教学过程：1. 导入：通过图片引出感冒的话题，让幼儿观察感冒的症状，引发幼儿的兴趣。
教学内容：展示感冒图片，让幼儿观察感冒的症状，如咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等。
2. 讲解感冒的病因：病毒和细菌。
教学内容：介绍感冒是由病毒或细菌引起的，让幼儿了解感冒的病因。
3. 讲解感冒的传播途径：空气、触摸。
教学内容：介绍感冒是通过空气传播和触摸传播的，让幼儿了解感冒的传播途径。
4. 讲解预防感冒的方法：5. 互动环节：洗手比赛。
教学内容：教育幼儿正确的洗手方法，并举行洗手比赛，让幼儿掌握正确的洗手方法。
6. 总结：让幼儿复述预防感冒的方法，增强幼儿的记忆。
7. 课后作业：让幼儿回家后，向家人宣传预防感冒的方法，培养幼儿的沟通能力。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿对感冒有了更深入的了解，掌握了预防感冒的方法。
在教学过程中，幼儿积极参与，对洗手比赛环节充满兴趣。
但在讲解感冒的病因和传播途径时，部分幼儿注意力有所分散。
在今后的教学中，可以尝试采用更多有趣的教学手段，如动画、游戏等，以吸引幼儿的注意力，提高教学效果。
加强与幼儿的互动，让幼儿在实践中掌握知识，提高自我保护意识。
六、教学活动：制作健康手册教学过程：1. 教师向幼儿讲解制作健康手册的目的和意义。
2. 幼儿分组，每组选择一个主题进行制作。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 每组展示自己的健康手册，让其他幼儿学习。
七、教学活动：健康知识问答教学内容：通过问答形式，检验幼儿对预防感冒知识的掌握程度。
大班健康活动设计《预防感冒》教案
一、活动名称：大班健康活动《预防感冒》二、活动目标：1. 了解感冒的预防知识，知道如何保护自己不被感冒病毒侵袭。
3. 增强自我保护意识，提高自我保健能力。
三、活动准备：1. 健康知识课件：感冒病毒、正确洗手方法、咳嗽、打喷嚏的方式等。
2. 洗手液、纸巾等卫生用品。
3. 感冒药、口罩等实物展示。
四、活动过程：1. 导入：邀请孩子们观察课件中的感冒病毒，引导他们思考感冒病毒是如何传播的，以及感冒会给我们的生活带来哪些不便。
2. 讲解：向孩子们讲解感冒的预防知识，包括正确洗手方法、咳嗽、打喷嚏的方式等。
3. 演示：示范正确的洗手方法和咳嗽、打喷嚏的方式，让孩子们跟着一起学。
4. 实践：让孩子们亲自操作，用洗手液洗手，用纸巾遮住口鼻咳嗽、打喷嚏。
五、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，监督孩子们在家庭中的卫生习惯养成，如勤洗手、戴口罩等。
2. 环境创设：在幼儿园内设置洗手区，提醒孩子们随时保持卫生。
3. 健康知识比赛：组织孩子们进行预防感冒知识比赛，增强他们的健康意识。
六、教学方法：1. 直观演示法：通过展示课件、实物等，让孩子们直观地了解感冒病毒和预防方法。
2. 实践操作法：让孩子们亲自动手实践，提高他们的动手能力和自我保健能力。
3. 情景模拟法：创设情景，让孩子们在模拟生活中学会预防感冒的方法。
七、教学内容：1. 感冒病毒的传播途径：空气、飞沫等。
2. 预防感冒的方法：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
3. 正确洗手方法：湿、搓、冲、捧、擦。
4. 咳嗽、打喷嚏的方式：用纸巾遮住口鼻，避免用手直接遮挡。
八、教学步骤：1. 导言：邀请孩子们观察课件中的感冒病毒，引导他们思考感冒病毒是如何传播的，以及感冒会给我们的生活带来哪些不便。
2. 讲解：向孩子们讲解感冒的预防知识，包括正确洗手方法、咳嗽、打喷嚏的方式等。
3. 演示：示范正确的洗手方法和咳嗽、打喷嚏的方式，让孩子们跟着一起学。
4. 实践：让孩子们亲自操作，用洗手液洗手，用纸巾遮住口鼻咳嗽、打喷嚏。
大班健康活动教案：预防感冒
大班健康活动教案：预防感冒大班健康活动教案：预防感冒1活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情况。
活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见们。
3)朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉? 2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的'原因。
1)人为什么会感冒?2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
)3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
)4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?2)幼儿相互交流经验。
3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
活动反思：引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习<怎样才能预防感冒>教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
大班健康详案教案及教学反思《预防感冒》
大班健康详案教案及教学反思《预防感冒》一、教学目标1.教育孩子正确的预防感冒的知识和方法。
2.培养孩子良好的卫生习惯和健康意识。
二、教学资源1.教具：幻灯片、图片、挂图。
2.材料：洗手液、纸巾、装有水的喷雾瓶。
