关爱生命关注心理健康活动心理活动周策划书
心理健康周活动策划书范文(6篇)
心理健康周活动策划书范文（6篇）心理健康周活动策划书范文（精选6篇）心理健康周活动策划书范文篇1为促进我系大学生心理健康教育工作的全面展开，优化、提高全体学生的心理保健意识和心理健康水平，丰富大学校园生活，同时为了响应心理健康教育与咨询中心组织开展的“第一届心理健康活动月”，我系开展如下活动，具体安排如下：一、活动时间：__年11月17日——__年12月8日二、活动对象：我系大一、大二、大三学生三、活动内容：围绕大学生常见心理问题，以新生入学适应、毕业生求职心理调适、人际关系、学习应试、情绪情感、自我认识、心身卫生、生命教育等为重点，开展各种形式的心理健康宣传教育活动。
四、活动形式：1、心理健康知识宣传展（时间待定）：以人际关系、自我认识、学习考试为主题，制作相关的宣传资料（如心理漫画、心理健康小知识），用展板的形式展示出来（展板向院综合部借用）。
同时收集学生的留言，从中了解学生遇到的心理问题。
2、“让心灵之路充满阳光”心理剧本征集及征文活动（投稿时间：11月18日到12月5日，每班至少交3篇）心理剧本：以校园生活为主题,反映大学生心理问题为主旨。
校园心理剧的目的是通过演绎校园生活中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，提高学生心理自助与互助能力，使学生学会心理调节，减缓心理压力，解决心理问题。
剧本的形式有话剧、情景剧、小品等。
心理散文征集：旨在促进学生在文学和心灵上的交流。
内容：在大学生活中有关人际交往、学业专业、情感体会、择业求职等心情故事。
要求：心理剧本和散文的内容要积极向上，必须为原创作品，不得抄袭、套改。
题材、数字不限。
来稿请注明作者的真实姓名及学号，详细的联系方式。
各班心促委员在12月5日之前收集打印稿以及电子文档上交到我系分团委心理健康促进部。
电子文档发送到。
从作品中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
3、班内团体活动：各个班根据活动的内容，选择一个主题，在活动期间进行一次自行策划的团体活动。
心理健康周活动计划
心理健康周活动计划一、活动背景在现代社会中，人们面临着各种各样的压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
为了提高大家对心理健康的重视，增强心理健康意识，促进心理健康发展，我们计划举办一场心理健康周活动。
二、活动主题“关爱心灵，拥抱阳光”三、活动目的1、普及心理健康知识，提高大家对心理健康的认识和理解。
2、提供心理健康服务和支持，帮助有需要的人解决心理问题。
3、营造积极向上的心理健康氛围，促进大家的心理健康发展。
四、活动时间具体活动周时间五、活动地点详细活动地点六、活动对象全体师生及职工七、活动安排（一）心理健康知识讲座邀请专业的心理健康专家，举办关于常见心理问题、心理健康维护、压力管理等方面的讲座。
讲座将以通俗易懂的方式，向大家传递实用的心理健康知识和应对策略。
（二）心理健康主题展览在校园内设置展览区域，展示心理健康知识、心理健康案例、心理健康促进方法等内容。
通过图片、文字、案例分析等形式，让大家更直观地了解心理健康的重要性和相关知识。
（三）心理健康咨询服务设置专门的咨询区域，邀请专业心理咨询师为大家提供免费的心理咨询服务。
无论是学习压力、人际关系、情感困扰还是其他心理问题，都可以在这里得到倾听和指导。
（四）心理健康主题电影展播选择一些与心理健康相关的优秀电影，如《美丽心灵》《心灵捕手》等，在特定的时间进行展播，并在观影后组织讨论和分享，引导大家从电影中汲取力量，思考人生和心理健康的关系。
（五）心理健康主题班会以班级为单位，组织心理健康主题班会。
可以通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，让同学们深入探讨心理健康问题，增强班级凝聚力和互助意识。
（六）心理健康拓展活动组织一系列心理健康拓展活动，如团队合作游戏、心理减压运动等。
通过这些活动，帮助大家释放压力，增强心理韧性和团队合作能力。
（七）心理健康知识竞赛举办心理健康知识竞赛，以竞赛的形式激发大家学习心理健康知识的积极性。
竞赛内容包括心理健康基础知识、心理问题应对方法等。
心理关爱的策划书3篇
心理关爱的策划书3篇篇一心理关爱策划书一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，人们的心理压力越来越大，心理健康问题也日益凸显。
为了提高人们的心理健康水平，增强心理适应能力，我们计划开展一系列心理关爱活动。
二、活动目的1. 普及心理健康知识，提高公众对心理健康的重视和认识。
2. 提供心理咨询和支持，帮助人们解决心理问题，缓解心理压力。
3. 增强人们的心理适应能力，提高心理健康水平。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师或医生，为公众讲解心理健康知识，包括心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等。
2. 心理咨询和支持设立心理咨询点，为有需要的人提供免费的心理咨询和支持。
3. 心理游戏和体验通过心理游戏和体验活动，帮助人们放松身心，增强心理适应能力。
例如，冥想、放松训练、艺术治疗等。
4. 心理健康评估提供心理健康评估服务，帮助人们了解自己的心理健康状况，及时发现和解决问题。
五、活动宣传1. 通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行宣传，提高公众的知晓率和参与度。
2. 在活动现场设置宣传展板，介绍活动内容和目的，吸引更多人参与。
六、活动组织和管理1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、实施和管理。
2. 招募志愿者，负责活动的现场组织和服务工作。
3. 与相关部门和机构合作，争取支持和资源。
七、活动评估2. 通过问卷调查、访谈等方式，收集参与者的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
八、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全标识和引导人员。
2. 心理咨询和支持人员要具备专业的知识和技能，为参与者提供准确、有效的帮助。
3. 活动内容要符合公众的需求和兴趣，具有针对性和实用性。
[策划人姓名][具体日期]篇二心理关爱策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题越来越受到人们的关注。
