我在阅读中成长
我的阅读收获与成长
我的阅读收获与成长阅读是人类进步的重要途径之一，通过不断地阅读，人们可以获取知识、拓宽视野、提升思维能力。
我深深体会到了阅读给我带来的巨大收获与成长。
以下将从不同角度来探讨我在阅读中的收获与成长。
1. 知识的积累通过阅读，我接触到了各种各样的书籍，涉及各个领域的知识。
我可以从历史书中了解到过去的故事和经验，从科学书中学习到世界的奥秘，从文学作品中感受到情感的共鸣。
不仅如此，阅读还让我了解到了不同国家和文化的差异，拓宽了我的视野。
通过积累各种知识，我可以更好地理解世界，从而做出更明智的决策。
2. 批判性思维的培养在阅读中，我逐渐培养出了批判性思维的能力。
通过与作者的对话，我学会了质疑和思考。
我会思考作者的观点是否合理，是否有充分的证据来支持。
我学会了从不同的角度去思考问题，并形成自己的独立意见。
这种批判性思维的培养让我更加理性、客观地看待问题，避免了盲从和被动接受的情况。
3. 语言表达的提升阅读不仅丰富了我的词汇量，还提升了我的语言表达能力。
通过阅读优秀的作品，我学到了很多优秀的语言表达方式，学习到了如何运用合适的词语和句式来表达自己的思想和情感。
这不仅在学术上受益匪浅，也在日常交流中更加自如地表达出自己的观点和感受。
4. 情感世界的丰富阅读让我有机会走进作者的内心世界，感受不同的情感。
在文学作品中，我可以与主人公一同经历他们的喜怒哀乐，感受到他们的悲欢离合。
这种情感共鸣带给我很大的满足和愉悦，也让我对人性、情感和生活有了更深入的思考。
5. 成长的启迪通过阅读，我获得了丰富的人生经验和智慧。
从成功人士的传记中，我学到了他们背后的故事和付出，从而得到了前行的勇气和动力。
从哲学和心理学的书籍中，我学习到了如何正确面对挫折、应对压力和提升自己的技巧。
这些启迪让我不断成长，变得更加坚强和自信。
总之，由于阅读的追求，我在知识、思维、语言、情感和成长等方面都得到了巨大的收获和成长。
我会继续保持对阅读的热爱，并将所学所得运用于实践，不断发展自己，为个人的成长和社会的进步做出贡献。
阅读让我成长作文（精选29篇）
阅读让我成长作文（精选29篇）在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的阅读让我成长作文（精选29篇），希望能够帮助到大家。
阅读让我成长作文篇1生活之乐，在于书籍；生命之美，在于阅读。
每读一本好书，心灵就像是得到了一次洗涤。
每读到那些深刻的文字，得到的不是晦涩，而是进步。
回忆本学期捧在手心里的书籍，无不留下我成长的足迹。
在《朝花夕拾》中，那些难懂的语句让我学会了细细品味，深深揣摩。
我看到了鲁迅先生笔下鲜活的人物，知道了丰富而有内涵的童年故事，理解了黑暗且思想狭隘的旧社会。
在阅读中，我也明白了过去不曾在意的美好，在我们的生命中悄然地如花绽放。
高尔基笔下的《童年》，又是一番别样的苦难。
阿廖沙的童年是痛苦的，在这痛苦之中偏有一份美好——外祖母的存在。
她勤劳，坚强，又那么善良。
她经常给阿，廖沙讲一些故事，潜移默化地教他做一个不向丑恶社会屈服的人。
在生活中，当我们遇到了不堪，不要失去信心。
要知道，黑暗之后，便是黎明的曙光。
冰心的诗集《繁星·春水》，是作者对生活、感情的自然酝酿。
语言清新淡雅，内容情韵悠长。
我感受到了母爱的伟大，童真的稚嫩，自然的美好。
其实，这也是诗人用来激励当时的年轻人：人生在世，要有所作为，不可空虚度过。
《西游记》是吴承恩的著作，四大名著之一。
书中塑造的人物性格鲜明，形象生动。
从书中可以领略到两个字，幻和趣。
小说的想象大胆奇特，故事引人入胜。
趣味横生，使人百读不厌。
每个人的一生都是一部《西游记》，过程崎岖坎坷。
但是，只要不受羁绊，勇往直前，就一定会取得成功。
读《安徒生童话》，这是世界上最有名的童话集。
文笔奇特，故事丰富，且蕴含着深刻的道理。
其实，不管生活有多丑陋，也不能抹杀人性中的美好。
要相信，灾难这中定有希望。
书乃甘泉润人心，书为清风慰人情。
阅读，让我成长，缤纷了我的生活。
感谢那些好书，感谢那些我读好的书，让我快乐而幸福。
在阅读中成长作文
在阅读中成长作文在阅读中成长作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的在阅读中成长作文，欢迎大家分享。
在阅读中成长作文1阅读能给我们带来许多快乐，也能让我们增长许多知识。
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。
所以说，书是我们获取知识的必要途径。
我们要多读书，读好书，给自己补充能量。
我在阅读中积累了不少的好词佳句，这对我来说也是一笔财富。
这让我在写作文的时候轻松了不少，我将积累的好词佳句“请”到作文中，不仅可以让我文笔流畅，还能使文章增光添彩呢！宋朝皇帝赵恒也说过，书中自有黄金屋。
我想知道这黄金屋里装的到底是什么呢？是知识、是智慧、是感悟、是亲情还是友情？我最近看了一本《小小猴找朋友》，看到一半的时候，我那不争气的眼泪就掉了下来，因为他没有好好珍惜身边的友情，失去了唯一的朋友。
我有点为他难过，同时又有点担心，我怀着忐忑不安的心情往下读，后来小小猴又找到了一位新朋友，这次他没有犯同样的错误，他们变成了好朋友，一直在一起。
读完这本书，我明白了许多道理，我不会让小小猴的错误发生在我的身上。
我终于明白，这黄金屋里装的东西太好了，我要用一生的时间去探索它呢！我从阅读中学到了知识，明白了道理，也得到了许多的快乐，同学们让我们一起在阅读中茁壮成长吧！在阅读中成长作文2“读书破万卷，下笔如有神”，这是杜甫眼里的书。
对啊！一本书犹如一盏灯，在黑暗时为我们照亮。
一本书犹如一位朋友，在我寂寞的时候陪伴我。
我也看过很多书，比如：《海伦凯勒》、《假如给我三天光明》、《故事作文》、《古诗词三百首》……其中《海伦凯勒》是我怀着激动的心情，一口气读完了它，从中我受益颇多。
《海伦凯勒》这本书记叙了美国盲聋女作家海伦凯勒的一生。
