校园实践活动总结
校园劳动实践总结8篇
校园劳动实践总结8篇篇1在五月的阳光明媚的日子里，我们迎来了校园劳动实践活动的圆满结束。
本次活动旨在通过亲身体验劳动，让学生们深刻理解劳动的意义和价值，培养吃苦耐劳、团结协作的精神。
经过近一个月的紧张筹备和实施，活动取得了显著的成果，现将整个过程总结如下。
一、活动策划与准备本次劳动实践活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。
活动策划小组在认真调研的基础上，结合学校实际情况和学生们的特点，制定了详细的活动方案。
方案包括了活动的时间、地点、内容、形式等各个方面，确保了活动的顺利进行。
在活动准备阶段，策划小组积极与相关部门沟通协调，落实活动所需的物资和场地。
同时，通过校园网、宣传栏等渠道进行广泛宣传，吸引了众多学生积极参与。
此外，还组织了专业的指导老师团队，为活动的顺利进行提供了有力保障。
二、活动实施与进展本次劳动实践活动以“走进农田，体验劳动”为主题，分为种植、养护、收获三个阶段。
在种植阶段，学生们在老师的指导下，学会了如何选择合适的土地、如何播种、如何管理苗期等基本技能。
在养护阶段，学生们定期浇水、施肥、除草，学会了如何照顾农作物，并了解了农业生产的艰辛和不易。
在收获阶段，学生们亲手采摘果实，体验了丰收的喜悦和劳动的成果。
在整个活动过程中，学生们积极参与、认真投入，不仅掌握了劳动技能，还展现出了吃苦耐劳、团结协作的精神。
同时，活动还引导学生们热爱劳动、尊重劳动成果，培养了他们的感恩之心和社会责任感。
三、活动总结与反思本次校园劳动实践活动取得了圆满的成功，得到了广大师生的一致好评。
通过活动，学生们不仅锻炼了身体、学会了劳动技能，还培养了吃苦耐劳、团结协作的精神。
同时，活动也增强了学生们对劳动的认识和尊重，对他们的成长和发展产生了积极的影响。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，由于经验不足和准备不充分，导致活动初期出现了一些混乱和不足。
此外，由于场地和物资限制，部分学生的参与体验可能不够充分。
校园劳动实践总结6篇
校园劳动实践总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!校园劳动实践总结6篇当一场实践活动结束后，最重要的就是写好实践总结了，在实践过程中，我们会得到很多感悟，你打算怎么写实践总结呢，以下是本店铺精心为您推荐的校园劳动实践总结6篇，供大家参考。
校园劳动实践总结报告五篇
校园劳动实践总结报告五篇#校园劳动实践总结报告1#从学校组织的义务劳动中我学到了很多，也得到了许多深刻的为人处世之道。
学校把教学楼、宿舍楼、教师公寓楼周围的草坪作为劳动的对象，通过以部门为单位对草坪进行拣石子、白色垃圾和除杂草，启发了我们义务劳动中寻找能使我们受到教育的东西。
让我们知道美丽环境的来之不易，从而增强了爱护环境的意识。
在草地上我们有的用手拣石子和白色垃圾;有的用铲子挖那些一半埋在土里的石子，有的用锄子除去那些杂草，还有的用纸篓运那些拣出的石子、垃圾和杂草，大家争先恐后干的热火朝天，虽然我们都干得满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里有一股自豪感，而这种自豪感不是在学习中能够体会得到的。
义务劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的，义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们爱护环境的良好美德。
参加义务劳动的光荣感，塑造我们美好的心灵。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系的处理都有所欠缺，而这次的集体义务劳动使我们体会到了集体的力量和温暖，也感到自身的不足。
这些都促进了我努力改正自身错误、正确认识自己。
而现在，由于物质享受不断提高的影响，在一些人的大脑中装满了利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“义务劳动”也变相要钱，在这种情况下学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，对于抵制一切向钱看的思想的蔓延起到一定的作用。
让我们亲身体会到劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动的不劳而获的思想的侵蚀;以免我们养成好逸恶劳的坏习惯。
义务劳动是光荣的，可以从中学到东西，又可以坚定正确的人生观、价值观、还可以锻炼身体，这种一举多得的事我们何乐而不为呢?希望以后可以经常参加义务劳动。
学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。
通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
学校综合实践活动总结(7篇)
学校综合实践活动总结本学期我担一年级一班的综合实践活动教学，根据学生兴趣选择了教材里的几个课题，围绕着这些主题开展了一系列的活动，还根据学校大队部的相关活动组织了几次社会实践活动，让学生了解学校，了解社会，关注社会生活。
学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。
同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。
在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。
为改变学生的学习模式，培养学生实践能力和创新精神，本学期，我把综合实践活动课程与大队部活动紧密结合，不但激发了学生的学习综合实践活动的兴趣，而且提高了综合实践活动的质量。
充分展示了学生的才智，受到家长、老师和社会的好评。
通过这些活动，使学生更喜爱综合实践活动，更积极主动地做好每次活动的策划，为提高综合实践活动的教学质量起到了事半功倍的作用。
为贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。
我指导学生设计调查问卷，收集整理数据，在活动中学会发现问题、提出问题、解决问题。
学会了调查访问的技巧，知道了如何有效收集整理数据，如何与陌生人交流，收获良多。
随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。
本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程，很有必要。
