传统节日计划
传统节日的活动方案（通用15篇）
传统节日的活动方案传统节日的活动方案(通用15篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的传统节日的活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
传统节日的活动方案1活动目的：使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
活动准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
活动过程：介之推与寒食节的故事。
①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事讨论。
①寒食节是怎样来的?②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?词语练习。
①用“偷偷地”说一句话。
②用“后悔”说一句话。
③请解释“寒食”的意思。
游戏。
①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的`，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
三、活动结束活动结束，大家有秩序退场!活动目的：使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
活动准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
活动过程：介之推与寒食节的故事。
①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事讨论。
①寒食节是怎样来的?②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?词语练习。
①用“偷偷地”说一句话。
②用“后悔”说一句话。
③请解释“寒食”的意思。
游戏。
①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
民族传统节日实施方案5篇
民族传统节日实施方案5篇为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了,方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的民族传统节日实施方案5篇，让我们一起来看看!民族传统节日实施方案1一、活动前言浩瀚缥缈的漫长的历史长河，曲折复杂的坎坷人生。
在我国古代文学作品里，佳节、月亮成了历代文人吟咏不厌的对象。
人们喜欢把自己的喜怒哀乐成败得失，溶进佳节里，注入明月中，从而使月亮这一无生命的物象变得多姿多彩起来，进而借助佳节的感怀颂托对生命的祝福和对世界的美好憧憬。
二、活动目的以中秋节为契机，在全体师生中开展形式多样的阅读中秋文学作品活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使孩子们在活动中体验阅读的喜悦，增加对中秋节的了解，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬民族文化。
三、活动时间20__.9.15～20__.9.30四、活动安排第一阶段：佳节思月——主题阅读1、活动内容：(1)搜集与中秋节相关知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展晨颂午读，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍;如：与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事;与月球或登月有关科技的知识等。
(3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动;2、参加对象：一～六年级的学生。
3、活动负责：各班语文老师。
第二阶段：佳节赏月——实践活动活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节1、活动内容：各年级同学与家庭共度中秋佳节。
2、参加对象：一～六年级学生。
3、活动安排：组织学生在与家人的过节中，体会中秋节的含义，了解中秋节吃月饼等习俗，明白中秋节的具体内涵所在。
4、活动负责：各班班主任，以及家长互动。
活动二：共看明月皆如此——中秋征文活动1、活动安排：高年级同学可把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想、对明月的歌颂等写成作文，并开展中秋节优秀作文的评比活动。
传统节日实施方案5篇
传统节日实施方案5篇为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么你有了解过方案吗?下面是由小编给大家带来的传统节日实施方案5篇，让我们一起来看看!传统节日实施方案1一、活动背景中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。
中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，不仅体现出小区大家庭般的和谐氛围，进一步提升物业公司形象。
二、活动筹备(一)活动主题中秋佳节，团圆新居——“新居”二字也可由开盘小区的名称替代(二)活动目的1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象，印象良好。
2、通过这次文娱活动，增进物业与业主之间的和谐沟通与合作，留下美好的第一印象，保持了两者之间友好和谐的关系。
