记叙文写作中的细节描写
记叙文如何写好细节
记叙文如何写好细节著名作家贾平凹说:“我可以告诉你一个秘诀,这也是我多年没有告诉别人的经验——那就是多写细节……细节是生动的,像春天的树干上生出的绿叶和花朵。
有了它,文章就有了生气。
”一、技法点拨细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节描写包括肖像描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写、环境描写等方面。
在写作时,要有意识地在以下几个方面努力。
1．选好典型细节细节是展示文章思想、灵魂的关键处，所以一定要选好。
如《孔乙己》中的肖像描写：他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹杂伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
这一段抓住的是“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却是“又脏又破”“未补未洗”，表现了他的穷困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木、懒散的特点。
2．调动各种感官，细致观察事物如果你也想笔下的人物有传神的细节，那么你需要有一双敏锐的眼睛，一个善于捕捉的大脑，仔细地观察你周围的人并将他们的细微言行记录下来。
在观察事物过程中，我们要调动自己的各种器官，对事物作非常细致地观察。
如下面这段文字：“天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。
迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。
这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发缕缕清香，沁人心脾。
啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端祥了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。
那一片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。
”作者对花作了详尽的描写，花的厚地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。
如佳作1中的片断：“雨天的滋味是不好受的。
高考语文备考：记叙文中的细节描写技法例析
高中语文备考-记叙文中的细节描写技法例析细节决定成败。
所谓细节描写指的是文学作品中用来表现人物性格或事物的本质特征的细致描写。
它包括对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等进行的细致的描写。
它着力捕捉人物特征在某一时间场合的具体表现，它要求精细地刻画出人物特征在具体情境中的生动体现。
细节描写要做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。
细节描写是记叙文的血肉，好的细节描写能使人物形象丰满、活灵活现，从而增强文章的形象性、生动性和真实性。
若没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要的作用，能生动表现人物精神面貌、性格特征，能深刻表现作品的主题。
米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师。
据说，他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。
有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像作最后的修饰。
过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像。
友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你动作太慢了。
”米开朗琪罗说：“我花许多时间在整修雕像，例如让他眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力……”友人说：“这些都是一些小细节啊。
”米开朗琪罗说：“不错，这些都是小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了。
这个故事给我们以启示：任何完美都是集细节上的完美组合而成的。
画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。
那什么是细节？所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
一、成功细节描写的作用1.能使人物形象细腻而传神，人物性格真实而鲜明。
2.能使故事情节生动、作品内涵丰富，让读者印象深刻。
3.生动的细节描写，也有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。
二、细节描写注意事项1.细节必须真实。
只有真实的细节才能准确地把人物的性格刻画出来，从而，给人以真实感。
记叙文的情感表达与细节描写
记叙文的情感表达与细节描写记叙文是我们日常生活和学习中常见的一种文体，它以叙述和描写为主要表达方式，通过生动的情节和鲜活的人物，展现生活中的点滴和情感的起伏。
在记叙文的创作中，情感表达和细节描写是两个至关重要的元素，它们能够让读者产生共鸣，仿佛置身于故事之中，感受其中的喜怒哀乐。
情感表达是记叙文的灵魂所在。
一个好的记叙文，不仅仅是在讲述一个故事，更是在传递一种情感。
这种情感可以是喜悦、悲伤、愤怒、感动，也可以是复杂的、交织的多种情感。
比如，当我们描述一次久别重逢的场景时，内心的激动和喜悦会透过文字传递给读者；而当讲述亲人的离去，那份悲痛和思念也会让读者感同身受。
那么，如何有效地进行情感表达呢？首先，要真诚。
作者必须自己全身心地投入到所叙述的事件中，真正地去感受其中的情感，这样才能让读者相信和感受到这份情感的真实性。
其次，要善于运用直接抒情和间接抒情的方式。
直接抒情就是直白地表达自己的情感，比如“我心中充满了喜悦，简直无法用言语来形容”；而间接抒情则是通过对景物、人物的描写来烘托情感，比如“天空中乌云密布，仿佛也在为我的悲伤而哭泣”。