三、教学准备1.制作幻灯片，准备相关的图片和挂图。
2.在教室里摆放洗手液、纸巾和装有水的喷雾瓶。
四、教学过程导入（5分钟）1.引导学生回顾上节课学到的关于卫生的知识。
2.提出问题：为什么要注意卫生？3.与学生一起讨论，并概括回答。
新授（30分钟）1.展示幻灯片，介绍什么是感冒以及感冒的传播途径。
2.向学生演示打喷嚏时如何正确遮挡口鼻，并讲解为什么要这样做。
3.分发纸巾给学生，让他们练习正确的打喷嚏动作。
4.介绍正确的洗手方法，包括用洗手液洗手的过程和步骤。
使用幻灯片和挂图进行演示。
5.鼓励学生互相检查并改正对方洗手的不正确之处。
6.使用装有水的喷雾瓶，向学生演示如何正确地清洁家里的物品，如手机、玩具等，以预防感冒病毒的传播。
操练（25分钟）1.分发绘本《预防感冒的小猫》给学生，让他们在小组内自行阅读并讨论。
2.引导学生总结出预防感冒的方法，并分享给全班。
3.进行角色扮演活动，学生分组，模拟日常生活中预防感冒的场景，如在公共场所打喷嚏、洗手、清洁物品等。
4.每个小组选出一名代表，向全班展示他们的角色扮演。
交流（10分钟）1.鼓励学生分享他们在角色扮演中的经验和收获。
2.提问学生：你觉得预防感冒重要吗？为什么？3.巩固学生的健康意识，强调定期锻炼、良好饮食和充足睡眠的重要性。
五、教学反思本节课我设计了一系列的活动来教育学生预防感冒的知识和方法。
通过幻灯片和图片的展示，学生能够直观地看到感冒的传播途径和正确的预防方法。
通过角色扮演活动，学生不仅能巩固所学的知识，还能在团队合作中培养社交能力。
在教学过程中，我注重引导学生思考和互动，让他们积极参与，提高了教学效果。
然而，教学过程中也存在一些不足。
首先，我在导入环节的问题设计上可能不够引人思考，导致学生回答比较肤浅。
大班健康活动设计《预防感冒》教案
大班健康活动设计《预防感冒》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解感冒的预防知识，知道在日常生活中如何保护自己，预防感冒。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、活动准备：1. 教具：感冒药、口罩、洗手液等实物或图片。
2. 环境：安静、舒适的活动室。
三、活动过程：1. 导入：教师以故事《小兔子感冒了》引起幼儿兴趣，引导幼儿思考感冒的原因。
2. 讲解：教师展示感冒药、口罩、洗手液等实物或图片，讲解感冒的预防知识。
3. 实践：教师带领幼儿一起做预防感冒的动作，如勤洗手、戴口罩等。
4. 游戏：幼儿分组进行角色扮演，模拟预防感冒的场景，如洗手、戴口罩等。
5. 总结：教师引导幼儿总结预防感冒的方法，强调在日常生活中要注意个人卫生。
四、活动延伸：2. 环境创设：在活动室设置预防感冒的宣传栏，引导幼儿关注。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对预防感冒知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对活动内容的认可度和幼儿在家的表现。
六、教学内容：1. 学习感冒的常见症状，如咳嗽、流鼻涕、发烧等。
2. 了解感冒的传播途径，如空气传播、接触传播等。
3. 学习预防感冒的健康习惯，如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
七、教学方法：1. 采用讲解法，教师讲解感冒的症状和传播途径。
2. 采用示范法，教师演示预防感冒的正确做法。
3. 采用互动法，教师与幼儿提问、回答，增强幼儿的参与度。
八、教学步骤：1. 讲解感冒的症状，让幼儿能够识别感冒的表现。
2. 讲解感冒的传播途径，让幼儿了解感冒是如何传播的。
3. 示范预防感冒的正确做法，如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
4. 组织幼儿进行实践活动，如模拟洗手、戴口罩等。
5. 总结预防感冒的方法，让幼儿能够自觉地应用到日常生活中。
九、教学评价：1. 课堂问答：观察幼儿对感冒症状和预防方法的掌握程度。
2. 实践活动：评估幼儿在实践活动中的表现，如洗手、戴口罩等。
大班健康活动设计《预防感冒》教案
一、活动名称：大班健康活动设计《预防感冒》教案二、活动目标：1. 让幼儿了解感冒的预防方法，增强自我保护意识。
3. 培养幼儿的合作意识，增强团队精神。
三、活动准备：1. 教具：感冒图片、PPT、洗手液、纸巾等。
2. 环境：干净、整洁的活动室，适当的光线和温度。
四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿谈论自己感冒的经历，引导幼儿关注感冒的预防。
2. 讲解：通过PPT展示感冒的图片，讲解感冒的成因和预防方法。
3. 实践：教幼儿正确的洗手方法和咳嗽、打喷嚏的礼仪。
4. 游戏：设计一个关于感冒预防的游戏，让幼儿在游戏中学习预防感冒的知识。
5. 总结：引导幼儿总结本次活动，强调预防感冒的重要性。
五、活动延伸：2. 环境创设：在活动室中设置一个健康角，展示幼儿制作的预防感冒的手工作品。
3. 区域活动：在角色区设置一个医院，让幼儿扮演医生和患者，模拟预防感冒的场景。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对预防感冒知识的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在实践环节中的表现，如洗手方法、咳嗽喷嚏礼仪等。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中应用预防感冒知识的情况。
