上海市中考模拟语文试卷(二)
上海市 中考语文二模试卷 (含答案)
中考语文二模试卷题号一二三四五六总分得分一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1.默写。
（1）树木丛生，______。
（《观沧海》）（2）______，雨后全无叶底花。
（《雨晴》）（3）卖炭得钱何所营？______。
（《卖炭翁》）（4）______，不可知其源。
（《小石潭记》）（5）莲之爱，______？（《爱莲说》）二、语言表达（本大题共1小题，共11.0分）2.完成以下试题：（1）如图是丰子恺的一幅作品，以下四句古诗中哪句最不适合作为它的标题______A．杨柳青青江水平B．谁家新燕啄春泥C．一江烟水照晴岚D．吹面不寒杨柳风（2）范仲淹曾在《岳阳楼记》中这样描绘过春月：“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
”可惜常常有人会将“静影沉璧”错写成“静影成壁”，如果有机会为他们纠正、讲解，你会如何说呢？（3）朱自清在《春》中这样描写野花：“（野花）散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
”请仿照他的句式描写一种春天的事物。
三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）3.阅读下面这首作品，完成下列各题送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）诗歌的颔联和______明确点出：从题材角度，这是一首______诗。
（2）“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象，又传递出诗人的______与______之情。
四、文言文阅读（本大题共2小题，共20.0分）4.阅读下文，完成下列各题公输①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
②公输盘曰：“夫子何命焉为？”③子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
④子墨子曰：“请献十金。
”⑤公输盘曰：“吾义固不杀人。
”⑥子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
2024年上海市闵行区中考二模语文试题(解析版)
2023学年第二学期初三年级学业质量调研语文试卷（考试时间100分钟，满分150分）考生注意：1.本试卷含四个大题，共22题。
答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1默写.（1）念天地之悠悠，____________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）____________，留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）（3）锦帽貂裘，____________。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）面对难题，我们有时会在反复尝试中自我怀疑，但再坚持一会儿，或许就能如《游山西村》中所言，迎来“____________，____________”的那一刻。
【答案】①. 独怆然而涕下②. 人生自古谁无死③. 千骑卷平冈④. 山重水复疑无路⑤. 柳暗花明又一村【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。
注意本题中的易错字：独、怆、涕、骑、冈、疑、柳。
（二）（22分）阅读下面文言文，完成各题【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】鲁哀公问于孔子曰：“当今之时，君子谁贤？”对曰：“卫灵公。
臣观于朝廷。
灵公之弟曰公子梁牟，其知足以治千乘之国，其信足以守之，而灵公爱之；又有士曰王林，国有贤人必进而任之。
无不达也；不能达，退而与分其禄，而灵公尊之；又有士曰庆足，国有大事，则进而治之，无不济也，而灵公说之；史①去卫，灵公邸舍②三月，琴瑟不御③，待史之入也而后入。
臣是以知其贤也。
”【注释】①史：史鰌，卫国大夫，以正直闻名于世。
②邸舍：客栈。
③御：用，古代君王所用称“御用”。
上海市2024年杨浦区中考语文二模试卷
上海市2024年杨浦区中考语文二模试卷一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1.默写。
（1）古今多少事，__________。
