PLC编程技能竞赛方案

辽源市PLC编程技能竞赛方案
一、竞赛名称
PLC编程技能竞赛
二、竞赛目的
通过PLC技能大赛，检验参赛队的团队协作能力、计划组织能力、电机控制技术电路安装与调试能力、工程实施能力、职业素养、交流沟通能力、效率、成本和安全意识，引导高职院校电类专业教学改革发展方向，促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展的满足企业需求的高级技术应用人才。

三、竞赛内容与方式
1．竞赛内容
本届比赛参赛选手在规定的时间内按要求完成对竞赛任务的分析了解，并完成设备材料清单编写、系统主回路设计、PLC的I/O分配、PLC的I/O硬件接线图、设计PLC程序，并完成实际电路接线和模拟调试。

2．竞赛方式
（1）竞赛以理实际操作的形式进行，。

（2）机电专业所有学习过《可编程控制器课程》（即PLC）的学生（分组报名，每组一人）。

四、大赛组织
1、主办单位：辽源市教育局
2、组织机构：辽源职业技术学院。

3、比赛时间：时间： 2016年5月（具体时间另行通知）。

五、竞赛场地与设施
“PLC技能竞赛”场地设在机电一体化控制实训室。

六、竞赛限时
比赛时间120分钟。

七、比赛设备
PLC型号为：FX-2N48MR。

三菱FXTRN仿真软件
八、奖项设立
按比赛项目分别设：一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
PLC编程竞赛考核评分表
（1）本项考核总分100。

（2）时间为120分钟。

（3）超时者按规定扣分(每超5分钟扣2分，最多允许超时30分钟，否则不计成绩)。

plc可编程竞赛培训计划

plc可编程竞赛培训计划一、培训目标PLC（可编程逻辑控制器）竞赛培训计划的目标是为参与PLC竞赛的学员提供系统化和全面的培训，使他们能够掌握PLC编程和应用技能，提高团队合作能力和解决问题的能力，最终在竞赛中取得优异的成绩。

二、培训内容1. PLC基础知识- 什么是PLC（可编程逻辑控制器）- PLC的工作原理和应用领域- PLC的硬件组成和工作原理- PLC的软件编程环境2. PLC编程语言- Ladder逻辑图编程- 指令列表（IL）编程- 功能块图（FBD）编程- 串行功能图（SFC）编程3. PLC应用案例分析- 工业自动化控制系统的案例分析- PLC在生产线控制、设备控制、物料搬运等方面的应用案例4. 实验操作与实践- 使用PLC编程软件进行实验操作- 搭建模拟实验环境进行实践操作- 基于实际案例进行编程实战演练5. 团队合作与竞赛准备- 团队协作能力培养- 竞赛策略制定与执行- 竞赛模拟与实战演练三、培训方法1. 理论授课通过专业的讲师进行理论授课，系统性地介绍PLC的基础知识和编程技能。

2. 实验操作组织学员进行实验操作，使用PLC编程软件进行实践，巩固理论知识。

3. 实际案例分析结合实际工业自动化控制系统的案例进行分析，理解PLC在实际应用中的作用和优势。

4. 竞赛模拟组织学员进行竞赛模拟，培养团队合作与竞赛策略制定的能力。

四、培训计划1. 第一阶段（基础知识学习）- 时间：2周- 内容：PLC基础知识、编程语言学习，理论授课和实验操作2. 第二阶段（实践操作与案例分析）- 时间：3周- 内容：案例分析、实验操作，理解PLC在实际应用中的作用3. 第三阶段（团队合作与竞赛准备）- 时间：2周- 内容：团队合作能力培养，竞赛策略制定，竞赛模拟与实战演练五、培训评估1. 知识检测通过理论知识考试和实验操作考核，评估学员对PLC基础知识和编程技能的掌握情况。

2. 案例分析报告要求学员结合实际案例，撰写案例分析报告，深入理解PLC在实际应用中的作用。

plc技能竞赛方案(精品文档)