七、教学内容：1. 感冒的成因：病毒、细菌感染，气温变化等。
3. 感冒症状：咳嗽、打喷嚏、发烧、喉咙痛等。
八、教学方法：1. 讲解法：教师通过PPT、图片等教具，讲解感冒的成因、预防和症状。
2. 实践法：教师指导幼儿正确洗手、咳嗽喷嚏礼仪等实践操作。
3. 游戏法：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中掌握预防感冒的知识。
九、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿谈论自己感冒的经历，引导幼儿关注感冒的预防。
2. 讲解：通过PPT展示感冒的图片，讲解感冒的成因、预防和症状。
3. 实践：教幼儿正确的洗手方法和咳嗽、打喷嚏的礼仪。
4. 游戏：设计一个关于感冒预防的游戏，让幼儿在游戏中学习预防感冒的知识。
5. 总结：引导幼儿总结本次活动，强调预防感冒的重要性。
十、教学资源：1. 教具：感冒图片、PPT、洗手液、纸巾等。
幼儿园感冒课件
幼儿园感冒课件由于小班的幼儿年龄小，体质弱，对疾病的抵抗力差，经常容易感冒。
于是我们设计了《预防感冒》的健康教育活动，帮助幼儿了解感冒的危害和预防感冒的方法，提高自我保护意识。
图片四张：分别是流鼻涕、鼻塞、打喷嚏、和发烧的人的头像。
环境创设：布置一个洗手间，洗手用的肥皂和流动水等。
教室墙面布置《卫生角》和《健康宝贝》专栏。
今天老师请来了几位小客人，你们看是谁？它们怎么了？你知道它们感冒了会怎么样？（会流鼻涕、发烧、咳嗽等。
）引导幼儿结合生活经验说出感冒的症状。
生病了会很难受，会流鼻涕、鼻塞、咳嗽、打喷嚏，严重的时候还会发烧，导致身体抵抗力下降，还会让小朋友发育变得缓慢，使身体健康受到很大的影响。
生病还会传染给别人，比如：大人感冒了会传染给小朋友，小朋友感冒了会传染给别的小朋友。
教师小结：预防感冒有几种方法，比如：我们首先要讲卫生，每天要洗脸、洗脚和刷牙；勤开窗通风；多喝白开水；常吃新鲜的水果和蔬菜；不挑食，不偏食；适当的锻炼身体；不跟别人共用毛巾；睡觉时盖好被子；冬天带好帽子和手套；不到人多的地方玩等。
介绍一种最快最有效的方法：正确洗手。
（教师示范正确的洗手方法。
）引导幼儿掌握正确的洗手方法。
（挽起袖子，手心手背都要搓到，用肥皂消毒杀菌。
）养成吃东西前和大小便后洗手的良好习惯。
告诉幼儿“手接触外界环境多，传播细菌的机会多，所以小朋友要经常洗手；另外洗手加肥皂能起到清洁消毒的作用。
”教师扮演老鼠妈妈带着生病的鼠宝宝找医生看病（鼻塞）。
引导幼儿学会关爱他人。
师生共同表演《找医生》。
表演过程中加入咳嗽、打喷嚏等情境，让幼儿体验生病时的难受及怎样预防感冒的方法。
强调打喷嚏或咳嗽时不能用手捂住口鼻，以免病菌通过飞沫传染给别人。
更不能对着人打喷嚏或咳嗽。
让幼儿练习正确的洗手方法及用纸巾擦鼻涕等。
同时引导幼儿以愉快的情绪参与活动。
培养幼儿从小讲卫生的好习惯。
了解周围环境卫生的重要性。
通过观察、交流，感受老师为我们的成长所付出的辛勤劳动，启发幼儿说说自己在幼儿园里各个方面的成长及进步。
大班健康活动设计《预防感冒》教案
大班健康活动设计《预防感冒》教案一、教学目标：1.了解感冒的常见症状、传播途径以及预防措施。
2.学会简单的预防感冒的方法，从而增强孩子们的自我保护意识。
3.提高孩子们的个人卫生意识。
二、教学内容：1.感冒的常见症状及传播途径。
2.预防感冒的方法：勤洗手、遵守生活习惯、适当锻炼身体等。
3.开展适当的健康锻炼活动。
三、教学过程：1.前期准备工作：（1）准备一些感冒预防宣传资料，如海报、手册等。
（2）准备柿子植物、鲜花等绿植装饰课堂，让教室变得温馨舒适。
（3）准备一些音乐、歌曲，以热身形式让孩子们参与。
2.导入环节：利用音乐、歌曲进入到活动主题。
让孩子们体验一下热身运动后的愉悦，然后张贴预防感冒的海报，教授一些基本常识。
3.感冒症状及传播途径：（1）通过图片、视频让孩子们了解感冒的常见症状，如鼻涕、咳嗽等。
（2）通过实践活动，教授感冒的传播途径，例如通过手与手的接触等。
4.预防感冒的方法：（1）提醒孩子们勤洗手。
（2）教授适当锻炼身体的方法。
（3）通过图画、实际操作让孩子们学会遵守生活习惯等预防感冒的方法。
5.锻炼身体：（1）通过操场游戏、呼吸法、太极等方法进行健康锻炼。
（2）让孩子们参加轻松简单的健身操等活动，增强体质。
6.总结回顾：让孩子们对今天学习的重点及重要内容进行简单的回顾。
同时，让孩子们分享今天学习的经验、收获及体会。
四、教学建议：1.活动中应注意安全，避免因活动而受到伤害。
2.活动的形式应多样化，趣味性和互动性较强。
3.让孩子们通过图片、视频等方式看到感冒的常见症状，有助于孩子们了解感冒的发生。
4.让孩子们直接实践发现生活中的感冒传播途径，如通过互相传递物品等，更能让孩子们清楚地了解生活中如何预防感冒。
幼儿园大班教案《预防感冒》含反思
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冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳 教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？ 幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉 教师提问：患了感冒怎么办？ 幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡 三、教师小结：我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗
力差，容易 感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化，冷了多
