正式走进高三主题班会
走进高三主题班会课件5篇
走进高三主题班会课件5篇走进高三主题班会课件篇1班会构思新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满动力的学习，能够自主学习，主动学习，是我经常思考的问题，结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式，我班召开了一节在爱中学习的主题班会。
我将爱分成了三个部分，先由同学们分小组讨论和探讨，选出代表发言，然后由我做总结。
第一篇章——爱是感恩。
学生发言感谢父母对我的付出，是他们的辛勤付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习；感谢老师每天辛勤的劳动，是这些辛勤的老师每天为我们精心备课，认真讲课，耐心的辅导才使我能够全面的掌握所学习的知识，在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作，帮助我解决思想问题：感谢我身边的同学，是他们的陪伴使我的学习生活更加精彩，充满了竞争，充满了快乐。
班主任总结具有感恩之心的人才是最有爱心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快乐的，希望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会到有爱在身边，每一天都心情很高兴，充满感恩之心，一切都是那么的美好，每天在爱的环境中学习真幸福！第二篇章——爱是承担。
看视频我们播放了早准备好的辽宁省沈阳市147中学初一学生马鹏飞同学的介绍视频。
在马鹏飞6个月大的时候父母相继离家出走，奶奶成了他唯一的亲人是奶奶把马鹏飞带大，祖孙俩生活虽不富裕，却也能维持生计。
然而祸不单行，在小鹏飞5岁的时候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症：双目失明、颈椎病、心脏病、末梢神经坏死。
为了治病，奶奶不得不卖掉仅有的房子，开始了漂泊的日子。
还在懵懂之间的小鹏飞，就不得不挑起生活的重担。
那些无比艰辛的日子，小鹏飞至今记忆犹新：“5岁时，我第一次炒菜，炒的是干豆腐丝，炒糊了；油也溅到了脸上。
奶奶很心疼，流着泪，都吃了。
”奶奶身体越来越差，住进了医院。
看着幼小的鹏飞，奶奶感到说不出的绝望。
小鹏飞24小时陪护着奶奶，困了就在病床旁趴一会。
他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，帮你看东西；我就是你的拐棍，给你领路。
2024年高中主题班会走进高三5篇
高中主题班会走进高三5篇高中主题班会走进高三（篇1）活动目的：1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学；2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态；3、通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。
活动时间：20__._._活动地点：高三（8）班活动主持人：班长活动过程：一、教师致词：高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处！二、展望风景播放大学近三年的相片视频（题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等）教师：大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。
高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。
还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。
时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。
经常也会回忆起高中时的种种。
那时的天，那时的地，那时的生活……你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐？学生发表感受三、登高望远讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述四、互动交流与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。
五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好！高中主题班会走进高三（篇2）周杰：欣赏着每一个精彩的进球瞬间，我们的心一次次为之收紧。
关于高三的主题班会5篇
关于高三的主题班会5篇关于高三的主题班会5篇在日常过程学习中，大家都参与过不少主题班会吧?主题班会的召开原则是:教育性、针对性、制造性、贴近性、多样性和敏捷性。
一个好的主题班会是什么样的呢?下面是我为大家收集的关于高三的主题班会例文，盼望你喜爱。
关于高三的主题班会篇1班会目的：1.使同学熟悉到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，抱负的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求关心，到达抱负彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的成功。
二、班会形式嬉戏，发言，师生沟通，生生沟通三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室,多媒体帮助五、班会流程1回忆童年幻想玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟嬉戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