3、提升小区物业的影响力和吸引力，树立良好形象。
(三)活动形式以“中秋”为主题的文娱活动，形式丰富多彩(四)活动对象入住小区的业主(五)活动时间20--年9月X日晚(由贵公司自行决定)(六)活动地点可选择小区里宽阔的场地三、前期准备(一)前期造势1、交房时主动向业主提起此项活动，并热情邀请业主的参加。
2、海报形式的宣传。
3、宣传单形式(选用)。
(二)活动的前期准备1、活动前10天，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中，这样让员工知道自己的任务，同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目，吸引业主的积极参与。
2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练，并总结问题再熟练、自然地运用。
针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。
3、活动现场的彩排及音响调试及布置4、安排专任布置场地。
5、活动前一天晚上，召开活动动员会，总结宣传活动，明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。
6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位，不要到活动开始那天，出现礼品不足或者不到位的问题。
传统节日策划方案4篇
传统节日策划方案篇一迎新春、庆元旦——暨20xx年xx高级中学元旦晚会（暂定）xx高级中学全体师生组长：xx副组长：xx成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师1、学生节目：①、高三5个②、高二7个③、高一8个④、初一3个2、教师节目：2个3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。
2、既有时代特色，又要适合学校特点。
3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。
4、节目形式建议：歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等）；乐器类（钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等）语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）；5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。
6、单个节目时长控制在6分钟内。
第一项目组：节目组组长：xx组员：xx、xx、xx、xxa、学生节目统筹：xxb、教师节目组统筹：xx任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。
2、xx、xx负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作；负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。
3、xx老师负责教师节目布置安排工作。
第二项目组：舞台及背景设计组组长：xx组员：xx、xx任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。
2、准备舞台及背景装饰所需物品。
3、领导致辞准备。
第三项目组：灯光音响及宣传组组长：xx组员：xx、xx、xx传统节日策划方案篇二20xx年x月x日——20xx年x月x日。
x珠宝“摇钱树”送礼百分百。
通过x珠宝光棍节“摇钱树”活动活跃光棍节节日欢乐气氛，同时通过现金利是包、新年礼品等切实回报消费者。
1.主题活动：凡在x珠宝全国加盟店/柜购买任何一款x钻饰的顾客即可参加“摇钱树”活动：摇摇x珠宝专店门口或专柜旁边的摇钱树(圣诞树装扮而成)，即可从树上摇掉下来的幸运号码(以胶纸粘住100个幸运号码)，以第一个掉下来的幸运号码兑换10-100元不等的现金利是包、x珠宝的精美挂历、抱枕等，保证每个参加活动的顾客都有奖。
传统节日活动设计方案（7篇）
传统节日活动设计方案（7篇）传统节日活动设计方案篇110月21日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。
现将有关安排如下：一、活动目的：针对现在少先队员大多以自我为中心，缺少对他人感恩情怀这一现状，以“重阳节”这一中华传统为契机，从增强队员的体验入手，开展“九九重阳节孝心献老人”感恩教育活动，让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中，进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价值，并在体验中学会理解、尊重和孝敬老人，从身边的一点一滴做起，做一个懂得珍惜、知恩图报的人，让老人过一个愉快的“重阳节”。
二、活动主题：念亲恩、感亲意、抒亲情三、活动对象：全体少先队员四、主要内容：根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现东方红小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、利用升旗仪式向全体队员发出开展“尊老敬老爱老助老”的活动倡议。
2、通过红领巾广播站向全校学生宣传“中华传统节日——重阳节”。
3、组织少先队大队部学生代表深入敬老院开展体验活动。
五、总体要求：1、高度重视，积极参与。