海伦凯勒一岁半因病丧失了视觉和听觉，这对于一般人来讲是不可想象、不可忍受的痛苦。
然而海伦并没有向命运屈服，在老师的教育、帮助下，她战胜了“病魔”，学会了讲话，学会了用手指“听话”。
在阅读中成长作文开头
篇一:《我的作文-在阅读中成长》在阅读中成长（修订版）读一本好书，是与一个智者倾心的交谈，你可以获得他一生的经验，亦可收获快乐和感动，使灵魂得到升华，让生命之火燃烧、绽放。
人的一生，也就是不断阅读的过程，在千千万万的书籍中走过，携带着缕缕书香；在不知不觉之中，你已经成长了，长大了，不是以前可以在蓝天绿地中无忧无虑尽情玩耍的童年。
从《西游记》到《三国志》，再到《朝花夕拾》；弹指一挥间，物是人非，却不再是十年前那懵懵懂懂只会模仿大人的小孩。
从东周列国兵马声中走过，沐浴在唐诗宋词之中，观赏明月清风，感悟长城之宏伟，回味改朝换代背后的辛酸，我在历史的长河中成长。
一本好书，足以使一个人成长许多许多。
紧攥着手中考卷，咬紧牙关，抑住泪水，年级第一？不过只是逝去的辉煌。
秋风萧瑟，一席冷风迎面吹来，顿时清醒少许。
回到家中，从书架中抽取一本书，不过是想强迫自己忘记今日之痛。
渐渐冷静下来；一个声音蓦地在耳边响起：金无足赤，人无完人。
我似有感悟，又觉收获良多。
一次考试，不过是人生中的一小步。
我要证明自己，就在下一次夺回属于自己的荣誉！书，让我在失败之后重新奋起；书，使我在成功之后意识到这不过是新的开始；书，能让我在焦躁不安中如清风安抚我的心灵。
我似乎在一夜之间成长了，又觉得懂得了什么。
巴尔扎克的阔大手笔，屠格涅夫的不老心境，鲁迅的铁嘴柔心，巴金的平淡真情用不同方式向我们，向世界诠释大师的风范。
书香作伴，我走向未来，中国梦，我的梦。
注：颜色标记的是改动之处。
是否妥当，还有那些可以完善的地方，请老师指正。
篇二:《小学作文：在阅读中成长》在阅读中成长由于老家在安徽农村，爸爸妈妈小时候因种种原因，读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上，决心好好培养我读书。
两三岁时，妈妈就开始给我讲故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。
那些故事我百听不厌，至今还令我难以忘怀。
从一年级起，老师教会了我怎样读拼音。
妈妈特地为我买来了带有拼音的书籍。
在阅读中成长作文
在阅读中成长作文在阅读中成长。
阅读，是一种成长的方式，也是一种修炼的过程。
在阅读中，我们可以汲取知识，增长见识，提升思维，培养情感，拓展视野，提高修养。
阅读的过程就像是一次心灵的洗礼，让我们在书海中徜徉，感受着知识的力量，体验着心灵的升华。
首先，阅读可以帮助我们汲取知识。
在书籍中，我们可以学到各种各样的知识，无论是历史、文学、科学、哲学还是艺术，都可以在书中找到答案。
通过阅读，我们可以了解到世界的多姿多彩，拓展自己的知识面，让自己变得更加博学多才。
其次，阅读可以增长见识。
在书中，我们可以看到各种各样的人生百态，感受到各种各样的情感。
通过阅读，我们可以了解到不同的人生观、价值观，可以从中汲取智慧，让自己的见识更加广阔，更加丰富。
再次，阅读可以提升思维。
在书籍中，我们可以看到作者的思想，可以感受到作者的情感，可以理解作者的用心。
通过阅读，我们可以培养自己的思维能力，可以提高自己的逻辑思维能力，可以让自己的思维更加敏捷，更加清晰。
最后，阅读可以培养情感。
在书中，我们可以感受到作者的情感，可以体会到作者的感慨，可以领略到作者的情感。
通过阅读，我们可以提升自己的情感修养，可以让自己的情感更加丰富，更加深厚，更加高尚。
总之，阅读是一种成长的方式，也是一种修炼的过程。
在阅读中，我们可以汲取知识，增长见识，提升思维，培养情感，拓展视野，提高修养。
让我们把阅读融入生活，让阅读成为我们成长的伴侣，让阅读成为我们修炼的道场。
愿我们在阅读中不断成长，不断进步，不断提升自己的素养，让自己成为更加优秀的人。
在阅读中成长作文(优秀6篇)
在阅读中成长作文（优秀6篇）在阅读中成长作文篇一一个孩子在长大的过程中，她的心灵是孤单的，在这个孤单的过程中是需要陪伴的，而真正能够丰润孩子心灵，陪伴其成长的就是阅读！我呢，自从有了孩子以后就特别容易在童书中流连忘返，尤其对那些精美到立刻吸引我眼球的童书，只想拥有，所以选书、买书成了我的一大嗜好。
书买回来以后，我会先浏览一遍，然后再和孩子一起享受亲子共读的美好时光，这段时光一般是在晚上临睡前，我们会一起看、听、读。
看——是让孩子的眼睛享受阅读之美；听——是让孩子的耳朵感受阅读之乐，我会有感情地朗读给孩子听，因为朗读可以帮助孩子体味文章的情感和节奏美；读——是让孩子大声地朗读给我听，打开其阅读之声。
从孩子上小学后我更多的是引导她自己独立阅读，当然为了能让她有独立阅读的兴趣，我一般选择有精美插图的童话书、科普书给她读，这类书一般都能坚持自己读完。
让孩子爱上阅读吧！它能引导我们的孩子用健康、幽默、积极、乐观的心态去认知身边的事物，帮助孩子获得发现爱、感受爱、付出爱的能力，并在阅读中感受快乐，让心灵得到滋养。
在阅读中成长作文篇二繁花落尽，只留下子规哀啼；岁月匆匆，却留下满腹经纶。
曾几何时，总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。
王勃的滕王阁序与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，谁更具有艺术之美？范仲淹的岳阳楼与杜甫的草堂，究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感……一切的一切对于年少的我来说是那样的新奇。
自我会认字以来，我就尝试着读一些唐诗宋词，读得多了，自己的脑海便会留下一连串的疑问。
随着年龄的增长，我如饥似渴地把爷爷书橱里的每一本书都啃透，累积的知识之间相互碰撞，也让我慢慢地明白：原来特别让自己苦恼的那些所谓的问题只不过是自寻烦恼，它们之间何尝有什么可比性呢？曾百思不得其解“胡马依北风，越鸟朝南枝。
