习作四 一件小事 一句格言或一幅漫画带来的启示
一幅漫画的启示作文
一幅漫画的启示作文一幅漫画的启示作文(集锦15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的一幅漫画的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一幅漫画的启示作文1前两天我看了一幅漫画，令我印象深刻...... 它画的是在烈日下，有两只兔子在拔萝卜，一只灰兔子拔出了萝卜，开开心心地走了。
而另一只棕兔子仍在努力着拔，为什么它没有拔出来呢？原来啊，它拔的萝卜虽然叶子小，可个头确大着呢！嘿咻！嘿咻！就快成功了呢。
咦？棕色兔子为什么停了下来呢？明明马上就可以拔出萝卜了。
原来它看见自己的同伴在那块地上拔出了萝卜，而且那块地上还有一个叶子茂盛的“大”萝卜。
可它并不知道那个“大”萝卜其实个头并不大。
棕色兔子于是换了地方来拔，拔了半天，什么也没得到。
连太阳公公都看不下去了......你可能会想：棕色兔子怎么那么傻啊，再坚持一下不就可以了么，这么大的萝卜你不要，非要去拔那个小萝卜。
太可笑了。
其实，图中的棕色兔子就代表我们自己，而这幅图告诉我们------眼睛看到在不一定为实。
就像长得漂亮不一定善良，长得丑的`不一定可恶，有纹身的不一定是坏人，戴眼镜的也不一定是好人。
就你魔术师变魔术一样，什么大变活人，那人真的消失了么？并不是的，其实只是从某个我们看不到的地方跑走了，而那些魔术道具和魔术师丰富的表情和手法，也不过是障眼法罢了。
它还告诉我们------要坚持自己的观点，不要盲目跟从他人。
据统计，十人同时回答一道选择题时，在九个人都选A时，哪怕第十个人确定B是正确答案，也会忍不住质疑自己的答案是否正确。
同时，它还告诉我们，做事要持之以恒。
俗话说得好“水滴穿石”。
看似柔弱的小水滴如何能滴穿坚硬的巨石呢？并不是由于它力量强大，而是由于昼夜不停的滴坠。
一幅漫画给我的启示作文（通用32篇）
一幅漫画给我的启示作文一幅漫画给我的启示作文（通用32篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的一幅漫画给我的启示作文，欢迎大家分享。
一幅漫画给我的启示作文篇1看漫画是一件舒畅人心的事，有时一副或几幅小小的漫画，也可以让我们获得启示。
我曾经看到过一副漫画，令我受益匪浅。
漫画的内容是这样的：两个小朋友放学回家，半路上，他们看到一个陈旧的垃圾箱，两侧的油漆早就退色了，离垃圾箱不远的地方，大约只有半米吧！有一大堆垃圾，果冻，薯片，盒饭，废报纸应有尽有，它们散发出一股难闻的气味，使周围的人都远远地避开它。
大街上竟然出现了这样的景象，是多么不文明啊！两个小朋友决定收拾一下这块地方，做文明的人。
女孩子把垃圾一样一样放回垃圾桶。
男孩子呢？哦，他可真机灵！他眨巴眨巴眼睛，想出了好办法，他从包里拿出纸笔，公正地写下六个大字：文明只差一步！男孩把它粘在垃圾桶上，女孩竖起大拇指，夸赞男孩聪明。
傍晚的大街上这一看似平凡的景象，却是人们内心深处的一道亮丽风景！上面的一则漫画，是不是对你有深刻的影响？你是不是有所启发呢？是啊！有时文明真的只差一步。
文明其实就在我们身边，你弯腰拾起纸屑的那一瞬间，文明在向你招手；你洗完手拧紧水龙头的那一刻，文明向你走来。
但是你若没有把垃圾扔进垃圾桶，就扬长而去，那么你离文明，就只差一步，如果你洗完手没有拧紧水龙头，那么你离文明也只有一步。
文明，是人类的美好品质，做到它，也不难。
只要你肯弯一弯腰，使一使力，那么文明就在你身边！一幅漫画给我的启示作文篇2今天我在网上看到一幅漫画，叫《想象作文》，这幅漫画让我深有感触。
这幅漫画画的是一个学生正要写一篇参观动物园的作文，但是他的家庭作业太多了，没有空余的时间去动物园，于是他的父母就想出了一个绝妙的办法：妈妈学着孔雀的样子，弯着腰，一摇一摆地在房间中走来走去；他的爸爸学着猴子的样子，抓耳挠腮地蹦来蹦去……学生按照爸爸妈妈的样子来写动物，这可真是想象作文啊！刚看到这幅漫画时觉得好笑，但是后来才发现它讽刺了一种现象。
漫画的启示五年级作文500字5篇
【导语】一件小事，一句格言，一幅漫画都能够给我们一生的启示。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】漫画的启示五年级作文500字今天，我看了一幅漫画。
上半幅画中有一只猫，它的旁边有一些叠钱，房子另一边还有一只美女猫正对着它扔飞吻。
猫的头顶有十个大字：“有时候选择放弃是对的。
”下半幅画中也有一只猫，它的旁边有一盏阿拉神灯。
那只猫正举着一个牌子，上面写道：“一个不要。
”而猫的头顶有一排醒目的大字：“但是，放弃选择肯定是错误的！”看完这幅漫画，使我进入了沉思：没错，在我们的周边，有很多人选择放弃了金钱、定位等东西。
这也使我想起了一句话：“金钱、权贵、地位，是让人希望已久的东西，但是在正义、道德和义气的面前，它们只是一些微不足道的东西。
”对于那些从不正道途径得来的金钱和地位，我们应该放弃。
宋朝抗元名将文天祥被元朝的人抓住后，元朝官员对文天祥说：“只要你肯做元朝的人，那你就能做高官。
”但文天祥只说了十四个字：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”文天祥不肯卖国求官的精神值得我们学习。
他选择了放弃生命而不肯卖国求官。
但是，放弃选择肯定是错误的。
最近，一个小男孩犯了一点小事而又不想被父母知道而跳楼。
他放弃了选择面对困难，放弃像还未开放的花朵一样的生命，真是大错特错。