嬉戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向成功的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱抱负。
〈3〉梦之航每个人都拥有自己的幻想。
拥有幻想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要叙述了自己心中的抱负之地以及产生这种愿望的缘由，同时也表明白自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加仔细地思索了自己将来的人生，更加明确了自己将来的方向。
信任，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最终，同学们把己手中的象征幻想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
抱负之舟就在此时此刻起航了!〈4〉面对不足，寻求关心班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的关心。
〈5〉宣誓仪式附：誓词：敬重的领导、老师，友爱的同学们：不知不觉之间，高考的脚步慢慢近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。
我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
高三主题班会教案7篇
高三主题班会教案7篇为了让同学们在新学期有一个良好的开端,下午的班会课时间,我们根据班级学生特点,开展了主题各异的开学第一课班会活动。
下面是由给大家带来的高三主题班会教案7篇, 让我们一起来看看！高三主题班会教案篇1班会目的：让刚刚进入高三的学生认识到高三学习的过程就是在爬一座高山, 在爬的过程中我们会遇到许多困难, 我们要学会如何面对这些困难, 如何解决这些困难, 最终达到山顶。
程序与方法：班主任（也就是我）做主题发言, 加以引导, 由学生进行讨论发言为主。
主持：武汉光谷第二高级中学马国祥过程：同学们, 高三开学已经有三个星期了, 高三九月起点考试给造成大家或好或坏的心情现在也差不多消弭了。
为了让大家更能适应以后的高三生活, 我们今天开一个主题班会（转身在黑板上写上高三———高山）, 主题为高三———高山。
高三是什么, 高三是爬山, 我们在爬这座人生高山时应该做些什么准备？如何爬？怎样爬呢？现在大家就这些问题以及自己设想的高三生活谈一下自己的看法。
1、赵倩：进入高三这么多天了, 我发现了一个奇怪的现象, 就是有些同学仍然没有高三意识, 高三意识是什么, 首先就是要紧张, 我们班作为学校文科重点班, 在上课时有人看课外书籍, 下课时教室里不是很宁静, 有人疯闹, 我觉得在高三学习的过程中, 我们始终要保持一个紧张的心情。
因为在爬山的过程中, 困难重重, 如果不小心, 就会掉进万丈深渊, 再爬起来就难了喔。
2、王斌：我觉得高三的学习过程中, 除了保持紧张的心情外, 更重要的是自信, 相信自己会爬上自己心中那座理想的高山。
但在这里我要说明的是, “山”不应该只有一座, 每一个人有自己应该爬的山, 这座“山”的选择应该根据自己的实力来加以合理的选择, 一旦选择好了, 就应该相信自己能够爬上去。
3、何辉：但是在选择的过程中, 我个人觉得要适当增加一点难度和挑战性, 比如, 你的实力完全能够爬上海拔2000米的高山, 但你却选择了海拔1500米的山, 那就不合适了, 我觉得应该选择海拔2500米的高山, 但也不能选择超过自己能力之外的高山。
走向高三主题班会三篇
走向高三主题班会三篇走进了高三，就走进了这个既让人兴奋、又让人焦虑的人生驿站。
高三之路陌生而又充满诱惑，花团锦簇而又遍布荆棘，我们需要信心、勇气和毅力，更需要战略、思维和方法。
下面是带来的三篇走向高三班会,希望对大家有所帮助!走向高三班会1活动目的：开展这一活动就是为了激发学生高考复习热情，调动学生复习的积极性、主动性，让学生以更饱满的激情投入到紧张激烈的复习工作当中去，力争有更多的学生能考上理想的大学。
活动方法：采用学生主持，学生活动为主的方法。
邀请班级所有科任老师和学校领导参加。
利用多媒体进行渲染气氛。
时间安排：一课时。
活动步骤与内容：一、主持人开场白;二、学校领导与老师的讲话(略)三、班主任寄语;同学们：漫漫求学路上，我们一路奔波，在诸多辛酸与烦恼中，享受着欢乐与成功，尽管走的那么弯弯曲曲，但我们终于走到了高三。
走进了高三，就走进了这个既让人兴奋、又让人焦虑的人生驿站。
高三之路陌生而又充满诱惑，花团锦簇而又遍布荆棘，我们需要信心、勇气和毅力，更需要战略、思维和方法。
走进高三，我们是登临山顶领略无限风光。
走进高三，机遇与挑战并存，愿我们把握住机遇，迎接挑战。
走进高三，意味着我们走进成熟，意味着我们要拼搏，要吃苦。
高三这条路上，将会伴有诸多的泪水与失望，也有成功与喜悦。
同学们，我们要参加的高考是这个社会、这个时代赋予我们青年学生的平等的竞争机会，它充分地体现了知识经济时代的两大特征：竞争激烈，但竞争中又人人平等。
作为一个朝气蓬勃的青年学生就应以积极的姿态迎接这种挑战，迎接这种机遇。
人生难得有几回搏，那么这第一搏就在高三。
愿我们搏击高三，赢得辉煌;人生有几个十字路口需要选择，那么高三就是我们选择的第一个十字路口，愿我们做出正确的抉择，为自己的人生之路奠定一个好的基础。