鸟飞返故乡兮，胡死必首丘……”的意思，因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。
渐渐地，生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么，尤其是阅读的积累功不可没。
阅读伴我成长优秀作文（精选10篇）
阅读伴我成长优秀作文我爱读书，既不是为了”黄金屋“，也不希望有”颜如玉“，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
以下是小编整理的阅读伴我成长优秀作文（精选10篇），希望对大家有帮助！阅读伴我成长优秀作文1翻开书，黑压压的文字占满了飘着墨香的白纸。
每个字仿佛都有了生命，像振着翅膀的小精灵，在书的王国里遨游。
细细品味一下，便让人有种流连忘返的感觉。
这就是阅读，读的是一种精神。
上幼儿园的时候，我就认识两千多个汉字了。
妈妈给我买来一本本童话，每一本我都爱不释手、视如珍宝。
《丑小鸭》让我知道了每个人都应有善良的心，恶有恶报，善有善报，瞧，灰姑娘到最后不还是跟心爱的王子永远在一起了吗？小时候读书就让我明白了很多道理，我发现我的力量正在慢慢释放光阴似箭，日月如梭我上小学了。
慢慢的，我认识了更多的字，读了更多的书。
我不再像孩童那样读童话了。
我开始接触名著和哲学方面的书，书的王国为我打开了一个更为广阔的世界，更为多彩的时空，更为绚丽的殿堂。
我跟着书走进了贝多芬的世界，听着他弹奏一曲《月光曲》，看着窗外一轮新月挂在半空中的孤独与凄凉。
《青鸟》交给我一把快乐的钥匙，让我懂得幸福、真诚与爱。
凡卡的悲惨激励着我好好学习天天向上，鲁宾逊的勇敢与执着使我变得坚强。
人世百态，悲欢离合[注:悲伤、欢乐、离散、聚会。
泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
]，浮生若梦，尽收眼底。
阅读，是我精神的食粮。
我阅读并感悟着，阅读并思考着，阅读并慨叹着，阅读为我开辟一片新的天地，让我茁壮成长。
在我通往成功的小岛前，这个名为阅读的良师益友，一直守护在我身后，沉默着，微笑着和我一起乘风破浪，向终点驶去。
阅读伴我成长优秀作文2儿时的我，书是我最好的伙伴。
那时，在大人的眼里我就是个傻小子。
除了妈妈，大人们都喜欢纠正我拿书的姿势，嘴巴里还念叨着“又拿反了。
”我也只会悄悄地告诉妈妈我拿反书的秘密：妈妈你看，帽子倒过来看像一条小船，它可以带我去航海吗?妈妈你看，天空倒过来看像大海，你说，它们俩为什么要穿情侣衫?......那时的我，一直很迷茫：倒过来看书，又能看到另一个五彩缤纷的世界，为什么不可以这样?上了小学，书还是我最好的伙伴。
在读书中成长初三800字作文范文5篇
在读书中成长初三800字作文范文5篇书像人生的调味瓶，里面装着各种酸甜苦辣。
书像一缕春风，滋润我们的心。
书像一把万能钥匙，来开启我们通向智慧的大门。
下面一起来看看小编为大家整理的在读书中成长初三作文800字，欢迎阅读，仅供参考。
在读书中成长初三作文800字1高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”我就像一位逐渐上走的爬梯者，不断在阅读中成长。
我家的书架上，有许多书籍：有《新华字典》、《成语词典》等工具书，有我喜欢的《少年读者》、《学语文之友》等期刊，最多的是《水孩子》、《365夜童话》、《爱的教育》、《中华五千年》、《假如给我三天光明》、《让孩子学习成长》和《孩子为你自己读书》等等。
书，纺织起我美丽的童年。
《一千零一夜》、《十万个为什么》、《小王子》、《植物的奥秘》和《中国神话故事》陪我度过了无数个日日夜夜。
与我携手走进人生的开端——童年。
书，是我的好朋友，我们都应该去读书，享受读书的快乐，享受它给我们带来的喜怒哀乐，享受它教给我们的知识。
我仔细阅读了《让孩子学会相信自己的经典故事》里面丑小鸭变成白天鹅的故事，让我明白了一个道理，只要你是一只天鹅，就算出生在养鸭的地方也没什么关系，就算受尽挫折和打击也没什么关系，终有一天，你会发现真正的自己，相信自己，相信梦想。
我还读书了《少年读者》里面的一篇文章，内容深深吸引了我。
《赎回你的灵魂》讲述是一位女主人公那颗善良的心，宽容的心，博爱的心。
她为了儿子，放弃了玉镯，为了赎回少年的灵魂，再次放弃了玉镯。
就是因为她的放弃，隐去了刀子的冷光，温暖了一颗被阳光遗忘的心灵，让少年重新找到了灵魂的方向，这是比童话更迷人的奇迹!读过此文，让人感觉满眼都是生命的新绿，满眼都是和煦的阳光，满眼都是勃勃的生机。
其中，我最喜欢《植物的奥秘》，让我懂得了植物可以感觉气温的变化，植物的生长所必需的五大要素是阳光、温度、水分、空气和养料。
花儿为什么那么香?因为花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油。
我在读书中成长作文我在读书中成长作文6篇
我在读书中成长作文我在读书中成长作文6篇“当你需要帮助时，书会伸出援助之手;当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。
上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。
后来，我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起……那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。
“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。
轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈!”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。