各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。
各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
传统节日活动设计方案篇2一、活动目的结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重长辈的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。
设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
二、活动时间9月22日——9月26日三、活动内容1、唱一唱：学唱“跪羊图”孝亲敬老等歌曲(音乐任课教师)，十一长假后年级进行重阳节主题歌曲联赛(班主任，音乐组)。
传统节日实施方案6篇
传统节日实施方案传统节日实施方案6篇为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的传统节日实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
传统节日实施方案1一、活动主题提出的背景：传统节日文化是悠久民族历史的根,也是璀璨民族文化的核心。
中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力,是滋养我们中国人最初的天堂。
在上学期“节日文化”主题研究活动开展之后，我们教师和学生都越发感到祖国传统节日所承载的文化、文明博大精深，学生对传统节日由“没意思，没什么认识，不如洋节日”到从心底里流露出对传统节日文化的喜爱和为自己的祖国拥有灿烂的文明而自豪。
基于以上认识和了解，我校本学期的综合实践课题仍然走探究传统、感受历史的路子——《走进祖国传统节日》由此产生。
我们的目的旨在让学生通过本次研究性学习活动，能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解祖国的传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。
二、主题活动目标：1、引导学生了解中国特色的节日文化，重点是阴历节日，让学生感受中国特色节日的魅力，培养他们关心社会、关心生活的情感。
2、将生动的课外采访与丰富的课内活动相结合，让学生在活动中体验历史悠久、灿烂文明的节日文化，激发学生热爱祖国，热爱家乡的思想情感。
3、学会必要的科学研究方法，会收集与整理资料，会在研究中与他人合作与交流。
让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感态度和价值观。
三、活动实施准备1、课程资源导航：(1)收集中国传统节日的由来、庆祝方式、风俗习惯，可以通过查阅书籍、杂志，询问父母、长辈和民俗机构等方式;(2)与少先队辅导员联系开展主题活动，“节日文化”主题教育是最现实的爱国主义教育。
与计算机、语文、美术等学科教师联系，取得支持，多学科教师参与组织的形式，组织学生开展对中国传统节日的全面考察的综合实践活动。
中华传统节日活动方案7篇
中华传统节日活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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传统节日实施方案
传统节日实施方案•相关推荐传统节日实施方案（精选8篇）为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的传统节日实施方案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
传统节日实施方案1一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1.知识目标：(1)学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3)能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
2.能力目标：(1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力;(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3.情感目标：(1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
中华传统节日策划书3篇
中华传统节日策划书3篇篇一中华传统节日策划书一、活动背景中华传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。
然而，随着现代社会的快速发展，人们对传统节日的重视程度逐渐降低，对传统文化的了解也越来越少。
因此，我们策划了本次活动，旨在通过各种形式的活动，让人们更好地了解和体验中华传统节日的文化魅力。
二、活动主题“传承中华文化，共度传统佳节”三、活动目的1. 传承和弘扬中华传统节日文化，增强民族自豪感和文化自信。
2. 让人们了解和体验中华传统节日的文化内涵和庆祝方式，提高人们对传统文化的认知和兴趣。
3. 促进社区居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力和归属感。
4. 丰富人们的文化生活，提高人们的文化素养和审美水平。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动内容1. 开幕式（1）邀请当地领导、文化专家、学者等进行开幕致辞，强调中华传统节日的重要性和意义。
（2）表演传统文艺节目，如舞蹈、歌曲、戏曲等，展现中华传统文化的魅力。
