四升五语文暑假班第4课 标点符号的运用(含答案)

四升五暑假班第4课标点符号的运用（答案版）一、小小故事会。

据说，明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。

新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家的门前，见到朱漆的大门上贴着一张红纸。

他想了想，就叫人拿来笔墨，在上面写了十二个大字：今年真好晦气全无财帛进门。

那家主人出来一看，念道：“今年真好晦气全无财帛进门”顿时脸色铁青。

他想这不分明是触我的霉头吗？于是,他要就动手打祝枝山。

而祝枝山却对他笑笑，不慌不忙地说:“我明明写的是好话，你自己看不懂嘛!”说完，他就用笔点了几下，便成为：“今年真好晦气全无财帛进门”那主人见了，不禁转怒为喜，连声称好。

猜猜主人和祝枝山分别是怎么读的？主人：今年真好晦气，全无财帛进门。

祝枝山：今年真好，晦气全无，财帛进门。

二、标点符号猜谜。

⑴长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。

（逗号）⑵有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。

（顿号）⑶远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说话后面点两点。

（冒号）⑷形状像个大耳朵，爱向别人提问题。

（问号）⑸喜、怒、哀、乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气数它最大。

（感叹号）⑹长得又长又瘦像线一条。

（破折号）⑺我像六颗滚圆滚圆的弹珠，多惹人喜爱。

（省略号）三、领会常用标点作用。

标点符号歌标点符号很重要，组成文章不可少。

该用哪种小符号，都要认真来思考。

意思未完用逗号，一句完了用句号。

喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。

并列词语用顿号，并列分句用分号。

提示下文用冒号，对话引用加引号。

书文名称要标明，前后加上书名号。

有些意思要省掉，可以加个省略号。

转折解释破折号，表示注释加括号。

标点符号用准确，文章清楚都称好。

四、标点符号抢答题。

① 书包这么小，装得下这么多书吗？② 小鸟在蓝蓝的天空中，自由自在地飞啊！飞啊……③ 老红军费劲地说：“咱们两个不能都牺牲……要记住革命。

”④《唱支山歌给党听》的嘹亮歌声久久地在空中回荡……回荡……⑤ 这就是中国最大的肥沃大平原——华北大平原。

⑥ 哪里有剥削，哪里就有反抗；哪里有压迫，哪里就有斗争。

⑦哎呀！火烧到他身上了！⑧ 草地上盛开着各种各样的野花：红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛！⑨ 那个人捏着六根火柴，以微弱的声音在数着“一、二、三、四……”⑩ 我们班上报刊很多，老师给大家订了《少年报》《儿童时代》《少年文艺》《故事大王》等。

五、标点符号趣味题（一）一哭一笑某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。

父母读信后，一个笑一个哭。

想一想，这是为什么？哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。

笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

（二）王勇智斗财主王勇聪明而且勇敢。

他专爱和有钱有势的人作对。

一个财主为了报复他，故意雇他做长工。

一天，财主和老婆下棋，把王勇叫到跟前说：“咱们赌个输赢。

你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元宝；猜错了，打你20皮鞭。

”王勇随即写了“你赢她输”四个字。

财主故意输给了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。

王勇念道：“你赢她？输！”财主无话可说。

第二盘，财主赢了老婆。

王勇又把这4个字读了一遍：“你赢，她输。

”财主也没有办法，既没有打成王勇，又赔了元宝。

请给最后两个自然段中的“你赢她输”这句话加上标点符号。

（三）清朝末年，掌握朝政大权的慈禧太后让一位书法家题扇。

那书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

”可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个“间”字。

慈禧看后大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那个书法家问成死罪，那个书法家急中生智，连忙解释说：这是用王之涣的诗意填的词。

随后当场重新断句并吟诵道：“黄河远上白云一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关”慈禧听后，无言以对，只好赐给书法家银子。

危急时刻，这位书法家妙用标点，保住了自身性命。

猜猜王之涣当时是怎么断句的？黄河远上，白云一片，孤城万仞山；羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。

三、三种重要的标点符号（一）引号“”引号“”引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号用“”表示和单引号‘’两种。

一般说，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。

例：赵大叔拍了拍牛头说：“累不累，‘独角龙’？”小学阶段引号的用法主要有以下三种：（1）引用别人的话或者表示直接说出来的话。

例：我要牢记毛主席的话：“好好学习，天天向上。

”（2）需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。

例1，俗语说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

”例2，北风“呼呼”地吹个不停。

例3，大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。

（3）表示讽刺的意味或反语。

例1，他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！”例2，这就是鼓吹资产阶段自由化的精英们所谓的“民主”。

