气囊压力表操作评分标准
简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准
简易呼吸气囊的检测（一）、呼吸球的测试1、用一只手挤压呼吸球囊，另一只手关闭球囊颈部的开口端，停止挤压后皮囊快速膨胀，说明吸入阀有效。
2、关闭颈部开口端，试着挤压皮囊，如果用适当的力量不能压扁皮囊或挤压的力量迫使空气从颈部开口端的缝隙间溢出，说明吸入阀能有效的防止气体倒流（二）、单向阀检测1、用充满气体的储气袋与患者阀的接口连接，挤压储气袋可以看到圆形垫片向外翘起，说明呼出的气体直接排向大气而没有再回到通气皮囊中（吸入阀有效）2、在患者接头处接上储气袋，挤压皮囊几次，如果储气袋很快充满，说明患者阀能有效吸入气体给患者。
（三）、安全压力阀检测旋转安全阀，用手堵住患者接头并按压球体可以看见或听见压力装置的跳动，说明安全阀正常；有条件可接压力表或呼吸机测试安全压力，成人之压力为60cmH2O或无压力阀。
儿童、婴儿安全压力阀为40cmH2O。
将呼吸球患者接头部分接上0—100cmH2O压力表，以正常速度压下球体。
压力表上应显示60cmH2O+/- 10 儿童、婴儿显示40cmH2O，如有异常请检测组装是否正确，及有无漏气，如安全阀损坏，请更换新组件以免影响其功能。
（四）、呼吸球氧气袋及储气阀检测1.先将储气袋充满气，再把储气袋与储气阀接口连接，挤压储气袋，可以看到出气阀垫片向外突出，说明储气阀能有效把多余气体排入大气。
2.将氧气储气阀及储气袋接在一起，连接氧气装置，气体由导入口导入，储气袋应鼓起，多余之气体自储气阀溢出（可以看到出气阀垫片向外突出），如未察觉溢出应检查出气阀组装是否正确；3、压缩呼吸球体，鼓起之储气袋会将气体导入球体，鼓起之部分会凹陷，如外接之气体进入，储气袋会再度鼓起，请压缩数次，会察觉空气留经储气阀的进气阀，若球体无法回复原状，请检查储气阀是否正常。
4、在排空储气袋后球囊仍可快速膨胀，说明没有足够的氧气供给时，储气阀仍可有效吸入大气作补偿（如不需要氧气供应请不要加装储气座，以免影响呼吸球压缩次数）．（五）、呼吸球整组检测请将呼吸球各部分接好，并接上储气阀及储气袋，将患者接头处接上一呼吸袋500ml—2500ml，将氧气流量调节至10-12ml（成人及儿童呼吸球）婴儿8-10ml将呼吸球体压下数次，呼吸袋应有起伏现象，并确定回复之速度及是否有漏气之现象，并确定阀门是否正常运作。
简易呼吸气囊使用操作流程及评分标准
简易呼吸气囊使用操作流程及评分标准科室姓名考试日期考核人得分简易呼吸气囊使用操作技术【目的】1.维持和增加机体通气量。
2.维持有效的人工呼吸，纠正威胁生命的低氧血症。
【用物准备】简易呼吸器，面罩，连接管，氧气，纱布、弯盘、必要时备口咽管。
【指导内容】对清醒患者和家属介绍简易呼吸气囊的作用、目的、及必要性，缓解其焦虑、恐惧心理。
【注意事项】1.挤压呼吸气囊，压力不可过大，约挤压呼吸囊的1/2~2/3为宜，勿时大时小，时快时慢，以免损伤肺组织，影响呼吸功能恢复。
2.挤压呼吸气囊时，呼吸时间比一般成人为1:1.5~2，送气量400~600ml/次（1L球囊的1/2~2/3），送气频率10~12次/分。
如患者有自主呼吸应与之同步。
3.注意保持气道开放，面罩紧扣患者口鼻部，接触紧密不漏气。
4.对清醒患者做好心理护理，边挤压呼吸气囊边指导患者“吸......”“呼......”5.简易呼吸气囊定期检查保养。
【相关知识】1.急性呼吸衰竭常见病因1)气道阻塞性疾病：气管-支气管的炎症、痉挛、肿瘤、异物、慢性阻塞性肺疾病、重度或危重哮喘等。