学生的动手能力及创新能力得到了提高。
总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，实践能力，动手能力。
学校综合实践活动总结（二）一、工作回顾本学期以来，我担任六年级的综合实践活动教学工作。
开学初，我认真研读教材，以努力提高学生收集、整理资料，调查分析，实践动手能力为主要教学目标做了详细的教学计划，指导按计划采取课时集中与分散相结合的方式，自主的组织活动，大部分学生参加了课题的研究。
在活动中，强调学生的亲身经历，要求全体学生积极参与到各项活动中，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
校园文明实践活动总结（通用15篇）
校园文明实践活动总结校园文明实践活动总结（通用15篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候做好活动总结是十分重要的。
那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的校园文明实践活动总结（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校园文明实践活动总结篇1根据本校关于开展“文明旅游月”的活动要求，我校六年级进一步加强了活动领导、制定了工作方案、加大了对工作的督促指导，促进活动的正常开展，效果明显，成绩突出。
现将工作开展情况汇报如下：一、主要做法：我校通过抓组织领导、抓活动载体、抓宣传推介等做法，确保了“文明旅游”活动的顺利开展。
(一)健全机构，为活动开展提供保障。
(二)丰富载体，赋予活动丰富的内涵。
(三)强化宣传，营造良好舆论氛围。
二、取得的成效5月22日，为喜迎“xx个5·19中国旅游日”，我校组织六年级文明旅游活动极大地加深了人们对“中国旅游日”的认知程度。
有效提高了全体师生外出旅游的安全防范意识。
在做好旅游行业安全生产宣传教育的同时，我校及时组织检查，督促落实。
至目前，旅游行业安全生产措施全部得到落实。
通过“文明旅游”活动的开展，达到了提升服务质量、助推我区旅游产品知名度、吸引大量游客前来我县旅游观光的目的。
校园文明实践活动总结篇2为进一步推动创建全国文明城市活动的深入开展，加强学生的文明礼仪教育，提升师生整体文明素养，我校积极开展“争创文明城市”系列教育活动。
现将活动情况总结如下：一：加强领导、精心组织、注重宣传。
我校高度重视，把开展“创建全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措，精心组织，制定实施计划，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。
同时作好活动的宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
二：开展形式多样的系列活动。
1、开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪教育活动，引导学生遵守中学生守则和行为规范，尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
校园劳动实践活动总结7篇
校园劳动实践活动总结7篇篇1一、引言校园劳动实践活动是培养学生劳动观念、提高劳动技能的重要途径。
本次活动旨在通过实践活动，让学生了解劳动的重要性，掌握基本的劳动技能，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
二、活动准备1. 宣传动员：通过校园网、公告栏等方式进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 资源准备：准备必要的劳动工具和材料，如扫帚、垃圾袋、清洁剂等。
3. 场地安排：安排合适的劳动场地，如校园道路、公共区域等。
4. 人员分工：将学生分成若干小组，每组设一名组长，负责协调组内成员的工作。
三、活动过程1. 劳动实践：各小组在组长的带领下，按照分工进行劳动。
学生们积极参与，认真完成自己的任务。
2. 团队合作：在劳动过程中，学生们互相帮助、互相支持，共同克服困难。
有的小组还自行组织了“劳动竞赛”，激发了大家的劳动热情。
3. 劳动成果展示：劳动结束后，各小组展示了他们的劳动成果。
学校组织了专门的评委团进行评分，并对优秀小组进行了表彰。
4. 总结反思：活动结束后，学生们进行了总结反思。
他们纷纷表示，通过这次活动，他们不仅学会了劳动技能，还感受到了劳动的乐趣和团队合作的力量。
四、活动成效与收获1. 劳动技能提高：通过这次活动，学生们掌握了基本的劳动技能，如扫地、擦窗户等。
这些技能将对他们未来的生活和工作产生积极的影响。
2. 团队合作意识增强：在劳动过程中，学生们学会了如何与他人合作，如何分工协作完成任务。
这种团队合作意识将伴随他们走向社会，成为他们未来发展的重要素质。
3. 社会责任感培养：通过劳动实践活动，学生们深刻理解了劳动的价值和意义。
他们纷纷表示，将来一定要积极参加社会公益活动，为社会做出自己的贡献。
五、建议与展望1. 增加活动种类：学校可以增加更多的劳动实践活动种类，如园艺、烹饪等，以满足不同学生的兴趣和需求。
2. 拓展活动范围：学校可以将劳动实践活动拓展到校外，如社区服务、环保志愿活动等，以增强学生的社会责任感和公民意识。
校园劳动实践总结5篇
校园劳动实践总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园综合实践活动总结10篇
校园综合实践活动总结10篇校园综合实践活动总结1综合实践活动强调让学生走出单一的课堂，走出校园，走向广阔的社会生活，通过亲身参与实践活动得到深切的体验，具备一定的生活自理能力、人际交往能力、信息的搜集整理以及分析能力，培养敢想、敢干、又能想会干的创造型人材，努力形成学生关爱人生，关爱社会，关爱大自然的内在的人格和品质，形成创新人才的成长环境。
综合学习、实践学习、生活学习、研究学习是学生知识获得和能力发展的重要途径。
特将本学期的综合实践活动情况总结如下：研究性学习是是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。
根据国家教育部规定研究性学习属于综合实践活动板块的一项内容。
1、研究性学习的主题结合我校的校本课程―中国传统节日研究。
我在三年级开展了以介绍中西方节日为主题的研究性学习。