我们平常总是羡慕那些有杰出才干的人，那些科学家、航天员、伟人，那么现在我们不是临渊羡鱼的时刻了，而是到了退而结网的时间了，愿我们每个同学能有挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯的豪气，奋发向上，在不久的将来，我们也会成为他们中的一员，做出不平凡的业绩，为自己骄傲，为世人自豪。
(高三主题班会)2021年度步入高三主题班会优秀五篇
2021年度步入高三主题班会优秀五篇高三是学生学习生活中一个关键的阶段，这个阶段，学生可能以不同的状态去度过，可能是疲惫的身心、焦躁的情绪，也可能是充分的精力、愉快的心情;可能是无序的安排和不理想的，也可能是合理的方法和满意的成果;可能是人生中充满挫折的一段痛苦经历，也可能是前进途中满载收获的一种美好体验。
步入高三主题班会第一篇一、指导思想：高三是学生学习生活中一个关键的阶段，这个阶段，学生可能以不同的状态去度过，可能是疲惫的身心、焦躁的情绪，也可能是充分的精力、愉快的心情;可能是无序的安排和不理想的，也可能是合理的方法和满意的成果;可能是人生中充满挫折的一段痛苦经历，也可能是前进途中满载收获的一种美好体验。
在全力推行素质教育理念的环境下，我们更多的关注到非智力因素对学生的影响。
我们给予学生的高三生活，应当有一个和谐的集体，能够给学生温暖和归属感;有一些精彩的活动，能够感动学生的心灵，引发学生的思考;有一些恰到好处的指导，能够在学生需要的时候给他们及时的关心。
班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好高三年级每一次班会，是到达这一教育目的关键的一个方面。
二、具体安排让学生对自己高三这一年如何度过有所规划，有方案、有准备的安排好高三生活。
迈好高三的第一步成功高三的几项准备与去年高三毕业的同学交流最后100天，这样度过学习指导系列通过教师引导或同学交流对学生进行学习方法指导，提高学习效率。
同学学习方法交流各类学科讲座如何有效管理自己的时间高中学习方法和学习习惯指导生涯设计与理想教育系列引导学生对未来人生进行规划，激发学习的热情和动力。
规划人生，从高中开始中国大学，你了解多少优秀毕业生与高三学生交流快乐高三系列对高三学生进行心理指导，让他们在高三保持健康的身心，奋斗过程中感受高三的快乐。
情绪管理的有效技能非智力因素与成功健康知识讲座高三心理保健集体主义与团队精神教育系列引导学生共同构建良好的气氛、和谐的集体环境，这样也能更好发挥学生的潜力。
高三主题班会-高三我来了主题班会教案三篇
高三我来了主题班会教案三篇高三是一架登山的天梯，努力的登上去，我才能体会到“一览众山小”的心境与豪情。
高三是一只蛹，历经苦痛之后才能化蛹为蝶，使我们曼舞于繁花丛中。
下面是小编带来的三篇高三我来了主题班会教案,希望对大家有所帮助!高三我来了主题班会教案1主题：总结期中迎接高三主持人：学习委员___参加人员：全体三班成员、嘉宾___、班主任过程：1、期中过去，进入高三状态已经两周，大家感受不一。
如何迎接高三，希望大家思考探讨三个问题。
A、你对自己了解多少?B、你对高三了解多少?C、你将怎样行动，度过高三?__自己发表看法，其它同学(__、___等)发表看法。
2、请___、____、___谈他们怎样在学习。
范朝宏谈到周一升旗时，看到高三有同学站在下面背东西，他为大家算了一笔时间帐，希望大家有紧迫感，抓紧时间。
___谈到要提高上课效率，上课要保持精力充沛，打瞌睡的同学要调整状态。
自己有臆想倾向。
___强调做事之前要有准备，并建议大家向张灵学习，列出每天要做的事情，已完成的事情。
他自己晚自习时间分配为数学、选修、综合各一节。
他提出学习六字真经：“勤奋、坚持、务实”。
3、__总结，班主任总结。
感谢___传经送宝，感谢___、___给同学们的建议。
尽管学习方法要最适合自己的，但别人成功的经验值得我们参考，并且学习也有共同的规律。
摆正心态，抓紧时间，讲究方法，提高效率，就是共同规律。
希望大家在今后的学习中注意以下几点：A、调整心态。
有同学对拖堂反应过于激烈，反映出心态尚需调整，比如有人说，老师再拖堂他就去死，我觉得他该找李小燕老师交流一下。
B、抓紧时间，从按时上课，做好课前准备工作开始。
这节课没有响铃，到上课时间了龙云同学喊了几遍，有人还嫌他声音大。
C、保持自习安静，有问题可到储藏室或教室外面去交流探讨，不要影响他人。
D、有问题有及时解决，大力提倡多问老师，同学们主动到办公室问老师的人太少。
E、语文英语早自习虽然取消，但该背的东西还需要背诵，取消掉了，并不是大家就不用背语文英语了，这两门课不读不记是不行了，现在上课明显感到大家预习不足，影响课堂进程。
走进高三主题班会
走进高三主题班会走进高三主题班会第一篇走进高三-高三主题班会为了自己的梦想全力以赴古今成大事业、大学问者，必经三个境界。
第一种境界是“昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路”，这句词出自晏殊的《蝶恋花》，原意是说，“我”登上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，仿佛世间的一切都已经浮云过世。
我们可以理解为人首先要有执着的追求，登高永远，瞰察路径，明确目标和方向。
也就是人要学会“仰望星空”。
三、科学的学习方法四、积极的心态四、健康的生活习惯希望就在前方面对高三，我们应该高兴，我们又有了可以证明自己的机会。
或者我们原来学得不好，终于有了补救的可能了。
我们应该积极地响应高三的生活，即使它真的很苦，很让你疲惫，但你想到，有一个美好的大学，一种美好的生活在召唤着你，这种付出是值得的。
人的潜力是无限的大家都要记住，高三是非常变幻莫测的一年，什么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定的变化的，大家在班里在年级里的排名也在不断地变化，所以，成绩差一些的同学，只要你在这一年里把握住所有学习的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。