2)肺组织病变：各种累及肺泡和肺间质的病变，若肺炎、肺气肿、严重肺结核、肺水肿、矽肺等。
3)肺血管疾病：肺栓塞、肺血管炎等。
4)胸廓与胸膜病变：胸廓外伤、严重的自发性气胸或外伤性气胸等。
5)神经肌肉疾病：脑血管疾病、颅脑外伤、脑炎、中毒、脊髓颈段或高位胸段损伤、多发性神经炎、破伤风、重症肌无力、严重钾代谢紊乱等。
2.简易呼吸气囊使用有效的指征1)神志清楚，引起呼吸困难的原因解除，缺氧完全纠正。
2)肺功能良好，PaA2100mmHg，呼吸频率<30次/分，血气分析基本正常。
3)心功能良好，循环稳定，无严重心理紊乱发生，无威胁生命的并发症。
简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准
简易呼吸气囊的检测（一）、呼吸球的测试1、用一只手挤压呼吸球囊，另一只手关闭球囊颈部的开口端，停止挤压后皮囊快速膨胀，说明吸入阀有效。
2、关闭颈部开口端，试着挤压皮囊，如果用适当的力量不能压扁皮囊或挤压的力量迫使空气从颈部开口端的缝隙间溢出，说明吸入阀能有效的防止气体倒流（二）、单向阀检测1、用充满气体的储气袋与患者阀的接口连接，挤压储气袋可以看到圆形垫片向外翘起，说明呼出的气体直接排向大气而没有再回到通气皮囊中（吸入阀有效）2、在患者接头处接上储气袋，挤压皮囊几次，如果储气袋很快充满，说明患者阀能有效吸入气体给患者。
（三）、安全压力阀检测旋转安全阀，用手堵住患者接头并按压球体可以看见或听见压力装置的跳动，说明安全阀正常；有条件可接压力表或呼吸机测试安全压力，成人之压力为60cmH2O或无压力阀。
儿童、婴儿安全压力阀为40cmH2O。
将呼吸球患者接头部分接上0—100cmH2O压力表，以正常速度压下球体。
压力表上应显示60cmH2O+/- 10 儿童、婴儿显示40cmH2O，如有异常请检测组装是否正确，及有无漏气，如安全阀损坏，请更换新组件以免影响其功能。
（四）、呼吸球氧气袋及储气阀检测先将储气袋充满气，再把储气袋与储气阀接口连接，挤压储气袋，可以看到出气阀垫片向外突出，说明储气阀能有效把多余气体排入大气。
将氧气储气阀及储气袋接在一起，连接氧气装置，气体由导入口导入，储气袋应鼓起，多余之气体自储气阀溢出（可以看到出气阀垫片向外突出），如未察觉溢出应检查出气阀组装是否正确；3、压缩呼吸球体，鼓起之储气袋会将气体导入球体，鼓起之部分会凹陷，如外接之气体进入，储气袋会再度鼓起，请压缩数次，会察觉空气留经储气阀的进气阀，若球体无法回复原状，请检查储气阀是否正常。
4、在排空储气袋后球囊仍可快速膨胀，说明没有足够的氧气供给时，储气阀仍可有效吸入大气作补偿（如不需要氧气供应请不要加装储气座，以免影响呼吸球压缩次数）（五）、呼吸球整组检测请将呼吸球各部分接好，并接上储气阀及储气袋，将患者接头处接上一呼吸袋500ml—2500ml，将氧气流量调节至10-12ml（成人及儿童呼吸球）婴儿8-10ml将呼吸球体压下数次，呼吸袋应有起伏现象，并确定回复之速度及是否有漏气之现象，并确定阀门是否正常运作。
气囊压力监测操作评分标准
5
7）关闭气囊表充气阀，开始充气囊、充气。
5
8）观察气囊表盘刻度，一般患者充气压力约20-25mmHg（婴幼
儿及老年人视情况而定或遵医嘱）。
5
9）充气压力达到所需刻度后取下气囊表。
5
10）听诊器听诊双肺呼吸音是否对称，是否需要吸痰。
10
11）消毒液润湿纱布消毒听诊器。
5
12）收拾用物，整理床单位。
气囊压力监测操作评分标准
姓名：科室：日期：评分：监考人：
操作项目
操作内容
分值
扣分
操作目的
监测气囊压力，使呼吸机使用更加安全，减少气道粘膜压力性损