2. 传统节日文化展览（1）设置展览区域，展示中华传统节日的历史渊源、文化内涵、传统习俗等方面的内容。
（2）通过图片、文字、实物等形式，让人们更直观地了解传统节日的文化特色。
3. 传统节日美食体验（1）设立美食摊位，提供各种传统节日美食，如粽子、月饼、汤圆等。
（2）邀请专业厨师进行现场制作和讲解，让人们品尝美食的同时，了解其制作过程和文化寓意。
4. 传统节日手工艺品制作（1）设置手工艺品制作区域，提供各种传统节日手工艺品的制作材料和工具。
（2）邀请专业手工艺人进行现场指导，让人们亲手制作传统手工艺品，如剪纸、香囊、花灯等。
5. 传统节日游戏互动（1）设置游戏区域，设计各种与传统节日相关的游戏项目，如猜灯谜、射箭、投壶等。
（2）让人们在游戏中体验传统节日的乐趣，增强对传统文化的了解和认知。
6. 闭幕式（2）表演传统文艺节目，如舞蹈、歌曲、戏曲等，为本次活动画上圆满的句号。
传统节日活动方案
传统节日活动方案传统节日活动方案5篇传统节日一般是指中国传统节日。
中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。
下面小编给大家带来传统节日活动方案，希望大家能够喜欢。
传统节日活动方案（篇1）一、活动背景农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。
端午也称端五，端阳。
此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。
过端午节，是中国人多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。
其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。
除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。
有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。
二、活动主题弘扬传统文化欢度端午佳节。
三、活动目的庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息；提升公司凝聚力；加强各部门同仁之间的沟通与联系；增强公司员工的集体观念。
四、活动时间20__年x月x日。
五、活动地点x号厂房东边的空地。
六、活动对象__有限公司全体员工。
七、活动内容1、包粽子比赛中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。
百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。
从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以__粽子为代表。
吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰。
准备材料：布料、带子、米、绿豆、仿真水果（小）、桌子数张。
中国传统节日活动方案5篇
中国传统节日活动方案5篇中华民族的古老传统节日，涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。
这里给大家分享一些关于中国传统节日活动方案，供大家参考。
中国传统节日活动方案1一、活动分析农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间：20__年_月_日三、推荐活动标题千里闻艾香“明珠”礼尤多四、活动内容(一)“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。
在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象：现场顾客或者社区居民活动方式：1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。
3.得奖者颁发相应“礼品”。
4.凡参加比赛者都送一份纪念品。
5.比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
注：此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)(二)端午飘香、钓香粽比赛活动时间：6月19日活动地点:商场西门活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧! 道具：竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。
(三) “顶天立地”立蛋大赛活动内容：活动当天凡购物满___元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。
活动时间：5分钟，每人限玩一次。
活动地点：商场西门活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。
2024传统节日活动方案通用
2024传统节日活动方案通用传统节日是中华民族的宝贵文化遗产，是人们生活中最重要的节庆活动。
传统节日传承千年，具有浓厚的历史文化底蕴，为人们提供了展示自身民族传统价值观和文化内涵的契机。
然而，在现代社会的快节奏生活中，人们对于传统节日的参与度逐渐下降。
为了增强对传统节日的重视和认同感，提高人们对传统文化的了解度，下文将提供一些2024年传统节日活动的通用方案。
一、春节庆祝活动1.传统庙会：搭建传统庙会，设有各种游戏和摊位，如踢毽子、放炮竹、猜灯谜等，营造浓厚的年味。
