改变传统观念树立新的择业观-超星学习中心
20级《思想道德修养与法律基础》学习通超星期末考试答案章节答案2024年
20级《思想道德修养与法律基础》学习通超星期末考试章节答案2024年1.社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明成果，体现了时代精神，回答了新的历史时期有关国家建设、社会建设和公民个人等方面的重大问题。
其中，"自由、平等、公正、法治"回答的是（）。
答案:建设什么样的社会2.推动和实现（）是社会发展的根本目标。
答案:人的全面发展3.努力建设中华民族的共有精神家园，积极培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值观建设基础工程。
党的（）提出的24字社会主义核心价值观，是我们党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断。
答案:十八大4.新时代的大学生应该把个人的命运与（）的命运联系在一起。
答案:国家和人民5.大学生要积极践行社会主义核心价值观就要遵循()。
答案:勤学修德明辨笃实6.中华民族历史上许许多多爱国故事感人肺腑，流播四海，代代传颂。
其中"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之""位卑未敢忘忧国""报国之心，死而后已"等名言，所集中体现的爱国主义优良传统是（）。
答案:热爱祖国，矢志不渝7.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的（）。
答案:基础8.下列选项属于实现理想的重要条件的是（）。
答案:艰苦奋斗9."铁肩担道义，妙手著文章"中的"铁肩、道义"是指（）。
答案:责任与使命10.社会主义核心价值观中，以马克思主义为指导是统领，并贯穿中国特色社会主义共同理想、（）为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的全部和始终。
答案:爱国主义11.（）要在推动社会主义核心价值观培育和实践方面，发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，筑牢社会和谐的精神纽带，打牢党执政的思想基础。
答案:党的基层组织12.在法律为思想道德提供制度保障过程中，()有利于维护社会公平正义，弘扬真善美、打击假恶丑，使思想道德要求在实践中得到切实遵循。
“见新寻知,健心从行”心理知识竞赛学习通超星期末考试答案章节答案2024年
“见新寻知，健心从行”心理知识竞赛学习通超星期末考试章节答案2024年1.定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类,再把属于这类成员的典型特征归属到他身上,并以此来评价和判断他。
()答案:对2.心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中,遇到难以克服的障碍和干扰,致使动机不能实现,需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。
() 答案:对3.转移注意力在心理保健中必不可少。
当你心绪不佳,可以外出参加一些娱乐活动,换换环境,换个想法,因为新的刺激可以忘却不良情绪。
()答案:对4.冲动是指受到突然的刺激,自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为,是每个人都会有的一种正常行为并不是一种行为缺陷。
()答案:错5.成功智力是一种用以达到人生中主要目标的智力,是在现实生活中真正能产生举足轻重影响的能力,它包括()。
答案:实践性智力;创造性智力;分析性智力6.()不属于斯金纳行为主义理论的贡献。
答案:提出经典条件反射理论;提出R=f(SA)的公式,其中R为反应,S为中间变量7.社交恐怖的症状表现主要包括()。
答案:为此而深感烦恼痛苦;置身于社交场景就焦虑惊恐;逃避或回避与人接触8.引起无意注意的原因主要有()。
答案:刺激物的强度;刺激物的新异性;刺激物的运动变化9.破坏性压力可以造成()。
答案:创伤后应激障碍;灾难综合征10.下列哪些是常用的人格测验?()。
答案:EPQ;EPPS;MMPI11.心理咨询的内容有()。
答案:处于症状期的没有自知力和求助欲望的精神疾病患者;情绪调节问题12.对保密原则的理解正确的是()。
答案:说明保密原则时亦须说明保密例外13.“先入为主”是一种()的人际偏见。
答案:第一印象14.心理咨询的终极目标的含义是()。
答案:完善求助者的人格15.大学生属于哪一阶段()。
答案:探索阶段16.对统一性原则的理解正确的是()。
答案:人的精神或行为只要与外界环境失去统一,必然不能被人理解17.()的说法值得商榷。
《思想道德与法治》盛红学习通超星期末考试答案章节答案2024年
《思想道德与法治》盛红学习通超星期末考试章节答案2024年1.“苟利社稷,死生以之”形容民族英雄的壮志豪情。
答案:对2.重物质是中华民族的优良传统。
答案:错3.弘扬以改革创新为核心的时代精神，就是要树立（）的思想观念。
答案:突破陈规;大胆探索;敢于创造4.愚公移山的神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的伟大()。
答案:奋斗精神5.人生观是价值观是基本内容。
因此我们要有正确的人生观，对人生中幸福、苦乐、荣辱、顺逆等要有正确的认知和判断。
答案:错6.社会主义核心价值观是与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类优秀成果相承接。
答案:对7.正所谓“一时之强弱在力，千古之胜负在理。
”表明世界上各种文化之争，本质上是价值观之争，也是人心之争，意识形态之争。
答案:对8.社会主义核心价值观个人层面的要求是（）。
答案:爱国、友善;诚信、敬业9.社会主义核心价值体系的内容有（）答案:马克思主义指导思想;民族精神和时代精神;社会主义荣辱观;中国特色社会主义共同思想10.如果没有（），那么一个国家就没有共同的思想道德，没有赖以维系的精神纽带，就会莫衷一是，行无依规。