老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。
放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。
是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者!”终于，我在期末考试中一举夺魁。
这，都是读书给我的智慧和力量呀!读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
在什么中成长作文400字(六篇)
在什么中成长作文400字（六篇）篇一：在阅读中成长高尔基说过书是人类进步的阶梯。
从识字开始，我们就开始了与书为伴的生活，在书的世界里遨游。
记得上三年级的一天，我在房间里写作业，写了很久觉得很闷，就随手拿了一本书看，没想到就看入迷了。
以前不怎么喜欢看书的我，居然爱上了看书。
突然，妈妈打开了房门，我就匆忙地把书塞进衣服里。
原来妈妈只是来送水果，还敲了敲我的背，让我快点做作业，下午还有兴趣班，接着就走了。
吓得我一身冷汗，还好老妈没发现，我继续看我的书吧！看着这些动人的文字，我仿佛身临其境。
我情不自禁地跳了起来，我一会儿哭泣，满脸泪水；一会儿兴奋，目光炯炯；一会儿笑容僵硬，眼睛无神。
就这样，我看完了一本书。
我合上书，抬起头，窗外一缕阳光照射进来，屋里顿时显得十分明亮，如果再用些花装饰，我的房间就像一个世外桃源。
从那以后，我感觉阅读很快乐，可以让我成长，让我知道许多知识，明白很多道理。
那本书的名字叫《草房子》，是曹文轩写的。
篇二：在尝试中成长人生的道路上有艰辛也有舒适，有快乐也有泪水。
而我在人生中去尝试了，这使我得到了意想不到的收获！记得小时候我怕黑，只要一到晚上我就不敢一个人待在家里，必须有个人陪着我，甚至晚上睡觉都开着灯。
有一次，妈妈对我说：“好好，开灯睡觉对身体不好，我们关灯试试好不好？”我使出了“哭功三大法”，又哭又闹，连滚带爬。
可是，妈妈不吃我这一套。
唉，没戏了，我只好使出我的“杀手锏”——嘴上答应，等到晚上大闹一场。
晚上睡觉时，我以为妈妈早把今天的事给忘了，结果妈妈把灯关了。
满分/我眼前黑乎乎的，伸手不见五指，我大哭了一场，妈妈似乎跟没听见一样，丝毫不为所动。
不一会我闹累了，妈妈转过身对我说：“好好，你不尝试怎么知道你不适应关灯睡觉呢？”我想想，妈妈说得有道理，于是，我闭上眼睛什么都不去想，不一会便真的睡着了，慢慢地进入了梦乡。
有时，你把害怕的事情尝试着去做，或许会有意想不到的收获呢！我们应该勇于尝试，这样才会在尝试中成长，去迎接我们的下一个挑战！篇三：在失败中成长俗话说得好：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。
小学生阅读伴我成长作文【五篇】
【导语】读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我在阅读中成长。
为大家提供《小学生阅读伴我成长作文【五篇】》，欢迎阅读。
小学生阅读伴我成长作文篇一古人云：开卷有益，就是告诉我们阅读有很多的好处，所以我们要好好读书，将来才会有成就。
多阅读可以充实自己，多读书可以增加知识，多阅读更可以增广见闻。
一开始，我并不喜欢阅读，总想着出去玩。
后来上一年级了，爸爸妈妈经常有意无意的带我逛书店，给我买课外书，虽然我都说不喜欢，可是每天做完作业，无聊了，我就会拿出爸妈给我买的书看一会儿，就这样每天看一点，渐渐地，我喜欢上了阅读。
以前我有很多字不认识，爸爸告诉我要多看书，然后我每天看一些，积累了不少生字，词语，比如：川流不息，金碧辉煌，光彩夺目，从天而降等等。
有一次，老师让我们背成语，我心里一乐，然后噼里啪啦背了一大串，老师表扬了我，心里别提有多美了，心想：读书有好多好处，要多读书，读好书，这样以后写周记也会有帮助吧。
从此，我爱上了阅读。
书，是人类进步的阶梯，读几本好书，不仅可以修心养性、陶冶情操，更可以开拓视野学到丰富的知识。
好书伴大家，快乐随我行，我们是勤劳的小蜜蜂，多读书，以知识来武装自己，为祖国将来的发展贡献自己的一份力量，加油！小学生阅读伴我成长作文篇二阅读，伴我成长，是阅读把我们领进知识的大门。
阅读如一缕飘扬的春风，轻拂我心灵中的点点伤痕，阅读如一支五彩的画笔，在我心灵书卷上，绘出了缤纷的人生。
《让小学生理解父母的100个故事》，一本读不透有百读不厌的书。
人的一生，似乎少了感恩，少了感悟，少了体会真情。
当我读到“父母可以任艰辛雕刻出白发，甚至因辛劳过早燃尽生命的蜡烛是”。
我的心里涌出一种苦涩，虽然我懂得感恩，但我从没有体会过这文字带来的力量。
感恩，就是在不论多少艰辛中，也要体验人生、沉积感动、感受真情。
是阅读，使我拥有了一颗淡然、快乐、坚定的心。
成长，少不了感悟真情，就像一棵树苗长大成树，少不了阳光的照耀，雨水的滋润。
我在读书中成长(作文)(20篇)
我在读书中成长(作文)(20篇) 我在读书中成长(作文) 第1篇：我家里的“小书虫”，家里的每一本书上都留有我阅读过的痕迹。
因为我在阅读中汲取营养，慢慢成长。
经过阅读，我越来越感受到知识海洋的浩瀚、越来越感受到自我的浅薄和无知。
在我们的周围，真正喜欢读书的人还只一小部分，许多人认为读书不会产生效益，在浪费时间，不如去干一些自我喜欢的事情。
而我始终坚信：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟！我认为读书一种享受，读书不仅仅品尝精神食粮，并且能够产生实际的“能量”。
还记得在很小的时候，我躺在妈妈的怀抱里，每一天晚上听着一个又一个趣味的故事才能入睡。
睡梦中，我仿佛跟着故事里的人物一齐遨游。
当我上了中高年级，我就慢慢开始学会看一些大部头的小说，回味故事中情节，仿佛自我也已经穿越时空，跟着故事中主人翁一齐历经艰险、克服重重困难、体味人世间的酸甜苦辣。
