秋瑾《满江红》阅读练习及答案

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部编版语文九年级下册秋瑾《满江红》阅读理解复习练习

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部编版语文九年级下册秋瑾《满江红》阅读理解复习练习《满江红》秋瑾[原文]小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!没有身体,就没有人;心比人强壮。

计算你生活中的肝脏和胆囊,因为人们经常很热。

谁认识我?当英雄陷入困境时。

孟宏辰在哪里找到知己?这件绿衬衫是湿的![简要分析]一、作者简介:秋瑾:(1875~1907),近代民主革命女烈士。

V-Qing这个词名叫京雄,她自称是剑虎女侠和汉侠的女儿。

来自浙江绍兴。

他是中国近代杰出的革命家。

他鄙视封建礼法,提倡男女平等。

他经常自称花木兰和秦良宇。

他是一个练习文学和武术的英雄。

他喜欢男装。

1907年,他与徐锡林等人策划了一场起义。

事件发生后,他被逮捕,并不屈不挠。

6月6日,他在绍兴古轩亭口被斩首。

他是妇女解放运动的先驱。

2、背景资料1903年春,时值八国联军入侵后不久,她目睹民族危机的深重和清政府的腐败,决心献身救国事业,而其夫无心国事。

中秋节,秋瑾与丈夫王廷均发生冲突,离家出走,寓居北京阜城门外泰顺客栈,后由吴芝瑛出面调解,而秋瑾下决心冲破家庭牢笼,这首词是她在中秋节的述怀之作。

三、翻译我在京城居住时间不长,转眼间就又到了中秋节。

因为花圃里的菊花都已盛开,秋色就像刚刚擦洗过一般明净。

四面的唱响的楚歌逐渐停歇了,终于把楚军攻破歼灭了,冲破了家庭婚姻的牢笼。

结婚八年的感受,只思念自己的故乡浙江。

我为上天强行使我成为女子而苦恼,对自己的女性身份很不顾惜。

虽然我的身体不能进入男人的行列。

但我的心比男人更坚强。

我想我这辈子的性情通常是热情的,因为我关心别人。

那些粗俗的人,他们的心,谁能理解我?身处困境的英雄应该忍受苦难和挫折。

在这个广阔的人类世界里,我们在哪里能找到知己?眼泪弄湿了我的裙子。

四、内容理解1.这个词如何表达秋瑾的思想和感情?这首词表现出作者对时局的忧虑,对婚姻的不满,对自己女性身份的不平,心中涌动的英雄气概和走向革命道路前夕的沮丧情绪。

《满江红 小住京华》秋瑾 阅读鉴赏题汇总(含答案)

《满江红 小住京华》秋瑾 阅读鉴赏题汇总(含答案)

《满江红·小住京华》(秋瑾)小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘何处觅知音?青衫湿!1.用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。

《满江红》这首词通过层层表述,曲折地反映了词人意欲挣脱家庭束缚,与传统决裂的决心,以及空有一腔抱负却知音难遇的惆怅,表达了词人济世救民的凌云志向。

2.试简要赏析“莽红尘,何处觅知音,青衫湿!”。

(3分)本句引用典故,抒发了词人知音难觅,不禁潸然泪下的苦闷心情。

(或本句引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”诗义,抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。

3.词的上阕表达了词人怎样的思想感情?(3分)表达词人不愿过贵妇人生活,意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。

4..请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍,秋容如拭”展现的画面。

(3分)天高气爽,篱笆下菊花盛开,一地金黄;秋风拂来,暗香盈袖,秋天的容颜像擦拭过一般明净。

(仅翻译句子给1分。

有合理想象,语言生动,给3分)5. 简要赏析“莽红尘何处觅知音,青衫湿! ”。

(3分)示例一:引用白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”的典故(只答“用典”也可)(1 分)。

抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。

(2分)示例二:直抒胸臆(1分)。

抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。

(2分)6. 请对“四面歌残终破楚”一句做简要赏析。

(2分)答:运用“四面楚歌”的典故(或使用比喻的修辞手法)(1分),写出国家四面受敌、孤立无援的困境,表达了作者对国家命运的担忧。

(1分)7.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情?(2分)答:抒发了作者决心比超男子(1分),渴望投身革命、匡国济世的思想感情。

