国标苏少版小学音乐五年级上册全册教案3

课时一

教学内容：

1、唱《天下的妈妈都是一样的》

2、听《爱之梦》、《爱的祝愿》、《长成一座山》……

教学目标：

1、用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲，表达对妈妈的无限爱意。

2、能唱的切分节奏：X X X 0 X X X以及附点节奏X .X

3、能跟据表达情感的需要选择演唱方式，能选择适当的音乐为朗诵配乐。

4、从音乐中感受到“爱”，感受到爱的无私，爱的伟大，将爱由我们身边的亲情之爱，延伸到师生之爱、朋友之爱、祖国之爱、生命之爱。

教学过程：

一、导入

师：今天，老师给同学们带来了一首钢琴曲《爱之梦》，感受一下这首乐曲的情绪，并说说你想到了什么？（弹《爱之梦》）

师：刚才说了这首乐曲的名字叫《爱之梦》，那就是说是一首描绘爱的乐曲，世间的爱有很多，那能否说说你的妈妈在生活是怎样爱你的吗？

师：其实不管妈妈是做什么工作的，她们对孩子付出无私的母爱都是一样的。下面就请听《天下的妈妈都是一样的》。听听这里面的妈妈是怎样的一个人。想想这首歌曲表达了怎样的感情呢？

（老师范唱）

（生：从不放假、样样精通……）

（生：对妈妈的热爱……）

师：这首歌的情绪是怎样的,演唱形式是怎样的，在歌中你能否找到相同的乐句。

（生：天下的妈妈都是一样的……）

二、学唱歌曲

1、学唱歌曲开头

师：请看着谱子再听一遍。并跟着歌曲学唱一句。

师：我们一起来唱一唱这句。

师：除了开头还有哪里有这一乐句？（生：结尾）你能给这段配上一些简单节奏吗？（生：配上节奏）让我们边唱边打。(0 X 0 X)

（提醒学生注意休止符，及切分节奏：X X X 0 X X X 附点节奏X .X）

2、学唱中间一段的第一段歌词。

师：大家唱得非常好，下面我们来学习一下中间第一段歌词。

3、唱第二段歌词。

师：好的，我们来试试第二段歌词

4、完整演唱。

师：下面我们来完整的演唱这首歌，注意反复记号。

5、处理歌曲的情绪变化：首尾是带感叹的。中间一段是讲述的。

师：这首歌的情绪是怎样的？

（生：欢快的……）

师：那我们来看看歌曲：（唱）“天下的妈妈都是一样的……”是表达自豪的。（唱）“不管风吹雨打……”是带有讲述的。大家一起来试一试。

6、完整有表情加上动作的演唱歌曲。

师：请大家有表情的，并加上刚才的节奏演唱歌曲。

7、请学生选择合适的演唱形式演唱歌曲。

师：想一想这首歌可以用怎样的演唱方式演唱？

（生：开头一起唱，中间齐唱……）

师：那我们来试试。(放伴奏，学生一半唱一半打节奏)

（※时间充裕就进行第7步，没时间就放到下一课时）

三、拓展

师：和爸爸妈妈之间的爱是无法割舍的亲情之爱，你们还能说说你知道其他的爱吗？（生：师生之爱、朋友之爱、祖国之爱、生命之爱……）

（老师事先准备一些各种爱的歌（乐）曲，对应学生说的播放片断）

四、总结

师：今天我们感受了很多的爱，有首歌是这样唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我相信给予是一种幸福，每一位同学都将得到爱的祝愿。最后送给大家一首《爱的奉献》，祝愿大家的周围充满爱。

课时二

教学内容

1、继续学习歌曲《天下的妈妈都是一样的》

2、对歌曲进行演唱处理

3、吹奏一首歌颂妈妈的歌曲

教学目标

1、通过再次学习歌曲，了解歌曲的内涵

2、让孩子们用自己喜欢的方式表现歌曲

教学重点、难点

1、用自己的喜欢的方式表现歌曲

2、指导学生吹奏

3、教学过程

一、组织教学

二、师生问好

3 3

4

5 5 4 3 2 1 1 2 3 3 2 2

精神抖擞开心甜蜜我们来上音乐课

三、导入新课

妈妈的教诲象一盏明灯，为我们照亮前程，妈妈的关怀象一把伞，为我们遮风挡雨。上一节课，我们学习了一首歌颂妈妈的歌曲，今天我们继续《天下的妈妈都是一样的》

1、听范唱

2、复习歌曲《天下的妈妈都是一样的》

3、女生唱一次歌曲《天下的妈妈都是一样的》

4、男生唱一次歌曲《天下的妈妈都是一样的》

5、学生讨论，运用合适的方法演唱歌曲

（1）在休止的地方加上击掌的动作

（2）在延长音的地方加上伴唱

6、学唱第二段歌词

7、自学第三段歌词。

8、学习吹奏有关歌颂妈妈的歌曲

（1）《世上只有妈妈好》

（2）《天下的妈妈都是一样的》

吹奏歌曲中的难点句：

5 55 6

6 66 5 5 3

1 16 33 3

2 2 1 1 1 12 35 5 ——32 1 1 1 2

3 3 ——9、课堂小结