（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）（2）__________，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》）（3）__________，不可知其源。
（柳宗元《小石潭记》）（4）小语在电视剧《三国演义》中看到两军激战的场面时，不禁想起了《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的诗句：“__________，__________”。
（二）（22分）阅读下面选文,完成下面小题。
【甲】①先帝创业未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
……②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】①当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
……②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！【丙】景公信用谗佞，赏无功，罚不辜。
晏子谏曰：“臣闻明君望圣人而信其教，不闻听谗佞以诛赏。
今与左右相说颂①也，曰：‘比死者勉②为乐乎！吾安能为仁而愈黥民③耳矣！’故内宠之妾，迫夺于国，外宠之臣，矫夺于鄙，执法之吏，并荷百姓。
民愁苦约病④，而奸驱尤佚⑥，隐情奄恶，蔽谄其上，故虽有至圣大贤，岂能胜若谗哉！是以忠臣之常有灾伤也。
臣闻古者之士，可与得之，不可与失之；可与进之，不可与退之。
2023上海市初三中考二模语文模拟试卷及答案详解
2023初三语文二模模拟卷（考试时间：100分钟满分：100分）一、古诗文（42分）（一）默写（共16分）1．（1）_________________，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》）（2）欲把西湖比西子，__________________。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（3）青山绿水，__________________。
（白朴《天净沙·秋》）（4）________________，_____________，太守醉也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（5）《山居秋暝》中作者动静结合刻画山林幽静的句子是：_____________，___________。
（二）阅读下面的古诗文，完成下面小题【甲】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
2．读甲文后，你认为作者________（人名）是_______________________的人，乙文中的诸葛亮称他是“________”。
3．甲文中描写水的句子是“_________________”，“_________________”他们表现大海的辽阔壮美。
2024年上海市金山区初三中考二模考试语文试卷
2023 学年第二学期模拟检测语文试卷一、古诗文(36分)(一) 默写(13分)1. 千磨万击还坚劲, 。
(《竹石》)2. ，吹笛到天明。
(《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)3. 阡陌交通, 。
(《桃花源记》)4. 小语的叔叔初到北京创业，条件艰苦，只能租一间小屋暂住，他用《陋室铭》中的“, ”两句自勉。
(二) 阅读下文, 完成第5——10题(23分)【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】乐工罗程乐工罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声①。
得幸于武宗，恃恩自恣。
宣宗初亦召供奉。
程既审②上晓音律，尤自刻苦。
往往令倚嫔御歌，必为奇巧声动上，由是得幸。
程一日果以毗睚③杀人，上大怒，立命斥出，付京兆④。
他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。
会幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。
乐工等罗列上前，连拜且泣。
上曰：“汝辈何为也? ”进曰：“罗程负陛下，万死不赦。
然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。
”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。
”卒不赦程。
(选自《唐语林》)【注释】①变易新声：创作新曲调。
②审：深知。
③眦睚：瞪眼，发怒，指极小的仇怨。
