人教版初中物理八年级上册知识点全集
人教版八年级物理上册全知识点大全
八年级物理上册知识点归纳第一章机械运动长度和时间的测量1、长度单位：（1）长度的国际单位是米，符号m（2）其它常见的长度单位及符号：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）2、换算关系：1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m3、刻度尺的使用方法:（1）会放：左边刻度线与物体边缘对齐, 刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。
（2）会读：视线要与尺面垂直；测量值要估读到分度值下一位。
（3）会记：记录测量结果时,要写出数字和单位。
没有单位的记录是毫无意义的。
注意：使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，观察量程和分度值的大小4、时间单位：国际单位：秒S其他单位：分min 小时 h5、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s6、测量工具：秒表。
停表7、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。
我们不能消除误差，但应尽量减小误差；误差不是错误。
测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
8、误差的来源：（1）估读值跟真实值之间有一定的差异（2）仪器本身不准确（3）环境温度、湿度变化9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值（2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法10、长度测量的特殊方法（1）累积法：某些测量值太小，不便于用工具直接测量，从而采取把若干个小量累计在一起，使它们成为一个较大的量，再进行测量，取其算术平均值作为测量的值。
用这种方法能够测出细铁丝的直径或一张纸的厚度。
（2）平移法：当物体的长度不能直接测量时，就要想办法把它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。
（3）化曲为直法：将弯曲的轨迹变成直线来测量。
如测量地图上的铁路线长度，可用棉线与它重合，再拉直测量。
用这种方法，可以测量圆的周长等。
（4）“滚轮”法：用一个已知周长的轮子沿曲线滚动，记下滚过的圈数，用圈数乘以轮子的周长，即为总长度，汽车里程表，就是根据这一道理制成的。
人教版八年级物理上册最全知识点总结
第一章机械运动第1节长度和时间的测量一、长度单位1.国际单位制中长度主单位：米（m）千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
km 103101m= 106 um = 109 nm103 mmdm 10 cm10310um 103 nmmm②数不变、记进率、化单位a. 大单位T小单位，乘以进率；b. 小单位T大单位，乘以进率的倒数;c. 规范使用科学计数法；d. 单位使用字母符号书写。
【典例1] 25km = _________ nm由km r nm ,下了四级台阶，进率为1012 所以25km = 25 x 1012 nm = 2.5 x 1013 nm由umm，上了两级台阶，进率为10-6所以25um = 25 x 10-6 m = 2.5 x 10-5 m25um = __________ m 、长度测量1km = 103 m,1.基本工具：刻度尺2•常用工具：直尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）3•刻度尺的使用：①使用前T三看：看零刻度线、看量程、看分度值。
②使用时T三会：会放：尺要放正，有刻度的一侧要紧贴被测物体。
会读：视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值下一位。
会记：记录的测量结果由数字和单位组成。
4. 长度测量的特殊方法：①累积法（以多测少）：多用于测量细微物体的直径或厚度。
L总公式为L - （N为数量）N例如：测一张纸的厚度或细金属丝的直径等。
②化曲为直法：用于测量曲线的长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合，用刻度尺测出棉线长度即可。
例如：测蚊香的长度，树干的周长。
③滚轮法：先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用周长乘以圈数即可，多用于测较长曲线的长度。
例如：测操场的周长。
【注意】①测量时不可利用已磨损的零刻度线，但因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，千万不要忘记最后读数时减去这一整数刻度值。
②刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体。
人教版八年级物理上册重点知识点复习完整版
人教版八年级物理上册重点知识点复习集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]第一章机械运动(常考点)第一节1、长度单位km、m（国际单位）、dm、cm、mm、um、nm(复习进率及单位换算)2、长度测量：刻度尺使用方法：三看（看零刻度线、量程、分度值）、五会（选、放、看、读、记）3、时间单位：h、min、s(复习进率及单位换算)4、时间的测量：秒表、停表（的读数）5、区别误差与错误第二节1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2．运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体物体的运动和静止是相对的：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。