答案:核心价值观11.马克思关注的焦点始终是人类的前途和命运，他认为全人类应当自由而全面的发展，因此勇敢面对一切艰难和困苦，最终为人类解放提供马克思主义理论作为批判的武器，也因此打破资本主义制度对国家制度的垄断。
这说明（）。
答案:价值观影响和制约世界观12.（）影响着我们对周围事物的意义和价值的反映和判断，是区分对错、好坏、善恶、美丑的总观念。
答案:价值观13.毛泽东认为“只有让人民监督政府，政府才不敢松懈。
只有人人起来负责，才不会人亡政息。
”答案:对14.在人类政治发展的演进中，不论是古代寻求的“民之主”还是近代的“民选主”，以及未来的“民自主”，均反映的民主的发展道路需要结合具体历史传统和现实条件，不存在放之四海而皆准的民主方式。
答案:对15.鸦片战争以来，中华民族寻求富强的道路有（）答案:洋务运动;戊戌变法;辛亥革命;新民主主义革命运动16.富强是社会主义现代化建设基本的价值目标，它是（）答案:人类永恒的梦想;中华民族的千年夙愿;中国共产党人的奋斗目标;永恒的社会发展主题17.社会主义核心价值观提出的时代背景（）答案:回答中国特色社会主义价值本质的需要;塑造国民积极、健康、科学价值观的需要;构建社会主义和谐社会的需要;推动中华民族伟大复兴中国梦实现的需要18.社会主义的本质理论：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
2020超星大学生网课《大学生就业指导(一)》答案
2020大学生网课《大学生就业指导（一）》答案3.1作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】生涯的“以终为始”的规划是：A、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标C、从“未来愿景”出发的当下定位D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标我的答案：C 得分：33.3分2【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：A、愿景需要是自己认可B、愿景应该能激发人的积极体验C、愿景需要基于现实D、愿景需要客观我的答案：AB 得分：33.3分3【多选题】生涯愿景是：A、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待我的答案：ACD拓展理解的“职业世界”3.2作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】中国有多少种职业？A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限我的答案：C 得分：33.3分2【多选题】第二产业包括有：A、采矿业B、制造业C、电力D、建筑业我的答案：ABCD 得分：33.3分3【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有：A、产品研发、生产B、采购、仓储、物流C、财务、行政、人事D、销售、市场、售后我的答案：ABCD学群分类和兴趣分类3.3作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是：A、职业的行业特点B、本领域的核心技能要素C、领域的门槛与难度D、领域的收入水平与发展前景我的答案：B 得分：33.3分2【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。
那么，关于兴趣：A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”我的答案：AD 得分：33.3分3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展我的答案：ACD从HPF来了解职业发展3.4作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题
2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题}生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点生涯阶段的思维（下）1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路大学生涯：成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程大学规划目标：以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。
22秋思想道德与法治学习通超星期末考试答案章节答案2024年
22秋思想道德与法治学习通超星期末考试章节答案2024年1.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。
（）答案:对2.一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步，是人生价值评价的基本尺度。
（）答案:错3.一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的自我价值。
（）答案:错4.大学生只有正确地理解人生价值的内涵，明是非、辨善恶、知荣辱，才能在实践中最大限度地创造人生的价值，成就人生的辉煌。
（）答案:对5.个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。
（）答案:对6.正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责。
（）答案:对7.人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
（）答案:对8.有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生（）。
答案:对9.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望（）答案:对10.中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。