为了提高大家的心理健康水平，增强心理保健意识，我们计划举办一场心理关爱活动。
关爱生命关注心理健康活动心理活动周策划书
重庆信息技术职业学院第二届心理活动周“关爱生命，关注心理健康”策划书(2012-05-20——2012-05-24)主办：重庆信息技术职业学院校团委、学生处承办：重庆信息技术职业学院心暄社第二届心理活动周活动计划活动背景 ： 近期，大学生自杀事屡次发生。
这些事情引起了社会各界及学校领导的高 度重视。
在竞争日益激烈的当今社会，就业的压力让很多大学生都喘不过气来。
感情的失利也让某些同学走向了极端。
为了贯彻党中央 16 号文件的关于大学生 心理健康工作的精神，使我校的心理健康工作得以更好的宣传和开展，并且 5 月 25 五日是大学生心理健康日， 它提示我们珍爱生命。
为此，此次活动特以 “关 爱生命，关注心理健康”为主题，号召大学生热爱生活、快乐生活、健康生活。
活动目的：为了让广大同学重视心理健康，关注心理健康。
宣传和普及心理健康知识。
同时呼吁同学们关爱自己， 珍惜生命，珍爱生活。
心理协会特策划此次心理活动 周，准备开展一系列丰富的室内外活动，让同学们参与进来，从中受益，更好地 学习、生活。
活动主题 ： 关爱生命，关注心理健康活动时间：2012-05-20 —— 2012-05-24活动地点：重庆信息技术职业学院活动流程：5 月 23 日 19: 00 〜 21: 005 月 20 日至 5 月 24 日 （一）开幕式一、 活动目的普及心理学知识，让同学们认识心理健康、认识自我；同时通过此次活动让 同学们更加的了解心理活动周的内容。
二、 活动时间：5月20日12 : 00〜14: 00三、 活动地点：篮球场四、 活动安排：1、 1 ）活动月横幅“重庆信息技术职业学院第二届心理活动周”2 ）签字横幅：关爱生命关注心理健康2、 展板:a 、心理活动周概况1人b 、心理学关于减压、情绪调节等的方法，心理学小故事、社会心理学中的 几种效5 月 20 日 12: 00〜14: 205 月 21 日 18: 40〜21: 305 月 22 日 18: 40〜 20: 40开幕式 心理电影展播 团体心理辅导活动 心理讲座及闭幕式 网上心理测评应等内容介绍（采用打印方式，字号大小合适）2人3、心理学图片展：2 人展示一些趣味心理学图片，包含一些心理学知识，安排专人负责讲解4、生命箴言树：2人写出你对生命的看法或是自己想对自己（或别人）说的话5、有奖问答：2人将一些简单的心理学小知识分成A、B、C三种，难度依次增加，将题目悬挂在树上。
5.25心理健康周活动策划书3篇
5.25心理健康周活动策划书5.25心理健康周活动策划书精选3篇（一）活动名称：5.25心理健康周背景：心理健康是人们身心健康的保障，对每个人都至关重要。
随着现代社会的发展和压力的增加，心理健康问题日益突出。
为了关爱和关注大家的心理健康，我们计划举办一场针对全校师生的心理健康周活动。
目的：1. 提升大家对心理健康的认知和重视程度；2. 增强大家的心理抗压能力和自我管理能力；3. 为大家提供一个交流和分享的平台；4. 创造一个积极向上、关爱他人的氛围。
活动时间：2021年5月25日-2021年5月29日活动地点：校内多个场所活动方案：1. 心理健康宣传：a) 制作和张贴海报、宣传单，宣传心理健康的重要性和活动的内容；b) 在学校网站、微信公众号上发布关于心理健康的文章和推广活动信息。
2. 心理讲座：a) 邀请专业心理医生开展心理健康讲座，介绍心理健康知识、压力管理和情绪调节等内容；b) 安排专题讲座，如人际关系、学业压力、焦虑和抑郁等主题；c) 鼓励师生积极参与，提前报名参加心理讲座。
3. 心理咨询：a) 邀请专业心理咨询师提供心理咨询服务，为有需求的师生提供相关咨询；b) 设置心理咨询时间和地点，保证师生可以方便地获得咨询服务。
4. 心理互动活动：a) 开展小组活动，如团队合作游戏、情感倾诉和自我认知训练等；b) 设置心理健康体验区，提供放松音乐、冥想和瑜伽等体验活动；c) 组织心理知识竞赛，增加学习兴趣和互动乐趣。
5. 心理健康展览：a) 布置心理健康展览区，展示心理健康的重要性、常见问题和咨询资源等；b) 展示和推广心理健康相关书籍和工具，让人们了解更多的心理健康知识。
6. 心理健康支持：a) 建立心理健康支持小组，由学生组成，提供短期的心理支持和倾听服务；b) 提供心理健康宣传资料和联系方式，方便师生寻求帮助和支持。
7. 心理健康调研：a) 进行心理健康调研，了解师生对心理健康的认知和需求；b) 根据调研结果，制定更具针对性的心理健康活动和服务计划。
心里健康活动策划书3篇
心里健康活动策划书3篇篇一《心理健康活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们面临的压力也日益增大，心理健康问题越来越受到关注。
为了提高人们对心理健康的认识，增强心理调适能力，促进身心健康发展，特策划本次心理健康活动。
二、活动目的1. 普及心理健康知识，提高人们对心理健康的重视程度。
2. 帮助人们了解常见的心理问题及应对方法，提升心理调适能力。
3. 营造关注心理健康的良好氛围，促进社会和谐发展。
三、活动主题“关爱心灵，健康同行”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师进行心理健康知识讲座，介绍心理健康的概念、重要性、常见心理问题及应对方法等。
2. 心理测试与咨询设置心理测试区，提供专业的心理测试问卷，让参与者了解自己的心理健康状况。
同时安排心理咨询师现场为参与者提供咨询服务。
3. 心理健康主题展览通过展板、图片、文字等形式展示心理健康知识、心理健康案例等，增强参与者对心理健康的直观认识。
4. 团体心理辅导活动组织参与者进行团体心理辅导活动，如团队建设游戏、压力缓解训练等，帮助参与者提升人际交往能力和心理调适能力。
5. 心理健康宣传资料发放发放心理健康宣传资料，如小册子、宣传单等，内容包括心理健康知识、心理调适方法等，方便参与者随时查阅。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于活动地点周边及相关场所。
2. 利用社交媒体、网站等渠道进行线上宣传。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 心理测试与咨询费用：[X]元3. 展览布置费用：[X]元4. 团体心理辅导活动费用：[X]元5. 宣传资料费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 提前与相关单位、人员进行沟通协调，确保活动顺利开展。