细节描写则是记叙文的血肉。
没有细节描写的记叙文就像是一个骨架，虽然有了基本的框架，但缺乏生机和活力。
细节描写能够让读者更加清晰地看到故事中的场景、人物和事件，增强文章的真实感和感染力。
比如，在描写一个人物时，我们不能仅仅说“他是一个善良的人”，而应该通过具体的细节来展现他的善良，比如“他每次看到街头的流浪猫都会停下脚步，从包里拿出食物轻轻地喂给它们，眼神中充满了温柔和关爱”。
再比如，描写一个场景时，不能只是说“这是一个美丽的花园”，而要具体描绘出花园中的花朵的颜色、形状，以及空气中弥漫的花香，“花园里，红的、粉的、紫的花朵争奇斗艳，微风拂过，花瓣纷纷飘落，像一场绚丽的花雨。
空气中弥漫着甜丝丝的香气，让人陶醉其中”。
细节描写需要我们有敏锐的观察力和细腻的感受力。
我们要学会留意生活中的点点滴滴，从平凡的事物中发现不平凡的细节。
100字细节描写的片段
100字细节描写的片段在我们的记叙文写作里面，细节描写是一个非常重要的写作技巧，这也是记叙文的特点之一。
下面是小编收集整理的100字细节描写的片段，希望对大家有用~100字景物细节描写的片段11、长廊的尽头就是石舫。
石舫又称清晏舫，位于昆明湖北端西侧，原建于1775年，1860年被英法联军烧毁。
1893年按慈禧之意将中式舱楼改为西式舱楼，并在两侧加上两个机轮，像真船停泊在昆明湖边。
石舫全长36米，船体全用石头雕刻而成。
船上的两层白色木结构楼房，都用油漆饰成大理石纹样，顶部有砖雕装饰，精巧华丽，是颐和园水上建筑珍品。
2、当我们在泰山前川流不息的街道远眺泰山时，他那魁梧的身躯在云雾中时隐时现。
来到泰山脚下，抬头仰望，一座座山峰高低起伏，远处的是绿莹莹的山直入云天，近处则是一片绿树，姿态万千。
坐上游览车，沿着银蛇般的山路向上奔驰，一路迎着溪流，那溪是从平整的石头上滑过去的，石上已长满深浅不同的苔，阳光被柔软的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。
3、公园里，万籁此都寂，但余秋雨声。
被雨水冲刷后的树木格外的绿，池塘里像是开了场音乐会，雨点儿们边唱边跳，在湖面上击起圈圈涟漪，仿佛惊醒了欲要凋零的荷花仙子，让她们也加入了这场舞会，随着摇摆，为其喝彩。
一切好像一副水墨画，带着朦胧之美，有种“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美意。
4、进入一个小公园，映入眼帘的就是一幅“山水画”。
先是一座古色古香的两层房屋，这座房子的墙壁上有很多圆螺纹，陈旧的排列着一些古老隽永的陶瓷。
我的裙裾轻拂门槛，门前是一席轻纱珠帘垂落，走近细看，里屋的窗台前好像有一位老人，再细看，喔，一位戴着眼镜的老者身着长袍躺在一把摇起来“吱吱”作响的躺椅上闭目养神。
啊，这位老人思考问题可真认真呀。
嘘!他好像还没发现我，可别打断了他的思路。
走出这座房子，屋檐尖尖上的小鸽子“咕咕”地叫着，好像在诉说着这座房子的古老传说。
我向它们招招手：“你好!小鸽子。
优质课高中语文必修二《记叙文写作中的细节描写》
评析这段文字
“奶奶躺在床上的时间太长了，想坐起 来歇会儿。爸爸连忙俯下身子，用左手托 住奶奶的后背扶着她坐起来，再迅速地替 她披上棉衣，掖好被子。奶奶咳嗽一声， 爸爸马上捶，一边捶着一边拉着家常。”
运用描写手法要注意
1、描写要有明确的目的，防止为描写而描写。描写必须为 刻画人物形象和表达主题服务。 2、描写要抓住人、事的特点，写人要写出人的心灵，写事 要写出事的本质，写景要写出景的特点。 3、描写要精心锤炼词语源自教师示范
他身材魁梧，高高壮壮，走路摇摇晃晃。 他很聪明，记忆力也很强，却整天摆出一 副呆萌懒散的样子。 经常“语出惊人”：学习《包身工》时他 说：“老师我们还不如包身工呢，每天学 习十五小时”；学习《氓》时他说：“老 师我们太小不懂爱情”。
总结
作文来源于生活，更来源于生 活中的细节，让我们擦亮眼睛，用 心捕捉生活细节，去描摹去刻画， 再现原汁原味的生活。
叙述加上描写使得文章生动形象起来。
想一想
运用细节描写要注意哪些问题呢？
评析这段文字
有一个学生写《记一个勤奋学习的 同学》这篇作文时，写了下面一段话： “炎热的中午，王凯一进教室就走到 座位旁，用废纸轻擦去桌上的灰尘， 又把凳子朝后挪了挪，然后拿出课本、 纸、笔开始做作业”。
猜猜他是谁？
1、他是节目主持人，大家都认识他。他的脸很有 特点，嘴也长得与众不同，他的头发造型很时尚。
针对性训练
根据孟郊《游子吟》中的“密密缝”改写片段，填 上贴切的动词。 母亲把线头在舌尖上（ ）了（ ），又用指尖 轻轻一（ ）。她年纪大了，那细小的针眼仿 佛也成了一道难闯的关。她一手 （ ）着衣服， 一手（ ）着针，（ ）着眼睛，（ ）到油灯前， （ ）着油灯的亮光，颤抖着将针线（ ），那 密密缝织在一起的是母亲对游子的浓浓牵挂。
记叙文写作中的细节描写
（修改后）
• 门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来 了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着 眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看 好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸： “哈……，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹 恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时， 一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。” 董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点， 不要诬陷好人！” “我才不瞎说呢，大家都看 见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。” 老 师说：“还有谁看见的？” “我，……没看 见。” 李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。
三、语言描写
运用恰当的语言描写能使文章逼真、 传神、生动、形象，使读者如见其人、 如闻其声、如临其境，更好地表现人物 性格，揭示文章中心。 语言描写还得符合人物的年龄、职业、 身份、心情、性格……否则效果就会适 得其反。
