北师大版小学语文毕业模拟测试题及答案(已看)

北师大版小学语文毕业模拟测试题及答案
班级姓名分数
一、根据拼音各写两个词语。

（4分）
zhi shi( )( ) dian ji ( ) ( )
mei li ( )( ) tiao jian( ) ( )
二、根据情境，按要求填空。

（17分）
1．填上表示“看”的意思的词语（5分）
（1）人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。

（2）我们（）着先烈的遗像，心中升一股敬意。

（3）宇航员在天际遨游时，（）地球，发出了由衷的感叹。

（4）老师走进教室，（）四周，笑着说：“打扫得真干净！”
（5）这里的书太多了，稍稍（）一下，也得花半天时间。

2．在括号里填上恰当的成语、古诗句、歇后语（9分）
（1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。

登上长城我（）地想起了（）、（）等成语；乘舟荡漾西湖，我想起了“，”等古诗句；来到海边，我（）想起了（）、（）等成语；
攀上了泰山，我想起了“，”等诗句。

（2）当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“，”。

诗人在《》中“，。

”说明的就是这个朴素的道理。

（3）我们六（1）班与六（2）班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差总是以失败而告终，这真是“（）——（）”。

（填一歇后语）
3.写一句关于做人或做学问方面的名句（1分）
4．写一句表达爱国情怀的名句（1分）
5．写一副贺新春的对联（1分）
三、选择合适的答案。

(6分)
1．书是知识的，力量的，智慧的，生活的。

（）
A．海洋、源泉、方向盘、翅膀 B.源泉、海洋、方向盘、翅膀
C．海洋、方向盘、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盘
2.《草原》的作者是（）
A.巴金
B.鲁迅
C.老舍
D.魏巍
3.“至之市而忘操之”中的第一个“之”的意思是（）
A.的
B.无意义
C.它
D.去、往
四、整理下列句子为一段通顺的话，选择正确的答案，把序号填在（）里。

（6分）
（）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

（）一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

（）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

（）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。

（）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老
（）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！
五、用修改符号修改下面的一段话。

（7分）
今年暑假，我有机会加入夏令营活动，夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动即丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！
六、口语交际：联系上下文，补写对话。

（4分）
蜗牛和蚯蚓
蜗牛在墙角边爬。

蚯蚓看见了，问：
蜗牛说：
蚯蚓忍不住笑出声来：
蜗牛说：
蜗牛不再理蚯蚓，继续向墙顶上爬。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土里睡觉了。

蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看到蜗牛早已爬到墙顶上了。

七、阅读部分（26分）
列车上
(1)夜色渐渐浓了车厢里安静下来了只有那不知疲倦的车轮（lún lén）咯嚓咯嚓有节奏地响着
(2)在周围渐起的鼾声中，坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意。

他黑脸膛，浓眉毛，虎虎棱棱的；那粗短的手指，使我想起开石头的钢钎。

他正捧着一本《微机应用技术》，专心致志地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。

(3)“瞧，笨头笨脑的。

”小利用英语对我说，嘴一撇，眼一眨。

(4)“还学微机呐，瞧他那手指头！”我用英语说着，而且忍不住嘻嘻地笑起来。

(5)他哪能听懂英语？这不，他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了。

(6)小利摆弄起小桌子上的录音机，可是怎么也弄不响。

她心痛的埋(mán mái) 怨起来：“准是刚才掉到地上给震坏了！音乐也听不成了！”车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着
(7)我们都没了精神，彼此偎依着，闭上了眼睛，那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了……
(8)“哐当”一声，我们被震醒了。

列车到了一个小站。

我揉了揉眼一看，对面的战士不见了。

忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便(biàn pián)条，意思是：。

(9)“啊！”我和小莉不禁(jīn jìn)失声叫起来。

她一按录音机，立刻响起了美妙乐曲。

但我们都好像没有听见，一起把头伸向窗外：
(10)前面不远的地方，有一棵白杨树。

它没有婀娜的姿态，但是伟岸，挺拔。

那质朴的躯干枝叶，在灯光的映照下，别具一番神采。

那里，一个高大的战士正要出站。

1.划去短文中带点字的不正确读音。

（2分）
2.在文中找出一对双音节的反义词写在横线上。

（1分）
3.成语接龙游戏。

（2分）
专心致志——（）——（）——（）——（）
4.这篇短文写了三个人物，其中主要是写这个人。

（1分）
5.年轻战士在列车上学习，可见他；不计较两个女大学生的失礼，可见他；主动帮助陌生人修录音机，可见他。

（3分）
6.短文中有一处景物描写，请用“——”标出，它突出了年轻战士的。

（2分）
7.在下边横线上填写三个各由两个字构成的词或短语，准确概括两个女大学生在接触年轻战士过程中的思想感情变化。

（3分）
8. 文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子是
（抄写原句，包括标点符号）（1分）
9.联系上下文，将8自然段中空缺的内容写出来（不得超过30个字）。

（3分）
10.文中划波浪线的句子缩句为：（1分）
11.判断下列句子，用了修辞手法的请写出用了什么修辞手法，反之打“×”。

（2分）
（1）他正捧着一本《微机应用技术》，专心地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。

（）
（2）他哪能听懂英语？（）
（3）那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了。

（）
（4）车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。

（）
12.给文中第一自然加上合适的标点符号。

（2分）
13.读了短文，你会想到些什么，有什么体会？（3分）
八、习作部分（30分）
我不再
要求：
1.将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信
眼泪”……
2.要结合自己生活的经历，写得有真情实感；3字数500——600字。

参考答案
一、知识、批示、指事……
奠基、惦记、点击……
美丽、魅力……
条件、挑拣……
二、1．欣赏、瞻仰、遥望、环视、浏览
2．1（不由自主或情不自禁）（举世闻名、气势磅礴、连绵不断等）（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜）（情不自禁或不由自主）（波澜壮阔、一望无际、波涛汹涌等）（会当凌绝顶，一览众山小）
2（旁观者清，当局者迷）（苏轼）（不识庐山真面目，只缘身在此山中）
3孔夫子搬家——尽是书（输）
3．（略）
4．“死去元知万事空，但悲不见九州同。

”等
5．（略）
三、D、C、D
四、4、1、3、5、2、6
五、有七处错误：“加入”改为“参加”；第二个逗号改为句号；“五彩缤纷”改为“丰富
多彩”；删掉“写生”及顿号；删掉“等”；“即”改为“不但”或把“即”改为“既”，“而且”
改为“又”；在“多么”前加上“我”。

六、（言之有理就行，答案略）
七、1．lén mái pián jìn
2．疲倦——精神
3．专心致志——志同道合——合情合理——理屈词穷——穷途末路或专心致志——志大才疏——疏而不漏——漏洞百出——出其不意
……
4．年轻战士
5．勤学、心胸宽广或待人坦诚、乐于助人或助人为乐
6．最后一自然段中的二、三句，突出了年轻战士形象的高大。

7．嘲笑、惊讶（惊奇）、敬佩（崇敬）
8．文章最后一句：那里，一个高大的战士正要出站。

9．主要应谈到“录音机修好了”，只要言之有理，言之有序就行。

10．缩句：战士引起了注意。

11．（1）×（2）反问（3）比喻（4）拟人
12．。

，“”……
13．（略）
八、（习作略）。