④京兆：京城长安地区的长官和衙门。
5. 甲文作者是 , 字永叔, 号。
(2分)6. 解释下列句中加点词。
(4分)(1)恃．恩自恣( ) (2) 会．幸苑中( )7. 下列句中加点字意思或用法不同．的一项是( ) (2分)A.陈康肃公善．射乐工罗程者，善．弹琵琶B.尝射于．家圃置琵琶于．其上C.以．钱覆其口徐以．杓酌油沥之D.但微颔之．康肃笑而遣之．8. 下列对乙文画线句意思理解正确的一项是( ) (3分)A.必定演奏出新奇巧妙的乐声感动皇上，因为这个(缘故) 得到皇上的宠爱B.必定演奏出新奇巧妙的乐声使皇上感动，因为这个(缘故) 得到皇上的宠爱。
上海市闵行区语文中考模试卷 (二)
上海市闵行区语文中考模试卷 (二)
- 该模拟试卷的出题意图是什么？
- 试卷中有哪些难点和重点？
- 如何备考这份模拟试卷？
该模拟试卷的出题意图：
1.考查学生对于语文知识的掌握情况，包括阅读理解、写作能力等方面。
2.考查学生的综合运用能力，如语言表达能力、分析解决问题的能力等。
试卷中的难点和重点：
1.阅读理解部分，要求学生具备较强的阅读能力和理解能力，能够准确把握文章的主旨和细节。
2.写作部分，要求学生具备较强的语言表达能力，能够准确表达自己的观点和思想，同时要求学生注意语法和逻辑的正确性。
备考建议：
1.针对阅读理解部分，建议学生在平时多读一些相关的文章，提升自己的阅读能力和理解能力。
2.针对写作部分，建议学生多练习写作，注意语言表达的准确性和逻辑性，同时要注意语法的正确性。
3.在备考过程中，建议学生要注重综合运用能力的提升，多进行一些综合性的练习和模拟考试，提高自己的综合运用能力。
2021年上海市中考语文二模试卷(二)
2021年上海市中考语文二模试卷二一、文言文（40分）1．默写填空。
（12分）（1）夫君子之行，，。
（诸葛亮《诫子书》）（2），。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
（郭沫若《天上的街市》）（3）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
，。
（谭嗣同《潼关》）（4）海日生残夜，江春入旧年。
？。
（王湾《次北固山下》）（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人运用奇特的想象，借月抒发怀人感情的诗句是：，。
（6）面对纷繁复杂的世界，我们中学生要有宁静的心态，牢记“，”才能立志定向，实现远大的理想。
（用《诫子书》中的句子回答）2．阅读文言文，回答问题。
（13分）南阳刘子骥，好游山水。
尝．采药至衡山，深入忘反．。
见有一涧水，水南有二石囷①，一闭一开，水深广，不得渡。
欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。
或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。
子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水，逐流出，有新斫②木片逐流下。
深山中有人迹，异之。
乃相谓曰：“可试入水中，看何由尔。
”一人便以．笠自障，入穴。
穴才容人。
行数十步，便开明朗然，不异世间。
【注释】①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。
②斫：砍伐。
（1）解释下列句子中加点词。
①尝．采药至衡山：②深入忘反．：（2）下列各句子中加点词语意义和用法与例句不相同的一项是例：一人便以．笠自障A．策之不以．其道B．以．残年余力，曾不能毁山之一毛C．以．天下之所顺，攻亲戚之所畔D．不以．物喜，不以．己悲（3）用现代汉语翻译下列句子。
深山中有人迹，异之。
（4）文中的“开明朗然”与《桃花源记》中的一词相仿。
（5）作者判断“深山中有人迹”的依据是什么，请用原文回答。
3．阅读下面的文言文片段，回答以下各题。
（15分）拜住，安童孙也。
五岁而孤，太夫人教养之。
至大二年，袭①为宿卫长。
英宗在东宫，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。
遣使召之，欲与语。
拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。
2024年上海市浦东新区中考二模语文试题(原卷版+解析版)
浦东新区2023学年度第二学期初三年级模拟考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（35分）（一）（13分）1. 默写与运用（1）谈笑有鸿儒，__________。
（《陋室铭》）（2）夕阳西下，__________。