2.舞龙舞狮表演：邀请专业的舞龙舞狮团队到社区、学校、商圈等地表演，让人们感受到中国传统文化的独特魅力。
3.传统音乐演出：举办传统音乐饭店演出，邀请古筝、琵琶等传统乐器演奏家演出，展示中国古典音乐的魅力。
二、清明祭扫活动1.扫墓活动：组织社区、学校、企事业单位员工进行集体扫墓，提倡文明祭扫行为，向祖先表达敬意。
2.传统祭祀仪式：邀请具有丰富经验的祭祀专家进行传统祭祀仪式，让年轻一代了解祭祀的流程和意义。
3.清明文化展览：举办以清明文化为主题的展览，展示清明时节的传统习俗和相关文化艺术作品。
三、端午龙舟活动1.龙舟比赛：组织龙舟比赛，吸引不同年龄段的参赛队伍，展现中国传统水上体育运动的魅力。
2.艺术表演：举办传统舞蹈、音乐等相关艺术表演，让人们感受端午节的欢乐氛围。
3.粽子制作比赛：邀请社区居民或学生参与粽子制作比赛，传承传统的端午风味。
四、中秋赏月活动1.中秋晚会：举办中秋晚会，邀请各类艺术团队进行精彩演出，让人们在赏月的同时欣赏到优秀的文化艺术表演。
2.传统民俗展示：搭建传统民俗展示区，以棚台戏、秧歌、舞狮等形式展示中秋节的传统民俗文化。
3.灯谜猜猜猜：举办中秋灯谜比赛，吸引居民积极参与，提升中秋文化认知。
五、国庆阅兵活动1.阅兵仪式：组织社区、学校等单位观看国庆阅兵仪式直播，拉近人民与国家军队的距离。
2.国庆主题花车巡游：举办花车巡游活动，以花车为载体，展示中国的伟大成就和繁荣景象。
传统节日活动策划案（精选5篇）
传统节日活动策划案（精选5篇）传统节日活动策划案篇1活动目标：1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。
3.感受中国民间节日特有的韵味。
4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5.体验明显的季节特征。
活动准备：1.flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》。
2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。
活动过程：(一)了解端午节的名称及时间。
1.出示粽子实物，引发幼儿兴趣。
师：看，老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?教师小结：五月五，是端午。
端午节是我们中国的传统节日。
(二)引导幼儿了解端午节的来历。
1.观看端午节的故事。
师：你们知道端午节的故事吗?2.提问帮助理解。
师：刚才故事里说了什么?教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。
吃粽子，忆屈原。
(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。
1.从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。
从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。
教师小结：看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢。
2.玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐。
师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。
幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受。
教师小结：看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来快乐呢!(四)自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，了解端午节的其他一些习俗。
1.提供实物、录像等，幼儿分组探索端午节的常见习俗。
2.幼儿交流探索结果。
教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢!(五)结束活动，儿歌总结。
1.教师念儿歌总结。
2.去教室里继续寻找端午节的其他活动。
活动延伸：美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。
生活区：继续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。
关于传统节日活动策划方案【7篇】
关于传统节日活动策划方案【7篇】关于传统节日活动策划方案篇1一、活动主题：品味端午传统佳节，体验“多彩”品质生活二、活动前言：当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家人提供一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。
2）活动目的：①营造节日气氛，从而吸引市民；②提升品牌形象；③提高占有率，促进销量；④使经销商、消费者、本超市达成三赢；⑤直击竞争对手3）活动地点：家乐福各连锁超市现场三、具体活动内容：1、《猜靓粽》凡在x月x日—x月x日促销时间内，在家乐福各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。
活动方式：在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易分辨的厂商粽子，让顾客进行粽子品牌及价格竟猜；商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真正的实惠，为节日下一步的销售立下口啤打下基础。