PLC技能竞赛方案一竞赛时间：第三学期地点实训楼PLC实验室二、比赛内容：根据设计控制要求，进行PLC程序设计、安装与调试。

三、比赛要求：选手在规定时间内，根据控制要求，完成以下工作任务：1、电路设计：根据控制要求，设计电气控制主线路图，并填写材料明细表。

根据电气控制要求，用PLC来实现控制功能，并设计PLC的I/O接线图、I/O地址分配表、梯形图和指令表。

2、安装与接线：按照要求，正确使用工具和仪表，熟练安装电气元器件。

按PLC的I/O接线图在模拟配线板上正确安装，元件布置要合理，安装准确、紧固，配线导线要紧固、美观。

3、PLC键盘操作：熟练操作键盘输入程序，能正确地将所编程序输入PLC；按照被控设备的动作要求进行模拟调试，达到设计要求。

4、通电试验：正确使用电工工具及万用表，进行仔细检查，在保证人身和设备安全的前提下，通电试验一次成功。

5、在开电脑前先将设计好的PLC笔试答题上交，才能进行电脑编程及程序输入，调试统一采用模拟调试。

四、比赛规则1、考评员宣布竞赛时间开始，考生才能动手竞赛。

2、参赛选手的出场顺序、工位号由抽签决定。

3、每场比赛前15分钟，该场参赛选手进入赛场，并分发元器件、辅材等，各参赛选手应对元器件、辅材、工位进行检查确认，如发现问题由考评员确认后可以更换。

4、参赛选手不准带入技术资料和任何工具书，使用的工量具等不得超出准备清单范围。

不得相互借用，参赛选手之间不可走动、交谈。

5、竞赛过程中出现设备问题，选手可举手向裁判示意，考评员到工位处确认原因。

如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由考评员视具体情况作出决定。

6、竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间须经考评员同意，所用时间计算在操作时间内。

7、如果选手提前结束竞赛，应举手向考评员示意提前结束操作。

竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。

8、提交试件：选手提交试件时应进行必要的清理，并举手提请竞赛裁判员到工位处收取，由竞赛考评员员在“赛场记录表”上作记录（交件时间等），考评员把以上实物和文件装入专用密封袋。

编程技能大赛方案策划书3篇

编程技能大赛方案策划书3篇篇一《编程技能大赛方案策划书》一、大赛背景随着信息技术的飞速发展，编程技能在各个领域中发挥着越来越重要的作用。

为了提高学生的编程能力，激发创新思维，培养团队合作精神，特举办本次编程技能大赛。

二、大赛目的1. 提供一个展示编程技能的平台，鼓励学生积极学习和应用编程知识。

2. 促进学生之间的交流与合作，培养团队协作能力。

3. 提升学生的问题解决能力和创新思维，为未来的职业发展打下基础。

4. 选拔优秀的编程人才，为相关行业提供人才储备。

三、大赛主题“代码之美，创新无限”四、参赛对象全体在校学生五、大赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]六、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 成立大赛组委会：负责大赛的组织、协调和管理工作。

七、大赛流程1. 报名阶段时间：[报名开始时间]-[报名截止时间]方式：学生自愿报名，填写报名表格并提交相关材料。

报名材料：个人简历、学生证复印件等。

2. 培训阶段时间：[培训开始时间]-[培训结束时间]内容：邀请专业教师进行编程基础知识和技能培训，包括编程语言、算法设计、数据结构等。

方式：线下集中培训或线上视频教学。

3. 初赛阶段时间：[初赛时间]形式：在线编程题，考察学生的编程基础知识和算法实现能力。

题目数量和难度：根据参赛人数和水平确定，题目涵盖多个知识点和应用场景。

评选方式：根据答题得分和用时排名，选出一定数量的选手进入决赛。

4. 决赛阶段时间：[决赛时间]形式：现场编程题，考察学生的综合编程能力和解决实际问题的能力。

题目难度和类型：具有一定挑战性，包括算法设计、数据结构应用、系统开发等。

比赛环节：作品展示与讲解：选手展示自己的作品，并简要介绍设计思路和实现方法。

现场答辩：评委针对作品提出问题，选手进行回答和解释。

评选方式：评委根据作品质量、创新性、团队协作等方面进行综合评分。

5. 颁奖典礼时间：[颁奖典礼时间]地点：[具体地点]内容：宣布大赛获奖名单，颁发证书和奖品，邀请嘉宾致辞。

机电专业技能竞赛方案

机电技能大赛机电专业技能大赛“PLC应用设计”技能竞赛方案一、指导思想：为了培养人才、服务教学、增进我校学生动手能力，培养分析、解决实际问题的能力和科学创新素质，为学生提供一个展示基础知识和思维能力的舞台，广东华夏技工学校将举办机电专业技能大赛“PLC编程与调试”技能竞赛。

二、参赛范围：参赛选手范围：本校机电、机器人专业的学生竞赛项目范围：PLC编程与调试、电气接线、工具使用等几个方向。

三、赛程安排：本次大赛采用现场评比，由老师评委评选出各名次。

四、比赛时间及地点：比赛时间（5月16日下午14：30）地点：1605电工实训室五、竞赛规则要求：竞赛的规则：①本次竞赛采用评委评分制竞赛方式，由现场评委投票给分，每个评委手上都有投票打分的铭牌，根据现场评委给出分数多者晋级，反之被淘汰出局，直至选出各奖项得主为止。

②本次竞赛是公平、公正、公开性的比赛，每个项目的操作必须独立完成，如发现有他人替代完成取消参赛资格。

竞赛的要求：①要在规定时间内完成PLC编程与调试的操作②要选择合适的工具和仪器进行电气接线③电气接线的工艺必须达到专业水平六、竞赛评分标准：效率性专业性规范型质量性现场清洁分数20 20 20 20 20七、裁判员：梁卫芳-----------主任欧阳洪德-----------实训老师钟俊坚-----------实训老师冯水连-----------实训老师及其他专业老师。