一个下雪天，庙里来了四个人,望着 纷纷扬扬的大雪，秀才 诗兴大发，随口 吟道：“大雪纷纷落地，”县官乘兴接 了一句：“正是皇家瑞气。”富翁接了 第三句：“再下三年何妨？”正在这时， 同在庙里避风雪的流浪汉听得火冒三丈， 大声骂道：“放你娘的狗屁！”
•
老板娘三步并作两步，就势 把垃圾全倒了出来。垃圾的脆 渣‚污物溅在蹲着区垃圾的两位 老人的身上，脸上，尘土溅进 他们的嘴里。浑身珠光宝气的 老板娘仿佛什么也没有看见， 扭着肥臀，扬长而去。
她骂他混蛋。
1.尽你最大的努力，将这句话的内 容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动 作、表情、神态、语言、心理、场 景等。
1 、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白 衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小 东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的 名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋 累得通红，微微凸出的前额渗出细小的 汗珠。 2、从“时尚”发屋走出来一个青年女 子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下 来的刨花。 3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五 根胖墩墩的香肠。
作文高分方法之细节描写
作文高分方法之细节描写前言考场作文得不到阅卷老师的青睐，拿不到高分，主要原因往往是忽视了细节描写，文章写得很平淡乏味，缺少看点，难以调动阅卷老师兴趣。
为了提高写作分数，我们首先要了解何谓细节描写。
细节描写就是通过特写镜头把某一事物放大，借助细致的描绘，使得你所要表现的事物更具体形象。
细节描写是记叙文的灵魂，细节描写也是吸引阅卷老师继续认真读下去的动力。
细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等作具体细腻的描写。
只在做到形神兼备。
细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。
运用细节描写，可以传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感，可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。
运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛，感动阅卷老师，容易得到高分。
一、细节描写手法的分类俗话说，细节决定成败，由此可见细节的重要性。
要写好作文，同样不容忽视细节描写。
细节描写，通常可分为正面描写和侧面描写。
（一）正面细节描写正面细节描写包括肖像描写、语言描写、心理描写、动作描写。
正面细节描写可以直接针对主人公的外貌、语言、心理及动作进行描写，从而更加清晰地展现出主人公的整体形象。
（二）侧面细节描写侧面细节描写就是通过对环境的描写来烘托当时的气氛，对故事的发展起到一种推动作用。
有时候环境描写会起到不错的效果。
二、细节描写不容忽视的五大方面（一）环境细节描写环境细节描写很有必要，可以很好地烘托当时的气氛以及作者的心情。
比如，八下第一单元鲁迅先生的名作《社戏》，文中第22自然段写道：月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一仙山楼阁，满被红霞罩着了。
这些环境描写很到位，恰如其分地烘托出当时作者的心情，对欣赏社戏意犹未尽，临走还感觉一切像来之前那么美好，从侧面显示出作者依依不舍的心情。
记叙文人物细节描写的四种方法
记叙文人物细节描写的四种方法记叙文的人物细节描写学习目标：1.理解什么是人物细节描写。
2.学习如何运用细节描写来刻画人物。
重点难点：掌握人物细节描写的四种基本方法，并运用到写作中。
学习过程：一、情景导入：著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。
”二、概念梳理：1、什么是细节？细节就是细小的环节或情节。
2、什么是细节描写？细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。
3、本节课主要讨论人物细节描写。
三、感受魅力1、阅读下面各句，领悟细节描写的妙处。
（1）他慢慢地在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。
(3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。
突然一阵警笛声使他身子一颤，他怔了怔，立刻又恢复了常态。
2、想一想，片段一和片段二相比较在哪些方面增加了细节的描绘？片段一：吃过晚饭，刚上七年级的翠翠问妈妈说：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？”母亲回答说：“心愿很多，跟你说没用。
”“您就说说看，这对我很重要。
”翠翠接着说。
片段二：吃过晚饭，刚上七年级的翠翠大声囔道：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？”母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。
”“您就说说看，这对我很重要。
”翠翠执拗地说。
例文：（1）、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……（2）、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。
100字细节描写的片段
100字细节描写的片段在我们的记叙文写作里面，细节描写是一个非常重要的写作技巧，这也是记叙文的特点之一。
下面是店铺收集整理的100字细节描写的片段，希望对大家有用~100字景物细节描写的片段11、长廊的尽头就是石舫。
石舫又称清晏舫，位于昆明湖北端西侧，原建于1775年，1860年被英法联军烧毁。
1893年按慈禧之意将中式舱楼改为西式舱楼，并在两侧加上两个机轮，像真船停泊在昆明湖边。
石舫全长36米，船体全用石头雕刻而成。
船上的两层白色木结构楼房，都用油漆饰成大理石纹样，顶部有砖雕装饰，精巧华丽，是颐和园水上建筑珍品。