（《天净沙·秋思》）（3）__________，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）小明竞赛失利一蹶不振，作为他的好友，你可以引用《游山西村》中的名句“__________，__________”来鼓励他重燃斗志。
（二）（22分）阅读下列诗文，完成各题【甲】江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣！”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
【丙】梁君出猎得善言梁君①出猎，见白雁群。
梁君下车，彀弓欲射之。
道有行者，梁君谓行者：“止！”。
行者不止，白雁群骇。
梁君怒，欲射行者。
其御②公孙袭下车，抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色而怒曰：“袭不与③其君而顾他人，何也？”公孙袭对曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰：‘必以人祠④，乃雨。
’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。
上海市-中考语文二模试卷-(含答案)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）中考语文二模试卷一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1.默写（1）迢迢牵牛星，______。
（《迢迢牵牛星》）（2）______，决眦入归鸟。
（《望岳》）（3）衣带渐宽终不悔，______。
（《蝶恋花》）（4）潭中鱼可百许头，______。
（《小石潭记》）（5）______，濯清涟而不妖。
（《爱莲说》）二、语言表达（本大题共1小题，共11.0分）2.阅读材料，完成以下试题。
材料一：表1取自《2013年上海市民语言应用能力调查报告》。
表1 分年龄段上海出生市民上海话应用能力评分单位：分（5分为很好，1材料二：联合国教科文组织曾设定了项评估语言活力的主要指标，其中第一项为（）请概括表所反映的主要问题。
（2）阅读材料二，完成小问卷。
你认为上海话目前处于哪一程度和次级？请联系表1，作出判断并简述你的依据。
（3）请列举一项已经实施的保护上海话的具体举措，并就其作用谈谈看法。
（80字左右）三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）3.阅读下面这首词，完成题。
送友人[唐]李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）诗人用“______”和“______”形容友人此去漂泊无定的生活。
（每格1字）（2）下列对作品内容的理解不正确的一项是______A．第一联写送别的环境清新如画。
B．第二联表达对友人的关切、不舍。
C．第三联点出黄昏，更显愁苦之深。
D．第四联借“班马鸣”道出惜别之意。
四、文言文阅读（本大题共2小题，共20.0分）4.阅读下文，完成下列各题曹刿论战①十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
2022年上海市中考二模语文试题(二)
2022年上海市中考二模语文试题（二）2022年上海市中考二模语文试题（二）一、句子默写1. （1）闲来垂钓碧溪上，_____________。
（《行路难》）（2）_____________，无言谁会凭阑意。
（《蝶恋花》）（3）杏花疏影里，_____________。
（《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）（4）_____________，不可知其源。
（《小石潭记》）（5）范仲淹在《岳阳楼记》中表达忧国忧民的句子是：“_______________，_______________”。
二、对比阅读阅读下面语段，完成小题。
【甲】观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明），故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
2．【甲】【乙】两文都是__________（朝代）时作品。
【乙】中“先帝”指__________（人名）3．下列句中加点词语的解释，错误的一项是（）4．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：恐托付不效，以伤先帝之明。
5．【甲】【乙】两文的，有着共同的志向：____________。
不同的是，【甲】文的通过描写大海的波澜壮阔，含蓄地表达了这一雄心壮志；而【乙】文用“_____________________”一句，直接表达了这一理想。