所以希望大家能够保持高度兴奋的学习状态，在这一年里，共同进步，共同超越原来的自己。
高三---- 严峻的一年竞争激烈的一年竞争的激烈，容易让人产生挫折感，一次的失败不算什么，要相信自己的实力，既然我已经储备了足够的知识，就算是一两次的失败也不能说明自己实力不行。
要知道，除了高考，之前的一切考试都没有决定性的意义，只要你相信自己，用最好的心态对待高考，你不用担心平常出现的小波折。
我的生活我自己把握我的生活我自己把握，我自己知道我的命运掌握在自己的手里，我为我的未来而努力。
我为我自己负责。
决心已定，那么就要认真起来。
我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。
自信就是力量每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上学的时候，对着朝阳，微笑，并在心里默默地跟自己说：“今天我一定要努力，我是行的”。
高中班会记录走进高三(3篇)
第1篇时间：2023年2月18日地点：高中部多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体高三学生及部分家长一、会议主题本次班会的主题是“走进高三”，旨在帮助学生和家长了解高三的学习和生活，明确高三的学习目标和任务，激发学生的学习动力，为高三的奋斗之路做好充分准备。
二、会议议程1. 班主任发言2. 高三学生代表发言3. 家长代表发言4. 学科老师讲解高三学习方法5. 学生提问环节6. 总结发言三、会议内容1. 班主任发言李老师首先代表全班同学和家长对高三的到来表示欢迎，并简要介绍了高三的学习和生活特点。
他指出，高三是一个充满挑战和机遇的阶段，同学们要明确目标，坚定信心，全力以赴。
李老师强调了以下几点：（1）树立正确的学习观念，将学习视为自己的责任和义务。
（2）合理安排时间，提高学习效率。
（3）加强体育锻炼，保持良好的身心状态。
（4）积极参加各类活动，丰富自己的课余生活。
（5）学会与同学、老师、家长沟通，共同面对高三的挑战。
2. 高三学生代表发言高三（1）班的学生代表小王发言，他分享了自己在高三备考过程中的心得体会。
他说，高三生活虽然紧张，但也是人生中一段宝贵的经历。
他鼓励同学们珍惜这段时光，努力拼搏，为自己的未来打下坚实基础。
3. 家长代表发言高三（2）班家长代表王女士发言，她表示对孩子们即将面临的高三生活充满信心。
她认为，高三不仅是孩子们的人生转折点，也是家长们关注的焦点。
她建议家长们做好以下几点：（1）关心孩子的身心健康，给予他们足够的关爱和支持。
（2）与孩子保持良好的沟通，了解他们的需求和困惑。
（3）为孩子创造良好的学习环境，提供必要的帮助。
（4）尊重孩子的选择，给予他们足够的信任。
4. 学科老师讲解高三学习方法各学科老师分别针对本学科的特点，为同学们讲解了高三学习方法。
他们强调了以下几点：（1）制定合理的学习计划，有针对性地复习。
（2）加强基础知识的学习，提高解题能力。
（3）注重练习，总结经验，不断提高。
走进高三主题班会
⾛进⾼三主题班会⾛进⾼三主题班会13篇 在我们上学期间，⼤家都参加过主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的⽬的，既是对学⽣进⾏教育的活动形式，⼜是使学⽣得到锻炼的活动⽅式。
相信很多朋友都需要⼀个好的主题班会的策划内容，以下是⼩编精⼼整理的⾛进⾼三主题班会，希望对⼤家有所帮助。
⾛进⾼三主题班会1 男：⽗母和⽼师都对我们倾⼼付出，都对我们寄予了很⼤的期望，⽽且他们永远和我们在⼀起并肩作战，我们有什么理由不努⼒、不拼搏呢？ ⼥：让我们扬起风帆，⽴志展宏图，为⾃⼰的⽬标⽽奋⽃吧！ 男：下⾯，让我们谈谈⾃⼰的梦想是什么？⽬前距离梦想有多远？实现梦想有什么困难？⼥：实现梦想你有哪些措施？你需要任课⽼师配合做好哪些事？等等。
学⽣发⾔： 主持⼈总结 只要能够找准位置，树⽴适合⾃⼰的⽬标，扎实备考，讲究⽅法，团结⼀致，全⾯提⾼，顽强拼搏，相信我们⼀定会取得成功的。
四、倾听⽼师的教诲 男：开学已经两周多了，距离⾼三第⼀次统测还有20天，距离⾼考还有263天。
⼥：为了今后更好的学习与发展，我们想请任课⽼师给我们提提要求或针对学习上暴露的问题介绍谢谢学习⽅法。
四、全班同学⼀起宣誓（3分钟） 男：⼤家都已畅谈了⾃⼰的理想，放飞了⾃⼰的希望，在⾼三学习中，让我们⼀起努⼒，⼀起奋⽃，⼀起拼搏吧！ ⼥：下⾯，请⼤家跟着宣誓。
我将⽤严谨的态度书写历史； 我将⽤激昂的⽃志奏响乐章； 我将⽤拼搏的精神铸就辉煌！ 告别昨⽇的颓丧，我扬起希望； 告别昨⽇的散漫，我打造理想； ⾯对学习中的困难，我从容不迫； ⾯对⽣活中的挫折，我勇往直前； 在⾼三的学习⽣活中，我将做到： 敢于拼搏，⽤不懈争取进步； ⾃强不息，⽤汗⽔浇灌理想； 超越⾃我，⽤奋⽃放飞希望； 永不⾔弃，⽤信念实现梦想。
让青春绽放最美丽的光芒！（宣誓⼈：xxx） 班主任： ⾸先很感谢为这次主题班会的准备付出了⾟勤劳动的同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能⼤胆地畅谈⾃⼰的感恩，⾃⼰的理想，树⽴⾃⼰的信⼼，看你们⾃信的表情，听你们充满豪情的语⾔，我相信，你们的理想⼀定能实现。
《走进高三》主题班会ppt课件
3
培养自学能力
发展自主、独立学习的能力，增强自 信。
心理疏导
情感排解
学会调节情绪，释放压力。
压力释放
尝试不同的减压方式，保持身心健康。
备考技巧
1 略知一二的技巧
掌握高考答题技巧、注意事项。
2 答题技巧指导
学会分析题型，提高解题技巧。
备考过程中的问题解决
1
遇到困难如何解决
灵活应对困难，勇往直前。
如何应对失落与焦虑
2
保持积极心态，找到减压方法。
家长的支持
了解高三学生的需求
关注学生的学习状态，理解他们的内心需求。
鼓励孩子，帮助孩子度过难关
