登飞来峰课件(定用)..25页PPT
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登飞来峰复习课件
走近中国名山大川...
自不闻飞 缘畏说来 身浮鸡山 在云鸣上 最遮见千 高望日寻 层眼升塔 。，。，
登 飞 来 宋 王 峰
安 石
作者简介
登 王安石 ，字 介甫 ，晚号 半山 唐宋八大家 之 。 飞 一。著有 。宋神宗时，他致力 《临川先生文集》 来 于政治改革，表现了他勇于革新，不畏众议 峰 的精神。
借 景 抒 怀 蕴 含 哲 理
借写景抒发了诗人广阔 的政治胸怀，以理入诗， 表现了作者高瞻远瞩、 不畏困难的心怀。
登 登飞来峰 王安石 察事物，解决 不畏浮云遮望眼， 抒 问题，要站得高，看得 远，否则会被眼前的小 只缘身在最高层。 怀 事所羁绊。
思考： 1、诗人描写了哪些景物？写 2、诗歌抒发了诗人怎样的情
出了景物的什么特点？ 怀？蕴含什么哲理？
登飞来峰
作者
。
，
。
，
。
自不闻飞 缘畏说来 身浮鸡山 在云鸣上 最遮见千 高望日寻 层眼升塔 。，。，
登 飞 来 宋 王 峰
安 石
作者简介
登 王安石 ，字 介甫 ，晚号 半山 唐宋八大家 之 。 飞 一。著有 。宋神宗时，他致力 《临川先生文集》 来 于政治改革，表现了他勇于革新，不畏众议 峰 的精神。
借 景 抒 怀 蕴 含 哲 理
借写景抒发了诗人广阔 的政治胸怀，以理入诗， 表现了作者高瞻远瞩、 不畏困难的心怀。
登 登飞来峰 王安石 察事物，解决 不畏浮云遮望眼， 抒 问题，要站得高，看得 远，否则会被眼前的小 只缘身在最高层。 怀 事所羁绊。
思考： 1、诗人描写了哪些景物？写 2、诗歌抒发了诗人怎样的情
出了景物的什么特点？ 怀？蕴含什么哲理？
登飞来峰
作者
。
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古诗《登飞来峰 》PPT课件
1. 飞来峰：就是浙江绍兴城外 的宝林山。
2. 千寻塔：形容塔很高。古代 一寻等于八尺。
3. 缘：因为。 4.鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望 见太阳升起。
登飞来峰
飞来峰王上安千石寻塔，寻飞的来高峰塔顶，耸立着千
闻说鸡鸣见日升。 听说塔上鸡叫时能 看见朝阳升起。
不畏浮云遮望眼， 不怕浮云遮住远望 的双眼，
登飞来峰
登王飞安来石 峰
飞来峰王上安/千石寻塔， 飞 闻闻说来 说/峰鸡鸡上 鸣鸣/千 见见寻 日日升塔升。，。 不畏畏/浮浮云/遮遮望眼眼，， 只只缘缘/身身在在/最最高高层层。。
《登飞来峰》是王安石３０岁时 所作。皇佑二年（１０５０）夏， 他在浙江鄞县知县任满回江西临川 故里时，途经杭州，写下此诗。这 首诗是他初涉宦海之作。此时年少 气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰 发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言 书的先声，实行新法的峰，位于浙江杭 州灵隐寺前。高168米。有“东南第 一山”，“武林第一峰”等多种称呼， 为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇， 无树不古，无洞不幽，秀丽绝伦。飞 来峰的厅岩怪石，如蛟龙，如奔象， 如卧虎，如惊猿。山上老树古藤，盘 根错节；岩骨暴露，锋棱如峭。
王安石（1021—1086)字介甫，号 半山。北宋著名的政治家，思想家， 当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实 行改革，历史上叫做“王安石变法”。 王安石又是文学家，诗和散文都写得 很好。唐宋八大家之一。
1050年夏天，王安石在浙江鄞县 做知县，任满以后回江西临川故乡， 途经杭州时，登临杭州西湖飞来峰， 有感而发，写下这首七绝。这一年王 安石正好三十岁。
飞来峰王上安/千石寻塔， 飞 闻闻说来 说/峰鸡鸡上 鸣鸣/千 见见寻 日日升塔升。，。 不畏畏/浮浮云/遮遮望眼眼，， 只只缘缘/身身在在/最最高高层层。。
七年级语文下册第20课《古代诗歌五首-登飞来峰》课件新人教版
再读，整首理解，提出疑问。
• 1.请同学们用自己的话，连起来说 说整首诗的意思。
• 2.生自由说诗意，教师巡视，掌握 学生的理解程度。
• 3.指名说诗意，师生补充。 • 4.谁还有不懂得地方，就请提出来。 • 5.师生共同解决疑问。
解疑合探:
• 将你的自学效果放在小组内讨论交流一下； • 将你在自学过程中不能独立解决的问题放
初读，逐句理解诗句的意思。
• 1.自读。 • 2.指名读，师正音，听词语。
说明
• 【飞来峰】杭州西湖灵隐寺前灵鹫峰。 传说东晋时印度高僧慧理以为它象天竺 国的灵鹫山，并说“不知何时飞来”， 故而得名。
• 【千寻】古以八尺为一寻，形容高。
• 畏：害怕。 • 遮：遮挡，遮住。 • 缘：因为、由于。