（）答案:对11.中国梦是历史的、现实的，也是未来的。
（）答案:对12.中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的为伟大大飞跃。
（）答案:对13.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词（）答案:对14.在我国现阶段，确立科学高尚的人生追求，就是确立服务人民、奉献社会的人生追求。
这是因为，一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求()答案:清楚地把握人的生命历程和奋斗目标;深刻理解人为什么活，应走什么样的人生之路;以正确的人生态度对待人生;掌握正确的人生价值标准15.人的本质，在其现实性上，它是一切（）的总和。
答案:社会关系16.人生价值内在地包含了人生的（）和社会价值两个方面。
超星尔雅就业指导课后习题复习资料1
超星尔雅就业指导（雷五明雷辉）①答案仅供参考②本答案红色字体是改错部分③本答案是最新版本2017年的哦！1.1.1已完成成绩： 100.0分1【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应我的答案：ABCDE2【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。
（）我的答案：√1.1.2已完成成绩： 100.0分【单选题】湖北省境内有多少所高校？（）A、122B、123C、124D、125我的答案：A 得分： 33.3分2【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。
A、13%B、14%C、15%D、16%我的答案：C 得分： 33.3分3【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。
（）我的答案：√【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。
A、生理需要B、安全需要C、爱及归属的需要D、尊重的需要我的答案：B 得分： 33.3分2【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。
A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力我的答案：C 得分： 33.3分3【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。
（）我的答案：√1.2.1已完成成绩： 75.0分【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境我的答案：BCD 得分： 25.0分ABCD2【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。
（）我的答案：√1.2.21【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）A、丘吉尔B、比尔盖茨C、斯大林D、左宗棠我的答案：C 得分： 33.3分2A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商我的答案：ABD 得分： 0.0分ABCD3【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。
期末考试超星尔雅大学生职业生涯规划参考答案制作完成
期末考试超星尔雅大学生职业生涯规划参考答案制作完成YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020一、单选题（题数：50，共分）1“先就业再择业”的最大问题是：（分）分A、没问题B、路径依赖C、应该鼓励D、效率低正确答案： B 我的答案：B2目标侵蚀的核心原因是（分）分目标经常过于宏大B、我们总改变目标期望C、制订目标的人不是执行者D、目标定的不合理正确答案： B 我的答案：B3生涯的“以终为始”的规划是：（分）分A、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标从“未来愿景”出发的当下定位D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标正确答案： C 我的答案：C4生涯幻游冥想练习可以帮我们达成什么目标（）（分）分A、找到自己的职业发展目标B、准确描述出理想的生活状态C、看清自己的潜在职业需求D、以上皆是正确答案： D 我的答案：D5决策金字塔的构成中不包括（）（分）分A、元认知B、SVE循环C、自我知识D、他人知识正确答案： D 我的答案：D6喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动，不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作，符合哪种兴趣类型的特点（分）分艺术型B、研究型C、实际型D、事务型正确答案： B 我的答案：B7生涯平衡单最后的分数是（）（分）分A、平均数B、加权求和加权平均数D、简单求和正确答案： B 我的答案：B8演讲的（）指的是希望在听众脑海里留下的内容以及听完讲话后他们会采取的行动。
（分）分A、目标B、内容C、主题D、正确答案： A 我的答案：A9通常来说，崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业（分）分A、艺术创造类B、工程类C、财务会计类D、计算机操作类正确答案： A 我的答案：A10下列哪项对艺术型的人的描述是不准确的（分）分A、喜欢自由自在、富有创意的工作环境B、喜欢独立工作，能表达自我C、害怕约束，不喜欢世俗常规，不喜欢重复枯燥的事D、喜欢说服、影响别人正确答案： D 我的答案：D11生涯发展的路径依赖是指：（分）分A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