另外我也喜欢阅读一些科技类的书籍，像《走遍世界》《十万个为什么》《中国历史之谜》等课外书籍都我的床头必备。
尤其《一千零一夜》《福尔摩斯探案集》等书籍就更我的最爱了……为什么我对书这么着迷和喜爱呢？这也许也习惯成自然。
一开始我也并不喜爱阅读，一有许多字不认识，二认为书本没有电脑、电视来得直观和方便。
可接触了写作，才明白原先自我明白的一些事情和过程，就无法用完美的语句给它记录成文字；并且写作文也感觉资料空洞，知识面不丰富；要么就写不下去，要么就不知所云，别人看了也没有认同感。
于我就开始逼自我读书。
刚开始的时候，也应付，自我并没有真正喜欢上阅读，有时刚看了没几页便昏昏欲睡。
爸爸和妈妈观察到我的这些情景后，也想了一些办法。
他们先从培养我的兴趣入手，给我买来了四大名著，要明白我可异常喜欢《水浒传》和《三国演义》的（每次读它们时我都把自我幻想成一个个英雄）。
就这样，书一拿到，我就迫不及待地看了起来，每次都要读到妈妈催我睡觉了为止。
有了兴趣之后，剩下的事情就异常简单了。
我会一本一本读完这些书，先从自我最感兴趣的看起；慢慢地自我的阅读面也越来越广泛了，从开始的“要我读”变成了“我要读”！有时我还会把以前看过的书，再看一遍甚至两遍。
在阅读中成长(共10篇)
在阅读中成长在阅读中成长（一）一转眼, 眼泪已伴我走过了十三个漫长岁月,它使尚未成熟的我体验了人生, 感受了纯真！懊悔的泪。
“叮呤呤”清脆的铃声响起, 语文老师抱着一大叠刚刚考过的单元测试卷, 走进了教室, 我的心跳急剧加快, 怀里像揣了只兔子, 揣揣不安。
我的上帝, 我到底考了多少分啊？我还在这浮想联翩, 那边, 老师已经开始发试卷了。
一张卷子发到我面前, 我定眼一看“80”我看了一次又一次。
可只有这么点分数。
我的心一沉, 泪水顿时模糊了我的眼睛, 一刹那间, 后悔, 懊恼, 难过一齐涌上心头。
谁叫我平时总骄傲自大, 不努力呢？考出这样的成绩只能怪自己！懊悔的泪一次又一次地在脸颊上流了下来……同情的泪。
上完补习课后, 我跑到面包店里买了几个面包来“充饥”。
这时, 一只身上都是被人打过的痕迹的小狗跑到我眼前, 好象很久都没有吃东西了, 好可怜哦！我的眼泪有刷刷地流了下来。
我把手中的面包喂给小狗, 虽然我没吃上, 但我却感到一种欣慰！或许, 眼泪在很多人心中是微不足道的, 但它在我的生活中却有着特殊的意义……晶莹的泪水就像一面镜子, 照出我美好的一面, 又像一把大扫帚, 扫去我的缺点和错误。
眼泪告诉我, 我已经一天天在成长, 一天天走向成熟！在阅读中成长（二）在阅读中成长广西藤县潭津中心校朱锦烨我喜欢阅读, 喜欢读古诗文, 喜欢读《小学语文阅读》, 喜欢读《学苑创造》、《简快作文》、《我们爱科学》等杂志, 喜欢读童话故事……“春种一粒粟, 秋收万颗籽……”三岁时, 我就经常在爸爸妈妈面前摇头晃脑地背古诗文, 妈妈也经常给我讲解古诗文的含义。
《悯农》使我知道了当时农民的生活非常悲惨。
从古诗文中我还懂得了许多道理。
《三字经》中“人不学, 不知义”使我知道了学习的重要, 人如果不学习, 就不懂礼仪, 不能成才；“香九龄, 能温席”让我懂得了要尊敬长辈。
《小学语文阅读》中的《王羲之苦练书法》, 讲的是我国古代著名书法家王羲之成为“书圣”的故事。
我在读书中成长作文6篇
我在读书中成长作文6篇（617 字）“读书破万卷，下笔如有神。
”常听老师这样说。
读书对写作很有帮助，我从小就喜欢读书。
书就是我的良师益友，书也是进步的阶梯，是人类的精神食粮。
也因此，书不断帮助我成长，进步。
从小时候起，家中的三大恶霸就逼着我看《幼儿百科全书》有关的书籍。
那时候，我天天愁眉苦脸的，恨不得借酒消愁。
随后，随着我知识的增多和年龄的增大。
我早已不看小故事书了，已经看名著和历史文物书籍。
我还记得有一次还闹了个笑话。
那天，妈妈说给我买了一本我期待已久的书一一《上下五千年》。
我高兴极了！恨不得立马看完，可是已经是晚±8： 30 T，9点就要睡觉，哎！只能看半个小时了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。
一晃时间就过去了，妈妈正在催促我快点睡觉。
我虽然口头上答应了，但心里还是不情愿呀！于是，我们便带着不情愿的心情，进入了甜蜜的梦乡。
我梦见了盘古，它走到了我面前。
它拉着我的手说:“小朋友想进入“盘古梦幻游乐园”吗？快跟我走吧！”我看见了五十年后的家乡了，是多么美呀，多么和谐呀！到处都是欢歌笑语，和平鸽在天空中自由飞翔！天空中还有人类制造的咖啡馆，汽车……“叮铃，叮s铃”，闹钟声把我叫醒。
起来后，我便向爸爸妈妈说了：“我和盘古见面了，它还给我盘古游乐园的折扣卷了。
”我摸了摸口袋，怪了，我的折扣卷了。
我这才反应过来。
原来，我在做白日梦呀！虽然，这只是个梦。
但我却经常随着书中的情节，喜怒哀乐。
同样，也愿你们也能在书的海洋中，品味到读书的乐趣吧！我在读书中成长作文二：我在读书中成长（6 61字）儿时的记忆像海滩上的贝壳，而我，则是在海边上戏水的孩子，取一颗光滑美丽的贝壳，在海边的瞧石上细细端祥。
古人云："书中乾坤大，笔下天地宽。
”对于我来说, 书算不上“乾坤”，可还真有那么一片天地，足够我徜徉一番。
不知什么时候起，我开始有了看书的狂嗜。
小时侯, 我难以置信，对着那黑乎乎的白纸黑字，居然也可以坐上一天，像傻瓜似的。
我在阅读中成长作文（精选7篇）
我在阅读中成长作文我在阅读中成长作文(精选7篇)在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我在阅读中成长作文，希望对大家有所帮助。
我在阅读中成长作文1阅读，是我们生活中必不可少的一种习惯。
所以，我要争当阅读之星，阅读，是打开读书大门唯一的金钥匙。
阅读，能满足我们精神上的饥饿。
当一个孩子坐在电视机前，他不需要思考、想象，一切都是设定好的，他只是一个被动而消极的接受者。