“有时候选择放弃是对的，但是放弃选择肯定是错的。
”这句话将印在我的心上。
【篇二】漫画的启示五年级作文500字看了课文中的那幅漫画，我的脑海浮现这样一番景象。
喀、喀、喀……森林中传来阵阵砍树声，一棵棵高大的树木在它们的哀号中应声倒下，眼见茂密的森林转眼间一片凄凉。
残余的树木面临厄运却无能为力，和它们的悲哀形成鲜明对比的是砍树者一脸的欣喜，在他眼里，满地的树木就是一地金钱，他仿佛已看到花花绿绿的钞票在他眼前飞舞。
突然间，他感到一阵头痛，让他从美梦中回过神来。
是什么？原来是一只啄木鸟把他的脑袋当成了烂树桩，多么可笑！啄木鸟本身是给树儿治病的，而如今这个砍树的男人却成了它需要治疗的对象。
一幅漫画的启示作文（精选3篇）
一幅漫画的启示作文（精选3篇）一幅漫画的启示作文(精选3篇)在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的一幅漫画的启示作文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一幅漫画的启示作文1今天，我看到了一个只有四幅图的漫画，但这仅仅只有四幅图的漫画却让我受益匪浅。
一天，小明和小丽放学后，走在回家的路上。
他们刚快到家的时候，看到小区门口的垃圾桶周围的垃圾数不胜数，有纸屑、有果皮、有饮料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口处还搭着一些香蕉皮，发出一股难闻的臭味。
小丽皱起眉头，说：“是哪个人这么不文明啊！竟然把垃圾倒在垃圾桶外！”话音刚落，小丽就不管脏臭，用手去把垃圾桶周围的垃圾捧起来放进垃圾桶里。
小丽见小明站在身后一直没有动，就说：“小明，快来帮我啊！”小明还是呆呆地站在那里。
他想：现在把这些垃圾放进桶里，以后他们再把垃圾扔扔到了外面怎么办呢？突然，小明眼睛一亮，想出了一个好办法。
他从书包里拿出了一张纸和一支笔，在上面写了几个字，他写完后，小丽也收拾完了。
小明拿出胶水把纸黏在桶上，“文明—只差一步。
”小丽念到，说完她便向小军竖起了大拇指。
看完这幅漫画，我不禁想起学校那些不文明行为：有的同学到操场上的时候故意扔一些纸片，而其他同学不但没有捡起来，反而还踢着玩儿，真是太不文明了！有的同学上美术课的时候，把用的`废纸都扔在了地上，下课后，还不把废纸捡起来扔进垃圾桶里，太可恶了！小明说的对，文明只差一步，我们不能因为懒惰而不走出这一小步，那样地球爷爷的'衣服会很脏，他会很伤心，所以我们不能懒惰，要爱护环境，保护环境，我们每个人的一小步将会是地球爷爷的一大步！一幅漫画的启示作文2有一天下午，我到图书馆里看书。
刚走到门口就看到了我非常喜爱的书，名叫《父与子》。
里面有一幅漫画令我非常难忘：儿子偷拿了父亲的钱去买零食，结果被父亲发现了，可是父亲非但没有批评他，而且还带他到游乐园玩，儿子终于知道了自己的行为是错误的，哭了起来。
一幅漫画的启示作文
一幅漫画的启示作文一幅漫画的启示作文（通用4篇）在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的一幅漫画的启示作文（通用4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一幅漫画的启示作文1今天，我在课外书上看到了一幅漫画，很有感触。
画面的内容是这样的：一个寒冷的冬天里，在江西的一个车站上，在停车处，一个牌子上面写着“母子上车处”五个醒目的大字，一群年轻人霸占了专为母子上车处，一位衣着单薄怀抱小孩的妇女却被挤到了一边，他们却视而不见。
看到这幅漫画我感到无比愤怒，车站上明明竖着一个牌子，上面写着“母子上车”处，他们难道不识字吗？不，我相信他们肯定识字，肯定也看见了牌子上的提示语，但是他们却装作看不到。
这不禁让我想到在我们的身边也有这样的“假文盲”。
在图书馆的.墙壁上明明写着一个大大的“静”字，大家都坐在那里安静的看书，小心翼翼不发出一丝声响。
而有些人却在图书馆里大声的聊天打电话，毫不顾忌别人的感受。
在公交车的座位上明明标着：老、幼、孕妇、病残专座的座位。
却被几个年轻力壮的人占用了，一位刚上车的老人只好摇摇晃晃的站在中间的过道上。
有些好心人提醒他们说：“这是给老人孕妇和残疾人坐的位置，你应该让给他们座”。
他们假装听不见，看不见，只是低头玩着手机。
看到这些人的行为我很生气，我心想：他们难道就没有老去的那一天吗？他们到时候被别人这样对待，他们会怎么想呢？从漫画中我也得到了一个启示，一些人十分自私，只为自己的利益着想而不顾别人的感受，如果把文明放在第一位，多为别人着想，不做“假文盲”，我们的城市会变得更加美好和谐。
一幅漫画的启示作文2文明是我们现代社会最需要的东西，在很多时间里，我们明明只差一点就是文明，可是偏偏为了偷懒而形成了不文明、没素质。
以下就是一个鲜明的例子。
一天，小刚和小丽吃完饭，高高兴兴的背着书包蹦蹦跳跳的去学校。
一幅漫画带来的启示作文（通用38篇）
一幅漫画带来的启示作文（通用38篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的一幅漫画带来的启示作文，希望对大家有所帮助。
一幅漫画带来的启示作文篇1以前，中国式教育一直予人以“棍棒之下出孝子”的感觉，也出了像黄香一样的孝子。
可近年来，中国教育从一个极端走向了另一个极端，从过分严格到超级溺爱，这两个极端都不好。
过分严格的话，孩子与父母的关系会越来越疏远，过分溺爱则孩子会无法无天。