• 3、“浮云”二字，既是实写眼前景，也是比喻当时 的保守势力（或 比喻眼前的困难、挫折、障碍等）， 反映了诗人对当时保守势力的蔑视。
• “不畏”二字道出了“身在最高层”的独特感受，反 映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏 惧的进取精神。
• “最高层”既指千寻塔的最高层，又暗喻政治上的最 高决策层。
• 1、从表达方式上看，这首诗前两句属于描写； 后两句属于议论。
• 2、联系创作背景，说说你对“不畏浮云遮望眼” 的理解。
• -------这句诗反映了诗人对保守势力的蔑视和为 实现自己的政治抱负而勇往无前、无所畏惧的精 神。
• 3、诗人没有记叙登山的过程，也没有描绘山中 的美景，那么登峰是为了什么？（或这是登高览 胜之作，在构思上独具特色，试作分析。）
简介王安石
作者简介：王安石，字介甫，晚号
半山,抚州临川人。其文雄建峭拔，为 “唐宋八大家”之一。诗遒劲清新。 著有《临川先生文集》。宋神宗时， 他致力于政治改革，表现了他勇于革 新，不畏众议的精神。
部编版语文八年级下册第19课《登勃朗峰》课件
• 霓裳羽衣（ní chánɡ） 颠簸（bǒ） 打嗝（ɡé）
理解词义 翌日：次日。 络绎不绝：(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。 巉峻：险峻陡峭。 拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。 斑斓：灿烂多彩。 轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 颠簸：上下震荡。 名副其实：名称或名声与实际相符合。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
学海拾贝
《登飞来峰》王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
新课导入
今天我们要进行一场难忘的身心之旅，只是啊，这次 我们要徒步而上，有些辛苦，但所到之处风景奇美、充 满梦幻，说不定还能偶遇一些奇人异事，大家知道去哪 儿了吗？“阿尔卑斯”的最高峰——勃朗峰，我们出发 吧。
19登勃朗峰
明确目标
（重点）
整体感知并把握文章内容，了 解文中所写的景物、人物的特 点。
（难点）
品味作品幽默的语言，把握作 者综合采用散文笔法和小说笔 法的写作技巧。
（重点）
领会作者乐观、积极的生活态 度。
作者名片
马克·吐温 （1835—1910）， 美国作家，美国批 判现实主义文学的 奠基人。他的作品 以幽默讽刺为主， 既富于独特的个人 机智与妙语，又不 乏深刻的社会洞察 与剖析。
3．指出下列句子运用的修辞手法，并说说其作用。 (1)有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指； 有一怪峰，形如塔糖。 运用了比喻的修辞手法，形象地写出了山峰的形状，突出了勃朗峰周围山峰奇 形怪状、千姿百态的特点。 (2)洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了天上云朵光彩夺目、 无比美丽、惹人喜爱的特点。
《登飞来峰》ppt课件
意义
通过学习这首诗，引导学生树立正确的人生观和价值观，培 养他们勇于攀登、不畏艰险的精神品质。同时，传承和弘扬 中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
02
《登飞来峰》的作者介绍
作者生平
总结词
王安石是中国北宋时期的政治家、文学家、思想家和改革家。
详细描述
王安石出生于1021年，自幼聪颖好学，22岁中进士，历任淮南节度使掌书记、 监察御史、宣州团练判官等职。他倡导变法，推行新政，对北宋王朝的发展产 生了深远影响。
政治理念的形成
在担任地方官期间，王安石逐渐形成了自己的政治理念，认为只有通过改革才能解决北宋面临的种种问题。
创作过程
灵感来源
王安石在游览飞来峰时，被山中美景所震撼，同时也触发了他的政治感慨和对未来的憧憬。
诗文构思
王安石在构思《登飞来峰》时，将个人情感与政治理想融为一体，通过生动的描绘和形象的比喻，表 达了自己不畏艰险、勇往直前的决心和信念。
创作背景
时代背景
北宋时期，社会矛盾尖锐，改革派与 保守派斗争激烈，王安石作为改革派 的重要人物，创作此诗表达了他坚定 不移的改革信念和决心。
个人背景
王安石在政治上受到保守派的打压和 排挤，但他依然坚持自己的信念，创 作了这首诗来抒发内心的豪情壮志。
目的与意义
目的
通过对《登飞来峰》这首诗的赏析，帮助学生深入理解古诗 的内涵和意境，提高学生的文学鉴赏能力和审美水平。
后世评价
01
后世对《登飞来峰》的评价极高 ，认为它语言精练，意境深远， 表达了作者对自然和人生的独到 见解。
02
许多文学家、诗人将《登飞来峰 》视为唐诗的代表作之一，认为 它在唐诗中占有重要地位。
对文学史的影响
