大学生恋爱和性专题 ppt课件

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大学生的恋爱心理与性健康PPT课件

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三、拒绝爱的能力
六、面对失恋的能力
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23
一)爱的表达
案例:第99封信
一位小伙子喜欢上一位姑娘,两人相识后互有好感。于是 小伙子就经常给姑娘写信,讲讲他的生活,谈谈他的心情, 表示出对姑娘的喜爱。那位姑娘呢,每次都及时回信,但只 字全无,信封里每次都是一张白纸。小伙子内心又疑惑,又 期望。就这样一封封地写,一封封地收。收到第99封信的 时候,小伙子实在失去了信心,因为他隔着信封一望就知道 又是一封无字信。这时有人给他介绍了另一位还不错的姑娘, 两人就很快建立了恋爱关系,后来结为夫妇。婚后在一次偶 然的机会里,小伙子得知在那第99封他并没有打开的信笺 里,那位姑娘曾留下了轻轻的字痕:“到第100封信时,我 愿是你美丽的新娘。”
情绪不好时明确告诉对方,少惹自己
冷静以后再沟通
冷静时多想想对方的好
不要把分手当作口头禅或威胁对方的武器
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40
六)面对失恋的能力 —-在痛苦中成长
……
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41
六)面对失恋的能力 —-在痛苦中成长
讨论:怎么尽快从失恋的阴影中走出来?
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42
六)面对失恋的能力 —-在痛苦中成长
作为一个经历珍藏,自己曾经爱过 是一种财富。
给人再恋爱的机会。 祝福对方。
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43
长久的爱情
有爱的能力的人,是独立的人, 有自己独立的价值观,有自己的生活空间
尊重他人,关心他人。
尊重对方的选择,尊重对方的隐私, 尊重对方的发展。
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Company Logo
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45
辩论1:婚前性行为是女生吃 亏吗?
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46
讨论1:流产或引产对女性身体有哪些损伤? 讨论2:流产、引产适用于什么样的孕期? 讨论3:避孕常用方法有哪些?

大学生性与恋爱PPT课件

大学生性与恋爱PPT课件
承诺(commitment)包括短期和长期两个部份,短期的部份是指个体 「决定」去爱一个人,长期的部份是指对两人之间亲密关系所作的持久 性承诺,属於爱情的认知成份。
随着认识的时间增加及相处方式的改变,上述的叁种成份将有所改 变,爱情的叁角形会因其中所组成元素的增减,其形状与大小也会跟着 改变。叁角形的面积代表爱情的质与量,叁角形越大,爱情就越丰富。
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爱情的心理学理论
自我实现的爱情理论: 这种爱情是一种灵与肉、性与爱高度融合的爱情。
从马斯洛需要层次的角度看,婚姻也是分层次的。 可分为归属型婚姻、自尊型婚姻、自我实现型婚姻。 判断一种婚姻属于哪种类型要看婚姻行为在满足双方 需要上所起的作用。
1.亲和和依赖需求 2.欲帮助对方的倾向 3.型理论 加拿大社会学家John Alan Lee(1973)经由文献
收集及调查访谈两阶段的研究,将男女之间的爱情分 成六种形态∶
情欲之爱(eros)、游戏之爱(ludus) 友谊之爱(storge)、依附之爱(mania) 现实之爱(pragama)、利他之爱(agape)
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14
爱情的心理学理论
爱情成份理论
在叁种成份下有八种不同的爱情关系组合:
1.喜欢∶只包括亲密部份; 2.迷恋∶只存在激情成份; 3.空爱∶只有承诺的成份; 4.浪漫之爱∶结合了亲密与激情; 5.友谊之爱∶包括亲密和承诺; 6.愚爱∶激情加上承诺; 7.无爱∶叁种成份俱无; 8.完整的爱∶叁种成份其集於一个关系当中。
爱的英文翻译 :1. love; affection
2. to be fond of or keen on
3. to treasure
4. to be apt
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大学生恋爱与性心理ppt