2、《五月端午节，家乐福包粽赛》1）操作步骤：采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛；参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。
获得前三名的顾客可以获取超市2-3元不等的购物券。
3、与“粽”不同2）活动内容：凡在x月x日—x日促销时间内，在家乐福各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可在付款处获取一对塑料制的小粽子，凭此参加粽内有奖活动。
此活动奖品总价值为1元。
3）奖项设置一等奖：热水器1台/x台二等奖：自行车1辆/1x辆三等奖：精装粽子1盒/x0盒四等奖：价值20元的精美礼品/80份五等奖：价值10元的精美礼品/120份4、现场粽子促销活动方式：卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、现做现卖1）当天购物金额数每满20元可获赠超市提供的优质粽子一个，依此类推，多买多送。
2）结合端午节特点，粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品提供特价销售，刺激消费者购买欲望。
单品80个左右，其中食品40个，非食品1x，生鲜20个。
部分商品限时限量抢购。
中国传统文化节日活动方案模板(10篇)
中国传统文化节日活动方案模板（10篇）中国传统文化节日活动方案模板篇1一、活动目的以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感、并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神、二、活动主题“皎皎天上月，圆圆中秋节”三、活动时间9月14日下午1：30—3：30四、活动内容1、“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化、2、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼、3、亲子制作月饼(一年级)邀请家长进校园，大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼，让孩子深刻感受月饼的香甜，体验劳动和分享的乐趣、(活动负责人：一年级正副班主任)4、佳节感恩送祝福(二年级)拿着一张精美的中秋祝福卡，在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语，回到家里，向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等，被祝福的人在卡片上签上自己的名字，比一比谁送出去的祝福多、这项活动不仅锻炼了孩子的胆量，还提高了孩子的口头表达能力、(活动负责人：二年级正副班主任)5、做灯谜(三、四年级)学生根据老师提供的谜面，设计一张精美的谜语卡、然后将谜语卡挂在灯笼上，让全校进行猜灯谜，让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事、(活动负责人：三、四年级正副班主任)6、画灯笼(五、六年级)同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案，剪下来粘到灯笼上、也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上、制作出自己心目中的灯笼、且将画好的灯笼挂在长廊上，渲染学校的中秋佳节气氛、本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情、中国传统文化节日活动方案模板篇2一、活动目的1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气;2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。
开展传统节日活动方案策划（10篇）
开展传统节日活动方案策划（10篇）关于开展传统节日活动方案策划（10篇）开展传统节日活动方案策划篇1一、活动主题：缅怀革命先烈弘扬民族精神二、活动背景：清明节是我国传统的二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。
为了纪念这个有着深远意义的日子，引导大学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，举办此次清明扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。
三、活动目的：缅怀革命先烈，发扬革命传统精神，增进爱国主义情感。
四、活动时间：20--年3月31日至4月4日五、活动地点：华北烈士陵园六、活动对象：----青年志愿者协会七、活动流程：1、由团委向各学部下发通知，各学部每天派出10到15人参加公祭大会活动，院青协出10人左右2、早上7：00北院校门口集合签到，清点人数并交代注意事项。
完毕之后出发。
2、全体同学坐车到烈士陵园后重新再集合，再签到，检查人员是否到齐。
3、到达烈士陵园后与陵园负责人联系，分配任务后正式开始进行志愿服务(如：接待、站岗、打扫等)4、活动结束后在陵园门口集合，负责人清点人数，确认无误后集体带回。
八、活动注意事项：1、烈士墓是革命英雄长眠的地方，革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士举行祭扫活动，要穿着整洁。
2、墓地是英灵的安居之所，故不可跨过坟墓及供品，活动中态度要庄严肃穆，不能嘻笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。