图中的小男孩为了一己私欲，为了能生动地看到“M”，竟然让父母弯下腰，连起来组成字母“M”的样子！从前，父母说一不二；现在，孩子发号施令！不知大家是否看到孩子嘴角扬起的笑，她一点儿也不愧疚，她甚至根本没有注意到父母额头渗出的汗！但如果孩子从小就接受“爸妈很辛苦，他们的劳动成果要珍惜”这样的教育，就不再有任性的孩子，伤心的家长。
所以，可以说孩子的顽劣，孩子的不乖，完全是由家长自身造成的。
我认为图中男孩，乃至生活中每一个不懂得珍惜的孩子，本性都不坏，只是没有感恩意识罢了。
我呢，自认为自己在这方面做得还不够，但起码不给父母添麻烦，并会分担一些力所能及的事。
看到这幅漫画，我脑海里第一个闪现的便是深深的愧疚呀！想想自己，做的真是不够，我以后一定要更上一层楼！这幅漫画将鞭策我对父母孝顺，因为我明白“子欲养而亲不待。
”一幅漫画带来的启示作文篇2今天，我在作文课上看到了一幅漫画。
这幅漫画描述了这样的内容：假期结束就要开学了，爸爸妈妈一边把儿子从电视中拉出来，一边对儿子说：“儿子啊！快出来吧！该学习了！”看完这幅漫画，我感慨万千。
很多同学一放假就泡网吧，泡电视，完全忘了学习。
网络有好处有坏处，好的地方是，它能开阔人的视野，坏的地方是它容易让人上瘾。
因此我觉得网络的坏处要比好处多。
如果整天泡在网络，一旦爸爸妈妈不在家，就会忘记时间，忘记学习；如果整天泡在网络，到了考试的时候，我们脑子里还都是网络上的影像，大脑里就会一片空白；如果整天泡在网络，里面的暴力画面还会侵害我们年幼的心灵。
五年级上册口语交际习作四(修改)
范文1
我正准备乱扔垃圾的手硬生生地收了回来，脸上 火辣辣的，不知所措。突然，我像想起了什么似的，轻 轻跑了过去，把垃圾放进了老奶奶的袋子里，还一边甜 甜地说：“奶奶，您真好！” “呵呵，”老奶奶笑了笑，慈爱地摸了摸我的小脑袋， 语重心长地说，“环境需要大家共同来保护嘛！” 顿时，我感到羞愧难当，无地自容，心想：我真是 太不应该了，连一位老奶奶都有这么强的环保意识，而 我作为一位少先队员，居然还想乱扔垃圾，真是不对！ 夕阳的余晖照在了这位老奶奶的身上，把她的满头 银发染成了金色。在夕阳的照射下，老奶奶的影子被拉 得好长好长，这位老奶奶仿佛瞬间就变得高大起来了！ 我们的家园正是有了这样一群“城市美容师”，才 变成现在这样洁净如洗。我们最应该学习，最应该敬佩 的，其实应该是他们呀！他们虽然默默无闻，却依旧十 年如一日地为这座城市脚踏实地地贡献着…… 环境需要每一个人共同来保护！
明确习作要求。
一 要写清事实，记事要写清 楚过程；
二要写明白从中得到的启示。
说一说：
1、事情是怎样发生的？
2、事情是如何发展的？ 3、从这件事你得到什么 启示？
一件小事的启示 我们一生中会遇到许许多多的人和事，有些事已经随着时光 的流逝而逐渐淡忘了，但有一件小事却使我记忆犹新，因为它告 诉了我：环境需要靠大家一起来保护！ 暑假的一天下午，我们一起去我家附近的川沙公园里游玩。 这个公园鸟语花香，风景秀丽，到处回荡着孩子们的欢声笑语， 我们全家也在这愉悦的氛围中玩得很尽兴。妹妹在“吱呀吱呀” 地骑自行车，我在光滑的地面上溜旱冰，爸爸妈妈则在打“单人 羽毛球比赛”。我们不久便累得气喘吁吁，精疲力竭，便坐在凉 爽的树阴下休息。 这时，一位年逾古稀的老奶奶走进了我的视线里。只见她 一手拿着一只夹子，一手拎着一只袋子，弯着腰，顶着烈日，费 力地捡着地上的烟蒂、果皮、废纸等垃圾。烈日炎炎，太阳火辣 辣地照射着大地，老奶奶明显有些吃力，却依旧眯着眼，仔细地 捡着垃圾。不久，汗水浸透了她的衬衣，她实在累得不行，便坐 下来休息。她慈祥的面孔上布满了刀刻般的皱纹，苍老的手指已 细得不行，显示出她岁月的沧桑。她匆匆喝了一口水，便又连忙 站起身来，继续艰苦地打扫着……阵阵凉风习来，微微吹拂着她 那不多的根根银丝……
一幅漫画的启示作文
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习作四：一件小事、一句格言或一幅漫画带来的启示2
一 幅 漫 画
1、“漫画”画了什么，要表现 的是什么内容？
2、你对这幅画有怎样的看法和 想法？
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。
村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家 想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍 下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断 扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应 有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出 的柴烟消失在天空中。 不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还 不错。 不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没 喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是， 那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了—所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
写作提示：
1、内容符合图意；