伤，避免误吸，减少食管气管瘘，减少呼吸机相关性肺炎等并发症的发生。
评估要点
1、 患者意识水平，理解合作程度和对气管插管的认知程度。
2、 患者对呼吸的支持及呼吸肺的顺应情况。
3、 观察患者喉部发出声音有无异常，如鼾声、水泡声。
4、 机械通气患者气道峰值、潮气量等情况。
操作准备
护士准备：着装整洁规范，仪表端庄大方。
5
操作用物：压力表1个、5ml空针一个、治疗巾一张、乙醇棉签
两根、检查手套一个、吸痰管数根、弯盘、听诊器等。
8
操作步骤
1）核对医嘱，备齐用物，携用物至患者床旁，核对患者。向患
评分标准
⑴按操作程序各项实际分值评分。
⑵原则性操作程序颠倒一处扣2分。
⑶超过规定时间酌情扣分。
者解释操作目的和注意事项。
5
2）病情允许取低半卧位。
5
3）听诊器听诊患者双肺呼吸音是否对称，是否需要吸痰。
10
4）铺治疗巾于颈下胸前，弯盘置于患者右侧，调整气管插管或
简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准
简易呼吸气囊的检测（一）、呼吸球的测试1、用一只手挤压呼吸球囊，另一只手关闭球囊颈部的开口端，停止挤压后皮囊快速膨胀，说明吸入阀有效。
2、关闭颈部开口端，试着挤压皮囊，如果用适当的力量不能压扁皮囊或挤压的力量迫使空气从颈部开口端的缝隙间溢出，说明吸入阀能有效的防止气体倒流（二）、单向阀检测1、用充满气体的储气袋与患者阀的接口连接，挤压储气袋可以看到圆形垫片向外翘起，说明呼出的气体直接排向大气而没有再回到通气皮囊中（吸入阀有效）2、在患者接头处接上储气袋，挤压皮囊几次，如果储气袋很快充满，说明患者阀能有效吸入气体给患者。
（三）、安全压力阀检测旋转安全阀，用手堵住患者接头并按压球体可以看见或听见压力装置的跳动，说明安全阀正常；有条件可接压力表或呼吸机测试安全压力，成人之压力为60cmH2O或无压力阀。
儿童、婴儿安全压力阀为40cmH2O。
将呼吸球患者接头部分接上0—100cmH2O压力表，以正常速度压下球体。
压力表上应显示60cmH2O+/- 10 儿童、婴儿显示40c mH2O，如有异常请检测组装是否正确，及有无漏气，如安全阀损坏，请更换新组件以免影响其功能。
（四）、呼吸球氧气袋及储气阀检测1.先将储气袋充满气，再把储气袋与储气阀接口连接，挤压储气袋，可以看到出气阀垫片向外突出，说明储气阀能有效把多余气体排入大气。
2.将氧气储气阀及储气袋接在一起，连接氧气装置，气体由导入口导入，储气袋应鼓起，多余之气体自储气阀溢出（可以看到出气阀垫片向外突出），如未察觉溢出应检查出气阀组装是否正确；3、压缩呼吸球体，鼓起之储气袋会将气体导入球体，鼓起之部分会凹陷，如外接之气体进入，储气袋会再度鼓起，请压缩数次，会察觉空气留经储气阀的进气阀，若球体无法回复原状，请检查储气阀是否正常。
简易呼吸气囊操作考核评分标准
姓名： 科室： 总分：
内容
标准分
扣分
准备
人员：着装整洁，洗手，戴口罩。
3
用物:简易呼吸器、面罩（流量表、湿化瓶）吸痰管、检查呼吸器是否完好。
5
评估
1、评估环境安全，适宜操作。
5
2、评估病人意识、呼吸、氧合情况、体重。
3
操
作
流
程
1、携用物至床旁，再次核对、解释，病人去枕平卧，解开衣领及腰带。
4
2、检查口腔,有异物或分泌物立即用纱布清理（有义齿者取出)。
3
3、开放气道:操作者站于病人头侧，采用仰头抬颏法，使患者头后仰，托起下颌
5
4、将面罩与呼吸球囊连接。
3
5、将面罩罩住病人口鼻,使面罩与口鼻部紧贴，按紧不漏气。
5
6、左手拇指、食指呈“C”型按住面罩,中指、无名指、小指呈“E"型，托起下颌.