12.5心理健康策划书3篇
12.5心理健康策划书3篇篇一12.5 心理健康策划书一、活动背景12.5 是“要爱我”的谐音，提醒大家“珍惜生命，关爱自己”。
心理健康是大学长和发展的重要组成部分，为了提高大学生的心理健康水平，我们特举办此次心理健康活动。
二、活动目的1. 帮助大学生了解心理健康知识，增强心理保健意识。
2. 引导大学生关注自身心理健康，提高自我调适能力。
三、活动主题“珍惜生命，关爱自己”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体学生七、活动内容1. 心理健康知识宣传（1）制作心理健康知识展板，在校园内展示。
（2）发放心理健康知识宣传资料，如传单、小册子等。
2. 心理健康讲座（1）邀请心理健康专家举办心理健康讲座。
（2）组织学生参加心理健康主题班会。
3. 心理咨询（1）设立心理咨询摊位，为学生提供心理咨询服务。
（2）开展心理健康问卷调查，了解学生的心理健康状况。
4. 心理拓展训练（1）组织学生参加心理拓展训练活动，如团队建设、心理游戏等。
（2）举办心理健康主题的文体活动，如心理健康主题演讲比赛、心理健康主题文艺演出等。
八、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等多种形式进行活动宣传。
2. 邀请学校记者团、摄影社等媒体参与活动报道。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 心理咨询费用：[X]元4. 心理拓展训练费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。
2. 活动宣传要全面，确保更多学生参与。
3. 活动内容要丰富多样，满足不同学生的需求。
十一、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、学生反馈、活动效果等。
2. 对评估指标进行统计和分析，评估活动效果。
篇二《12.5 心理健康策划书》一、活动背景12.5 是“要爱我”的谐音，意为关爱自我的心理成长和健康。
本活动旨在通过一系列的心理健康教育和宣传活动，帮助大学生更好地认识自我、关爱自我，提高心理素质和心理健康水平。
心理健康关爱活动方案(精品8篇)
心理健康关爱活动方案(精品8篇)心理健康关爱活动方案篇1一、活动目的进一步推动全市心理健康教育工作，普及中小学心理健康教育基本知识，营造人人关心学校心理健康教育的氛围，进而提高学生心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，珍爱生命，尊重生命，促进学生人格的健全发展。
二、活动主题珍爱生命，阳光成长。
三、活动形式1.开展心理健康知识宣传活动。
各校可利用黑板报、宣传栏、校报校刊、校园广播以及根据学生年龄特点开展主题班队会、心理剧展演、制作手抄报及心灵书签、绘制心理漫画、观看心理电影、写心灵成长小论文、初高中毕业班的考试心理辅导讲座等活动宣传心理健康知识，让学生懂得心理健康在人的成长过程中的重要性，学会学习，学会合作，学会做事，学会面对困难和挫折，使其健康成长，为将来走向社会打下良好基础。
2.举办专题讲座。
各校心理健康教师或邀请有关专家对全校师生开展一次心理危机的预防和干预知识专题讲座，普及心理危机预防应对知识，引导学生珍惜生命，以积极的心态对待学习及生活。
3.做好学生心理危机预防和干预工作。
各学校成立校园心理危机预防和干预工作小组，制定相关干预方案和校园突发心理危机事件应急工作预案，建立学生心理健康档案，对于严重心理问题学生进行定期跟踪、动态管理，加大干预力度。
对于超出职责和专业能力范围的，学校要及时转介。
特别是对于有疑似心理疾病的学生，学校应及时通知学生家长，建议其尽快到专业机构诊断就医。
对经治疗医院认定可以复学的学生，学校应要求家庭提供医院证明，并与家长签订相关协议，做好跟踪援助工作。
该项活动涉及学生个人隐私，务必注意工作方式。
4.观看心理健康微课视频。
学校心理健康老师可根据不同年级学生心理年龄的特点和普遍存在的心理问题，确定授课内容，制成微课视频，利用主题班会，组织学生观看微课视频，进行学习讨论，使学生了解更多心理健康常识，掌握解决自身存在的心理问题的方法。
5.开展家校心理健康知识座谈会或亲子辅导活动。
关爱生命 策划书3篇
关爱生命策划书3篇篇一《关爱生命策划书》一、活动主题关爱生命，共享美好二、活动背景生命是宝贵的，每个人都应该珍惜和关爱自己及他人的生命。
然而，在现实生活中，我们时常会看到一些忽视生命、伤害生命的现象。
因此，我们有必要开展一系列关爱生命的活动，提高人们对生命的认识和尊重，促进社会的和谐与进步。
三、活动目的1. 增强人们对生命的尊重和珍惜意识，提高自我保护能力。
2. 普及生命教育知识，引导人们树立正确的生命观和价值观。
3. 促进社会各界对生命问题的关注和重视，共同营造关爱生命的良好氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动内容1. 举办关爱生命主题讲座邀请专家学者、医生、心理咨询师等专业人士，举办关爱生命主题讲座，向公众普及生命教育知识，包括生命的意义、价值、健康生活方式、心理健康等方面的内容。
2. 开展生命教育宣传活动通过发放宣传资料、张贴海报、举办展览等形式，向公众宣传生命教育的重要性和相关知识，提高公众对生命的认识和尊重。
3. 组织关爱生命志愿服务活动组织志愿者深入社区、学校、医院等场所，开展关爱生命志愿服务活动，如陪伴孤寡老人、关爱残障人士、义务献血等，传递关爱和温暖。
4. 举办关爱生命主题文艺演出通过歌曲、舞蹈、小品等文艺形式，展现生命的美好和珍贵，呼吁人们关爱生命、珍惜生命。
5. 开展生命教育体验活动组织公众参与生命教育体验活动，如模拟灾难逃生、急救培训、心理健康辅导等，提高公众的自我保护能力和应对突发事件的能力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 专家讲座费用：[X]元4. 文艺演出费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解公众对活动的满意度和意见建议。
2. 统计活动参与人数、宣传覆盖范围等数据，评估活动的影响力。
心理健康周活动策划 (2)
心理健康周活动策划(2)“5.25”取其谐音“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。
20xx年，教育部、团中央、全国学联办公室共同决定将每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。