2、自己的看法和想法表达清楚；
3、语句要通顺；
4、题目要新颖。
5、还可以写：（ ）的启示，一些小事、一 句格言或一个故事引起的思考，得到的教育。
早先……
后来……
最后……
听了这个故事，你有 什么想说的吗？
这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的 故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的 行为以及这种错误行为所引发的严重的后果— —不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。本文 呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维 护生态平衡。
一幅（
？
）漫画
习作要求：
先列提纲，准备动笔把漫画的内容和自 己的思考写下来。文章的提纲可以包括如 下几个部分： 1、介绍漫画的内容； 2、由漫画想到的故事； 3、自己看了这幅漫画后产生的思考。
五年级下册作文漫画的启示10篇
【导语】漫画的启示，是一本以漫画形式呈现的启发性读物，它通过生动有趣的画面和寓意深刻的故事，向读者传递着积极向上的思想和价值观。
为大家提供《五年级下册作文漫画的启示10篇》，欢迎阅读。
1.五年级下册作文漫画的启示篇一今天，我读了一幅漫画，很有收获。
这幅漫画主要讲了在一个娇阳似火的大晴天里，一个黑衣男子坐在一个新出嫩叶的小树苗旁，几乎要把小树苗压弯了。
这时，一个年轻人提着浇花的工具走过来，看到男子这幅模样，惊恐地问道：“你干什么？”“等着乘凉。
”男人毫不疑问地回答道。
“你这样不栽培树苗它怎样为你乘凉呢？”男子却一动不动。
这个漫画告诉我们不劳而获是行不通的，坐等收成是可悲的。
在生活中，我也遇到一个这样的人。
我一个朋友的叔叔，他从小不是玩就是睡，荒废了学业，长大后也不想挣钱，天天对着买来的福神像上香，满脑子都是一夜暴富的空想。
他还用家里的钱买彩票，废彩票都可以堆上天花板。
现在他家里穷得揭不开锅，人也越来越不正常。
后来他忍受不了穷的滋味，跑到外面当小偷，最后被抓获，落得拘留的下场。
古时候也有个宋国人，望见一只免子撞在树桩上，就等着更多的兔子撞上来，最后没有等到，庄稼也枯萎了，家里穷得叮当响。
爱因斯坦说过，“天才只不过是需要99%的勤奋和1%的灵感。
”因此，要想成功就得勤劳，一夜暴富是不存在的。
2.五年级下册作文漫画的启示篇二今天我在语文书上看到一幅漫画，觉得令人深省。
漫画上一个小学生在种树，他拿着水壶去打水，等他回来时，发现一名男子正靠着小树苗闭目养神。
男孩好奇地问：“你干什么？”那位男子悠哉地说“等着乘凉。
”只见这名男子头戴一顶休闲帽，鼻梁上架着一副眼镜，看着很斯文，想必是一名教师吧。
人民教师的职责应该是教会小学生怎么做人的，但是反观他的行为，自己不努力，却想着不劳而获，等着天上馅饼，他的行为真是令人唾弃！看完这幅华君威爷爷漫画作品，我若有所思。
在生活中这样的人还少吗？比如说，有人为了蹭流量、转点击率去编一些离谱的故事，甚至说他为了给孩子治病已经倾家荡产了等等。
一幅漫画的启示作文（精选10篇）
一幅漫画的启示作文（精选10篇）在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的一幅漫画的启示作文，希望对大家有所帮助。
一幅漫画的启示作文1我们常常会从生活中获得启示。
一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。
眼前的这幅漫画主要讲述了一个环境被污染后的小故事：一条小鱼找不到清澈的河水，竟然羡慕人类浴缸中的自来水。
这幅漫画，给我们敲响警钟，人类再乱扔垃圾，工厂再大量排废弃，污染空气，总有一天漫画上的景象真的会出现。
到那时，孩子们不知道天空是蓝色的、湖水是清澈的，闻不到大地泥土的芬芳。
这可不是吓唬人，生活中环境被污染的事例处处可见。
去年夏天，我和妈妈去妈屿岛游泳，沙滩上随处可见饮料罐，塑料袋之类的垃圾，我们走进浅海水中，只觉得双脚踩在软泥中，抬起脚来一看：“哇，脚上都是乌黑的泥”，妈妈说：“二十多年前，我们也喜欢到这里游泳，那时的海滩沙子非常干净，也没见这么黑的淤泥。
”这幅画让我深深地感受到：爱护环境，人人有责。
一幅漫画的启示作文2今天，我在学校里看了一幅漫画，并且对漫画里的内容感悟颇深。
漫画的内容是这样的：一个小男孩和一位小女孩，在上学途中，看到了垃圾箱旁有许多垃圾，小女孩把垃圾拾进了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上贴了张字条：文明——只差一步。
是啊，在生活中，我们真的离文明——只差一步了。
有些人为力图自己方便，随手将垃圾扔在我们赖以生存的环境中。
我们设想一下，如果世界所有的人都随手乱扔垃圾的话，那么地球上将会堆积成一座座的垃圾山，那我们生活的环境将会受到巨大的破坏。
我们还要保护环境，要保护环境必须做到以下几点：不能乱砍伐树木；不随手乱扔垃圾；工厂排出的废物必须当即处理。
要是人类再不保护环境的话，也许，我们生存的地方将越来越小，或者根本就没有我们生存的地方了，那就意味着我们将走向灭亡。
漫画的启示作文（精选13篇）
漫画的启示作文（精选13篇）漫画的启示作文篇1在这个世界上，有许多故事令我受到启示。
而语文书上那短短的一幅漫画，却让我受益匪浅。
有一天，小明和小美放学一起回家。
