音乐教室详细记录表
音乐教室使用记录表
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活动（授课）内容
使用器材
教师
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情况
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四年级
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三1、2
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三
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四年级
张玉磊
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三1、2
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张玉磊
三
音乐教室占用记录表
音乐教室占用记录表
背景
为了更好地管理音乐教室的使用情况，我们制定了这份音乐教
室占用记录表，用于记录音乐教室的使用情况和占用时间。
记录表
使用说明
1. 提前预约：使用音乐教室前，请提前预约，以避免时间冲突。
2. 准时使用：按照预约时间准时开始使用，不得超时占用其他
人的使用时间。
3. 负责人管理：每次使用音乐教室时，需要指定一名负责人进
行管理，负责确保设备的正常使用和场地的整洁。
4. 使用目的：在记录表中填写使用目的，方便他人了解教室使
用的主要用途。
注意事项
1. 禁止损坏设备：请爱护音乐教室内的设备，不得故意损坏。
2. 安全第一：使用音乐教室时，注意安全，如有任何紧急情况，请立即拨打紧急电话。
3. 教室整洁：离开音乐教室时，请确保教室整洁，将使用过的
乐器摆放到指定位置，清理垃圾。
4. 公平使用：音乐教室的使用应公平合理，不得长时间独占，
给其他人使用机会。
以上是音乐教室占用记录表的内容和使用说明，请大家遵守相
关规定，共同维护音乐教室的良好秩序和环境。
音乐室使用记录表
音乐教室活动记录
4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
愉快的劳动（1）
活动
过程
聆听《海娃的歌》
活动效果
采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
童话故事（1）
活动
过程
一、出听前可结合画片，用生动语言讲述《天鹅湖》的格式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈？
2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。
活动效果
学生表演效果良好。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
音乐会（1）
活动
过程
二、聆听《百鸟朝凤》
1、静静细听乐曲。初听后结合图片或实物让学生认识演奏乐曲得乐器——唢呐。
问：乐曲表现了什么景象？使你想到了什么？
2、复听时，提示学生注意唢呐模仿的不同的鸟叫声，有多少种？试着学一学。
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
音乐教室详细记录表
-二二
六年级
伟琼
三
二年级
伟琼
三
三1、2
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三
四年级
伟琼
四
四年级
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二年级
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四年级
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伟琼
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一1、2
伟琼
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伟琼
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伟琼
周 次
星
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班级
活动（授课）容
使用器材
教师
设备
情况
备
注
多 媒 体