A．【甲】全诗借大海雄伟壮丽的景象，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。
2022年上海市中考模拟测试语文试题(二)(word版含答案)
2022届上海市初三语文质量测试（二）（满分150分考试时间100分钟）一、文言文（36分）（一）默写（12分）1.万籁此都寂，__________________。
《题破山寺后禅院》）2.__________________，古道西风瘦马。
《天净沙·秋思》3.晴川历历汉阳树，__________________。
（《黄鹤楼》）4.长风破浪会有时，__________________。
《行路难（其一）》）5.只要拥有高尚的品德，再简单的生活环境也有诗意，正如刘禹锡在《陋室铭》中所言：“__________________，__________________。
”（二）阅读下列文章，完成6-8题（12分）【甲】操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是乌也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。
6．甲文选自课文《______________》；乙文的作者是______________（人名）。
（2分）7．甲文写操蛇之神的__________________心理；写天帝被愚公的诚心所乙文写鲲的体态变化和鹏邀游太空的气势，表现了作者对______________的热情歌颂。
（用自己的话概括）（6分）8．甲、乙两文选段的文体特点都具有（）（4分）A.奇特的想象和浪漫的色彩。
B.积极的精神和自由的思想。
C.强大的力量和高远的志向。
D.夸张的手法和形象的比喻。
（三）阅读下文，完成第9-11题（12分）蔡磷坚还亡友财蔡磷，字勉旃①，吴县人。
重诺责，敦风又。
有友某以千金寄之，不立券。
亡何，其人亡。
蔡召其子至，归之。
愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。
”蔡笑曰：“券在心，不在纸。
而翁知我，故不语郎君。
2024年上海市静安区九年级中考语文二模试卷附答案解析
2024年上海市静安区九年级中考语文二模试卷2024.04一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1.了却君王天下事，。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）2.复行数十步，。
（《桃花源记》）3.，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（《鱼我所欲也》）4.小明在演讲中引用《＜论语＞十二章》里的“，”来闸释兴趣对学习的重要性。
（二）阅读下面的文言文，完成第5-10题（22分）【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。
人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《论语·雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《论语·述而》）【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【丙】吕文懿勤学，至老不倦。
居秘阁①，图书左右，有得即识之，手录口诵，自晨至昃②不辍。
暮归，少暇，即为门人诵解书史。
退则吾伊③声复达于外，盖寝不移时④而起。
所修《宋元通鉴续编》，义例⑤精甚，有先儒所未到者。
书成，须发殆白。
[注释]①秘阁：古代宫中收藏珍贵图书之处。
②昃（zè）：指日西斜。
③吾伊：伊吾，咿吾。
读书声。
④不移时：不一会儿。
⑤义例：明义理的事例。
5.乙文作者，他是（朝代）文学家。
（2分）6.解释下列句子中加点词语的意思。
（4分）（1）穷冬烈风（）（2）有得即识之（）7.用现代汉语翻译乙文中的画线句。
（2分）盖余之勤且艰若此。
8.下列对甲文内容理解不当的一项是（）。
（2分）A.颜回没有因为物质条件的贫困而忧愁。
B.孔子反对用不正当的手段谋求富贵。
C.“贤哉，回也！”是倒装句，突出了孔子对颜回高尚品质的赞叹。
2024年上海市青浦区中考语文二模试卷
2024年上海市青浦区中考语文二模试卷一、文言文（34分）1．（13分）（1）纤纤擢素手，。
（《古诗十九首》）（2），洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（3）马作的卢飞快，。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）青西郊野公园的水杉茂密成荫，鸟儿嘤嘤鸣唱，不由让人联想起欧阳修《醉翁亭记》中的句子：“，”。