走出校园大门，走了一会儿，小美看到一个垃圾桶旁边有许多垃圾，非常生气地说：“现在的人是怎么回事？怎么一点道德观都没有呀！”小明答道：“是呀！现在有些人素质很差，尊老爱幼不说，爱护环境这种小事都做不到，简直令人生气！”突然，小红对小明说吧：“要不我去吧把这些垃圾捡起来仍进垃圾桶里吧！”小明说：“嗯！好啊！”此时，小明想道：如果我们捡一次垃圾，那么他们就丢一次，我得想一个更长久的办法。
忽然，小明灵机一动，放下书包，拿出一支笔和一张纸，工工整整地写下几个大字：文明——只差一步。
就在这时，小美也已经把垃圾全部都扔进了垃圾桶里，小明拿出双面胶，在纸的背面贴上双面胶，把表面上的膜撕掉，小美拍拍手，长叹了一声，说道：“终于把垃圾全部扔进垃圾桶里了。
”还没等小美缓过神来，小明就越过小美往垃圾桶那儿走去，小美还不知道小明要干什么，小明将那张写着大字的纸小心翼翼地贴在了上边。
小美看到了，竖起大拇指，笑得嘴都合不拢，夸道：“小明，你真聪明，想出这种好办法！”他们俩的所做所为被路人看到了，纷纷上前围观。
有的竖起大拇指，有的笑得合不拢嘴，有的赞不绝口，小美和小明的心里比喝了蜜还要甜。
就这样一幅短短的漫画，令我终生受益：我们要爱护环境，只要劳动了，就会有收获！漫画的启示作文篇2小伙伴们，我想你们肯定听过“大树底下好乘凉。
”这句话。
没错！在炎热的夏天，坐在枝繁叶茂的大的树下，简直就像是那时候最舒服，最惬意的事。
不过要说乘凉，那必须得在茂盛的树下，不过有些人却在刚刚种下的小树下乘凉。
啥？你没有见过？既然如此，我就带你看一看下方的这一幅漫画吧！你看，在画中央就有一棵刚刚种下且还没长出多少新叶的小树，在小树的右边，有着一个挽着衣袖的勤劳叔叔，他正拿喷壶要给小树浇水。
而小树左边另一位戴着眼镜的叔叔则蜷着腿靠在小树旁。
一幅漫画给我的启示作文（通用29篇）
一幅漫画给我的启示作文（通用29篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的一幅漫画给我的启示五年级作文（通用30篇），希望对大家有所帮助。
一幅漫画给我的启示作文篇1一天，小红和小明放学一起回家。
经过一个垃圾桶，他们看见垃圾桶周围有一堆垃圾。
小红很纳闷：垃圾桶就在旁边，人们为什么不把垃圾扔进去呢？于是，小红毫不犹豫地把这些垃圾捧起来，放进垃圾桶。
小明想：今天把垃圾桶旁的垃圾清理干净了，那明天后天怎么办？说不定这些人又把垃圾扔在外面可。
他灵机一动，从书包里拿出纸和笔，在纸上工工整整地写上了“文明——只差一步”6个字，把它贴在了垃圾桶上。
做完这些他们高高兴兴地回家了的确，我们离文明往往就只差一步，在生活中：如果你在公交车上给别人让座，那你就是文明的；想站在长椅上捡挂在树枝上的风筝，如果在脚下垫一张纸，那你就是文明的。
文明有时只是一步之差，有时只是一纸之隔，有时也只是一让之别。
一个小动作就会折射出一个人的心灵。
如果我们每个人都是文明的，我们的城市就是和谐的，我们的世界就是美好的！一幅漫画给我的启示作文篇2有时，一幅漫画也是一位不开口的老师。
这不，我也遇到一位不开口的老师。
这幅漫画是这样的：一对父母养育了四个孩子，过程非常辛苦，可当他们长大后，却不懂得感恩，老大家在跳舞，老二家在唱歌，老三家在吃饭，老四家在看电视。
而他们的父母却无家可归，沿街乞讨。
虽然这幅漫画内容短，但是引起我们深思，我们的父母辛辛苦苦地养育了我们，我们是应该对父母好，还是恩将仇报？我想大家都知道应该选前者，可真正做到孝敬父母的人又有几个？我家附近有一家敬老院，里面的人特别多，里面的人越多，不孝敬父母的人就越多。
你们自己吃香的喝辣的，把父母放到敬老院就不管了，请问：你们良心何在？漫画真是一位好老师！一幅漫画给我的启示作文篇3今天，我看到了一幅很奇特的漫画。
五年级下册作文漫画的启示【五篇】
五年级下册作文漫画的启示【五篇】【导语】今天，我看了一组漫画，漫画中的故事给我一个中才深刻启示。
笔者撰写为大家提供方便《五年级下册作文漫画的启示【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】马太福音五年级下册作文插画的启示这幅类似于漫画采用的是当下非常典型的“做文明人”的事例——公车让座。
很多人或许一听到这个例子就有些不耐烦，心想：一个被咀嚼过这么多遍的大众化题材一点新意也没有。
其实不然，如果每个人都做好了也就没有人在再这种上做文章了。
有一句话叫做“细节决定成败”。
并不是只有轰轰烈烈的大事终于叫做真，才值得颂扬。
电视记者拍到了这么一段画面：一群老人走上了一辆已经完全没有座位的可坐的车，一名年轻的男子从座位上后门了下来向老人示意后便向跳走去，又坐了两三站和老人老人家同时下车。
经记者后来采访：老人开车开始以为年青人马上就要下车了，而年轻人则说：“没想过要别人感谢自己，这是自己力所能及的事，应该做的”。
看到这个报道后，我的脑海立刻浮现出那幅漫画的情景，不由发出感叹：多么独特的差别啊！我相信，在现实生活中，想这个年轻漂亮男士女性一样的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一样的人也不在少数。
现在正值烟台华夏民族创城本来的关键时期，人人有责。
文明，就是要从每个人干起。
一幅漫画、一段足以告诉我们该怎样做。
【篇二】一年级下册作文漫画的启示看完这幅画后，我不禁想，世界上各种各样人为了自己的利益，砍伐树木破坏大点自然，使地球的淡蓝日益减少。
现在的一些酒店为了方便，便大批使用一次性木制品，还有一些人，纸和笔没有用完，就扔进了垃圾箱。
实际上我们并不多人类拥有的森林面积越来越少了，如果继续这样下去，全世界上的森林都毁灭了，我们人类也会给毁灭的。