目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。
一、活动目的提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多人意识到心理健康的.重要性。
二、活动主题“关爱心灵，遇见美好的自己”三、活动安排（一）活动时间、地点：详见各活动的具体安排（二）活动内容校级层面：1、心理健康宣传活动周开幕式活动主题：牵手5.25，走进心理成长空间活动内容：全校大学生签名及心理游园活动、“心理知识长廊”展示、有奖知识竞答、心理电影及书籍推荐、派发书签等。
时间地点：5月20日11:30-17:30，XX校区通惠美食广场承办单位：学生处大学生心理健康教育中心2、趣味心理游戏大比拼活动内容：用心理游戏促进心理健康时间地点：5月21日11:00-13:00，XX校区通惠美食广场承办单位：学生处大学生心理健康教育中心3、心理电影展播活动内容：放映经典心理主题电影时间地点：5月22日19:30，XX校区通惠美食广场承办单位：学生处大学生心理健康教育中心4、心理健康教育讲座讲座题目：爱的真相--大学生的恋爱与成长主讲人：心理学专业教师（国家二级心理咨询师）时间地点：5月23日18:00-20:00，XX校区教学楼A-114承办单位：学生处大学生心理健康教育中心5、心理测评与咨询活动内容：现场趣味心理测试与咨询时间地点：5月24日11:00-16:00，XX校区通惠美食广场承办单位：学生处大学生心理健康教育中心6、心理话剧汇演活动主题：演绎绚烂青春，倾听心灵之音活动内容：心理话剧汇演时间地点：5月25日18:00，XX校区百会堂报告厅承办单位：管理学院院级层面的活动由各学院根据学院情况自行组织安排，并请于5月18日前将活动策划电子版发送至*********，纸质版交送至学生处230。
心理关爱的策划书3篇
心理关爱的策划书3篇篇一心理关爱策划书一、活动主题“关爱心灵，健康成长”二、活动目的1. 帮助参与者提高自我认知，增强心理素质。
2. 提供一个交流和分享的平台，促进参与者之间的情感支持。
3. 引导参与者掌握应对压力和情绪管理的方法，提升心理健康水平。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与人群]五、活动内容1. 心理健康讲座邀请专业心理咨询师进行心理健康讲座，主题包括情绪管理、压力应对、人际关系等。
2. 心理拓展训练通过团队建设、心理游戏等活动，增强参与者之间的沟通与合作，提升团队凝聚力。
3. 个体心理咨询提供一对一的心理咨询服务，帮助参与者解决具体的心理问题。
4. 心理健康宣传设置心理健康宣传展板，发放心理健康知识手册，提高参与者对心理健康的认识。
六、活动流程1. 签到入场：参与者在活动现场签到，领取活动资料。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的和流程。
3. 心理健康讲座：专业心理咨询师进行心理健康讲座。
4. 心理拓展训练：组织参与者参与团队活动，促进交流与合作。
5. 午休时间：自由交流，休息。
6. 个体心理咨询：有需要的参与者进行一对一心理咨询。
7. 心理健康宣传：参观心理健康宣传展板，领取心理健康知识手册。
9. 离场：参与者有序离场。
七、活动宣传1. 制作活动海报，在社区、学校、企业等场所张贴。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息和预告。
3. 邀请相关机构和组织参与，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动物资费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场提供免费的饮用水和点心。
2. 请参与者遵守活动现场的秩序和规定。
3. 活动组织者将为参与者保密，确保个人信息安全。
4. 如遇特殊情况，活动将延期举行，并及时通知参与者。
篇二心理关爱策划书一、活动主题“关爱心灵，健康生活”二、活动目的1. 提高公众对心理健康的认识和重视，增强心理保健意识。
心里健康活动策划书3篇
心里健康活动策划书3篇篇一心理健康活动策划书一、活动主题关注心理健康，享受美好生活二、活动目的通过本次活动，帮助参与者提高心理健康意识，增强心理调适能力，促进心理健康发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 心理健康知识讲座：邀请专业心理咨询师或医生，举办心理健康知识讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等。
2. 心理拓展训练：通过团队建设、心理游戏等活动，增强参与者的团队合作意识和沟通能力，提高心理调适能力。
3. 心理咨询与辅导：设置心理咨询摊位，为有需要的参与者提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题。
4. 心理健康宣传展览：在活动现场设置心理健康宣传展览，展示心理健康知识、心理健康案例等，提高参与者对心理健康的认识。
5. 心理电影赏析：播放与心理健康相关的电影，引导参与者从中获得启示和感悟，促进心理健康。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 心理健康知识讲座：专业人士进行心理健康知识讲座。
3. 心理拓展训练：组织参与者进行团队建设和心理游戏。
4. 心理咨询与辅导：提供心理咨询和辅导服务。
5. 心理健康宣传展览：参观心理健康宣传展览。
6. 心理电影赏析：观看与心理健康相关的电影。
八、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、医院等场所张贴活动海报。
2. 网络宣传：利用、微博、网站等平台发布活动信息和宣传海报。
3. 传单宣传：发放活动传单，介绍活动内容和时间地点。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 拓展训练费用：[X]元3. 心理咨询费用：[X]元4. 宣传展览费用：[X]元5. 电影播放费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 参与者反馈：通过问卷调查、现场访谈等方式，收集参与者的反馈意见和建议。
2. 活动效果评估：根据参与者的参与度、收获感等指标，评估活动效果。
心理健康周活动方案范文（精选3篇）