4．比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5．速度（常考点）物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t速度单位：m/s、km/h；关系:1m/s=3.6km/h；1km/h=1/3.6m/s（单位换算)6．匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t8平均速度的测量（常考点）原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）9．路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播(常考点)1一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
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第一章机械运动第1节长度和时间的测量一、长度单位1.国际单位制中长度主单位：米（m）2常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
3.单位换算：1km＝103 m，1m＝106 um＝109 nm①进率：km 103m 103 mm 103 um 103 nmm 10 dm 10 cm 10 mm即②数不变、记进率、化单位a.大单位→小单位，乘以进率；b.小单位→大单位，乘以进率的倒数；c.规范使用科学计数法；d.单位使用字母符号书写。
【典例1】25km＝nm 25um＝m 由km→nm，下了四级台阶，进率为1012所以25km＝25×1012 nm＝2.5×1013 nm由um→m，上了两级台阶，进率为10-6所以25um＝25×10-6 m＝2.5×10-5 m二、长度测量1. 基本工具：刻度尺2.常用工具：直尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）3.刻度尺的使用：①使用前→三看：看零刻度线、看量程、看分度值。
②使用时→三会：会放：尺要放正，有刻度的一侧要紧贴被测物体。
会读：视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值下一位。
会记：记录的测量结果由数字和单位组成。
4.长度测量的特殊方法：①累积法（以多测少）：多用于测量细微物体的直径或厚度。
公式为NL L 总 (N 为数量) 例如：测一张纸的厚度或细金属丝的直径等。
②化曲为直法：用于测量曲线的长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合，用刻度尺测出棉线长度即可。
例如：测蚊香的长度，树干的周长。
③滚轮法：先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用周长乘以圈数即可，多用于测较长曲线的长度。
例如：测操场的周长。
【注意】① 测量时不可利用已磨损的零刻度线，但因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，千万不要忘记最后读数时减去这一整数刻度值。
②刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体。
新人教版初中物理八年级上册知识总结(最全)
新人教版初中物理八年级上册知识总结(最全)八年级上册物理笔记一册是打牢基础的好工具，整理者有十年经验，倾心整理。
以下是目录：第一章机械运动一：长度和时间的测量二、机械运动三、速度四、测量平均速度第二章声现象一、声音的产生和传播第一章介绍了机械运动的基本概念。
在第一节中，我们研究了长度和时间的测量方法。
在第二节中，我们讨论了机械运动的概念和类型。
在第三节中，我们研究了速度的概念和计算方法。
在第四节中，我们介绍了测量平均速度的方法。
第二章介绍了声音的产生和传播。
我们研究了声音的产生和传播的基本概念。
声音是由物体振动产生的，通过介质传播。
我们还研究了声音的特性，例如音调和音量。
二、声音的特性声音是由物体振动产生的，它具有频率、振幅和波长等特性。
频率越高，声音越尖锐；振幅越大，声音越响亮；波长越短，声音越高。
此外，声音还具有传播速度、反射、折射、干涉和衍射等特性。
改写：声音是由物体振动产生的，具有频率、振幅和波长等特性。
高频率的声音更尖锐，大振幅的声音更响亮，短波长的声音更高。
此外，声音还有传播速度、反射、折射、干涉和衍射等特性。
三、声音的利用声音在生活中有很多用途，如通讯、音乐、语言、报警等。
人们利用声音的特性，发明了各种各样的设备，如扩音器、录音机、电话、雷达等。
改写：声音在生活中有许多用途，如通讯、音乐、语言、报警等。
人们利用声音的特性，发明了各种设备，如扩音器、录音机、电话、雷达等。
四、噪声的危害和控制噪声是一种有害的声音，会对人的健康造成危害，如引起听力损失、心理压力增加等。
为了控制噪声，人们采取了各种措施，如隔音、降噪等。
改写：噪声是一种有害的声音，会对人的健康造成危害，如引起听力损失、心理压力增加等。
为了控制噪声，人们采取了隔音、降噪等措施。
第三章物态变化一、温度温度是衡量物体热量的物理量，通常用摄氏度或华氏度表示。
当物体受到热量作用时，温度会升高；反之，当物体失去热量时，温度会降低。
改写：温度是衡量物体热量的物理量，通常用摄氏度或华氏度表示。
人教版八年级上册物理全册知识点(最新版)
人教版八年级上册物理全册知识点（最新版）1、有趣有用的物理①物理学是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。
②物理学不仅有趣而且非常有用。