我们应该尽全力去理应保护森林，因为森林不仅可以美化环境，而且还可以造氧气，吸收二氧化碳。
所以我们要保护环境树木，爱惜树木，因为树木不仅是地球的一部分，也是人类的一部分。
如果失去了森林，我们人类就无法生存，如果失去了森林地球就无此美丽，鸟儿也没有了家，大象、狮子水牛等等它们也都没有了家，没有家的好日子是多么难过啊！唉！小朋友们更越来越不能到森林里玩了，如果我们丧失了森林，人类将失去更多……二零零五年，德国新奥尔良州遭受到龙卷风的巨大破坏，一九二三年遭遇同样遭到了龙卷风的袭击，在造成环境损失、经济损失的同时，还造成了火灾。
漫画的启示小学优秀作文10篇
漫画的启示小学优秀作文10篇一件小事，一句格言，一幅漫画都能够给我们一生的启示。
下面是小编为大家整理的漫画的启示小学优秀作文，供大家参考!漫画的启示作文我看到了一幅漫画，上面画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上面画的内容一定很有帮助。
所以，仔细看看吧。
它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一起滑冰，那个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。
第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。
第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了，把哭泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。
第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字，字的内容是“爱虚荣者”。
另外那个人站在原地气急败坏。
这幅漫画给我的启示很多，但它给我的最大启示是：做人不要爱虚荣，不然可能会遭到辱骂，一定要谦虚，不然所有人都会离你而去。
而且也不要炫耀你有什么好东西，多么多么好。
这样的话，你也会受到排斥。
漫画的启示作文今天，我看到了一副漫画——《书上说：鱼儿离不开水》，让我感受很深。
画面上有一个捧着一本百科全书的人，在水井边钓鱼。
因为他在书上读到“鱼儿离不开水”，所以他认为井里有水，一定就会有鱼。
书上都说了鱼儿离不开水，那就一定不会错。
像这样不把生活实际和书中内容结合在一起的人，又如何能钓到鱼呢?生活中这样的人不少。
“死读书”，“读死书”，“读书死”似乎成了这类人的“座右铭”。
他们整天窝在家里，唯一做的事情只有看书、读书。
即使偶尔做点其他的事情，也只是照本宣科。
这类人，整日读死书，会忘记一些生活常识，有些人更加严重，甚至会去照着书中的内容死搬硬套，去做一些危险的事情。
可细细想来，难道世上真有从小就这样的人吗?不是的，其实是因为父母的“严格”教育，或是过多的压力，让孩子整天就是学习学习，实际就是在抹杀孩子爱玩、爱闹的天性。
随着时间的慢慢推移，孩子只会“浸在”书海里，不管考试多么优秀，到了生活实际中，不会变通，也只是一场空。
人教版五年级上册口语交际习作四
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。—《增广贤》 与朋友交，言而有信。——《论语〃学而》 已所不欲，勿施于人。——《论语〃颜渊》
3、一幅（组）漫画，图上画了什么， 使你联想到了什么，这对我们有什么启 发。
五年级上册第四单元习作例题
习作要求：仔细观察这组图画，你 看到了什么？想到了什么？
写的方法可以多种多样，如，可以直接 写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意 编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画 的含义。
生活的启示
我的爸爸酷爱运动，星期天他总会和他的驴友一起去爬山，在爸爸的带动 下，我们一家三口一致决定星期天开车去嵩山“一日游”。 星期天很快就到了，我和妈妈在爸爸的带领下来到了嵩山山脚下。爸爸第一 次带我走这种未开发的小路，虽然崎岖，但还算好走，就这样我们翻过了一座小 山，路越走越陡，石头越来越多，越来越大，最后很难翻过，就只能借助各种手 段在山涧行走，经过九牛二虎之力终于快到山顶了，爸爸看了看表说：时间不早 了，如果再不往回走，到山脚下天就会黑的”。怎么办？我回头看了一眼，出了 一身冷汗，心里想：“上山时也没有发现这路有这么陡啊!”如果下山时摔到怎么 办？每遇到大的石头，爸爸就先跳了下去，对我说“你下来吧，我接你下来”。 妈妈也在一旁鼓励我，我心惊胆战地伸出左腿，慢慢地伸了下去，爸爸做好了接 我的准备，我一滑就下来了，于是我便用爸爸所谓的“屁刹”，一点点往下蹭， 就这样蹭了一段路后，我胆子越来越大，渐渐地就敢站起来了，而且越来越快， 就这样到山下的时候天已经黑了，蛇在树上盘旋着跑开了，心里很是害怕。 这件事让我懂得了一个道理：困难是想像出来的，其实任何事都没有那么 可怕，只要迈出第一步，才能有希望成功。
（3）仔细看图，注意细节意思。
小女孩的表情（眼、嘴、手）： 惊讶－急切－欣慰－称赞 小男孩的表情（眼、嘴、手）： 惊讶－思考－认真－自豪 果皮在外边的位置：
一件小事一句格言一幅漫画一个偶然的发现作文
一件小事一句格言一幅漫画一个偶然的发现作文
一件小事、一句格言、一幅漫画、一个偶然的发现，都有可能引发我们的思考，让我们得到启迪。
去年夏天我就懂得了一个道理：偶尔的失败并不可怕，坚持就是胜利!