大学生恋爱与性心理ppt
树立正确的性观念
了解性知识,树立正确的性观念,尊重自己 和他人的人格尊严。
寻求专业帮助
遇到性心理困扰时,可以寻求心理咨询师、 医生等专业人士的帮助。
增强自我保护意识
学会保护自己,避免受到性侵害和性骚扰, 同时也要尊重他人的意愿。
建立良好的人际关系
与伴侣建立互相信任、尊重和支持的关系, 同时也要保持健康的社交关系。
大学生恋爱与性心理

CONTENCT

• 大学生恋爱心理 • 大学生性心理 • 大学生恋爱与性的关系 • 大学生恋爱与性心理的困惑与解决 • 大学生恋爱与性心理的案例分析
01
大学生恋爱心理
大学生恋爱的动机
01
02
03
04
生理需求
大学生处于性成熟阶段,恋爱 对于满足生理需求、缓解性压 力具有重要作用。
性心理稳定期
形成稳定的性心理特征,能够 妥善处理与性有关的心理和社
会关系。
性心理的需求与困扰
性心理需求
大学生对性的好奇心、探索欲以及对异性的吸引和 追求。
性心理困扰
由于对性的认识不足、性焦虑、性压抑等引起的心 理问题。
性心理冲突
由于传统文化观念、社会舆论压力以及个人价值观 等引起的性心理冲突。
性心理的调适与健康
初恋阶段
双方相互吸引,探索彼 此的喜好、性格和价值
观。
热恋阶段
稳定阶段
分手阶段
双方感情深厚,频繁约 会,互诉衷肠。
双方逐渐适应彼此,感 情稳定,开始规划未来。
由于各种原因,双方感 情破裂,面临分手抉择。
大学生恋爱的心理特征
单纯性
大学生恋爱通常较为单纯,不涉及过多的物质利 益和功利目的。

大学生心理健康教育第七章大学生恋爱心理和性心理 PPT

大学生心理健康教育第七章大学生恋爱心理和性心理 PPT
大学生心理健康教育第七章大学生 恋爱心理和性心理
7、1 健康与心理健康
7、1、1 什么就是爱情
(一)爱情得含义 我们采用社会心理学得爱情概念:爱情
就是指男女双方基于一定得社会关系与共 同得生活理想,在各自内心形成得对对方最 真挚得倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣 得最强烈、最专一与最稳定得情感,就是人 类特有得一种高尚得精神生活,就是精神升 华得产物。
(二)爱情得特点 1、冲动性 2、专一排她性 3、直觉性 4、专注执着性
7、1、2 大学生恋爱中得心理误区
(一)爱情观与恋爱动机得误区 1、恋爱追求时尚化 2、恋爱态度体验化 3、恋爱目得实用化 4、恋爱过程快餐化 5、恋爱交往放纵化
(二)爱得判断误区 1、寂寞与爱情 2、好感与爱情 3、虚荣与爱情 4、友情与爱情
(三)培养爱得能力与责任 1、迎接爱得能力 2、拒绝爱得能力 3、发展爱得能力,培养爱得责任
(四)提高恋爱挫折承受能力 1、学习对挫折得“问题定向性应付” 2、学习对挫折得“情绪定向性应付”
7、2 大学生恋爱得心理困扰及调适
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
7、2、1 大学生恋爱常见得心理困扰
其次,学会辩证地思考问题,瞧到事物得两面性 ,怎样对异性有吸引力?就是否非要在大学期 间拥有如意恋人?这些都不意味着您今后得生 活如何,“迟到得爱”也许会就是真爱,早到得 爱也许会提前消失;
再次,大胆地去与异性同学交往,多参加有异性 同学得集体活动与娱乐活动,去了解与观察自 己所欣赏得异性同学,
(二)嫉妒
(一)单相思 单相思也称作单恋,就是一种心理失去
控制得情感表现,青春期男女在相遇时由于 对方容貌、才华、品德行为、经济社会条件 等产生爱慕,于就是自己有意单方面得点燃 爱情之火,把对方得举止瞧做就是对自己有 意求爱得信号,一旦发现对方无此情,往往心 理蒙受失恋得痛苦。