通过学习这首诗，引导学生树立正确的人生观和价值观，培 养他们勇于攀登、不畏艰险的精神品质。同时，传承和弘扬 中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
02
《登飞来峰》的作者介绍
作者生平
总结词
王安石是中国北宋时期的政治家、文学家、思想家和改革家。
详细描述
王安石出生于1021年，自幼聪颖好学，22岁中进士，历任淮南节度使掌书记、 监察御史、宣州团练判官等职。他倡导变法，推行新政，对北宋王朝的发展产 生了深远影响。
政治理念的形成
在担任地方官期间，王安石逐渐形成了自己的政治理念，认为只有通过改革才能解决北宋面临的种种问题。
创作过程
灵感来源
王安石在游览飞来峰时，被山中美景所震撼，同时也触发了他的政治感慨和对未来的憧憬。
诗文构思
王安石在构思《登飞来峰》时，将个人情感与政治理想融为一体，通过生动的描绘和形象的比喻，表 达了自己不畏艰险、勇往直前的决心和信念。
创作背景
时代背景
北宋时期，社会矛盾尖锐，改革派与 保守派斗争激烈，王安石作为改革派 的重要人物，创作此诗表达了他坚定 不移的改革信念和决心。
个人背景
王安石在政治上受到保守派的打压和 排挤，但他依然坚持自己的信念，创 作了这首诗来抒发内心的豪情壮志。
目的与意义
目的
通过对《登飞来峰》这首诗的赏析，帮助学生深入理解古诗 的内涵和意境，提高学生的文学鉴赏能力和审美水平。
后世评价
01
后世对《登飞来峰》的评价极高 ，认为它语言精练，意境深远， 表达了作者对自然和人生的独到 见解。
02
许多文学家、诗人将《登飞来峰 》视为唐诗的代表作之一，认为 它在唐诗中占有重要地位。
对文学史的影响
人教部编版七年级语文下册20 《古代诗歌五首——登飞来峰》课件
这两句写登飞来峰的感想。表面看是:“我” 登上峰塔的最高一层，站得高看得远，浮云是遮 挡不住“我”的视野。其实是用典来直抒胸意。 联系到诗人后来向宋宗上万言书，以及实行变法， 与保守派的坚决斗争等，这可说是个战斗的宣言， 表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以 及大无畏的精神。
1、后两句句用什么表达方式？你如 何理解这句的意思？
借助工具书，自读诗歌，读准字音，用“ / ” 划出诗句的节奏。
登/飞来峰
王/安石
飞来/山上/千寻/塔，
闻说/鸡鸣/见/日升。
不畏/浮云/遮/望眼，
只缘/身在/最/高层。
你能读懂诗意吗，请借助课本注释，与你同桌 交流，说说诗句的意思。
释义小贴士
（1）千寻：极言塔高。古以八尺为一寻，形容高耸。 （2）不畏：反用李白《登金陵凤凰台》“总为浮云 能蔽日，长安不见使人愁”句意。 （3）浮云：暗喻奸佞的小人。汉陆贾《新语》： “邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。”唐李白《登金陵 凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。” （
熙宁六年（1073年）大旱，安上门监郑侠画 《流民图》，图中流民或身背锁械，或口食草根， 告诉皇上说旱灾是王安石造成的，神宗大受刺激， 对变法产生重大怀疑。王安石认为“水旱常数， 尧、汤所不免”，司马光又上《应诏言朝廷阙失 状》，随着改革深入，变法最大的支持者宋神宗 发生动摇，熙宁七年（1074年）王安石第一次罢 相，出知江宁府。变法运动由韩绛、吕惠卿等人 继续执行，吕惠卿师心自用，引起朝中大臣的不 满。熙宁八年二月，召王安石回京复职，继续执 行新法。熙宁九年（1076年）爱子王雱病逝，王 安石求退金陵，潜心学问，不问世事。
（4）缘 ：因为。 （5）眼：视线。 （6）塔：铁塔。 （7）最高层：最高处。又喻最 高决策层。
1、后两句句用什么表达方式？你如 何理解这句的意思？
借助工具书，自读诗歌，读准字音，用“ / ” 划出诗句的节奏。
登/飞来峰
王/安石
飞来/山上/千寻/塔，
闻说/鸡鸣/见/日升。
不畏/浮云/遮/望眼，
只缘/身在/最/高层。
你能读懂诗意吗，请借助课本注释，与你同桌 交流，说说诗句的意思。
释义小贴士
（1）千寻：极言塔高。古以八尺为一寻，形容高耸。 （2）不畏：反用李白《登金陵凤凰台》“总为浮云 能蔽日，长安不见使人愁”句意。 （3）浮云：暗喻奸佞的小人。汉陆贾《新语》： “邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。”唐李白《登金陵 凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。” （
熙宁六年（1073年）大旱，安上门监郑侠画 《流民图》，图中流民或身背锁械，或口食草根， 告诉皇上说旱灾是王安石造成的，神宗大受刺激， 对变法产生重大怀疑。王安石认为“水旱常数， 尧、汤所不免”，司马光又上《应诏言朝廷阙失 状》，随着改革深入，变法最大的支持者宋神宗 发生动摇，熙宁七年（1074年）王安石第一次罢 相，出知江宁府。变法运动由韩绛、吕惠卿等人 继续执行，吕惠卿师心自用，引起朝中大臣的不 满。熙宁八年二月，召王安石回京复职，继续执 行新法。熙宁九年（1076年）爱子王雱病逝，王 安石求退金陵，潜心学问，不问世事。