2、当我们在泰山前川流不息的街道远眺泰山时，他那魁梧的身躯在云雾中时隐时现。
来到泰山脚下，抬头仰望，一座座山峰高低起伏，远处的是绿莹莹的山直入云天，近处则是一片绿树，姿态万千。
坐上游览车，沿着银蛇般的山路向上奔驰，一路迎着溪流，那溪是从平整的石头上滑过去的，石上已长满深浅不同的苔，阳光被柔软的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。
3、公园里，万籁此都寂，但余秋雨声。
被雨水冲刷后的树木格外的绿，池塘里像是开了场音乐会，雨点儿们边唱边跳，在湖面上击起圈圈涟漪，仿佛惊醒了欲要凋零的荷花仙子，让她们也加入了这场舞会，随着摇摆，为其喝彩。
一切好像一副水墨画，带着朦胧之美，有种“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美意。
4、进入一个小公园，映入眼帘的就是一幅“山水画”。
先是一座古色古香的两层房屋，这座房子的墙壁上有很多圆螺纹，陈旧的排列着一些古老隽永的陶瓷。
我的裙裾轻拂门槛，门前是一席轻纱珠帘垂落，走近细看，里屋的窗台前好像有一位老人，再细看，喔，一位戴着眼镜的老者身着长袍躺在一把摇起来“吱吱”作响的躺椅上闭目养神。
啊，这位老人思考问题可真认真呀。
嘘!他好像还没发现我，可别打断了他的思路。
走出这座房子，屋檐尖尖上的小鸽子“咕咕”地叫着，好像在诉说着这座房子的古老传说。
我向它们招招手：“你好!小鸽子。
中考语文作文专题指导(四)细节描写
中考语文作文专题指导（四）细处见情，微处见妙——记叙文中的细节描写一、感知细节描写的概念，了解其种类1.细节描写，就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对场景以及人物的外貌、语言、动作、心理等之中。
它往往用极经济的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。
作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。
”正所谓的的“于细微处见精神”。
2.细节描写就是对事物的基本组成单位进行细腻刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。
细节描写主要作用是刻画人物性格，塑造人物形象。
一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。
3、细节描写包括：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写、环境描写。
二、复习语文课本上的句子，分析细节描写的特点、作用和描写类别。
（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（朱自清的《背影》）分析：生动形象的写出了父亲穿过铁道的不易和对儿子的爱。
此为细节性的外貌描写和动作描写。
（2）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。
”（鲁迅《孔乙己》）分析：“罩”这个细节动作准确地写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗，而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作，表现出他心地的善良，同时又将他的迂表现出来。
此为细节性的动作描写。
（3）穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
（鲁迅《孔乙己》）分析：描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，又说明他很懒。
记叙文细节描写
4、运用修辞
运用修辞手段，也是细节描写的一种方法。鲁迅的 《药》有这样一段描写：“老栓也向那边看，却只 见一群人的后背。”
这一细节，是用比喻的手法来描写一群麻木的、不 觉悟的人们，在冷漠地观看刽子手杀害革命者情景 的。比喻生动形象，真如浮雕一般现于读者眼前。 自己的同胞惨遭杀戮，人们却无动于衷，像看与自 己毫不相干的街头热闹似的，令人伤心痛心。作者 那种强烈的愤懑，哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀， 通过这一细节，淋漓尽致地表现出来。
记叙文写作
之细节描写
一、经典回顾
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买 几个橘子去。你就在此地，不要走动。” ……走到那边月台， 须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去 自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看 见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道， 要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再 向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我 看见他的背影，我的泪很快地流下来了。……他已抱了朱红 的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己 慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和 我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑 衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那 边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我， 说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人 里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。朱自清 《背影》
二、何谓细节描写
细节，是泛指自然环境、社会环境、事件过程以 及人物外貌、语言、神态、行为举止中看似无关 紧要，不为人们注意，却很有描写价值的细微环 节。