2、研究性学习的方式同学们以小组为单位，按照自己小组的分工，搜集大量关于以上节日的文字资料和图片，在综合实践活动课上，积极发言汇报自己所知道的信息。
然后，在小组之间交流的.基础上，组内合作共同完成研究性学习报告。
3、综合实践活动课需要大胆实践和发挥创意在关于感恩节的研究中，我把研究报告制作成一张明信片。
请同学们来设计明信片的封面和邮票，然后在明信片的内容上写上自己对最想感谢的人说的感谢的话。
这节综合实践课让同学们懂得感恩，懂得写好每一个字，上好每一节课，平安健康的成长也是对父母老师的感恩。
虽然感恩节不是中国的传统节日，但感恩的心在全世界都是相同的。
校园综合实践活动总结2 一学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片欢乐的绿洲上一齐研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下头也让我进行一番回顾和总结：一、活动情景（一）七年级开展了以“童年岁月”为主题的综合实践活动，经过采访、调查、比较、制作“童年岁月卡”、成果汇报等活动，让学生们了解到自我的童年是多么的幸福，而这份幸福是父母等人用血汗换来的。
校园劳动实践活动总结范文(3篇)
校园劳动实践活动总结范文在“五、一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
现将活动总结如下一、____月____日(周一)王主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育。
各班开展以劳动最光荣的主题班会。
有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。
二、低年级学生了解“五、一”劳动节的由来或意义;放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
三、中年级学生写出主题班会的体会;清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事，帮助身边遇到困难的人。
校园劳动实践活动总结范文（二）校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。
通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁职员劳动的艰辛，更深一步体会了苦尽甘来的涵义。
经过这一周的劳动，我们知道了，现在我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的!所以我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习。
通过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。
并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，进步我们的综合素质。
劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必须的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动前台文员求职信的完美结合。
学校学生社会实践活动总结
学校学生社会实践活动总结学校学生社会实践活动总结十篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是店铺整理的学校学生社会实践活动总结十篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校学生社会实践活动总结十篇1我作为一名志愿者正式上岗到自治县团县委。
这里是身我养我的地方。
四年前，我满载嘱托走出了山村，四年后学成归来，我再一次回到了这片我热爱的土地。
把自己微薄的力量，奉献给这片土地和这里的亲人，用一年的时间来做一件有意义的事。
我经历了从一名在校的大学生向社会转变的过程。
我深知每一次基层活动都是一次难得的锻炼机会，所以我积极争取，参与团县委组织的大大小小活动，我的志愿者生活过得充实而快乐。
经过了近半年的学习工作，也渐渐熟悉了基础团工作，很快的融入了新工作中。
热爱上了这里的工作。
一、经历了这一时间的基层工作体验，我感激、感动、感慨1、感激：感激团中央给我们的这些年轻同志这次机会，让我们直接接触最基层的工作，了解这些真正需要人才的地方，同时能在这里增长才干。
感激城步团县委书记和王兄对我的关怀，以及乡镇干部、村干部为志愿者活动开展的协助。
感激各基层团组织的哥哥姐姐对团工作的支持。
2、感动：城乡少儿手拉手活动中，农村留守儿童的笑容;走访农村孤寡老人时，他们温暖的双手;给贫困学生送去慰问金时，他们那一双双充满希望的眼神，这一幕幕触动了我心底，给我平淡的志愿者生活带来了激情，更坚信了我做好志愿服务工作的信心。
3、感慨：再一次回到家乡，一条条泥巴路变成了水泥路，一座座危房变成高楼大厦，农村反季节蔬菜，养殖业的发展，希望工程助学，给家乡带来了翻天覆地的变化，感慨国家政策越来越好，人民生活越过越好。
在对各基层团组织调研中，发现整个县城所有基层团干部仅有两个是专职的，其他的团干部一般都身兼数职，感慨基层人才缺乏，团工作开展的艰难;而与老团干部交流过程中，听他们讲述_十年代团工作开展的情况，以及他们在基层得到的锻炼，让我明白了团的工作还任重道远。
走进校园综合实践活动总结(通用10篇)
走进校园综合实践活动总结(通用10篇)走进校园综合实践活动总结(篇1)一、活动主题暑期社会实践交流与成果展示二、活动背景作为当代大学生的我们，在学习知识的同时，更应当注重参加社会实践活动，多走出去。
20__暑期社会实践已经结束，对于实践本身，我们也需要深入学习和了解，我们需要认真体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展好实践，才能发挥实践的作用。
本着团结小班同学，增强班级凝聚力，丰富课余生活，增进同班同学间沟通交流，倡导同学们劳逸结合，德、智、体，美全面发展，本次活动将紧贴团日活动主题，鼓励同学们经过分享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积累经验。
三、活动目的与意义目的：1为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。
2交流实践成果，促进小班同学的交流与发展，促进友谊。
3丰富同学们的课余生活，供给实践、交流、学习的平台。