（4）缘 ：因为。 （5）眼：视线。 （6）塔：铁塔。 （7）最高层：最高处。又喻最 高决策层。
登飞来峰课件
环境保护
在探险过程中要注重环境保护，不随意破坏自然 景观和文物古迹。同时，要积极配合当地的管理 部门，共同保护好自然环境和文化遗产。
安全第一
探险过程中要始终注意安全，尽量避免风险。选 择有经验的领队和向当地专业人士请教也是保证 安全的重要措施。
继续学习
探险结束后，可以继续深入学习相关的知识和技 能，为未来的探险做好更充分的准备。同时，也 可以分享探险经历和所学知识，帮助更多的人了 解和参与探险活动。
历史文化，增强文化自信。
自然风光
飞来峰山峦秀美，自然风光独特 。登山过程中，可以欣赏到各种 植物、动物和自然景观，感受大
自然的魅力。
挑战与成就感
登顶飞来峰需要克服一定的困难 和挑战，但成功后可以带来极大
的成就感和自信心。
对未来探险的建议和展望
充分准备
对于未来的探险者，建议提前做好充分的准备， 包括体能训练、装备选择和行程规划等。
THANK YOU
感谢聆听
04
装备选择
根据天气和路况选择合适的装备，确保足够的保暖、 防晒和防雨措施。
05
遵守规定
遵守国家法律法规和景区管理规定，不随意破坏环境 和文物古迹。
建议和提醒
提前规划
保持节奏
关注身体信号
环保意识
紧急情况处理
登飞来峰前应提前了解登 山路线、天气和交通等情 况，以便更好地规划行程 。
登山过程中应保持适当的 节奏，避免过度劳累，以 免对身体造成不良影响。
80%
锻炼体能
登山是一项需要良好体能的运动 ，需要进行适当的锻炼，如跑步 、游泳、骑自行车等。
100%
增加肌肉力量
登山需要较好的肌肉力量，特别 是腿部肌肉和背部肌肉。
在探险过程中要注重环境保护，不随意破坏自然 景观和文物古迹。同时，要积极配合当地的管理 部门，共同保护好自然环境和文化遗产。
安全第一
探险过程中要始终注意安全，尽量避免风险。选 择有经验的领队和向当地专业人士请教也是保证 安全的重要措施。
继续学习
探险结束后，可以继续深入学习相关的知识和技 能，为未来的探险做好更充分的准备。同时，也 可以分享探险经历和所学知识，帮助更多的人了 解和参与探险活动。
历史文化，增强文化自信。
自然风光
飞来峰山峦秀美，自然风光独特 。登山过程中，可以欣赏到各种 植物、动物和自然景观，感受大
自然的魅力。
挑战与成就感
登顶飞来峰需要克服一定的困难 和挑战，但成功后可以带来极大
的成就感和自信心。
对未来探险的建议和展望
充分准备
对于未来的探险者，建议提前做好充分的准备， 包括体能训练、装备选择和行程规划等。
THANK YOU
感谢聆听
04
装备选择
根据天气和路况选择合适的装备，确保足够的保暖、 防晒和防雨措施。
05
遵守规定
遵守国家法律法规和景区管理规定，不随意破坏环境 和文物古迹。
建议和提醒
提前规划
保持节奏
关注身体信号
环保意识
紧急情况处理
登飞来峰前应提前了解登 山路线、天气和交通等情 况，以便更好地规划行程 。
登山过程中应保持适当的 节奏，避免过度劳累，以 免对身体造成不良影响。
80%
锻炼体能
登山是一项需要良好体能的运动 ，需要进行适当的锻炼，如跑步 、游泳、骑自行车等。
100%
增加肌肉力量
登山需要较好的肌肉力量，特别 是腿部肌肉和背部肌肉。
部编版语文七年级下册第21课《登飞来峰》课件
• 自缘身在最高层。 帝身旁的最高决策层。
飞来峰上有座很高很高的应天塔，听说鸡鸣时分站在塔上可 以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，自然因 为我站在塔的最高层，站得高看得远啊。
探究哲理
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
夸张，极言应天塔之高。 （正面描写、实写）
探究哲理
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
关键词 浮云
形象的比喻
小人；假象；困难；障 碍等，暗指消极的事物
遮望眼
受到蒙蔽； 看不到事物的真相； 不能解决问题
高瞻远瞩；
身在最高层 有远见卓识；
掌握正确的观点和方法
哲理
1. 站得高，才能看得远。
2.只有立足高远，才能够排除 种种迷雾，看到事物的本来面 目。
课文小结
登飞来峰
王安石
｝ → 飞来山上千寻塔, 描写景物
闻说鸡鸣见日升。 充满生机
正面描写 侧面描写 虚实结合
｝ → 不畏浮云遮望眼， 抒发情怀
自缘身在最高层。 以情传理
不畏艰难 勇往直前 立志革新
站得高，看得远
• 习近平总书记在2017年春节团拜会上的讲话中 说：“最后，我引用宋代王安石的一首诗：‘飞来 山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。’全党全军全国各族人民要在中 国共产党领导下，闻鸡起舞，登高望远，撸起袖子 加油干，继续向着全面建成小康社会的奋斗目标进 发，继续向着中华民族伟大复兴的中国梦进发，继 续向着构建人类命运共同体的美好前景进发，在我 们广袤的国土上，书写13亿多中国人民伟大奋斗的 历史新篇章！”