（4）表示特定称谓例1，我们要为“希望工程”做贡献。

例2，某某某同学在第三届“小桔灯杯”作文大赛中获得了特等奖。

（5）注意：在写一个人的直接语言时，在提示语后面，除引语部分用引号外，还要加上另一种标点，表示这句话是谁说的。

引号与其他标点连用有以下三种：①第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。

如：小李淡淡地一笑：“不，不能吃！”②第二种：提示语在中间，提示语后用逗号。

如：“你知道吗？”桑娜说，“咱们邻居西蒙死了。

”③第三种：提示语在后，提示语后用句号。

如：“睡着了吗？”主人一进门就严厉地谴责阿辽沙。

（6）使用引号的误区：（选讲）１、滥用引号：当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔─波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

【点拨】根据《标点符号引用法》引号的加引范围可知，句中的“海尔─波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。

２、非直接引用误用引号：吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。

”【点拨】此处显然是间接引用。

如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。

”应去掉引号并改冒号为逗号。

３、加引范围不清：耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。

’”【点拨】此题有两处错误：一处是加引范围不清。

一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。

此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。

另一处是“俗话说”后冒号应删去。

４、引语末标点位置错误：①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。

②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。

”【点拨】引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。

故①②恰好用反。

特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。

如，鲁达走到门前，叫声“郑徒！”；引号中还有需要引用的再用单引号，如２。

（二）破折号——表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等，占两格，写在格的中间。

1、表示解释说明。

例1：我永远忘不了那一天——1952年10月22日。

例2：这是在年的最后一天——大年夜。

2、表示意思的转折。

例如：训练动物很有意思——猴子的动作多么像人啊！3、表示递进的意思。

例如：团结——批评和自我批评——团结。

4、表示声音的转换或中断。

例如：小明睁大了眼睛，不解地问：“这——。

”5、表示声音的延续。

例如：我们——是中国人，我们——爱——自己的——祖国。

6、破折号使用误区：（选讲）（1）、与“即”“就是”等词并用：生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝──即一种很难求得的妇科良药。

【点拨】此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。

（2）、少用了破折号：我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

【点拨】“秦山第二核电厂”是解释前面的，且属于句子的有机构成部分（否则用括号），前面应加“──”，去掉引号。

（三）省略号……（1）表示对引文的删节和对重复说的词语的省略。

例1：“铃，铃……”小闹钟叫了起来。

例2，在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。

正如鲁迅先生说的“读书必须同蜜蜂采蜜一样，采过许多花……枯躁了。

”（2）表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景。

例1，他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”例2，老师，我……昨天……昨天错怪了你。

（3）表示意思没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省。

例如：哎！你这个人真是……使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他标点。

（4）省略号使用误区：（选讲）与“等”并用：参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。

【点拨】表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。

四、随堂练习。

1、给下列句子加标点符号。

（1）我有一本新华字典它是我学习语文的好工具我又一本新华字典，它是我学习语文的好工具。

（2）总攻开始了军号声枪声炮声喊声立刻震动着山谷总攻开始了，军号声、枪声、炮声、喊声立刻震动着山谷。

（3）在学校里要尊敬老师关心同学在社会上要尊老爱幼助人为乐在家里要尊敬父母爱护弟妹在学校里要尊敬老师关心同学；在社会上要尊老爱幼助人为乐；在家里要尊敬父母爱护弟妹。

（4）我们紫微小学创办于1906年至今已有百年历史了我们紫薇小学创办于1906年，至今已有百年历史了。

（5）1916年9月15日孙中山先生到海宁观潮后题写了猛进如潮四个大字1916年9月15日，孙中山先生到海宁观潮后题写了“猛进如潮”四个大字。

2、选择题。

（1）下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。

B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。

C.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。

”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”D.科学对人类事物的影响有两种方式。

第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。

第二种是教育性质的——它作用于心灵。

答案：D（A、“等”与省略号不能同用。

B、“转不起来”和“栽跟头”后用分号。

C、两个问号改为逗号）（2）下列句中标点使用错误的一项是（）A.“伞头秧歌”是晋西北吕梁山区所独有的社火形式，尤以紧邻黄河边的一个小县——临县最为盛行。