大学生心理健康第九章恋爱与性心理PPT课件

大学生心理健康第九章恋爱与性心理PPT课件
2、情绪成分:由刺激引起的身心激动状 态,如喜、怒、哀、惧等。
3、认知成分:对情绪和动机是一种控制 因素,是爱情中的理智层面。
爱情
二、大学生恋爱心理揭秘
课堂互动:大学生选择恋人的标准
你在选择恋人时,从哪些方面考虑。 请你用形容词、词组或句子的形式写出
自己选择恋人的五条标准。 第一条: 第二条: ……. 第五条:
●爱的主动性特征 通过提高他自己的生命感,也提高了另外 一个人的存在感。
●爱别人之前先学会爱自己
(二)、爱的能力的构成
爱的能力实际上是一种综合素质。
(一)、表达爱的能力 (二)、接受爱的能力 (三)、拒绝爱的能力 (四)、鉴别爱的能力 (五)、解决爱的冲突的能力 (六)、失恋的心理承受能力
三、提高爱的能力
相关统计
• 男生在选择爱人的条件按比例依次为(2001
年,学者对位于北京、天津、贵州、广东的8所高校1711
名大学生进行心理状况调查):
温柔贤淑 93% 漂亮性感 83% 有头脑 81% 善理家务 63% 有才干 30% 家中有钱有地位 27%
• 女生在选择爱人的条件按比例依次为 :
正直、诚恳 93% 会体贴人 93% 有才干 90% 英俊潇洒 60% 高大强壮 59% 本人有经济实力 57%
琼瑶式的爱情
海 枯 石 烂 , 此 情 不 渝
圆,天 。月若
若有 无情 恨天 月亦 常老
武侠中的爱情
2、西方经典的爱情 《罗密欧与朱丽叶》 《魂断蓝桥》
请大家想想自己看的经典爱情影片?影片 中让你感受最深刻的是什么?
爱情的心理实质
• 斯滕伯格的“爱情三因论”
1、动机成分:动机有内发的性驱力,也 包括异性之间身体、容貌等特征的吸引。

大学生恋爱与性心理PPT演示课件

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婚姻的
阶段与 特点
哺育子女 赡养老人
分别进入爸、妈角色 万事孝为先
空巢
儿女独立,彼此依赖
衰老
身心进入暮年
9
伊甸园的禁果
《圣经》上记载,上帝造出他的子 民亚当之后,就把亚当放置在伊甸 园中。后来,上帝看到亚当很孤单 无趣,就想给他一个伙伴,所以上
他 们 偷 吃 了
帝取了亚当的最后一根肋骨造了夏 什
娃。伊甸园的中央,有两棵树,一 么
19
大学生恋爱心理困惑之失恋
失恋:失恋是指一方否认或中止恋爱关系后给另一方造 成的一种严重的心理挫折,是指恋爱的一方已无情意而 提出与对方分手,而另一方却仍情意绵绵,沉湎于对恋 情的怀念之中。
心理症状: 自卑与畏缩; 悲伤与痛苦, 愤怒与绝望; 报复心理。
20
大学生恋爱心理困惑之同性恋
同性恋:是指一个人在性爱、心理、情感上的兴趣主要对 象均为同性别的人,无论这样的兴趣是否从外显行为中表 露出来。和异性恋一样,同性恋属于正常恋爱类型之一。
29
正确面对爱情挫折
• 追求性道德,维护性心理健康
大学生要注重遵守异性交往的道德规范,做到真诚和文明交往:
遵守恋爱的性道德规范
做到忠贞专一
克制婚前性行为
--宋·晏殊 《玉楼春·春恨》
理性、自私、超 前思想出现
有一次,我梦见 彼此竟是陌生人。 醒来时,才发现 我们本是亲密无 间。--泰戈尔 《泰戈尔诗集》
冷静、考虑婚姻
恋爱视快乐为目 的,而婚姻视整 个人生为目标。 --(法)巴尔 扎克
8
恋爱与婚姻
蜜月
关系合法化、预示婚姻开始
角色转换
双方合作、融入对方家庭
棵为生命树,一棵为智慧树。上帝 禁