意义：经过此次社会实践交流活动，不仅仅能够增加本班同学的交流，还能相互学习实践中的经验。
再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了必须基础，但还需深化。
经过这次近距离的接触，能够促进同学们的交流，培养默契，增强班级凝聚力，还能够培养同学们的合作本事，加强同学们的合作意识。
四、活动形式与对象活动形式：大家聚在一齐，以各种形式分享社会实践成果活动对象：农经(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26人五、活动时间与地点活动时间：20__年9月20日19:00-21:00活动地点：4-C408六、活动资料(一)前期准备工作(1)班(团)委员围绕活动主题，商量讨论策划方案，并做好活动安排(2)各支部进取准备实践成果PPT展示及优秀个人发言等资料(3)各支部分工合作，准备好相应的物品等(二)活动当天事宜(1)场地布置(班委共同完成);(2)主持人宣布交流会开始，放音乐，齐唱团歌;(3)对此次活动做简要说明;(4)开始进行各自的实践风采展示，以PPT或视频为主;(5)互动环节，优秀个人发言，交流及提问;(6)放音乐，齐唱团歌。
文明校园社会实践活动总结4篇
文明校园社会实践活动总结4篇文明学校社会实践活动总结篇1敬爱的领导、老师、心爱的同学们：大家好!我今日演讲的题目是《文明礼仪在学校》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。
在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使学校生礼仪洋溢在漂亮的学校里呢?我们学校生要着装得体，符合同学身份，表达出新世纪同学篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄重。
这凝集了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。
此时此刻，国旗下的我们要严厉仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，由于它径直关系到一个班的荣誉与凝集力，表达了这个班的班风班貌。
学校礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。
我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周同学的批判劝阻。
受到老师的援助，应主动诚挚地说感谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。
相互理解、宽容待人。
培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们肯定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的漂亮学校。
文明学校社会实践活动总结篇2各位老师，各位同学：早上好!今日我讲的题目是《养成良好卫生习惯，共创美妙学校环境》。
法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。
的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
每当我们排着整齐的队伍站在干净的操场上参与庄重的升旗仪式时，你想过没有?假如我们的操场上处处都是垃圾，大家还会用心参与升旗仪式吗?大家还有心情在这儿安心读书吗?学校是我们共同生活的地方，所以，养成良好的卫生习惯，共创美妙学校环境是我们每个同学的责任。
校园综合实践活动的总结(五篇)
校园综合实践活动的总结一、大力宣传，提高参与积极性利用班会课时间，班主任宣讲，让学生了解这次长乐综合实践活动课的基本内容安排，让学生想象一下活动的乐趣，激发学生深入大自然，接触社会，体验劳动，学会自立生活的激情。
同学们一开始就跃跃进欲试，情绪高涨。
二、精心准备，做到有备无患出发前，讲清活动中所带的各种必需品，备用品，讲清活动要求，注意事项，重点强调安全纪律，严明纪律，保证安全是活动先决条件。
学习《营员守则》、《活动纪律》、《就餐纪律》、《就寝纪律》、《六严禁》等。
学生做到心中有数。
同时组织好分组安排。
组织学生讨论，如何出色完成课程内容(农业劳动、团队热身拓展训练、森林资源调查、采集标本、定向越野，野外拉练，自救互救消防演练、手工制作，三禁教育等)，怎样争做学农积极分子。
发通知给家长，统一思想，获得家长支持，为实践活动的开展打好基础。
三、严格管理，圆满成功全班同学习____日上午____点，从采荷中学出发，到达长乐德育基地，安排住宿，整理内务，举行开营式，井然有序。
下午的定向越野，同学们学习了利用地图和指北针找点。
____日上午的农业劳动，让学生体验劳动的艰辛，学会珍惜劳动成果，增强劳动观念，下午的消防知识和消防演练，学生学了许多日常消防知识。
____日上午的手工制作，体会到了变废为宝，体验创造的乐趣，下午的野外拉练，增强了组织纪律性。
____日上午进行了森林资源调查，了解了农林生产，科研的基本方式方法，下午的团队热身拓展训练，学生们明白了团队与集体的巨大力量，培养了与人沟通的能力。
____日上午，学生尝试了采茶和炒茶，了解了大自然和茶的炒制过程，下午全班同学快乐、安全返校。
四、回顾历程，成果丰硕长乐综合实践活动课虽然只有短短的____天时间，但同学们可以说“满载而归”。
深入大自然，广泛接触社会，同学们学到了书本以外的广博知识。
增强了劳动观念，培养了艰苦奋斗的生活作风。
提高了生活处理能力，增强了团队协作精神和集体观念。
大学校园活动和社会实践总结十篇
大学校园活动和社会实践总结十篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,我想我们需要写一份总结了吧。
下面是为大家分享的大学校园活动和社会实践总结，希望能帮助到大家!大学校园活动和社会实践总结1大学的第_个暑假到来了，应学校的建议和社会对大学生的要求，我参加了暑假社会实践活动。
在这次的活动中，我学到了很多，也感悟了很多。
下面就我这次暑假社会实践的情况做一次报告。
暑假社会实践是我们大学生充分利用暑假的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。
积极的参加社会实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济何时会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立征求的世界观、人生观和价值观。