八、奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：3名九、经费预算：共计：1140元具体物资申请及经费预算表项目数量单价总价备注横幅 1 50 50 7米，内容：以赛促学，掌握技能，做合格的高技能人才。

一等奖1套100 200 学生一等奖奖品二等奖2个80 160 学生二等奖奖品三等奖3个50 150 学生三等奖奖品优秀奖3个10 30 学生优秀奖奖品证书10本 5 50 获奖者证书评委纪念品4张100400用于评委纪念品总计1040。

人工智能系PLC编程技能竞赛

人工智能系第一届PLC编程技能竞赛活动方案一、活动目的为培养学生的学习兴趣，提高学习的主动性、积极性，增强学生动手实操能力，锻炼学生技能，促进就业，特举办本次技能竞赛，进一步搞活专业教学，培养优秀合格的技能型人才。

二、竞赛时间2020年11月2日-11月月20日三、参赛选手范围19秋机器人1班、19秋无人机1-2班共3个班级的学生四、竞赛内容1、PLC编程（天塔之光）五、竞赛地点1、2#实训楼4楼PLC实训室六、竞赛组织1、领导小组2、时间安排11月2日——11月6日，初赛、确定决赛名单。

11月16日——11月16日（暂定14日中午），进行决赛。

3、辅导教师施永有、许国领4、裁判工作组各裁判组（含计分员）负责竞赛设备的检查、工具材料的准备、以及选手自带用具的检查，并按比赛规则公平公正地对选手成绩进行评判。

裁判：申伟鹏、施永有计分员：王亚新七、竞赛程序1、竞赛选拔（1）PLC任课教师在实训教学中，通过对学生实操的观察和指导，发现能将理论和实践知识融会贯通，并具备一定操作基础的学生，课堂和课后有意识的培养，强化其理论知识，拓宽其知识面，作为重点发展对象,最终确定竞赛名单15名。

（2）任课老师利用课余时间（周三或周末）按照计划对选手进行理论和实训辅导。

2、决赛11月18日中午12：20进行决赛，依据成绩确定获奖名单，本次竞赛项目设一等奖20%；二等奖30%；三等奖40%八、竞赛规则1、各组选手按时进入赛场，在签到处签到、抽签，按抽签顺序在工位（座位）处就位。

2、裁判组宣布竞赛规则。

3、先进行笔试内容，答题结束交到计分员，计分员按标准答案评分后，先将笔试分数计入计分工作表。

4、随即开始竞赛操作，裁判员流动观察，观看竞赛选手操作是否合规，有问题及时记录。

5、选手操作完成，举手并报告示意，裁判迅速记录竞赛用时及各项得分。

6、成绩：理论题占总分20%；实操成绩占总分80%。

为保证比赛公平公正，实作比赛按裁判员的平均分计分。

编程技能大赛方案策划书3篇

编程技能大赛方案策划书3篇篇一《编程技能大赛方案策划书》一、活动背景随着信息技术的飞速发展，编程技能在各个领域的重要性日益凸显。

为了激发广大编程爱好者的学习热情，提高编程技能水平，特举办此次编程技能大赛。

二、活动目的1. 提供一个展示编程技能的平台，让参赛者相互交流、学习。

2. 发掘优秀的编程人才，为相关行业储备人才。

3. 促进编程知识的普及和推广。

三、活动主题“编程创造未来”四、活动时间及地点[具体时间][详细地点]五、参赛对象对编程有兴趣的个人或团队六、比赛内容1. 根据给定的主题或问题，运用指定的编程语言进行程序设计与开发。

2. 包括算法设计、代码实现、功能测试等环节。

七、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内完成作品。

2. 作品必须为原创，不得抄袭他人。

3. 比赛过程中不得使用任何未经允许的辅助工具或资料。

八、活动流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内提交报名信息。

2. 培训阶段：提供相关编程知识的培训和指导。

3. 比赛阶段：参赛者在指定时间和地点进行比赛。

4. 评审阶段：由专业评委对参赛作品进行评审。

5. 颁奖阶段：公布比赛结果并进行颁奖仪式。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

十、宣传方案1. 利用社交媒体、校园海报等渠道进行广泛宣传。

2. 邀请相关专业的老师、学生进行宣传推广。

十一、预算安排1. 奖金及奖品费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 培训及评审费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十二、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 安排专业评委进行评审工作。

3. 招募志愿者协助活动的开展。

十三、注意事项1. 确保比赛场地的设备和网络正常运行。

2. 做好安全防范措施，保障参赛者的人身安全。

3. 严格遵守比赛规则，确保比赛的公平、公正。

PLC编程技能竞赛方案(精品文档)

PLC编程技能竞赛方案
一、竞赛名称
PLC编程技能竞赛
二、竞赛目的
通过PLC技能大赛，检验参赛队的团队协作能力、计划组织能力、电机控制技术电路安装与调试能力、工程实施能力、职业素养、交流沟通能力、效率、成本和安全意识，引导高职院校电类专业教学改革发展方向，促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展的满足企业需求的高级技术应用人才。