读懂诗意
• 登飞来峰
王安石
寻：古代长度单位。八
飞来峰上有座很高很高的应天塔，听说鸡鸣时分站在塔上可 以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，自然因 为我站在塔的最高层，站得高看得远啊。
探究哲理
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
夸张，极言应天塔之高。 （正面描写、实写）
探究哲理
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
关键词 浮云
形象的比喻
小人；假象；困难；障 碍等，暗指消极的事物
遮望眼
受到蒙蔽； 看不到事物的真相； 不能解决问题
高瞻远瞩；
身在最高层 有远见卓识；
掌握正确的观点和方法
哲理
1. 站得高，才能看得远。
2.只有立足高远，才能够排除 种种迷雾，看到事物的本来面 目。
课文小结
登飞来峰
王安石
｝ → 飞来山上千寻塔, 描写景物
闻说鸡鸣见日升。 充满生机
正面描写 侧面描写 虚实结合
｝ → 不畏浮云遮望眼， 抒发情怀
自缘身在最高层。 以情传理
不畏艰难 勇往直前 立志革新
站得高，看得远
• 习近平总书记在2017年春节团拜会上的讲话中 说：“最后，我引用宋代王安石的一首诗：‘飞来 山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。’全党全军全国各族人民要在中 国共产党领导下，闻鸡起舞，登高望远，撸起袖子 加油干，继续向着全面建成小康社会的奋斗目标进 发，继续向着中华民族伟大复兴的中国梦进发，继 续向着构建人类命运共同体的美好前景进发，在我 们广袤的国土上，书写13亿多中国人民伟大奋斗的 历史新篇章！”
读懂诗意
• 登飞来峰
王安石
寻：古代长度单位。八
第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》课件(共20张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
后两句与“欲穷千里目，更上 一层楼”有异曲同工之妙。
【赏句】写登飞来峰的感想。表面看是即景说理，
其实是用典来直抒胸臆，表现了诗人变法革新的政治理
想、远大抱负和大无畏的精神。
反复朗读，从诗歌中悟出什么道理？
哲理：只有站得高、 看得远，才能不被阻挠， 不被眼前的困难吓倒。
对”浮云“如何理解？
资料链接：
登飞来峰
新课导入
读杜甫的《望岳》，我们感觉到的不仅 是诗人对泰山美景的赞颂，更是诗人勇攀绝 顶、俯视万物的雄心和气概。下面，我们一 起学习王安石的《登飞来峰》，看看他在登 上高山之后，又有怎样的感慨和情怀。
作者简介
王安石（1021－1086），字介甫，号半山，江西临川 （今江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋 八大家之一。官至宰相，封荆国公，世称“王荆公”，又 称临川先生。他的散文雄健峭拔、逻辑严密；诗歌遒劲清 新，擅长说理；词虽不多而风格高峻。今存《临川先生文 集》《临川集拾遗》等。
典型考题
1.根据提示默写古诗名句。 （1）王安石的《登飞来峰》中表现了诗人锐意进取的精神和高 瞻远瞩的气概的诗句是：_飞__来__山__上__千__寻__塔__，_闻__说__鸡__鸣__见__日__升__。 （2）（玉林中考）毛泽东在《和柳亚子先生》诗中说“风物长 宜放眼量”。而人要看得远，就必须站得高。“_不__畏__浮__云__遮__望__ _眼_，_自__缘__身__在__最__高__层__”，王安石在《登飞来峰》中对此深有体 会。因此，登高望远是众多中国人在学习和生活中的自觉追求， “_会__当__凌__绝__顶__，_一__览__众__山__小__”，杜甫在《望岳》中表达的登 顶泰山的决心和气魄，往往能引起人们的共鸣。
背景链接
中考语文一轮复习：诗词鉴赏《登飞来峰》课件
河北省2024中考诗词鉴赏专项
河北省2024中考诗词鉴赏专项
理解默写
18.古今之士成就大事业、大学问并非易事，需要有目光长远、高屋建瓴的格局， 如王安石在《登飞来峰》中所言“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。 19.王安石在《登飞来峰》中用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”来表达自 己锐意改革的远大政治抱负。 20.《登飞来峰》中跟“居高声自远，非是藉秋风”异曲同工的两句是“不畏浮 云遮望眼，自缘身在最高层”。 21.《登飞来峰》一诗中用比喻表现诗人敢于斗争，立志实现远大抱负，相信改 革必胜的豪情的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 22.王安石的《登飞来峰》中饱含哲理之趣的句子是：“不畏浮云遮望眼，自缘 身在最高层”。