穿衣服，热了 减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对
着别人打喷 嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，
打针，多休 息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一
定要多晒晒太 阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样
我们就会变成"健康小超人'。 四、播放＜健康歌＞让孩子感受健康是快乐的。 教学反思 引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法， 通过课程学习怎样
才能预防感冒＞教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力 ，使 我们的身体更健康。
小百科：百姓所说的感冒是指“普通感冒”，又称“伤风”、急
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幼儿园大班教案《预防感冒》含反思
大班教案《预防感冒》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让 幼儿知道预防感冒的小常识，使幼儿了解感冒的起因及人体的影响，让 孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子，快来看看幼儿园大 班《预防感冒》含反思教案吧。
幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思
幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思大班健康教案《预防感冒》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习擦鼻涕的正确方法，了解简单的预防感冒知识，回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性，快来看看幼儿园大班健康《预防感冒》含反思教案吧。
活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
3)朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1)人为什么会感冒?2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
)3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
)4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?2)幼儿相互交流经验。
3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
《预防感冒》大班教案
《预防感冒》大班教案《预防感冒》大班教案1活动设计背景在日常生活中由于各种缘由会很简单让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢？通过挂图讲解并描述让幼儿懂得预防感冒的小常识。
活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2.让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好爱护好自己活动预备活动预备：挂图一幅音乐＜健康歌＞活动过程：一、引导幼儿观看画面：老师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜爱到房子外面去淋雨，还处处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈观察了很生气的批判乐乐。
小伴侣你们知道乐乐为什么被妈妈批判？幼儿答：由于乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
老师答：好，真棒！二、老师联系幼儿日常生活中亲身经受提问：那小伴侣们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳、、、、老师提问：小伴侣得了感冒会怎么样呢？幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉、、、老师提问：患了感冒怎么办？幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡、、、三、老师小结：我们的小伴侣年纪小，是还在长身体的时候，反抗力差，简单感冒，感冒还会影响学习。
因此小伴侣要留意天气的改变，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。
但是小伴侣患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小伴侣肯定要多晒晒太阳，平常多跑跑步，多熬炼身体，增添我们的身体反抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。
四、播放＜健康歌＞让孩子感受健康是欢乐的。
教学反思引用提问的方式让孩子主动发表自己的想法，通过课程学习<怎样才能预防感冒＞教育孩子平常要加强熬炼，增添反抗感冒的力量，使我们的身体更健康。