例如，我们的生活越来越离不开“电”从电灯和琳琅满目的家用电器到电子计算机都要用电。
③物理学在现实生活中的应用不胜枚举。
汽车、火车、飞机，电灯、电话电视，X光检查、CT检查、核磁共振检查……物理学与人们的生活息息相关。
2、怎样学习物理①善于观察，乐于动手。
观察，必须是有目的的。
②勤于思考，重在理解。
观察、实验、看书、听课，都要多动脑子，勤于思考。
③联系实际，联系社会。
物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去。
④学习物理，要仔细观察周围的世界，从中发现问题，提出假设，甚至是异想天开的猜想:要善于动手，只有实践，才能证明猜想或假设是否正确，也才能最终发现事物发展变化的规律。
3、伽利略对摆动的研究意大利科学家伽利略( G.Galilei，1564-1642) 是物理学的伟大先驱。
科学之旅就是人类永无止境的探究历程。
第一章机械运动第1节长度和时间的测量尺、钟表、温度计等都是我们熟悉的测量仪器或工具。
一、长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1 03m；1dm=10-1m；1cm=10-2m；1mm=10-3m；1μm=10-6m；1nm=10-9m。
二、长度的测量1、测量长度的常用工具：刻度尺（直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺等），比较精确的长度测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等。
2、刻度尺的使用方法：①使用前：注意刻度标尺的零刻度线、分度值和量程；②测量时：刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时：要估读到分度值的下一位。
视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
④记录：测量结果由数字和单位组成，其中数字包括“准确值”和“估计值”。
八年级上册物理人教版所有知识点
八年级上册物理人教版所有知识点
一、物理奥秘
1. 物体运动的基本规律
2. 力的大小、方向和作用范围
3. 动量定理及其应用
4. 能的定义和分类
5. 势能与动能的关系
6. 势能守恒定律及其应用
7. 动量守恒定律及其应用
8. 热能的转化和守恒
9. 动能守恒定律及其应用
10. 热力学的三定律
11. 分子的运动
12. 气体的特性
二、电学
1. 电的定义
2. 电荷的行为规律
3. 极化
4. 电流
5. 电压
6. 电容
7. 电阻
8. 电路
9. 比较电压
10. 电流比较
11. 功率与能量之间的关系
12. 电磁感应
13. 电磁波
14. 电磁线圈
15. 电场
16. 电容器
三、光学
1. 光的特性
2. 光的折射
3. 光的反射
4. 光的折射与反射
5. 透镜的形状
6. 镜的分类
7. 镜的衍射
8. 色散
9. 色环法
10. 光的干涉
11. 光的全息
12. 光的极化
13. 电磁辐射的特性。
人教版物理八年级上册笔记(最全知识点总结)
人教版物理八年级上册笔记（最全知识点总结）八年级上册物理笔记一册在手，打牢基础十年经验，倾心整理目录第一章机械运动2一：长度和时间的测量2二、机械运动4三、速度4四、测量平均速度5第二章声现象6一、声音的产生和传播6二、声音的特性7三、声音的利用（了解）8四、噪声的危害和控制（了解）8第三章物态变化9一、温度9二、熔化和凝固10三、汽化和液化12四、升华和凝华13第四章光现象15一、光的直线传播15二、光的反射16三、平面镜成像17四、光的折射18五、光的色散（了解）19第五章透镜及其应用20一、透镜20二、生活中的透镜21三、凸透镜成像的规律及应用：21四、眼睛和眼镜（了解）23第六章质量与密度25一、质量25二、密度26三、测量物质的密度27四、密度与社会生活（了解）28第一章机械运动一：长度和时间的测量1．长度测量最常用的工具是：刻度尺。
国际单位是米，符号：m例如：我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
常用单位还有千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um，它们关系是：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m1m=106um；1um=10-6m。
2．刻度尺的使用方法：(1).测量前：认识零刻度线、量程和分度值；(2).测量时：四会a会选：根据刻度尺的量程和分度值选择。
b会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
C会读：读数时，视线要正对刻度线（视线要与刻度尺垂直），估读到分度值的下一位。
D会记：结果有数值和单位。
总结：四会：1、会选2、会放3、会读4、会记小资料：门高2m；一层楼高3m；我国铁道标准轨距1.435m人走一步：0.6m左右3、时间的测量国际单位制：秒s常用的还有：小时h、分min换算关系：1h=60min1min=60s1h=3600s测量时间工具：停表、时钟等小资料：地球自转一周：24小时；地球公转一周：1年；人走1m用1S左右人体脉搏跳动1min约80次左右；1s跳动1次多点；4．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
人教版初中物理八年级上知识点整理
人教版初中物理知识点整理第一章 声学部分1. 声音的产生：声音是由物体振动产生的。