大学生恋爱与性心理111ppt课件

大学生恋爱与性心理111ppt课件
择偶的标准
一.大学生的恋爱特点
恋爱行为公开化、恋爱年纪低 龄化
大学生刚进入大学就谈恋爱的比 例逐渐升高,大一学生谈恋爱人 数呈上升趋势,正是所谓学业未 成,恋爱先行 日本
恋爱关系过程化、恋爱结果脆 弱化
强调爱的“现在进行时”,把恋爱 与婚姻相分离,不考虑爱的“将 来完成时”
二、恋爱状态的特征
(1)恋人之间常有眉目之间的传情和语言的沟通。 (2)恋人之间有美化对方、只见对方优点而不顾及其 他方面的倾向。
“情人眼里出西施”
(3)恋人有力图完善自己与对方协调起来的倾向。 (4)恋人会在日常的一举一动里表达自己对对方的关 心。“一日不见如隔三秋” (5)恋人常常戒备对方会被别人抢走,有独占对方的 欲望。
三.恋爱的心理卫生 (1)应该符合所生活的社会环境的规范 (2)要满足心理卫生的原则 (3)不要忽视彼此的家庭文化背景 (4)培养文明的恋爱行为 (5)遵守恋爱的道德规范
爱要怎样说出口----- 面对单相思
单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方,却得不到对 方回报的单方面的“爱情”。
正确的评价自我 了解对方的心意 作好失败的心理准备 ——表白
一、恋爱的含义 二、恋爱状态的特征 三、爱情的形式
“问世间情为何物?直教人生死相许。” 爱情究竟是什么?什么样的感情才叫爱 情?
讨论:什么是爱情?
心理和行为上有什么表现才算是爱情? 爱情的成分可以分析吗?
一、恋爱的含义
(1)谷窦(W.Goodle):爱情是两个成年异性之 间的感情关注,其中至少包括性的欲望和温柔 体贴的成分。 (2)格林费尔德(S.M.Greenfield):爱情是一种 可以观察德、关于两性之间(偶尔在同性之间) 的关系,包含特殊的态度和情感体验。 (3)罗斌(Z.Rubin):爱是个人对另一个特定人 物所持的一种态度,他以特定的方式表达自己 对爱慕对象的思想、感情和行为。 (4)婚姻家庭大辞典:爱情是存在于人类两性之 间的一种崇高的情感,是“人类男女间基于生 命繁衍的本能和确保身心最大快慰而产生的互 相倾心和追求的生理和社会的综合现象。

大学生恋爱与性心理-PPT精品文档

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二、培养与异性交往的能力
• 不要有过强的目的性 • 注意交往的范围、间距 • 注意交往的场合、分寸 • 掌握性生理和性心理卫生的有关知识
三、正确对待失恋
• 面对事实,承认事实 • 加强人际交往 • 合理宣泄 • 避开对方
四、走出单相思的心理误区
• 提高思想认识 • 转移注ห้องสมุดไป่ตู้力 • 要有阿Q精神 • 一吐为快
五、正确对待贞操
• 反对婚前性行为 • 建立正确的贞操观
OVER
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大学生的恋爱心理与性健康PPT课件

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大学生的恋爱心理与性健康
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1
教学目标
了解和 觉察自 己的爱
情观
觉察自己 爱的语言 并学习了 解他人的 爱情语言
学习恋爱
了解 性健康
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2
Company Logo
一、了解和觉察 自己的爱情观
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3
活动一、异性特质大拍卖
Company Logo
——我心目中的他(她)
每组有100万元,每项异 性特质的底标是5万元,依次 竞标表格上的各项特质,每次 加价不得少于5万元,喊三次 无人竞标则由最高者获得。
.
18
活动:寻找我和对方爱的语言
——自我体验与觉察
方式2:回顾你的恋爱关系,然后问: “我最常请求是什么?”你请求的东西, 就与你的爱语有关。
也许你的请求常被恋人当作唠叨,事 实上,那是你为了获得情感所做的努力 。
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19
活动:寻找我和对方爱的语言
——自我体验与觉察
方式3:检查你用什么方式向 恋人表达爱。你为他/她所做的可 能也是你希望他/她能为你做的。
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28
二)爱的接受
辩论1:对方求爱了,而自 己也是爱着对方, 痛快接 受还是考验一段时间?
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29
二)爱的接受
恋爱与生活的平衡、与学习的进步并不对立。
一段良好的恋情,对于生活、学习等甚至能 起到促进的作用,重要的不是对爱情究竟是 阻力还是动力的思量,而是在开始一段恋情 后,如何去经营这段恋情,让其不成为个人 成长的阻力。
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4
什么样的男生最受女生欢迎?
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5
什么样的女生最受男生欢迎?
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6
我心目中的恋人需 要具备哪些特质?
我拥有哪些特质? 哪些特质是我没有但 希望拥有的?