超星尔雅学习通《脑洞大开背后的创新思维》章节测试附答案
超星尔雅学习通《脑洞大开背后的创新思维》章节测试附答案1.2困惑与思考1.创新型的人才通常表现出（）的特点。
A.精力充沛B.灵活开放C.注意力集中D.富于冒险精神正确答案: ABCD2.高智商并不等于高创造。
（）正确答案: √1.3什么是创造1.人们把创造活动进行了不同的分类,若按照创造的内容进行划分,小说家创作一本小说、剧团导演新的话剧、画家创作一幅新作等,这属于（）。
A.物质财富的创造B.精神财富的创造C.科学研究D.社会组织的创造正确答案: B2.爱迪生发明的白炽灯,爱因斯坦的相对论等都属于哪一类?（）A、创造B、创意C、创新D.创新能力正确答案: A3.人们的创造活动归根到底是为了满足（）的。
A、需要B、能力C、想象D、胃口正确答案: A4.要发挥创造力潜能,真正做出创造性的成果,一个必须要有很强的（）才行。
A、动机B、热情C、知识D、兴趣正确答案: A5.按照创新过程的表现形式可以将创造分为科学研究、技术发明和艺术创作等。
（）正确答案: √1.4创造相关概念1.创新一般包括三个内容, 即更新、创造新的事物、改变。
（）正确答案: √2.科学发现侧重于“探索未知”,主要解决“是什么”、“为什么”的问题。
简单地说,科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
（）正确答案: √1.5创造学1.依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于（）A.象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。
B.象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作。
C.象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的。
D.象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。
正确答案: B2.战国时期,孟子曾提出“人人皆尧舜”,这体现了创造学基本原理中的（）A.创造力是天生的B.人人皆有创造力C.创造力是可开发的D.创造力是不可开发的正确答案: B3.依照赫曼全脑模型划分,孙悟空属于（）A.象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。
选修课《创新中国》尔雅考试答案
在智商上胜一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1由数据这种自然资源产生的（）称为大数据。
1.0分•A、经济••B、产品••C、经济体系••D、技术•我的答案：C2中国的发明很多都存在着缺憾，其中勾股弦定理体现的缺憾是（）。
1.0分•A、无法学习••B、看不见摸不着••C、缺乏理论科学••D、无法应用于实践•我的答案：C3下面事物中可以被发现的是（）。
1.0分•A、新工艺••B、产品••C、万有引力••D、方案•我的答案：C4知识产权之争本质上是（）。
1.0分•A、法律之争••B、创新利益之争••C、智力之争••D、技术之争•我的答案：B5要成为创新事业中的一员，应该做到（）。
1.0分•A、创立一个公司••B、考上公务员••C、从小事做起，从当下做起••D、在智商上胜过外国人•我的答案：C6根据对近几年全国高校毕业生去向的统计，其中排在首位的是（）。
0.0分•A、考研••B、创业••C、考公务员•就业•我的答案：B7阿西莫夫提出了机器人三守则，其中不属于这三个守则的是（）。
1.0分•A、不能危害人类••B、绝对服从人类••C、帮助人类处理一切问题••D、保护自身不受伤害•我的答案：C8DSK键盘没有QWERTY键盘应用广泛的原因是（）。
1.0分DSK键盘打字速度更慢••B、DSK键盘布局不合理••C、人们习惯使用QWERTY键盘••D、QWERTY键盘技术水平高•我的答案：C9下面能源中能够为汽车提供动力并具有广泛应用前景的是（）。
1.0分•A、潮汐能••B、石墨烯••C、汽油••D、柴油•我的答案：B10我国开始实施“国家知识产权战略”是在（）。
1.0分•A、2015年••B、2014年••C、2010年••D、2008年•我的答案：D11下面不属于材料基因组工程研究方法特点的是（）。
0.0分•A、每次一个样品循环实验••B、研发速度快••C、高通量数据库••D、研发成本低•我的答案：B12优步对实习生的评价是（）。
“学习筑梦”系列讲座Ⅱ学习通超星期末考试答案章节答案2024年
“学习筑梦”系列讲座Ⅱ学习通超星期末考试章节答案2024年1.____是党的一项极端重要的工作答案:意识形态工作2.____关系民族精神独立、文化安全和国运的兴衰。
答案:文化自信3.____是继道路自信、理论自信和制度自信之后,中国特色社会主义的“第四个自信”答案:文化自信4.文化自信是____、____、____的自信答案:更基础;更广泛;更深厚5.建设社会主义文化强国,必须做到____、____、____、____。
答案:培养高度的文化自信;提升公共文化服务水平;健全现代文化产业体系;提高国家文化软实力。
6.社会主义核心价值观涉及公民层面的价值要求,具体表达为____、____、____、____。
答案:爱国;敬业;诚信;友善。
7.坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,建立育人体制机制____、____、____。
答案:全员;全程;全方位8.____是当代中国发展进步的根本制度保障。
答案:中国特色社会主义制度9.推动中华优秀传统文化____、____。
答案:创造性转化;创新性发展10.深化民族团结进步教育,筑牢____。
答案:中华民族共同体意识11.国家文化建设工作会议强调,文化建设要深入贯彻落实科学发展观,以发展社会主义先进文化为核心,以加强社会主义核心价值体系建设为主线。
江苏之所以强调要加强社会主义核心价值体系建设,是基于()答案:建设社会主义核心价值体系,是发展先进文化、推动文化繁荣的重要内容;建设社会主义核心价值体系,能够抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力12.文化部、财政部联合出台了《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》,全面启动所有公益性文化单位的免费开放工作。