2.声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以传播声音； 真空不能传播声音； 类比法：水波——声波 3. 声速：声音每秒钟内传播的距离；大小与介质种类、温度有关；1个标准大气压下，15℃时的声速为340m/s ，水中的声速为1500m/s ，钢铁中声速为5200m/s4.区分回声与原声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s 以上；应用：回声定位5. 声速公式：v=ts；s ——路程，v ——速度，t ——时间 6. 人感知声音的两种方式：耳听、骨传导7. 人耳听到声音的条件：a 、要有声源（发声体）；b 、要有传播的介质；c 、不能离声源太远；8. 双耳效应：人耳根据声音传到两只耳朵的时间不同、强弱不同等确定声源的方位 9. 耳聋的分类：神经性耳聋（不易治疗）、传导性耳聋（可以治疗，可以借助骨传导） 10. 声音分类：乐音、噪声11. 乐音三要素：音调——频率——赫兹； 响度——振幅——米 响度——距声源的距离 音色——材料种类、结构 12. 人耳的听觉范围：20Hz ——20000Hz 13. 噪声的等级：0分贝（dB ）——人的听觉下限（不是没有声音） 70分贝（dB ）——干扰谈话 90分贝（dB ）——可以造成危害150分贝（dB ）——瞬间使人鼓膜出血，完全丧失听力14. 噪声的减弱：a 、声源处减弱；b 、传播途中减弱；c 、人耳处（接收处）减弱 15. 声的作用：a 、传递信息；b 、传递能量16. 人耳的听觉特性：方位感、响度感、音色感、聚焦效应 17. 超声波的特点：方向性好（用于探测）、能量高、穿透能力强（用于检测等）、破碎能力强（用于空化、雾化、杀菌等）；声波方向性特点：频率越高，方向性越好第二章 光现象18. 光源：能够（正在）发光的物体。
分类：天然光源、人造光源 19. 光在同种均匀介质中沿直线传播（简称“光的直线传播”）光的传播不需要介质20. 日食：太阳、月球、地球在同一条直线上，月球挡住了太阳射往地球的光月食：太阳、地球、月球在同一条直线上，地球挡住了太阳射往月球的光 21. 科学研究方法之一：（理想）模型法——用几何射线表示光线或光束 22. 光速：真空中为C=3×108m/s=3×105km/s ；水中：43C ；玻璃中：32C 23. 反射现象普遍存在，实际上所有物体都可以发生反射24.光的反射定律：入射光线、法线、反射光线在同一平面内，入射光线、反射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。
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第一章机械运动基础知识梳理一、长度和时间的测量2、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。
我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
计算公式：v=S/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。
v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。
四、测量平均速度1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t第二章声现象一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。
人教版八年级上册物理知识点总结大全
人教版八年级上册物理知识点总结大全八年级物理(上册)知识总结01第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。
2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。
当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。
固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。
如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。
二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。
2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。
(2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。
(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。
(吸热)凝固：物质由液态变成固态的过程。
(放热)2、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点。
熔化过程中吸热，但温度不变。
如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。
非晶体：没有一定的熔化温度。
变软、变稀变为液体。
如：沥青、松香、玻璃。
四、汽化和液化1、汽化：①物质由液态变成气态的过程。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾(吸热)②蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
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八年级物理上册人教版知识点总结第一章机械运动1.1长度和时间的测量一、长度的单位国际单位:米二、长度的测量1．测量长度的常用工具：刻度尺。
测量结果要估读到分度值的下一位。
2．刻度尺的使用方法：（1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值；（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；（3）读数时视线要与尺面垂直。