恋爱和性心理PPT课件

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三、三角恋、多角恋
案例:她到底爱谁?
这是一位北京某著名大学中文系的研究生,在打来的两个小时的热线
中,除了自己叫什么名字以外,几乎把自己的情况全说了:她很苦恼, 因为他爱上了两个人 。一个是很有钱的老板,给她手机、汽车、房子,
但老板已有妻儿。另一个是和自己一样的研究生,一个事业还无成的、
但有朝气的年轻人。她对两个人都有感情。 跟老板在一起时她不仅感 到巨大的物质享受和满足,而且有依畏在父兄怀里的感受。 跟年轻人
第三节 让爱健康成长
二、形成健全的理智感
三、发展健康的恋爱行为
1、以学业为重
链接:西华师大版《豪杰春香》
三、发展健康的恋爱行为
2、适当经济负担
四、培养爱的能力与责任
云活泼、热情、开朗。久而久之,男生对女生产生异样的想
法。可是当方运之向她表达这种想法时,她却说:我对你没 有别的意思,只是想学习数学。方运之很痛苦,也很尴尬,
决意回避与她的交往。可是当方运之疏远了她以后,她却又
来找方运之。方运之困惑了,不知该如何是好。
第二节 揭开恋爱的伤疤
二、自恋
• 希腊神话中的 Narcissus
第一节 大学生恋爱心理的秘密
一、大学生恋爱动机
• 1、性生理的发育 • 2、性心理的发展
第一节 大学生恋爱心理的秘密
一、大学生恋爱动机
• 3、客观环境的影响
• 李清照的《如梦令》 “常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟, 误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。” • 昨夜饮酒过度,误入校园深处,呕吐、呕吐,惊起鸳鸯无数。

暮 色 里 急 切 盼 归 的 一 种 情

风 雨 中 共 同 撑 起 的 一 把 伞

最新大学生性与恋爱心理与辅导PPT课件

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理卫生外,还需注意心理卫生
(三)大学生健康性心理的建立和维护
1、大学生健康的性心理的表现 2、高度重视性道德,完善性的人
格特征 3、让科学、文明的性教育走进讲

1、大学生健康的性心理的表现
心理学家达拉斯·罗杰斯则认为,保持健康的性心理应遵循
如下的标准:
(1)具有良好的性知识;
(2)对于性没有由于恐惧和物质所造成的不良态度;
6、遗精的恐惧
遗精是男性性成熟的表现和未婚男青年的正
常生理现象。尽管已经有较多的书刊都宣传遗精
是正常的生理现象,但仍有相当一部分大学生对
遗精有不正确的认知和心理反应 。
主要原因是因为部分学生认为精子乃人体精
华,遗精会伤了元气,产生“肾亏”等。这种对
遗精的错误认识及由此引起的不良心态会影响人
的情绪和健康,甚至产生不良后果,现实中曾有
学习难点:
大学生如何发展健康的恋爱心理行为
一、大学生的性心理
(一)大学生的性心理发展 (二)大学生性心理卫生问题 (三)大学生健康性心理的建立和
维护
3、大学生性心理的特征
(1)性心理的本能性和朦胧性。 (2)性意识的强烈性和表现上的文
饰性。 (3)性心理的动荡性和压抑性。 (4)男女心理的差异性。
1、爱情是什么? 2、爱情的心理实质 3、爱情是一种亲密关系
1、爱情是什么?
1、玫瑰色的梦——想像中的爱情 2、分辨不清的爱情 3、一见钟情的爱情 4、单相思的爱情 5、没有结果的爱情
2、爱情的心理实质
斯腾柏格“爱情三因论”
(1)动机成分——热情