3
13、洗手、核对、记录.呼吸情况，缺氧有无改善，生命体征、血氧饱和度、神志、瞳孔、尿量等
5
评价
显示有效。（操作者完毕后口述）: ①血氧饱和度正常,②自主呼吸恢复，③口唇、面色、指甲、末梢皮肤转红润。
3
1、用物齐备,操作程序正确、熟练，动作迅速、准确。
5
2、处理规范，关爱病人,具有急救意识。
5
3、从携用物至床旁开始，完成时间不超过5分钟。
5
7、右手挤压呼吸囊通气，每次挤入500～600ml或8—10ml/kg;1L呼吸囊通气量为其体积的1/2—2/3，2L则为其体积的1/3,反复有规律地挤压与放松。
5
8、通气频率为10～12次/分，儿童12～20次/分；挤压与放松呼吸时间比为1︰1,每次送气要持续1秒钟,若有自主呼吸，应同步按压，在吸气时挤压，
简易呼吸气囊检测操作流程及评分标准
简易呼吸气囊检测操作流程及评分标准下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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简易呼吸气囊使用操作评分标准
操作步骤
1）检查呼吸气囊的性能是否完好。
2
2）判断患者有无意识及自主呼吸，记时间，呼救。
5
3）去枕，摆正体位，松解衣领，解裤带，触摸颈动脉搏动。（可触及）
5
4）开放气道
①如有明确的呼吸道分泌物，清理呼吸道。如有活动性义齿，则取下。
②连接氧气，调节氧流量8—10L/min。
③仰头抬颏法开放气道：
A.操作者一手置于患者前额，手掌向后下方施力，使头充分后仰。
B.另一手示指、中指将颏部向前抬起，使耳垂与下颌角连线与地面垂直。
25
5）应用简易呼吸器实施人工呼吸
一手以“EC”法固定面罩，另一手挤压呼吸气囊。每次送气400～600ml，5
6）进行人工呼吸过程中观察患者胸部有无起伏，面色、口唇是否由紫绀转为红润，呼吸气囊单向阀是否振动。
2
综合评价
A.5分；B.4分；C.3分；D.2分；E.1分；F.0分
5
指导要点
告知患者家属目的和注意事项。
注意事项
1.选择恰当的面罩尺寸，并保持面罩与患者面部良好的密封。
2.挤压呼吸气囊时，压力不可过大，匀速送气，以免损伤肺组织及影响呼吸功能恢复。
3.若患者有自主呼吸，人工呼吸应与自主呼吸同步。
4.呼吸气囊存放时不应挤压变形放置，以免影响弹性。
简易呼吸气囊使用操作评分标准
操作项目
操作内容
标准分
扣分
操作目的
1.维持和增加机体通气量。
2.纠正威胁生命的低氧血症。
评估患者
1.评估病人有无呼吸、呼吸型态、呼吸道是否通畅。
2.评估病人意识、脉搏、血压、血氧饱和度等。
操作准备
护士准备：着装整洁规范，仪表端庄大方
新生儿简易呼吸气囊使用操作评分标准表
新生儿简易呼吸气囊使用操作评分标准姓名：科室：日期：评分：监考人：操作项目操作内容分值扣分操作目的维持和增加机体通气量，纠正威胁生命的低氧血症。
评估要点1、评估患儿病情及呼吸状况（频率、节律、深浅度），呼吸道是否畅通。
2、向患儿家属解释使用简易呼吸气囊的目的及必要性。
护士准备：着装整洁规范，仪表端庄大方。
5操作准备操作用物：呼吸气囊一套、氧气装置、吸痰装置。
51）评估患儿，观察患儿面色及心率，判断有无呼吸。
102）置患儿于辐射保暖台上，通知医生。
53）置患儿头轻度仰伸拉，使后咽部、喉、气管位于一条直线上，防止头部过低。
54）为患儿清理呼吸道。
55）连接氧气装置，调节氧流量为5-6L/分钟。
56）迅速放置面罩，面罩应罩住患儿的口鼻及下颌尖部，固定好面罩，用力适度。
57）按压时保持复苏球深度适宜、频率准确，一般新生儿潮气量为6~8ml/kg，频率为40~60次/分。
108）观察病情，查看患儿的胸部起伏，面色转红、呼吸恢复。
心率增快提示复苏有效。
如自主呼吸不充分或心率<100次/分，须继续用气囊或气管导管施行人工呼吸，如心率<60次/分，继续人工呼吸并进行胸外心脏按压，吸呼比为1：2。