中考语文诗歌鉴赏《满江红》含答案4

中考语文诗歌鉴赏《满江红》含答案4

中考语文诗歌鉴赏《满江红》含答案阅读下面一首词,完成下面小题。

满江红秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘何处觅知音?青衫湿!27.下列对这首词的理解有误的一项是()A.“八年风味徒思浙”,表达了词人的思乡之情,反映出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活的向往。

B.“算平生肝胆,因人常热”,表明作者素有的济世情怀。

“因人常热”,主要指对封建专制的痛恨,对民生疾苦的同情。

C.“俗子胸襟谁识我”中的“俗子”,从语境来看当指词人的丈夫;从广义上理解,也可泛指世俗之人。

D.“英雄末路当磨折”,是讲英雄的末路自然是磨难重重,反映出作者对今后求索的艰险早有思想准备。

28.试简要赏析“莽红尘,何处觅知音,青衫湿”。

【答案】27.A 28.本句引用典故,抒发了词人知音难觅,不禁潸然泪下的苦闷心情。

(或本句引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”诗义,抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。

【解析】27.本题考查诗歌内容理解辨析。

A.“八年风味徒思浙”的意思是:如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。

这里主要表达的是词人对贵妇人生活的厌恶和不屑;故选A。

28.本题考查词句赏析。

“莽红尘,何处觅知音,青衫湿”意为:在这莽莽红尘之中,哪里才能觅到知音呢?眼泪打湿了我的衣襟!“莽红尘”形象地描绘出了尘世的广阔与纷杂,突出了在这茫茫人世间寻觅知音的艰难。

“何处觅知音”则直接而强烈地表达出一种孤独、迷茫与失落之感,体现出作者对知音难寻的慨叹与无奈。

“青衫湿”借用了白居易“江州司马青衫湿”的典故,这里不仅是字面意义上的泪水打湿了衣衫,更是情感上的一种极度悲伤与惆怅的外显,抒发了词人对自己前途的担忧之情。

中考语文诗歌鉴赏《满江红》含答案2

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中考语文诗歌鉴赏《满江红》含答案阅读下面一首词,完成下面小题。

满江红秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘何处觅知音?青衫湿!25.请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍,秋容如拭”展现的画面。

26.“殊未屑!”一句后面叹号的运用有什么表达效果?请结合内容简要分析。

【答案】25.示例:篱笆下面的菊花都已盛开,一地金黄;秋风拂来,暗香盈袖,秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。

26.示例:这句话的意思是“很不甘心做女子”,句末的感叹号表达出词人对命运不公的强烈愤慨和与传统决裂的决心。

【解析】25.本题考查诗歌中意境的理解把握。

“为篱下黄花开遍,秋容如拭”意思是“篱笆下面的菊花都已盛开,秋色明净,就像刚刚擦洗过一般”。

描写的是篱笆之下的菊花全部争相盛开,秋天的景色十分明净、清爽的美丽画面。

有“篱笆”“黄花”“秋色”等景象,据此描绘即可。

示例:秋高气爽万里无云,湛蓝的天空像是被擦拭过一样,鲜妍明媚,干净而空灵。

篱笆下菊花绽放,满眼金黄,耀眼可爱,花朵不时在风中摇晃,空气中散发出阵阵花香。

26.本题考查理解分析能力。

“殊未屑!”的意思是:(他们苦苦地想让我做一个贵妇人)其实,我是多么的不屑啊!感叹号,表达自己对做一个贵妇人的强烈的不甘心。

再联系。

“苦将侬,强派作蛾眉”可知,诗人进一步说明表面上过着贵妇人的生活,实则奴仆不如的“八年风味”。

从而可看出“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活,并不留恋,相反加以蔑视,表达了对命运不公的强烈愤慨和与传统决裂的决心。

秋瑾《满江红》阅读练习及答案

秋瑾《满江红》阅读练习及答案

秋瑾《满江红》阅读练习及答案(一)阅读秋瑾的《满江红》,完成11,12题。

(4分)小住京华,早又是中秋住节。

为需下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作城届,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

养红尘何处觅知音?青衫湿!11.“四面歌残终破楚”运用了________________的典故来说明自己终于冲破家庭牢笼。

词中“蛾眉”这里借指________________。

(2分)12.词作最后以“莽红尘何处觅知音?青衫湿”作结,抒发了作者怎样的思想感情?(2分)_________________________________答案:11.【答案】四面楚歌女子【解析】“四面歌残终破楚”借用项羽“四面楚歌”这一典故,表明自己终于冲破了家庭束缚。