三、竞赛内容与方式
1．竞赛内容
本届比赛参赛选手在规定的时间内按要求完成对竞赛任务的分析了解，并完成设备材料清单编写、系统主回路设计、PLC的I/O分配、PLC的I/O硬件接
线图、设计PLC程序，并完成实际电路接线和模拟调试。

2．竞赛方式
（1）竞赛以理实际操作的形式进行，。

（2）机电一体化专业所有学习过《可编程控制器课程》（即PLC）的学生（分组报名，每组一人）。

四、大赛组织
1、主办单位：
2、组织机构：
3、报名及比赛时间
报名截止时间：竞赛时间：五、竞赛场地与设施
“PLC技能竞赛”场地设在电气控制实训室。

六、奖项设立
按比赛项目分别设：一等奖10%
二等奖40%
三等奖50%
学生名单：
培训计划。

plc技术竞赛实施方案

plc技术竞赛实施方案PLC技术竞赛实施方案。

一、赛事背景。

随着工业自动化水平的不断提高，PLC技术在工业控制领域的应用越来越广泛。

为了促进PLC技术的发展和交流，我们决定举办一场PLC技术竞赛，为广大PLC技术爱好者提供一个展示自己技能的平台，同时也为企业寻找人才提供一个良好的机会。

二、竞赛内容。

1. 参赛队伍需设计并完成一个基于PLC控制的实际应用项目，可以是自动化生产线、智能家居控制系统、工业机器人控制系统等，项目需具有一定的技术难度和创新点。

2. 参赛队伍需提交详细的项目设计方案、PLC程序代码、电气原理图、系统调试过程和成果展示等相关资料。

3. 竞赛将设置初赛和决赛两个阶段，初赛采用线上评审方式，决赛将邀请入围队伍进行现场展示和答辩。

三、竞赛流程。

1. 报名阶段，参赛队伍需在规定时间内提交报名表格和初步项目设计方案，经评审通过后方可正式参加竞赛。

2. 初赛阶段，参赛队伍需按照规定时间提交完整的项目资料，由评委进行初步评审，评选出决赛入围队伍。

3. 决赛阶段，入围队伍将进行现场展示和答辩，最终评选出优胜队伍并颁发奖项。

四、奖励设置。

1. 一等奖，奖金5000元，荣誉证书一张。

2. 二等奖，奖金3000元，荣誉证书一张。

3. 三等奖，奖金1000元，荣誉证书一张。

4. 优秀指导教师奖，每位指导教师奖金2000元，荣誉证书一张。

五、注意事项。

1. 参赛队伍需严格遵守竞赛规定，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现将取消参赛资格。

2. 参赛队伍需保证提交的项目资料真实有效，否则一经查实将取消获奖资格。

3. 参赛队伍需严格按照竞赛流程和时间节点进行操作，逾期提交将自动取消参赛资格。

六、总结。

本次PLC技术竞赛旨在搭建一个交流学习的平台，希望能够通过竞赛激发参赛队伍的创新能力和团队合作精神，为PLC技术的发展贡献自己的力量。

希望广大PLC技术爱好者踊跃报名参加，共同见证这场技术盛会的精彩！。

校级plc比赛方案

校级plc比赛方案一、比赛目的。

咱搞这个PLC比赛呢，就是想让同学们在玩乐中把PLC知识学得更扎实，同时也给那些PLC小天才们一个展示自己的舞台，看看谁才是咱学校PLC界的“大神”。

二、参赛对象。

咱学校所有对PLC感兴趣的同学都能参加，不管你是刚入门的小白，还是已经在PLC世界里遨游了一阵子的高手，只要你有热情，都欢迎来挑战。

三、比赛内容。

# （一）理论知识考核（占总成绩的30%）1. 题型和范围。

这部分就像一场PLC知识的大考验。

有选择题，就像从一堆宝藏（答案）里挑出正确的那个；填空题呢，就像是给PLC知识的拼图补上缺失的部分；还有简答题，这就是让你把对PLC的理解好好地“倒出来”。

考核的范围涵盖PLC的基本原理，像PLC是怎么工作的呀，那些指令是干啥用的；还包括PLC的编程基础，比如说梯形图怎么画才漂亮又正确；以及PLC在实际工业控制中的应用，像怎么控制电机转起来，怎么让自动化生产线听话之类的。