309）复苏成功，协助患儿取舒适卧位，根据医嘱给氧或行CPAP正压通气。
510）整理用物。
3 操作步骤11）洗手、记录。
2 综合评价A、5分；B、4分；C、3分；D、2分；E、1分；F、0分 5注意事项1、复苏时面罩必须与患儿的口鼻紧密衔接，以免影响复苏效果。
2、持续气囊面罩人工呼吸>2分钟可产生胃充盈，应常规插入胃管，用注射器抽气或在空气中敞开端口来缓解。
3、复苏气囊使用后应拆开清洗、消毒，然后安装好放在固定的地方备用。
评分标准（1）按操作程序各项实际分值评分。
（2）原则性操作程序颠倒一处扣2分。
（3）关爱患儿不够扣2分。
（4）超过规定时间酌情扣分。
简易呼吸气囊操作评分标准
简易呼吸气囊操作评分标准
简易呼吸气囊操作评分标准根据以下几个方面进行评分：
1. 操作动作的正确性：评估操作者是否按照正确的步骤进行操作。
如操作者是否正确地将呼吸气囊放置在患者口鼻部位，是否正确地按压气囊以进行人工呼吸等。
2. 操作的流畅性：评估操作者的操作是否流畅、自如。
如操作是否一气呵成，是否有太多的停顿或迟疑。
3. 操作时间：评估人工呼吸的频率和速度是否合理。
如操作者是否保持一定的频率和速度进行人工呼吸，避免过快或过慢。
4. 操作力度：评估操作者进行人工呼吸时的力度是否适当。
如操作者按压呼吸气囊时，是否用力过猛或力度不够。
5. 反应时间：评估操作者对患者状况的反应时间。
如操作者是否能够及时察觉到患者需要人工呼吸，并迅速进行操作。
6. 情感支持：评估操作者在操作过程中是否能提供情感支持。
如操作者是否与患者进行沟通，给予患者安慰和鼓励。
根据以上几个方面对操作者的表现进行评分，可以综合考虑得出最终的操作评分。
评分一般采用分数制，根据评分标准给出相应的分数，评分越高表示操作越好。
具体的评分标准可以根据实际情况和需求进行调整和补充。
简易呼吸气囊操作训练考核评分标准
简易呼吸气囊操作训练考核评分标准背景呼吸气囊操作是紧急情况下常用的急救技能，对于掌握正确操作方法和快速反应能力至关重要。
为了评估实践者的训练成果，制定一套简易呼吸气囊操作训练考核评分标准，以衡量实践者的技能水平和操作准确性。
考核内容1. 操作准确性：实践者在模拟场景中准确地操作呼吸气囊，包括正确抓握和插入气囊的方法、适当的压力应用等。
2. 反应速度：实践者在紧急情况下迅速响应，准确判断使用呼吸气囊的时机，并迅速进行操作。
3. 团队合作：实践者在团队中与其他成员协作，确保呼吸气囊操作的顺利进行，互相协调配合。
评分标准根据实践者在每个考核内容上的表现，分别进行评分，最终得出综合评分。
1. 操作准确性（40分）：- 完全准确操作：得分40分- 操作存在轻微误差：得分30-39分- 操作存在明显误差：得分20-29分- 操作存在严重误差：得分10-19分- 操作错误且可能对患者造成伤害：得分0-9分2. 反应速度（30分）：- 迅速反应，及时判断并操作：得分30分- 反应较快，但存在一定延迟：得分20-29分- 反应较慢，延误操作时机：得分10-19分- 反应极慢，没有及时操作：得分0-9分3. 团队合作（30分）：- 与团队成员紧密协作，高效配合：得分30分- 与团队成员协作较好，有些配合不够：得分20-29分- 与团队成员配合一般，有时存在沟通问题：得分10-19分- 与团队成员配合较差，无法顺利协作：得分0-9分结论通过该简易呼吸气囊操作训练考核评分标准，可对实践者进行全面的技能评估。
评分标准主要包括操作准确性、反应速度和团队合作三个方面，通过针对性的考核，可以更准确地评价实践者的能力水平，并为进一步的训练提供参考。
护理技术操作规范-气管导管气囊压力监测(附考核评分标准)
技术七十三气管导管气囊压力监测
（一）评估和观察要点
1.评估患者的病情、意识及合作程度。
2.评估气管导管或气切套管的型号、插管深度及气囊充盈情况。
3.观察患者的生命体征、血氧饱和度及呼吸机参数。