给予孩子支持和鼓励，是他们最大的力量。
结语
高三是攀登人生巅峰的重要阶段，让我们珍视时光，用努
高三是我们迈向未来的关键一年，让我们珍惜时光，充实生活！
高三的挑战
课业压力
高三的学习任务繁重，如何应对并巧妙处理？
考试压力
高考来临之际，如何保持冷静，稳定发挥？
学习方法
1
制定学习计划
合理规划学习内容、时间，提高效率。
合理安排时间
2
灵活利用时间，平衡学习与娱乐的关
系。
走进高三主题班会(通用4篇)
走进高三主题班会（通用4篇）走进高三主题班会篇1走进经典，拥有一颗感恩的心教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：主持人：高越，马翌超主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有一、一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。
人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。
邬一丰：经典文学《悲惨世界》陈思维：经典诗词《满江红》凌霏开，王文博：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江HU 》二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话黄青：与父母沟通的益处杨依曼：姨父在人世给自己上的最后一课四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
六、班主任梁老师讲话在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
(高三主题班会)2021走进高三的班会课
2021走进高三的班会课高三一年必然是一次历练，只要调整好心态，用一颗平常心去对待，在老师的指导下，寻找适合自己的复习方法，提高复习效率，高三的一年必然是收获的一年，高三的一年必然是通向成功的一年。
下面是我带来的三篇走进高三的班会，希望对大家有所帮助!走进高三的班会1一、把好根底关纵观近几年的高考，根底知识的分值能到达70%，而偏题怪题非常少见。
这就要求我们在复习的过程中，严把根底关。
认真研读课本，认真阅读和理解课本上的每一章节、每一段落、每一幅图，认真对待老师介绍的典型习题、总结的知识要点，认真做每一道题。
在掌握知识点的根底上，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。
准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。
当你闭上眼睛把这条线提起来时，就能够把相应的知识在脑海中重现。
二、把好总结关复习阶段要进行查漏补缺工作，经常总结。
做完的题，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况心中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。
到了高三，老师都会让同学们准备一个错题本，把每次做题过程中的错题记下来，明确为什么错了、正确的解法是什么、以后应该注意什么，经常把错题本拿出来看，以加深印象。
另外还要准备笔记本，把老师介绍的知识要点、知识框架加以整理，以便经常对所学知识进行小结，形成系统、形成网络，借此把自己掌握的知识提升到一定的高度，到达总揽全局的效果。
三、把好做题关做题能稳固所学的知识，加深对概念、规律的理解;做题能开展思维，将知识转化为解决问题的能力：多做题是必要的。
但并非做题越多收益越大，除了做题数量外，做题方法和质量也是至关重要的因素。
首先要选一本适合自己的练习册(以老师推荐的为主)，认真地做每一道题。
在做题过程中还要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，防止一看就会、一做就错。
2024年走进准高三主题班会教案
2024年走进准高三主题班会教案主题：2024年走进准高三班会目标：1. 提醒学生进入高三阶段的重要性和紧迫性。
2. 帮助学生明确高三学习目标和规划。
3. 激励学生树立正确的学习态度和心理调适能力。
4. 引导学生合理安排时间和提高学习效率。
一、开场导入（10分钟）1. 播放一段高三毕业生的留言视频，与学生讨论高三的重要性和意义。
2. 引导学生回顾自己在前两年所取得的成绩与进步，分享自己的学习收获和感受。
二、高三学习目标的明确（20分钟）1. 分析高考评分体系，讲解高考的考试科目、题型和分值分布。
2. 引导学生针对自己的兴趣、优势和发展方向，明确高考目标及拟报考的大学专业。
3. 分组讨论，签订班级学习目标，并制定明确的小目标。
三、规划高三学习计划（40分钟）1. 简要介绍高三课程设置和学习进度安排。
2. 帮助学生制定个人学习计划，包括每日、每周、每月的学习目标和具体安排。
3. 引导学生合理安排时间，有效利用课余时间进行自主学习和复习。
四、正确的学习态度与心理调适（40分钟）1. 引导学生认识到高三学习压力的存在，并与他们分享常见的心理压力调适方法。
2. 鼓励学生建立正确的学习态度，追求全面发展而非只追求分数。
3. 介绍一些科学的学习方法和技巧，如艾宾浩斯记忆法、积极主动的学习策略等。
五、时间管理与学习效率提升（40分钟）1. 分享一些时间管理的技巧和方法，如番茄工作法、时间矩阵等。
2. 鼓励学生制定个人学习计划，并指导他们如何合理安排时间。
3. 分享学习效率的提升方法，如重点整理、归纳总结等。
六、总结与展望（10分钟）1. 学生自我总结，反思自己在高三前两年的不足和需要改进之处。
2. 鼓励学生互相帮助，建立学习小组，相互监督和督促。
3. 鼓励学生树立积极乐观的心态，相信自己能够在高三考取好成绩，并进入理想的大学。