“蛾眉”是美女的代称,在这里指女子。

【考点】对诗歌内容的理解。

12.【答案】“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》的最后一句,寄寓颇深。

词人泪湿衣裳,表达了知音难遇的情怀,也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。

【解析】“青衫湿”借用白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”一句,暗示眼泪打湿了衣服,表达了作者虽有凌云壮志,但难觅知音的失意,反映了一个革命者刚刚踏上革命征途时的担心和忧虑。

【考点】诗歌的思想感情。

【诗歌鉴赏】这是秋瑾1903年中秋节的述怀之作,上片写她曾被束绰在封建家庭和旧礼教中,如今突破家庭来缚,实现了“求自主”的愿望;下片真实地反映了一个革命者在走向革命道路前的苦闷彷徨和雄心壮志。

《满江红 小住京华》秋瑾 阅读鉴赏题汇总(含答案)

《满江红 小住京华》秋瑾 阅读鉴赏题汇总(含答案)

《满江红·小住京华》(秋瑾)
小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘何处觅知音?青衫湿!
1.用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。

《满江红》这首词通过层层表述,曲折地反映了词人意欲挣脱家庭束缚,与传统决裂的决心,以及空有一腔抱负却知音难遇的惆怅,表达了词人济世救民的凌云志向。

2.试简要赏析“莽红尘,何处觅知音,青衫湿!”。

(3分)
本句引用典故,抒发了词人知音难觅,不禁潸然泪下的苦闷心情。

(或本句引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”诗义,抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。

3.词的上阕表达了词人怎样的思想感情?(3分)
表达词人不愿过贵妇人生活,意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。

4..请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍,秋容如拭”展现的画面。

(3分)
天高气爽,篱笆下菊花盛开,一地金黄;秋风拂来,暗香盈袖,秋天的容颜像擦拭过一般明净。

(仅翻译句子给1分。

有合理想象,语言生动,给3分)
5. 简要赏析“莽红尘何处觅知音,青衫湿! ”。

(3分)
示例一:引用白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”的典故(只
1。

秋瑾《满江红-小住京华》阅读答案-2022年中考题

秋瑾《满江红-小住京华》阅读答案-2022年中考题

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《满江红小住京华》秋瑾赏析习题及答案【部编版九下】

《满江红小住京华》秋瑾赏析习题及答案【部编版九下】

《满江红.小住京华》秋瑾赏析习题及答案【部编版九下】内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】【原词】小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列。

心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘,何处觅知音?青衫湿!【译文】我在京城小住时日,转眼间就又到了中秋佳节。

篱笆下面的菊花都已盛开,秋色明净,就像刚刚擦洗过一般。

四面的歌声渐歇,我也终如汉之破楚,突破了家庭的牢笼,如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。

他们苦苦地想让我做一个贵妇人,其实,我是多么的不屑啊!今生我虽然不能身为男子,加入他们的行列。

但是我的心,要比男子的心还要刚烈。

想想平日,我的一颗心,常为别人而热。

那些俗人,心胸狭窄,怎么能懂我呢?英雄在无路可走的时候,难免要经受磨难挫折。

在这莽莽红尘之中,哪里才能觅到知音呢?眼泪打湿了我的衣襟。

【作者】秋瑾(1875~1907),近代民主主义革命烈士,妇女解放运动的先驱。

原名闺瑾,字璇卿,号旦吾,后改名瑾,自号“鉴湖女侠”。

祖籍浙江山阴(今绍兴),一生留下许多著作,皆收于《秋瑾集》中。

【背景】《满江红》秋瑾蔑视封建礼法,提倡男女平等,常以花木兰、秦良玉自喻,性豪侠,习文练武。

1903年,丈夫王子芳纳资捐得户部主事,秋瑾随王去北京居住。

时值八国联军入侵后不久,她目睹民族危机的深重和清政府的腐败,决心献身救国事业。

中秋节,秋瑾与丈夫王子芳发生冲突,从家出走。

之后写下了这首《满江红》。

【主题思想】《满江红》一词是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作。

这首词通过对自我生活的写照,反映了她在冲破封建婚姻家庭和旧礼教的束缚后,走向革命道路前夕的终得解脱而又苦闷彷徨的矛盾心理,同时也表达了作者匡国济世的凌云志向。

【赏析】词的上片写与王子芳结婚八年,表面上过着富贵人的生活,实际上是“奴仆不如”的生活(《致秋誉章书》),如今与其决裂,突破家庭束缚,实现了“求自立”的愿望。

部编版语文九年级下册秋瑾《满江红》阅读理解复习练习

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读理解复习练习
四面歌残终破楚,八年风味___”这两句表达了___对家乡浙江的思念和对楚国的悲愤。