免费开放公益性文化单位()答案:有利于建设和谐文化,培育文明风尚;有利于保障人民基本文化权益13.为防止网吧接纳未成年人等问题在暑期反弹,安徽省文化厅在全省范围内开展了文化市场集中整治行动。
思想道德与法治 教案教学设计 专题6 第2讲 吸收借鉴优秀道德成果;专题6第3讲 投身崇德向善的道德
专题六遵守道德规范锤炼道德品格第2讲吸收借鉴优秀道德成果第五章遵守道德规范锤炼道德品格 第2节吸收借鉴优秀道德成果 课时安排【教学内容】 1 .主要内容：弘扬社会主义道德，推进新时代公民道德建设，必须坚持马克思主义道德观，充分吸收借鉴各种优秀道德成果。
社会主义道德不是凭空产生的，中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源；中国革命道德是对中华传统美德的继承和发展，是社会主义道德的红色基因。
弘扬社会主义道德，应当自觉继承和弘扬中华传统美德和中国革命道德，同时以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的优秀道德成果，不断深化对社会主义道德的认识。
2 .内容特点：理论深入实践，实践彰显理论：通过中华传统美德的基本精神和创新创造、中国革命道德的主要内容和当代价值等理论知识学习，引导学生自觉传承中华传统美德，发扬中国革命道德，同时以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的优秀道德成果，不断深化对■社会主义道德的认识，自觉树立社会主义道德观。
【学情分析】1 .学生基本情况主体为OO 后高职一年级学生，学习目标不够明确，自主学习的意识不足，又缺乏科学的学习方法，学习兴趣不够高；学习基础较薄弱，学习能力起点相对较低，整体素质参差不齐；网络占据学习生活重要地位，价值观念多元化，思维活跃，接受新鲜事物能力强，但缺乏辨别能力，自我意识强烈但自我约束力不强；对思政课教学内容的实用性认识不足，更侧重对专业知识的学习和专业技能的提升，人生理想务实，学习趋于功利化。
2 .预判学习问题大学生如何自觉将中华传统美德、中国革命道德和人类文明的优秀道德成果深入到自身的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯中？如何在实际行动中传承中华传统美德、发扬中国革命道德和借鉴人类文明的优秀道德成果从而解决成长所面临的难题？大学生要如何做中华传统美德的传承者、中国革命道德的发扬者、人类文明优秀道德成果的借鉴者？【教学目标】掌握中华传统美德的基本精神和创新创造以及中国革命道德的主要内容和当代价值弘扬中华传统美德和中国革命道德，自觉树立社会主义道德观自觉继承并弘扬中华传统美德和中国革命道德，同时以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的优秀道德成果，不断深化对社会主义道德的认识【重点与难点】1.中华传统美德的基本精神和创新创造重点 2.中国革命道德的主要内容和当代价值1.如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道德难点 2.如何借鉴人类文明优秀道德成果教学设计: 章 节2课时知识目标 能力目标 素质目标【设计思路】1.总体教学思路课堂点名-回顾复习-导入新课-讲授新课-课堂小结-布置作业努力做到两个结合“高职教育的特点和要求与思想政治教育自身的特点和要求相结合”“思政课程与课程思政相结合”，同时充分考虑学生学情、专业特点等，以如何激活社会主义道德的源头活水、如何让红色基因代代相传、如何在交流互鉴中汲取有益营养等“问题链为导向”，以“为什么、是什么、怎么做”为框架结构，围绕重点难点问题，通过提出问题——探究讨论——总结归纳的形式，完成教学目标和学习任务，使学生通过学习，将理论内化于心、外化于行，做中华传统美德的传承者、中国革命道德的发扬者、人类文明优秀道德成果的借鉴者。
《职业素养与就业指导》在线开放课程(MOOC)(8期)学习通超星期末考试答案章节答案2024年
《职业素养与就业指导》在线开放课程（MOOC）（8期）学习通超星期末考试章节答案2024年1.中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。
答案:对2.目前，我国劳动力市场对高技术人才的需求仍然大于供给。
你认为这种说法：答案:对3.只要有报酬有收入的劳动就是职业。
答案:错4.所谓“职业”，其含义等同于“工作”。
你认为这种说法答案:错5.张老板开了个印刷厂，专印制盗版书，牟取暴利。
答案:错6.靠倒卖文物发大财，这种职业是文物商贩。
答案:错7.中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。
答案:错8.职业就是的的挣钱答案:错9.适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。
答案:错10.任何一门学科领域都包含基本概念、基本理论和基本方法，因此通过学习任何一门专业，都可以掌握一套“如何学习的方法”。
你认为这种说法：答案:对11.决策风格是指一个人在做决策时只固定使用一种决策方法。
你认为这种说法：答案:错12.心理咨询师是运用心理学和相关学科的专业知识，遵守心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解决心理问题的专业人员。
关于心理咨询师的这一定义，你认为：答案:对13.我们进行职业发展规划，重要原因之一是职业资源稀缺，体现为：相对于高校毕业生数量而言，存在岗位的稀缺;相对于自我实现的需要而言，“好”岗位的稀缺。
你认为这种说法：答案:对14.周某刻图章，做办证业务，什么证章都给开答案:错15.个体差异是普遍存在的，进行职业决策时，要根据一个人的个人特点来选择与之相对应的职业种类，实现“人职匹配”。
你认为这种说法：答案:对16.一个人犯罪坐牢，出狱后干个体户，蔬菜水果什么都买，他也是有职业的人。