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六年级
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一1、2
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伟琼
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伟琼
16
-一-
三1、2
伟琼
-二二
一1、2
伟琼
音乐教室学生使用记录表
音乐教室使用记录表
11月份安全形势分析会发言稿
十一国庆来，县教育局朱主任一行对我校的安全工作进行了全面的综合检查，发现了一些问题，我校对这些问题逐一进行了整改：
1.安装学生食堂电源开关的集装箱，增设灭火器及安全疏散标识。
2.加强食堂食品留样管理。
3.更换教师住房楼的老化电线。
对学生宿舍大门改装成外开门，学校大门外冲毁的河道回填加固，设置警示标语，制定安全预案，加强安全教育。
10月13日国际减灾日还进行了一系列的防灾减灾主题教育活动，进行了疏散演练，手抄报等收到了很好的效果。
平时的常规安全教育一直没有松懈，晨午检，洁美校园，为防止诺如病毒一直坚持紫外线消毒。
勤晒被子等。
11月份主要要做的除了常规化的安全教育之外，我们要注意以下几点：
1.秋冬季节注意防寒保暖，这段时间提醒学生早晚温差大，适当增减衣物，住读学生带足保暖衣物，被子等。
2.季节性疾病传染，注意个人卫生，洁美校园和日常消毒结合起来，发现问题及时上报。
3.森林防火安全教育，结合119消防日进行防火教育，我校悬挂防火宣传横幅，电子屏显示，黑板报，手抄报一直在宣传，明晚，我
校还准备在宿舍组织一个寝室防火逃生演练，防范火灾事故发生，并实时提醒学生静止使用大功率电器，热得快，暖宝宝等，周末放假禁止携带火种进校园或校外森林，放野火这种类似的事情发生。
4.加强值班和门卫室管理，挂牌值日，学生进出校必须签字，陌生人静止进校。
5.我校施工地区设置安全警示标语，不断加强安全教育。
6.加强留守儿童及困难学生的心理疏导，完善留守儿童的档案信息。
7.及时登录两化信息，生活中及时发现校园的安全隐患，消除安全隐患。
音乐教室详细记录表
刘伟琼
五
一1、2
刘伟琼
五
二年级
刘伟琼
五
五年级
刘伟琼
音乐教室使用记录
周次
星期
班级
活动（授课）内容
使用器材
教师
设备
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五
五年级
刘伟琼
音乐教室使用记录
周次
星期
班级
活动（授课）内容
使用器材
教师
设备
情况
备注
多
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一
三1、2
刘伟琼
二
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六年级
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二年级
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三
三1、2
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三
四年级
刘伟琼
四
四年级
刘伟琼
五
音乐室使用记录表
2011.10.25
三年级
√
朱艳妮
2011.11.8
三年级
√
朱艳妮
2011.11.15
三年级
√
朱艳妮
2011.11.22
三年级
√
朱艳妮
2011.11.29
三年级
√
朱艳妮
2011.12.6
三年级
√
朱艳妮
2011.12.13
三年级
√
朱艳妮
2011.12.20
三年级
√
朱艳妮
2011.12.27
三年级
音乐室使用记录表
（2013学年度）
陈家滩小学
2012.3.27
三年级
√
朱艳妮
2012.4.10
三年级
√
朱艳妮
2012.4.17
三年级
√
朱艳妮
2012.4.24
三年级
√
朱艳妮
2012.5.8
三年级
√
朱艳妮
2012.5.15
三年级
√
朱艳妮
2012.5.22
三年级
√
朱艳妮
2012.5.29
三年级
√
朱艳妮
2012.6.5
三年级
√
朱艳妮
2012.6.12
三年级
√
雷艺
2012.10.23
三年级
√
雷艺
2012.10.30
三年级
√
雷艺
2012.11.6
三年级
√
雷艺
2012.11.13
三年级
√
雷艺
2012.11.20
三年级
音体美教室使用记录
音体美教室使用记录日期：2024年7月1日时间：下午14:00-17:00地点：音体美教室使用人员：音乐俱乐部成员、舞蹈团队成员使用目的：准备学校文艺汇演使用详情：14:00-15:00：音乐俱乐部成员使用音体美教室进行乐器练习和声乐训练。