(2)情绪成分——亲密
(3)认知成分——承诺
言,其标准应有三项内容:(1)有正常的性需求和性欲望;(2)

大学生恋爱和性专题 ppt课件

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2.排查性。因为对爱情中的另一半的强大的 占用欲,导致双方对各自的行为都很敏感, 当发现有一点风吹草动就开始去想方设法 的求证核实,只到没有一丁点的可能;
3.敏感性。一根针挑起千层浪。我的眼中只 有你。
1.想走进她或他,先了解她或他。价值观、人生观、喜好、 不喜好;
2.恋爱进行时,生活有变化。发生了就是发生了,还想一层 不变,那是掩耳盗铃;
3.心最终的归属地在那个理解他或她的地方。他或她笑了, 你知道为什么吗?他或她哭了,你知道为什么吗?他或她 生气了,你知道因为谁做了什么吗?他或她,你明白吗?
4.彼此的脆弱避风港。如果说好朋友是那个你可以在伤心难 过的时候接受你哭泣行为的人,那么恋人就是那个你可以 你伤心难过的时候可以趴在肩上或者怀里哭泣的人。学习 不顺利了,考试不满意了,跟人闹点小矛盾,你可能成为 所有这些事情的情绪垃圾回收厂,你很委屈?恩,那你看 看你前面几条做的怎么样吧?做好了前面的,你会发现这 样也是另外一种幸福。
• 生物学:为了更好的延续生命的种子,爱情中的 两个人发生的生殖行为。
• 社会学:爱情中的两个人因为依恋的力量而自然 发生的亲密的类似生殖行为。
• 心理学:主要指性心理。所有的关于性的想法、 认识都属于性心理。性概念;性认知等。
大学生恋爱和性专题
• 生殖功能
• 表达依恋的功能——表达忠贞的功能
爱我就给我 爱我就等我
• 爱情是建立在一定经济基础上的人类的高级情感。恩格斯: “一对男女基于共同的生活理想,在各
自内心形成的对对方最真挚的仰慕,并渴望对方成为自 己终身伴侣的最为强烈的两性感情。”心 理 Nhomakorabea 的 爱 情
大学生恋爱和性专题
• 亲密—爱情的情感成份 • 激情—爱情的动机成份 • 承诺—爱情的认知成份

《恋爱与性》PPT课件_OK

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37
为自己和他人负责
• 1、了解正确的避孕常识:避孕工具-避孕药-正规医院
• 2、性行为前必须问自己的问题
• 这个人是我喜欢的类型吗?
• 这是我真正想做的吗?我是出于真正的需要还是出于对方 的压力?
• 你是否要与这个人结婚?
• 不与这个人结婚,与别人结婚你会告知吗?
• 环境是舒适、安静、隐蔽的?有安全感吗?
引发出的问题选 项(%)
对学习的影响
对交际的影响对自己学习和工 作的影响 源自身体的影响发生同居行为后 悔的
一点 不受 严重影 有促进作
影响 影响 响

34. 4 18. 6 36. 3 6. 6
7. 5 68
8. 8
15. 7
16. 5 7. 9 60. 5 14. 2
3. 3 6. 5 76. 4 6. 4 女性 男性
• 一种境界
• 有激情和承诺,没有亲密,愚蠢式爱情。就像 好莱坞明星那样,旋风般恋爱,导致奉子成婚, 但他们长时间接触会发现彼此并不真正了解对方2。7
• 闪婚闪离,贵族把戏。
返回
28
3.我们为什么相爱
爱情的种类 ✓ 有原因的爱—— I love you because …… ✓ 有条件的爱—— I will love you if…… ✓ 无条件的爱—— I love you!
8
“你为什么谈恋爱”?
您是在何种情况
总数
下开始谈恋爱的?
男性
女性
一见钟情
36.61% 37.71 % 34.65 %
摆脱压抑感
26.07 % 26.21 % 22.26 %
证明自己的魅力 16.25 % 15.64 % 17.33 %
满足好奇心 14.64 % 11.73 % 19.80 %