大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展要求、培养全面发展型人才的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。
积极投身社会实践、深入群众、了解社会、增长才干是青年学生成才的正确道路，是青年学生有用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。
暑假社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。
利用假期参加有意义的社会实践活动，接促社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走进社会打下坚实的基础。
年轻，是我们值得骄傲的资本，这个时代注定要我们去开拓!我们年轻而勇敢。
我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰，去搏击浩瀚的蓝天;我们都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个惊天动地的嘶鸣;我们都想成为在史册的伟人，在人生的图画上路下光彩的一笔!我们好想用自己的行动开拓一片完全属于自己的天宇、成为瞬间飞逝的流星，把短暂的生命定格为永恒。
而这一切的一切，需要我们用行动吧，空想变成现实，用实际行动证明!一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
校园安全综合实践活动总结(3篇)
校园安全综合实践活动总结（3篇）校园安全综合实践活动总结（精选3篇）校园安全综合实践活动总结篇11、加强组织领导、强化安全责任意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作进行机制。
使工作有主管，问题有落实。
其次积极动员和吸纳各班主任参加到例会中来，使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强领导班子内部团结和凝聚力。
成立由校长任组长，中层以上干部、少先队等相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。
2、落实安全责任追究制。
校长是学校安全的第一责任人，班主任是本部门安全的第一责任人，对所管年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“和谐校园”。
对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的'责任人限期整改。
学校领导对安全教育月活动的开展提出了具体要求。
(1)、各班主任要部署落实具体工作。
要组织学生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
(2)、以班为单位举行一次安全教育主题班会。
学习消防、防震、防灾、学生自我保护安全知识讲座。
(3)、组织一次逃生自救演练和灭火演练。
出好安全教育黑板报，利用学校广播网播出安全主题广播稿。
(4)、组织安全知识竞赛，发放学校告家长安全书和学校安全警示案例。
各班对安全教育月活动要进行书面工作总结。
(5)、回顾和展望。
回顾一下我校安全工作，安全无小事，警钟要长鸣。
学校安全教育工作才得到更好的发展，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。
二、指导思想认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关爱生命安全发展，加强防灾防震减灾创建和谐校园”为主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“珍爱生命安全第一”的意识，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。
校园实践活动总结报告5篇
校园实践活动总结报告5篇校园实践活动总结报告篇1每年6月的第三个星期日是父亲节，20__年的父亲节在_月_日，为弘扬中华民族的传统美德，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生“感恩社会、报效祖国”的深厚情感，在父亲节来临之际，碧流台寄宿制学校孟校长充分利用学校这张大舞台，为“父亲节”准备了大餐，号召全体少先队员为自己的父母送上最真挚的情意，回报父母。
首先，学校利用国旗下讲话、校园广播等形式对全体学生进行传统美德及感恩教育，共同聆听“感恩的心”、“父亲”等几首歌曲，让“感恩”之声唱响校园，把“感恩”之情传递心田。
其次，各班利用晚课时间，通过讲故事等方式畅谈对父亲的感受、敬佩和感激。
让感恩的情愫润泽了学生心田，开启终身的感恩心路历程。
最后，给学生布置了一份特殊的家庭作业，即回到家中积极主动为父母做一件力所能及的事；在父母劳累时为父母端上一杯热茶，说一声“您辛苦了”；给父母洗一次脚，以实际行动报答父母；给远方打工的父母通一次电话，道一声问候与祝福。
并要求学生返校后，以班为单位，召开主题班会畅谈自己的感受。
通过学生回顾生活中的小事，学生认识到了自己父亲的伟大，许多学生表示要孝敬自己的父母。
各班以多种形式激发学生感悟父子真情，如“父亲最让我感动的故事是什么?”“父亲最值得我骄傲的是什么?”“父亲的最大爱好是什么”等等。
一系列的感恩教育活动，培育了学生的感恩情怀，增进了父子之间的亲情交流，增强了学生的感恩意识和责任意识，受到了广大家长的充分肯定和一致好评。
校园实践活动总结报告篇2为进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据县团委安排，我校大队部在“母亲节”来临之际布置了活动方案，开展了“温馨五月天，感恩母亲节”系列活动，以引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。
此次活动分为“宣传教育”和“践行实施”两个阶段。
校园学生劳动实践总结(3篇)
校园学生劳动实践总结一、亮点1、全体师生高度重视，老师、学生都积极行动起来，班上有组织有指挥，部分正、副班主任老师亲自动手。
2、高年级061班同学主动帮助低年级班级111、102打扫卫生。
3、各项都符合要求的班级有：111、102、073。
4、玻璃特别干净的班级有：111、102、073、072、062、063、064、065。