三、误差1．测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
2．减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
3．误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。
1.2运动的描述一、机械运动物理学里把物体位置随时间的变化叫做机械运动。
二、参照物人们判断物体的运动和静止,总要选取某一物体作为标准,这个作为标准的物体叫参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，物体的运动和静止是相对的。
1.3运动的快慢一、速度1.定义:在物理学中,把路程与时间之比叫做速度。
速度是表示物体运动快慢的物理量。
在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动的越快。
2.单位：速度的基本单位是米每秒，符号是m/s或m·s-1换算：1m/s=3.6km/h3.速度的计算公式：4.比较速度：相同路程比较时间，相同时间比较路程。
三、匀速直线运动把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
第二章声现象2.1声音的产生与传播一、声音的产生声是由物体的振动产生的。
二、声音的传播1.声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波。
2.大量实验表明：声音的传播需要介质，物理学中把这样的物质叫做介质。
一般来说在固体传声最快，液体次之，气体最慢。
真空不可传声。
三、声速1.声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。
15℃时空气中的声速是340m/s。
2.2声音的特性声音的三个特性是：音调、响度、音色。
（音调与物体的振动频率有关，频率的单位为赫兹，人们把高于20000Hz的声波叫做超声波，把低于20Hz的声叫做次声波；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。
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初二物理知识点复习梳理归纳第一章机械运动长度的测量1、长度的测量：长度的测量是最根本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算长度的国际单位是米 (m) ，常用的单位有千米〔Km〕，分米〔dm〕厘米〔cm〕，毫米〔 mm〕微米〔 um〕纳米〔 nm〕1km=1000m=10 3 m1dm=0.1m=10 -1 m1cm=0.01m=10 -2 m 1mm=0.001m=10 -3 m1μm=0.000001m=10 -6 m1nm=0.000000001m=10-9 m3、正确使用刻度尺（1〕使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值量程是指它的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度（2〕使用时要注意①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必定放正重合，不能够歪斜。
②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③ 厚尺子要垂直放置④ 读数时，视野应与尺面垂直4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成（1〕只写数字而无单位的记录没心义〔 2〕读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差：测量值与真实值之间的差异误差不能够防范，能尽量减小，错误能够防范是不该发生的减小误差的根本方法：屡次测量求平均值，别的，采纳精美仪器，改良测量方法也能够减小误差6、特别方法测量〔1〕累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等（2〕卡尺法〔 3〕取代法时间的测量1h=60min 1min=60s运动描述1、机械运动物体地址的变化叫机械运动所有物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是有关于另一个物体〔参照物〕而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是相对的2、参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物（1〕参照物其实不都是相对地面静止不动的物体，可是选哪个物体为参照物，我们就假设物体不动。
（2〕参照物可任意采纳，但采纳的参照物不同样，对同一物体的运动情况的描述可能不同样。
人教版物理八年级上册知识点(精品5篇)
人教版物理八年级上册知识点(精品5篇）人教版物理八年级上册知识点（1）第四章光现象一、光的直线传播光源：能够自行发光，且正在发光的物体。
光源分类：自然光源和人造光源。
光的直线传播:在同种均匀物质中,光沿直线传播。
光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
不是真实存在的。
光的直线传播实例：(1)小孔成像;(2)影子的形成;(3)日食和月食的形成;(4)激光引导掘进方向;(5)排队看齐;(6)射击瞄准(7)立竿见影。
小孔成像特点：(1)所成的像是倒立的实像;(2)所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。
(3)当物体与小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，像越大。