2．（21分）阅读下面选文，完成各题。
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒．．，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？【乙】唐荆川①性俭素。
冬不炉，夏不扇，岁衣一布，月食一肉。
结庐陈渡②，不蔽风雨。
时往来乡郭，乘小舟，低头盘膝，见者不知为贵人。
即遭凌侮，不较也。
冬则加草以为温，有老友见之泪下，为市一床，而终身无厚菌褥③。
门生子弟，从公游处，不堪其苦，而公独安之，曰：“不如是，何以被除欲根？”【注释】①唐荆川：唐顺之，号荆川。
明朝大臣。
②陈渡：地名。
③菌褥：床垫。
（1）【甲】文的作者是（人名）。
（2）解释下列句中的加点词。
①谈笑有鸿．儒②为市．一床（3）用现代汉语翻译下面的句子。
可以调素琴，阅金经。
（4）【甲】【乙】两文都描写了住所的环境。
【甲】文“，”写出其住所的特点：【乙】文“”则凸显出唐荆川住所简陋的特点。
（5）【甲】文中作者认为陋室不陋是因为“”，【乙】文中“公独安之”的原因是（用现代汉语回答）。
这表明了两位主人公都具有的精神追求。
二、现代文（37分）3．（15分）阅读下文，完成下列各题。
科学认识晴空颠簸①2023年7月10日，有网友在社交平台称：国航CA1524航班在飞行过程中突遇晴空颠簸，两名乘客受伤。
网友纷纷表示困惑，晴空颠簸是怎么回事？②晴空颠簸是飞机在没有云的高空遭遇了晴空湍流，而导致的飞行器颠簸。
那么，晴空湍流究竟是怎么回事？中国气象局官网的资料显示，晴空湍流是出现于6000米以上的高空，且与对流云无关的大气湍流。
2024年上海市长宁区中考语文二模试卷
2024年上海市长宁区中考语文二模试卷一、古诗文（35分）1．（13分）默写。
（1）山重水复疑无路，。
（陆游《游山西村》）（2），潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）（3）香远益清，。
（周敦颐《爱莲说》）（4）小新在骑行时看见嫩绿的草地上铺满了掉落的花瓣，不禁想到《桃花源记》中的两句“，”。
2．（22分）阅读下面古文，完成问题。
【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
【丙】凌晓楼先生曙①，嘉庆间江淮大儒也。
先生以一孤童，贫而居市，十岁就塾，年馀，读“四子书”未毕，即去乡，作杂佣保。
然停作辄默诵所已读书，苦不明诂解。
邻之富人，为子弟延经义师，先生乘夜狙②其轩外，听讲论。
数月，其师觉之，乃闭外户不纳。
先生憤甚，求得已离句③之旧籍于市，私读之达旦，而日中佣作如故。
（选自《郎潜纪闻》，有删改）【注释】：①凌晓楼先生曙：字晓楼。
著有《四书典故核》等。
②狙：伺察。
引申为觊觎。
③离句：指剖章析句。
（1）【甲】诗是由（朝代）诗人（人名）所写。
（2）解释下列句中加点词。
①走．送之②而日中佣作如故．（3）用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
以是人多以书假余（4）请根据【乙】【丙】两文内容，填写下表。
共同特点具体表现（用自己的话概括）“嗜学”宋濂：①凌曙：②白天做工，夜晚在窗外听邻居家老师讲课③（5）面对磨难，【甲】诗作者并未放弃追逐理想，而是以“，”勉励自己。
【乙】、【丙】两文中宋濂和凌曙虽然都因“”造成求学艰难，但他们都努力克服，一心向学。
这三则材料共同启示我们：（用自己的话概括）。
上海市各区中考模语文试卷及答案 (二)
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2009年上海市中考模拟语文试卷（二）第一部分阅读（90分）一、言文阅读（共42分）(一)默写（18分）1、水光潋滟晴方好，。
（《饮湖上初晴后雨》）2、柴门闻犬吠，。
（《逢雪宿芙蓉山主人》）3、，古来征战几人回（《凉州词》）4、敏而好学，，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）5、而或长烟一空，，浮光跃金，静影沉璧（《岳阳楼记》）6、，竭其庐之入。
（《捕蛇者说》）(二)阅读古诗词，完成7—8题（4分）山居秋暝（王维）空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
7、诗中以声响衬托幽静的名句是（2分）A、空山新雨后，天气晚来秋B、明月松间照，清泉石上流C、竹喧归浣女，莲动下渔舟D、随意春芳歇，王孙自可留8、秋雨后山间舒朗、清新的环境特点构成了全诗的基调。
诗情画意中寄托了诗人对的追求。
（2分）（三）阅读下文，完成9—11题（8分）庄子钓于濮水庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣!”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。