而当一个孩子手捧一本书躲在一个无人的角落时，他的心灵处在十分宁静而自由的状态:他打开全身所有的感官来体验、捕捉书中所描绘的一切，哪怕是一缕叹息、一声静夜里的狗吠，抑或是一束染红黎明的天边的曙光……语言文字为他提供了无限的想象空间，每一个字，每一句话都要通过他的感觉、想象以及他以往的经验，转化成色彩、声音、动作，转化成一幅幅栩栩如生的画面，呈现于他的脑海，使他如身历其境，引起他的欢乐、痛苦、喜悦、悲伤……因此，阅读的过程也是一个再创造的过程，在这个意义上，阅读最能激发孩子的想象力和创造力。
所以，阅读的好处是很多的。
在暑假里，我就经常阅读有益的课外书。
我读书通常会读三遍，第一遍:略读。
了解故事情节。
第二遍:细读。
品味这篇故事。
第三遍:从作者的角度出发，体会作者为什么会写这样一篇文章。
在阅读的时候，我们还可以画出好词好句，画出你不懂的字，不懂得词。
再查一查字典，我那个字或词的意思记在自己的心里。
当再读的时候，看一看自己是否弄明白了。
阅读，不仅能丰富课外知识，开阔自己的视野，还能提高作文水平，阅读是不是很好呢?我在阅读中成长作文2“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱阅读。
可是，并不是每个人生来就喜欢阅读的。
阅读使我成长作文600字六篇
阅读使我成长作文600字六篇作文一：阅读使我成长阅读真的可以让我成长，让我学到了许多有趣的事情，更重要的是让我提高了语言能力和阅读水平。
当我在阅读中沉浸时，我发现自己像吸收了知识和经验，这对我的成长起了很大的帮助。
在我小学的时候，阅读给了我很多启发。
当时我读了许多有趣好看的书籍，比如《小王子》和《三个和尚变成了石头》，这些故事让我眼前一亮。
在阅读中，我不仅可以了解作者的写作技巧，还能了解作者的意图和思想，这些对我的思考水平产生了很大的影响。
除此之外，阅读还助于我提高了语言能力，使我更好地理解和运用英语。
在我读英语文章时，我不仅能够理解其意思，还能学到许多新的词汇和表达方式，这更让我对英文产生了浓厚的兴趣。
总之，阅读使我有了更深入的思考和思想表达能力，让我看待世界和人生的态度更加成熟。
阅读真的是让我成长的不二选择。
要点分析：本篇作文以第一人称写作，强调了阅读对自己学习成长的帮助，具有较强的个人性和亲和性。
文章有逐步展开思路，正反叙述和感悟，结构清晰明了。
用词较为简练，口语化，能够很好地表达阅读对自己成长的重要性。
作文二：阅读让我成长大家都知道，阅读是一种很好的学习方式，可以帮助我们更深刻地理解世界和自己，我也深有体会。
在过去的几年里，阅读对我的人生和学习产生了很大的影响，让我成长了很多。
首先，阅读让我更有思想。
通过各种不同题材和种类的书籍，我接触了各种想法和观念，从而对世界和人类有了更深入的认识。
诸如《活着》、《百年孤独》、《1984》等小说，让我感受到了人生的苦难和无助，使我更加珍惜生命和人类的尊严。
而且，通过不断阅读，我也能够更好地表达自己的想法和观点。
此外，阅读还提高了我的语言水平。
读书时，我不仅可以了解和运用一些生词和语法，更重要的是可以更全面地掌握英文的语感和表达方式。
阅读过程中的理解和翻译训练，让我能够更好地学习英语，甚至可以流利地表达自己的想法和意见。
综上所述，阅读使我更加优秀了。
它让我更加有思考能力和口语表达能力，开阔了我的眼界和见识。
阅读伴我成长高中作文【五篇】
【导语】读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我在阅读中成长。
为大家提供《阅读伴我成长高中作文【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】阅读伴我成长高中作文在我小的时候，都是妈妈给我讲书上的故事，我觉得非常有趣。
渐渐地，我升入了一年级，学会拼音后，我就独自看一些有注音的书了。
到后来，就能看一些比较简短的故事书了，每次看完，我都是很兴奋地跟爸爸妈妈交流。
现在的我，更喜欢阅读了，在成长的路上，书教会我许许多多的道理，给我带来了无穷的智慧和快乐。
阅读童话书，我懂得了做人的智慧。
阅读《中国孩子最喜欢的故事书》，《小公主》，《格林童话》，《一千零一夜》后，我多想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的王宫，去寻找阿拉丁；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。
读了《丑小鸭》后，我懂得了这样一个道理：一个人只要有理想，并依靠自己的坚定信念，一定能获得幸福。
幼小的我在这些经典的童话中，慢慢明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。
阅读科学书籍，我懂得了思考。
《可怕的科学》，既幽默又易懂，还有一些引人捧腹大笑的插图。
我根据书上的步骤做了不少实验。
通过这些实验，我在实践中得到了知识，也让我的动手能力更强了。
生活处处都有知识，关键在于细心观察。
看过《揭秘恐龙》我又学到了知识，比如翼龙不是恐龙、似鸟龙是跑得最快的恐龙、迷惑龙的气味很难闻，它没有什么朋友……。
《森林报》，是大自然给我们人类的信，我懂得了要热爱大自然，热爱生活，更要保护大自然，让大自然越变越美丽，让我们共同来保护我们的地球花园。
阅读漫画、搞笑的书籍，我懂得了幽默。
《父与子》，这部书充满趣味。
阅读这本书，会感觉很好玩，书里的父亲是一个光头，很疼爱自己的孩子，经常保护儿子，教会儿子很多的生活道理。
书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子，面对生活中的问题和困难，他能独立思考，同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。
读完这个本书，我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心，但是我们应该尽量少让别人不开心，多为别人着想，多给别人鼓励，多帮助别人，这样别人快乐开心，我们也开心。
我在读书中成长作文(精选4篇)