二、不足1、对卫生死角清理不够彻底，如：门、天花板蛛网、饮水机柜、教室靠里边的窗户玻璃不干净。
2、教室地面有垃圾的班级：091、082、071（垃圾未到）、072、063、065。
3、卫生工具摆放不整齐的班级：061、064、091;饮水机桶摆放不整齐的班级：072、065。
4、前后门不干净的班级：112、091、082、072、061、062、064。
5、玻璃不干净的班级：101（靠宿舍楼）、091、092、081、082、061（靠宿舍楼）。
6、公区不干净的班级：071、072、061、062、063。
7、大部分班级对教室和公区卫生的维护不够。
三、对今后大扫除的建议1、班上要认真组织，有分工，有教师指导，有班干部督查。
2、不留卫生死角，特别注意前后门、讲台内、饮水机柜、天花板，座椅、卫生工具、饮水机桶摆放整齐。
3、打扫后的维护工作要做好。
校园学生劳动实践总结（二）____月____日，我们金华一中实习小组在指导老师蔡老师的带领下，将开始我们的实习工作最要的前奏——试讲。
蔡老师将我们金华一中实习小组分为两个小组，以充分利用时间开始试讲工作，试讲的时间大约为30分种左右。
我们生物实习小组被分到了第二组进行试讲。
我们准备的时间比较长，大概有四天的准备时间。
对于这次试讲，我们实习小组都非常的重视，每位同学都做了非常充分的准备。
我们大学期间的教学活动大都以说课为主，很少有上课的机会，即使又上课的机会，时间也很少超过20分钟，这次使我们教育实习前的最后一次练兵，也是最为正式的那么一次机会，这次试讲之后我们就将走入高中校园，开始我们的实习工作，因此我们都非常重视这次机会，希望充分利用这次机会，好好锻炼自己，从而提高自己的教学水平。
校园综合实践活动的总结6篇
校园综合实践活动的总结6篇校园综合实践活动的总结 (1) 综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
我校做为综合实践活动课程改革采取的策略是：边学习、边研究、边实践。
前一阶段我们在学生评价工作和校本课程方面工作取得了比较好的效果，得到了家长和学生的认可。
我校的综合实践教师们在参与中学到了许多新的理念及教学方式。
为了把综合实践活动研究深入地开展下去，现总结如下：一、成立了研究小组，制定研究计划学校成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学习和研究计划，并按计划开展了多次学习与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，尤其是学生的学习活动形式。
我校的综合实践活动基于学习者的直接体验，密切联系儿童、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。
其基本理念包蕴着三种教育思想的融合，即综合教育的思想、实践教育的思想、主体教育的思想的有机融合。
结合课本内容及学校政教处、少先队大队部的工作，对本学期的综合实践活动内容重新作了调整。
二、开发研究主题，探讨研究方式经过前一阶段的实践研究，老师们对主题的开发，研究的方式方法有了更多的认识，学习中更关注学生的喜好、个性、原有知识层面。
本学期我们拟以五年级综合实践小组为龙头，带动其他年级的综合实践活动课题研究，研究走到评价阶段，目前正在讨论，拟定出一个能突出我校特点、个性化的综合实践学生成长记录册，以便能更好的指导检查学生的实践活动。
在对一、二年级学生的知识、水平、能力、兴趣爱好等方面的情况进行了全面调查的基础上，充分激发学生的兴趣，调动他们的参与积极性，结合学校特色、周边环境特点和依据综合实践活动课程的相关理论，制定了我校综合实践活动课程一、二年级的活动实施方案，经过科任的教师实践与修改，使之趋于科学、合理，更能贴近学生、贴近教师、贴近学校。
中学综合实践活动总结(5篇)
中学综合实践活动总结综合实践活动在中学教育中起到了重要作用，通过参与实践活动，学生能够将所学知识与实际问题相结合，培养实际动手能力和团队合作精神。
以下是我对中学综合实践活动的总结。
一、活动内容我们学校举办了一次综合实践活动，主题是“保护环境，共建美丽校园”。
活动内容包括清洁校园、植树造林、垃圾分类等。
清洁校园是我们的首要任务，我们组织了学生志愿者进行校园清洁活动。
大家带上工具，分成小组，在校园里清理垃圾，扫除落叶，清理花坛等地方。
通过这个活动，我们意识到每个人都应该为保持校园环境整洁做出贡献。
植树造林是活动的重点部分。
我们学校为了美化校园环境，提倡学生参与植树活动。
活动当天，我们购买了一些树苗，在校园里找到适合的地方，进行了栽种。
这个过程中，我们学到了如何正确地种植树苗，如何给树苗浇水、施肥等技巧。
垃圾分类是一个日常生活中很重要的环节。
为了让学生养成垃圾分类的好习惯，我们组织了一次垃圾分类宣传活动。
通过制作海报、发放宣传册等方式，向同学们普及垃圾分类的知识。
同时，在学校设置了垃圾分类桶，引导同学们正确投放垃圾。
二、活动收获通过参与综合实践活动，我获得了很多收获。
首先，我培养了实际动手能力。
在清洁校园和植树造林的活动中，我亲自参与，亲手实践。
我学会了使用工具，如何正确地扫地、清理垃圾等。
通过实际操作，我的动手能力有了很大提高。
其次，我学到了团队合作的重要性。
在活动中，我和同学们一起合作，共同完成任务。
我们分工明确，互相帮助，取得了很好的效果。
通过团队合作，我学到了相互合作的重要性，也培养了团队协作能力。
再次，我增强了环保意识。
通过参与保护环境的活动，我对环境保护有了更深的认识。
我明白了垃圾分类的重要性，意识到每个人都应该为环境保护做出贡献。
我决心从自己做起，养成良好的环保习惯。
最后，我提高了自我管理能力。
在活动中，我需要按时到达活动现场，完成自己的任务。
这要求我有良好的时间管理能力和自我约束力。
通过活动，我意识到自我管理的重要性，并学会了如何合理分配时间，高效完成任务。
校园教学实践活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了提高学生的综合素质，培养实践能力，我校开展了校园教学实践活动。
经过一段时间的实践，本次教学实践活动取得了显著的成果。
现将活动总结如下：二、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育已成为我国教育工作的核心。
为了更好地培养学生的实践能力，我校积极响应国家号召，开展了一系列校园教学实践活动。
本次活动的目的是通过实践活动，让学生在实践中学习、锻炼，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 课堂教学实践活动本次活动中，教师们根据课程特点，结合实际，开展了丰富多彩的课堂教学实践活动。