2. 考试方式。

咱们就在教室里统一考试，就像平时的小测验一样，不过这个小测验可关系到你能不能在比赛里脱颖而出哦。

限时60分钟，要合理安排时间，可别在一道题上纠结太久。

# （二）实际操作竞赛（占总成绩的70%）1. 任务设置。

给参赛选手一个实际的工业控制场景模拟。

比如说，模拟一个小型自动化仓库的货物搬运和存储系统。

选手要使用PLC编程来控制仓库里的搬运设备（比如传送带、机械臂之类的），让货物能够准确地入库、出库、分类存储。

或者是模拟一个简单的电梯控制系统，要实现电梯的楼层呼叫、停靠、开关门等功能，而且要考虑到各种安全因素，就像真正的电梯一样，可不能让咱们的“虚拟乘客”有危险。

2. 设备与环境。

比赛现场会提供PLC编程设备，像西门子或者三菱的PLC编程器，还有相关的输入输出模块、传感器模拟器等。

这就像是厨师比赛给你们提供厨具一样，就看你们怎么用这些工具做出美味的“PLC大餐”了。

比赛场地就像一个小工厂车间的缩小版，有专门的操作工位，每个工位都有足够的空间让选手施展拳脚，不用担心会和旁边的小伙伴打架（空间冲突啦）。

竞猜抢答plc课程设计

竞猜抢答plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本概念、原理及功能。

2. 使学生了解PLC在工业控制中的应用及优势。

3. 让学生掌握PLC编程软件的使用方法，能进行基本的程序编写和调试。

技能目标：1. 培养学生运用PLC技术解决实际问题的能力，提高学生的动手操作能力。

2. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高竞猜抢答活动的组织与参与能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对PLC技术及工业控制领域的兴趣，激发学生主动学习的热情。

2. 培养学生勇于挑战、积极参与的精神，提高学生面对困难的勇气和信心。

3. 培养学生遵守竞赛规则、尊重对手，形成良好的竞技道德。

课程性质：本课程为实践性、互动性较强的课程，结合竞猜抢答活动，激发学生的学习兴趣和参与热情。

学生特点：学生具备一定的电气基础和计算机操作能力，对新技术充满好奇，喜欢动手实践。

教学要求：教师需引导学生掌握PLC相关知识，注重理论与实践相结合，关注学生个体差异，提高学生的综合能力。

在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. PLC基本概念：介绍PLC的定义、发展历程、分类及基本构成。

教材章节：第一章第一节2. PLC工作原理：讲解PLC的工作过程、扫描周期、输入输出接口等。

教材章节：第一章第二节3. PLC编程软件使用：学习PLC编程软件的安装、界面认识、基本操作及程序调试。

教材章节：第二章4. PLC基本指令：学习PLC常用的逻辑指令、定时器、计数器等。

教材章节：第三章5. PLC程序设计：介绍PLC程序设计的方法、步骤，以实际案例进行讲解。

教材章节：第四章6. PLC在工业控制中的应用：分析PLC在各个领域的应用实例，了解其优势。

教材章节：第五章7. 竞猜抢答活动设计与实践：结合PLC技术，设计并实施竞猜抢答活动。

教材章节：综合实践教学内容安排与进度：第一周：PLC基本概念、工作原理第二周：PLC编程软件使用第三周：PLC基本指令学习第四周：PLC程序设计、工业控制应用第五周：竞猜抢答活动设计与实践教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，使学生能够逐步掌握PLC技术及其应用。

编程技能比赛活动设计

编程技能比赛活动设计1. 活动背景随着科技的快速发展，编程技能在各行各业中扮演着越来越重要的角色。

为了激发广大编程爱好者的热情，提高编程技能水平，促进交流与合作，我们特举办此次编程技能比赛活动。

2. 活动目标1. 培养参赛者的编程兴趣与热情，提升编程技能水平。

2. 强化参赛者解决实际问题的能力，激发创新思维。

3. 为参赛者提供一个展示自身才能的平台，促进交流与合作。

4. 发掘并培养编程人才，为我国科技创新贡献力量。

3. 活动内容本次比赛分为个人赛和团队赛两个类别，比赛内容主要包括：1. 基础编程能力测试2. 算法设计与分析3. 实际问题解决4. 创新项目展示4. 活动流程1. 报名与分组：选手根据自身实际情况选择参加个人赛或团队赛，并进行报名。

2. 初赛：比赛分为在线编程测试和方案提交两个阶段，初赛成绩合格的选手晋级复赛。

3. 复赛：比赛分为现场编程、算法竞赛和实际问题解决三个环节，根据综合成绩评选出决赛选手。

4. 决赛：决赛包括创新项目展示、现场编程挑战和团队协作环节，最终决出一、二、三等奖及优秀奖。

5. 颁奖典礼：颁发奖品及荣誉证书，表彰优秀参赛者。

5. 评分标准1. 基础编程能力测试（30%）：考察选手的基础编程知识和技能。

2. 算法设计与分析（30%）：评价选手的算法设计能力、逻辑思维和创新思维。

3. 实际问题解决（20%）：评估选手运用编程技能解决实际问题的能力。

4. 创新项目展示（20%）：考察选手的项目设计、实施和展示能力。

6. 活动奖励1. 个人赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

2. 团队赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

3. 优秀组织奖：奖励给组织参赛工作出色的学校和单位。

4. 优秀指导教师奖：奖励给指导选手取得优异成绩的教师。

7. 活动筹备1. 筹备组负责比赛的组织、策划和宣传等工作。

2. 邀请业内专家、学者担任评委，确保比赛公平、公正。

3. 搭建在线编程测试平台，保障比赛顺利进行。

PLC编程技能竞赛方案精选文档

P L C编程技能竞赛方案
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TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
PLC编程技能竞赛方案
一、竞赛名称
PLC编程技能竞赛
二、竞赛目的
通过PLC技能大赛，检验参赛队的团队协作能力、计划组织能力、电机控制技术电路安装与调试能力、工程实施能力、职业素养、交流沟通能力、效率、成本和安全意识，引导高职院校电类专业教学改革发展方向，促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展的满足企业需求的高级技术应用人才。