3、在墓地范围要内维恭维谨，控制自己的情绪和态度。
要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹。
在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静，有秩序，体现当代大学生的良好素质。
4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在墓地内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
5、如果早晨临时不能到的，请及时向负责人说明，以免耽搁行程;途中如有事离队要向负责人说明，得到许可签退后方可离开，且离队后的安全问题由本人负责。
传统节日实施方案（精选8篇）
传统节日实施方案（精选8篇）传统节日实施方案篇1一、主题产生的背景我们国家在其悠久的历史中孕育着极为丰富多彩的节日时空。
面对外来文化与商业文化的冲击，许多学生对外国的节日提起来滔滔不绝，津津乐道，而让他说起中国的传统节日时，一般只记得春节、端午节和中秋节，至于为什么过这些节日、中国人怎么过节，则一问三不知，有的甚至觉得过这些节日又忙又累，实在没必要。
中国几千年来流传下来的礼节习俗就要在我们下一代人这儿销声匿迹了吗?为什么西方的节日会对中国的青少年有这么大的影响呢?这使我们不得不对自己的民族文化产生一种忧思与紧迫感。
在许多西方国家，他们更多的让孩子参与到节日的`庆祝中来，甚至孩子是节日的主角。
他们注重的是对孩子能力及性格的培养。
“一个不珍惜自己传统的民族，是没有希望的”，我们意识到，应该在吸收优秀外来文化的同时，传承光大自己的传统文化。
这是中华民族屹立于世界民族之林的精神支柱。
是我们教育应切实肩负的重任。
在二、活动目的知识技能：了解中华民族的传统节日及一些重大节日的风俗文化，体会其对人们生活的影响，知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分。
方法能力：学会多种途径查找资料，通过网络论坛、小组合作等方式学习，运用收集的资料进行交流，加深对传统民族节日的了解。
情感态度：通过开展包饺子、包粽子、放风筝等活动，感受传统节日的快乐，进而感受到中华民族悠久的历史，激发学生的民族自豪感。
三.活动的实施本次活动的实施主要依托网络论坛，论坛中的版块划分为：“中国的传统节日”;“小组评价”;“活动日记”;“活动反思”;“电子作业”。
各个阶段的资料成果都可以发表到论坛中来。
充分发挥论坛的方便、快捷、高效、共享的优势。
第一阶段明确主题制定计划1、激发兴趣，明确探究主题。
教师在课堂上与学生进行交流：当你穿上新衣服快乐地去逛花街，当你看到五彩缤纷的烟花空中飞舞时你们知道这是我们中国哪种传统节日吗?当一家人在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈时，这又是什么节日呢?你还知道我们中国的哪些节日?此时的学生必然跃跃欲试。
传统节日策划书（精选5篇）
传统节日策划书传统节日策划书（精选5篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，是时候开始制定策划书了。
策划书怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的传统节日策划书（精选5篇），欢迎大家分享。
传统节日策划书1一、活动背景国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党中央、国务院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演进的宿影和象征。
为了确保今年群众清明祭扫活动、文明、和谐、有序，中央宣传部、民政部等八部委发出了《关于做好文明祭扫平安清明相关通知》，要求各地在总结08年清明节工作经验的基础上，继续围绕“文明祭扫、平安祭扫”的主题，做好今年清明节期间相关工作。
xx区xx街道洪城路社区积极响应中央的号召，借助xx区推进社会工作人才队伍建设的契机，秉承社会工作助人自助的服务理念，运用社会工作专业知识和技巧，尤其是社区社会工作地理论和方法，拟制在本社区清明节前期宣传xx民政局《“文明祭扫、传递亲情系列活动策划书》、清明节期间本社区主要开展工作的方案。
主动推出一些健康文明的祭扫方式，减轻公墓集中祭扫的压力。
倡导文明环保的祭扫形式，表达对先人的缅怀和敬仰，减少祭扫活动对自然环境的污染，减少火灾隐患，促进社会的和谐。
二、社区清明节宣传活动的必要性和可行性清明祭祖表达着中华民族寻根谒祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友、革命先辈的追忆哀思，是慎终追远、继志述事、民德归愿的具体体现。
通过对洪城路社区居民的了解、以及洪城路社区现有的与居民融洽的关系，我们认为在社区开展清明节活动的宣传有必要性和可行性。
（一）必要性南昌洪城路社区地处南昌司马庙立交桥旁边，前面是洪城路。
社区以前的江拖职工为主，包括江西轻工设计院、江西化工设计院原先的职工，有5000多人口，其中老年人占社区人口总数的40%，且有一定数量的流动人口，但是面积只有0.2平方公里。
必须考虑的情况有：1.由于社区的老人较多，并且他们普遍具有行动不方便的特点，如果清明节期间包括老人在内的社区居民都出去祭扫，那么会给原本就很大压力的交通、公交设施等带来更加严重的影响。
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传统节日计划
我国主要的传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节、元旦、腊八节。