楚国是古代著名的战国国家,但最终被秦国所灭,这里的“四面歌残”暗示着楚国的覆灭。

而“八年风味徒思浙”则是对自己结婚八年的感叹,同时也表现出对家乡的思念之情。

这两句词语简练,表达深刻,展现了___的豪迈情怀和爱国情感。

___的《满江红》一词基调高昂,表现出词人的坚定和不屈不挠的精神。

她运用了多个典故,既表达了对国家时局的忧虑和担忧,又表现出对自己女性身份的不满和对婚姻家庭的疏离。

语言刚健清新,表达了词人的自信和坚定,同时也展现出她的才华和文学造诣。

整首词充满了激情和力量,是一首具有强烈时代特征的优秀词作。

中考语文复习古代诗歌阅读《满江红》《对酒》含答案

中考语文复习古代诗歌阅读《满江红》《对酒》含答案

中考语文复习古代诗歌阅读《满江红》《对酒》含答案阅读下面诗词,完成下面小题。

满江红秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘何处觅知音?青衫湿!对酒秋瑾不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。

一腔热血勤①珍重,洒去犹能化碧涛②。

①勤:多。

②碧涛:苌弘忠于祖国,却遭奸臣陷害,自杀于蜀,当时的人把他的血用石匣藏起来,三年后化为碧玉。

后世多以碧血指烈士流的鲜血。

10.请说说“秋容如拭”的“拭”妙在哪里。

11.诗词中常常运用典故,下列句子没有运用典故的一项是()A.莽红尘何处觅知音?青衫湿!B.一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。

C.了却君王天下事,赢得生前身后名。

D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

12.秋瑾,号鉴湖女侠,参考下面的知识卡片,结合诗句分析她在《满江红》和《对酒》中是如何展现“侠”气的。

【答案】10.“拭”是“擦”的意思,生动描写出秋色澄明如洗的特点,十分传神。

(意思对即可)11.C 12.示例一:“四面歌残终破楚”中作者用“四面楚歌”的典故喻指国破,表明作者对国事的关心。

“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”表现了作者宁愿牺牲生命也要完成革命事业的决心。

示例二:“算平生肝胆,因人常热”指关注世事、关心民生的诚心,以及为之奋斗牺牲的勇气。

“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”表现了作者宁愿牺牲生命也要完成革命事业的决心。

示例三:“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”写出作者不是男儿胜似男儿的豪迈气概。

“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”表现了作者宁愿牺牲生命也要完成革命事业的决心。

【解析】10.本题考查古诗词词句的理解和赏析。

首先需要理解该字在诗句中的基本含义。

接着,结合诗句的整体意境和作者的情感,分析该字如何增强了诗句的表达效果。

在“秋容如拭”这个句子中,“拭”意为“擦”,当这个字用于描述“秋容”时,它赋予了秋色一种动态的、生动的形象,仿佛我们能看到一个清晰、明亮、一尘不染的秋天景色。

秋瑾《满江红》李清照《夏日绝句》阅读答案(2019年四川省达州市中考题)

秋瑾《满江红》李清照《夏日绝句》阅读答案(2019年四川省达州市中考题)

诗歌鉴赏(本大题共1小题,共5.0分)1. 【甲】满江红秋瑾小住京华,早又是、中秋佳节。

为篱下、黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列。

心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘,何处觅知音?青衫湿!【乙】夏日绝句①生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

【注释】①靖康二年(1127年),腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解,徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。

宋高宗赵构不顾有识之士极力反对,带领群僚仓皇南逃,建都临安,本诗即作与南渡之际。

甲词结尾长叹“青衫湿”。

结合作品内容和写作背景,说说词作抒发了作者怎样的思想感情。

答:______ 。

下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是______ 。

A.本诗从内容看,是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗,借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。