例如，语文课上，教师组织学生进行诗词朗诵、作文比赛；数学课上，教师组织学生进行数学竞赛、实践操作；英语课上，教师组织学生进行口语角、英语角等。
2. 社会实践活动为了让学生更好地了解社会，拓宽视野，我校组织学生参加社会实践活动。
活动内容包括参观博物馆、科技馆、企业等，让学生在实践中感受科技的力量、了解企业的运作。
3. 校园文化活动校园文化活动是培养学生综合素质的重要途径。
本次活动中，我校开展了丰富多彩的校园文化活动，如校园运动会、文艺汇演、读书节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的团队协作能力和综合素质。
4. 主题教育活动为了加强学生的思想政治教育，我校开展了主题教育活动。
活动内容包括爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等。
通过主题教育活动，使学生树立正确的人生观、价值观。
四、活动成果1. 学生的实践能力得到提高通过本次教学实践活动，学生的实践能力得到了显著提高。
他们在活动中学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了动手操作能力。
2. 学生的综合素质得到提升本次活动中，学生在团队合作、沟通协调、组织能力等方面得到了锻炼。
通过参与各类活动，学生的综合素质得到了全面提升。
3. 教师的业务水平得到提高在组织教学实践活动过程中，教师们不断探索、创新，提高了自身的业务水平。
他们学会了如何将理论知识与实践相结合，为学生提供更优质的教育。
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校园实践活动总结校园实践活动引领学生走向生活密切学生与生活的联系为学生的个性发展提供了开放的空间以下是yjbys小编收集的实践活动总结仅供大家阅读参考综合实践活动是一门面向全体学生开设的以学生自主选择、直接体验、研究探索为基本方式的综合性课程以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践等主题为基本内容的实践性课程以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程它强调学生的亲身经历在“考察”、“思考”“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题体验和感受生活发展实践能力和创新精神综合实践活动是新课程的重要内容之一但其重要性尚未得到足够认识：存在物质条件、师资水平、课程评价等多方面的困难但这些困难应该不足以使我们在这一意义深远的课程面前无所作为在综合实践活动的开发和教学中我们根据自身的特点和实践性的特点让学生走出校门、走出课堂、走向社会、走向生活在了解社会、了解生活的过程中学会生活、学会交往、学会学习、学会做人一、立足校园生活挖掘实践渠道1、调查校园环境开展综合实践活动要立足于学生的现实生活选取能让学生“心动”的主题这个主题越贴近学生生活实际越好范围越小越好让学生在活动没有开始之前便“蠢蠢欲动”这样才会使课堂活动之外的真正探究因这份“心动”而丰富多彩学校是每个人人生道路上的一块必经之地是学生生活的基本空间因此教师要给学生营造一个开放的学习空间让学生对自我、自然、社会、科技、文化引起足够的关注并在这个过程当中形成积极的人生态度如在《校园环境现状调查》、《美化校园环境》等活动中学生通过观察、访问、查阅资料等一系列实践活动了解了学校环境变迁的历史找到现今校园环境存在的问题提出美化校园环境的建议尽情描绘出理想中的校园环境从中体验到创造的无穷乐趣培养学生的创新能力、空间想象能力真所谓“生活处处皆学问”的确如此这些感受不经他们亲身实践是很难体验到的2、编辑手抄或电脑小报手抄小报或电脑小报的评比活动在我校已坚持了多年为此学校充分利用学生已有的实践资源来开展综合实践活动首先让学生自由组合每组推荐出一名组长担任总编其他成员根据各自的特长进行分工;然后在总编的协调下按各自的特长进行分工合作自拟栏目自己写稿、编辑、排版、设计等并在规定的时间内办完力求做到内容充实图文并茂同学们根据自己的爱好自由组合进行办报合作实践在办手抄报或电脑小报的过程中同学们充分发挥各自的聪明才智发挥创新潜能办出了内容丰富形式多样的小报例如办有“环保知识小报”“数学知识报”“语文学习报”“校园新面貌”“水乡古镇——黎里”“柳亚子纪念馆的房屋结构”“我们这个班”“我们的老师”……真是种类繁多各具特色大大超出了我们的想像在同学们设计的小报整个版面中他们还根据各自小报的特点配上精美的图画使小报展示出引人入胜的魅力学生编辑小报既培养了他们勤于动脑、勇于动手的实践能力也培养了他们团结协作的精神更陶冶了他们热爱生活的情感同时激励着同学们以更加高昂的热情投入多种综合实践活动中去3、合理安排活动课程为了更好地让学生参与综合实践活动学校根据课程计划和现有条件合理安排综合实践活动课程的时间其中初一年级每周安排2课时信息技术课初二安排1课时在完成信息技术基础知识的基础上根据综合实践活动情况调配使用信息技术学科重视信息技术的应用重点体验多学科相结合的方法把信息技术融入到各学科的学习研究中去;初一年级每周单独安排1课时劳技课初二、初三每周在校本课程课中安排05课时主要学习中国结的编织、折纸等技能配以布艺、雕刻等制作学生人人动手参与不断提高发展校本课程安排以初一、初二为主初一年级第一学期以走近柳亚子、了解柳亚子为主教材从作为文化人的柳亚子到成为伟大的民主主义革命志士的柳亚子的人生历程分不同章节展现给学生让学生初步了解、认识柳亚子并在心目中形成美好的形象;第二学期以研究柳亚子走上民主主义革命道路理解柳亚子精神的内涵为主通过学习柳亚子诗歌、文章等加深对柳亚子精神的理解;初二年级第一学期以“弘扬柳亚子精神塑造新时代形象”为主题引导同学们增加对柳亚子精神的体验和道德的实践;第二学期以《水乡黎里》内容为主了解家乡黎里的历史概貌、文物古迹、富有江南特色的古镇建筑以及风土人情、民俗风貌、民间传闻等培养学生对家乡的兴趣、情感将热爱家乡的情感自觉化为保护古镇黎里的实际行动活动课安排与公益活动、社会服务、劳动课相结合由学校德育处、班团队组织根据德育工作安排从小事出发以低起点为要求让学生体验为主体的公益活动、社会服务活动每月安排1次在综合实践活动的思想框架内有分有合安排社会综合实践活动课由学校德育处、教务处、班团队组织、思想品德老师负责明确活动主题利用节假日、寒、暑假安排社会综合实践活动不同内容的教材各有侧重形成系列学校规定具体授课时间并编入总课表实行常规教学管