七、结束语（10分钟）1. 引用名言或励志故事，激励学生继续努力。
2. 提醒学生珍惜高三的宝贵时间，做好自己的每一步。
挺进高三主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月15日地点：高三（1）班教室主持人：班主任张老师参会人员：高三（1）班全体同学一、班会背景随着新学期的开始，高三（1）班的同学们已经迎来了人生中最为关键的一年——高三。
面对即将到来的高考，同学们的心情既有紧张和焦虑，也有对未来的期待和憧憬。
为了帮助同学们调整心态，明确目标，激发学习动力，班主任张老师组织了本次以“挺进高三”为主题的班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了高三的重要性，并鼓励同学们要以积极的心态迎接挑战。
张老师：“同学们，高三这一年对我们来说至关重要。
它不仅是我们人生中的一次重要考验，更是我们实现梦想的起点。
我希望大家能够调整心态，明确目标，勇敢地挺进高三。
”2. 回顾高二班主任带领同学们回顾了高二学年取得的成果和存在的不足，提醒大家要总结经验，为高三做好充分准备。
张老师：“回顾高二，我们取得了一些成绩，但也暴露出一些问题。
比如，有的同学学习态度不够端正，有的同学学习方法不当。
希望大家能够认真反思，找到自己的不足，并在高三这一年努力改进。
”3. 目标设定同学们分组讨论，根据自己的实际情况设定了高三的学习目标。
目标包括总分目标、单科目标和个人成长目标。
小组讨论片段：- 小组1：“我们小组的目标是全班前三名，每人提高20分。
”- 小组2：“我们小组的目标是总分达到650分，每人提高30分。
”- 小组3：“我们小组的目标是提升自己的综合素质，如提高英语口语能力、参加社会实践活动等。
”4. 学习方法分享邀请了几位学习成绩优异的同学分享自己的学习方法，包括时间管理、学习计划、课堂笔记等。
优秀学生分享：- 学生A：“我每天都会制定详细的学习计划，按照计划执行，保证学习效率。
”- 学生B：“我喜欢做笔记，将课堂上的重点内容整理成笔记，方便复习。
”- 学生C：“我会定期进行自我检测，及时发现自己的不足，并加以改进。
”5. 家长寄语邀请了几位家长代表发言，分享他们对孩子的期望和鼓励。
高三主题班会-走进高三班会主题三篇
走进高三班会主题三篇青年人是祖国的未来，肩负着建设祖国、发展祖国的重担。
学生必须做好挑起这重担的心理准备和精神准备，尤其是高三的学生。
未来是属于他们的，也是需要他们用双手去创造的。
下面是小编带来的三篇走进高三班会主题,希望对大家有所帮助!走进高三班会主题1解释主题：青年人是祖国的未来，肩负着建设祖国、发展祖国的重担。
学生必须做好挑起这重担的心理准备和精神准备，尤其是高三的学生。
未来是属于他们的，也是需要他们用双手去创造的。
未来的不可预见性和变幻性，提高了同学们探讨的兴趣，未来可能一帆风顺，当然也可能命途多舛。
如何去创造自己美好的未来呢?的办法就是——把握现在。
教育目标：结合高三学段的特点，学生来自社会、学校、家庭以及自身的压力较大。
缓解压的目的是为了变压力为动力;畅想自己神奇、多彩的未来的目的是为了让大家彼此更加了解，知己知彼，百战不殆;实现自己精心设计的未来的目的是为了更好地把握现在!班会形式：以话剧为主、提问为辅、畅谈为踪主要内容：(一)主持人①：We are thefuture，future对于我们来说是一个未知数，成功，失败，辉煌，抑或黯淡。
没有什么不可能，没有什么做不到。
我们用自己的青春烈火燃烧一切，用坚定的信念铺就成功之路，用饱满的热情编织未来的梦。
我们年轻的生命什么都不会在乎，因为我们有信心、有资本去接受挑战，去赢得成功。
(二)主持人②：我们张开翅膀，发动引擎，向着理想直线飞行，我们把誓言留在心中。
在深邃的星空中，划出一道美丽的弧，并使之成为永恒，我们用行动证明：这不是一颗流星。
我们要把自己的小小成功向世界广播，我们也会将残余的碎片点点收藏，我们面对未来，展开了想象的翅膀，于是，我们有了下面的故事-- (三)表演学生自编话剧第一幕，时间：2003年8月，接到大学录取通知书后这并不遥远的未来，在小小的舞台上，发挥想象，创造精彩，或喜或忧，每个人都会演绎自己不同的路……(四)话剧第一幕落下大幕，请观看的同学们评价剧中人所走的不同道路，并结合自己现在，谈谈将准备如何去做，才能实现自己的未来。
迎接高三有关的班会主题三篇
迎接高三有关的班会主题三篇#迎接高三有关的班会主题1#一、班会目的1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备。
2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。
3、帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。
二、班会准备2、事先了解学生存在的困惑，并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重，使他们有备而来，力争做到有的放矢，从而达到班会的针对性实效性。
3、布置教室，成围坐式。
三、班会时间计划一小时四、班会过程(一)介绍五位华侨大学大一新生的姓名、高考成绩及现在所在院系。
嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了学生的注意力，树立了来讲座同学们的威信，使班会在一片赞叹声中开始了。
(二)由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。
1、课堂环节要点：①吃透课堂内容②提高课堂实效性不一定要抄录老师所有板书，要根据自己情况学2、课下复习环节要点：①认识其重要性是自己学习实力提高的关键环节。