B.李清照是婉约派著名词人之一,其词或轻柔婉丽,或缠绵悱恻,本诗诗意明白爽朗,与其婉约词风一脉相承。

C.这首诗起调高亢,鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要作人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。

爱国激情,溢于言表,在当时确有振聋发聩的作用。

D.“至今思项羽,不肯过江东。

”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄,追随项羽的精神和气节。

“不肯”一词,将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气,漫染纸面,力透纸背。

【答案】【小题1】“青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句,寄寓颇深。

词人泪湿衣裳,表达了知音难遇的情怀,也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。

【小题2】B【解析】(1)本题考查对诗词思想感情的理解。

在阅读诗词,理解诗词内容的基础上,采用“人+事+情“的方法概括作答即可。

本词上片主要表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情。

词的下片写词人虽有凌云壮志,但知音难觅,不觉泪湿衣襟。

秋瑾《满江红》理解性默写(13题,含答案)

秋瑾《满江红》理解性默写(13题,含答案)

秋瑾《满江红》理解性默写(13题,含答案)1.___________,秋容如拭。

2.四面歌残终破楚,___________。

3.身不得,男儿列,___________,___________。

4.俗子胸襟谁识我?___________。

5.莽红尘,___________?___________!6.秋瑾的《满江红》中“___________,___________,___________,___________”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

7.秋瑾的《满江红》中“___________”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

8.秋瑾《满江红》中,写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是:________________,_________________。

9.秋瑾《满江红》中,表达作者虽有凌云壮志,但知音难觅,不觉泪湿衣襟的句子是:___________________?_____________!10.秋瑾在《满江红》中,与男儿进行对比,表达自己的抱负、志向和思想感情的句子是:_____________,_____________,______________,______________。

11.最能表现诗人推翻满清解放天下的凌云壮志的句子是:_______________?______________________。

12.最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子是:_____________,_____________,______________,______________。

13.使用典故暗示自己和国家的危难处境的句子是:_______________,_________________。

秋瑾《满江红》理解性默写答案1.为篱下黄花开遍2.八年风味徒思浙3.心却比,男儿烈4.英雄末路当磨折5.何处觅知音?青衫湿!6.身不得,男儿列,心却比,男儿烈7.为篱下黄花开遍8.秋瑾《满江红》中,写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是:四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

部编版语文九年级下册第三单元第12课 《满江红 小住京华》赏析专项练习

部编版语文九年级下册第三单元第12课 《满江红 小住京华》赏析专项练习

《满江红小住京华》赏析专项练习一、阅读秋瑾的《满江红》,完成1—4题。

(9分)小住京华,早又是中秋住节。

为需下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作峨眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

养红尘何处觅知音?青衫湿!1.“四面歌残终破楚”运用了________________的典故来说明自己终于冲破家庭牢笼。

词中“蛾眉”这里借指________________。

(2分)2.词作最后以“莽红尘何处觅知音?青衫湿”作结,抒发了作者怎样的思想感情?(2分)_________________________________3.“苦将侬强派作蛾眉,殊未屑”中的“殊未屑”一词写出了作者当时怎样的心理?(2分)4.请从写作方法角度赏析“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”四句词所表达的内容和情感。

(3分)二、阅读秋瑾的《满江红》,完成1—5题。

(11分)满江红秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。

为需下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作峨眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

养红尘何处觅知音?青衫湿!1.本词描写了哪些景物,有怎样的作用?(2分)__________________2.本词呈现出怎样的风格,主要抒发了词人怎样的思想感情?(2分)3、词中“侬”“殊”是什么意思?(2分)4、“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”表达了诗人怎样的情感?请简要分析。

(3分)5、“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情?(2分)三、阅读《满江红》,完成1-3题。

(7分)满江红小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

满江红 小住京华》秋瑾 阅读鉴赏题汇总(含答案)

满江红 小住京华》秋瑾 阅读鉴赏题汇总(含答案)

满江红小住京华》秋瑾阅读鉴赏题汇总
(含答案)
秋瑾的《满江红·小住京华》以高昂的基调表达了她对革命的热情和决心,同时也表现出她对现实的忧虑和不满。

语言刚健清新,充满了革命者的斗志和激情。

例如,“四面歌残终破楚”一句用比喻的修辞手法,生动地描绘出国家的困境;“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”一句则表达了她比男子更加坚毅的决心。