（二）操作要点
1.将气囊压力监测表连接于气管导管或气切套管气囊充气口处，调整气囊压力在适当范围
内。
2.应用最小闭合容量技术，将听诊器放于气管处，向气囊内少量缓慢充气，直到吸气时听不
到漏气声为止。
（三）指导要点
1.向清醒患者说明气囊压力测定的目的及意义。
2.在监测过程中嘱患者平静呼吸，勿咳嗽。
（四）注意事项
1.定时监测气囊压力，禁忌在患者咳嗽时测量。
2.避免过多、过快地抽出和充入气囊气体。
3.患者出现烦躁不安、心率加快、血氧饱和度下降、呼吸机气道低压报警或低潮气量报警时，
应重新检查气囊压力。
4.呼吸机持续低压报警，在气管插管处可听到漏气声或者用注射器从气囊内无限抽出气体
时，可能为气囊破裂，立即通知值班医师进行处理。
5.放气前，先吸净气道内及气囊上滞留物。
（73）气管导管气囊压力监测考核评分标准（100分）。
简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准
简易呼吸气囊的检测（一）、呼吸球的测试1、用一只手挤压呼吸球囊，另一只手关闭球囊颈部的开口端，停止挤压后皮囊快速膨胀，说明吸入阀有效。
2、关闭颈部开口端，试着挤压皮囊，如果用适当的力量不能压扁皮囊或挤压的力量迫使空气从颈部开口端的缝隙间溢出，说明吸入阀能有效的防止气体倒流（二）、单向阀检测1、用充满气体的储气袋与患者阀的接口连接，挤压储气袋可以看到圆形垫片向外翘起，说明呼出的气体直接排向大气而没有再回到通气皮囊中（吸入阀有效）2、在患者接头处接上储气袋，挤压皮囊几次，如果储气袋很快充满，说明患者阀能有效吸入气体给患者。
（三）、安全压力阀检测旋转安全阀，用手堵住患者接头并按压球体可以看见或听见压力装置的跳动，说明安全阀正常；有条件可接压力表或呼吸机测试安全压力，成人之压力为60cmH2O或无压力阀。
儿童、婴儿安全压力阀为40cmH2O。
将呼吸球患者接头部分接上0—100cmH2O压力表，以正常速度压下球体。
压力表上应显示60cmH2O+/- 10 儿童、婴儿显示40cmH2O，如有异常请检测组装是否正确，及有无漏气，如安全阀损坏，请更换新组件以免影响其功能。
（四）、呼吸球氧气袋及储气阀检测1.先将储气袋充满气，再把储气袋与储气阀接口连接，挤压储气袋，可以看到出气阀垫片向外突出，说明储气阀能有效把多余气体排入大气。
2.将氧气储气阀及储气袋接在一起，连接氧气装置，气体由导入口导入，储气袋应鼓起，多余之气体自储气阀溢出（可以看到出气阀垫片向外突出），如未察觉溢出应检查出气阀组装是否正确；3、压缩呼吸球体，鼓起之储气袋会将气体导入球体，鼓起之部分会凹陷，如外接之气体进入，储气袋会再度鼓起，请压缩数次，会察觉空气留经储气阀的进气阀，若球体无法回复原状，请检查储气阀是否正常。
4、在排空储气袋后球囊仍可快速膨胀，说明没有足够的氧气供给时，储气阀仍可有效吸入大气作补偿（如不需要氧气供应请不要加装储气座，以免影响呼吸球压缩次数）（五）、呼吸球整组检测请将呼吸球各部分接好，并接上储气阀及储气袋，将患者接头处接上一呼吸袋500ml—2500ml，将氧气流量调节至10-12ml（成人及儿童呼吸球）婴儿8-10ml将呼吸球体压下数次，呼吸袋应有起伏现象，并确定回复之速度及是否有漏气之现象，并确定阀门是否正常运作。
简易呼吸气囊操作评分标准
简易呼吸气囊考核评价标准
一、目的
1、维持和增加机体通气量。
2、纠正威胁生命的低氧血症。
二、注意事项
1、挤压球囊后要有足够的放松时间，以免影响患者吸入氧浓度。
2、清洁呼吸道时观察口腔内有无义齿及其他遗留物。
3、对无人工气道者、口腔内无牙齿的患者必要时要放置口咽通气道。
4、加压时如患者有呕吐，要及时清除呕吐物后再加压。
5、压力不可过大，约挤压呼吸囊的1/3~2/3为宜，亦不可时大时小、时快时慢，以免损伤肺组织。
6、如有大咯血、心梗或大量胸腔积液的患者禁忌加压给氧。