②计划性将自己的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来，有规律不遗漏地复习巩固。
③针对性针对弱科弱项采取相应的复习策略。
3、战略战术要点①生活要有规律，熬夜应战得不偿失②要根据学科特点采取科学有效的复习方法兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则③提高保分意识，不要丢掉轻意能拿到的分④掌握一些答题的技巧4、心态的调整要点：①心理因素不起决定作用，实力最重要②树立信心、付出勇气去迎接挑战5、听老师的话——结束语老师们多年带高三、经验丰富，责任心强，跟上老师的步伐，按照老师的指导意见去复习没错。
(三)同学们自由提问摘要记录：1、你认为学习是责任还是兴趣2、怎样处理学习和休息的关系3、你是怎样保持充沛的精力的4、英语基础不好，有短期提高的诀窍吗5、怎样选择参考书五、班会后记原计划一个半小时的班会足足开了有两个多小时，班会气氛和谐热烈，台上讲的投入，台下听的专注。
班会后，大学生们被同学们围住继续发问。
2024年走进高三主题班会策划书
2024年走进高三主题班会策划书一、活动背景与目标时光荏苒，转眼间我们已经步入了高三这一关键的学习阶段。
高三不仅是知识的积累与巩固，更是心态的磨砺与成长。
为了激发全班同学的学习热情，明确未来目标，我们特此策划了“走进高三”主题班会。
希望通过此次活动，让同学们对高三有更加清晰的认识，鼓励大家相互学习、共同进步，为即将到来的高考做好充分准备。
二、活动策划开场致辞：由班长或班主任发表开场致辞，回顾过去的学习生活，展望未来的挑战与机遇，为班会奠定积极向上的基调。
高三经验分享：邀请上届高分毕业的学长学姐们，分享他们的高三学习经验和备考策略，为全班同学提供宝贵的参考。
目标与规划：每位同学准备一张小卡片，写下自己的高考目标和未来规划，随后在班会上进行分享。
这不仅能让同学们更加明确自己的方向，也能增进彼此之间的了解与激励。
学习方法与技巧交流：分组讨论并分享各自在学习过程中积累的有效方法和技巧，集思广益，共同提升学习效率。
心理调适讲座：邀请心理辅导老师，为同学们讲解高三阶段的心理调适方法，帮助大家保持良好的心态，面对学习压力。
班级才艺展示：为缓解学习压力，展示班级多元文化，安排一段班级才艺展示，可以是歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
互动问答与抢答：设计一系列与学习和生活相关的问题，通过抢答的形式，增强班会的互动性和趣味性，同时也能巩固所学知识。
励志视频播放：播放一段励志视频，激发同学们的斗志，让大家以更加饱满的热情投入到高三学习中。
总结与展望：由班主任或班长进行班会总结，肯定同学们的努力和进步，同时展望未来的学习生活，鼓励大家继续保持积极向上的态度。
三、时间安排开场致辞：5分钟高三经验分享：20分钟目标与规划：15分钟学习方法与技巧交流：20分钟心理调适讲座：20分钟班级才艺展示：10分钟互动问答与抢答：15分钟励志视频播放：5分钟总结与展望：5分钟总计：140分钟，考虑到实际情况和可能的延误，建议预留10分钟的缓冲时间。
走进高三方面的主题班会
走进高三方面的主题班会走进高三方面的主题班会【篇1】班会内容如下：1、各班班长点名，统计到校人数，对未及时返校的学生去向逐一落实清楚。
2、暑假中学校为了改善学生的生活，学习环境进行了宿舍改造，个别工程还没有改善完毕，宿舍、教学楼比较乱，要求同学们要做好卫生清扫工作，理解学校，配合学校工作。
2、本学期同学们遇到问题应找各自学业导师沟通，解决。
3、各班负责人公布班费的收支情况。
辅导员带领大家学习学校新编制的综合素质测评方案。
4、日常安排：（1）每天上午7：50、下午13：50前进入教室，早上不能将食物带入教室，各班班长、班干部做好带头作用，监督大家。
（2）宿舍垃圾要求用袋装带到楼底下，保持宿舍内的整洁。
（3）到目前为止，还有部分同学没有缴纳学费，学费带在身上不安全，要求立即缴纳学费。
没有返校的或者出国的同学用支付宝缴纳学费。
5、新学期开始，辅导员希望同学们能尽快调整自己，杜绝假期中懒散的生活习惯，全身心的.投入到学习中去。
注意个人财产安全，出门遵守交通规则等。
走进高三方面的主题班会【篇2】设想：通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵，进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为，养成良好品德，为自觉成才打下基础。
过程：师：同学们好！平时在生活中有感动过我们的时候吗？或者说有什么让我们能够感动吗？生：有！生"：看电视看到特别感人的地方。
生！：一次下大雨，妈妈给我送伞。
生：奶奶临死的时候，把她藏着的#$块钱给了我，要我好好学习。
师：好。
其实，生活中能够令我们感动的事情、场面很多，只要我们用心去体会，就会真切感受到的。
下面我们先来看一个电视广告吧：电脑投影画面：《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。
当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
馒头理论
吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第 三个馒头的效果？
1.认真回顾课本知识
一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。高考 试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。 注意，第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做 题，而是先看课本，再“精”做题目。
3.正确处理作业练习