(光屏离小孔越近，像越小);当光屏与小孔的距离不变时，物体离小孔越远，像越小。
(物体离小孔越近，像越大)影子的形成：因为光沿着直线传播，且光不能穿过不透明的物体，所以光照射到不透明物体上，在物体的另一侧会有一个光照不到的区域，这就是影子。
判断月食：太阳、地球、月亮位于同一条直线上，且地球在中间。
判断日食：太阳、月亮、地球位于同一条直线上，且月亮在中间。
光速：光在真空中传播的速度为×108m/s。
光年：常用于天文学中，是一个非常大的距离单位，它等于光在一年内传播的距离，1光年×1012Km。
二、光的反射法线：垂直于镜面的直线叫做法线。
入射角：入射光线与法线的夹角叫做入射角反射角：反射光线与法线的夹角叫做反射角。
反射定律：(1)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线位于同一个平面内;(2)反射光线、入射光线分居法线的两侧;(3)反射角等于入射角。
反射的分类：反射有两种，一是镜面反射，一是漫反射。
漫反射也遵守光的反射定律。
光路可逆性：在反射现象中光路是可逆的。
三、平面镜成像探究平面镜成像在探究平面镜成像的实验中，在桌上竖立一块玻璃当做平面镜，平面镜前面放一支点燃的蜡烛，平面镜后面放一支未点燃的同样的蜡烛。
(完整版)【知识点总结】人教版八年级上册物理知识精华总结(有图-超详细)
人教版八年级上册物理知识精华总结(有图-超详细)第一章机械运动长度的测量1、长度的国际单位是米，用符号：m表示。
测量工具：刻度尺我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
2、长度的单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um），它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
3、刻度尺的正确使用：（三看五会）“三看”：使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值“五会”：（1）会选，估测被测物体，选合适的量程和分度值(2).会放：尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线，零刻度线（或整数刻度）对齐被测物体左端。
(3).会看：读数时视线要与尺面垂直（4）会读，精确测量时，要估读到分堵住的下一位；(5).会记：测量结果由数字和单位组成。
4、特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度。
(2)卡测法：测硬币直径，测乒乓球直径；(3)变曲为直：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
时间的测量：1、时间的基本单位：秒（s），测量工具：停表（秒表）2、常用单位：分钟（min）小时（h）换算关系: 1h=60min=3600s3、停表读数：大圈单位s，小圈单位min。
读数=小圈（min）+大圈（s），再化单位为秒。
4、误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除。
常用减少误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量仪器，改进实验方法。
机械运动1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
2、参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.3、运动的描述（运动和静止）：看物体相对于参照物是否有位置的变化。
人教版八年级物理上册全书知识点汇总
人教版八年级物理上册全书知识点汇总第一章机械运动第一节、长度和时间的测量：1、长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的主单位是米，用符号：m表示。
常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
3、长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，纳米它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
1纳米=10-9米（长度估测：黑板长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm ）4、刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6、特殊的测量方法：（1）累计法：测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。
☆如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
人教版八年级物理上学期每节课知识点归纳
人教版八年级物理上学期每节课知识点归纳第一节课 - 力的引入- 力的基本概念和性质- 物体的重力、弹力和摩擦力- 力的合成和分解- 物体受力平衡的条件第二节课 - 力的测量- 弹簧测力计的使用- 杠杆原理和杠杆平衡条件- 合力和分力的测量方法第三节课 - 物体受力分析- 物体的受力情况- 物体受力分析的步骤和方法第四节课 - 物体运动的描述- 位移、速度和加速度的概念- 直线运动和曲线运动的特点- 平均速度和瞬时速度第五节课 - 物体的匀速直线运动- 匀速直线运动的特点和描述方法- 列运动的图像和速度-时间图像- 平均速度和瞬时速度的关系第六节课 - 物体的变速直线运动- 变速直线运动的特点和描述方法- 列运动的图像和速度-时间图像- 平均速度和瞬时速度的关系- 加速度和速度的关系第七节课 - 牛顿第一定律- 牛顿第一定律的基本概念- 自由落体运动- 牛顿第一定律与物体运动状态的关系第八节课 - 牛顿第二定律- 牛顿第二定律的基本概念- 牛顿第二定律的计算公式- 牛顿第二定律在实际问题中的应用第九节课 - 牛顿第三定律- 牛顿第三定律的基本概念- 合力与相互作用力的关系- 牛顿第三定律的应用第十节课 - 力与加速度的关系- 牛顿第二定律的推广- 动量、质量和加速度的关系- 力与加速度的比例关系第十一节课 - 摩擦力和滑动摩擦力- 摩擦力的基本概念- 滑动摩擦力的特点和计算方法- 摩擦力对物体运动的影响第十二节课 - 摩擦力和静止摩擦力- 静止摩擦力的特点和计算方法- 静止摩擦力的应用第十三节课 - 弹力和弹簧的伸长量- 弹力的基本概念和性质- 弹簧的伸长量和弹性势能的关系- 弹簧的应用场景第十四节课 - 力的合成与分解综合应用- 力的合成和分解的应用- 斜面上物体的受力分析- 力的合成与分解在实际问题中的应用第十五节课 - 测量合力的方法- 测量合力的平行四边形法则- 测量合力的力偶法总结本文档总结了人教版八年级物理上学期每节课的知识点归纳。
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第一章第一节：长度和时间的测量1、长度的基本单位：______。
成人走两步的距离大约为________。
课桌的高度大约是_______。
Pm2.5颗粒物直径小于________。
长城长________。
2、长度的其他单位以及换算关系：_________________________________________________。
3、刻度尺的使用：（1）使用刻度尺测量物体的长度首先要看清刻度尺的________、_________和________。
（2）如何正确放置刻度尺：___________（注意有没有从0开始、厚刻度尺如何放置）。
（3）读书时，视线要_____刻度线，读数时读到________的__________（至少读三遍）。
即刻度尺读数时需要估读，除刻度尺外其他测量工具不需要估读。
4、特殊的测量方法：累积法（测一张纸的厚度），化曲为直法（测曲线长度）。
5、时间的基本单位：______________。
时间的其他单位以及换算关系：_________________。
6、误差：测量值和真实值之间存在的差异。
误差_____消除，只能_______。
减小误差的主要方式为_________、_________、______。
测量导体电阻的大小应用的方法是其中的______________。
错误_________消除。
7、多次测量求平均值时，错误的数据要先删除，剩下的数据求平均值。
平均值要与题目中所给数据位数一致（四舍五入）。
第一章第二节：运动的描述1、两种题型：（1）告诉研究物和参照物，根据所选参照物判断研究物的运动状态。
两者位置发生改变：研究物是运动的两者位置没有发生改变：研究物是静止的（2）告诉研究物以及运动状态，根据研究物的状态选择合适的参照物。
研究物是运动的：选和研究物位置发生变化的。
研究物是静止的：选和研究物位置不发生变化的。
2、研究物的选择标准：（1）研究物可以任意选择，但不能是研究物本身。
即不是所有物体都能做参照物。
（2）无论是运动的还是静止的，都认为参照物是静止的。
（3）一般选大地为参照物。
3、相对静止应满足的条件：___________，___________。
4、课本18页三幅图片，课后题1、2第一章第三节：运动的快慢1、比较物体运动快慢的两种方法 a、裁判：相同______比_________。
b、观众：相同________比_______。
物理学上应用的是_______的方法。
2、速度：路程和时间之比。
速度的计算公式_______，变形式______，_______。
速度的单位_______，________。
两者之间的换算关系是_________。
速度用大小来修饰。
3、人步行的速度大约是____。
小轿车到的速度大约是_____。
它的物理意义是________________________________。
4、匀速直线运动（1）特点：速度大小和方向不变。
在任意相同的时间内通过的路程_________。
（2）速度是____值，与路程和时间____（有无关系），速度不与路程成正比，不与时间成反比。
类似无关的还有：比热容、热值、密度、电阻、（3）（4）比较速度的大小采用画线法（5）S-t图像中两条线相交表示物体相遇。
（6） S-t图像中晚出发应如何表示5、课后题2、3第一章第四节：测量平均速度1、测量物体平均速度实验 a、原理是_______。
b、需要的测量工具是___________。
C、斜面要保持_____的坡度，便于测量______。
d、小车从斜面顶端滑到斜面低端速度越来越____。
E、V下半程 < V全程 < V上半程第二章第一节：声音的产生和传播1、声音是由物体的_____产生的（注意书写）。
一切发声的物体都在________，振动停止，发声也_______，但声音不一定消失。
有些振动不明显，可以采用转化法来体现。
2、真空中的闹铃实验说明：①真空不能传声（月球上宇航员中电磁波传递信息）。
②声音的传播需要介质。
3、声音的传播需要_________，声音在介质中以____的形式传播。
传声的介质可以是_______，________，________。
声音在介质中传播速度的大小关系是________________________。
4、声速的大小跟介质的_______有关，还跟介质的________有关。
________空气中的声速是_________。
贝多芬听到声音利用的是________。
骨传导说明__________________________。
5、区分回声和原生的时间间隔为_________，离障碍物的距离为____________。
6、课后题3、4、5第二章第二节：声音的特性1、声音的三种特性分别为___________ ,_____________ ,____________。