河北省2024中考诗词鉴赏专项
河北省2024中考诗词鉴赏专项
理解默写
9.而对复杂变化的世界，人类社会向何处去?亚洲前途在哪里?习近平主席在新一 届博鳌论坛中引用王安石《登飞来峰》中的诗句给出答复：“我们要‘不畏浮 云遮望眼’，善于拨云见日，把握历史规律，认清世界大势。” 10.王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫《望岳》 尾联“会当凌绝顶，一览众山小”在意蕴上大体相同。 11.王安石《登飞来峰》 中，表现作者开阔胸襟、豪迈气概的诗句是：“不畏浮 云遮望眼，自缘身在最高层。” 12.《登飞来峰》中体现“掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透 过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑”这一道理的诗句是：“不畏浮云 遮望眼，自缘身在最高层。”
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易错字词
飞来山上/千寻塔， 闻说鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼， 自缘/身在/最高层。
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理解默写
18.古今之士成就大事业、大学问并非易事，需要有目光长远、高屋建瓴的格局， 如王安石在《登飞来峰》中所言“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。 19.王安石在《登飞来峰》中用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”来表达自 己锐意改革的远大政治抱负。 20.《登飞来峰》中跟“居高声自远，非是藉秋风”异曲同工的两句是“不畏浮 云遮望眼，自缘身在最高层”。 21.《登飞来峰》一诗中用比喻表现诗人敢于斗争，立志实现远大抱负，相信改 革必胜的豪情的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 22.王安石的《登飞来峰》中饱含哲理之趣的句子是：“不畏浮云遮望眼，自缘 身在最高层”。
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理解默写
9.而对复杂变化的世界，人类社会向何处去?亚洲前途在哪里?习近平主席在新一 届博鳌论坛中引用王安石《登飞来峰》中的诗句给出答复：“我们要‘不畏浮 云遮望眼’，善于拨云见日，把握历史规律，认清世界大势。” 10.王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫《望岳》 尾联“会当凌绝顶，一览众山小”在意蕴上大体相同。 11.王安石《登飞来峰》 中，表现作者开阔胸襟、豪迈气概的诗句是：“不畏浮 云遮望眼，自缘身在最高层。” 12.《登飞来峰》中体现“掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透 过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑”这一道理的诗句是：“不畏浮云 遮望眼，自缘身在最高层。”
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易错字词
飞来山上/千寻塔， 闻说鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼， 自缘/身在/最高层。
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登飞来峰ppt课件
03
飞来峰的自然风光
山峦叠嶂的壮丽景色
雄伟的山峰
飞来峰的山峰雄伟壮观，高耸入 云，让人感受到大自然的壮美和
力量。
山脊蜿蜒
飞来峰的山脊蜿蜒曲折，仿佛一条 巨龙在山间穿行，给人们带来强烈 的视觉冲击。
山势险峻
飞来峰的山势险峻，峭壁陡峭，有 时需要攀爬才能到达峰顶，对人们 的体能和勇气提出挑战。
奇峰怪石的独特景观
快乐体验
02
登顶飞来峰可以欣赏到绝美的景色，这种快乐体验不仅来自眼
前的美景，还来自内心的满足和自信。
收获友谊
03
登山过程中，可以结识志同道合的朋友，分享彼此的经验和感
受，从而建立起深厚的友谊。
06
其他相关内容
周边旅游景点推荐
景点1
描述景点1的特色、位置、开放时间等。
景点2
描述景点2的特色、位置、开放时间等。
飞来峰上的石窟艺术和题刻具有重要的艺术价值和文化意义 ，是中国文化的重要遗产之一。
02
登飞来峰的路线及攻略
登山路线规划
01
02
03
路线选择
根据飞来峰的地形特点， 选择合适的登山路线，包 括山脚至山顶的步道、攀 岩路线等。