无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的， 与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是 留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
4.如何利用每一次考试
处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那 些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高 低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的 部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的 分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问 自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想 的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
班主任的赠言
高三是快乐，是享受，不是活受罪！ 乐观面对，永不言弃，不管怎么考！ 冷静看待竞争！ 细化过程，淡化结果：
不想：明年落榜怎办？ 多想：这个题目怎解？有几解？ 为以后留点深刻的印象：摸爬滚打！
明年的六月 属于
我们！
我们的现状
学习——考试——后悔——下决心——努力几天——被吸引
高三应如何渡过？
目 • 人的潜能是无限的 标 • 你有多大目标
• 就会有多大收获！
高三应如何渡过？
心 没有克服不了的困难， 态
没有过不去的火焰山， 没有荡平不了的荆棘路。
高三应如何渡过？
向榜样学习
心 态 从容面对挫折和伤痛
满怀激情 坚定的朝着自己的目标前进
我们应该积极的响应高三的生活，即使 它真的很苦，很让你疲惫，但你想到，有 一个美好的大学，有一种美好的生活在召 唤着你，这种付出是值得的。
五、人的潜力是无限的
大家要记住，高三是非常变幻莫测的一年，什么 事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩 都是很不稳定的变化的，大家在班里在年级的排名 也在不断地变化，所以，成绩差一些的同学，只要 你在这一年里把握住学习的时间和机会，你很有可 能上升前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心， 也有落马的可能。所以希望大家能够保持持续兴奋 的学习态度，在这一年里，共同进步，共同超越原 来的自己。
Knowledge Hardwork Attitude 它们分别是多少分？
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分 （11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96） 你的努力（HARDWORK）也只得到98分 （8+1+18+4+23+15+18+11＝98）
你的态度（ATTITUDE）才是左右你生命的 全部
谁要是怕走这崎岖的山道， 谁就只好留在山下.
首先，要有目标和追求
落榜---职业学院---一般专科---专科---本科--军检线---本科一批---名牌大学
定位
二、敢于吃苦
怕吃苦，苦一辈子；不怕苦，苦一 阵子。
三、科学的学习方法
听话
四、希望就在前方
面对高三。我们应该高兴，我们又有了 可以证明自己的机会。或者我们原来学得 不好，终于有了补救的可能了。
高三应如何渡过？
行 • 我们要全力以赴，绝不能
动
尽力而为!
• 要做行动的巨人！
高三应如何渡过？
行
坚决杜绝“三闲” 现象 ：
动
【闲聊、 闲玩、闲逛】
闲来闲去失前程。
第一轮复习：
基础薄弱者的机会
• 我要成功！ • 我能成功！ • 我肯定会成功！
如果将字母A到Z分別编上1到26的分數 （A=1分，B=2分，…，Z=26分）
志存高远
——高二（13）班走进高三，超越自我主题班会
高三意味着什么。。。。。。 首先是意味着希望 理想大学的希望
中大校园景观
中大南门
山大图书馆
山大宿舍
高三意味着什么。。。。。。 也意味着今后人生的道路。
如果我们错过了高三，我们 会。。。。。。
我们也许会。。。。
高三意味了成长，成熟。
高三是什么？
• 高三是人生的转折，是紧张 高 的，充实的，是富有挑战性 三 的，也是一个人坚强的毅力
和顽强生命力的形成的重要 阶段，也是一生中最美好的 回忆阶段，因为她是成功与 挫折，喜悦与悲伤的混合体
高三的道路是不平坦的
只有持之以恒的决心和毅力，坚 持不懈的努力，才能攀到高峰。
我们也许会。。。。
我们也许会。。。。
我们也许会。。。。
出粮了！一个月的收入还比不上以前的零用……
如果我们努力，我们把握住 了高三，今后我们也许 会。。。。。。
也许我们在这里办公。。。。
也许我们正在吃。。。。
也许我们在这里旅游。。。。。
高三就意味了一次对自己 身体、心理、意志品质的全面 考验。
2.把握好自己的节奏
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部 分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不 能根据学生本身制定。在学的过程中，建议在弄不懂的问题 上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互 相给对方做考察，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌 握的内容比问老师的效果更好，可以很容易的将思维的漏洞 补齐。