心理健康周活动方案范文（精选3篇）心理健康周范文篇1为进一步提高我校心理健康教育工作质量，根据上级和我校学生心理健康教育活动计划的要求，把12月12日至19日定为我校的心理健康教育活动周。
一、活动宗旨以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，通过围绕主题开展形式多样、参与面广的心理健康教育活动，营造良好心理健康教育氛围，提升对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展。
二、活动主题和谐心灵健康成长三、活动时间20__年12月12日至20__年12月19日。
四、活动过程（一）营造校园宣传氛围布置宣传环境从12月12日开始利用大屏幕滚动播出“和谐心灵健康成长”的宣传标语。
（二）校园广播12月13日中午，主题内容是“你真棒——自信心的培养”或面对挫折的反应、挫折的价值、战胜挫折等。
（三）心理测试12月13日周二下午第三节课开展，活动对象七、八、九年级学生，测试时间约30分钟。
（四）心理健康辅导课12月14日朱云云老师开出一节心理辅导活动课，主题是《做新时期的君子和淑女》，具体开课时间和班级另行通知。
（五）观看视频写观后感12月15日中午12；10，全体同学在教室里观看一段约6分钟的视频，观后进行讨论，各班于12月16日前上交一份观后感并给该视频取一个名字。
心理健康周活动方案范文篇25月25日是“全国大中小学生心理健康日”。
“5.25”是“我爱我”的谐音，其含义是：爱自己才能更好地爱他人。
心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。
为了提高师生的心理保健意识，营造校园内心理教育氛围，促使师生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，我校心理咨询室拟在全校开展主题为“让心灵快乐飞翔”的“5.25心理健康周”活动。
一、活动宗旨：提高师生心理保健意识，营造校园内心理健康教育氛围二、活动主题：让心灵快乐飞翔三、活动时间：5月20日-5月25日四、活动内容：（一）国旗下讲话活动要求：1. 围绕“让心灵快乐飞翔”的主题进行国旗下讲话2. 五年级部分学生《和你一样》手语操展示活动对象：全体学生活动时间：5月21日晨升旗仪式承办：学校少先队、心理咨询室（二）心理健康比赛活动对象：全校学生承办：心理咨询室德育室活动要求：1.内容要求与心理学有关，积极向上；提倡内容和形式上的创新。
学校2024年心理健康活动周方案
学校2024年心理健康活动周方案随着社会的发展和教育改革的深入，学生的心理健康问题日益受到关注。
为了提高学生的心理素质，促进他们的健康成长，我校决定举办2024年心理健康活动周。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，增强学生对心理健康的认识，提升他们的心理调适能力，营造一个积极向上、健康和谐的校园氛围。
一、活动背景介绍近年来，青少年心理健康问题频发，引起了社会各界的广泛关注。
学校作为青少年成长的重要场所，有责任和义务关注学生的心理健康。
因此，我校决定举办心理健康活动周，旨在通过专业的心理健康教育和实践活动，帮助学生建立正确的心理健康观念，提高他们的心理素质和应对压力的能力。
二、主题设定与目标本次心理健康活动周的主题为“健康心灵，快乐成长”。
我们希望通过这一主题，引导学生关注自己的心理健康，学会积极应对生活中的挑战和压力。
活动目标包括：提高学生对心理健康的认识和重视程度；帮助学生掌握基本的心理调适方法和技巧；增强学生的自我意识和自我管理能力；促进学生之间的情感交流和互动，增强集体凝聚力。
三、活动时间与地点本次心理健康活动周定于2024年XX月XX日至XX月XX日，共计一周。
活动地点包括学校操场、体育馆、多功能报告厅以及各班级教室。
四、活动内容与形式本次心理健康活动周将安排丰富多彩的活动，包括主题讲座、心理剧表演、心理游戏、团队拓展等。
具体安排如下：主题讲座：邀请心理健康专家为学生们讲解心理健康知识，帮助学生了解心理健康的重要性，掌握心理调适方法。
心理剧表演：组织学生自编自演心理剧，通过角色扮演的方式，让学生们在轻松愉快的氛围中体验不同的心理状态，提高情感表达和共情能力。
心理游戏：设计一系列有趣的心理游戏，如团队合作游戏、情绪识别游戏等，让学生们在游戏中锻炼心理素质和团队协作能力。
团队拓展：组织学生进行户外拓展活动，如徒步、攀岩等，通过挑战自我和克服困难的过程，增强学生的自信心和抗挫折能力。
五、参与人员与分工本次活动由学校心理健康教育中心牵头组织，各班级心理辅导老师和志愿者协助实施。
心理健康周活动策划优质5篇
心理健康周活动策划优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学“心理健康关注周”活动策划书
中小学“心理健康关注周”活动策划书一、背景和目的- 背景：随着社会的快速发展和学业压力的不断增加，中小学生普遍存在心理健康问题，如焦虑、抑郁等。
因此，为了关注和解决中小学生的心理健康问题，我们决定组织中小学“心理健康关注周”活动。
- 目的：通过举办此活动，旨在提高中小学生对心理健康的重视程度，帮助他们认识和理解自己的情绪，学会有效应对压力，提升心理素质，促进健康成长。
二、活动内容与安排1. 专题讲座：- 邀请心理专家、教育专家等开展针对不同年龄段学生的心理健康知识讲座，介绍心理健康的重要性、压力管理技巧、情绪调节方法等。
- 安排与学生密切相关的话题，如学业压力、人际关系等，以增加学生的参与度和实用性。
2. 心理健康教育活动：- 组织学生参与小组活动，通过角色扮演、小游戏等形式，培养学生的情绪管理和沟通能力。
- 开展心理测评，帮助学生了解自己的心理健康状况，提供相应的心理辅导和引导。
3. 心理健康主题展示：- 组织学生开展绘画、手工制作、摄影等创作活动，表达对心理健康的理解和感受。
- 搭建展示平台，展示学生作品，并邀请家长、老师和同学们共同欣赏、交流。
三、宣传与参与方式- 宣传方式：- 制作海报、宣传册等宣传材料，并在学校内外张贴、发放，以提高活动知名度。
- 在学校网站、班级群等新媒体平台上发布活动相关信息，引导学生和家长关注。
- 参与方式：- 鼓励学生积极参与各项活动，提供相关的报名通道和参与指南。
- 邀请家长参与学生的活动，促进家校合作，共同关注和支持学生的心理健康。
四、预期效果与评估- 预期效果：- 增强学生对心理健康的认识和重视程度，培养他们的心理素质，提高应对压力和情绪管理能力。
- 提升学生的自信心和自尊心，改善人际关系，促进学业发展和全面发展。
- 评估方法：- 设计问卷调查，收集学生、家长、教师的反馈意见和建议。