我在读书中成长作文(精选4篇)第一篇：我在读书中成长作文“读书”这两个字，映在我的脑海里，就像这春日融融的阳光，给人以温暖和力量。
我爱读书，好书伴我成长。
从六岁起我就学背古诗，由于当时不识字，更不懂内容，只是跟着大人后面“鹦鹉学舌”而已。
不过，从那时开始就渐渐地培养了我读书的兴趣，享受着每一次读书的快乐。
我阅读内容广泛，有中外经典著作，有革命战争的记述，也有新时代的散文、小说。
《昆虫记》真实地记录了昆虫生活，唤起了我的爱心，自觉地加入到保护昆虫行列之中；《伊索寓言》虽然都是神话，但从动物身上，我领悟到人间的善与恶，懂得了孝道和感恩；《堂吉诃德》是游侠骑士猎奇冒险的经历，我从中体验到了贵族的骄横跋扈，激起了我对群众疾苦的深切同情；《水浒传》是四大名著之一，课本上只节选了《林冲棒打洪教头》，而我看完了全文，知道了梁山一百零八将惩恶扬善的故事。
就这样日积月累，我看了很多书，增长了许多的宝贵知识，开阔了视野，明白了很多道理。
在书中，我还熟悉了很多故事，记住了不少名言、名句，有时在作文中也引经据典，为文章增添了不少色彩。
爷爷在《我的读书故事》中说：“我最大的爱好是读书。
”我们小学生是否都有这样的爱好呢？让我们以习爷爷为榜样，把读书当作最大的爱好，在诵读中快乐健康成长吧！第二篇：我在读书中成长作文听妈妈说，我刚学会走路的时候，就会抓着姐姐那带有彩画的书，一页一页的翻，一翻起来就是一个下午，从不感到累或者是乏味，因为这样，我的读书之旅是由1岁多开始的。
幼年的书，是那些带有彩图的图书，和一些引得我浮想联翩的小故事，无论听了多少遍了，我总是百听不厌，那些小故事是陪了我多少个夜晚的了。
晚上，我喜欢让妈妈给我讲故事，这似乎是习惯，那些短小的故事是具有魔法的精灵，引着我走向美丽的童话世界，童话世界里有小红帽、白雪公主、灰姑娘、艾丽尔，有他们陪着我，我缺少不了快乐，我的幼年是具有蛋糕的香气，淡淡的芳香，前味是水果香，基调是奶油香。
在阅读中成长初一作文600字
在阅读中成长初一作文600字在阅读中成长初一作文600字篇1沐浴着书香，我开始慢慢拥有了成熟的心，我是一个在阅读中成长的孩子。
以色列人教育孩子读书，是在书上抹蜂蜜，以此告诫孩子书是好东西。
而我的父母教育我阅读，也是很有一套方法的。
小时候，我喜欢看动画片，爸爸妈妈知道了这事以后，给我买了许多绘本。
当时的动画片用的都是“五毛钱特效”，自然比不绘本上那“风沙四起”、“电闪雷鸣”的效果了。
时至今日，我的书柜上还放着一套绘本故事，那是我四五岁时最爱的书。
除此之外，爸爸妈妈在我读完书后，还会出“试卷”检测我看书用不用心。
有一次，我看完《西游记》后，妈妈给我留了两道题，一道是唐僧念紧箍咒的内容，一道是蟠桃园里桃子的个数。
这两道题我在书里左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，可就是找不到答案。
不过，答案没找到，我倒几乎把整本《西游记》的剧情都背了个大概。
爸爸妈妈经常出这种题，我在寻找那不存在的答案时，也真正把这些书读下去了。
到了大一点的时候，我开始尝试去扮演这些故事里的角色。
各个角色的形象，都需要我用不同的声音、动作、神态和感情去演绎。
而要演好这些角色，还是要靠读书，我把书读透了，也就自然而然地能演出理想的效果了。
在阅读中，我陶冶了我的情操，增长了不少见识，还提高了我的语言表达能力和我的写作水平。
身为一个在阅读中成长的孩子，我感到由衷的幸运，因为我是一个“腹有诗书气自华”的人!在阅读中成长初一作文600字篇2总有一个人，在我们生病时，无微不至地关心、照顾我们;总有一个人，在我们遇到困难时，默默伸出双手;总有一个人在我们急需帮助时，悄悄走到我们身边……这个人有一个普通的名字，叫做父亲。
小时候，父亲那双有力的手牵着我们，教我们学走路，对我们更是关爱有加。
我们对父亲也十分尊敬，总觉得父亲是那最温暖的依靠，最坚强的后盾。
也常常跟在父亲的后边跑，久而久之我们就成了大人口中的“小屁虫”。
长大了的我们渐渐地走向青春期，无形中开始和父亲发牢骚、耍脾气。
我在读书中成长作文（通用51篇）
我在读书中成长作文（通用51篇）我在读书中成长作文（通用51篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我在读书中成长作文，希望能够帮助到大家。
我在读书中成长作文1高尔基曾经说“书是人类进步的阶梯”，笛卡尔曾说“阅读好书就如同与正直的故人进行谈话”。
众所周知，书籍早已成为我们生活中不可缺少的一部分，它能给予我们智慧，给予我们快乐，使我们成长进步！我也是在书海中长大的，它给我带来了无穷无尽的乐趣……打开记忆的闸门，在各种各样的书籍之中，我尤其喜欢阅读名著，通过阅读名著，我了解了历史，丰富了知识，获得学习精神、探究精神、奋斗精神……记得我在读《鲁宾逊漂流记》时，对鲁宾逊的遭遇就深表同情。
你瞧他刚踏上航海的征途，就意外流落荒岛，无奈开始自己艰辛而漫长的28年孤岛生涯……鲁宾逊这样一个敢于冒险、坚强乐观、勇于开拓的典型形象，成了我心目中的一个英雄，一个神仙，一个探险家。
从与鲁宾逊交朋友，到生活中的许多困难，我也会咬牙挺过，还会动脑寻求最好的方法呢！随着自己渐渐长大，我走进了更多的名著世界，在走进高尔基先生的《童年》时，我知道了下层人民的生活是多么的艰难，多么的不容易，不禁黯然流泪。
读了凡尔纳的《海底两万里》，我真正领悟到了主人公精彩、刺激的经历，心情久久不能平静。
我的是非观念、辨别能力就在读书中逐渐成长。
是的，正如莎士比亚曾经说过的“生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
”我的生活也如此，如果没有书相伴，生活也会觉得没有阳光。
正是因为我在读书中成长，我的生活显得那样丰富多彩，我的思维显得那样灵活敏锐。
爱书吧！它将是你的良师益友。
我在读书中成长作文2毛主席曾经说过:“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，但书不能一不看。