此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎?”二大夫曰：“宁生而曳尾塗中。
”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于塗中。
”9、短文作者庄子，名周，＿＿＿＿＿时期哲学家。
（2分）10、用现代汉语解释文中画线句子。
（3分）此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎?11、短文中，庄子对两位大臣诉说神龟的故事，其目的是（3分）（四）阅读下文，完成12—13题（12分）班超素有大志班超为人素有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。
尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壮士志哉？”【注释】班超：汉朝杰出将领。
他以非凡的政治和军事才能，治理西域三十一年，为维护国家安全作出了卓越贡献。
孝谨：孝顺谨慎。
有口辩：能言善辩；口才好。
兄固被召诣校书郎：哥哥班固受朝廷征召担任校书郎的官职。
供养：谋生糊口。
傅介子、张骞：傅介子是西汉人，以计斩楼兰王而著名。
张骞是西汉人，开拓了汉朝与西域交往的丝绸之路。
12、根据题意选择正确答案。
（5分）①“修”的常用义项有：A、美好 B、研究 C、撰写 D、修整 E、修建 F、长“不修细节”中，“修”的解释应选②下列句中加点的“素”，解释相同．．的两项是和A、可以调素．琴，阅金经。
B、吴广素．爱人，士卒多为用者。
C、素．蟫灰丝时蒙卷轴。
D、班超为人素．有大志。
13、阅读相关链接，完成试题。
（7分）【链接】陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！《班超素有大志》中，表达了与陈涉的“燕雀安知鸿鹄之志哉！”相似意思的句子是“”。
两人的感叹突出了他们的精神品质。
（4分）比较《班超素有大志》和【链接】说说两文共有的写作特点。
（不能与本卷其他试题重复）（3分）二、现代文阅读（共48分）(一)阅读下文，完成14—18题（26分）风筝情语节气到了清明。
阳气回升。
孩子们的心随着风筝的线扶摇直上，放飞于蓝天。
那造型各异的风筝像智慧的彩球、灵性的飞鸟，不但使孩子们手舞足蹈，心旷神怡，也使大人们心痒难挠，跃跃欲试。
放风筝，这是一种智力和体育融为一体的有益身心健康的文化活动。
风筝，我国南方叫鹞，北方叫鸢，大约出现于公元前五世纪。
据考，春秋战国时期公输般制作的木鹊，实际上就是风筝的前身。
稍后，便有了木、竹制作的风筝、据说鲁班曾“削竹为鹊，成而飞之，三日不下”。
汉代以后，普遍使用了纸，于是又出现了纸风筝。
相传韩信曾制作“纸鸢”。
以细竹为“骨”，薄绢粘贴，牵线顺风而飞，五代时李邺在宫中以线放“纸鸢”为游戏，还在鸢上拴上竹笛。
经风一吹发出“筝鸣”般的声音，“风筝”即由此而得名。
风筝在我国不仅历史悠久，而且达到了很高的制作水准。
风筝式样大体上分为硬膀和软膀两大类。
经过我国历代民间艺人的发展创造，已经形成了一套别具特色的风格和图案，大致有三种：第一种是动物类，如凤凰、蝴蝶、蜈蚣、雄鹰等；第二种是人物类：如哪吒、观音、孙悟空、七仙女等；第三种是器物类：如扇子、飘带、花篮等等。
近代风筝正朝着精制化方向发展。
1915年，在巴拿马国际展览会上，天津风筝艺人魏元素制作的彩绘风筝获得了金质奖章。
第二年，北京的巧手哈长英以其制作的花式风筝获得了银奖。
天津著名的杨柳青风筝厂生产的二百多个风筝品种远销美、英、法和港、澳、台等二十几个国家和地区；北京风筝艺术公司费宝龄研制的齐天大圣、龙、蝴蝶和燕子等先后在二十多个国家展出，深受国际友人和行家的好评。
举世瞩目，令人心驰神往的山东潍坊国际风筝节，更是把多姿多彩奥妙无穷的中华风筝文化放飞于世界人民面前，连接起各国人民的友谊。
“好风凭借力，送我上青天”。
风筝是力学原理随着艺术品在空中的一次实践。
风的推举力、自身的重力和线绳的拉力，成为风筝的“脚．”。
玩风筝，行家讲究扎、糊、绘、放。
扎：结构必须平衡，吃风面积要相当；糊：要达到平整；绘：要美观，放上天去图案清晰大方，收下来摆在室内有装饰和观赏价值；放：要选择地形，辨别风向，张弛有致，心到手到，做到人筝合一……也许我们许多人限于时间和身份，不能去放一把风筝，那就让我们走出户外，看着孩子在那里忘情地展示才艺，让我们的心灵回到童年，随着风筝一起飞上晴空吧！14、“风的推举力、自身的重力和线绳的拉力，成为风筝的‘脚．’”。
“脚．”在文中的意思是；原文中该字加了引号表示（4分）15、第①段画线句子运用了修辞方法。
从全文看，说风筝是“智慧的彩球、灵性的飞鸟”的原因是。