路线难度
根据个人体能和技能水平 ，选择适合的登山路线难 度，避免盲目追求难度而 造成不必要的风险。
奇特的石柱
飞来峰上有许多奇特的石柱，它 们形状各异，有的像人，有的像 动物，给人们带来无限的想象空
间。
巨大的岩石
飞来峰上还有许多巨大的岩石， 它们重达数百吨甚至数千吨，让 人感受到大自然的神奇和力量。
石笋丛生
在飞来峰的溶洞中，可以看到许 多石笋丛生，它们形状各异，有 的高达数米，给人们带来美的享
第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》课件(共21张PPT)
王 安 石
七年级下册
朗读诗歌
读准字音，读通读顺。 读出节奏和韵律。 读懂古诗大意。
登飞来峰
王安石
飞来/山上/千寻塔， 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼， 自缘/身在/最高层。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
诗意
飞来山上有一座千寻的塔， 听说在鸡叫时可以看到太阳升
• 王安石被迫两次辞去相位。在神宗支持下，新法仍基本推行。 • 元丰八年（1085年）神宗死，哲宗即位，高太后听政，起用司马光
为相，新法基本全部被废。
这场变法几乎贯穿了他整个政治生涯，我们常说“诗言志”，现在 请你揣测一下，本首诗写于王安石“变法前”、“变法中”还是 “变法后”？
宋仁宗皇祐二年（1050）夏，诗人王安石只有三十岁，正值壮年，抱 负不凡，这时的王安石已有过三年签书淮南判官（在扬州）和三年半 鄞县知县共七年的官场历练，回故里抚州临川是听候京师新的任命， 不久即升任舒州通判了。写这首诗时，王安石变法构想已很明晰，且 已经开始了变法尝试，如组织兴修水利，实行了“青苗法”实验等等。 正处于人生和仕途上升时期。
飞来峰简介
浙江绍兴城外有一座塔山，此山又称宝林 山。山上有一座应天塔。传说宝林山是从琅 琊东武海中飞来的，因此又得飞来山之名。 越王勾践曾在山上筑游台以观天象。塔山始 建于晋末，高30余米，分七层，塔山因此而 得名。公元1050年，王安石登上此山，触景 有感，写下《登飞来峰》一诗。
古 代 诗 歌 五 首
起。 不怕有浮云遮住了远望的视线， 只因为已经站在塔的最高层。
诗歌赏析
请结合诗句分析飞来峰的特点。
• 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升——夸张——高 峻
七年级下册
朗读诗歌
读准字音，读通读顺。 读出节奏和韵律。 读懂古诗大意。
登飞来峰
王安石
飞来/山上/千寻塔， 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼， 自缘/身在/最高层。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
诗意
飞来山上有一座千寻的塔， 听说在鸡叫时可以看到太阳升
• 王安石被迫两次辞去相位。在神宗支持下，新法仍基本推行。 • 元丰八年（1085年）神宗死，哲宗即位，高太后听政，起用司马光
为相，新法基本全部被废。
这场变法几乎贯穿了他整个政治生涯，我们常说“诗言志”，现在 请你揣测一下，本首诗写于王安石“变法前”、“变法中”还是 “变法后”？
宋仁宗皇祐二年（1050）夏，诗人王安石只有三十岁，正值壮年，抱 负不凡，这时的王安石已有过三年签书淮南判官（在扬州）和三年半 鄞县知县共七年的官场历练，回故里抚州临川是听候京师新的任命， 不久即升任舒州通判了。写这首诗时，王安石变法构想已很明晰，且 已经开始了变法尝试，如组织兴修水利，实行了“青苗法”实验等等。 正处于人生和仕途上升时期。
飞来峰简介
浙江绍兴城外有一座塔山，此山又称宝林 山。山上有一座应天塔。传说宝林山是从琅 琊东武海中飞来的，因此又得飞来山之名。 越王勾践曾在山上筑游台以观天象。塔山始 建于晋末，高30余米，分七层，塔山因此而 得名。公元1050年，王安石登上此山，触景 有感，写下《登飞来峰》一诗。
古 代 诗 歌 五 首
起。 不怕有浮云遮住了远望的视线， 只因为已经站在塔的最高层。
诗歌赏析
请结合诗句分析飞来峰的特点。
• 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升——夸张——高 峻
《登飞来峰》精品课件(部编教材)
又是用
“不畏得云遮望眼，自缘身在最高层。”
• 三四句写了什么内容？
这两句写登飞来峰的感想。
“不畏浮云遮望眼,自缘身在最 高层。”作者为什么这么说？
“我”登上峰 塔的最高一层， 站得高看得远， 浮云是遮挡不 住“我”的视 野的。
}
表面看是即景说理
其实是用典来直行胸臆。
• 议论 • 表面写不怕浮云遮住了远望的视线， 是因为自己站在塔的最高层。 • 实际包含只有站得高，才能看得远 的人生哲理。从而使我们认识到： 人不能只顾眼前利益，应该放眼大 局和从长远考虑。
后二句用什么哲理含义？
只有站得高，才 能看得远的人生 哲理。