(修)细节描写——记叙文写作中的细节描写
细节描写——作品中对一 些富有表现力的细小事物、人 物的某些细微的举止行动，以 及景物片断等具体细腻的描写。
细节的作用：
刻画人物性格； 突出中心，深化主题； 推动情节的发展； 渲染气氛、暗示影射社会环境。
如何进行细节描写？
在关键处驻足，“慢”说细微之 处
例：可我能感觉妈妈并没有出去， 反而好像到了我的床前。我微微睁 开眼，妈妈果然站在我的床边，眼 睛愣愣地看着我。
爸爸气极了，一把把我从床上拖起 来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看 右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来 拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的 声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到 床角，从床上打到床下，外面的雨声混 合着我的哭声。
几种常用的方法
运用演示
1、把握动作描写的方法 具体写出动作的过程
例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
拿着那张考得惨不忍睹的试 卷走出了校门，我又犯难了，回 家怎么说呢？“这次题目太难了， 好多人都没考好，我下次会努力 的。”“有好几道题没学，老师 说了，考不好不怪我们。„„” 有一大堆理由，又好像一个都用 不上，因为连我自己都不信。树 上的鸟叽叽喳喳地尖叫着，吵得 我更加心烦意乱。
终于到家了。现在就进去吗？
• 她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）
添加“动作描写”
• 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个 混蛋！”（18）
添加“肖像描写”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是 怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你 真是一个混蛋！”（37）
添加“心理描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁 青，但她还是在不断地告诫自己：不 要生气！不要失态！不要骂人！最终 她实在是忍不住了，于是怒睁双目， 用手指着他的鼻子骂道：“你真是一 个混蛋！”（71）
于细微处见精神——记叙文写作中的细节描写
妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找着什么，我知道那 是在找她自己的影子又似乎在欣赏着什么，我知道那是在欣赏 凝聚她一生心血的艺术品。
第二招 运用修辞，画其神韵
修改片断2 ……我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就 那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我， 那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的 抚弄，那是三月的春风对碧水的温柔，那是夏日 的晚霞对垂柳的辉映。
著名女作家池莉曾说过： 我偏爱生活的细节。我觉得
人类发展了这么多年，大的故事 怎么也逃不出兴衰存亡，生老病 死，只有细节是崭新的，不同的 时空，不同的人群，拥有绝对不 同的细节。
一、什么是细节？ 细节就是细小的环节或情节。
二、什么是细节描写？ 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现
力的细小事物、人物的某些细微的举止行动， 以及景物片断等的具体细腻的描写。
2、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下 去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边 月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚 再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力 的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 流下来了。过铁道时，他先将橘子散放在地上， 自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
写作顺口溜
天下文章一大“套”， 看你会“套”不会“套”； 倘若文章胡乱“套”， 势必就要乱了“套”。 “积累”美句很重要， “借鉴”范文不能“少” 一滴水里见阳光， 半瓣花上说人情；
生活处处有语文， 看事“悟”理是关键。
于细微处见精神
——记叙文写作中上月台， 为我买一堆橘子。看着父亲的背影，我感动 得哭了。
修改片断1： ……我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱 着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！ 我分明地感 觉到她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发 了，她在回忆那失去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了 我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她 那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她是想让我好好睡
初中记叙文写作专题-细节描写片段
细节描写片段摘抄专题整理毛老师把卷子狠狠地摔在讲台上，开始报分数了：“庄梦先，97分……”当老师报到我的分数时老师的脸翻脸像翻书一样,原本面带着微笑的脸一下子就变成铁青的了.我想我肯定又做错什么事情了，才会使老师的脸变成这样。
我刚想完，老师大喝一声，吓的我冷汗都出来了。
我脚步轻轻地走到毛老师面前，双手摊开，准备领考卷.“把你的考卷带回去，签名。
”老师说。
我诧异的抬起头，又挤出一副可怜巴巴的样子，说：“美丽而可爱的老师，你就原谅我这一次，就一次。