- 观察学生参与活动的热情和表现，以及形成的良好心理健康惯。
五、预算与资源需求- 预算：列出活动所需的费用和预计支出，如场地租赁、讲师费用、材料购买等。
心理关爱活动策划书3篇
心理关爱活动策划书3篇篇一《心理关爱活动策划书》一、活动背景在现代社会中，人们面临着各种各样的压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
为了提高人们的心理健康水平，增强心理韧性，我们计划组织一次心理关爱活动。
二、活动目的1. 提供心理支持和关爱，帮助参与者缓解压力，放松心情。
2. 普及心理健康知识，提高参与者对心理健康的重视和认知。
3. 促进参与者之间的交流与互动，增强人际关系和团队合作能力。
三、活动主题“关爱心灵，拥抱健康”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 心理健康讲座邀请专业心理咨询师进行心理健康知识讲座，介绍常见的心理问题及应对方法。
2. 团体心理辅导组织参与者进行团体心理辅导活动，如团队建设游戏、心理情景剧等，通过互动体验增强心理调适能力。
3. 心理咨询与辅导设置心理咨询专区，由专业心理咨询师为有需求的参与者提供一对一的心理咨询和辅导服务。
4. 放松体验区设置放松体验区，提供音乐放松、冥想放松、瑜伽放松等多种放松方式，帮助参与者缓解压力。
5. 心理健康宣传展览展示心理健康知识展板、宣传资料等，普及心理健康知识。
八、活动流程1. 活动开场（[开场时间]）主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 心理健康讲座（[讲座时间]）心理咨询师进行心理健康讲座。
3. 团体心理辅导（[辅导时间]）分组进行团体心理辅导活动。
4. 自由体验（[体验时间]）参与者自由选择心理咨询、放松体验等活动。
九、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前联系专业心理咨询师，确保讲座和咨询的质量。
3. 做好活动场地的布置和准备工作，确保活动的顺利进行。
4. 活动期间，安排专人负责现场秩序和安全。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 心理咨询师费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动道具和材料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动前做好参与者的通知和组织工作，确保参与人数和活动效果。
关爱生命 策划书3篇
关爱生命策划书3篇篇一《关爱生命》策划书一、活动背景近年来，随着社会的发展和人们生活节奏的加快，各种心理问题和心理疾病也日益增多。
为了提高人们对心理健康的重视，增强自我保护意识，我们计划开展一场以“关爱生命”为主题的心理健康宣传活动。
二、活动目的1. 提高公众对心理健康的认识和重视，增强自我保护意识。
2. 传播心理健康知识，帮助人们了解常见的心理问题和应对方法。
3. 为有需要的人提供心理咨询和支持，帮助他们解决心理问题。
三、活动主题关爱生命，关注心理健康四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动内容1. 心理健康知识宣传：通过海报、宣传册、广播等形式，向公众宣传心理健康知识，包括常见的心理问题、应对方法、心理咨询途径等。
2. 心理咨询和支持：设立心理咨询点，为有需要的人提供免费的心理咨询和支持。
3. 心理健康讲座：邀请专业心理咨询师或医生，举办心理健康讲座，介绍常见的心理问题和应对方法，提高公众的心理健康意识。
4. 心理游戏和体验活动：设置一些心理游戏和体验活动，如心理测试、沙盘游戏、冥想放松等，让公众在游戏中了解自己的心理状态，增强自我保护意识。
5. 心理电影展映：播放一些与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》、《美丽心灵》等，让公众在欣赏电影的同时，了解心理健康的重要性。
八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动内容和时间地点。
2. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
3. 在学校宣传栏、教学楼、宿舍楼等场所张贴宣传海报，宣传活动内容。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传册印刷费[X]元，广播宣传费[X]元，共计[X]元。
2. 心理咨询费用：心理咨询师费用[X]元，共计[X]元。
3. 讲座费用：讲座嘉宾费用[X]元，共计[X]元。
4. 活动道具和材料费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
心理健康知识策划书(4篇)
心理健康知识策划书（4篇）心理健康知识策划书（精选4篇）心理健康知识策划书篇1一、活动主题：“关注心理、关爱生命、健康无限”二、活动背景：大学，曾经是我们挥汗洒泪的方向；大学，曾经是我们梦想中的天堂。
如今我们已经站在了大学这一片热土之上，然而现实没有我们梦想中那么美好，厚厚的书本，艰涩的课程，烦杂的感情，复杂的人际关系，于是，很多同学失落于网络游戏，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的可贵，各大高校中频频爆出大学生自杀、他杀的消息，大学生了解心理健康知识，拥有健康的生活心态，已刻不容缓。
三、活动目的：配合校“心理健康教育”活动，全面推进学院心理健康教育工作，构建人人关注自身心理健康的良好范围，切实为学生服务，摆正思想，健康、积极地引导学生掌握心理健康基本知识并用于实践中。
同时，让广大学生掌握更多维护心理健康和提高心理素质的方法，加深对心理知识的理解，自觉维护自身的心理健康，认识到心理健康的重要作用，树立心理健康意识，增加同学们对心理健康知识的了解。
四、活动说明：本次活动分竞赛（初赛和复赛）和心理知识讲座两个部分。
竞赛题目范围涉及大学生心理健康知识题库及聊城大学心理健康教育工作的相关知识。
五、活动安排：竞赛原则：“客观、公平、公正”初赛阶段初赛采用闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。
在初赛中取前16名参赛选手进入复赛。
复赛阶段复赛采用现场答辩形式，在初赛中选出的12名选手通过抽签的方式，将其随机组合成4组（每组3人）形成4个代表队进入复赛。
每个代表队的队员自己组织亲友团到现场前来助阵。
