第14课理性之光——启蒙运动

第17课诗歌、小说和戏剧

一、【课标解读】

要求：了解19世纪、20世纪文学的主要成就，认识其产生的时代背景及其影响。

重点：浪漫主义诗歌、批判现实主义小说、无产阶级革命文学和荒诞派戏剧代表人物、作品及其体现的时代特色

难点：浪漫主义诗歌、批判现实主义小说、无产阶级革命文学和荒诞派戏剧兴起的背景；

《等待多戈》的思想内涵

二、【课堂导学】

问题1：简析欧洲浪漫主义文学产生的社会背景和主要特点

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问题2：阅读P69页“杰出的浪漫主义文学家”这一子目，将表格补充完整

问题3：“批判现实主义”：19世纪30年代后成为文学主要潮流，是资产阶级上升时期社会矛盾尖锐化在文学艺术上的表现。最早由高尔基提出来，批判现实主义未能指出社会发展的必然趋势，他们批判资本主义社会的目的不是彻底摧毁它，而是主张用阶级调和等方法改良。

请结合教材，回答以下问题

1、批判现实主义文学的背景

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2、批判现实主义文学的其他内容

a)代表人物及作品

法国:_____________，自称“_________________”作品《人间喜剧》，由91部小说组成，展示了____________整个法国的社会生活，被誉为__________________________ 俄国:________________，作品有__________________，描写_____________战争，该书被誉为_________________________________

b)现实主义文学的特点

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3、批判现实主义文学的影响

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问题4：伴随着无产阶级在19世纪70年代不断壮大,80年代马克思主义在俄国广泛传播，工人运动随之发展，出现了无产阶级革命文学，请阅读“无产阶级革命文学的代表作—《母亲》”一子目，回答下列问题

无产阶级革命文学代表作家是________________；代表作是___________,这部小说被公认为________________________________的奠基之作

问题5:现代主义文学—阅读“现代荒诞派戏剧—《等待戈多》”一子目，思考下列问题1、荒诞派戏剧产生的时代背景

荒诞派戏剧盛行于_____世纪_________年代的西欧世界，20世纪的两次世界大战和经济危机给西方人的精神造成了极大的创伤，产生了困惑和迷惘。

2、特点

①反_______，一反过去文学必需的______________和_____________

②剧情____________；对白反复出现，来表现人们及其理想在现实社会里的荒诞和非理性，从而引发人们关于自身的思考

③用支离破碎的剧情和反复出现的对白，来表现人们及其理想在现实社会里的荒诞和非理性，从而引发人们关于自身的思考

3、代表：贝克特的《_______________》

4、内容与影响：《等待戈多》表面上是在描写人生中乱七八糟的东西，实际上是力图抓住人类生存的最本质的方面。因此从上映起就反响热烈，一举成名，获得诺贝尔文学奖。三、【知识体系】

四、【知识探究】

1、阅读下列材料，并作答

材料一：恩格斯说，巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”

材料二：列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说：“他一方面是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主。”

材料三：毛泽东说：“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。”

请回答：

①恩格斯为什么如此评论巴尔扎克？

②列宁为什么称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”？（举例说明）