三、竞赛内容与方式
1．竞赛内容
本届比赛参赛选手在规定的时间内按要求完成对竞赛任务的分析了解，并完成设备材料清单编写、系统主回路设计、PLC的I/O分配、PLC的I/O硬件接线图、设计PLC程序，并完成实际电路接线和模拟调试。

2．竞赛方式
（1）竞赛以理实际操作的形式进行，。

（2）机电一体化专业所有学习过《可编程控制器课程》（即PLC）的学生（分组报名，每组一人）。

四、大赛组织
1、主办单位：
2、组织机构：
3、报名及比赛时间
报名截止时间：竞赛时间：五、竞赛场地与设施“PLC技能竞赛”场地设在电气控制实训室。

六、奖项设立
按比赛项目分别设：一等奖10%
二等奖40%
三等奖50%
学生名单：
培训计划。

编程技能大赛方案策划书3篇

编程技能大赛方案策划书3篇篇一编程技能大赛方案策划书一、大赛主题“编程新时代，挑战无极限”二、大赛目的1. 提升学生的编程技能和创新能力。

2. 促进学生之间的团队合作和交流。

3. 提高学生对编程的兴趣和热爱。

三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、大赛安排1. 报名阶段（[报名时间]）参赛学生在规定时间内填写报名表格，提交个人信息和参赛项目。

报名表格可以在学校官网、大赛官方公众号或指定获取。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）采用线上编程的方式进行预赛，选手在规定时间内完成指定的编程任务。

预赛题目将涵盖编程语言的基础知识和应用能力，难度逐渐增加。

根据选手的成绩，选拔出一定比例的选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行现场编程比赛，根据任务要求完成相应的项目。

决赛将设置评委团队，对选手的编程能力、算法设计、代码规范等方面进行综合评估。

决赛设立一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。

4. 展示交流阶段（[展示时间]）组织获奖选手进行成果展示和经验分享，促进学生之间的交流和学习。

可以通过举办研讨会、技术讲座等形式，邀请专家和企业代表参与，拓宽学生的视野。

六、大赛规则1. 参赛选手需自备电脑和编程工具。

2. 预赛和决赛的编程语言和环境将在比赛前公布。

3. 选手需遵守比赛规则和赛场纪律，不得使用任何违规工具或手段。

4. 比赛结果将根据选手的完成情况和得分进行评定。

七、奖项设置1. 一等奖（[数量]）2. 二等奖（[数量]）3. 三等奖（[数量]）4. 优秀奖（[数量]）八、大赛宣传1. 制作大赛宣传海报和宣传视频，在学校宣传栏、教学楼、食堂等显著位置张贴和播放。