答案:对17.小从参军入伍哪天开始就立志要当将军答案:对18.组织规模不同的企业，其对员工进行职业管理的程度也不相同。
学习通《大学生职业发展与就业指导(仁能达教育科技公司)》2024章节测试答案(二)
学习通《大学生职业发展与就业指导（仁能达教育科技公司）》2024章节测试答案（二）.doc某书签分享赚钱赏收藏原创保护版权申诉/ 94 上传文档赚钱当前位置：首页> 考试培训 > 成人/电大/自考> 学习通《大学生职业发展与就业指导（仁能达教育科技公司）》2024章节测试答案（二）.docx 学习通《大学生职业发展与就业指导（仁能达教育科技公司）》2024章节测试答案（二）.docx文档编号：上传时间：2024-11-12 类型：DOCX 级别：普通资源页数：94 大小：56.07KB 价格：200.00积分《学习通《大学生职业发展与就业指导（仁能达教育科技公司）》2024章节测试答案（二）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习通《大学生职业发展与就业指导（仁能达教育科技公司）》2024章节测试答案（二）.docx（94页珍藏版）》请在七彩学科网上搜索。
1、超星尔雅学习通大学生职业发展与就业指导（仁能达教育科技公司）2024章节测试答案（二）6.4对称性信息1、职业信息获取到足以做出决策，要达到的状态是：AA、对这个职业典型情境有体验B、听众多专家的解读C、只要权威认可就行D、与自己的专业吻合就行2、有调查表明，有很高比例的大学毕业后入职后感觉“受骗”。
可能的原因是？CA、企业往往过度宣传B、个人的期望值太高C、入职前没有充分了解D、环境是动态的3、进行职业信息探索，需要从可读、可触、可感三个层面入手。
“可读”指的是：ADA、印刷的职业相关材料B、与人交流的信息C、自己体验的信息D、通过阅读相关分析2、来了解4、社会上，大家对“大学老师”会想到这个职业的什么信息，会是准确的吗？BCA、基本是准确的B、不准确，更多是想当然C、会片面地只看到表层D、这样的大众职业谁都了解5、阅读行业名人传记也是了解职业的一个好方法，因为：ABCA、行业名人的经历呈现出职业的某一侧面B、这样活生生的经历让人形成某种职业感受C、行业名人的生活背景可以呈现职业背景D、这样具有更强的可读性6、大学阶段是生涯探索阶段，这时需要尽可能多地做职业体验，因为ABDA、这时的职业体验成本较小B、进入职业后重新决策的成本高昂C、年轻精力旺盛D、可以广泛体验而不急决策7、如果你从来没见过大象，你把长鼻子、粗腿3、、尖牙等组合起来，会形成大象的真实形象吗？某6.5生涯人物访谈1、了解职业信息，性价比最高的方法是什么？DA、阅读行业人物传记B、查看职业分类大典C、直接体验D、生涯人物访谈2、进行生涯人物访谈时，“典型工作一天”是指？AA、最常出现的工作一天表现B、出现突发事件的某一天C、表现职业优势的一天D、有更多交互的职业一天3、来自职场人的建议，往往带有很强的主观性，所以需要？CA、这样的主观性不可避免B、尽量通过实习深入了解C、访谈多个生涯人物进行综合D、要建立与职场人的深入关系4、生涯人物访谈中，“生涯人物”需要什么背景？ADA、从业3年4、以上B、善于表达的职场人C、工作业绩要高D、找3个以上的代表人物5、进行生涯人物访谈的好处是什么？ABDA、通过访谈可以建立求职信息渠道B、能以较高效率获得职场信息C、可以锻炼自己的访谈能力D、能够获得比较深入的职场信息6、了解一个职业达到可以做决策的目标，需要：ABCA、对目标职业产生体验感B、清晰了解职业发展路径C、了解职业的投入与回报D、了解这个职业招聘人数7、生涯人物访谈中，了解未来发展路径的关键是？ABCA、典型的上升路径B、到达每一个阶段的要求C、一般的上升节奏D、了解这个职业的趋势6.6平衡决策单1、平衡单最后分数的计算，需要：BA、认真考虑每一项B、每一项权重与得分相乘的总和C5、、分四类进行求和D、固定每个项目的权重2、使用决策平衡单，需要从哪几个方面入手？ABCDA、个人物质得失B、个人精神得失C、他人物质得失D、他人精神得失3、如果使用平衡单之后，还是无法决策，就需要：ABA、随机选择B、考虑更多因素C、说明有犹豫型特质D、再做更多自我探索4、任何情况下遇到决策问题，都要使用决策平衡单？某5、决策平衡单可以快速完成多项选择的目标决策。
“学习筑梦”系列讲座Ⅳ22—23—2学习通超星期末考试答案章节答案2024年
“学习筑梦”系列讲座Ⅳ22—23—2学习通超星期末考试章节答案2024年1.广大文艺工作者要在追求____中成就人生价值。
答案:德艺双馨2.党的领导是社会主义文艺发展的____。
答案:根本保证3.文艺创作要始终坚持把____放到首位,同时也要兼顾经济效益。
答案:社会效益4.文艺评价的最重要标准是____艺术精湛和制作精良。
答案:思想精深5.2014年中共中央总书记____在北京主持召开文艺工作座谈会答案:习近平6.2015年9月习近平主持召开中央政治局会议审议通过了____就文艺和文化工作发展作了新的部署。
答案:《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》7.精品创作的“魂”是____和中华传统文化答案:社会主义核心价值观8.文艺的“二为“方向是：文艺为（）服务和文艺为社会主义服务答案:人民9.文艺创作的根本源泉是____答案:人民生活10.文艺的根本宗旨是____答案:为人民服务11.创作“文艺精品”的方法()答案:要深入生活;要艰苦打磨;要善于创新12.文艺创作要始终坚持把()放到首位,同时也要兼顾().答案:社会效益;经济效益。
13.文艺精品创作的“魂”是()答案:社会主义核心价值观;中华传统文化14.新时代中国特色社会主义文艺思想的理论来源()答案:吸收和传承诸多优秀文艺理论;马克思恩格斯文艺观;列宁文艺观;中国国家领导人的文艺理论15.新时代中国特色社会主义文艺思想的意义有()答案:传承和繁荣了马克思主义关于文艺工作的理论;发展了我们党关于文艺工作的理论;为社会主义文化建设和树立文化自信指明了方向;为在新时代下促进我国文艺工作的繁荣和兴盛增添了新动力16.文艺作品的”三俗”指的是()答案:庸俗;低俗;媚俗17.文艺是引领人们前进的源泉,包括()答案:文艺是思想的源泉;文艺是力量的源泉;文艺是快乐的源泉18.总书记旗帜鲜明的对文艺不应该是什么做了阐述,明确反对( )答案:反对戏弄历史的历史虚无主义;反对脱离时代的无病呻吟;反对远离真善美的低俗、庸俗和恶俗19.总书记在2014年北京文艺工作座谈会上,强调文艺的定位()答案:文艺是民族精神的火炬;文艺是时代前进的号角;文艺是引导人们前进的源泉20.文艺评价的最重要标准是()答案:思想精深;艺术精湛;制作精良21.习近平指出:“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