2、音调：声音的高低高：尖、细（女生）、女高音、海豚音、蚊子、曲高和寡低：低沉（男生）、男低音、老牛、低音炮3、音调的决定因素：_______。
频率的物理意义是________________。
物体振动的快慢、频率跟音调的关系是______________________________________________________________。
4、大多数人能够听到的频率范围是_________。
_________________叫超声波，_____________________叫次声波。
不能听到蝴蝶翅膀振动的声音是因为蝴蝶翅膀振动的频率小于20HZ。
蝙蝠、海豚发出的是____________,大象发出的是____________,地震海啸发出的是___________。
真空_________传递超声波，真空_________传递次声波。
5、响度：声音的强弱/大小（音量）大：高声喧哗、振聋发聩、震耳欲聋、引吭高歌小：低声细语、悄悄话6、声音响度越大时，振幅_____，反之振幅越小时，声音的响度______，也就是声音的响度与_______有关。
除振幅外声音的响度还与__________________,__________________有关。
喇叭、听诊器的作用是___________,增大响度。
7、音色：声音的品质闻其声知其人、打电话、挑西瓜、辨别乐器、机器检修、铁轨检修、模仿秀8、音色与发声体的_______、__________有关。
9、下列词语分别指代声音的什么特性？曲高和寡闻其声知其人高声喧哗挑西瓜引吭高歌海豚音机器检修男低音女高音低声细语震耳欲聋接电话模仿秀10、如何从波形图中看音调、响度、音色音调:数最高峰的个数。
响度：测量相邻最高峰和最低峰之间的竖直距离。
音色：整体的形状。
10、弦乐器：发生振动的是________，越长越粗越松的弦发出的音调_______。
越短越细越紧的弦发出的音调__________。
打击乐器：发生振动的是____________，鼓皮绷的越紧，音调_______。
击鼓力量越大，响度___________。
管乐器：发生振动的是________，越长的空气柱发出的音调_______。
越短的空气柱发出的音调_________。
水瓶琴敲的时候为__________振动发出声音，吹的时候是_________振动发出声音。
11、用大小不同的力击鼓：响度不同上弦：改变音调用手摁琴弦：改变音调用手堵住不同的出气孔：改变音调。
第二章第三、四节：声的利用和噪声防治1、声的两个利用：__________________________（告诉我们某个事件或某个信息）,___________________________（做了某件事情）。
（1）远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递__________。
（2）地震、火山爆发、台风、海啸等发生时都伴有__________产生、（3）医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，这是利用可闻声传递_______。
（4）蝙蝠能发出________,这种方法叫做________。
根据这一原理，科学家研制了很多装备，例如_________、_________、____________。
（5）生病体检时用的“B超”就是利用仪器向人体发射 _______。
另外，超声波还可用于_______技术，如检测锅炉有无裂纹。
（6）在医学上超声波振动可以除去人体内的 ___________，利用了声可以传递______。
（7）超声波清洗机、超声波清洗牙垢、清洗钟表、声控开关都是利用了声可以传递_____。
2、课后题1 、23、噪声监测仪器______________减弱噪声。
4、控制噪声的方法有_________________、________________、_____________。
5、在摩托车上安装消声器是在__________处控制噪声；高速公路两旁建隔音墙是在________中控制噪声；戴上防噪声耳塞是在_____________处来控制噪声。
第三章第一节：温度1、温度计的原理：液体的________（注意字的写法）。
电子体温计没有利用，利用温敏电阻。
2、摄氏温度如何规定0℃和100℃：________________________________________________。
3、人体的正常体温_______、人感觉舒适的环境温度__________、热水澡的温度__________。
4、常用温度计的使用方法：（1）使用前：观察_____和________。
（2）使用时：①放：温度计的玻璃泡________被测液体中，不要碰到_______或_______；②等：温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读：读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的_______。
如果仰视读出的数_______,俯视读出的数________（偏大还是偏小）（俯大仰小）。
5、怎么区分零上和零下（有零的时候怎么区分，没有零的时候怎么区分）。
有零刻度线时：零刻度线以上为零上，零刻度线以下为零下。
没有零刻度线时：越往上数值越大时为零上，越往上数值越小时为零下。
6、体温计量程:________ 分度值:______ 特殊构造：_______ 特点______________使用前应________。
如果不甩，体温低于示数时，示数_______下来（能还是不能）。
体温高于示数时，示数________上去（能还是不能）。
体温计用酒精擦拭消毒。
7、课后题第1题第三章第二节：熔化和凝固1、熔化：___________________，凝固：________________________。
（互为逆过程）2、实验器材组装顺序和记忆顺序：__________________________________________、火柴、秒表（由下往上安装，由下往上记忆）。