下一次，我一定考这个分数。
我一边说一边做动作--把试卷倒着拿。
可是毛老师一点也没心软,说,不行,一定要带回去签名.我领回卷子,坐到自己的位子上,大家都望着我,我当时真的恨不得找个地缝钻进去.1、奶奶在为我翻阅食谱，准备饭菜的情景。
梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。
一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里……2、父爱篇：父亲接我片段描写父亲的脸。
天气转凉了，父亲关切的说道：“天凉了，多穿件衣服。
”“哦，知道了。
”我毫不在乎的答道。
猛地回头，父亲那苍老的脸和关切的眼神，进入我的视野，我的心微微的颤了……夜还是那么深沉，这样静寂；月儿，还是这么圆，这样亮。
那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却……只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。
下课铃一响，我便冲出教室，因为我快冻僵了。
外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。
哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏……他在人群中竭力的寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。
原来父亲知道我怕黑，又像小时候来接我了……哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚的看清了父亲的脸：高高的颧骨、深陷的眼睛，干皱的皮肤……忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。
细节描写——记叙文写作中的细节描写课件
火眼金睛辨身份
（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。
（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上 走着，不时地左右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上 走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人 的口袋和背包。
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走 着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口
斟酌细节
父亲与酒 细节描写不真实
太阳落下去了，昏黄的灯泡照出我和妹妹失望的身影。 父亲做好了饭，给我们放好碗筷，喊我们，我和妹妹一 声不吭。父亲无可奈何地坐下来一个人吃，他甚至喝了 一点酒，那是烧菜用的极便宜的黄酒， ②才喝了几口， 父亲就醉了，伏在饭桌上呜呜地哭。见此情景，我说： “爸爸，别喝了吧，喝多了可要伤身体的。”父亲哭着 把那半碗黄酒一饮而尽，泪水扑簌簌掉在碗里。父亲开 始说话，一句接一句，不停地说，说了一个来小时。他 把手伸进裤兜，掏出瘪瘪的破钱包，摸出几张钱，“啪” 的一声很响地打在桌上，大声说：“钱，拿去报名！”
观察
细 找“动情处” 节 描 写
细致描写 锤炼语言
用词准确 巧用修饰语 妙用修辞
• 细节描写要领：
•
抓住特征绘肖像
•
锤炼动词绘造型
•
吻合个性绘语言
•
揣性情写绘心理
•
烘托渲染绘环境
修改：《试卷发下来后……》 拿着那张试卷走出了校门，我又
犯难了，回家怎么说呢？ 终于到家了。 我走到了妈妈跟前。静静地等待
细节选择不当
又到了８月３０日，交学费的日子。 ①妹妹把早已 做好的暑假作业很整齐地放在桌子上，伸了个长 长的懒腰，捋了捋额前的刘海。然而没有钱交学 费，看着别的孩子雀跃着去学校，我和妹妹忍不 住站在窗边哭泣。父亲一言不发，他的脸色灰暗 得像一片腌菜叶子。我们呜咽着催父亲去借钱。 父亲去了很长时间，回来仍旧两手空空。月底借 钱总是难的，何况是我们这样穷的人家。
记叙文写作训练细节描写
关键处驻足，慢绘细微处——巧用细节描写，提升作文档次一、感受细节1.央视公益广告“妈妈，洗脚”的视频曾经火遍大江南北，把这一画面用生动的细节描写展现出来，更加感动人心：母亲回头一看，啊? !在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。
那纤弱的小手显然承受不了水的重量,可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。
水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。
他却腾不出手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。
终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声奶气说:“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。
是呀，是件伟大的事——它的名字就叫做“孝”。
2. 细节描写及类型①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
《背影》②“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
《孔乙己》③这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。
——《林黛玉进贾府》④我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧!我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。
唉!都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一一个小时的电视。
100字细节描写的片段
100字细节描写的片段在我们的记叙文写作里面，细节描写是一个非常重要的写作技巧，这也是记叙文的特点之一。
下面是店铺收集整理的100字细节描写的片段，希望对大家有用~100字景物细节描写的片段11、长廊的尽头就是石舫。
石舫又称清晏舫，位于昆明湖北端西侧，原建于1775年，1860年被英法联军烧毁。