画线句子表现出作者的情感。
（8分）16、第段按顺序来写，主要说明（5分）17、第段中主要运用了的说明方法，其作用是（5分）18、我国有许多民间工艺不仅历史悠久，而且达到了很高的制作水准。
请抓住特征介绍其中的一种。
（4分）(二)阅读下文，完成19—24题（22分）驾驶课事情发生的时候，我和女儿西德里正坐在一辆租来的车里，从洛杉矶向大峡谷进发。
我们大约开了8个小时，没有事故发生。
那是个美丽的夜晚，雾茫茫，静悄悄，正是我最初计划这次旅行时所想象的亚里桑拿的夜晚。
车子撞到那只小鹿的时候，我们离预定的旅馆只有20分钟的路程。
那只小鹿象（yōu）灵一样出现在月光下。
朝我的大灯横冲直撞过来。
车轮因突然刹住而滑出了30码。
在我又能思考以后，我听见西德里从后座上问我：“怎么了？”这是我四个小时里听她说的第一句话。
我们的旅途是在西德里六年级中期进行的，那是她寒假将要结束的时候。
两年了，我们没有过这样的旅途。
这也是我再婚前，我们最后一次在一起度假，只有父亲和女儿的度假。
[A]上一次我们这样旅行的时候，西德里只有9岁，一路上唧唧喳喳说个不停，都是关于电影、书籍和学校里发生的事情。
现在她就要12岁了，不愿意再和我分享自己的思想。
她仍旧连续几小时说个不停，但是不是对我说。
而是和朋友们，大部分是网上聊天。
所以把备用物品装上车后，她就跳上后座，戴上耳机，埋头于一本关于吸血鬼的书。
我本来想和她就她的未来进行一番长谈的，可是这个想法就此打住了。
“我们走了。
”我说。
但是坐在后座上的她充耳不闻。
她的激光唱盘吸引了她的一切注意力。
甚至当我们在湖边停下来吃午饭，看伦敦桥的时候，她也非常安静。
我向她解释这座曾经连接伦敦泰晤士河的壮观石桥是怎样来到亚里桑那的，可她的眼睛却盯着一群蹦蹦跳跳唱着歌的少年，她的心已经飞到他们身上了。
吃过饭后，我们又上路了。
我常常从后视镜里偷偷看她一眼。
她要么低声唱歌，要么沉浸在书中。
当她发现我在看她，她会问：“什么事啊？”前排和后排之间的距离，虽然在一辆车里，却似乎如大峡谷般广阔无边。
我掉头开上了亚利桑那64号公路，那是一条直接通向旅馆的平整通畅的高速公路。
[B]克巴博国家森林公园的松树像卫兵一样静静伫立在道路两旁。
月亮和繁星偶尔在云层间闪耀。
正在此时，那只小鹿从黑暗的灌木丛中跳了出来，呈现在月光之下，它直接冲向了我们的汽车。
这个撞击惊动了西德里。
车子抛锚了。
我们在路边和树林里寻找小鹿的踪迹，可是黑暗中未见一丝动静。
现在我必须对接下来该怎么办做出一个含糊的回应，因为西德里问我：“你是更在意那只小鹿呢，还是更在意我们的车？”我从镜子中看到了她的表情。
发现她问的是一个认真的问题。
我回答道：“小鹿”。
[C]因为我想起来我拒绝了租赁公司的保险。
如果车子仍然能运行（而且的确如此，虽然让我吃惊），而且我们俩都没有受伤，那么我的思维就让那只小鹿占据了。
西德里肯定感觉到了我的心不在焉，因为我在思索怎样处理这整个事情。
[D]我感到她从黑暗中伸出手来，穿过汽车中我们的距离，抓住了我的肩膀，这让我缓过神来。
最后几英里我开了整整一个小时。
可是她的手一直放在我的肩膀上，直到我们到达旅馆。
登记入住后，我们仔细检查了车子的损坏程度。
后视镜从镜框里掉了出来，挡风玻璃碎裂成蜘蛛网状，样子吓人，一个大灯完全撞得粉碎。
几乎车子的整个左侧都弄坏了。
我擦去了车门上一小撮在寒风中飞舞的鹿毛。
如果我说余下的时间是我曾遐想过的理想假期，我肯定是在撒谎。
给保险公司、租车公司和信用卡公司打的电话结束了我的所有快乐。
但是西德里大部分时间坐在车前座，巡视着有鹿出没的地方。
每隔20秒就俯身按一下喇叭。
在她又溜回后座之前，我们谈了很多，都是些无关紧要的小事。
这时候，我知道她是和我在一起的，虽然她坐到了后座。
19、根据第③段中的拼音写出汉字：yōu 灵（2分）20、请用简洁的语言概括文章内容。
（不超过25字）（3分）21、联系上下文，“前排和后排之间的距离，虽然在一辆车里，却似乎如大峡谷般广阔无边”这句话的意思是（3分）22、对于文中A、B、C、D四处划线句子的理解，下列说法正确的一项是＿＿＿（4分）A、插叙，写出了西德里和父亲之间关系的变化：从一个与父亲无话不谈的小姑娘变成一个宁可花费大量时间在网络中与朋友聊天，而不愿直接跟父亲交流的人。
B、环境描写，渲染了优美宁静的氛围，烘托出文中的“我”能够和女儿一起渡假的愉快安适的心情。
C、心理描写，表现出“我”对自己先前拒绝了租赁公司的保险的懊恼，同时也为我们在这次事故中没有受伤而感到庆幸。
D、动作描写，其中的“抓”、“放”等词语写出此时西德里因为对这次事故心有余悸而对父亲产生了强烈的依赖感，希望能够从父亲那里得到安慰。
23、本文的标题为“驾驶课”，你认为这个标题是否合适？如觉得合适，请谈谈你的理解，如觉得不合适，请为本文重新拟一个题目，并说说理由。
（4分）24、为这篇文章续写一个符合文意的结尾（60字左右）。