20-21-1思想道德修养与法律基础学习通超星期末考试答案章节答案2024年
20-21-1思想道德修养与法律基础学习通超星期末考试章节答案2024年1.民族精神和时代精神,一个是描绘过去的,一个是描绘现在的,两者之间毫无关联。
答案:错2.我国宪法明确规定,保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
答案:对3.只有把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位,始终做到爱国的深厚情感、理性认识和实际行动相一致,与祖国同呼吸、共命运,才是真正的爱国者。
答案:对4.在现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设新时代中国特色社会主义伟大事业,献身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践,献身于促进祖国统一大业。
答案:对5.积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。
答案:对6.怎样做理性的爱国者()。
答案:要讲原则;守法律;以合理合法的方式来进行7.关于大学生在推动两岸关系上的正确说法是()。
答案:为推动两岸关系和平发展、实现祖国统一作出自己的贡献。
;担当起开拓两岸关系前景、实现民族伟大复兴的历史重任;感悟两岸关系和平发展的潮流8.时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,体现民族特质并顺应时代潮流的()、精神风貌和社会风尚的总和。
答案:价值取向;思想观念9.成长道路千万条,()第一条。
答案:爱国大义10.关于物质文明和精神文明的作用说法错误的是()。
答案:经济决定政治,所以抓好物质文明同时就能抓好精神文明11.在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和()的反动统治,把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。
答案:官僚资本主义12.青年学生要做改革创新的生力军,就要()。
答案:增强在改革创新中服务社会的责任感13.关于大学生怎样增强国防意识说法正确的是()。
答案:必须具有很强的国防观念和忧患意识14.两岸双方应始终坚持()的共同立场,在巩固和维护一个中国框架这一原则问题上形成更为清晰的共同认知,并在此基础上求同存异。
答案:“九二共识”15.下列哪个不符合树立改革创新的自觉意识()答案:老老实实地听老师的话。
《思想道德修养与法律基础》-副本-副本学习通超星期末考试答案章节答案2024年
《思想道德修养与法律基础》-副本-副本学习通超星期末考试章节答案2024年1.网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，但不属于社会公德的范畴。
答案:错2.道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。
答案:对3.社会主义和共产主义道德，是人类道德合乎规律发展的必然产物,是人类道德发展史上的一种崭新类型的道德，是对人类道德传统的批判与继承，并必然随着社会的进步和实践的发展而与时俱进。
答案:对4.高尚道德品格的形成只需重视教育，不必参与实践。
答案:错5.道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。
答案:对6.道德属于经济基础的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
答案:错7.集体主义是社会主义道德的核心。
答案:错8.迄今为止，人类社会先后经历了五种基本社会形态，与此相适应，出现了（）。
答案:原始社会的道德;奴隶社会的道德 ;封建社会的道德;资本主义社会的道德;社会主义社会的道德9.道德是以善恶为评价方式，主要依靠（）来发挥作用的行为规范的总和。
答案:社会舆论;传统习俗;内心信念10.在道德的功能系统中，（）是最基本的功能，此外还有导向功能、激励功能等。
答案:认识功能;规范功能;调节功能11.中华传统美德内容丰富、博大精深，是人类文明发展的重要精神财富，是社会主义道德建设的源头活水。
主要有（）。
答案:重视整体利益，强调责任奉献;推崇“仁爱”原则，注重以和为贵;提倡人伦价值，重视道德义务 ;追求精神境界，向往理想人格;强调道德修养，注重道德践履12.大学生在内的每一个社会成员，都应遵守以（）为主要内容的社会公德。
答案:文明礼貌;助人为乐;爱护公物;保护环境;遵纪守法13.人类道德发展的基本规律是（）。
答案:人类道德发展的历史进程与社会生产方式的发展进程大体一致14.在现实生活中，社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2．我国劳动者享有的权利
①平等就业和选择职业的权利。②取得劳动报酬的权利。 ③休息休假的权利。④获得劳动安全卫生保护的权利。⑤接受
职业技能培训的权利。⑥享受社会保险和福利的权利。⑦提请
劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
3．怎样维护劳动者权益 (1)党和政府在实施积极的就业政策，多渠道扩大就业的同 时，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益。 (2)劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。自觉 履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。 (3)我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同是维护劳动 者合法权益的重要依据。