7、发现患者有自主呼吸时，应按患者的呼吸动作加以辅助，以免影响患者的自主呼吸。
8、使用简易呼吸器容易发生的问题是活瓣漏气使患者得不到有效通气，所以要定期检查、测试、维修和保养。
9、弹性呼吸气囊不宜挤压变形后放置，以免影响弹性。
气囊测压表操作流程
气囊测压表操作流程 概述气囊测压表为弹簧管机械指针式压力表,连接管为PVC 材料,面板保护圈为橡胶材料;目的1、监测气囊压力,防止气道压力过高,造成气道粘膜损伤,重者可形成食管气管瘘;2、监测气囊压力,防止气囊压力过低,造成有效通气量减少、脱管或吸入性肺炎; 适用范围气囊测压表和配件用于给各种气管插管、气管切开插管、双腔支气管插管等的高容量低压气管插管充气、放气及压力检测; 操作流程详细步骤见气囊压力表操作评分标准 1.检查气囊测压表使用测压表之前检查a.用手按住鲁尔连接口b.捏充气球茎,使压力值达到120cmH 2O,保持2-3秒,如果压力值下降,必须送厂家维修2.接一次性测压管,连接气囊充气口捏充气球茎3.测定气囊压力注意事项1、 一般认为,气囊压力以维持在20～30cmH 2O 为宜,能有效避免误吸的发生和气管黏膜的损伤;2、 以最小的气体容积去避免过度的气囊充气;3、 定时监测气囊压力,每班应检查气囊压力1次,禁忌在患者咳嗽时测量;4、 8岁以下患儿一般均用没有气囊的ETT,无需测量;5、 避免过多过快地抽出和充入气囊气体;6、 患者出现烦躁不安、心率加快、SPO 2下降、呼吸机气道低压报警或低潮气量报警时,应重新检查气囊压力7、 呼吸机持续低压报警,在气管插管处听到漏气声、或用注射器从气囊内无限抽出气体时,可能为气囊破裂,立即通知医生处理;8、 放气前,应先吸净气道内和气囊上的滞留物;使用建议释放阀理想压力范围充气球茎使用之前检查气囊,在插管或拔管前用注射器或释放阀将气囊抽空或释放所有空气;将测压表和导管的气囊连接,给气囊充气至60-90cmH2O, 确保气囊和气管壁是密切接触,压住红色释放阀立即释放压力,直到指针到达绿色区域;由于气囊长时间连接着气管导管,测压表可用来监测和通过压力释放阀来调整压力值在正常范围;建议气囊内压力在22cmH2O以上由于吸入性肺炎风险32 cmH2O以下由于气管黏膜出O的整个范围;血的风险,测量精度为±4cmH2为了使气囊充气量达到恰当的效果,可将气囊携带的针座接三通阀,阀的一侧接测压表,用三通方式再接注射器,注入气体时,测压表显示的数值与气囊内压力是相同的,根据测压表上显示的数值决定注射气体的数量;无测压表时,可采用最小闭合技术：即气囊充气后,呼吸时恰好无气体从气管导管旁漏出;方法：将听诊器置于患者气管处,向气囊内边注气边听漏气声,直到听不到漏气声为止;然后抽出气体时,又可听到少量漏气声,再注入小于气体,直到呼吸时听不到漏气声为止;此方法可使气囊既能阻挡漏气、漏液,又能使气囊对气管的压迫减少到最低程度,不易发生误吸,不影响潮气量;。
精选-简易呼吸气囊操作考核评分标准
姓名： 科室： 总分：
内容
标准分
扣分
准备
人员：着装整洁，洗手，戴口罩。
3
用物：简易呼吸器、面罩（流量表、湿化瓶）吸痰管、检查呼吸器是否完好。
5
评估
1、评估环境安全，适宜操作。
5
2、评估病人意识、呼吸、氧合情况、体重。
3
操
作
流
程
1、携用物至床旁，再次核对、解释，病人去枕平卧，解开衣领及腰带。
4
2、检查口腔，有异物或分泌物立即用纱布清理（有义齿者取出）。
3
3、开放气道：操作者站于病人头侧，采用仰头抬颏法，使患者头后仰，托起下颌
5
4、将面罩与呼吸球囊连接。
3
5、将面罩罩住病人口鼻，使面罩与口鼻部紧贴，按紧不漏气。
5
6、左手拇指、食指呈“C”型按住面罩，中指、无名指、小指呈“E”型，托起下颌。
3
13、洗手、核对、记录。呼吸情况，缺氧有无改善，生命体征、血氧饱和度、神志、瞳孔、尿量等
5
评价
显示有效。（操作者完毕后口述）: ①血氧饱和度正常,②自主呼吸恢复,③口唇、面色、指甲、末梢皮肤转红润.