去年夏天的一个傍晚，我和家人来到置地公园散步。
我们走在小树林里，走着走着，我听见一种叫声：“蛐蛐，蛐蛐。
”再往前走，声音变得更响亮了：“蛐蛐，蛐蛐……”我忍不住扒开草坪，往里面瞅瞅。
“呀!原来是两只蟋蟀在打架呀!”我大声叫了起来。
我的声音把爸爸妈妈吸引了过来，和我一起看蟋蟀打斗。
只见一号蟋蟀后腿一蹬，跳到了旁边的草叶上。
二号蟋蟀也丝毫不甘示弱，紧跟着跳到了同一根草叶上，两只蟋蟀打得不可开交……最后，二号蟋蟀腿一踢，把趴在草上的一号蟋蟀给踢飞了。
二号蟋蟀好像在为自己的胜利而欢呼雀跃，大声叫了起来：“蛐蛐，蛐蛐!”头上的两只“小辫”高傲地来回晃动。
漫画的启示作文五年级下册20篇
漫画的启示作文五年级下册20篇漫画的启示作文五年级下册【最新20篇】我们常常会从生活中获得启示。
一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。
下面是我整理的关于漫画的启示作文五年级下册的内容，欢迎阅读借鉴！漫画的启示作文五年级下册篇1一天以为农夫带着一包红得似火的来叫来到菜市场。
当他刚放下辣椒时，就有一位卷发妇女来到摊位前：“你的辣椒辣不？”农夫自信满满地说：“辣，包您满意。
”妇女叹了一口气说：“我不能吃太辣的，我是广东人。
”便头也不回地走了。
农夫听了她的话吃了一惊。
过来一会儿，来了一位白发苍苍的老奶奶：“你们的辣椒，辣不？”农夫沉思了片刻：“不辣。
”老人摇摇手说：“我是四川的，不辣我不要。
”也头也不回地走了。
农夫摸摸自己的脑袋感到非常疑惑。
其实在我们的现实生活中也有类似的事情。
有一件还是我亲身经历过的呢！记得那天，我和老妈兴致勃勃地来到一家卖鱼的摊位前，那里有各种各样的鱼，条条生龙活虎。
看老妈在选鱼之际，我偷偷地来到一缸小黄鱼的前面，看着这么可爱的小黄鱼，刚想伸手去摸，被老板无情地阻止。
我看老板走远后，又偷偷地伸出贼手，轻轻地摸了一下小黄鱼，突然发现我手上沾满了黄色的颜料。
我大声一叫，吸引了很多的顾客。
老板对我怒吼道：“叫你不要碰了！你还碰。
”纷纷围上来的顾客有的怒斥这是一个不诚信的商家，有的夸我找到了真相，还有的正找老板退钱呢！不诚信，以假乱真，以次充好。
这些行为不仅给消费者带来了身体上的伤害，也给社会带来了不良的影响。
诚信是金，我们要做一个讲诚信的优秀少年。
漫画的启示作文五年级下册篇2在一个充满阳光的午后，我随手抓起一本漫画书饶有兴趣地读了起来，读完之后却陷入了沉思之中。
其中有一幅漫画是这样的：在一个非常炎热的暑天，女孩的妈妈手里端着一个餐盒，点头哈腰地对女孩说：“闺女，妈妈都试过了，味道还可以！” 她的妈妈已经汗流浃背了，但还是“毕恭毕敬”地给自己的女儿端着饭。
而她的爸爸呢？手里拿着沉重的大雨伞，一手还拿着扇子，不停地给女孩扇风，使她不受一点儿暑天的热气。
习作四：一件小事、一句格言或一幅漫画带来的启示2
教与学过程设计
备注
课前准备
.留心生活中带给自己启示的事情或漫画.
.搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子.
第一课时口语交际
一、引入新课，明确要求
◆同学们，在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，让我们获得启示.今天我们就来交流一下吧!
◆请三位同学阅读一下书上的要求.习作四：一件源自事、一句格言或一幅漫画带来的启示2
教学案
课题
口语交际习作四
序号
授课时间
年月日
主备人
李霞
课型
新授
教学目标及重点难点
运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习.