哲理
观察事物，解决问 题，要站得高，看 得远，否则会被眼 前的小事物所羁绊。
《登飞来峰》同样是登高抒怀之作，诗人 触景生情，借“不畏浮云遮望眼，自缘身在 高层”表达了哪几种含义。 首先表明“只有站得高，才能看得远”的哲 理思考，与“欲穷千里目，更上一层楼”有 异曲同工之妙; 其次表明“我不怕浮云挡住我的眼睛，自然 是我站得高的缘故”，言下之意，浮云还在 “我”的脚下。 由此表明诗人年少气盛，抱负不凡，具有远 大的政治理想。
古诗文中某些名句往往被后人反复引用， 请解释下列诗句在原作中的意思，以及 后来衍生出的意义。 诗句原意不怕浮云遮住我远望的视线， 那是因为我站得最高。
衍生意义:
掌握了正确的观点和方法，认识达到
不会被事物的假象迷惑。
了一定的高度，就能透过现象看到本质，
请同学们根据自己掌握的知识回答下列 问题。
《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各 是什么？
“浮云”“最高层”在这里有什么含义？
“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代奸邪小人。
”最高层“比喻自己得到了皇帝的信任,
第21课《登飞来峰》《游山西村》课件(25张PPT)2021-2022学年部编版语文七年级下册
望岳 （杜甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
“站得高才能看得远”
不畏艰险的勇气，为了理想勇往直前的力量
课外作业：
运用本课学到的方法，探究下列诗中蕴含的哲理。
过松源晨炊漆公店 （杨万里）
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里，一山放过一山拦。
课堂练习
结合生活事例，说说我们在什么情况下会感 到无路可走？又是怎样看到另一个村庄的？你 能举个例子谈谈吗？
22
小结
通过今天的学习我们可以领悟到， 不论前路多么难行难辨，只要坚定信念， 勇于开拓，人生就能出现一个充满光明 与希望的崭新境界。
名言：
不经历风雨，怎能见彩虹？ 阳光总在风雨后！
分析诗歌
首联 ：宁静欢悦，盛情待客 。 颔联：春日美景，富有哲理。 颈联：由景入情，渴望丰年。 尾联：热爱乡村，向往田园 。
说说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思。
山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面无路可 走,突然出现了一个柳绿花红的小山村。
20
知识讲解
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
1.诗人为什么会感到“无路可走”呢？
标题表明了诗人的所行、所见。
登飞来峰 夸张 寻：古代长度单
写 景
。
闻说鸡鸣见日升。 闻说：听说。
诗意：飞来峰顶有座高入云端的应天塔，听说鸡 啼时分可以看见旭日升起。
浮云：比喻眼前的困难、
议 论
不畏浮云遮望眼， 障碍、挫折等。
眼：视线。
自缘身在最高层。 缘：因为。
山重峦叠嶂，水迂回曲折
2.诗人是选择往回走，还是继续前行呢？
又一村
3.背景链接 4.你从这两句诗中得到了哪些启示？
王安石《登飞来峰》诗词原文及赏析PPT课件
对社会的批判
社会之弊
王安石在诗中通过对社会现实的描述和批判，表达了对社会不公和 弊病的深刻反思，揭示了当时社会的黑暗面。
社会之变革
诗人通过表达对社会的批判，呼吁进行变革和革新，体现了其政治 抱负和社会责任感。
社会之期望
王安石在诗中表达了对未来的期望和憧憬，呼吁人们为美好的未来而 努力奋斗。
05
历史地位与影响
思想意义
王安石在《登飞来峰》中表达了他对国家命 运的关切和对改革的坚定信念。这首诗不仅 是对当时社会现实的反映，也是对后人的一 种启示，激励人们在面对困难和挑战时坚定 信念，勇往直前。
王安石诗词的未来研究价值
要点一
深入研究
要点二
传承与弘扬
王安石的诗词作品数量不多，但每一篇都具有很高的艺术 价值和思想意义。未来可以进一步深入研究王安石的诗词 作品，挖掘其中的文化内涵和历史价值。
不畏浮云遮望眼
表达了诗人不畏困难和阻挠的坚定信念。
只缘身在最高层
点明了诗人身处的高度，也暗喻了他的人生境界和思想高度。
字词注释
寻
古代长度单位，八尺为一寻。
遮望眼
遮挡视线，比喻困难、挫折等对前进的阻碍 。
浮云
比喻困难、挫折、障碍等。
只缘
只因为，指原因。
03
创作手法与艺术特色
表现手法
借景抒情
王安石借登飞来峰之景，表达了自己对壮丽山河的赞美和胸怀大志 的情感。
文学家
王安石不仅在政治上有所建树，同时也是一位优秀的文学家。他的诗、文、赋均有很高的艺术成就，尤 其是他的诗歌，风格豪放、意境深远，被誉为“唐宋八大家”之一。
《登飞来峰》的评价与赏析
文学价值
《登飞来峰》是王安石的代表作之一，诗歌 以景生情，借景抒怀，表现了作者对祖国大 好河山的热爱和对未来的信心。诗歌语言简 练、意蕴深厚，有着很高的文学价值。