在答辩过程中如果遇到自己不能确定的题或不知道答案的题可以向自己的亲友团请求帮助，每次请求有2次机会。
对回答正确的亲友团成员发一份小小的精美纪念品。
另外我们还设有观众题，让在座的观众自由抢答，回答正确的同样发一份小小的精美纪念品。
在复赛过程中为了缓解紧张的气氛，增加各代表队队员间的友谊，我们将穿插一个有趣的心理游戏。
心理健康知识策划书篇2一、活动背景：一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。
2024年学校心理健康周系列活动方案
2024年学校心理健康周系列活动方案为了提升学生心理健康水平，树立积极的心理态度，建立健康的心理生活，我校将于2024年举办一系列丰富多彩的学校心理健康周活动。
活动内容涵盖心理健康知识讲座、心理调适指导、团体心理辅导、心理测试活动等等，旨在引导学生正确认识心理健康、培养良好的心理素质，提高心理健康意识。
以下是具体活动方案：
1. 心理健康知识讲座
为了让学生全面了解心理健康知识，我们将邀请专业心理学家来校开设多场心理健康知识讲座。
内容涵盖心理健康的重要性、心理疾病的预防与治疗、心理调节的方法等方面，帮助学生树立正确的心理观念，提高心理健康水平。
2. 心理调适指导
通过举办心理调适指导活动，让学生学会有效应对压力、适应学习和生活的压力。
我们将提供各种心理调适工具和方法，如放松训练、情绪管理等，帮助学生建立积极健康的心理态度，提升心理调适能力。
3. 团体心理辅导
团体心理辅导是一种有效的心理健康促进方式，能够增强学生的心理适应能力和人际交往能力。
我们将组织各类团体心理辅导活动，包括情感沟通、人际关系建设等内容，帮助学生更好地理解自己、与他人建立良好关系。
4. 心理测试活动
心理测试是了解自己内心状态的有效方式，我们将开展各类心理测试活动，帮助学生了解自己的心理特点、潜在问题等，引导他们寻求必要的心理辅导和支持，建立更健康的心理生活方式。
通过以上系列活动，相信可以有效提升学生的心理健康水平，引导他们形成积极向上的心理态度，建立健康的心理生活。
让我们共同努力，为学校心理健康周的成功举办贡献力量！。
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重庆信息技术职业学院第二届心理活动周“关爱生命，关注心理健康”策划书（2012-05-20——2012-05-24）主办：重庆信息技术职业学院校团委、学生处承办：重庆信息技术职业学院心暄社第二届心理活动周活动计划活动背景：近期，大学生自杀事屡次发生。
这些事情引起了社会各界及学校领导的高度重视。
在竞争日益激烈的当今社会，就业的压力让很多大学生都喘不过气来。
感情的失利也让某些同学走向了极端。
为了贯彻党中央16号文件的关于大学生心理健康工作的精神，使我校的心理健康工作得以更好的宣传和开展，并且5月25五日是大学生心理健康日，它提示我们珍爱生命。
为此，此次活动特以“关爱生命，关注心理健康”为主题，号召大学生热爱生活、快乐生活、健康生活。
活动目的：为了让广大同学重视心理健康，关注心理健康。
宣传和普及心理健康知识。
同时呼吁同学们关爱自己，珍惜生命，珍爱生活。
心理协会特策划此次心理活动周，准备开展一系列丰富的室内外活动，让同学们参与进来，从中受益，更好地学习、生活。
活动主题：关爱生命，关注心理健康活动时间：2012-05-20——2012-05-24活动地点：重庆信息技术职业学院活动流程：5月20日12：00～14：20 开幕式5月21日18：40～21：30 心理电影展播5月22日18：40～20：40 团体心理辅导活动5月23日19: 00～21: 00 心理讲座及闭幕式5月20日至5月24日网上心理测评（一）开幕式一、活动目的普及心理学知识，让同学们认识心理健康、认识自我；同时通过此次活动让同学们更加的了解心理活动周的内容。
二、活动时间：5月20日 12：00～14：00三、活动地点：篮球场四、活动安排：1、 1）活动月横幅“重庆信息技术职业学院第二届心理活动周”2）签字横幅：关爱生命关注心理健康2、展板：a、心理活动周概况 1人b、心理学关于减压、情绪调节等的方法，心理学小故事、社会心理学中的几种效应等内容介绍（采用打印方式，字号大小合适） 2人3、心理学图片展： 2人展示一些趣味心理学图片，包含一些心理学知识，安排专人负责讲解4、生命箴言树： 2人写出你对生命的看法或是自己想对自己（或别人）说的话5、有奖问答： 2人将一些简单的心理学小知识分成A、B、C三种，难度依次增加，将题目悬挂在树上。
让前来的同学随机选择问题，到兑奖处说出答案，工作人员公布正确答案，答对的都有小礼物赠送。
（根据难度的不同给以不同的奖品。
）6、邀请心理委员和其他协会成员参加活动：主要有签横幅、留言、谈感想以及对心理协会的看法。
借此机会做好宣传工作，为以后的活动做准备。
7、活动宣传单（内容为活动周的活动简介和祝福语） 12人传递健康，传递希望，传递幸福整个开幕式背景音乐：怒放的生命等五、活动前期准备：1、由办公室的同学提前三天申请好场地2、联系广播站在活动周开始前一周做宣传并在活动周过程中报道活动内容3、提前一周出一张宣传海报六、物资准备：音响话筒4张大展板桌子5张椅子10把气球若干图片50张纸张若干绳子若干海报4张（生命箴言树和图片展的介绍以及有奖问答、心理学的调节情绪方法等）奖品如棒棒糖、小本子、笔等宣传单400张七、人员安排：除以上人员还需5人维持秩序，4人分布在活动的四周宣传，主持人2名八、经费预算两张喷绘海报 100元横幅张200元气球1带10元小奖品50元图片50元传单35元便签纸5叠20元合计：465元（二）网上心理测评一、活动目的：让同学们学会关爱生命，热爱生活，了解自己的心理健康状况，关心自己、爱护自己。
二、活动时间：5月20日至5月24日三、活动内容：在活动期间，全校在校学生可登陆校心理健康教育与咨询中心主网，进入测评系统，对自己进行一个心理测试，可供选做的心理测试有SCL—90、UPI，SAS、SDS等，了解自己的心理健康状况。
同时，对所测结果如果有什么疑问，欢迎到校心理咨询室进行咨询。
（三）心理电影展播一、活动目的：普及心理健康知识，进一步扩大心理健康教育中心的影响力，并在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。
二、活动时间： 5月21日19：00～21：30三、活动地点：一楼学术报告厅四、活动内容：观看电影《美丽心灵》，片长135分钟，完后现场写下观后的感想，对于写的好的感悟，评选出1、2、3等奖，并颁发奖品。
五、活动前期预备工作：1、进行早期宣传工作：①前期宣传，在表演艺术学院外贴一张影展海报，5月20日前完成。