大学生恋爱与性心理健康ppt课件

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胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
一、大学生恋爱
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
“我爱你!”=请“你爱我!”
• 失恋者痛苦。我们不爱别人时不痛苦,别人不爱 我们时我们痛苦。
• 我们为什么不能“真”的爱别人? • 我们自己得到的爱不够,质量不高! • 仓廪实而知礼节!自己吃饱才能分给别人。
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
到了大二下学期,一切都变了。曾几何时,她的身边多了一位男 生。他天天陪着她上自习、吃饭,而她与我接触得越来越少了。当我 再远远地看着她的时候,她已经不是独自一人了。我很痛苦。虽然我 时常宽慰自己,她从来没有喜欢过我,一直都是我自作多情。她现在 有了男朋友,对我一点损失都没有。但过了不久,我就会发现,在我 心里面,我还是在深深地想着她。每一次看见她的时候,我还是会怦 然心动。我不能忘掉他。虽然是徒增烦恼,但每次烦恼过后我都会加 倍地想她。我心里清楚我应该忘了她,但我实在做不到。”
在寻找自己价值 从人际关系中肯定自己 时
从成就中建立自我
在增进爱情时 需要感到被对方了解和重 需要感到被对方欣赏和

感激
在互相沟通时
总是以为男的沉默代表对 总是以为女的宣泄代表
她的不满和疏离
向他寻求解决问题的方
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大学生恋爱和性专题
爱情的特征:
性的功能:
充满活力; 志同道合;
生殖的功能; 表达依恋的功能 ——表达忠贞的功能;
爱情中可以有性,性可以促进爱情的增长; 爱情不是性,性也不是爱情的全部!
大学生恋爱和性专题
• 自主性强:我是大人,我的爱情我做主! • 注重感情:车子、房子、票子神马都是浮云,相爱重于一切。 • 注重形式:不在乎天长地久只在乎曾经拥有。 • 不稳定性:爱情是圣洁的,无暇的;爱中无沙! • 与自我概念密切相关:我有我的爱情。“我在乎你对我的在乎”、“唱
(浪漫的爱)
(伴侣的爱)
(完美的爱)
激情 (迷恋)
承诺 (愚昧的爱) (空洞亲的密爱)
完美爱情百分比
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• 爱与孤独——需要层次理论 • 爱与健康——身心交互理论 • 爱与成长——人本理论
• 字形:
• 竖心、生。带着充满活力的心(年轻的心) 生育。
• 特征:充满活力(年轻);生育;
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• 世界上最远的距离,不是生与死的距离,而是我站在你面前,你不知道我 爱你;
• 世界上最远的距离,不是我站在你面前,你不知道我爱你,而是爱到痴迷 却不能说我爱你;
• 世界上最远的距离,不是我不能说我爱你,而是想你痛彻心脾,却只能深 埋心底;
• 世界上最远的距离,不是我不能说我想你,而是彼此相爱,却不能够在一 起;
• 世界上最远的距离,不是瞬间便无处寻觅,而是尚未相遇,便注定无法相 聚;
• 世界上最远的距离,是鱼与飞鸟的距离,一个在天,一个却深潜海底;
亲爱的,如今,你就在我身边,我们却不能在阳光下相爱
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我如果爱你──