”因此，我十分爱读书。
当第一缕阳光散落在我家的窗前，一个小女孩伏在书桌上，正津津有味地看着书，这个小女孩就是我。
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我在阅读中成长
教师是人类灵魂的工程师，承担着传承人类文明和培养新一代的任务，这需要我们不断学习、不断读书。
读书对提升教师队伍的整体素质、提高自己的专业水平大有裨益。
读对书籍，自我反思。
“书籍人类进步的阶梯”，工作、生活之余，翻阅书本可以猎奇览胜，可以休闲娱乐，可以修身养性，可以丰富知识，可以开阔眼界。
但是，就像一枚硬币拥有其正面和反面，书籍也有好坏之分，优劣之别。
书籍在向爱读书的我们展示一种另外的生活的同时，也在用另一重方式刺激人们的神经，它即可激励志向远大者干出一番惊天动地的大事业，也能怂恿意志薄弱者铤而走险，迸发犯罪的冲动。
读死书不如不读书，因为思维方式不同，思得的结果也会因之迥异。
“蓬生麻中，不扶自直，泥沙在涅，与之俱黑”，读书就像做人，应当择善而从，应该见贤思齐。
读一本优秀之书，就像欣赏一株傲霜斗雪的天山雪莲，令人心驰神往，不断进步；读一本庸俗鄙陋之书，耳濡目染，就会使人放松警惕，坠入罪恶的深渊；读一本精美的诗集，更会让你心斋坐忘，超凡脱俗，永葆清廉本色。
因而读书思廉，需自我反省，走马观花，那是政客们的游戏官场，逢场作秀。
只有读对书籍，自我反思，才会心境高远，不计小事，不计名利，才会“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”。
只有自我反省，善于思考，才能剔除糟粕，汲取精华，健康心理，读书思廉才能为我们夯实廉洁的思想根基，把握依法行政的原则，掌握执政为民的正确方向。
对于我本人来说，根本不算是一个真正的读书人。
虽然每天都清醒地告诫自己要多读书、多思考、多动笔，但说实话，大部分时间很难做到真正的静心安神。
除了繁杂的工作占去了大部分时间以外，剩下来的时间只想休息。
读书也都是浮皮潦草、蜻蜓点水、一目十行的敷衍交差，似乎要给自己灵魂一个交代。
盘点一下自己所读书目，绝大多数都是与教育有关，如《给教师的一百条建议》、《帕夫雷什中学》以上为苏霍姆林斯基著)《爱心与教育》（李镇西著）、《班主任工作漫淡》(魏书生著)、《大教学论》(夸美纽斯著)与工作有关的实用性书籍。
有时偶尔也涉猎文化典籍、哲学文史之类的书籍，但那都是浅尝辄止的走马观花，并没有深入地研究和领悟。
读完《老师的力量》之饮水思源篇，我领悟到，有力量的老师让学生离开后，依然常常“饮水思源”，终身难忘师恩。
记得，雷夫在分享他的《第56 号教室》的故事时，曾经把学生的学习程度分成了五种不同的梯度。
事实上，读下来，但凡受益于有力量的老师的学生，他们在成年后往往饮水思源，这也是雷夫的五个阶梯中最高的一层。
当老师教育的力量内化为学生自身的素质和力量时，那么这种力量就会伴随生命主体延续一生。
梁实秋记忆中的周老师教学非常认真负责，对于习字尤其注意。
而对周老师印象最为深刻的还是周老师对于他们作“修身”的教育。
纽扣是否扣好，头发是否梳齐，说话的腔调，走路的姿势，乃至笔记本子是否折角卷角等，无一不加指点。
而这些细节的关注，也让梁实秋自此养成了好习惯。
的确，每个人在每个特定的阶段，就应该演绎好这个阶段的特定角色！当我成为一名老师，我也时刻提醒自己的学生：学生就应该有个学生的样！什么时候也别忘了自己的身份！我是这样提醒我的学生的，而我的老师当年就是这样教育我们的。
不管你愿不愿意说，在当下，教师所承担的各方面压力比任何一个时期都要沉重。
每天，除了要一板一眼干完程序内的工作之外，许多常规之外，临时性的工作也会铺天盖地而来。
忙完一天的工作，不少老师到家已经很晚，有些老师还
要利用下班和周末的时间去关照孩子、照管老人、处理家务、办理私人琐事等等，阅读也只能搁置在心底不敢轻易触碰。
但这些并不是影响教师阅读的全部。
社会的竞争，物质利欲的无限膨胀，各种诱惑的纷沓而来，社会意识形态和价值追求的不断转变，许许多多明里暗里的社会潜规则无不侵袭着教师的灵魂。
再加之，晋职、培训、科研、课改、深造、业绩等等，这些成为教师必须要面对和迈过的职业门槛。
形式多样，门类繁多的各种考核、考证像洪水般涌向教师，教师所承受的心灵负担是可想而知的。
读书需要时间，读书需要静心，读书需要状态，读书需要内在的需求，读书更需要心境。
在没有一个好的生命状态，没有一个相对平静的心境，没有一个相对宽松的时间和空间时，潜心读书只能是一种美好的愿望。
更别说让阅读来滋养心灵，滋养生命。
阅读名家教育感悟，知晓了教育的真谛：没有爱就没有教育，没有创新就没有教育的奇迹，教师的理念不革新，就不会有新时期教育事业的丰硕成果！读书让我的心灵有了一方静的土壤，更多的教育深思在头脑中呈现，我倍加珍惜阅读的机会，经常撰写读书的感悟随笔，让自己幼稚的心灵能够成长成熟起来！
尽管现行的教育环境下，教师的生命状态也悄然发生了一些改变，尽管教师的阅读各有各的形式，各有各的目的。
但不论走到什么时候，高尚的道德情操，正确的价值追求，精深的专业知识，积极的职业态度，丰盈的内心世界，阳光的生命状态都是一个优秀教师必须具备的综合素养。
一个真正把阅读当作一种生活方式，一种追求方式的教师，他必然会是一个有理想、有信仰的人。
有理想、有追求、有信仰，也就有了阅读的需求。
有了阅读的需求，也就有了阅读的行动，就能明心智、长见识、懂事非、分轻重、坚毅力。
教师职业是一个清贫的职业。
甘受清贫，但不能甘于平庸。
在浮躁的世俗里，坚守一颗清明通达的心不易。
能以书为伴，心无旁骛，用自己的方式经营自己的教育更不易。
我们对那些让阅读成为立业、立身、立命之本的教师抱以虔诚的敬意，并愿意沉淀自我，让自己也成为一个真正阅读的教师，一个真正的书生。
读书是教书的必需,是专业成长的永恒路径,是教育生活的明智选择。
通过读书,教师得以智慧地建设自己的“文化大观园”和“精神后花园”，使自己在快乐的阅读中渐渐成长。