理教学过程中师生互动不断丰富教材内容研究教学方法在校本课程教学活动中师生共同学习共同成长收到良好的特色办学效果二、立足家庭生活丰富实践内容教育要走出课堂让学校、家庭、社会共同发挥教育功能这是现代教育发展的必然趋势人们常说家庭是儿童来到这个世界之后迈进的“第一所学校”家庭生活是五彩缤纷的饮食起居、休闲娱乐、消费理财、护理保健等都是家庭生活的内容以充满情感的家庭生活为着眼点不断生成有意义的活动主题是综合实践活动课程内容生活化的拓展策略之一我们根据学生特点开展了一系列的实践活动让学生在家里收看时事新闻、收集谚语、体验农家生活等旨在培养学生健全的人格促进学生素质的全面提高三、关注社会生活生成实践资源陶行知先生说：“要做要真正做只有到社会上去以社会为学校这样教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的环境都可以大大增加学生、先生也可以更多起来”因此要使学生具有真正有学问的人还必须带领学生走进丰富多彩的社会生活激发学生了解社会生活的兴趣激发学生探究社会的强烈欲望从而使他们自觉走向社会社会调查可以培养学生勇于实践的能力是学生接触社会感受生活的极好形式学生以小组为单位就社会发生的某一现象进行调查弄清发生这种现象的原因及解决的方法学生在活动中学会人与人之间的合作、交流锻炼学生的社会实践能力如我校经常组织学生参观柳亚子故居调查黎里的桥黎里的弄挖掘黎里的桥文化和弄堂文化沿河进行观察、访问开展古镇石驳岸文化的研究等等通过社会性的调查活动让学生走进社会大课堂了解社会的现状认识周围的生活环境体会参与社会服务的意义熟悉各种社会资源在活动中学会与人交往锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质同时培养学生养成收集、分析、整理信息、交流思想和发现资源、解决问题的能力综上所述开展综合实践活动教师要引导学生从生活出发以贴近学生的生活经验为切入点组织学生开展丰富多彩的实践活动让学生在完全自主的探索体验中在生动活泼的学习气氛中以良好的心境主动地去参与培养他们爱科学、爱家乡的良好品德提高他们的创新精神和实践能力综合实践活动的实施克服了当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向面向学生的生活领域引领学生走向生活密切学生与生活的联系为学生的个性发展提供了开放的空间仍记得五四青年节那一天班内十名女生在天津义工服务队负责人陈莉的带领下一同去往天津市妇产科医院进行社会实践活动那是一次充实的义工活动我们在医院的三个小时中每个人被派发了不同的工作——在诊室门前维持秩序在前台协助指引在各种先进仪器前帮助来人使用……三个小时我们似乎真的有了一份工作几乎都没有闲着的时候实实在在地走进社会实践了一把虽然上一次活动后大家都累得不行也让班里其他没有参加的同学心里感到丝许奇怪：社会实践活动这么累?尽管如此当我在暑假再次向全班发出消息：将要再次组织社会实践的时候还是有17名同学在短短两天内做出了决定——让自己的假期过得有意义因为17名同学中有女生也有男生这一次我没有再选择天津妇产科医院为了让所有参与活动的同学们不要白白参加我们这次来到了天津市圆梦特教中心——脑瘫儿童救助基地8月15日周四下午两点左右我们到达了位于天津市南开区保山道10号瑞丽园小区8号楼102室的脑瘫儿童救助基地因为从前对脑瘫儿童救助基地完全没有概念只以为是类似一个小医院或小诊所的存在从没想到这里——竟然只是一户普普通通的家庭——只有两个大人照顾着十几个脑瘫患者在真正进到房间之前天津义工服务队队长李永向我们和一同去往的南开同学们介绍到：这里前一任照顾他们的是一位老奶奶因为劳累过度去世了而现在虽然接替她的是两位中年人却也是力不从心他们不能带孩子们到房间外面活动只有在每周四义工们来帮忙时才能让那些脑瘫儿童们到屋外呼吸一下新鲜空气其实说是脑瘫儿童也不全都是儿童了他们中最大的已经二十几岁了平均年龄也是十几岁左右开始的我还感到疑问：为什么在平常的日子里不能带他们外出活动活动呢一个人带孩子出去另一个人在家里照顾也是可以的吧但是当到了分派任务的时候我明白了仅仅有一个体型较大的脑瘫儿童患者就需要八个男生一起看着外出以防发生危险而其他孩子们也几乎都需要四名同学看护外出我这才慢慢了解仅有两个人照顾时的力不从心活动从下午两点开始四点半左右结束在这两个多小时里我们渐渐熟悉了这些孩子们他们虽然患脑瘫不能像正常人一样思维、交流、行动……但他们并未消逝纯真的天性后来带不同孩子们活动的同学跟我说：他们之中有的刚一出屋就从树上摘下几颗绿色的果子自己吃了一颗还递给了我的同学们;有的一直在小卖部门口不肯走一会儿指指棒棒糖一会儿指指雪糕……我和其他几名同学在屋里照顾那些身体残疾不能外出的孩子们我和杨希晗还有另一个不知道名字的义工一同照顾一个不能独立行走的女孩子——三个人轮流扶着她在屋里练习走路一次两个人她看到我们时是高兴的她主动试图从床上站起来伸出双手朝着我们迫不及待地想下地行走她不能正常说话只能发出嗯嗯啊啊的声音那时我意识到我拥有健全的身体能够正常的交流能够在优秀的学校里读书——这一切是多么幸福又是多么幸运的事情我们有着他们所羡慕却不能达到的生活条件而这一切在我们自己眼中看来却又是那么的普通我们从不曾想过我们忽视的这些简单的能力——说话、行走竟是他们一生无法获得的我不禁更加意识到那些每天日以继夜照顾他们的人他们有着健全的体魄却将毕生献给这些脑瘫的孩子们耐心地照顾着他们让他们也能够在温暖的环境中生活下去而我们做的只是在一个轻松的假期以社会实践活动为名在一个平常的周四下午来帮助他们照顾这些孩子出外活动和这些孩子们做一些简单的游戏——搭积木、拼图……然而在无数个这样平凡的日子里他们照顾着所有孩子们的起居生活我们所做的实在是微不足道带领我们一起来的是几名天津义工服务队的领头人包括他们的队长李永他今年不到三十岁担任义工队队长一职却已经有五年了他们在每个严冬亦或酷夏的周四下午都会来到这里尽管每次同他们一起来的都是不同的人——这次是我们但他们从未曾放弃过为社会服务他们在一周内有十三四个活动要完成而我们参加的也只是他们平凡一周中一个周四下午的活动和他们相比我们所做的也只是九牛一毛社会实践活动虽然已经结束了但我想我们因此所收获的东西将永生难忘我们将用更积极的态度去面对生活我们也会用全力以赴度过我们美好的青春我们更不会忘记在这个社会的无数角落有那么多需要帮助的人有那么多默默无闻在奉献着的人他们都需要我们的关注与帮助我们不会停止付出校园实践活动总结相关文章推荐：1.校园读书活动总结2.校园活动总结3.校园元旦活动总结4.校园联谊活动总结5.校园献爱心活动总结6.校园跳绳比赛活动总结7.校园全民读书活动总结8.校园宪法日活动总结9.校园运动会活动总结10.校园歌咏比赛活动总结。