1893年按慈禧之意将中式舱楼改为西式舱楼，并在两侧加上两个机轮，像真船停泊在昆明湖边。
石舫全长36米，船体全用石头雕刻而成。
船上的两层白色木结构楼房，都用油漆饰成大理石纹样，顶部有砖雕装饰，精巧华丽，是颐和园水上建筑珍品。
2、当我们在泰山前川流不息的街道远眺泰山时，他那魁梧的身躯在云雾中时隐时现。
来到泰山脚下，抬头仰望，一座座山峰高低起伏，远处的是绿莹莹的山直入云天，近处则是一片绿树，姿态万千。
坐上游览车，沿着银蛇般的山路向上奔驰，一路迎着溪流，那溪是从平整的石头上滑过去的，石上已长满深浅不同的苔，阳光被柔软的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。
3、公园里，万籁此都寂，但余秋雨声。
被雨水冲刷后的树木格外的绿，池塘里像是开了场音乐会，雨点儿们边唱边跳，在湖面上击起圈圈涟漪，仿佛惊醒了欲要凋零的荷花仙子，让她们也加入了这场舞会，随着摇摆，为其喝彩。
一切好像一副水墨画，带着朦胧之美，有种“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美意。
4、进入一个小公园，映入眼帘的就是一幅“山水画”。
先是一座古色古香的两层房屋，这座房子的墙壁上有很多圆螺纹，陈旧的排列着一些古老隽永的陶瓷。
我的裙裾轻拂门槛，门前是一席轻纱珠帘垂落，走近细看，里屋的窗台前好像有一位老人，再细看，喔，一位戴着眼镜的老者身着长袍躺在一把摇起来“吱吱”作响的躺椅上闭目养神。
啊，这位老人思考问题可真认真呀。
嘘!他好像还没发现我，可别打断了他的思路。
走出这座房子，屋檐尖尖上的小鸽子“咕咕”地叫着，好像在诉说着这座房子的古老传说。
我向它们招招手：“你好!小鸽子。
高考作文指导：于细微处见精神——记叙文写作中的细节描写
五、练习
（一）将“她骂他混蛋”改为细节描写。 1.尽你最大的努力，将这句话的内容充
实起来。
2.运用你的想象，可恰当地添加动作、 表情、神态、语言、心理、场景等。
添加“语言描写”
• 她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）
添加“动作描写”
• 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个 混蛋！”（18）
添加“肖像描写”
• 1、父亲弯着身子，走到一个小店。进了店门，父亲说：
“老板，换两张大钞票。”接着，把手伸进口袋，拿出一
大把钱，放到柜台上，当着老板的面，几分的，几角的，
半天才凑足了20块钱。
• 2、父亲佝偻着身子，慢慢地朝前面一个小店走去。进了
店门，父亲堆着满脸的笑：“老板，生意好！请帮帮忙，
换两张大钞票。”笑着说着，贴满膏药的手伸进夹衣口袋
பைடு நூலகம்
，抖抖索索地摸出一大把钱，摊到柜台上，当着老板的面
，几分的，几角的，半天才凑足了20块钱。
•
——摘自《山路弯弯》
1、母亲曾经有过一头浓密的黑发，柔软、亮洁、光泽，由 于一生辛劳，捧出所有的心血，奉献最纯洁的母爱，来抚育 我们成长，所以未老先衰，四十几岁，头发开始花白。先是 两鬓染霜，后来是额前飘白，就像春天黛青的远山里悄然冒 出一抹残雪，一丝丝，一缕缕垂在饱经风霜的脸上，再后来 脑前脑后全沾满了白发，白得我们儿女们心疼。
——摘自冯瑞祥《母亲的白发》
2.母亲未老先衰，四十几岁，头发开始花白，白得我们 儿女们心疼。
•
1.街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝
• 上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马
路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土
飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰
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三、细节描写的分类
人物细节描写：外貌、语言、动作、 情态、心理 景物细节描写：自然环境、社会环境、 运动和静止的物体 生活细节描写：情节、事件的细节描写
四、细节描写的要求
1、真实可信。真实的细节是对生活细致观 察的结果。如《老王》中对老王来送香油和鸡 蛋时的细节描写——“直僵僵地镶嵌在门框 里”，“简直像棺材里倒出来的”，这些描写 可能会令人觉得害怕，不过写出了作者当时那 种真切的感觉，让人难忘。
2、典型精致。细节贵在精而不在多， 要善于抓住最能反映人物性格特征的细节 来写。如《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等 细节描写，都是为了表现父亲的勤劳能干。
3、生动细腻。细节描写用语要生动、
简练，让读者如见其人，如睹其物，如临 其境。《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨 射箭的表情和动作，只用了“睨之”和 “但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表 现出人物的态度和心理。
添加“场景描写”
真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由 于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师， 结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这 么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个 劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸……她对 他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她 早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不 断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！ 最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指 着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）