成员分别使用钢琴、吉他和小提琴进行个别练习，部分成员利用音响设备进行声乐训练。
教室内氛围热烈，成员们互相交流切磋音乐技巧。
15:00-16:00：舞蹈团队成员进入音体美教室，开始进行舞蹈排练。
他们根据汇演程序进行编舞训练，利用教室内的大型镜子和木地板进行舞蹈动作的练习。
教室内洋溢着活力和激情，成员们积极配合，互相帮助，以期达到最佳的艺术效果。
16:00-17:00：音乐俱乐部成员和舞蹈团队成员共同使用音体美教室进行联合排练。
他们根据现场布置的舞台模型，模拟真实的演出情景进行排练。
音乐和舞蹈相互配合，成员们默契十足，追求完美的演出效果。
使用情况评价：音体美教室是学校艺术教学的重要场所，通过今天的使用情况，我们可以看到成员们对学习和艺术创作的积极性和热情。
他们在教室内进行个别练习时不受干扰，能够集中精力进行音乐技巧的提高和声乐的训练。
舞蹈团队的成员在教室内展示了良好的舞蹈技巧和团队配合，进一步提升了自己的舞台表现力。
在联合排练中，成员们充分发挥各自的专长，相互借鉴和学习，使演出效果更加出色。
然而，也存在一些需要改进的地方。
教室内的音响设备在声乐训练过程中出现了一些问题，影响了成员们的训练效果。
此外，教室内的空调系统需要进一步维修，以保证在夏季排练时的舒适度。
此外，对于教室的使用时间需要进行合理安排，确保每个俱乐部或团队都能有足够的时间来进行训练和排练。
总结：音体美教室作为学校艺术教学的重要场所，今天的使用情况反映了音乐俱乐部成员和舞蹈团队成员对艺术学习的积极性和热情。
成员们在教室内进行个别练习、舞蹈排练和联合排练时相互合作、互相学习，表现出良好的音乐和舞蹈技巧。
然而，教室内的音响设备需要进一步改进，空调系统需要维修，并且使用时间需要进行合理安排。
音乐教室活动记录
活动目的：1.学习通过欣赏校园歌曲的方式培养学生的音乐感受力和乐感。
2.通过本课学习，激发学生上音乐课的兴趣。
教学重点：认真的欣赏歌曲，能通过音乐感受表现出对音乐的热爱。
教学难点：能通过欣赏音乐、感受音域，并表现出对音乐的热爱。
活动内容安排：一 .组织教学，师生之间互相问好。
二 .复习校园歌曲第一部分：1.师：同学们，上节课我们学习了优美活泼的歌曲《看电视的小丫丫》，我们一起来唱一唱吧！2.指名几个同学有感情唱一唱歌曲。
3.师：上个我们还学了哪一些描写校园生活的歌曲？（学生回答：《我们的希望小学》、《亲亲校园》）4、齐唱《我们的希望小学》。
5.师：我们生活在这么美丽的校园里，一定是非常开心的了。
我们带着这高兴的心情再来唱一唱这一些歌曲。
三.欣赏校园歌曲1.欣赏《各族小朋友在一起》。
师：彩虹搭起七彩的翅膀，白云奏起欢快的乐章，年少的心跟随着阳光，茁壮成长。
接下来我们来欣赏《各族小朋友在一起》。
2、欣赏《看电视的小丫丫》。
师：看，来了位喜欢电视的小朋友，眼睛一眨也不眨地盯着电视机呢！接着欣赏歌曲《看电视的小丫丫》。
3、欣赏并演唱《和平鸽》。
师：和平是我们所有小朋友的心愿。
把我们和平的心愿，告诉全世界的小朋友。
伸出你的手，伸出我的手，勾呀勾呀，千万只和平鸽飞出了心头。
欣赏并演唱歌曲《和平鸽》。
四、小结。
师：小朋友们，我们今天欣赏了这么多动听的音乐，现在属于你们的欢乐时光到了，让欢快的旋律伴着你们去享受这快乐的十分钟吧！1 .学习通过欣赏校园歌曲的方式培养学生的音乐感受力和乐感。
2 .通过本课学习，激发学生上音乐课的兴趣。
教学重点：认真的欣赏歌曲，能通过音乐感受表现出对音乐的热爱。
教学难点：能通过欣赏音乐、感受音域，并表现出对音乐的热爱。
活动内容安排：一 .组织教学，师生之间互相问好。
二 .复习校园歌曲第一部分：1 .师：同学们，上节课我们学习了优美的歌曲《看电视的小丫丫》，我们一起来唱一唱吧！2 .指名几个同学有感情唱一唱歌曲。
音乐教室详细文本记录表
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伟琼
四
四年级
伟琼
五
一1、2
伟琼
五
二年级
伟琼
五
五年级
伟琼
周 次
星
期
班级
活动（授课）容
使用器材
教师
设备
情况
备
注
多 媒 体
钢
琴
电
子
琴
打
击
乐
口 风 琴
7
-一-
四年级
伟琼
五
一1、2
伟琼
五
二年级
伟琼
五
五年级
伟琼
14
-一-
三1、2
伟琼
-二二
一1、2
伟琼
-二二
六年级
伟琼
三
二年级
伟琼
三
三1、2
伟琼
三
四年级
伟琼
四
四年级
伟琼
五
一1、2
伟琼
五
二年级
伟琼
五
五年级
伟琼
周 次
星
期
班级
活动（授课）容
使用器材
教师
设备
情况
备
注
多 媒 体
钢
琴
电
子
琴
打
击
乐
口 风 琴
15
-一-
三1、2
伟琼
三1、2
伟琼
-二二
一1、2
伟琼
-二二
六年级
伟琼