中国作为具有悠久的历史、灿烂的文化的文明古国，拥有丰富的民族传统佳节。
每一个传统节日又都有它的历史渊源、美妙传说、经典诗文和独特情趣。
它们反映了我们民族的传统习惯、道德风尚和民族观念，寄托着整个民族的情愫，是中国文化的重要组成部分。
继承和发展传统节日文化，就是传承我们中华民族的文化，留住中华民族的根。
为此，国家又将清明节、端午节等中华民族传统节日列为国家法定假日，一方面给节日增加了更多的人文情怀，另一方面也是社会对传统文化回归的呼唤。
可是，由于多年来人们对传统节日文化的漠视，加之西方节日文化的冲击，很多人，尤其是中小学生对传统节日文化是知之甚少或一无所知。
传统节日的淡化，传统文化的断层现象，为我们的德育敲响了警钟：借助传统节日，加强德育教育，提高少年儿童的道德水平，现制订计划如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照构建社会主义和谐社会的要求，突出传统节日文化的核心意蕴，把握传统节日文化的精神实质，使传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体，成为满足学生精神文化生活需要的重要渠道。
二、教育目标
通过开展传统节日教育活动，引导学生继承和发扬中华民族优良传统美德，培养良好的精神品质和高尚的道德情操，使学生进一步理解和认同中华文化，增强民族自豪感和自信心。
三、教育内容
春节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等具有广泛性和代表性的民族传统节日。
四、教育形式
1、通过访谈，讲故事比赛，经典诗词诵读，征文比赛，主题班会等形式，培养学生形成良好的道德品质，增强对民族文化的认同感和自豪感。
2利用纪念祠等公共场所及民间大型节庆活动，组织学生开展有教育意义的实践活动。
3、通过广播站、班刊、校刊、标语等等平台，加强传统节日教育的舆论宣传工作。
通过这一系列围绕传统节日展开的各项活动，为学生打开了感知民族文化的一个窗口，让学生真真切切地感受到了祖国民族文化的博大精深，并深深地为我们的祖国、我们的民族，有如此辉煌灿烂的文化而感到骄傲和自豪。
2013----2014学年度传统节日计划节日是人类日常生活中的精华，在节日活动中，保留了该民族文化中最精致、最具代表性的一面。
中国历史悠久，所蕴育的节日活动多采多姿，无一不是代代相传的文化资产，个别的节日形式虽然风格迥异，但都保留了一定程度的先人智慧及经验成果。
它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念，寄托着整个民族的憧憬，是千百年来一代代岁月长途中欢乐的盛会。
青少年学生是祖国的未来，应担负起继承传统、传承文明的重任，从传统节日中汲取文化营养，继往开来开拓创新，使传统文化发扬光大。
一、教材目标
（一）总体目标
通过校本课程的开发与研究，让师生在学习中了解传统节日民俗，学习节日文化，树立国家意识，增强民族自豪感，自觉弘扬民族文化，传承民族精神。
校本课程的开发研究过程中，开展丰富多彩的传统节日文化教育、宣传活动，挖掘传统节日文化的内涵，营造浓郁的传统文化教育氛围，进一步提升校园文化，凸现学校的特色教育。
（二）具体目标
1、了解中华传统的各个节日的由来与传说。
2、了解中华传统的各个节日的习俗。
3、了解中华传统的各个节日的诗词文化。
4、引导学生主动搜集资料，激发学生的民族自豪感。
5、开展各种节日活动，深入了解传统节日内涵。
二、课程实施的原则
1、主体性原则：确认教学的本体地位，确立学生的主体地位，把教学作为民主的、积极的和创造的实践活动来开展，使学生成为追求真、善、美的主体。
2、趣味性原则；根据学生的知识基础，认知水平和心理发展的特点，教师要尽可能地选择适合学生特点的内容，并以学生喜闻乐见的形式开展教学活动，做到难易适中，形式丰富，内容新颖，以此激发学生的学习兴趣，保持学生的学习积极性，使学生乐于参与，在参
与中自信起来，以求实效。
3、灵活性原则：教学内容、方法应以学生的实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活作出内容上的修改，以便控制课堂，适时调整。
4、开放性原则：教学内容可根据需要选择于课堂、校园、文明礼仪展室等场所进行，充分发挥不同场所的作用，达到最佳教学效果。
三、课程实施的内容
1、主要内容：
（1）了解不同节日的由来及各地的风俗习惯。
依托《我们的传统节日》校本教材，通过开设传统文化课程，让学生对传统节日的来龙去脉有一个清晰的认识。
（2）通过开展一些主题活动，如“传统节日知多少”、“传统在身边”、“我与传统节日”等；过节之前，引导学生上网查找、收集各种节日的由来及相关传说，了解中国各地传统节日习俗；过节时鼓励学生制作贺卡、小报，讲民俗故事，礼仪表演，节日饮食大比拼……让传统变得有声有色，让民俗变得可亲可近，提高学生对本国传统节日的温情和敬意。
（3）了解不同节日的相关文化知识。
借助古代蒙学读物、古代诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与节日有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的文化内涵。
四、课程安排：
五、课程实施的建议
1.要加强领导，提高教师，尤其是班主任对课程学习的重视。
让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。
2. 充分挖掘传统节日教育资源，推动传统节日宣传教育实践活动的深入开展。
3.要加强师生双向评价机制的探索，促进师生两个积极性，真正把传统节日教育推向深入。
2012—2013学年度第二学期传统节日教学计划
许海荣
2013年3月
2013—2014学年度传统节日教学计划
许海荣
2013年9月。