【典例 2】根据《中华人民共和国劳动合同法实施条例》， 某地采用工资集体协商制度，即职工代表与企业代表依法就工 资分配形式、支付办法和工资标准等进行平等协商，在此基础
) 上签订工资协议。该制度( ①提高了劳动者的竞争意识 ②扩大了劳动者权利 ③保障了劳动者获得合法报酬的权利 ④体现了劳动关系 双方当事人的意志
(4)劳动者要增强权利意识和法律意识。当自己的合法权益
受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向 法院起诉等途径加以维护，而不能采用非法手段施加报复。
误区：劳动者可以运用一切手段来维护自己的合法权益 注意：劳动者的合法权益必须运用合法手段来维护。当劳 动者的权益受到侵犯时，不能采用非法手段施加报复。
第2课时
新时代的劳动者
1．知识目标 懂得劳动的含义及其地位；懂得就业的意义；知道如何从 政府及劳动者两个方面解决我国的就业问题；理解当代劳动者 应该树立的正确就业观念；了解劳动者的基本权利；懂得劳动
者维护自身合法权益的基本途径。
2．能力目标 正确认识我国就业形势的辩证思维能力；依法维护劳动者 合法权益的能力。 3．情感、态度与价值观目标 树立正确的就业与择业观念；树立劳动光荣、劳动平等的 观念和热爱劳动人民的情感。
【典例 1】全国政协常委、安徽省政协副主席刘光复指出， 在我国的人力资源结构中，高校毕业生属于高端人才，但目前 我国高端产业发展严重不足，难以吸纳较多高端人才。就业需 求是一个派生性需求，与经济结构和产业结构有很大关系。针 对刘光复指出的就业难的原因，解决大学生就业问题的根本措 ) 施应是( ①合理调整产业结构 ②大力发展高端产业 ③努力提高 新兴第三产业在国民经济中的比重 ④大学生转变就业观念
③我国劳动者分Biblioteka 不同，地位平等，都为社会主义现代化建设
作贡献，都应该得到承认和尊重。④光荣属于劳动者。要反对 那些瞧不起普通劳动者的观念。 2．就业
(1)就业的意义
就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义： ①对社会而言：就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社 会所需要的物质财富和精神财富。②对劳动者而言：A.劳动者 通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不 断再生产。B.有利于劳动者实现自身的社会价值，丰富精神生 活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
[答案]D
[点拨]材料表明某地采取措施保障劳动者取得劳动报酬的 权利，同时这些措施也是双方当事人进行平等协商制定的，可 见③④符合题意。①在材料中没有体现出来。②中的“扩大权 利”说法错误。
单项选择题
1．没有充分的就业，劳动者就难以获得更好的收入，也难 ) 以进行正常的生活与消费。这说明( A．劳动者的就业有利于推动社会生产力的发展 B．就业是民生之本
(2)我国就业形势严峻的原因 ①我国的人口总量和劳动力总量都比较大。②劳动力素质 与社会经济发展的需要不完全适应。③劳动力市场不完善，就 业信息不畅通。 (3)如何解决就业问题 ①党和政府：把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。A. 实施积极的就业政策，加强引导，搞好就业培训和服务，完善 市场就业机制。B.扩大就业规模，拓宽就业渠道，改善就业结
A．①②③④
B．①②③ C．②③④
D．①③④
[答案]B [点拨]刘光复指出的就业难的原因是人力资源与经济结构 不相符合，就业观念的转变不是根本性的解决措施，可见④不 符合题意。
依法维护劳动者权益 1．维护劳动者权益的原因 ①实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。 ②我国的劳动法规定了劳动者享有的各项权利，是保障劳动者 主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造 性的保证。
1．调查法 建议学生对我国现阶段大学毕业生就业难的形势进行调 查，通过分析所调查的数据，提出解决大学毕业生就业难的措 施，提高参与社会实践的能力，增强紧迫感。 2．理论联系实际 建议学生结合本课时的知识和学习全国劳动模范等先进人 物的模范事迹，树立为人民服务的思想，端正就业观念。
自主择业观 职业平等观
构。②劳动者：要提高职业素质和技能，树立正确的就业观念，
靠自己的双手开拓新的生活。
(4)树立正确的就业观
①树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主
选择职业。这有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生
产积极性、创造性。②树立竞争就业观。要通过劳动力市场竞 争，实现自主就业。为此要努力学习，提高技能和素质，积极 主动地适应劳动力市场的需要。③树立职业平等观。职业没有 高低贵贱之分，不管从事什么工件，只要能脚踏实地、兢兢业 业，都能有所作为。④树立多种方式就业观。现代市场经济和 信息技术导致就业形式多样化，可以更加灵活地选择。
C．扩大就业是当前经济工作的中心任务 D．就业对经济发展具有促进作用 [答案]B [解析]材料强调了就业对民生的重要性，因此 B 项符合题
意，A、D 两项与题意不符合。C 项中的“中心任务”说法错误。
依法签订劳动合同 申请调解 向法院起诉
劳动和就业 1．劳动 (1)含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富
和精神财富的创造活动。
(2)作用：劳动是人类文明进步的源泉，劳动创造文明，创 造了财富，促进人的发展，推动历史前进。 (3)劳动光荣：①在我们社会主义国家中，要以辛勤劳动为 荣。②劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。