2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布大赛相关信息和通知。

3. 邀请学校媒体和专业媒体对大赛进行报道和宣传。

九、大赛组织与保障1. 设立大赛组织委员会，负责大赛的策划、组织、协调和管理工作。

PLC编程技能竞赛方案文档

PLC编程技能竞赛方案文档1.引言PLC（可编程逻辑控制器）是工业自动化背景下非常重要的设备之一，它通过编程控制实现自动化生产，提高生产效率和质量。

为了提高PLC编程技能，促进行业的技术发展，我们计划举办一场PLC编程技能竞赛。

本文档详细介绍了该竞赛的方案。

2.竞赛目标2.1提高PLC编程技能水平：通过参加竞赛，参赛人员将面对真实的自动化生产问题，锻炼和提高PLC编程的能力。

2.2促进PLC技术交流：竞赛将聚集一批PLC编程领域的专家和爱好者，为他们提供了相互交流和学习的机会。

2.3发掘人才：竞赛通过评估参赛人员的PLC编程技能和创新能力，为企业和项目发掘优秀人才。

3.竞赛形式3.1分组赛：参赛人员将按照报名顺序分成若干个小组，每个小组10人左右。

每个小组将面对相同的PLC编程挑战，根据编程成绩进行排名，前几名晋级下一轮。

3.2半决赛：晋级的参赛人员将进入半决赛，面对更复杂的PLC编程问题。

根据编程成绩再次排名，前几名晋级决赛。

3.3决赛：决赛的参赛人员将面对最难的PLC编程问题，并在规定时间内完成任务。

根据编程成绩和创新能力综合评分，确定最终名次。

4.竞赛内容4.1编程题目选择：竞赛的编程题目将涵盖工业自动化生产过程中的常见问题，例如电机控制、传感器应用、流水线排程等。

题目将由组委会根据实际需求和技术难度选定。

4.2 编程软件要求：竞赛使用的PLC编程软件应常用且具备代表性，例如Siemens STEP 7、Rockwell RSLogix 5000等。

参赛人员需要熟练使用软件进行PLC程序设计和调试。

4.3程序评估标准：参赛人员的PLC程序将根据以下标准进行评估：-功能完整性：程序能否实现预期的功能，包括输入输出控制、逻辑判断等。

-性能稳定性：程序运行稳定，没有出现错误和异常情况。

-程序结构和可读性：程序代码清晰、规范，易于阅读和维护。

-创新能力：程序中是否运用了创新的思路和方法。

5.竞赛奖励与评选5.1奖项设立：竞赛将设置一、二、三等奖，同时设立最佳创新奖、最佳团队奖等特别奖项。

plc竞赛培训计划

plc竞赛培训计划一、前言PLC（Programmable Logic Controller，可编程逻辑控制器）是一种用于工业自动化控制的重要设备，它通过程序控制来实现各种工业生产流程的自动化操作。

PLC竞赛是一项旨在提高参赛者PLC编程和控制技能的比赛，参赛者需要通过编程解决一系列工业控制问题。

为了让参赛者更好地准备这项竞赛，我们制定了以下的PLC竞赛培训计划，希望能够帮助参赛者更好地掌握PLC编程技能，提高竞赛成绩。

二、培训目标1. 掌握PLC基础知识，包括PLC的基本构造、工作原理和常用元器件等；2. 熟练掌握PLC编程方法，包括指令编写、程序设计和调试等；3. 理解工业控制的基本原理，包括传感器、执行器和控制系统的应用；4. 提高实际工程应用能力，包括解决实际问题的能力和系统集成的能力；5. 培养团队合作和竞赛精神，增强团队协作和竞技技能。

三、培训内容1. PLC基础知识（1）PLC的基本构造和工作原理；（2）PLC的常用元器件和功能模块；（3）PLC编程软件的安装和使用。

2. PLC编程方法（1）PLC编程语言的基本概念和应用；（2）PLC编程指令的应用和调试；（3）PLC程序的逻辑设计和流程控制。

3. 工业控制原理（1）传感器和执行器的原理和应用；（2）工业控制系统的基本结构和工作原理；（3）控制系统的通信和数据交换。

4. 实际工程应用（1）实际工程案例分析和解决方法；（2）PLC系统集成和现场调试；（3）实际问题的解决和案例研究。

5. 团队合作和竞赛精神（1）团队协作和分工合作；（2）竞赛精神和团队合作的重要性；（3）团队协作和竞赛技能的提高。

四、培训方式1. 授课方式（1）理论课程授课：通过讲解、演示和实例分析，讲解PLC基础知识、编程方法和工业控制原理；（2）实验课程授课：通过实验操作，教授PLC编程方法、调试技巧和实际工程应用。

2. 实践方式（1）实际案例分析：通过分析实际工程案例，增强学员解决问题和系统集成的能力；（2）竞赛模拟训练：通过模拟竞赛，训练学员的竞赛技能和团队合作能力。

电子工程系技能竞赛实施方案

电子工程系“PLC应用系统接线、编程与调试”项目校内技能竞赛实施方案一、竞赛项目PLC应用系统接线、编程与调试二、竞赛方式和竞赛时间安排1．竞赛方式：单人、单位、实操。

2．竞赛时间：90分钟3．竞赛形式：根据报名情况进行分组比赛三、比赛时间和地点比赛时间：2015年5月6日16:30—18:00地点：电子工程系实验中心三楼四、竞赛具体内容和技术要求根据控制要求，画出PLC 的I/O口地址分配及控制电路接线图，完成相应电路连接、程序编写及运行调试。

五、竞赛设备与参赛人员1、本次技能竞赛采用西门子PLC、天津源峰实验箱及相关电气设备。

2、参赛人员： 13级高职及五年制电子班的学生六、竞赛注意事项（一）选手须知1、参赛选手必须持学生证参加竞赛。

2、参赛选手必须按竞赛时间提前15分钟进入赛场,并应按指定机器号参加竞赛,迟到15分钟不能参加竞赛。

3、参赛选手应严格遵守赛场纪律,操作技能竞赛除携带竞赛必备用具外,其它一律不准带入赛场。

4、参赛选手竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况需经裁判人员同意后作特殊处理。

5、参赛选手竞赛过程中,如遇到问题应举手向裁判人员提问,选手之间互相询问按作弊行为处理。

6、在竞赛规定时间结束时应停止操作,不准以任何理由拖延竞赛时间。

（二）竞赛规则1、各选手出场顺序以抽签决定。

2、每批次比赛前30分钟，参赛选手凭学生证进入赛场。

由竞赛现场裁判组织本批次参赛选手抽取机器号，并由各参赛选手对抽签结果签字确认。

然后，按抽取的机器号，选手进行竞赛前的各项准备工作。

竞赛裁判负责对各参赛选手的身份进行确认。

3、竞赛过程中，参赛选手之间不能随意走动、交谈。

竞赛过程中出现设备故障等问题，应提请裁判到赛位处确认原因。

如果确实是国为设备故障原因导致选手中断或中止比赛，由大赛裁判长视具体情况作出最终裁决。

4、竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去卫生间，一律计算在操作时间内。

5、如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意。

PLC技能大赛

第三届全国水利高等职业院校“楚天杯”技能竞赛“PLC电机控制技术”项目竞赛大纲（修订稿）一、竞赛考核内容与相关课程（一）考核内容主要考核应用PLC技术进行水利水电工程机电设备的自动控制技术。