每一阵风过
绝不像攀援的凌霄花
我们都互相致意
借你的高枝来炫耀自己
但没有人
听懂我们的言语
• 生物学:为了更好的延续生命的种子,爱情中的 两个人发生的生殖行为。
• 社会学:爱情中的两个人因为依恋的力量而自然 发生的亲密的类似生殖行为。
• 心理学:主要指性心理。所有的关于性的想法、 认识都属于性心理。性概念;性认知等。
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• 生殖功能
• 表达依恋的功能——表达忠贞的功能
爱我就给我 爱我就等我
• 爱情是建立在一定经济基础上的人类的高级情感。恩格斯: “一对男女基于共同的生活理想,在各
自内心形成的对对方最真挚的仰慕,并渴望对方成为自 己终身伴侣的最为强烈的两性感情。”
心 理 学 的 爱 情
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• 亲密—爱情的情感成份 • 激情—爱情的动机成份 • 承诺—爱情的认知成份
斯腾伯格爱情三角论 (喜欢) 亲密
2.排查性。因为对爱情中的另一半的强大的 占用欲,导致双方对各自的行为都很敏感, 当发现有一点风吹草动就开始去想方设法 的求证核实,只到没有一丁点的可能;
3.敏感性。一根针挑起千层浪。我的眼中只 有你。
1.想走进她或他,先了解她或他。价值观、人生观、喜好、 不喜好;
• 我必须是你近旁的一株木棉 作为树的形象和你站在一起 根,紧握在地下 叶,相触在云里
这才是伟大的爱情 不仅爱你伟岸的身躯 也爱你坚持的位置,足下的土地
• 经典爱情诗——拜 伦
爱情对男人而言, 只是生活的一部份。 但对女人而言, 却是一生的全部。 初吻并不能当作永久相爱的保障, 但它却是盖在生命史上的一个永久记忆印章。 恋爱是艰苦的,不能期待它像美梦一样出来。
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志同道合 1.价值观:对事物的看法,对人生的看法,
对某些原则性问题的看法等; 2.面对的人生问题:临近的年龄段临近的人
生起点。包括年龄,经验,奋斗的目等; 3.社会家庭背景:社会地位以及家庭背景是
否相似;灰姑娘和王子。 4.整体均衡。生理方面:相貌和身高。
1.排他性。这是爱情跟友情的一个度的区别, 友情中不想看到自己的朋友跟自己不喜欢 的人交往;爱情中不想看到自己的恋人跟 自己以外的任何异性交往;
欢乐的回忆已不再是欢乐, 而哀愁的回忆却还是哀愁。 爱情可以而且应该永远和婚姻共存。 比一切更甜蜜的,是初次的热烈爱情--它是唯一独尊的。
女人有一句赞美她的话便可以活下去。 女人是男人的伟大创造者。 心儿累了,要舒缓, 爱情也需要歇息。
大学生心理健康教育
恋爱与性心理健康
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• 爱情是什么? • 性是什么? • 爱情和性的关系 • 大学生常见恋爱困扰 • 大学生常见的错误性观念 • 大学生恋爱和性特点及策略
单身情歌,跳双人舞”、“安于现状的男人不是好男人”、“你可以 一无所有,但是不可以脚踏两船”
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• 爱或不爱,这是一个问题! • 她(他)爱不爱我? • 爱你在心口难开…… • 相爱容易相处难, • 和平分手。 • 你伤害了我,还一笑而过!!!
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• 友谊与爱:整体考量和某种品质的考量。 • 单相思:我认为你是完美的,我很喜欢你,你为什么不接受我呢? • 多角恋:一边是友情一边是爱情,左右都不是为难了自己。 • 功利的爱:如果我从你那里得不到什么物质方面的喔干嘛跟你谈啊?我如果爱你──绝不来自痴情的鸟儿你有你的铜枝铁干
为绿荫重复单调的歌曲
像刀、像剑
也像戟
也不止像泉源 长年送来清凉的慰藉 也不止像险峰 增加你的高度,衬托你的威仪 甚至日光 甚至春雨 不,这些都还不够!
我有我红硕的花朵 像沉重的叹息 又像英勇的火炬 我们分担寒潮、风雷、霹雳 我们共享雾霭、流岚、虹霓 仿佛永远分离 却又终身相依
• 世界上最远的距离,不是彼此相爱却不能够在一起,而是明知道真爱无敌 却装作毫不在意;
• 世界上最远的距离,不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在 风中相依;
• 世界上最远的距离,不是树枝无法相依,而是相互了望的星星,却没有交 汇的轨迹;
• 世界上最远的距离,不是星星之间的轨迹,而是纵然轨迹交汇,却在转瞬 间无处寻觅;
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• 爱情这两字是什么意思? • 爱:爪、心、友。抓住志同道合的人的心。 • 情:竖心、青。充满活力的状态。 • 带着充满活力的状态的去抓住志同道合的
人的心。 • 爱情的基本特征:充满活力;志同道合;
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• 爱情是人际吸引最强烈的形式,是身心成熟到一定程度的 个体对异性个体产生的有 浪漫色彩的高级情感。
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