整首词充满了浓郁的时代气息,是一首具有历史价值和文学价值的佳作。

身不能,男儿列,心却比,男儿烈。

”这句话运用了短句和明快的节奏,格调高昂,表达了身为男儿不能尽其职责的苦闷,但心中的热血却不容置疑。

作者使用了“平生肝胆”、“英雄末路”等词句,没有雕饰,显得清新自然,却又刚健质朴。

最后的结语真实地表达了作者难以找到知音、不禁潸然泪下的苦闷。

本文中运用了陶渊明的“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”诗句,通过对外在自然景观的描绘,反衬了青春蹉跎、沉重失落感和怨幽之情。

《满江红小住京华》秋瑾赏析习题及答案

《满江红小住京华》秋瑾赏析习题及答案

《满江红小住京华》秋瑾赏析习题及答案《满江红.小住京华》秋瑾赏析习题及答案【部编版九下】内容:【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】【赏析】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】【原词】小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列。

心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘,何处觅知音?青衫湿!【译文】我在京城小住时日,转眼间就又到了中秋佳节。

篱笆下面的菊花都已盛开,秋色明净,就像刚刚擦洗过一般。

四面的歌声渐歇,我也终如汉之破楚,突破了家庭的牢笼,如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。

他们苦苦地想让我做一个贵妇人,其实,我是多么的不屑啊!今生我虽然不能身为男子,加入他们的行列。

但是我的心,要比男子的心还要刚烈。

想想平日,我的一颗心,常为别人而热。

那些俗人,心胸狭窄,怎么能懂我呢?英雄在无路可走的时候,难免要经受磨难挫折。

在这莽莽红尘之中,哪里才能觅到知音呢?眼泪打湿了我的衣襟。

【作者】秋瑾(1875~1907),近代民主主义革命烈士,妇女解放运动的先驱。

原名闺瑾,字璇卿,号旦吾,后改名瑾,自号“鉴湖女侠”。

祖籍浙江山阴(今绍兴),一生留下许多著作,皆收于《秋瑾集》中。

【主题思想】《满江红》一词是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作。

这首词通过对自我生活的写照,反映了她在冲破封建婚姻家庭和旧礼教的束缚后,走向革命道路前夕的终得解脱而又苦闷彷徨的矛盾心理,同时也表达了作者匡国济世的凌云志向。

【赏析】词的上片写与王子芳结婚八年,表面上过着富贵人的生活,实际上是“奴仆不如”的生活(《致秋誉章书》),如今与其决裂,突破家庭束缚,实现了“求自立”的愿望。

首先写中秋佳节暂住北京的情景,菊花盛开,秋色明净。

“为篱下,黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句,写秋色,但主要是用来说明冲破家庭牢笼后怡然自得的心情和愁苦的心理。

满江红阅读训练及答案

满江红阅读训练及答案

满江红阅读训练及答案满江红阅读训练及答案满江红刘克庄金甲雕戈,记当日、辕门初立。

磨盾鼻①,一挥千纸,龙蛇犹湿。

铁马晓嘶营壁冷,楼船夜渡风涛急。

有谁怜、猿臂故将军,无功级②?平戎策,从军什,零落尽,慵收拾。

把《茶经》《香传》,时时温习。

生怕客谈榆塞③事,且教儿诵《花间集》。

叹臣之壮也不如人,今何及!【注】①盾鼻:盾中央的纽。

磨盾鼻:在盾鼻上磨墨。

②无功级:指汉代李广抗击匈奴,屡立战功,却不得封侯。

③榆塞:代指北方边塞。

(1)上阕磨盾鼻,一挥千纸,龙蛇犹湿中运用了哪些修辞手法?请简要分析(4分)(2)生怕客谈榆塞事,且教儿诵《花间集》表达了作者什么样的思想感情?请结合诗句,作简要分析。