3
1、用物齐备，操作程序正确、熟练，动作迅速、准确。
5
2、处理规范，关爱病人，具有急救意识。
5
3、从携用物至床旁开始，完成时间不超过5分钟。
2
提问
1、选择合适的面罩，以便得到最佳使用效果；如果外接氧气，应调节氧流量至氧气储气袋充满氧气。（氧流量10~12升/分）
10
2、挤压呼吸囊时，不可时快时慢，压力不可过大，
3、发现病人有自主呼吸时，应按病人的呼吸动作加以辅助，以免影响病人的自主呼吸。
简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准
简易呼吸气囊的检测（一）、呼吸球的测试1、用一只手挤压呼吸球囊，另一只手关闭球囊颈部的开口端，停止挤压后皮囊快速膨胀，说明吸入阀有效。
2、关闭颈部开口端，试着挤压皮囊，如果用适当的力量不能压扁皮囊或挤压的力量迫使空气从颈部开口端的缝隙间溢出，说明吸入阀能有效的防止气体倒流（二）、单向阀检测1、用充满气体的储气袋与患者阀的接口连接，挤压储气袋可以看到圆形垫片向外翘起，说明呼出的气体直接排向大气而没有再回到通气皮囊中（吸入阀有效）2、在患者接头处接上储气袋，挤压皮囊几次，如果储气袋很快充满，说明患者阀能有效吸入气体给患者。
（三）、安全压力阀检测旋转安全阀，用手堵住患者接头并按压球体可以看见或听见压力装置的跳动，说明安全阀正常；有条件可接压力表或呼吸机测试安全压力，成人之压力为60cmH2O或无压力阀。
儿童、婴儿安全压力阀为40cmH2O。
将呼吸球患者接头部分接上0—100cmH2O压力表，以正常速度压下球体。
压力表上应显示60cmH2O+/- 10 儿童、婴儿显示40cmH2O，如有异常请检测组装是否正确，及有无漏气，如安全阀损坏，请更换新组件以免影响其功能。
（四）、呼吸球氧气袋及储气阀检测1.先将储气袋充满气，再把储气袋与储气阀接口连接，挤压储气袋，可以看到出气阀垫片向外突出，说明储气阀能有效把多余气体排入大气。
2.将氧气储气阀及储气袋接在一起，连接氧气装置，气体由导入口导入，储气袋应鼓起，多余之气体自储气阀溢出（可以看到出气阀垫片向外突出），如未察觉溢出应检查出气阀组装是否正确；3、压缩呼吸球体，鼓起之储气袋会将气体导入球体，鼓起之部分会凹陷，如外接之气体进入，储气袋会再度鼓起，请压缩数次，会察觉空气留经储气阀的进气阀，若球体无法回复原状，请检查储气阀是否正常。
4、在排空储气袋后球囊仍可快速膨胀，说明没有足够的氧气供给时，储气阀仍可有效吸入大气作补偿（如不需要氧气供应请不要加装储气座，以免影响呼吸球压缩次数）（五）、呼吸球整组检测请将呼吸球各部分接好，并接上储气阀及储气袋，将患者接头处接上一呼吸袋500ml—2500ml，将氧气流量调节至10-12ml（成人及儿童呼吸球）婴儿8-10ml将呼吸球体压下数次，呼吸袋应有起伏现象，并确定回复之速度及是否有漏气之现象，并确定阀门是否正常运作。
复苏气囊操作流程及评分标准
选择合适大小的面罩（5分）。
将面罩覆盖患者的口鼻，确保密封良好（10分）。
用一只手固定面罩，另一只手挤压气囊（5分）。
4.挤压气囊（30分）：
用均匀的力量挤压气囊，使气体进入患者肺部（15分）。
观察患者的胸廓是否有起伏，以确认气体进入（10分）。
挤压频率为每分钟10-12次（5分）。
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按照急救人员的指示进行操作。
7.记录和报告：
记录复苏气囊的使用时间、频率和效果。
向急救人员或医疗团队报告患者的情况。
二、评分标准
1.准备工作（10分）：
检查复苏气囊和氧气管道是否完好（5分）。
调节氧气流量至合适水平（5分）。
2.评估患者（10分）：
快速评估患者的意识、呼吸和心跳情况（5分）。
呼叫急救人员或寻求医疗帮助（5分）。
记录复苏气囊的使用时间、频率和效果（5分）。
向急救人员或医疗团队报告患者的情况（5分）。
三、注意事项
1.选择合适大小的面罩，确保与患者面部贴合紧密，避免气体泄漏。
2.挤压气囊时应使用均匀的力量，避免过度用力或用力不足。
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气管导管气囊压力表操作评分标准
目的：
1、监测气囊压力，防止气道压力过高，造成气道粘膜损伤，重者可形成食管气管瘘。
2、监测气囊压力，防止气囊压力过低，造成脱管或吸入性肺炎。
注意事项：
1定时监测气囊压力，禁忌在患者咳嗽时测量。
2、避免过多过快地抽出和充入气囊气体。
3、患者出现烦躁不安、心率加快、血氧饱和度下降、呼吸机气道低压报警、或低潮期量报警时，应重新检查气囊压力
4、呼吸机持续低压报警，在气管插管处听到漏气声、或者用注射器从气囊内无限抽出气体时，可能为气囊破裂，立即通知医生处理。
5、放气前，前先吸净气道内和气囊上的滞留物。