②宣传内容：电影展播时间和电影影片名称，具体工作由宣传部具体负责，包括海报的设计。
2、影片放映工作提前一周申请学术报告厅一楼教室为本次放映室。
放映工作人员提前一个小时到达放映现场作好放映前期工作，放映所需要的所有器材和设备提前与相关负责部门联系。
六、人员安排：主持人：1人电影放映：1人现场秩序维持及便签纸发放：4人七、物资准备及经费预算1、小本子3个，中性笔20支；2、奖品：一等奖1名：相册；二等奖1名：相框：三等奖1名：笔筒；3、展板1块（贴海报1张）；预计：100元（四）团体心理辅导活动一、活动题目：和你在一起二、活动目的：改善同学之间的人际关系，增进友谊。
三、活动时间：5月22日 19：00——21：30四、活动地点：电子工程学院2-215（暂定）五、活动宣传：制作海报招募参与人员，人数限定约50人。
六、人员配备：2名活动组织者，协会内部参加人员若干。
七、活动内容：见附页八、物资准备与经费预算：海报纸5元（五）心理讲座及闭幕式心理讲座：（一）讲座目的：在于宣传心理健康知识，帮助广大学生树立心理健康意识，预防心理问题的发生；促进学生学会了解自我，增强心理调适能力和社会生活的适应能力。
（二）讲座题目：关爱生命关心自己（暂定）（三）讲座时间：5月23日19: 00～20: 30（四）讲座地点：一楼学术报告厅（五）物资准备和经费预算：提前一周申请一楼学术报告厅；心理活动周开始时，同时进行海报宣传。
喷绘海报1张，50元闭幕式：（一）活动目的：贯彻“关爱生命，关注心理健康”主题，并做心理活动周总结（二）活动时间：5月23日 20：30——21：00（三）活动地点：一楼学术报告厅（四）活动流程：1、主持人致词（珍爱生命，热爱生活，转变看问题的角度，发现生活积极面，以及如何排解苦恼的一些简单小建议等），此时非团内人员可以散场了。
2、团内总结会所有团内成员留下，团长总结。
3、主持人宣布闭幕式结束播放积极向上，珍爱生命，热爱生活之类的歌曲，在歌声中结束闭幕式（五）注意事项（前期准备工作）物资准备： a.主持人演讲稿，由主持人准备b现场交流会资料，主持人准备（也可由协会内成员一起收集） c.发现生活闪光点的图片，结束放歌资料等，收集后于活动周一周前整理好，制作成ppt，（根据人员安排好后，当晚闭幕式人员负责）。
（六）人员安排：现场负责人：1名主持人：1名（自愿报名）机动人员：两名（七）活动经费：无注：1、所有准备工作的各负责人于之前确定并上报反馈2、具体活动时间，以具体通知为准！联系人---------------联系电话---------------重庆信息技术职业学院心暄社二O一二年五月八日附页：团体辅导活动一、活动目的：人际交往对于每个人来说都是自己生活重要的部分，很好的与他人相处是自我实现一个很重要的因素，通过这次团辅希望大家在以后与他人交往中过程能够重视它，并学着你去理解你身边的朋友，结交更多的朋友，伴随自己健康、快乐的度过大学生活。
二、活动时间： 5月22日 19：00-21：30三、活动地点：电子工程学院2-215（暂定）四、主办单位：心暄社五、活动流程：一、简要介绍：对团体心理辅导的简要介绍及这次团体心理辅导作简要的介绍。
（2分钟）团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式。
是通过团体内人际交互作用，促使个体在人际交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整与改善他人的关系，学习心理的态度与行为方式，以发展良好的适应的助人过程。
团体辅导以其独特的功能和方式在心理素质训练和心理健康教育中发挥着越来越重要的作用。
它既能帮助成员个人增强素质和能力，提高心理健康水平；同时又能帮助团体的整体协作性和创造性，增强团队的凝聚力和工作能力，提高团队绩效。
二、主要活动（一）热身活动：大风吹目的：为了活跃气氛，打破他们之间的陌生感。
时间:10分钟步骤：1、活动参与的成员站在已经画出的大圈中的每一个小圈中。
2、主持人讲活动规则：当主持人说出“大风吹大风吹吹到那些穿红衣服的同学的身上（参与同学中一些特征）”，那些具有这些特征的同学就不能呆在自己的圈内必须要跑到同时具有这些特征的圈内，同时主持人也参与进来。
3、最后没有找到圈的同学将接受惩罚。
（惩罚项目包括真心话、大冒险、表演）（二）我们一组：目的：首先对上一个节目进行深化，其次主要是对后面的活动进行分组，对成员的特点有一个更详尽的了解，也可通过活动中的身体接触增进了解，并且通过创作队名让组员增强小组意识，为下面的活动打下良好的基础。
时间：20分钟步骤：1、所有同学围成一个大圈。
2、当主持人喊道“几人抱成一团”的时候，所有成员需要去找其它成员组成主持人所说数字的组。
3、主持人继续重复“步骤2”，重复几轮。
（注意：最后一轮需考虑到后面的分组，例如假定参与人数为50人，则说5人一组。
）4、按照最后一轮定的几人一组为一小组，队员们以小组为单位站成半圈，所有成员围成一个花瓣状，每人相距约一臂长，主持人也不例外。
5、告诉小组游戏将从主持人手里开始。
游戏规则：大喊出自己的名字和部门，然后将手中的球传给自己左边的队友。
接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。
这样一直继续下去，直到球又重新回到主持人的手中。
6、主持人重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。
首先，让每个小组派一名成员，介绍自己小组的所有成员。
（我是来自**部门旁边的**部门的**）。
然后，主持人开始再次扔球，现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字和部门，然后把球扔给该队员。
（注意，被扔人员不能重复，且不能是该小组成员）7、在此介绍后，每组需讨论创作队名，确定口号，展示团队风采。
（三）笑容可掬目的：本团体活动以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情。
并对上一个活动进行深化，笑容是解决误会一个很好的调剂时间：15分钟步骤：1.让刚才分成的四组，每两组合并站成两排，两两相对。
2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。
3、相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。
4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。
5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。