(4分)参考答案:(1)夸张、比喻(2分)。

一挥千纸用夸张手法传神地显示了草拟文书时倚马可待的超人才气,把字迹比喻成龙蛇表现出了词人当年的潇洒豪迈和踌躇满志的精神状态(2分)。

(手法答对一种得1分。

扣住比喻或夸张手法分析作用且表述准确2分。

)(2)表达了英雄失路、壮怀难伸的隐痛和酸苦(2分)。

榆塞,指边防要地。

因为当时南宋边防形势越来越严重,而统治者仍然醉生梦死,爱国之士报国无门,谈论及此,悲不自胜;《花间集》是靡靡之音,作为爱国词人,现在却拿《花间集》来教下一代。

面对满怀的报国激情,词人却只能被闲置,吟风赏月,理想与现实的尖锐冲突,词人的悲愤到了极点。

(2分)赏析这首词,是南宋后期爱国词人刘克庄的代表作之一,在写作上,颇具特色。

上片写过去,正面着笔,风格豪迈雄健;下片写当时,纯用反笔,风格掩抑沉郁。

运用强制的对比手法,极富感染力。

金甲琱戈,记当日辕门初立。

两句是倒装句,按正常语序,应为记当日金甲琱戈,初立辕门。

作者为的是突出金甲琱戈的雄姿。

因此,词一开头就鲜明突兀地展现出自己初参军幕时的兴奋神情,以及种种激动人心的场面。

辕门初开,铁甲琱戈,词人此时多么精神抖擞,气宇轩昂!磨盾鼻,一挥千纸,龙蛇犹湿,在盾牌鼻纽上磨墨,则进一步显示出当时军情的紧急和他的才气纵横,起草军事文书运笔如飞,挥洒之间,千纸立就,而如龙蛇走势的字迹还没有干呢!铁马晓嘶营壁冷,楼船夜渡风涛急。

秋瑾《满江红》历届中考古诗赏析题2019.10

秋瑾《满江红》历届中考古诗赏析题2019.10

秋瑾《满江红》历届中考古诗赏析题2019.101.(2019年云南省中考题)(一)阅读下面这首词,完成12~13题。

(4分)满江红秋瑾小住京华,早又是中秋佳节,为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉,殊来屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折,莽红尘何处觅知音?青衫湿!12.请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。

(2分)_________________________________________________13.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情?(2分)__________________________________________________________答案:(一)(4分)12.(2分)运用“四面楚歌”的典故(或使用比喻的修辞手法)(1分),写出国家四面受敌、孤立无援的困境,表达了作者对国家命运的担忧。

(1分)13.(2分)抒发了作者决心比超男子(1分),渴望投身革命、匡国济世的思想感情。

(1分) 2.四川达州市2019年高中阶段教育学校招生统一考试四、诗歌鉴赏(共5分)【甲】满江红秋瑾小住京华,早又是、中秋佳节。

为篱下、黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列。

心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘,何处觅知音?青衫湿!【乙】夏日绝句①李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

【注释】①靖康二年(1127年),腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解,徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。

宋高宗赵构不顾有识之士极力反对,带领群僚仓皇南逃,建都临安,本诗即作与南渡之际。

13.甲词结尾长叹“青衫湿”。

结合作品内容和写作背景,说说词作抒发了作者怎样的思想感情。

(3分)答:____________________________________________________________________________14.下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是()(2分)A.本诗从内容看,是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗,借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。

《满江红小住京华》秋瑾赏析习题及答案

《满江红小住京华》秋瑾赏析习题及答案

《满江红.小住京华》秋瑾赏析习题及答案【部编版九下】内容:【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】【赏析】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】【原词】小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列。

心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘,何处觅知音?青衫湿!【译文】我在京城小住时日,转眼间就又到了中秋佳节。

篱笆下面的菊花都已盛开,秋色明净,就像刚刚擦洗过一般。

四面的歌声渐歇,我也终如汉之破楚,突破了家庭的牢笼,如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。