板书设计
口语交际
习作四
教学策略
学生分组讨论，教师给予方法指导。
备注
让读故事的人自己体会漫画的含义.
二、自主选择，分组交流
◆自主选择交流的内容——从下面的建议中选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画.
◆自己根据要求先想一想怎么说，再练一练.
◆在小组内和同学进行交流，别人讲的时候要认真倾听，相互补充，也可以提出自己的问题.
教与学过程设计
备注
意积累和思考.
第二课时习作
一、结合口语交际，引入写作
在进行口语交际时，同学们有的选择了一些小事，有的选择了一句格言或一幅漫画.今天我们就来写一写.
二、自主汇报.确定习作内容
学生汇报本次习作想写的是什么.
三、自主习作，教师巡回指导
四、相互修改.完善习作初稿
如果课堂上有时间，可以当堂点评一、两篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改.
一幅漫画给我的启示作文
一幅漫画给我的启示作文一幅漫画给我的启示作文（精选39篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家收集的一幅漫画给我的启示作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一幅漫画给我的启示作文篇1在我记忆中，曾经看过一幅漫画，虽然这件事情已经过了很久，但是至今仍令我记忆犹新。
那幅漫画是这样描绘的，两只蚂蚁被人关在了一个瓶子里，一只蚂蚁使劲往瓶口爬，爬一点，掉了下来，爬一点又掉了下来，摔得满身都是伤。
另一只蚂蚁对它说，“你不要再爬了，瓶口这么高，你爬一次掉一次，那么累，还不如等死呢！”那只蚂蚁没有听，只是努力往上爬，经过一次次摔倒，那只蚂蚁终于爬了出来，而在瓶里的蚂蚁被活活饿死了。
我通过这幅漫画获得很大的启示：干什么事情都不能遇到困难就后退，要坚持不懈，努力拼搏，才能走向成功。
在我以后的学习和生活中，我一直把这个启示记在心中。
有一次，我学习滑滑板，摔了好几个跟斗，我想要放弃，可当我想到这个漫画，想起那只努力的蚂蚁，我又勇敢地站了起来，又经过一次次地摔倒，最后我终于学会了滑滑板。
我们要学习漫画中那只坚持不懈的蚂蚁，学习它勇往直前，敢于拼搏的精神，不要学那只懒惰的蚂蚁，宁愿等死也不努力。
那一幅漫画给我的启示，让我受益匪浅，真是一生都有用啊——命运掌握在自己手中，看你是否选择对的路，在对的路上，遇到困难，你会后退吗？一幅漫画给我的启示作文篇2昨天，我在一本书上看到了一幅漫画，名为《跨栏高手》。
看了这幅漫画，我感触颇深。
图上的人是个小孩正在试图翻过马路中间的栏杆，抄近道横穿马路。
路过的人纷纷惊叹：“好厉害呀，像刘翔一样！”在生活中，不乏这样的“负面例子”。
不说“跨栏”，和汽车“赛跑”也成了一种“运动”。
经常在马路看到那些看见没有汽车就穿过马路或爬过栏杆的人。
虽节约了时间，但却用那一两分钟和生命“打赌”。
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教与学过程设计
备注
意积累和思考.
第二课时习作
一、结合口语交际，引入写作
在进行口语交际时，同学们有的选择了一些小事，有的选择了一句格言或一幅漫画.今天我们就来写一写.
◆自己根据要求先想一想怎么说，再练一练.
◆在小组内和同学进行交流，别人讲的时候要认真倾听，相互补充，也可以提出自己的问题.
三、全班交流.师生评议
◆小组推荐代表在全班交流.
◆师生评议：不仅要评同学说得怎么好，还要说说自己听后受到的启发.
◆教师根据学生发言的不同角度给予不Leabharlann 的提示.四、教师总结.提示积累
◆请学生说一说自己在本次习作中的优点：表达准确的词语，语言优美的句段，巧妙的构思，从而培养学生的习作兴趣，为下一步学生自己修改作文，拓展思路.
教师点评.好文欣赏
◆教师从优点和不足等方面小结本次习作的情况.
◆提出学生的共同问题，在全班进行集体评议、修改.
◆宣读比较优秀的习作，让学生欣赏.
二、小组合作，自己修改
1.留心生活中带给自己启示的事情或漫画.
2.搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子.
第一课时口语交际
一、引入新课，明确要求
◆同学们，在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，让我们获得启示.今天我们就来交流一下吧!
◆请三位同学阅读一下书上的要求.
◆明确要求.
说一说生活中让你受到启发的事情，要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白.
交流给你启发最大的名言警句，要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助.
介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，
教与学过程设计
备注
让读故事的人自己体会漫画的含义.
二、自主选择，分组交流
◆自主选择交流的内容——从下面的建议中选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画.
二、自主汇报.确定习作内容
学生汇报本次习作想写的是什么.
三、自主习作，教师巡回指导
四、相互修改.完善习作初稿
如果课堂上有时间，可以当堂点评一、两篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改.
教与学过程设计
备注
第三课时习作讲评
一、鼓励优点.培养兴趣
◆教师发下习作本，学生阅读批语和自己的习作.
自己朗读自己的习作，再读给小组的同学听一听，请他们帮着评改，自己进行修改.
教与学过程设计
备注
教学案
课题
口语交际习作四
序号
授课时间
年月日
主备人
李霞
课型
新授
教学目标及重点难点
运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习.
板书设计
口语交际
习作四
教学策略
学生分组讨论，教师给予方法指导。
教后反思
教与学过程设计
备注
课前准备