具体内容如下：1.理论知识（1）低压电器知识(占70%)★三相笼型异步电机了解：三相异步电动机的控制原理。

掌握：三相异步电动机的点动、长动、制动、可逆运行、两台电动机的顺序控制、联锁等一般控制电路的设计方法。

★常用低压电器设备及元件了解：低压断路器、刀开关、交流接触器、热继电器、中间继电器、时间继电器、按钮、转换开关、行程开关、指示灯等元件的结构及工作原理。

掌握：低压断路器、刀开关、交流接触器、热继电器、中间继电器、时间继电器、按钮、转换开关、行程开关、指示灯等元件的图形符号及文字符号和使用方法。

（2）PLC（不针对具体机型）知识(占30%)★PLC工作原理了解：PLC的结构及基本工作原理。

掌握：PLC的I/O结构类型的选择、I/O点数分配及外部接线的方法。

★PLC常用指令的应用理解：PLC指令的功能。

掌握：常用的PLC基本指令及部分功能指令的使用。

★PLC程序设计掌握：熟练使用时序控制、逻辑控制、步进控制等程序设计方法，进行PLC用户程序设计；绘制梯形图的方法。

2.实践技能（1）技能点★小型PLC（24点以内）的应用技能。

★电机正反转控制。

★电机手动/自动（PLC）控制切换。

★液位控制（单台电机）供水模式：上限停止、下限起动。

排水模式：上限起动、下限停止。

★顺序控制两台电动机顺序起动和顺序停止。

★时间控制例：交通灯、发光器件的循环显示。

★电动机的过载、短路等保护措施。

★各种元器件的安装、调试技能（一、二次的分区布置及安装工艺），导线编号的图物对应。

★多股导线（主电路1.5mm2，控制电路1.0mm2）的布线技能和安全操作技能。

★资料整理：电动机主回路图、PLC接线图。

★实操结束后提交资料，并演示、运行。

（2）评分标准。

plc竞赛方案

plc竞赛方案[正文]随着工业自动化的快速发展，可编程逻辑控制器（PLC）作为一种重要的自动化控制设备，广泛应用于各个行业。

在这样一个竞争激烈的市场环境中，如何制定一套有效的PLC竞赛方案，成为了企业和个人提升竞争力的重要途径。

本文将介绍一种全面且实用的PLC竞赛方案，旨在为参赛者提供指导和帮助。

1. 竞赛目标与主题PLC竞赛的目标是通过设计和实现PLC控制系统，培养和衡量参赛者的自动化控制技能。

竞赛主题应选择与实际工业应用相关的场景，既能考察参赛者的基本控制能力，又能提高他们的应用能力和创新思维。

2. 参赛条件与规则为保证竞赛公平公正，应明确参赛资格、报名时间和方式等参赛条件。

同时，制定竞赛规则包括比赛时间、参赛团队人数限制、竞赛设备和软件要求等方面。

此外，为了保证参赛作品的独创性和原创性，应明确知识产权的保护和侵权责任。

3. 竞赛内容PLC竞赛的内容可以分为理论知识考核和实际操作项目两个方面。

理论知识考核可以包括PLC基础原理、通信协议、编程语言等相关知识的答题环节；实际操作项目可以设计一些具有挑战性的PLC控制系统，参赛者需要根据竞赛要求进行PLC编程、调试和调整，以完成预定的控制任务。

4. 竞赛评分标准为了公正地评价参赛作品，应制定统一的评分标准。

评分标准可包括PLC程序的编写质量、系统稳定性、反应速度、故障处理能力等多个方面，同时也可以设置创新性和应用价值等附加项，以奖励具有创新思维和实用性的作品。

5. 培训和支持为提高参赛者的竞赛水平，赛前可以开展相关的技能培训和知识普及。

培训内容可以包括PLC编程技术、调试实践经验等方面，旨在帮助参赛者全面掌握PLC技术，并提供必要的竞赛支持，如提供竞赛所需的PLC设备和软件等。

6. 奖项设置与表彰为鼓励和激励参赛者，应设置丰厚的奖项并及时进行表彰。

奖项可以包括一、二、三等奖，特别表彰奖等，以及最佳创意奖、最佳应用奖等附加奖项，既能鼓励优秀作品，又能推动竞赛的创新和应用。