他们苦苦地想让我做一个贵妇人,其实,我是多么的不屑啊!今生我虽然不能身为男子,加入他们的行列。

但是我的心,要比男子的心还要刚烈。

想想平日,我的一颗心,常为别人而热。

那些俗人,心胸狭窄,怎么能懂我呢?英雄在无路可走的时候,难免要经受磨难挫折。

在这莽莽红尘之中,哪里才能觅到知音呢?眼泪打湿了我的衣襟。

【作者】秋瑾(1875~1907),近代民主主义革命烈士,妇女解放运动的先驱。

原名闺瑾,字璇卿,号旦吾,后改名瑾,自号“鉴湖女侠”。

祖籍浙江山阴(今绍兴),一生留下许多著作,皆收于《秋瑾集》中。

【主题思想】《满江红》一词是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作。

这首词通过对自我生活的写照,反映了她在冲破封建婚姻家庭和旧礼教的束缚后,走向革命道路前夕的终得解脱而又苦闷彷徨的矛盾心理,同时也表达了作者匡国济世的凌云志向。

【赏析】词的上片写与王子芳结婚八年,表面上过着富贵人的生活,实际上是“奴仆不如”的生活(《致秋誉章书》),如今与其决裂,突破家庭束缚,实现了“求自立”的愿望。

首先写中秋佳节暂住北京的情景,菊花盛开,秋色明净。

“为篱下,黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句,写秋色,但主要是用来说明冲破家庭牢笼后怡然自得的心情和愁苦的心理。

40《满江红小住京华》阅读练习与答案

40《满江红小住京华》阅读练习与答案

40秋瑾《满江红·小住京华》小住京华,早又是,中秋佳节。

为篱下,黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味独思浙。

苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列;心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热,俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘,何处觅知音,青衫湿!秋瑾(1875-1907),浙江绍兴人,别署鉴湖女侠。

自费留学日本,积极参加反对清朝封建统治的革命活动,并加入同盟会。

回国后创办《中国女报》,宣传革命。

后回绍兴组织光复会,与徐锡麟分头准备皖浙两省起义,事发后被捕,坚贞不屈,六月六日就义于绍兴古轩亭口。

注释①四面歌残终破楚:此处用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事,来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。

②八年风味独思浙:应为“独思浙八年风味”的倒装。

指作者在浙江时过的貌似贵妇的生活,实则处于被奴役的地位。

(1)满江红:词牌名。

唐朝名《上江虹》,后改今名。

(2)小住京华:到京不久。

小住,暂时居住。

京华,京城的美称,这里指北京。

(3)四面歌残终破楚:列强逼近,中国前途危殆。

此处用《史记·项羽本纪》“夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊”故事。

(4)八年风味徒思浙:八年来空想着故乡浙江的风味。

八年,作者光绪二十二年(1896)在湖南结婚,到作词时恰好八年。

徒,空,徒然。

(5)蛾眉:美女的代称,这里指女子。

(6)殊未屑:仍然不放在心上。

殊,还,仍然。

未,不。

屑,顾惜,介意。

(7)烈:刚正,不轻易屈服。

(8)因人常热:为别人而屡屡激动。

热,激动。

(9)末路:路途的终点,比喻失意潦倒或没有前途的境地。

(10)莽:广大。

(11)青衫湿:失意伤心。

用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”诗义。

青衫,唐代文官八品、九品服以青,为官职最低的服色。

译文我在京城小住时日,转眼间就又到了中秋佳节。

篱笆下面的菊花都已盛开,秋色明净,就像刚刚擦洗过一般。

四面的歌声渐歇,我也终如汉之破楚,突破了家庭的牢笼,如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。

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(一)阅读秋瑾的《满江红》,完成11,12题。

(4分)
小住京华,早又是中秋住节。

为需下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作城届,殊未屑!
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当
磨折。

养红尘何处觅知音?青衫湿!
11.“四面歌残终破楚”运用了________________的典故来说明自己终于冲破家庭牢笼。

词中“蛾眉”这里借指________________。

(2分)
12.词作最后以“莽红尘何处觅知音?青衫湿”作结,抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
_________________________________
答案:
11.【答案】四面楚歌
女子
【解析】“四面歌残终破楚”借用项羽“四面楚歌”这一典故,表明自己终于冲破了家庭束缚。

“蛾眉”是美女的代称,在这里指女子。

【考点】对诗歌内容的理解。

12.【答案】“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》的最后一句,寄寓颇深。

词人泪湿衣裳,表达
了知音难遇的情怀,也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。

【解析】“青衫湿”借用白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”一句,暗示眼泪打湿了衣服,
表达了作者虽有凌云壮志,但难觅知音的失意,反映了一个革命者刚刚踏上革命征途时的担
心和忧虑。

【考点】诗歌的思想感情。

【诗歌鉴赏】这是秋瑾1903年中秋节的述怀之作,上片写她曾被束绰在封建家庭和旧礼教中,如今突破家庭来缚,实现了“求自主”的愿望;下片真实地反映了一个革命者在走向革命道路
前的苦闷彷徨和雄心壮志。

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