记叙文写作中的细节描写
一、细节描写是指抓住生活中的细微而
又具体的典型情节加以生动细致的描写。 （就是抓住细小事物，一个动作、一种表情、 一个特点，用形象、生动的语言进行放大）， 它归根到底是为塑造人物形象服务的，细节 描写越生动，人物性格越鲜明，文章的中心 也就越突出。 往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。
进夹衣口袋，抖抖索索地摸出一大把钱，摊到柜台上
，当着老板的面，几分的，几角的，半天才凑足了20
块钱。
——摘自《山路弯弯》
1、母亲曾经有过一头浓密的黑发，柔软、亮洁、光泽， 由于一生辛劳，捧出所有的心血，奉献最纯洁的母爱， 来抚育我们成长，所以未老先衰，四十几岁，头发开始 花白。先是两鬓染霜，后来是额前飘白，就像春天黛青 的远山里悄然冒出一抹残雪，一丝丝，一缕缕垂在饱经 风霜的脸上，再后来脑前脑后全沾满了白发，白得我们 儿女们心疼。
五、练习
（一）将“她骂他混蛋”改为细节描写。 1.尽你最大的努力，将这句话的内容充
实起来。
2.运用你的想象，可恰当地添加动作、 表情、神态、语言、心理、场景等。
添加“语言描写”
• 她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）
添加“动作描写”
• 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个 混蛋！”（18）
添加“肖像描写”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是 怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你 真是一个混蛋！”（37）
添加“心理描写”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要生 气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手 指着他的鼻子骂道：“你真是一个混 蛋！”（71）
（二）修改：《试卷发下来后……》 拿着那张试卷走出了校门，我又犯难了，回
家怎么说呢？ 终于到家了。 我走到了妈妈跟前。静静地等待着妈妈的
“判决”，她放下试卷之后，从写字台上取出钢笔， 在试卷上签了字。接着什么也没说，就做饭去了。 一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。
• 拿着那张考得惨不忍睹的试卷走 出了校门，我又犯难了，回家怎么说 呢？“这次题目太难了，好多人都没 考好，我下次会努力的。”“有好几 道题没学，老师说了，考不好不怪我 们。……”有一大堆理由，又好像一 个都用不上，因为连我自己都不信。 树上的鸟叽叽喳喳地尖叫着，吵得我 更加心烦意乱。
• 二、如何进行细节描写？
在关键处驻足，“慢”说细微之 处
• 比较品读，感悟方法
1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布 棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用 两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地 流下来了。 ———摘自朱自清《背影》 2、只见他很艰难地爬过铁道，买来几个桔子。我的眼 泪很快流下来了，爸爸真是太好了，看着爸爸的背影， 我的眼泪又来了。
• 1、父亲弯着身子，走到一个小店。进了店门，父亲说
：“老板，换两张大钞票。”接着，把手伸进口袋，
拿出一大把钱，放到柜台上，当着老板的面，几分的
，几角的，半天才凑足了20块钱。
• 2、父亲佝偻着身子，慢慢地朝前面一个小店走去。进
了店门，父亲堆着满脸的笑：“老板，生意好！请帮
帮忙，换两张大钞票。”笑着说着，贴满膏药的手伸
处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气
来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大
，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前
的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里
发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。
——
《骆驼祥子》
•
2.天气真热啊！
1.试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。我不停地 在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看 电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考 试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发 发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不 及格啊！”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映 入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸 到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分 数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。 2. 试卷终于落到我的桌子上了，我一咬牙，用力一翻，我看到 了我的分数──48，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
——摘自冯瑞祥《母亲的白发》
2.母亲未老先衰，四十几岁，头发开始花白，白得我们 儿女们心疼。着层灰土在枝
• 上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上
尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒
恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，